為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇一

班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用,，應(yīng)本著“高品位,，兒童化”的原則，對文化墻進(jìn)行文化著裝,。

1,、抓特色，出亮點,。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,，凝聚班集體團(tuán)隊意識，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜,。

2,、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化,，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人,、培養(yǎng)人、熏陶人,。

3,、通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動學(xué)校德育工作的開展,，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級特色,，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學(xué)生的特點,，可作如下特色選項,。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦,、古詩文誦讀,、創(chuàng)造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）,、校園童謠,、趣味英語、手工制作等項目,。

高年級：軟筆作品（毛筆）,、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文,、手抄報等項目,。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中,，悟在其中,，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育,、德育的目的,，才能真正深入人心，事半功倍,。

文化墻的整個版面可分為四個板塊,。

1、愛的約定（包括上學(xué)不遲到,，上課要認(rèn)真,，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持,，舉手要文明,。）

2、我的風(fēng)采（班級學(xué)生的生活照）

3,、作品展示（包括書法,、繪畫、小寫話）

4,、快樂家園（包括班主任寄語,、學(xué)生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花,、尾花等,。

校園文化墻是一所學(xué)校輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的真實寫照,，也是校園文化氣息的匯合點。一面設(shè)計獨特,、富于創(chuàng)意的文化墻對形成先進(jìn),、獨特的校園文化將會起到推波助瀾之作用。文化墻作為展示學(xué)校獨特視角的平臺,，能激勵全校學(xué)生不斷進(jìn)取,，奮發(fā)向上；并通過文化墻給學(xué)生以美的享受,，讓一種淡淡的校園文化氣息悄悄破“墻”而出,！設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),，旨在建設(shè)形成一個“每一面墻壁都會說話”的育人環(huán)境,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇二

學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面,。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能,，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力,，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時,，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我校決定在全校展開“班級文化墻”的評比活動,，從而推動校園的文化建設(shè),。

全校四至九年級

20xx年12月12日——20xx年12月18日

制作班級通知單、制作評分表（向英負(fù)責(zé)）

1,、向各班發(fā)放活動方案,。

2、12月12日中午一點（星期一）,，四至九年級各班派一名代表到向英老師處學(xué)習(xí),。

1、墻的美化——可以寫班級格言,、班級制度,、班級計劃、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀作文或者班級活動圖片等等粘貼在教室內(nèi)墻上,。讓墻面成為一面會說話的鏡子。（活動需要的圖片,、卡紙可向向英老師索?。?/p>

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇三

“講文明,、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分,。為了使這一民族精神代代傳承,，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，我校少先隊大隊部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動,，現(xiàn)將活動部署如下：

一、活動的目的和意義：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,，使同學(xué)們明白“文明,、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”,，形成人與人之間彼此尊重,、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng),，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二,、活動的主要內(nèi)容：

開展活動分兩條主線,。

（一）以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

1,、召開德育研討會----------《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正與措施》,。征求各班主任的意見，每個班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個深入的調(diào)查和分析,，并制定出切實可行的糾正及措施方法,。

2、開展尋找一個不文明習(xí)慣,、改正一個不文明習(xí)慣,、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動。

3,、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動,，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動。使得不文明現(xiàn)象無處藏身,。

4,、繼續(xù)開放校園廢品回收站，并對活動出色的隊員和班級進(jìn)行獎勵,。

（二）以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線,。

1,、少先隊大隊部發(fā)出倡議，全體隊員宣誓響應(yīng),，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳?？?/p>

2,、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范,。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,。

3、開展“校園文明禮儀教育活動活動方案”評比活動,。

4,、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點,，訓(xùn)練一個方面,，檢查一個方面，鞏固一個方面,。

6,、各中隊開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩,、語言文明,、行為規(guī)范。

7,、文明禮儀知識競賽,。

8、結(jié)合“安全教育月”,，開展“文明行為與安全教育”的活動,。以“文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題,，組織學(xué)生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性,。

9,、文明禮儀優(yōu)秀中隊、校園禮儀之星評比活動（評上的同學(xué)同時獲禮儀章）

三,、活動的過程：

1,、宣傳發(fā)動：月日升旗儀式上宣傳動員。少先隊大隊部發(fā)出倡議,，全體隊員宣誓響應(yīng),，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳?？?/p>

2,、組織活動：月日——月日

3,、總結(jié)提升。禮儀中隊,、校園禮儀之星評比活動

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇四

文化墻方案

一層半：機1001-5 機1001-6畢業(yè)留贈

主題：機械,，我們共同的名和姓！

解讀：角色：我們繼承機械的過往,，我們是機械的現(xiàn)在和未來,。

收獲：這里是我們與世界呼吸吐納的接口。

感悟：我們要做螺絲釘,，布滿整個新機器,。

二層半：機1002-1 機1002-2 機1005畢業(yè)留贈

主題：三尺講臺，四年同窗,，一生財富,。

解讀：老師，在您的歌聲里,，我們望見整個山谷和海洋,。

同學(xué)，四年前,，我們四海之內(nèi)皆兄弟,；四年后，我們祖國處處有親人,。

人生,，你們溫暖的目光，是我遠(yuǎn)行的動力和方向,。

三層半：機1001-7 機1003 機1004畢業(yè)留贈

主題：不為失敗找理由,，只為成功想辦法。

解讀：敗莫敗于不自知——呂不韋語

操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器,。——語出劉勰· 《文心雕龍》

九層之臺,，起于累土,；千里之行，始于足下,?！献诱Z

四層半：機1001-3 機1001-4 畢業(yè)留贈

主題：手機，課堂想說愛你不容易！

解讀：一項小調(diào)查:智能手機在改變世界的小器具里排名第一,。

一筆成本賬：逃課3周就等于丟失一部iphone5,。

一句心里話：上課玩手機，失掉的是競爭力,。

五層半：機1001-1 機1001-2 畢業(yè)留贈

主題：大學(xué),，不努力學(xué)習(xí)來干嘛？

解讀：專家指出：工科大學(xué)生關(guān)鍵在

魯迅題詞：揮筆應(yīng)書民心愿,，凝神當(dāng)思國前程,。

學(xué)長寄語：別人的經(jīng)驗是用來參考的，自己的成績要靠態(tài)度和行動,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇五

為加強我校校園文化建設(shè),，廣泛調(diào)動同學(xué)們參與的積極性和創(chuàng)造性，以主人翁的姿態(tài)參與校園文化的建設(shè),，更進(jìn)一步地活躍校園文化,，推動大學(xué)生素質(zhì)教育，增強廣大師生對學(xué)校的認(rèn)同感,、歸屬感和責(zé)任感,。

