當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇一
閱讀，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。
二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。
1,、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。
2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。
3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志,。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章”,。確實在社會上處處有語文，人人時時學(xué)語文,、用語文,。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章,，在老師的引領(lǐng)下,，文字帶他們進行了時空的穿梭,，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂,，
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等，有計劃地開展系列活動,，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點號,，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點號,，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇二
公司開展了“清風(fēng)作伴,，讀書思廉”學(xué)習(xí)活動。我讀了一些活動推薦的書籍文章,，其中事跡感人至深,，發(fā)人深省，使我受益匪淺,，感觸頗深,。
從古至今，“廉政”二字從來都是手握各種權(quán)利的官員們時刻謹(jǐn)記的,。大凡名垂青史,、受人景仰的為官者，莫不以“廉”為先,。而那些萬人唾罵,，為人不恥的以權(quán)謀私者，莫不與“貪”作伴,。廉者，令人敬服。貪者,，讓人痛恨,。
作為一名共產(chǎn)黨員，面對各種可能滋生腐敗的土壤,，我認(rèn)為首先要堅定自己的黨性,，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實把先進的思想,、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和銳利的思想武器,，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦,，把握正確的方向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，切實做到立場堅定，方向明確,，觀點鮮明,，紀(jì)律嚴(yán)格，堅定不移地在思想上,、政治上,、行動上與黨中央保持高度一致。許多失足后的黨員都悔悟自己當(dāng)初沒有堅定地拒絕誘惑,。
其次,，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,。作為一個黨員,，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾,，增進團結(jié),，以身作則，嚴(yán)于律己,，帶頭維護黨紀(jì)的嚴(yán)肅性,，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。
第三,，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象,。人格魅力是一個人在人品、氣質(zhì)、能力,、修養(yǎng)等方面的集中反映,，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員,，就要帶頭向先進人物學(xué)習(xí),，不斷陶冶情操，加強修養(yǎng),，增強黨性,，在思想上領(lǐng)先一步，行動上奮勇爭先,，作風(fēng)上率先垂范,，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進性。
許多人都能理解“淡泊以明志,，寧靜而致遠”的內(nèi)含,，然而很多時候，人心又是浮躁的,，受聲色犬馬的誘惑,，東追西逐，不知所至,。歷史告訴我們,，有容乃大、無欲則剛,，胡長清,、成克杰之所以落個千載罵名，就是因為他們貪得無厭,，驕奢淫侈,，沒有了一個共產(chǎn)黨員基本的價值觀，榮辱觀,。通過“讀書思廉”活動,，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài),，保持人生清廉,，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng),，自覺接受群眾監(jiān)督,，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕，腳踏實地做好本職工作,，扎扎實實辦實事辦好事,，時時嚴(yán)格要求,，事事嚴(yán)于律己，才能始終保持思想道德的純潔性
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇三
20xx年12月11日,，在雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說，這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機會,，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多?。贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。
閱讀，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。
二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。
1、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時,，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。
3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。
三,、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物,?！睍r下出版物眾多，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸,。古人云：“世間洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章”。確實在社會上處處有語文,，人人時時學(xué)語文,、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美,，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章,，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進行了時空的穿梭,，領(lǐng)略了各種風(fēng)情,，遨游了藝術(shù)殿堂,，
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計劃地開展系列活動,，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭顚W(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇四
讀書，讓我們得以心靜如水,，開闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷,。
自開展“樂讀尚學(xué),，書香長安”讀書月活動以來，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動,，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺，并且對讀書有了更多的感悟,。
作為一名參與者,，在本屆“讀書月”活動當(dāng)中，我利用工作之余點滴時間,，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書,，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍,。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。
《舍得》開卷明義：舍,，看起來是給別人,，實際上是給自己。給人一句好話,，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香,。
讀書月活動心得體會5篇讀書月活動心得體會5篇
舍,，得二字，在如今人的眼里,，舍是付出,，是投入，得是收獲,，是回報,。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我,，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇,。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華,，最終獲得的更多,。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應(yīng)有所取舍,。要學(xué)會從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點,，舍棄是一種智慧,，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲,?！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門哲學(xué),。沒有能力的人得不足,，沒有決心的人舍不得,。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟,，舍得真誠,，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度，才會讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利,，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌,。
人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛,。這其實是一種境界,，一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望,，就會活得更加簡單,，更加灑脫，更加自由,。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事,，學(xué)會放棄許多;當(dāng)一個平凡人,，簡簡單單生活。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的,，放下該放下的,。
作為讀書月活動的一名組織者，讓我更加認(rèn)識到堅持讀書的重要性,，在我們的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代,。歌德說過,，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識便會被時代所淘汰,。
讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤,，少走彎路,。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩膀上,，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,，好比記憶對于個人的關(guān)系,。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題,，不再犯同樣的錯誤,。書本是智慧的結(jié)晶，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn),，通過讀書,，來向他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,，人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來實現(xiàn)的。試想,，如果每個人都是從頭開始,，那么，無論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻,，人類社會最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面,。從而能夠更深刻的思考問題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識,，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀,，人生來無善亦無惡,，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光,。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
