總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學(xué)圖書管理員工作總結(jié)篇一

一、政治上求進(jìn)步,、求提高

本人平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，不斷加強(qiáng)習(xí)書記理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論學(xué)習(xí),。樹立正確的人生觀,、價值觀，平時通過網(wǎng)絡(luò),，電視,，報紙等媒體加強(qiáng)對時政的學(xué)習(xí),，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài),。只有信息準(zhǔn)確，理解對路,，才能與黨中央保持一致,，才能貫徹好中央的各項方針政策,，才能不斷完善自己,，追求進(jìn)步,。

二,、工作上求實效、求創(chuàng)新

本年度我主要負(fù)責(zé)書庫的上架整理和柜臺借還書的工作,。在這里我主要做好了一下工作：

1,、參考咨詢工作

工作期間積極采取各種措施為讀者提供、推薦,、所需文獻(xiàn)信息，主動為讀者服務(wù),，耐心回答提問,。認(rèn)真輔導(dǎo)他們使用館藏查詢系統(tǒng),，隨書光盤系統(tǒng)，通借服務(wù)系統(tǒng)等,。

2,、文獻(xiàn)整序工作

一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)

3,、讀者管理工作

在工作中經(jīng)常巡視,，加強(qiáng)管理，對吃零食,，大聲喧嘩,，打游戲等違反館里規(guī)定者及時給予批評,、教育,。維護(hù)良好的閱讀環(huán)境,。

三,、業(yè)務(wù)上求發(fā)展、求提升

圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高,，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用,，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極開展業(yè)務(wù)研究。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，平時有針對性地閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)庫,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的書籍，不斷提升自己的各項素質(zhì)。

四,、反思和總結(jié)

在這段時間里,，我收獲了很多,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題與不足,，在今后的日子里，我將克服自身的一些不足之處,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學(xué)圖書管理員工作總結(jié)篇二

半年來,，作為圖書管理員,，我不斷學(xué)習(xí)，堅持在自己的崗位上,，現(xiàn)就半年的工作情況總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上,，針對不同年級、不同學(xué)科,、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個性特點(diǎn)、興趣愛好的不同,，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。例如，對低年級學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的.注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物；對中,、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一起，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學(xué)圖書管理員工作總結(jié)篇三

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學(xué)圖書管理員工作總結(jié)篇四

我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了,，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé),。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行,，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力,，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié),。

一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,，使圖書館發(fā)展有方向,。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神,，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識到重新規(guī)劃圖書館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展,。

二、建立圖書館檔案資料管理,，力求完整明確,。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對評估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案,。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里,，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

三,、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué),。

圖書館的工作千頭萬緒,，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計了登記簿,，借此加強(qiáng)管理。

四,、把圖書清理,、清潔、分類,，使電子化管理前的圖書能夠流通,。

清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理,，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱。

分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書,；適合班級圖書箱傳閱的圖書,；適合教師查閱的圖書；適合低,、中,、高不同年級中午來閱讀的圖書。

其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類（小說,、散文）童話（童話,、神話、寓言）知識類（科學(xué),、自然,、百科知識）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類,；拼音讀物,。

五、人文化管理,，讓師生體會到誠心、熱心,、愛心“三心服務(wù)”,。

誠心—在圖書館工作中,，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師,，推薦書籍時做到心中有數(shù),，各有偏重。

熱心—老師們借書,，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書,。

愛心—在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心,；或登記在冊,，日后購買；或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸。

六,、建立校圖書管理員組織,，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來,。

為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度,。在每次開會時,，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外,，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手,。

在新的一年里,，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓,。