理工綜合樓文化墻（130mx4m）設(shè)計大賽，可單獨參賽,、組隊參賽,，也可由本校教師予以指導(dǎo)；包括圖紙kt板,、電子設(shè)計版,、模型、手繪,、文字檔等,。

圖紙kt板要求：繪制的圖紙一律裱在黑色kt板上，并附設(shè)計說明,，為保證公正性,，參賽者信息一律貼在kt板背面。

電子設(shè)計版要求：將作品電子版刻錄在光盤中,，并附紙質(zhì)檔,。格式要求jpg，要保證足夠的像素和清晰度,，文件名包括參賽者的姓名和基本信息,。

模型要求：形式不限，但最終要求能固定在一塊大小為a3或以上規(guī)格的底板上,；背面附參賽者信息。

手繪版要求：形式不限，用材不限,。

文字檔要求：形式不限,，xx字以內(nèi)，思維清晰,，要對設(shè)計理念,、文化墻用材、施工要求,、各圖案在文化墻中的具體位置,、圖案寓意等進(jìn)行充分說明。

應(yīng)征作品的設(shè)計應(yīng)與理工綜合樓周邊的環(huán)境相協(xié)調(diào),，體現(xiàn)出學(xué)校的文化底蘊,、發(fā)展歷史和精神內(nèi)涵。在創(chuàng)造優(yōu)美舒適的自然與物質(zhì)環(huán)境的同時,，注重對校園人文精神的`孕育和挖掘,，立足校園文化，展示長沙學(xué)院校園特色,；設(shè)計方案要符合整個校園文化的主體,，簡明、質(zhì)樸,、格調(diào)高雅,，不流俗、不異化,；其規(guī)格,、尺寸等方面均要考慮。

全校在讀學(xué)生

xx年10月12日——xx年11月12日

a,、征集活動期間：

在校園內(nèi)的主要干道設(shè)立“理工綜合樓文化墻設(shè)計大賽”作品征集處,，并安排專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，各個生活區(qū)的同學(xué)可以在就近的征集處提交自己的作品,，各系團(tuán)總支學(xué)生會收集本系作品,，

b、征集活動結(jié)束后：

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇六

公司的企業(yè)文化墻如何設(shè)計

企業(yè)文化關(guān)系到企業(yè)的公眾形象,、公眾態(tài)度,、公眾輿論和品牌美譽度。企業(yè)文化不僅在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮作用,，對企業(yè)員工產(chǎn)生影響,，它也能通過傳播媒體，公共關(guān)系活動等各種渠道對社會產(chǎn)生影響,，向社會輻射,。企業(yè)文化的傳播對樹立企業(yè)在公眾中的形象有很大幫助，優(yōu)秀的企業(yè)文化對社會文化的發(fā)展有很大的影響。

什么企業(yè)文化墻

企業(yè)文化墻是用來宣傳公司,、宣傳公司文化,、推動公司品牌建設(shè)以及幫助公司提升品牌形象的一面墻。把墻景美化作為支持公司精神文明創(chuàng)建工作的一項行之有效的載體,，與改善美化公司環(huán)境結(jié)合起來,。把公司的形象品牌有效融合。描繪和諧,、文明,、人文、藝術(shù)的企業(yè)環(huán)境,。

企業(yè)文化墻的作用

首先,，企業(yè)文化墻在于表達(dá)公司的企業(yè)形象,傳達(dá)企業(yè)文化,展示企業(yè)的實力，讓客戶對該公司留下深刻印象,提高企業(yè)的知名度,。所以什么樣的企業(yè)形象呈現(xiàn)給客戶,，文化墻起到非常重要的作用。一個客戶進(jìn)入公司,，他對公司的認(rèn)知就是從企業(yè)文化墻和企業(yè)環(huán)境開始的,。不管是大企業(yè)還是小企業(yè)、國有企業(yè)還是私有企業(yè),，都需要在客戶面前有一個好的形象,。

其次，企業(yè)文化墻可以提高團(tuán)隊凝聚力,，執(zhí)行力,，激勵員工積極開展工作，統(tǒng)一部門目標(biāo),，提高工作效率,，同時時刻提醒員工的工作計劃及規(guī)則制度等等。

企業(yè)文化墻設(shè)計

企業(yè)文化墻設(shè)計版塊1：內(nèi)容可大體分四塊

1,、總經(jīng)理寄語,；

2、企業(yè)簡介（隨著公司業(yè)務(wù)方向及工作中心的變化更新）,；

3,、團(tuán)隊活動風(fēng)采展示（teambuilding、員工集體出游活動照片）,；

4,、企業(yè)發(fā)展的近期規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)。

企業(yè)文化墻設(shè)計版塊2:內(nèi)容可大體分四塊

1,、內(nèi)部通告欄：張貼公司各部門通知及公司各種最新規(guī)定,；

2,、銷售人員成長樹（由公司及銷售部門確定入選標(biāo)準(zhǔn)，并提供素材,，能夠極大限度上直觀的體現(xiàn)出銷售標(biāo)兵們的風(fēng)采,，同時由能夠激勵其他同事奮發(fā)向上的精神）,；

3,、交流天地（對公司及總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)有任何意見、建議及問題,，可以以公開信的形式在此版塊提出）,。

4、員工信息互動欄（比如：有同事生日,、新婚,，可由各同事自由寫上祝福的話語！）,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇七

秉承辦綜合性高校的宗旨,，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進(jìn)的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會眾志成城,、團(tuán)結(jié)一心,，為繁榮同學(xué)們的校園文化生活，開拓我校學(xué)生的視界,，展現(xiàn)我校良好學(xué)風(fēng),，保持我校學(xué)子在課后的文化建設(shè)熱情，我學(xué)院將舉辦以社團(tuán)文化展示為主的大型文化節(jié),。此次文化節(jié)形式多樣,，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會,，作為職大學(xué)生課后活動重中之重的學(xué)生組織,，屆時文化節(jié)將面向整個校園開展，并邀請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo),?；顒訉⑼脐惓鲂拢M展學(xué)子風(fēng)采,，繁榮校園文化,，為廣大學(xué)子獻(xiàn)上豐富的精神大餐。

一,、活動主題

展社團(tuán)風(fēng)采,，顯青春魅力

二、指導(dǎo)思想

本次社團(tuán)文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采及成果,，面向全校所有同學(xué),。通過社團(tuán)集中開展活動和發(fā)展風(fēng)采展示,，弘揚學(xué)校豐富的社團(tuán)文化。

三,、主辦單位

xx學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦單位：xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

協(xié)辦單位：xxx學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)

贊助單位：xxx

四,、活動時間

20xx年x月xx日——— 20xx年x月xx日

五、活動地點

xx學(xué)院

六,、活動對象

xxx學(xué)院全體師生

七,、活動內(nèi)容

1 、開幕式,；

2,、各社團(tuán)根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動，活動方式必須積極,、健康,。（具體活動內(nèi)容由各社團(tuán)自己策劃，社聯(lián)監(jiān)督）

