總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇一

一,、在思想上

本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，認真學習時事政治，關心國家大事,，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神。嚴于律己,、熱愛黨的教育事業(yè),，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格要求自己、鞭策自己,。做到聽從領導分配,，圓滿完成各項工作任務；力爭在思想上,、工作上為同事,、學生的心目中樹立一個良好的形象。

二,、工作方面

在這一年里,，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓。在工作上,，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,。

課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導，課堂上盡力做到充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。

在備課方面,，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參,，又備學生,；在課堂教學方面，更新教學方法,，引導學生積極思考,，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程,，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置,。

在教學中，除了做到認真?zhèn)湔n外,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果，使每個學生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展,。

三,、在學習方面

牢記學高為師的名言，認真學習教育方面的知識,。在聽課方面,，有校級，區(qū)級的公開課,。認真向優(yōu)秀教師學習,，在學習中反思，在工作中不斷實現(xiàn)自我提高,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，認真改正,，做到了勤學習，多思考,。

四,、與班主任、家長密切配合

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生,；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

五,、完善自身建設,，提高師德修養(yǎng)

從事教師這個職業(yè)以來，一直以“學高為師,，身正為范”嚴格要求自己,。要以在教學服務的心態(tài)中，做到平等的對待每一位學生,，把學生看重了,，學生也就更加的尊重老師，也就親其師,，信其道了,。再者在對待學生的缺點問題上不總是批評，否定學生,，人無完人,，相信每個學生通過自己的努力都能成功,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每個學生都能獲得成功的喜悅,。并與學生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動,，我都傾盡全力，盡我所能,。

本年度我繼續(xù)通過各種途徑提高自身業(yè)務水平,，通過在校內(nèi)、校外聽課,、教研,，向同行學習，提高課堂教學水平,；通過學習課程標準,，研讀教學參考文獻，提高理論水平,。點滴成績只能代表過去,，教育教學是一門永無止境的藝術。

作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學會生活,、感悟生活。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇二

隨著學期的結束,，20__年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作總結如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益,；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，20__年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念,；開展同課異構課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用有效教學實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料,；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇三

隨著20__年第一場雪的來臨,，本年度的教學工作也已接近尾聲,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，安心工作,，踏踏實實,，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，現(xiàn)就這學年的工作作如下總結：

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,，關心國際時局，關注國家大事并積極向黨組織靠攏,。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

在教育教學上，我敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》等教育理論,，領會新的教學理念，以適應教育新的發(fā)展,。平時自覺向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學習與交流,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。

在課堂教學中，我堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育教學中發(fā)展學生能力的有效途徑,。通過提優(yōu)補差、開展課外活動等方法來提高學生的學習興趣和積極性,。同時,，尋找課外教學資源，提高了課堂效果,，使學生愛上數(shù)學課,，并端正學習態(tài)度。努力尋求新的教學方法,，促進學生的素質,、知識、實踐能力共同提高,。

本年度里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質進行提高。一是抓住校內(nèi)校外聽課學習的機會,，共聽評教師課50多節(jié)次,，積極開展校級公開課。

本年度我校還開展了2次低段數(shù)學口算比賽,，我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績,。通過比賽，不僅大大提高了學生的口算速度,，也提高了學生的口算正確率,。

成績代表過去，也是對今后工作的鞭策,。在新的一年里,，我將一如既往，腳踏實地,，更加努力地開展各項任務,，為學校的美好明天奉獻自己的力量。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇四

工作又一年,，為了更好做好今后的數(shù)學教學工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從以下方面加以總結,。

一年來,，我積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中,。我能主動,、認真地服從和配合學校領導的工作安排，顧全大局,，團結協(xié)作,，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務,。我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。德高為師，身正為范,，我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。

本學年,，我能夠準時上下班，出滿勤,，不管工作多么的辛苦,，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作,，沒有因為個人事務缺課,，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子,，我還能夠留校堅持完成當日任務,，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞,、勤于思考,、團結同事、虛心請教的態(tài)度,，積極參加教學研討,，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線,。

本學年,，我主要擔任小學二年級數(shù)學教學工作。為了上好課,，我課前備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的知識結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能和掌握程度,，對學生的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，應采取的相應預防措施都深入思考,。仔細研磨教法，解決如何把教材的知識準確,、快捷地傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂教學中,，認真組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，努力克服了以前重復啰嗦的毛病,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上精講多練,，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，在抓好學生的思想教育的同時,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其做好后進生的轉化工作,。對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，理解并尊重他們的處境,、想法,，在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,。參加各種培訓，網(wǎng)絡學習,，提高自身教育教學水平,。