我希望能把樂讀尚學(xué)的宗旨作為一項習(xí)慣保持下去,在單位中形成一種多讀書,讀好書,，終身讀書的氛圍,讓知識不斷的充實自己,。也希望讀書活動可以成為一個改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點,可以讓我們從中得到一分收獲,。最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華。讓我們堅持閱讀,，在書海中倘佯;讓我們善于讀書,，充實我們的知識;讓我們讓我們與書為友,，常伴左右,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,，只有好好學(xué)習(xí),，才能天天向上,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇五
昨天參加了我們出岸學(xué)區(qū)的一次讀書活動，內(nèi)容是關(guān)于如何與家長通力合作和如何進行教室環(huán)境布置,?；貋砗蟾邢牒芏唷Ｕf實話,，現(xiàn)在的教壇有中學(xué)教師的榮譽，有小學(xué)教師的舞臺,，卻少有幼兒教師的展示機會,。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機會只是若干分之一，有時我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來,。這也許是僧多肉少的結(jié)果也許也透露著我們上層的一個個無奈。很高興這次讀書活動有有我們幼教的一席之地,，這說明我們這幫孩子王還是挺受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的,。有人這么看重我們我們有夫復(fù)何求呢,。努力吧，把我們要說的說出來把我們說過的表現(xiàn)出來,。
說實話，我對我們的幼教隊伍還正是不敢恭維,。學(xué)歷各種各樣,，年齡各個階段，教法五花八門,。明明幼兒園的教學(xué)活動要一個個年輕又活力充沛的教師才能達到標(biāo)準(zhǔn)水平,，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個幼師專業(yè)展示的平臺,，可因為種種原因我們的中學(xué)教師小學(xué)教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領(lǐng)地,。這也許是一個無奈，當(dāng)今社會中小學(xué)學(xué)齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來到幼教崗位并成為主力干將,。其實,，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來還真讓這些“大”老師費點心思,。
幼教有他自己的特點,，這項事業(yè)看上去簡單無非是帶帶孩子，實則學(xué)問很大,。就拿教室布置來說吧,，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個區(qū)角分工明細;既不能花錢太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理,。
還有，拿幼兒天性好問來說吧,，他們雖然年齡小,，但他們的問題五花八門。這時你不能置之不理,，更不能隨便回答進行誤導(dǎo),，而需要給予科學(xué)簡單明了的答復(fù)。這些看似簡單的事,，實際卻需要豐富的幼教知識和幼兒心理處理技巧,，這些不是一朝一夕就能練成的。
當(dāng)然,，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和一顆對孩子負(fù)責(zé)的心,。他們來到這里并沒有止步不前,，而是努力適應(yīng)著，雖然他們布置的教室有時看上去那么生疏,，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力,。雖然他們曾經(jīng)覺著茫然，但是卻一直沒有放棄,。我們又能說些什么呢,，也許只能感嘆這多變的實事讓我們來到這里。
說了半天也許又有些亂七八糟,，背離了我們讀書活動的主題,。那就把它拉回來吧:我覺得讀萬卷書行萬里路，只要我們心中有一個信念,，就要為之努力,，不管我們身在何崗位上書是我們的食糧，知識是我們的武器,，為了我們的信念我們就應(yīng)不斷努力,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇六
“讀萬卷書，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一,、制定好有序的計劃：
為保證班級讀書活動有序,、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,，有目的，有步驟,，有實效,。
二、積極動員,，激發(fā)讀書興趣：
在實施讀書計劃伊始,，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會,。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。
三,、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式,，蘊含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神,。
1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進行自主性閱讀。
2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補充,。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英,、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊,，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
3,、落實好讀書時間,。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間,。每周星期三,、五是學(xué)生借書和還書時間。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣
1、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗,，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動,，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號,，定期舉行讀書匯報活動,，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示。
三,、教給學(xué)生讀書方法
“授之以魚,，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡潔,、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期,，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛,，要善于擠時間,，更要善于思索、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。我的具體做法是：
1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到,、心到,。
2、重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,，或愛、或憎,、或疑,、或思,。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點知識,，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識,?！痹谧x書活動中,，我要求學(xué)生通過不同的形式進行交流,。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進行“講一講”,、“演一演”,、“評一評”，大家暢所欲言,，一節(jié)課下來,，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣,，進一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。
四、積極開展讀書實踐及展評活動
1,、開展讀書活動：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會,、賽詩會,、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。
2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動,，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。
3,、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評比,，進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。
4、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報刊小資料、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比,。同時,，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能。
5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享,。
6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。
7,、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間,，可以說一個故事、笑話,、科學(xué)常識,，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,，教師要稍加點評,，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進一步閱讀。
五,、營造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手,，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀,、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來,。為了取得家長的支持,，開學(xué)初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長,，爭取了家長的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書活動空間,。
六,、取得的成果
本學(xué)期,，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動,，從總體上來說取得了一定的效果,，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀,，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷吸收知識,，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識面也擴大了,。如李涵、陸俊杰,、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”,。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一,、二,、三等獎。還有獲得”讀書靈慧娃”,、“讀書小狀元”等稱號,。
通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在,，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽,、講故事比賽、手抄報比賽,、讀書筆記評比,、閱讀之星評比等活動，在年級評比中,，我班讀書筆記獲得了第一的好成績,。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯,。讀書活動的開展,，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中,，明白了事理，學(xué)會與人分享,，有好書向同學(xué)推薦,，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角,。班級中形成了比閱讀課外書,、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,，促進了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長,、進步!