3 ,、在活動期間社團(tuán)聯(lián)合會在活動集中區(qū)設(shè)立咨詢點,，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設(shè)置活動信息箱,，收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息,，以便靈活機動的做出相應(yīng)指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量,。

4 ,、在社團(tuán)文化節(jié)期間，對已展開的活動進(jìn)行討論總結(jié)成功與失敗之處,，并表彰優(yōu)秀社團(tuán),。總結(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量,。

5閉幕式暨總結(jié)表彰大會,。

八、活動流程

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇八

一,、建設(shè)宗旨

作為企業(yè)形象識別系統(tǒng)中重要一環(huán),，文化墻建設(shè)能夠直觀地表現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營理念和精神文化，塑造企業(yè)在員工和客戶心目中獨特形象,，同時,，可以給員工直觀刺激，激勵員工,、鼓舞員工向更高一步發(fā)展,。

二、建設(shè)目的

為了優(yōu)化公司內(nèi)部環(huán)境,，體現(xiàn)公司獨特的核心價值,，集中展示公司發(fā)展戰(zhàn)略,、行為規(guī)范、榮譽業(yè)績及員工風(fēng)采等內(nèi)容,，將針對公司多處大面積空白墻面做出系統(tǒng)規(guī)劃,。

三、版塊設(shè)計

墻面一：走廊一側(cè)

1.形式：裝飾性墻面宣傳板

2.功能設(shè)置：

1) 團(tuán)隊風(fēng)采：團(tuán)隊及員工表彰,、員工集體活動照片等,。

2) 交流天地：對公司及總裁等領(lǐng)導(dǎo)有任何意見、建議及問題,，以公開信的形式在此板塊提出

3) 員工互動：有同事生日,、新婚等，可由各同事自由寫上祝福的話語,。

4) 職場漫畫

5) 企業(yè)管理小故事

3.以上內(nèi)容根據(jù)公司需要不定期更新。

墻面二：會議室

1.形式：墻面裝飾字,、墻面裝飾畫

2.內(nèi)容：

1) 公告通知：張貼公司各部門通知及公司各種最新規(guī)定

2) 企業(yè)愿景,、目標(biāo)

3) 總裁寄語：

4) 部門業(yè)績展示

3.以上內(nèi)容根據(jù)公司的實際情況來更新。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇九

班級文化是校園文化的重要組成部份,，也是構(gòu)成班級凝聚力,，進(jìn)步學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑,。為了進(jìn)一步加強學(xué)校校園文化建設(shè),，修建濃厚的班級文化氛圍，增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感,，進(jìn)步他們的審美能力和動手能力,，使孩子們在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康的成長，讓孩子們在豐富多彩的班級文化建設(shè)活動中放飛理想的翅膀,，實現(xiàn)多彩的夢想,，特舉行特點文化墻評比活動

全校所有班級

20xx年xx月xx日（周四）具體時間由各級部主任定。

１．內(nèi)容：（3分）

要求：積極向上,，主題鮮明,，內(nèi)容充實。整個墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主,，也能夠穿插其他內(nèi)容,。

２．版面布局：（2分）

要求：設(shè)計公道，編排得當(dāng),；墻面整潔,，視覺效果好。各版塊內(nèi)容穿插變化,，生動活潑,。

３．主題：（2分）

要求：主題鮮明,，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采。

４．色采搭配：（1分）

要求：色采清新,，色采搭配公道,，不要過于花梢。

５．插圖：（1分）

要求：插圖大小和位置公道,，能反映和突出主題,，起到一語道破的作用.題花、尾花,、花邊圖案簡練,，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙,，不能過于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主,。

6．創(chuàng)意：（1分）

要求：情勢新奇，有創(chuàng)意,。

各級部主任,，班主任，美術(shù)教師,，共分5組,。一個級部為一組。

留意：

一年級評委：（1—7班班主任和張主任）,，負(fù)責(zé)人：張,，對三年級六個班打分評比

二年級評委（1—8班班主任和張主任），負(fù)責(zé)人：張,，對四年級六個班打分評比,。

三年級評委（1—6班班主任和付主任）。負(fù)責(zé)人：付,，對五年級六個班打分評比,。

四年級評委（1—6班班主任和于主任）。負(fù)責(zé)人：于,，對二年級八個班打分評比,。

五年級評委（1—6班班主任和楊主任）。負(fù)責(zé)人：楊,，對一年級七個班打分評比,。

打分時記錄在打分表上，級部主任匯總算出均勻分,，并將結(jié)果（打分表,，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊室處。

一年級：一等獎2名,、二等獎2名,、三等獎3名

二年級：一等獎2名,、二等獎3名、三等獎3名,。

三年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

四年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

五年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十

為進(jìn)一步提升企業(yè)發(fā)展水平,，增強員工對企業(yè)文化認(rèn)知度，根據(jù)總裁指示精神,，特制定以下方案：

根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況,，初步計劃列出八個板塊，分別是：編者按,、企業(yè)簡介、企業(yè)文化,、發(fā)展藍(lán)圖,、成功案例、團(tuán)隊風(fēng)采,、勵志故事,、公告欄等。

二,、欄目內(nèi)容

內(nèi)容從宏觀角度概述,，如：一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設(shè)發(fā)展的結(jié)果,，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固,，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟(jì)體制中,，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫,，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐。

今天,，我們正是秉承“執(zhí)行,、清晰、分享”的先進(jìn)企業(yè)文化,，堅持“勵精圖治,、追求卓越”的精神,，胸懷“志存高遠(yuǎn)、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x”的氣質(zhì),，務(wù)實“用數(shù)據(jù)說話,、按流程辦事、無障礙溝通”的原則,，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展,、多方共贏 ”的局面。在此,，號召和凝聚“弘和”每一位員工,，依舊“用心、嚴(yán)謹(jǐn),、主動,、高效”，時刻的踐行“弘揚正道,、和諧興業(yè)”的光輝使命,。

(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰,、分享”進(jìn)行深入剖析和理解,。內(nèi)容由行政部向員工征集，總裁辦負(fù)責(zé)核稿,。)

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十一

一,、活動目的和意義

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合，開展具有時代特征,、校園特色,、學(xué)生特點的藝術(shù)活動，充分挖掘教育資源,，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)校園,，走近每一個學(xué)生,，讓學(xué)生在語言文字中收獲知識，張揚個性,，展現(xiàn)自我,，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

二、活動主題

陽光下成長——真我風(fēng)采

三,、活動內(nèi)容

一,、二年級 說一說：上好一堂口語交際課

主題：快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯

三、四年級 吟一吟：古詩文誦讀

“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級或年級為單位進(jìn)行古詩文誦讀比賽,。 負(fù)責(zé)人：