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實,，不斷探索新的教學方法,。所教學科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學成績逐步提高,。自身能力得到較大提升,，在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展，既教書又育人,。我堅持對學生負責,，對自己的職業(yè)道德負責，潔身自好,。工作中勤儉節(jié)約,，不向學生推銷教輔資料,，不接受家長吃請,，更不向學生索要財物，努力做到廉潔奉公,。

現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

生活更加豐富多彩,，使他們真正學會生活,、感悟生活。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇五

本學期,，我擔任六年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心,；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動

共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口、動手,、動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

五,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

六,、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。開展數(shù)學競賽,，激發(fā)尖子生的學習熱情,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇六

今年我所帶的兩個班級是五年級的一二班,，這兩個班級的數(shù)學成績普遍來說算是比較薄弱的,，所以這個學年我主要的任務也是提高學生們的數(shù)學成績，改善原有的情況,，讓每個孩子都能夠在數(shù)學這門科目上有更好的成果,。一個學年過去了,，總結下來，其實發(fā)現(xiàn)這兩個班的總體成績也還是有上升的,，在此我也進行了一個簡短的總結,。

一、分組合作,，互幫共贏

根絕各個班的情況,，我主要用了分組合作的方式進行教學工作，把班內(nèi)的學生分成若干個小組,，并且每個組選出一名組長和副組長,，帶領組員前進,。每次測試中進行評比,，小組和小組之間,，組內(nèi)成員之間，都是要進行比賽的,。這樣的一個方式,，不僅創(chuàng)造了團隊，也創(chuàng)造了競爭力,。這樣的機制讓學生對數(shù)學這門科目也有了更大的興趣,，在遇到問題的時候也不用再徘徊問哪個同學了，直接找組長或者副組長或者組內(nèi)成員就可以了,。這增添了大家的團結力，也讓數(shù)學這門科目變得更加具有吸引力,。

二,、提高教學，整理思路

對于我個人而言,，我的教學思維是非常重要的,，數(shù)學是一門非常嚴謹?shù)膶W科，在我還是學生身份的時候我就知道,，想要學好數(shù)學如果不去思考,，不去動腦筋那肯定是不夠的。那么對于學生都是這樣,，對于我們教師而言就更應該去注重方法了,，教師如果都沒有一個好的教學方式，那么學生豈不是就沒有一個好的學習對象了嗎,？這一年里,，我不斷的學習，不斷的思考,，提高了自己整體的教學方式,，也讓自己的教學思路越來越清晰了,，為我的工作也提供了很大的便利。

三,、找到目標,，逐個擊破

這一學年，我讓每個學生都給自己制定了一個目標,，我自己也制定了一個目標,。之所以制定目標，為的就是要讓大家明確自己的方向,，當我們能夠隱約感觸到了希望的火花時,，我們所有的激情都會迸發(fā)出來，從而督促自己更好的往前走,，往前進了,。對于我的這個目標而言，則是對我自己的一種督促,，讓我有一份重大的責任感,，堅持著往前進。這一學年,，的確有了很多收獲,，孩子們的成績都提升了一些，班里那幾個數(shù)學特別偏科的學生也差不多快糾正過來了,。這是一個很不錯的效果,，也是我追尋的一個目標，下一個學年,，我會繼續(xù)努力,，繼續(xù)成長的。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇七

一,、加強思想政治學習,，提高師德修養(yǎng)

一學期來，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，始終以一名教師的身份來嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,；同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作,，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學習的榜樣。另外,，我積極參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習,，通過學習提高思想認識,，端正工作態(tài)度，服從工作安排,。

二,、加強理論學習，提高思想認識

1,、研究《數(shù)學課程標準》,。課程標準是規(guī)定課程性質、課程目標,、內(nèi)容目標,、實施建議的教學指導性文件。本學期我認真學習《數(shù)學課程標準》,，鉆研業(yè)務,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學水平,，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色,，樹立以學生為本的基本理念,，建立民主、平等,、和諧的師生關系,，()采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機,，啟迪學生的創(chuàng)新精神,，促進學生基本技能、數(shù)學知識,、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

2,、博覽群書。平時一有空,，我就經(jīng)常閱讀《小學數(shù)學教師》《中小學數(shù)學》等優(yōu)秀學科刊物,，樹立先進的教學理念，提高自己的數(shù)學教學素養(yǎng),。