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇七
為進一步提高教師自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵,、促進發(fā)展”為主題的讀書活動,。
首先，宣傳發(fā)動,，明確讀書活動目的,。
1、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新,。
3,、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。
4,、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方,。
5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。
其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。
為了確保讀書活動有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動目的,，層層落實責(zé)任，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動計劃,，使得讀書活動有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動落到實處，順利實施,。
再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。
幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會，開展在線討論等活動,，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重,、積極主動,、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強了,。
最后,，及時總結(jié)，不斷進步,。
通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進，對“多讀多思,、以讀長知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,，幼兒園建立了教師讀書檔案,。
讀書活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機制,，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇八
句型是根據(jù)句子的結(jié)構(gòu),、特點和意義從大量的句子中抽象、概括出來的語言的一般表現(xiàn)形式,。在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點、心理特點和教學(xué)實際,，運用建構(gòu)主義教學(xué)思想設(shè)計教學(xué)活動,，有利于句型教學(xué)目標(biāo)的高度達成，應(yīng)當(dāng)把握以下四個基本途徑,。
一,、創(chuàng)設(shè)真實情景，加強意義理解
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論把創(chuàng)設(shè)情境看做是意義建構(gòu)的必要前提,。在小學(xué)英語教學(xué)中,，教師可利用多媒體和其他直觀教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)者建構(gòu)意義的情景，加強對句型的感知與理解,。例如,，為了教學(xué)生行為動詞一般現(xiàn)在時態(tài)的一般疑問句式及其肯定和否定回答方式，一位教師在教室前的黑板上方懸掛了一個氣球,，邀請一個男生和一個女生進行觸摸氣球的競賽,，并發(fā)出jump high and touch the balloon的指令。男生跳得高,，碰到了氣球;女生則沒有觸摸到氣球,。這時，教師很自然地指著男生問其他學(xué)生：does he iump high 學(xué)生回答：yes,，he does,，再指著女生問：does she jump high 教師得到的回答自然是no，she doesnt,，這樣,。學(xué)生就在這個真實的情景中自然地理解了該句型的意義。
二,、設(shè)計舊知鋪墊,。巧妙呈現(xiàn)新知
在小學(xué)英語教學(xué)中，教師要充分挖掘教材,，把學(xué)生原有的知識,、經(jīng)驗作為獲取新知識的基礎(chǔ)，通過提示新,、舊句型之間的聯(lián)系,，幫助學(xué)生建構(gòu)當(dāng)前所學(xué)句型的意義。例如,，在教學(xué)《牛津小學(xué)英語2b》(譯林版,，下同)第三單元what can you see 時，有一位教師首先與學(xué)生進行已經(jīng)學(xué)過的can you 會話,，然后通過多媒體出示一個停車場的夜景圖,。隨著一束模擬探照燈的光束移向不同的車輛，教師逐個說：a car.i can see a car.a see a bus.a jeep.i can see然后,，將光束聚焦在一輛小汽車上,，問學(xué)生：what can you see 引導(dǎo)學(xué)生答：ican see a car.這種從舊知引人人手，通過鋪墊性操練,，引導(dǎo)學(xué)生自然地感知并理解新句型,，學(xué)生會學(xué)得輕松、活潑,。
三,、強調(diào)意義聯(lián)系,。實現(xiàn)知識遷移
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是簡單的信息積累,，更重要的是包含新舊知識經(jīng)驗的沖突,。以及由此而引發(fā)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組。聯(lián)系與思考是意義構(gòu)建的關(guān)鍵,。小學(xué)英語句型教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生通過對知識的主動探索和發(fā)現(xiàn)來建構(gòu)所學(xué)知識的意義,。
《牛津小學(xué)英語》教材的編寫采用循環(huán)式編排方式。以時間表達的句型為例,，這套教材在3b,、4a、5b的教材中先后三次在相關(guān)單元安排了時間表達的不同句型,，體現(xiàn)了循序漸進,、逐步擴展、綜合復(fù)現(xiàn)的原則,。有一位教師在教學(xué)5b第七單元a busy day時安排了4個教學(xué)步驟：1 教師出示教具鐘,。t：whats the time (舊知)s1：its three oclock，(舊知)2 教師將時間撥到3:30,。t：what time is it (新知)s2：its three thirty,，(舊知)3 學(xué)習(xí)新句型后，教師讓學(xué)生向教師提問,。s3：what time is it (剛學(xué)的新知)t：ns halfpast three,，(新知)4 教師出示新舊句型，讓學(xué)生讀一讀,，比一比，想一想,，說一說,。
這種根據(jù)教材內(nèi)容的編排特點，幫助學(xué)生實現(xiàn)由舊知向新知的遷移的教學(xué)方法,，既突出了知識的連貫性和整體性的教學(xué),，從客觀上降低了學(xué)生理解新知的難度，又有利于學(xué)生循序漸進地建構(gòu)新知,。
四,、提倡協(xié)作交流。體現(xiàn)真實交際
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,，理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境,、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,。其中,，協(xié)作應(yīng)該貫穿于整個學(xué)習(xí)活動過程中。在這個過程中。每個學(xué)習(xí)者的想法都為整個學(xué)習(xí)群體所共享,。交流是協(xié)作過程中最基本的方式,，而真實交流的活動又是學(xué)習(xí)環(huán)境的重要的特征。有一位教師在教學(xué)5b第五單元時,，在句型教學(xué)的最后環(huán)節(jié)設(shè)計了認(rèn)識新朋友的任務(wù),。教師出示朋友tom的照片，要求學(xué)生分組討論如何利用所學(xué)的新句型does he 來了解tom的情況,，并把問題記錄下來,，派代表向老師提問，以獲取tom的相關(guān)信息,。交流時,，學(xué)生紛紛發(fā)言：does he live in london does he studychinese,9 does hertln fast,9 does he swim well 在這個存在信息差的交際任務(wù)中，學(xué)生相互協(xié)作,，通過交流建構(gòu)起了有關(guān)tom的信息資料,，既熟練鞏固了所學(xué)句型，又在真實的交際活動中獲得了成功的喜悅感,，增添了學(xué)習(xí)信心和興趣,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇九
今年寒假期間，學(xué)習(xí)了由學(xué)校贈送給每個教師的特殊禮物——一本《教師禮儀》書,，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達方式,。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面有很大的幫助,，由此感受頗深,。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé),。從這個角度講，《教師儀表》不僅僅是個人修養(yǎng)教師禮儀的概述,，它將教師的素養(yǎng),、教師的形象、教師的語言,、教師的裝飾,、教師的儀表、課堂禮儀,、校園禮儀,、辦公室禮儀、師生關(guān)系、社會交往等方面進行了針對性的輔導(dǎo),，使我們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí),、掌握和享受由智慧、文化,、藝術(shù)組合成的高級營養(yǎng)套餐,，對今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。
所謂禮儀：禮者敬人也,，儀者形式也;禮儀即尊重別人,，尊重自己。我們所學(xué)的教師禮儀是指教師在工作中為人處事,、待人接物的行為規(guī)范,。金教授從儀表、教師禮儀學(xué)習(xí)心得舉止,、語言,、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強調(diào)教師首先要擺正位置,、端正態(tài)度,。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置,。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的,，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對方的口味,，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的,。但是畢竟教師注重的是教,，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本,，即一切“教師禮儀”培訓(xùn)心得體會為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。端正態(tài)度,，就是要容忍，容忍別人的不同,，即“和而不同”,。這也是我國的重要外交思想。舉目全球,，不同的國家,、民族、宗教和文化如何才能和平相處?費孝通先生曾講過，西方文明并沒有解決好這個問題,，這些年發(fā)生了很多地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭;而中國傳統(tǒng)文化中的“和而不同”思想和當(dāng)代中國的民族政策,，在促進世界各民族和平相處、共同發(fā)展方面具有啟迪意義,。我們說,，承認(rèn)不同而謀求“和”，這是世界多元文化實現(xiàn)和平相處必走的一條路,，否則就會引發(fā)爭端;只講“同”而不求“和”,，只能毀滅文化和導(dǎo)致霸權(quán)主義。作為教師,，就要平等對待每一個學(xué)生,，讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能，因材施教;就要和同事團結(jié)協(xié)作,，和睦相處??