五,、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)

盡情享用文字，銘記幸福,、快樂,、感動的瞬間。

負(fù)責(zé)人：

四,、活動安排

以上活動于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展,，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長室,。

一,、指導(dǎo)思想

綜合教育是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢,，是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的伸展,，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠嫔啥蛉烁竦耐暾秃椭C化發(fā)展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對于我們今天的課程改革是受益匪淺的,，在教學(xué)中,，體音美學(xué)科間的相互滲透，使學(xué)生真正的成為自主學(xué)習(xí),、愿意學(xué)習(xí),、樂意學(xué)習(xí)的主體并能在藝體學(xué)科空間中盡情的翱翔、馳騁,。體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)的德育體美全面發(fā)展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學(xué)科的知識有機的結(jié)合在一起,，既保持體育學(xué)科原來的特點,，又增強學(xué)科間的橫向聯(lián)系；既有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能取得良好的課堂教學(xué)效果,。

二、活動目標(biāo)

（1）體育課上學(xué)生能掌握多項體育運動項目,，學(xué)生在活動中充分地放松和發(fā)泄自己,，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。

（2）體育課中讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美,，認(rèn)識美,，創(chuàng)造美，知道什么是形象美,，什么是內(nèi)在美,。

（3）體育課改變傳統(tǒng)的、呆板的,、單一的教學(xué)模式,，以變化、新奇,、刺激的整合教學(xué)調(diào)動了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三,、活動措施

（一）體育與音樂的整合

創(chuàng)設(shè)氛圍,，走進(jìn)具有生命力的體育課堂。將音樂知識有機的融入體育課堂,，會激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,，也會使課堂教學(xué)產(chǎn)生意想不到的效果。比如二年級教學(xué)跳躍時,，采用兔子舞來做好準(zhǔn)備活動“right,、right、go……”還可以運用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的一首兒歌《數(shù)鴨子》和學(xué)生一起邊唱邊跳“門前大橋下,，游過一群鴨,，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”同學(xué)們在歌聲中做著各種各樣優(yōu)美的動作準(zhǔn)備活動中孩子們展示了他們獨有的童真,，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中,，很快進(jìn)入了唱游狀態(tài)，用身體語言將歌曲中內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),，不知不覺中就把關(guān)節(jié)活動開了,。

（二）體育與美術(shù)的整合

美術(shù)是一種造型藝術(shù)，視覺藝術(shù),，通過構(gòu)圖,，造型、配色等表現(xiàn)手法,，創(chuàng)造出可以看得見的,、觸得著的空間藝術(shù)形象。體育課中,，常常需要“美術(shù)”來幫忙,，比如教學(xué)水平一的跳躍,，可以讓學(xué)生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過,。還比如根據(jù)學(xué)生好動,，好模仿，想象力豐富,，動作的節(jié)奏感和音樂的動感比較強的特點,，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大后貼在黑板上,，并配有文字,，直觀性強。在此基礎(chǔ)上我們還可以選擇合適的音樂,，在課堂上首先配著音樂演示了一遍,，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學(xué)生，一下子就吸引了學(xué)生的眼球,。學(xué)生們熱情高漲,，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學(xué),，四節(jié)課就完成了,。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識有機結(jié)合在這節(jié)體育課中使學(xué)生更加直觀的明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法,，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,，同時對于美術(shù)知識的鞏固也起一定的作用。

書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友,；書是學(xué)生了解自然,、認(rèn)識社會的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體,。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，學(xué)生將終生受益。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十二

用坪九?！鞍嗉壩幕瘔Α痹u比活動方案

全校四至九年級

2011年12月12日-------2011年12月18日

制作班級通知單,、制作評分表（向英負(fù)責(zé)）

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十三

學(xué)校為進(jìn)一步提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，想征集到更多更優(yōu)秀的創(chuàng)意校園文化建設(shè)設(shè)計方案,，使我們的校園更加美麗,，更加富有人文氣息，更加和諧美好,。經(jīng)研究,，決定面向全校師生征集校園文化建設(shè)設(shè)計方案。

具體要求如下：

1、學(xué)校的校標(biāo),、校旗,、校徽,、校歌的設(shè)計方案,。

2、學(xué)校各幢樓宇前廣場的文化布置方案,，特別是宿舍樓前廣場設(shè)計布置方案,。

3、校園道路指示牌,、文化標(biāo)語,、校園文化墻、校園小景點設(shè)計及命名,。

4,、學(xué)校樓宇長廊、櫥窗,、班級,、辦公室、學(xué)生宿舍等其他需要文化布置的地方設(shè)計方案,。

5,、榜園文化廣場演出活動策劃書。

1,、整體設(shè)計理念：底蘊,、書香，和諧,，創(chuàng)新,。

2、校園道路指示牌的設(shè)計要求：標(biāo)注具體尺寸,、材料,、色彩。

3、文化墻和校園小景點的設(shè)計要求：結(jié)合校園環(huán)境,，說明景觀的具體建設(shè)位置,。

4、榜園文化廣場演出活動策劃書,，要求內(nèi)容不限，在有育人意義的基礎(chǔ)上力求形式上的創(chuàng)新,，適合校園內(nèi)開展,，能展示我校師生良好精神風(fēng)貌及宣傳我校園林建設(shè)需要,，完成一份完整具體，可以執(zhí)行的活動策劃書,。

5,、作品形式：文字、手繪圖或電腦效果圖,。

設(shè)計者可就某一個場所進(jìn)行設(shè)計,，也可就整體校園文化建設(shè)方案進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，所有的設(shè)計方案必須說明創(chuàng)意,。

1,、學(xué)生參選作品統(tǒng)一上交班級團(tuán)委書記處，老師及家長參選作品上交校團(tuán)委或校辦,。

2,、每人參賽的作品數(shù)量不限。

3,、設(shè)計方案征集時間：xx年5月8日,。

4、所有參選作品及相關(guān)資料概不退換,。

學(xué)校將聘請相關(guān)專家組成評委會,，對獲獎?wù)哳C發(fā)等級證書及獎品。對組織好得支部,，學(xué)校將給與一定獎勵,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十四

一是作品展示交流。在教室的墻壁上開辟文化園地【如果可以,，也可以做到教室外墻上】,，每月更換一次，由各班級推選出優(yōu)秀作品張貼,，主要是學(xué)生的繪畫,、書法、作文等作品展示出每個學(xué)生的愛好和特長,，促進(jìn)學(xué)生相互交流,。二是目標(biāo)展示激發(fā)。在教室內(nèi)部的墻壁上張貼班級名言警句,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班級目標(biāo),，豐富教室文化,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三是自我管理鍛煉,。把文化墻的管理全部交給學(xué)生,，由小組長具體負(fù)責(zé)，鍛煉學(xué)生的組織,、管理和動手協(xié)作能力,。