三,、刻苦鉆研業(yè)務，提高教學效率

孩子們升入了三年級,，三年級是低段向高段過渡的一個階段,，所學的內(nèi)容比以往有更大的難度,，知識點也更多，又加上了兩門新的學科,，而孩子們的精力是有限的,，這就要求我們教師必須從提高課堂教學效率入手，創(chuàng)造性地開展教學工作,。

1,、研讀教材。對教材作深入細致的鉆研,，準確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材,，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平,，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設計方案,，在課堂教學中始終堅持“教師主導,、學生主體”的愉快式教學，從不搞滿堂灌,，而是講練有機結合,，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作,、探究學習,，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣,，學會正確評價同伴等。

2,、多媒體課件教學,。在數(shù)學教學中，適時地運用多媒體課件,，把數(shù)學問題融人生活實際,，不僅有助于激發(fā)學生的學習積極性，突出重點,、突破難點,、化難為易，而且有助于啟發(fā)學生思維,，使抽象內(nèi)容形象化,、復雜問題簡單化，收到較理想的教學效果,。

四,、注重學法指導,，培養(yǎng)良好習慣

1、預習方法的指導,。預習是學生自己摸索,、自己動手、動腦,、自己閱讀的過程,，可以培養(yǎng)學生的閱讀和自學能力。課前要布置預習提綱,，讓學生仔細閱讀課本,，理解大致知識內(nèi)容，自定一些記號,，在課本上把關鍵內(nèi)容,、概念、公式,、定理劃出來,，使他們養(yǎng)成邊讀邊劃邊批邊算的習慣。

2,、聽課方法的指導,。引導學生專心聽教師對重難點的點撥、小組成員的的意見等,，并勤于思考,，大膽動手實踐，積極合作交流,，認真完成好課堂訓練,，讓腦、手,、口共同參與學習活動,。

總之，一學期的教育教學工作中,，我付出了自己的辛勤勞動,，經(jīng)過了自己的不斷努力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗,。今后，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我，向著更高的目標奮進,。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇八

這一個學年,，我擔任四年級的數(shù)學老師,，期末考試已經(jīng)結束，對于這一學年的教學工作,，我也要好好總結下我的數(shù)學教學工作,。

一、了解學生的基本情況

我是第一次擔任數(shù)學教學四年級的工作的,，對于四年級學生的情況不熟悉,，這一個學年下來，可以說每個學生的情況我都了解了,，對于他們學習的態(tài)度,，進步了多少，都很清晰,。我擔任的是四年級三個班的數(shù)學教學工作,，三個班共__個學生，剛開學的時候,，我就拿到了他們之前的數(shù)學成績,，我也從中進行分類，雖然應該一視同仁,，但是只有我做好分類,，我才能知道哪些同學是數(shù)學成績好的，哪些沒那么好的,，我才好在后續(xù)的教學工作中,，分別對待，讓成績好的繼續(xù)加油,，成績差的,，了解原因，針對性的幫助他們,，是因為沒興趣呢,，還是因為對數(shù)學的理解沒那么通徹，或者本來就是調(diào)皮搗蛋的學生,。經(jīng)過初步的了解,，和后續(xù)課堂上的了解，我針對每一個學生,，制定了不同的對待措施,，對差生，了解具體情況,，培養(yǎng)興趣,，或者多講解，讓其提高，對優(yōu)秀的學生,，布置一些比較難的題目,，讓他們不要驕傲，繼續(xù)攀登,。

二,、做好數(shù)學的教學工作

課前，我認真做好教案,，積極備課,，把知識點都羅列出來，清楚怎么來講,，學生更容易聽懂,，并在網(wǎng)上找一些有趣的例子，放在教學中,，這樣學生們聽起來的時候也就沒有那么枯燥了,，數(shù)學是相對來說抽象而枯燥的一個學科，有些學生對這個學科的理解并不是太好,，如果照本宣科,，那更是不可取的。

課堂上我會把較難的題目提問成績好一些的,，較簡單的題目提問成績差一些的,，鼓勵他們，并讓他們積極互動,，讓一些同學提前預習,，上臺來做幾分鐘的小老師，讓教學變得多樣,。而不僅僅是我在上面講,，學生在下面聽而已。

在課后,，我認真的把學生數(shù)學作業(yè)批改好,，并重點跟進對一些數(shù)學不好的學生進行個別輔導，鼓勵他們來學數(shù)學,，而對于那些優(yōu)秀的學生,，也經(jīng)常出一些困難的，但在他們能力范圍內(nèi)的題給他們,，讓他們在數(shù)學的世界里遨游,，體驗數(shù)學不一樣的樂趣。對于完全沒興趣的學生,，我也是找一些有趣的簡單題目給到他們,，這樣在做的過程中,，得到了樂趣，也覺得數(shù)學原來并不是那么枯燥了,。