一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外,，還必須自覺地,，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。通過金教授的講解,，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上,。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。
因此,，我決定要從以下幾方面努力完善自己。
1,、儀表,。儀表是教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺,。今后的著裝和修飾自己還要特別注重,，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點相吻合,，穿著大方得體,，干凈整齊。
2、舉止,。舉止方面,，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等方面來要求自己,。在我看來,，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐,、立,、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的,。所以,，我今后要求自己坐就坐正，站就站直,，走就走穩(wěn),。努力做好學(xué)生的榜樣。
3,、語言,。語言是教師在教育學(xué)生時使用的最主要的手段。因此,，教師的語言必須規(guī)范,、準(zhǔn)確、生動,，我會努力運用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲,，撥動學(xué)生的上進心，把知識和感情送進學(xué)生的心田,，讓學(xué)生知曉做人的道理,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為,，以加強自己的人格素質(zhì)。
4,、禮儀,。教師應(yīng)該通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人的尊重,，從而給學(xué)生良好的影響。我要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉,、一聲致謝,、一聲問候,、一句道歉。努力為學(xué)生做表率,，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本,，不管在哪里,，對于每個人來說是必須具備的。
作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，掌握淵博的知識,，過硬的教學(xué)基本功，良好的文化修養(yǎng)和精湛的教學(xué)藝術(shù),，在不斷完善自我的同時引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生在德智體方面健康成長,?！吧斫讨赜谘越獭保谝院蟮墓ぷ髦?，我一定不斷學(xué)習(xí),，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，言傳身教，做一名合格的老師,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十
一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。
二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。
1,、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時,，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。
3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志,。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
1、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值,，最適合自己所需要的讀物,。”時下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2,、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸,。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”,。確實在社會上處處有語文,，人人時時學(xué)語文、用語文,。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美,，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下,，文字帶他們進行了時空的穿梭,，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂,，
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等，有計劃地開展系列活動，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料,，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫助學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點號,，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點號,，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十一
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),。十個月來，我在十類課程中,，重點選學(xué)了基本理論,、政策法規(guī)、經(jīng)濟建設(shè),、黨的建設(shè)及省情省策等類課程，已學(xué)完41門課程中,，必修課為27門,，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。此外,，還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),，本人得到了一定的收獲,，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平,，其學(xué)習(xí)心得體會歸納如下：
一,、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾
繼續(xù)教育處的工作很忙,，上班時間可用于學(xué)習(xí)的時間很少,，雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時間非常靈活,，我可以充分利用節(jié)假日,、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,。
二,、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類,，240門課程,，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門,，選修課程178門,，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí),，實現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識的良性互補,。且課程都由名家學(xué)者、專家教授,、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課,，思路超前，內(nèi)容豐富,，觀點鮮明,，分析深刻，濃縮的都是知識精華,，短短的1小時左右就可學(xué)到許多知識點,， 真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
三,、在學(xué)習(xí)中感受收獲,，做到“學(xué)與用”相結(jié)合
“知識用時方恨少”，這是我的感慨,。通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識到開展國民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加,，在處理一些具體事情時,，考慮的比較細、比較全,，依法辦事意思增強,，思路更加清晰，詞匯更加豐富,，論證更加充分,。我深刻體會到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出,，而是一種樂趣與收獲,，知識可以使人聰慧,，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部,，我感到必須學(xué)好以下幾個方面的知識：
一是哲學(xué)知識,，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說,，是讓人聰明的學(xué)說,。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點馬克思主義哲學(xué),，以提高自己觀察事物,、認(rèn)識事物，分析問題,、解決問題的能力,。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后,，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識論和方法論較全面地,、歷史地、辯證地看待問題和處理問題,。
二是思想政治理論,，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念,，從學(xué)習(xí)角度談思想政治,，主要就是加強對黨的理論、路線,、方針,、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中,，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想,、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點學(xué)習(xí)了《中國政黨政治研究的幾個問題》,、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程,。通過學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律,，也是黨的原則,，是我們黨實現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，增強黨的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，完成各項任務(wù)的保障。