【各個板塊的名字要符合孩子的心理特征，老師可以自行設(shè)置,，或者邀請同學(xué)們其名字】

孩子將自己的繪畫作品從家里帶來,，在班級中展示。也可以設(shè)置每周,、每月的主題,，讓孩子們動手畫。

可以是孩子的書法作品,；

也可以是作業(yè)頁面干凈整潔的作業(yè)展示,。

可根據(jù)內(nèi)容確定小報的名字，比如孩子們做了有關(guān)春天的手抄小報,，就可以叫“春天在哪里”,，等等，新穎的名字和多變的風(fēng)格,，可以吸引孩子的目光,，提高孩子的積極性。

（1）旅游歸來【游記】孩子的旅游照片可以放在這個區(qū)域,，可以要求孩子在每幅照片下寫一個說明文字,，說出這是去哪里的圖片，為什么想和大家分享這個圖片,，還可以介紹旅游中有趣的事情,；

（2）周末我去過這里

讓孩子將自己周末出去游玩的照片貼出來，可以是去動物園,、植物園,、地質(zhì)博物館等，引導(dǎo)父母關(guān)注孩子的綜合能力,；

提醒：這個板塊主要是圖片的展示區(qū)域,，可以將圖片粘到一張白紙上，上面為圖片,，下面為孩子自己寫的說明,。

閱讀點燃智慧，我們都知道閱讀會給孩子一生帶來不可估量的作用,，而孩子在讀書后,，也會有自己的看法和想法，可以通過展示和引導(dǎo)的方式讓孩子更加體會到閱讀的好處,。

讀書卡,，是一種不錯的方式,，一方面積累了大量的優(yōu)美詞語；一方面對于孩子理解書中的內(nèi)容有很好的作用,；另一方面

但孩子是需要鼓勵的,，尤其是來自班級的鼓勵，對孩子的影響則更大,。

建議：在教室里開辟讀書卡展示區(qū)域,，讀書卡的形式可以多樣化，顏色,、樣式,，不做要求，只要孩子們喜歡做就可以,。

興趣是最好的老師哦

（1）班級小討論區(qū)

這個可以由老師每周,、每月出一個話題，讓孩子們各抒己見,，在漂亮的紙上寫出自己的看法,，甚至可以開成班級小討論區(qū)，就某一個話題,，發(fā)表意見,，可以分為正方、反方和可以怎么做呢等小區(qū)域,。

（2）班級口號征集

我們班的班號是什么,？可以讓孩子自己設(shè)計，調(diào)動孩子參與班級建設(shè),，更加熱愛自己的班集體,。

（3）我們班那些事

我們班最近發(fā)生什么事了？你的看法是什么呢,？

這個可以由班干部來設(shè)置話題,。

將孩子做得手工作品集中展示，激發(fā)孩子動手操作能力,。

繩子,、掛鉤、小夾子

在教室的左右兩側(cè)或者后面,，拉幾條繩,，供孩子展示自己的作品

費用：費用很低哦，繩子可以讓學(xué)生從家里帶,，買兩個掛鉤和一些小夾子就可以了,。

泡沫塑料板（街頭的廣告小店幾乎都有，論平方米賣），雙面膠

可以裁成小塊,，一方面,，可以全部用kt板展示孩子的作品；另一方面,，可以每周評選出一,、二、三等獎,，這些作品用kt板展示。

泡沫塑料板（大的）,，雙面膠

用大的泡沫塑料板在教室的空白區(qū)域做一個展示區(qū)域,。

為了孩子能自己張貼，建議將這個展示區(qū)設(shè)置的低點,，最好能在孩子能自己放作品上去的范圍內(nèi),。

費用問題：

1.從班費中出；

2.有能力家長的捐獻(xiàn)部分材料,。

家校共育：

1.通過短信告知家長班里要開展這項活動,，邀請積極性比較高的家長參與進(jìn)來,；

2.費用可以由班費,，或者讓積極性比較高的家長來籌備；

3.家長參與到文化墻的制作中來,，老師只需要和家長溝通好想要達(dá)到的目的，物品購買、各個板塊的設(shè)置,，就可以由家長來做。家長對于能展示孩子,，還是很感興趣和配合的,。【費用可以由班費中出】

1.將班里的孩子按照橫向和縱向劃分成幾個小組,，每個人都可以輪流負(fù)責(zé)一個板塊的維護(hù),；孩子們可以自行將自己的作品掛上去，如果班級人數(shù)多的話,，就限制每個文化墻只允許掛一個等?；蛘?，每星期更新文化墻。

2.老師和家長一起制定激勵措施,，每個板塊都可以設(shè)置不同的獎項,，由班費購買一些小物品,，獎勵給做得好的孩子；

3.也可以發(fā)一些小星星，讓孩子對這一周每個板塊的作品貼星星,，得星最多的就是這個板塊的小擂主,，那么,，他的作品將放在擂臺上,，并給與一定的獎勵,。【小星星還是小紅花,，可以去買墻貼,，小廣告公司都有，輪平方賣,，很便宜的】

4.調(diào)動全班學(xué)生的參與積極性,，多鼓勵。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十五

文化墻的建設(shè)是一個企業(yè)ci形成過程中的重要體現(xiàn),，能夠集中的體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵,、企業(yè)形象、員工風(fēng)采等內(nèi)容,。同時也可以給員工直觀的刺激,，激勵員工、鼓舞員工向更高一步發(fā)展,，進(jìn)一步打牢全體干部員工團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),；同時也最大限度的把企業(yè)文化在一張小小的板報上體現(xiàn)出來。

文化墻的制作方面,，文化墻底板材質(zhì)可用120x90cm規(guī)格的kd板或裝飾軟木片,，既美觀大方同時又方便更換。

企業(yè)文化墻整體原則：簡潔,，言簡意賅,，與企業(yè)標(biāo)識色彩諧調(diào)。

展板主題可設(shè)（分三大主題：精神文化層,、制度文化層,、物質(zhì)文化層）

（一）精神文化層：

1、企業(yè)精神,、企業(yè)道德,、企業(yè)宗旨、企業(yè)方針等,；

2,、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)：企業(yè)發(fā)展的近期規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)。