三、加強差轉優(yōu),，中優(yōu)繼續(xù)努力的工作

數(shù)學的成績有時候兩極分化很嚴重,，好的成績很好，差的成績很差,，不像語文或者英語的科目,，整體成績相對不那么差異太大。當然這跟學科也是有關系的,，像不喜歡數(shù)學,，又不理解的同學來說，即使簡單的算術乘除題目,，他們都覺得毫無意思,，更不想做，而對于成績好感興趣的同學來說,，一道艱難的題目,，當解出來的時候，卻是一種美妙的享受,。

作為數(shù)學老師,，我更要在這方面下功夫，在感興趣成績好的同學間,，我會組織一個難題組,，專門給到一些難題給到他們，讓他們?nèi)プ?，或者相互討論,，這樣讓他們享受學習數(shù)學的樂趣，而不僅僅完成功課就好了,。對于成績在中間的學生,，他們很努力，也有一定的興趣,，但是可能沒那么認真,，或者理解不是那么透徹，我會把一些難度適中的題目給到他們,，并且也是找一些好玩的題目給到他們?nèi)プ?，提升他們的興趣，并把基礎加強,。

對于差生,，提升他們的興趣和加強學習的習慣是很重要的，一些學生并不是不會做題目，或者聽不懂,，而是沒有學習的習慣,，喜歡玩，還有一些則是沒有興趣,，也是理解數(shù)學題目比較困難,，這些都是以加強他們的興趣為主來做工作。

四,、需繼續(xù)加強的工作

一學年的教學工作很快就完了,，過去了，數(shù)學四年級的教學,，我教的班級在整個四年級里面的整體成績都是相對比較好的,，但是想說還是有可以再繼續(xù)加強的方面，在基礎的數(shù)學教學后,，培養(yǎng)學生們對小學數(shù)學的興趣是很關鍵的,，四年級的孩子已經(jīng)漸漸長大，有了一定的自我意識,，雖然還沒有進入青春期,，但是對于老師的話語并不像低年級那么聽話認真了。這時候,，老師的態(tài)度,，對數(shù)學的喜好，對于他們來說就很重要了,。

在轉化差生方面我還做得不是太好,，可能也和我的教學經(jīng)驗較少有關，暑假里也要參加一些教學和數(shù)學方面的培訓,，加強自己在數(shù)學教學方面的能力,，在接下來工作的下一個學年，把數(shù)學方面的教學工作做得更好,。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇九

一,、認真準備課

我認真鉆研了教材、大綱,，及各種相關的`試題,，了解每位學生的具體情景。開學之初,，認真地學習,、研讀了教學大綱、教材,，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵,，了解了教材前后相關的知識體系,，研究了班級情景，掌握了學生的知識結構水平,，思想善,，家庭情景及學習情景和學習興趣情景。認真撰寫了課時教案,。針對了解的情景資料情景,，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了貼合班級情景的教案,，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記,，以便知識的彌補和信息反饋,。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè),。在課前,，我總認真熟記教案資料，分析可能出現(xiàn)的情景,；課堂上,，有計劃、有目的地進行教學,，并遵循教學基本原則,，因材施教，因勢利導,，面向全體學生,，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量,。課后,，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè),，我做到了認真及時,、全批全改。有的還適時注明批評,，激勵學生學習的興趣,。

二、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。常思考,，常研究，?？偨Y,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率,。

三、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作

本期教學工作,，教學完每個單元,，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情景進行單元測驗,，測驗后我認真做出成績單,，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚,；對成績不夢想的學生及時找出原因做相應的處理,。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些提高,，具備了什么本事。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。教學中堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的構成

五,、各種工作做得不足之處

1、新課改下的教學實踐力度不夠,，課堂教學語言藝術性有待進一步提高,。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3,、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流,。

一份耕耘,，一份收獲，教學工作中苦樂相伴,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。可是也應當清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教總體感覺本期的工作較過去有長進,，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作,，將再接再厲,，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心,，讓家長滿意,，讓社會肯定,，讓學生喜歡。

數(shù)學教師年度工作總結300字 數(shù)學教師年度工作總結 個人篇十

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就20__年的工作如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平；能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作

第一，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長,；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生；教學成績優(yōu)異,。

總之,，社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。