三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點黨的歷史知識。毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動”，就能少做錯事,，少走彎路。“只有講歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,，我重點學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗》等課程,，通過學(xué)習(xí),，知曉中國現(xiàn)實的經(jīng)驗可以說服人,，世界歷史的經(jīng)驗同樣可以說服人,，中外歷史知識中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn),。
四是法律法規(guī)知識,，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會,，作為高校管理者,，首先要知法、守法,，然后才能做到更好地教育學(xué)生,，培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法,、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才,。在選學(xué)課程時，特地選修了《行政許可法解讀》,、《行政立法,、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識和基本原則》等課程,。只有自己知法懂法,，才能做到辦事公正、正義,、正人,、正己，做事不違法違規(guī),，才有可能把本單位管理好,。
五是廉潔知識，做到修身養(yǎng)性,。執(zhí)政黨的興衰存亡,，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為,，會直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問題,。我作為高校中層管理人員，重點選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗,，加強制度建設(shè)》,、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程,，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律,、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部,。
干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的,，“學(xué)以致用”就是要實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實踐的完美轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)、實踐,、再學(xué)習(xí),、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑,。因此,，我們要善于把學(xué)到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華,，讓能力在實踐中提高,。
建議：一是增加文學(xué)類課程，二是多設(shè)史學(xué)類課程,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十二
新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會 領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競賽活動總結(jié) 為了響應(yīng)中共新密市委組織部關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干讀書學(xué) 習(xí)競賽活動的號召,，不斷提高新密市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素 質(zhì)，加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和 決策能力,，在單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，以適應(yīng)新時期科普 工作的需要,，根據(jù)上半年制訂的學(xué)習(xí)計劃,，經(jīng)過半年的努力 學(xué)習(xí)，市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都有了明顯 提高,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容 圍繞全面提高廣大干部政治理論、 科學(xué)文化,、 業(yè)務(wù)素質(zhì),， 結(jié)合市委組織部年初推薦的若干領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競賽活 動學(xué)習(xí)書目，并根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點,，自選一部分書目,。
二、學(xué)習(xí)方式 (一)制定計劃,。領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)推薦學(xué)習(xí)書目和個人學(xué) 制定計劃,。
習(xí)需要，結(jié)合自身實際制定年度學(xué)習(xí)計劃,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和 學(xué)習(xí)進度,，并于年初把班子成員的個人年度讀書學(xué)習(xí)計劃報 組織部備案。
(二)建立制度。根據(jù)讀書學(xué)習(xí)競賽活動的需要,，建立 建立制度,。
健全各項規(guī)章制度，保證活動順利開展,。確定星期二,、星期 四晚上各利用2個小時組織干部集中學(xué)習(xí);提倡星期六為干 部“自學(xué)日” 。堅持中心組學(xué)習(xí)制度,，把領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí) 和讀書自學(xué)有機結(jié)合起來,。堅持述職述學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在 年度考核述職中要把個人學(xué)習(xí)情況作為一項重要內(nèi)容,。實行 讀書學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱制度,，促使干部記好讀書學(xué)習(xí)筆記，撰寫 學(xué)習(xí)心得,。
“網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)。
(三) 網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí),。開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)新途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部 憑個人培訓(xùn)賬號,，登陸新密政府“網(wǎng)?！?，在設(shè)立的學(xué)習(xí)科 目中進行選學(xué),。
“網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)納入個人學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容 列入全市讀書學(xué)習(xí)競賽活動考試范圍,。學(xué)習(xí)時數(shù)自動記錄,， 學(xué)習(xí)之后進行網(wǎng)上自我測試，發(fā)現(xiàn)不足,，及時彌補,。
(四)交流討論。單位采取讀書會,、研討會,、心得交流 交流討論。
會等多種形式,， 組織干部暢談讀書學(xué)習(xí)心得,， 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗， 以豐富,、深化讀書學(xué)習(xí)競賽活動,，鞏固活動成果，促進各項 工作。舉辦專題培訓(xùn)班 2 期,，舉辦知識競賽 1 次,。透過媒體 進行社會學(xué)習(xí)。關(guān)注國家大事,、關(guān)注媒體信息,，關(guān)注身邊發(fā) 生的典型事件。通過日常的社會性學(xué)習(xí),，增加社會責(zé)任感和 工作責(zé)任意識，讓學(xué)習(xí)更有目的性,，更具實用性,，更趨選擇 性。此外,，在工作上,，也不斷加強宣傳協(xié)調(diào)工作，通過宣傳 和協(xié)調(diào),，了解更多的信息,，豐富自我，將所學(xué)應(yīng)用于工作,。
(五)考試考核,。
考試考核。 單位適時進行考試考核,，共舉辦理論考試 2 次,，調(diào)閱讀 書筆記 2 次，讀書學(xué)習(xí)交流座談 6 次,，通過考試考核及時檢 驗讀書學(xué)習(xí)的成效,。
當(dāng)今時代是知識和智慧開啟未來、贏得成功的時代,，是一個 需要勤奮學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的時代。書籍,是知識和智慧的源泉,， 讀書是學(xué)習(xí)與成才的捷徑,。正是基于這樣的認(rèn)識，我們要大力弘 揚讀書文化,、鼓勵讀書成才,，大力開展“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的 主題閱讀活動,，我們更要支持和褒獎讀書學(xué)習(xí)的人，千方百計地 發(fā)現(xiàn)那些讀書成才的好學(xué)者，給他們干事成事的機會和舞臺,。