3,、總經(jīng)理寄語,。

4、企業(yè)標(biāo)識,、簡介（隨著公司業(yè)務(wù)方向及工作中心的變化更新）：

（二）制度文化層

1,、各種規(guī)章制度及管理理念，如人力資源理念,、經(jīng)營理念,、服務(wù)理念等,；

2、公司管理動態(tài),；

3,、公司編制及組織結(jié)構(gòu)設(shè)立

（三）物質(zhì)文化層

1、部門風(fēng)采（文化傳播,、好事好事）

2,、社會公益展示

3、活動風(fēng)采展示（年會,、大型活動,、團(tuán)隊精神展現(xiàn)、員工集體出游活動照片加文字為宜）：

4,、公司加氣站站點展示

5,、員工成長樹（由公司及管理部門確定入選標(biāo)準(zhǔn)，并提供素材,，能夠極大限度上直觀的體現(xiàn)出優(yōu)秀員工的風(fēng)采,，同時由能夠激勵其他同事奮發(fā)向上的精神）：

6、員工信息互動欄（比如：有同事生日,、新婚,、可由各同事自由寫上祝福的話語！）：

7,、公司榮譽和公司資質(zhì)展示（圖片為宜）

8,、特色文化

9、勵志名言或故事,、美文欣賞

順義燃?xì)夤敬髽寝k公大樓6層西側(cè)走廊面墻,，大概可放置16-18個展板。正對電梯的玻璃墻主要展示：總經(jīng)理寄語,、企業(yè)簡介、團(tuán)隊活動風(fēng)采展示,、員工成長樹,、員工信息互動欄，其它次要欄目可放在走廊墻壁上,。其中團(tuán)隊活動風(fēng)采展示,、員工成長樹、員工信息互動欄,，盡量做到每月更新,。

樓墻面：12塊90x120cm

走廊18塊90x120cm 、單層包邊kd板,，雙面膠固定,。特點是：成本造價低,，如需更換畫面內(nèi)容，只需重新噴繪后面的kd板即可,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想

面向全體學(xué)生，以育人為宗旨,，以班級為基礎(chǔ),，重在普及，弘揚民族文化,，加強普通話語言規(guī)范工作,，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，豐富校園文化生活推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

二,、活動主題

弘揚民族精神,、弘揚民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識,、立志報效祖國,。

三、參加對象

全校各班級

四,、活動內(nèi)容

1.聲樂,、舞蹈比賽

2.美術(shù)、書法比賽,、黑板報評比

3.普通話朗誦比賽,、演講比賽、主題班會觀摩活動

4.校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)

5.“三創(chuàng)”手抄報,、演講比賽

6.專業(yè)技能比賽

五,、活動時間及安排

1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月

2.各項比賽具體時間： 附后

六、獎項設(shè)置

按項目類別分別設(shè)一,、二,、三等獎。

七,、具體要求：

聲樂,、舞蹈類比賽

1.內(nèi)容要求

內(nèi)容健康、高雅,，格調(diào)清新,、明朗,，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點,。自由創(chuàng)作,，作品規(guī)格不限。舞臺表演及服裝要求樸實,、大方,、端莊。

2.項目設(shè)置

①聲樂：卡拉ok(獨唱)

②合唱比賽(第四屆英文歌曲,、校歌比賽)

③獨舞,、群舞，現(xiàn)代舞,、民族舞,。

美術(shù)、書法類比賽：

1.內(nèi)容要求

①黑板報,、美術(shù),、書法成品，自由設(shè)計,，內(nèi)容積極向上,。

②美術(shù)、書法類比賽以成品上交,，展覽后進(jìn)行評比,，

2.項目設(shè)置

①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。

②書法(硬筆書法,、毛筆書法)

③美術(shù)作品(水粉,、水彩、油畫,、素描,、國畫、工筆等)

綜合類比賽：

1.朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文,、詩歌等題材,，時間不少于2分鐘。

2.創(chuàng)業(yè)演講比賽

3..主題班會觀摩活動：“創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新,、創(chuàng)優(yōu)”

4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)見專題要求

八,、報名及活動時間安排

10月12日在全校發(fā)動,，10月15日——10月20日報名。

報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶

月10——10月18日

現(xiàn)代詩歌朗誦比賽

月15日——10月31日

首屆宿舍文化節(jié)

月10日——12月20日

聲樂比賽

月5日

舞蹈比賽

月——12月中旬

“三創(chuàng)”主題班會觀摩

月14日前

美術(shù),、書法作品上交

月21日

黑板報評比

月下旬——2月上旬

專業(yè)技能比賽

8.. 12月27日——2月

校園藝術(shù)節(jié)匯報演出暨閉幕式

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十七

為認(rèn)真開展本社區(qū)春節(jié)期間的文化活動,，按照上級人民政府的要求,，經(jīng)社區(qū)兩委研究并接合本社區(qū)的實際，特制定本方案：

一,、活動宗旨

豐富群眾文化生活,，營造濃厚的節(jié)日氛圍，形成廣大群眾在忙中有趣,、閑中有樂,，人人參與、全民喜愛的局面,，為xx建設(shè)營造健康,、積極、向上的文化氛圍,。

二,、組織機構(gòu)

為加強文化活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實落實方案,，特成立xxxx年xx社區(qū)春節(jié)文化活動工作及安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

組員：

三、參加對象及實施方法

參加對象：xx社區(qū)人民群眾及外來游客

實施方法：在鎮(zhèn)黨委,、政府牽頭下,，社區(qū)組織人員具體實施，游園活動禮品由社區(qū)統(tǒng)一在進(jìn)行采購,，活動中使用的桌椅由社區(qū)統(tǒng)一運輸?shù)交顒拥攸c并在活動結(jié)束后收回,。

四、活動日程及職責(zé)安排

(一)組織各苑區(qū)單元門掛燈籠,。

時間：2月x日

地點：各苑區(qū)

負(fù)責(zé)人：

(二)迎新春寫對聯(lián)

時間：2月x日上午：10：00—11：30

地點：xx農(nóng)貿(mào)市場

負(fù)責(zé)人：居民組長協(xié)助維持現(xiàn)場的秩序,。

(三)舞龍巡游文藝展演

(xx居民組成舞龍隊，10條龍)xx社區(qū)組織10條龍,，社區(qū)舞龍人員和工作人員于上午9：00分統(tǒng)一從社區(qū)辦公室集合出發(fā),，直接到禹王橋集合點集合。

時間：2月x日(正月初一)上午10：00—12：00

巡游線路：

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)安全工作

(四)“xx之夜”xx篝火晚會(社區(qū)組織30人的沙朗隊參加)

時間：2月x日(正月初一)晚上18：40—22：00

地點：xx廣場

負(fù)責(zé)人：

(五)“禹風(fēng)羌韻”

xx鎮(zhèn)群眾文化展演(社區(qū)組織6個節(jié)目參加)

時間：2月x日(正月初三)上午10：00—12：00

地點：xx廣場

負(fù)責(zé)人：

(六)群眾游園活動

時間：2月x日(正月初五)下午14：00-16：30

地點：xx廣場

游園活動項目：

1,、夾彈珠,。

在一個碗里裝滿水，再放入30顆彈珠,。參與者用筷子夾彈珠,。在指定時間內(nèi)(三十秒)夾起彈珠。分一等獎(10顆),、二等獎(8顆),、三等獎(5顆)。

負(fù)責(zé)人：

2、音樂椅子,。

選8位選手上場,，準(zhǔn)備7把椅子。椅子圍成圈,，參賽選手圍著椅子跑,。音樂為信號，音樂一停,，選手去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒有搶到椅子選手淘汰出局,，椅子也要撤掉一把,。每局下來，椅子數(shù)人數(shù)遞減,。堅持到最后的三人為勝,。各獲得獎品一份。

負(fù)責(zé)人：

3,、丟筷子,。

在5個玻璃杯中裝水，以梯形擺放在桌上,。參與者于1米外用筷子丟入玻璃杯中,，每人每次20支筷子。分一等獎(15根),、二等獎(10根),、三等獎(8根)。

負(fù)責(zé)人：

(七)xx篝火晚會

(社區(qū)組織,，群眾參與,，10個火把手)，活動結(jié)束后做到人走火滅,，并邀請消防隊協(xié)助滅火,。社區(qū)17名居民組長協(xié)助維護(hù)晚會現(xiàn)場秩序，以免發(fā)生踩踏事件,。

時間：2月x日(正月初六)晚上18：40-22：00

地點：xx廣場

負(fù)責(zé)人：

五,、安全防范措施

(一)各活動日程主要負(fù)責(zé)人、居民組長要認(rèn)真履職,，將活動安全工作放在第一位,。

(二)各活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體組織參與者有序地參與活動，各居民組長佩戴“秩序維護(hù)”或“安全員”袖套,，在活動開始前要對居民組長進(jìn)行人員分組,、定點落實人頭安全責(zé)任，積極協(xié)調(diào)維持活動秩序，以便活動安全有序地進(jìn)行,。

(三)社區(qū)干部及居民組長積極主動的配合公安特警或治安民警、交警人員在活動時間內(nèi)維護(hù)現(xiàn)場秩序及活動周邊交通秩序,，加強活動現(xiàn)場應(yīng)急處置能力,，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

(四)一旦發(fā)生群眾突發(fā)疾病或受傷事件,，社區(qū)干部及居民組長應(yīng)主動配合醫(yī)院急救車輛,、人員工作，確保能將傷者及時送醫(yī),。

(五)本轄區(qū)不穩(wěn)定人員及時排查,、化解，落實專人跟蹤,，保證活動有序的開展,。負(fù)責(zé)人：

六、加強宣傳,，增加活動人氣

為組織,、開展好此次文化活動，活動前,，要加大活動的宣傳力度,，以營造濃厚的輿論氛圍和文化環(huán)境，吸引廣大群眾踴躍參加,。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十八

一,、欄目設(shè)置

根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況，初步計劃列出八個板塊,，分別是：編者按,、企業(yè)簡介、企業(yè)文化,、發(fā)展藍(lán)圖,、成功案例、團(tuán)隊風(fēng)采,、勵志故事,、公告欄等。

二,、欄目內(nèi)容

(一)編者按/開欄語

內(nèi)容從宏觀角度概述,，如：一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設(shè)發(fā)展的結(jié)果,，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固,，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟(jì)體制中，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫,，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐,。

今天，我們正是秉承“執(zhí)行,、清晰,、分享”的先進(jìn)企業(yè)文化，堅持“勵精圖治,、追求卓越”的精神,，胸懷“志存高遠(yuǎn)、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x”的氣質(zhì),，務(wù)實“用數(shù)據(jù)說話,、按流程辦事、無障礙溝通”的原則,，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展,、多方共贏 ”的局面。在此,，號召和凝聚“弘和”每一位員工,，依舊“用心、嚴(yán)謹(jǐn),、主動,、高效”，時刻的踐行“弘揚正道,、和諧興業(yè)”的光輝使命,。

(二)企業(yè)簡介

(三)企業(yè)文化

(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰,、分享”進(jìn)行深入剖析和理解,。內(nèi)容由行政部向員工征集，總裁辦負(fù)責(zé)核稿,。)

(四)發(fā)展藍(lán)圖

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇十九

企業(yè)文化墻方案

【篇1：企業(yè)文化墻設(shè)計方案】

中冶投資企業(yè)文化墻設(shè)計方案一,、建設(shè)目的文化墻是企業(yè)精神文化形成過程中的重要體現(xiàn)，能夠集中表現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵,、企業(yè)形象,、員工風(fēng)采等等內(nèi)容。在鼓勵員工,，增強團(tuán)隊凝聚力的同時也給客戶一種最為直觀的印象,。能夠最大限度的把企業(yè)文化、企業(yè)成長的點滴表現(xiàn)在一面有限的墻上是我們的設(shè)計目標(biāo),。

會議室內(nèi)外墻面,。

設(shè)計目的：以文字的方式體現(xiàn)企業(yè)價值觀及激勵員工和企業(yè)共同努力,，尋求發(fā)展。設(shè)計位置：會議室西墻面左側(cè),，以豎排板式呈現(xiàn),。

設(shè)計內(nèi)容：

形式一：以單色豎排形式設(shè)置。如圖：

備選語錄：

① 你進(jìn)入的是一家講求實效的企業(yè),，請用你的能力說話

② 在你發(fā)出抱怨前,，先想想同樣條件下優(yōu)秀者是如何做到的③ 企業(yè)永遠(yuǎn)喜歡這樣的人員：面對困境有原因分析，更有解決方案

④ 昨天的經(jīng)驗會成為今天的障礙,，你需要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步

⑤ 有作為才有地位，有實力才有魅力,，有眼界才有境界,，有思路才有出路。

⑥ 不論你在什么時候開始,，重要的是開始之后就不要停止,。⑦ 千里之行，始于足下,；艱難困苦,，玉汝于成。

形式二：以單色豎排形式設(shè)置,，背景設(shè)置為彩色圖片,。

如圖：

設(shè)計目的：展示員工個人以及集體參加活動出游等照片，記錄員工在企業(yè)中成長的點滴,。設(shè)計位置：會議室西墻面右側(cè)

示例：

設(shè)計目的：張貼公司最新及緊急通知及公司的紅頭文件等,，保證員工能及時有效的知曉司的重要決議、文件,、活動,、重大事項等。設(shè)計位置：行政主管辦公室外墻