今天,，我們在這里舉行公司“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱 讀活動總結(jié)會,， 絕不是為這個活動劃一個句號， 而是要通過表彰,、 總結(jié),、交流等形式將這一活動推進得廣泛、營造更好的讀書學(xué)習(xí) 和成長成才的氛圍,， 引領(lǐng)員工終身學(xué)習(xí),、 助推企業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展。
下面,，我代表公司“讀書,、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動領(lǐng) 導(dǎo)小組向各位報告活動的組織開展情況,。
一,、公司開展“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的背景,。
公司開展“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的背景,。
1、開展“讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動是“全民閱讀 活動”在 公司的具體實踐。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，在 全社會大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),， 大力培育人文精神， 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,， 20xx 年以來,，中宣部、中央文明辦,、國家新聞出版總署等 11 個 部門聯(lián)合發(fā)起開展全民閱讀活動的倡議,。湖南省自 20xx 年起， 將每年的 11 月定為“三湘讀書月”,，今年已是第四屆,。根據(jù)省,、 市關(guān)于“全民閱讀進企業(yè)”的指導(dǎo)思想，公司積極組織參與了此 次主題閱讀活動,。
2,、開展“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動是建設(shè)公司 人才隊伍的戰(zhàn)略舉措,。公司“”發(fā)展戰(zhàn)略確立了“打造兩 基六業(yè)，實現(xiàn)科學(xué)跨越”的目標(biāo),。實現(xiàn)這個目標(biāo),，需要一大批適 應(yīng)企業(yè)發(fā)展的工程技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才,、操作技能人才,，需 要我們?nèi)w員工不斷提升自身素質(zhì)。這一切,，都離不開讀書、離 不開學(xué)習(xí),。正是基于這樣的形勢,，公司開展“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新” 的主題閱讀活動的目的很明確,，就是要培養(yǎng)職工愛讀書、讀好書 的習(xí)慣,，在 公司大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),，從而整體提升公司的職 工素質(zhì)和創(chuàng)新能力。為大力推進 公司‘’發(fā)展戰(zhàn)略規(guī) 劃,， 實現(xiàn)創(chuàng)新崛起,、 科學(xué)跨越發(fā)展提供強大精神動力和智力支持。
二,、公司“讀書,、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的組織開展 公司“讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新” 情況。
情況,。
精心組織,、廣泛宣傳。
(一)精心組織,、廣泛宣傳,。20xx 年,，接到上級關(guān)于開展 全民閱讀活動的文件通知，實際上已接近 11 月末,。盡管如此,， 公司領(lǐng)導(dǎo)對此仍然高度重視，指示公司工會牽頭做好這項工作,。
公司工會本著大興企業(yè)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),， 服務(wù)企業(yè)素質(zhì)提升工程的 目標(biāo)，匯同有關(guān)部門認(rèn)真地組織開展了此項工作,。
一是對活動組織工作進行了認(rèn)真的謀劃,。
為將全民閱讀與企 業(yè)實際結(jié)合起來， “全民閱讀進企業(yè)” 落實 舉措,， 我們選定了 “讀 書,、敬業(yè)、創(chuàng)新”作為公司開展此次讀書活動的主題,。為了確保 主題閱讀活動抓實,、抓出成效，真正影響和帶動一大批人,，公司 決定將主題閱讀活動時間初定為半年,， 后根據(jù)實際情況將這一活 動調(diào)整為經(jīng)常性活動，今年 11 月只作階段性總結(jié)表彰,。
二是開展了廣泛深入的宣傳鼓動工作,。通過媒體的宣傳報 道、 工會系統(tǒng)的宣教工作及其他黨群部門的工作引導(dǎo)把公司讀書 活動的計劃與組織向全體職工進行了宣傳動員,， 引導(dǎo)廣大員工多 讀書,、讀好書,，引導(dǎo)大家將讀書與提高自身素質(zhì),，讀書與適應(yīng)工 作崗位,， 讀書與規(guī)劃職業(yè)生涯等聯(lián)系起來,。
為此,， 宣傳部在報社,、 電視臺開辟專欄對公司推薦書目進行簡介,、導(dǎo)讀,，效果非常好,。
三是落實責(zé)任,，明確職責(zé)。為保證公司讀書活動實實在在有 有步驟,、有內(nèi)容,、有成效，公司成立了以工會主席 為組長,， 公司工會,、企業(yè)文化部,、公司團委等部門同志為主的組織領(lǐng)導(dǎo)機 構(gòu)，明確了公司各級工會組織的具體工作職責(zé),。
(二)大力投入,，確保實效。為確?！白x書,、敬業(yè)、創(chuàng)新” 大力投入,，確保實效,。
的主題閱讀活動取得實效，公司進行了大量的經(jīng)費投入和人力,、 物力投入,。
一是選定了一大批內(nèi)容豐富、適用性強的“推薦書目”,，開 展了送經(jīng)典圖書,、送報紙下基層活動。根據(jù)上級關(guān)于“全民閱讀 進企業(yè)” 的推薦書目,， 在公司工會主席 等領(lǐng)導(dǎo)同志的建議下,， 我們選定了《基業(yè)長青》、 《經(jīng)濟學(xué) 300 年》,、《公司的力量》,、 《責(zé)任大于能力》等 10 本經(jīng)典書目,，全部為企業(yè)管理,、心理健 康、宏觀經(jīng)濟等方面的名家經(jīng)典之作,，既具有較高的閱讀美感,， 又具有很高的實用價值。是廣大員工尤其是青年朋友們增長學(xué) 識,、自學(xué)成才的良師益友,。為此，公司工會一次性訂購了 21 套 220 本上述經(jīng)典書,。各單位工會組織按要求組織廣大員工進行借 閱,、傳閱。
與此同時,，公司工會出資為基層單位訂閱《湖南工人報》,、 《工人日報》等報刊，20xx 年我們將把《湖南工人報》訂到車 間,、工區(qū)一級,，確?；鶎右痪€職工有報讀、讀好報,。
二是加大了公司職工書屋的建設(shè)投入,。
為確保想讀書的職工 有書讀、讀好書,。公司自去年以來,，加大對職工圖書室的新書購 進力度，花費 4.5 萬元購進新書 20xx 余冊,，全部為企業(yè)管理類,、 科教文化類、文史經(jīng)典類等格調(diào)高雅,、適用性強的書籍，充實了 職工圖書室。
今年以來，我們還增加了職工圖書室的硬件投入，加強了對 職工圖書室工作人員管理服務(wù)工作的考核力度,。最近，在公司的 支持下,，我們的職工圖書室搬到公司俱樂部二樓,，空間更大了,、 硬件更新了、管理信息化了，服務(wù)工作更迅捷了,，希望能夠吸引 更多的職工群眾尤其是青年員工前來借書閱讀。
此外，在公司黨委的關(guān)注和協(xié)調(diào)下,，公司于上半年一次性投 資近 10 萬元在兩座大學(xué)生公寓樓分別建起兩所“青年活動室”,， 給青年技術(shù)人員提供了讀書學(xué)習(xí),、交流提高的平臺和場所,。
三是針對重點對象開展了送培訓(xùn),、 送圖書活動。
自去年以來,， 公司從強化班組長素質(zhì)入手加強了對基層班組長讀書學(xué)習(xí)的引 導(dǎo)和支持力度,。20xx 年、20xx 年,，公司兩度選派基層班組長參 加全省國資委系統(tǒng)班組長通用能力培訓(xùn)和省總工會組織的班組 長管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，取得較好效果。其中,，四廠徐開祚同志還被選 送清華大學(xué)管理學(xué)院免費培訓(xùn),。今年 6 月，公司工會又撥款近 2 萬元為每位班組長和班組管理骨干贈送《班組管理實踐》一書,， 幫助他們自學(xué),，提高班組管理技能,。
(三)內(nèi)容豐富,，參與廣泛,。
內(nèi)容豐富,，參與廣泛,。
1,、廣泛開展了讀好書活動。從活動組織開展的情況來看,， 各單位工會組織工作積極主動,， 做好宣傳發(fā)動和推薦書目的借閱 和管理工作，職工文體協(xié)會,、女工委員會,、共青團、宣傳系統(tǒng)的 同志帶頭參加主題閱讀活動,， 廣大管理干部尤其是中青年管理人 員和部分青年員工參與積極性非常高,。
從各單位反饋的情況來看，我們經(jīng)典書目準(zhǔn)備的還少了,，這 個現(xiàn)象令人非常欣慰,。實際上，無論是從職工參加“青年成才講 壇” 的積極性來看,， 還是從公司員工大專班的報名情況來看,， 公司的職工尤其是廣大中青年員工學(xué)習(xí)的積極性非常高,，求知 欲、 成才欲非常強,， 這是我們進一步加強主題讀書活動巨大動力,。
2、開展了讀書活動的主題征文與知識競賽活動,。為引導(dǎo)大 家從推薦的經(jīng)典書目讀起,， 把主題閱讀活動與自身素質(zhì)提高和企 業(yè)管理提升工作結(jié)合起來， 組委會先后組織開展了主題讀書征文 活動,、主題知識競賽等活動,。 “讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀征文活動自 20xx 年 4 月 份啟動以來，共收到來稿 41 篇,，六廠,、四廠、公司機關(guān),、建安 分公司,、儲運分公司、金信公司,、銅礦,、二廠、三廠,、鉛鋅礦等 單位來稿踴躍,，來稿質(zhì)量較高。共有 17 篇優(yōu)秀稿件被《 報》 刊發(fā),，在職工讀者中產(chǎn)生較好影響,。其中二廠 同志、鉛鋅礦 康 同志的來稿獲征文一等獎,，機關(guān) 等 8 位同志分獲二,、三 得獎。
“讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀知識競賽活動自 20xx 年 5 月啟動以來,，成為各單位主題閱讀活動的催化劑,，引領(lǐng)一大批 閱讀愛好者從審美閱讀和求知閱讀轉(zhuǎn)變。
公司共收到知識競賽答 卷 185 份,，其中康家灣礦,、機電總廠、金信公司、新材料公司 等單位參與踴躍,，效果較好,。為了組織此次知識競賽,，我們組委 會的同志不僅帶頭參加閱讀活動， 而且每人讀懂讀透一至兩本推 薦書目,，最終完成了此次知識競賽的題庫匯集工作。