會議室標(biāo)語設(shè)計：

① 會而必議,，議而必行,，行而必決，決而必果,。

② 左右溝通求進(jìn)步,，上下溝通達(dá)共識。

③ 會議的成果是行動,，言必行,，行必果。

討論備選板塊： 4,、總經(jīng)理寄語

設(shè)計目的：表達(dá)總經(jīng)理對企業(yè)發(fā)展,、員工發(fā)展等期望,。

設(shè)計位置：待定

設(shè)計內(nèi)容：由總經(jīng)理擬定寄語內(nèi)容。

示例：

設(shè)計目的：表達(dá)企業(yè)的經(jīng)營理念,、指導(dǎo)思想,、核心價值觀。

設(shè)計位置：待定

設(shè)計內(nèi)容：待定 6,、員工互動天地

設(shè)計目的：為員工和企業(yè)的溝通,、員工之間的溝通提供場所，讓大家能夠更好的體現(xiàn)互相關(guān)心,，互助成長的精神,。

設(shè)計位置：待定

設(shè)計內(nèi)容：

① 對公司及各部門或領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)合理的意見,、建議以及問題,。

② 對同事的生日、結(jié)婚,、生病等表達(dá)祝福,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助表達(dá)感謝,。

③ 發(fā)表員工自主創(chuàng)作的文章或詩篇等作品,。的文字為展示形式。

設(shè)計位置：會議室東墻

會議室西墻：

【篇2：公司文化墻設(shè)計方案】

面面俱到企業(yè)文化墻設(shè)計方案 1,、公司信息：

① 公司簡介：（以圖片加說明為宜）

這是一個紡織業(yè)的“世博園”

這是一個新興的面料交易“百億市場”

這是一個拼搏,、成功、分享,、收獲的人生舞臺 中國紡織采購博覽城是政府重點支持項目,，被列為蕭山區(qū)政府重點建設(shè)的“百億市場”工程。中國紡織博覽城以環(huán)杭州灣紡織產(chǎn)業(yè)帶為基礎(chǔ),，以蕭山紡織工業(yè)園區(qū)為依托,，以明華、錢清輕紡原料市場為支撐,，以柯橋中國輕紡城為伙伴,，以杭州的“杭繡、杭州絲綢,、杭州女裝”為背景,，聚集環(huán)杭州灣紡織產(chǎn)業(yè)帶的商品交易、商務(wù),、會展和物流等要素,，打造“環(huán)杭州灣紡織產(chǎn)業(yè)帶的商業(yè)商務(wù)平臺”。

浙江面面俱到輕紡商務(wù)信息股份有限公司,，專業(yè)為國內(nèi)外高端紡織服裝企業(yè)提供全方位服務(wù),，致力于打造一個紡織面料的“世博園” 公司的作風(fēng)：你需要,，我服務(wù)

② 公司文化：

公司的信念：我們一定會成功的公司的核心文化：想到，找到,，面面俱到

公司的宗旨：讓銷售更加便捷,，讓采購成為享受公司的團(tuán)隊：剛?cè)岵?jì)、挑戰(zhàn)自我的年輕精英團(tuán)隊公司的使命：幫助企業(yè)節(jié)省開支,、提高效益,、減少浪費公司的狀態(tài)：隨時等侯您的光臨，我們時刻準(zhǔn)備著為您服務(wù)

公司的目標(biāo)：打造全球最大,、產(chǎn)品最全,、服務(wù)最好、成本最省的輕紡面料交易平臺

③公司發(fā)展及所獲榮譽（以圖片加說明為宜）

④公司規(guī)章制度

總經(jīng)理總結(jié)的工作經(jīng)驗以及對公司未來的規(guī)劃設(shè)計,，可根據(jù)會議紀(jì)要提煉總經(jīng)理及副總經(jīng)理的寄語,，也可以直接從領(lǐng)導(dǎo)那里聽取寄語。3,、團(tuán)隊風(fēng)范展示：公司組織的大型活動/比賽,，比如春游,、拔河比

賽等,。也可以是部門自由組織的聚會，外出活動等,。也可以是員工宿舍自由組織的聚會等,。（附照片）4、企業(yè)成長的近期籌劃和前景方針

① 內(nèi)部告示欄：一周內(nèi)國內(nèi)外的新聞,；公司最近的成就,，重大客人的到來，會議的開展等（附照片）,；擬定最近的發(fā)展方向等的通告,；各類公司通知和公告；年會,、大型活動等,，圖片為宜；各部門工作指標(biāo)或計劃等,。

比如業(yè)務(wù)部4個部門的任務(wù)指標(biāo)以及完成情況等,。

② 員工風(fēng)采：每月評定公司優(yōu)秀員工，作為公司學(xué)習(xí)榜樣,，給予一定獎勵,，讓每個員工提高工作積極性（附照片附個人簡介及個人感言）③ 交換天地：公司員工對公司或部門或個人有什么意見、建議都可以在交換天地中提出,，相應(yīng)的部門應(yīng)及時給以答復(fù)或解決,。提倡 員工提出意見和建議,。

員工可以以便利貼的形式在交換天地中提出自己的意見及建議，相關(guān)的部門應(yīng)及時給予解決或答復(fù),，其他部門或員工對此意見或建議有個人看法的也可以在便利貼上進(jìn)行自己的回復(fù),，若首張便利貼已滿，也可以后續(xù)換張便利貼繼續(xù)上述,。

④ 員工信息互動：公司員工或有同事生日,、新婚等喜事時，其他同事均可在員工信息互動欄上送祝福,；抄摘一些小笑話,，名人名言等。

機關(guān)文化墻建設(shè)方案篇二十

班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用,，應(yīng)本著“高品位，專業(yè)化”的原則,，對文化墻進(jìn)行文化著裝,。突出我們服裝班的特色。

1,、抓特色,，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,，凝聚班集體團(tuán)隊意識,，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。

2,、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境,，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人,、培養(yǎng)人,、熏陶人。

3,、通過對班級特色文化的建設(shè),，全面推動學(xué)校德育工作的開展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

黑板右邊是公告欄（公告欄：課程表,、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單,，臨時通知,、值日生名單等）,。

1.班級工作做到“班級人人有事做，人人都是主人翁”,。學(xué)生根據(jù)自己的意愿及長處,，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長為一個有責(zé)任感的好學(xué)生,。

2.黑板左邊張貼班徽,。

3.教室后上方是班級口號：魅力服裝 充滿自信 贏得勝利

4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對學(xué)生各方面品行表現(xiàn)的激勵,，每周根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)及時給予星級評定,。

5.教室后面下方是班級展板

班級布置強調(diào)教育性，突出思想性,，應(yīng)避免教室貼掛得五顏六色,，花里胡哨，像一個聯(lián)歡,、游藝的場所,；標(biāo)語、掛圖不宜過多,，繁雜紛亂,，沒有主題，因為那樣會極易分散學(xué)生的注意力,；布置應(yīng)強調(diào)德育內(nèi)容,，等等,。