當(dāng)然,， 我們也注意到不少單位反映此次競賽的題目偏難的問 題,。實事求是的講，這些推薦書目都是專業(yè)性較強的著作,，要讀 好,、讀懂非得花個上月的時間，讀上兩,、三遍,。
3、廣泛開展了技能提高,、素質(zhì)提升活動,。圍繞著“讀書、 敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動,，各單位、各部門開展了形式多樣 的素質(zhì)提升工作,。如公司工會女工委員會把主題閱讀活動與“芙 蓉標(biāo)兵崗”競賽活動結(jié)合,，先后組織開展了“巾幗頌黨魂——女 職工演講賽”和女職工技能大賽活動;共青團在辦好“青年成才 講壇”的同時，組織開展了“團員青年示范崗”和“青工技能大 賽” 等活動; 宣傳部,、 職工文體協(xié)會等積極開展了宣傳報道采風(fēng),、 組稿活動;各單位也都重視將引導(dǎo)職工讀書與員工培訓(xùn)、技術(shù)改 造和管理提升工程結(jié)合起來,，各具特色,，成效明顯。
4,、開展讀書經(jīng)驗交流活動,。也就是今天,，我們在這里，既 是對公司“讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的階段性總結(jié)和 表彰，最主要的是,，要通過我們一批同志的讀書經(jīng)驗交流,，引導(dǎo) 和啟發(fā)更多的員工尤其是中青年職工更加積極地參與到主題閱 讀活動中來，多讀書,、讀好書,，提高自身素質(zhì)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展,。
(四)各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 各單位形式多樣地組織開展了讀書活動,。
各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 機電總廠把主題閱讀活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作緊密結(jié)合， 為每個班組配置了一個書架,，統(tǒng)一配發(fā)了安全操作規(guī)程,、專業(yè)技 術(shù)書籍及公司相關(guān)規(guī)章制度等文書,。
定期組織班組員工開展日常 學(xué)習(xí),。
建安分公司將“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”活動與提高員工學(xué)習(xí)力 和企業(yè)競爭力結(jié)合緊密,，收效良好。一是開展專業(yè)技術(shù)人員成才 活動,，鼓勵青年技術(shù)人員積極參加技能學(xué)習(xí)和考試,，僅 20xx 年 就有兩位同志取得全國注冊建造師資格;二是廣泛開展以老帶 新、互幫互學(xué)活動,，對新進大學(xué)生點對點,、面對面?zhèn)鲙蛶В瑤椭?他們盡快適應(yīng)工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,。 六廠在組織開展主題閱讀活動中有組織,、有計劃，自行開展 了讀書征文活動,，經(jīng)常性地開展班組學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗交流,，服務(wù) “工人先鋒號”班組的創(chuàng)建工作很有特色。
金信公司緊扣“敬業(yè)愛崗,、創(chuàng)新創(chuàng)效”主題開展職工主題讀 書,， 激勵和引導(dǎo)工程技術(shù)人員、 基層管理人員結(jié)合崗位實踐開展,， 以專業(yè)書籍為主要閱讀對象的探索取得很好效果,。
儲運分公司 20xx 年以來投資 1.5 萬元,，為職工讀書室新增 圖書 700 本，并發(fā)出了“我們一起來讀書”倡議書,，引導(dǎo)職工用 讀書豐富了八小時以外的文化生活,。在主題閱讀活動中，有 10 多位職工撰寫了讀書心得,，其中 2 篇被 公司報刊發(fā); 康家灣礦重視把讀書活動與班組文化建設(shè)結(jié)合起來,， 通過加 大歐家洲俱樂部的硬件設(shè)施投入和管理服務(wù)工作， 改善職工八小 時外的集體文化生活的環(huán)境,，引導(dǎo)職工開展讀書活動; 三廠堅持用文學(xué)社聚集讀書人,、培育文化氛圍，引導(dǎo)職工讀 書寫作和素質(zhì)提升,。去年以來,，以鉛流文學(xué)社成立二十五周年為 契機，組織開展了鉛流文學(xué)社的紀(jì)念活動,，經(jīng)常性地組織讀書,、 寫作交流活動。
其他各單位也都積極組織開展了“讀書,、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主 題閱讀活動，在此不一一講評,。
三,、“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的效果,。
“讀書、敬業(yè),、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的效果,。
一是營造了讀書氛圍，全民閱讀理念深入人心,。通過開展此 次主題閱讀活動,， 我們將 “全民閱讀” 理念引入企業(yè)， 探索了 “全 民閱讀進企業(yè)”在 公司的實踐,。培養(yǎng)了一大批忠實的閱讀愛 好者,，帶動了廣大職工群眾參加讀書、加入學(xué)習(xí)的氛圍; 二是提高了員工的閱讀素養(yǎng),， 促進職工的學(xué)習(xí)成長,。
“讀 開展 書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 的主題閱讀活動,，使廣大參與人員讀到了好書,， 學(xué)到了知識，提高了個人素質(zhì),。一大批參與積極,、學(xué)習(xí)自覺的青 年管理人員在各自崗位脫穎而出，如建安分公司的唐雪飛,、生活 服務(wù)部的李萍,、機關(guān)的張艷等，經(jīng)常讀好書,、愛學(xué)習(xí),，在各自工 作中表現(xiàn)非常出色。
三是促進了企業(yè)的管理提升和科技創(chuàng)新工作,。實踐證明,，讀 書學(xué)習(xí)對個人素質(zhì)的提升最終能夠轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化建設(shè)、 人才隊 伍建設(shè)和科技創(chuàng)新能力的實際成果,。去年以來,，公司已打破多年 專利荒，累計取得 2 項專利成果,，另有建安分公司一職工的行車 操作系統(tǒng)的改良正在爭取國家專利,。
以金信公司為例， 等為主的技術(shù)人員結(jié)合參加學(xué)習(xí)的知 識所得,，提出了建議金信公司上馬粗鉛撈錫項目,，以 40 萬元的 較小投資，1-9 月就產(chǎn)出錫渣 123 噸,，平均品位 42%，創(chuàng)效益 800 萬元,，改變了金信公司產(chǎn)品單一,、附加值較低的局面。此外,，他 們完成的陽極板生產(chǎn)自動線改造工程,、 揮發(fā)窯改造工程等創(chuàng)效數(shù) 十萬元，為企業(yè)降低員工勞動強度和人工成本,，改善作業(yè)環(huán)境起 到關(guān)鍵作用,。像這樣積極把自身學(xué)習(xí)的知識投入到企業(yè)技術(shù)革 新、管理提升和挖潛增效工作的基層管理人員,、技術(shù)人員還有很 多,，為公司戰(zhàn)勝今年惡劣的市場環(huán)境、扭虧為盈做出貢獻的事例 還有很多。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十三
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆印岸嘧x書,、樂讀書、會讀書,、讀好書,。”成為了每個家長的共識,。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長?！遍_展親子讀書活動以來,，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。
一是固定讀書時間,。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。
二是選擇讀書姿勢,。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長,，家長用手?jǐn)堉⒆樱瑺I造具有濃郁親情的讀書氛圍,。
三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時,，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏,。
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性,?！靶腥f里路，讀萬卷書,?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進方式方法,，進一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長。
在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答,，啟發(fā)他主動思考，引導(dǎo)他說出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見,，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的,，也不要粗暴而簡單的否定,，有許多事情，本來就沒有絕對的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時,，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的,。
一起讀書還有一個很大的好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境,。從我們自己做起,，在閑暇時，我們家長會拿上一本書,，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習(xí)慣,。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時,，陪伴在孩子身邊，仔細耐心地講給孩子聽,。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗,，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,，一定要正確對待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻,。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十四
讀書，讓我們得以心靜如水,，開闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。古人就有“博百家所長,，為我所用”的讀書情懷。
自開展“樂讀尚學(xué),，書香長安”讀書月活動以來,，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺,，并且對讀書有了更多的感悟。
作為一名參與者,，在本屆“讀書月”活動當(dāng)中,，我利用工作之余點滴時間，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書,，使我視野開闊,，知識增長，文化生活活躍,。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。
《舍得》開卷明義：舍,，看起來是給別人,，實際上是給自己。給人一句好話,，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香,。
舍,，得二字，在如今人的眼里,，舍是付出,，是投入，得是收獲,，是回報,。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我,，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇,。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華,，最終獲得的更多,。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應(yīng)有所取舍,。要學(xué)會從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點,，舍棄是一種智慧,，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲,?！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門哲學(xué),。沒有能力的人得不足,，沒有決心的人舍不得。通過閱讀這本書,，不禁讓人感悟,，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度,，才會讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,，才能聞雞起舞迎向輝煌,。
人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的讀書月活動心得體會5篇。古人云：無欲則剛,。這其實是一種境界,，一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望,，就會活得更加簡單,，更加灑脫，更加自由,。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事,，學(xué)會放棄許多;當(dāng)一個平凡人,，簡簡單單生活。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的,，放下該放下的,。
作為讀書月活動的一名組織者，讓我更加認(rèn)識到堅持讀書的重要性,，在我們的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補充和積累,，人便會落后于時代。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識便會被時代所淘汰,。
讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤,，少走彎路,。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩膀上，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西,。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系,。書籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題,，不再犯同樣的錯誤,。書本是智慧的結(jié)晶，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn),，通過讀書,，來向他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,，人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來實現(xiàn)的。試想,，如果每個人都是從頭開始,，那么，無論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻,，人類社會最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息,，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低,。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀,，人生來無善亦無惡,，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光,。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
我希望能把樂讀尚學(xué)的宗旨作為一項習(xí)慣保持下去,在單位中形成一種多讀書,讀好書,，終身讀書的氛圍,讓知識不斷的充實自己,。也希望讀書活動可以成為一個改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點,可以讓我們從中得到一分收獲,。最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華。讓我們堅持閱讀,，在書海中倘佯;讓我們善于讀書,，充實我們的知識;讓我們讓我們與書為友，常伴左右,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí),，才能天天向上,。
讀書活動心得100字 讀書活動心得體會300字篇十五
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。
1、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。
三,、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸,。古人云：“世間洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章”。確實在社會上處處有語文,，人人時時學(xué)語文,、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美,，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章,，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進行了時空的穿梭,，領(lǐng)略了各種風(fēng)情,，遨游了藝術(shù)殿堂，
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等,，有計劃地開展系列活動,，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點號,，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點號,，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。
讀書破萬卷，下筆如有神,。讀書使人除鄙見,，開茅塞，獲新知,，變聰慧,。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神,。所以書籍永遠是新的,。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了,。教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。因此，教師不僅要有一桶水,，而且要有“一潭水”,。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣,。讀書還要講究方法,，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，可以針對自身的切實需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識經(jīng)濟大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭,。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教,，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易,。任何人實現(xiàn)夢想,，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生,，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識的接收器,，而是自主知識的收獲者,。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，不斷更新,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師,，不在于他教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書,，用心育人,。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。不但具有無私奉獻的師魂,，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，甘愿奉獻，自強不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻,。
讀書的生活是精彩的,、幸福的,，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí),，不斷充實,、不斷進步。
