總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一,、立場鮮明講政治

人們說,，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問題,，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),，包括資金管理,，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性,。

加工資今年共進(jìn)行了三次,，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里,、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),，我冒著烈日，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38,。8度,，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時(shí)，天冷的要命,，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來,，因?yàn)闀r(shí)間緊迫,。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日,、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,，加工資對(duì)老師來說是一種喜事,，對(duì)我來說是喜事，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三,、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹榜樣

教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn),。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷,，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí),，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇二

回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(?____學(xué)年)》為辦學(xué)指針,，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí),，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì),，增效提速，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨,，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo),，努力改進(jìn)學(xué)校管理,，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校,。學(xué)校在校園精神文明建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育,、開展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績,，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：

一是在硬環(huán)境建設(shè)方面,，成功地進(jìn)行了校網(wǎng)撤并,，實(shí)現(xiàn)了“一中心、七完小”的辦學(xué)格局,，為全面實(shí)施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實(shí)施硬環(huán)境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作,，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成,，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用,，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗(yàn)收投入使用，將會(huì)大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動(dòng),，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進(jìn);戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境,。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦已經(jīng)配置到位,，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué),，北澗小學(xué)教師用水問題已解決，廁所改造已列入計(jì)劃,，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平。另外,，我校還成功地進(jìn)行了人事的調(diào)整和各校師資的配備,，使教育的資源達(dá)到了最大化,，做到人盡其才，才盡其用,，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

在本學(xué)年的學(xué)校工作中,，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學(xué)校工作的年初計(jì)劃中就提出,，要培養(yǎng)理想教師、探索有效課堂,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展,，不是一朝一夕、一年半載可見成效的,，須發(fā)揚(yáng)“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神。

在學(xué)校管理中,，學(xué)校也更加意識(shí)到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師,，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來，現(xiàn)已初見成效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)年不到一年的時(shí)間(到六月底),，我們學(xué)校集體獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，教師獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng),，學(xué)生獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)80多項(xiàng)。其中,，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中,，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績,，并有望在臺(tái)州市級(jí)教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎(jiǎng),，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎(jiǎng)，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎(jiǎng),，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎(jiǎng),，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二,、三等獎(jiǎng),，連盤小學(xué)的王美青和項(xiàng)玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎(jiǎng);毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎(jiǎng)。

在學(xué)校10多項(xiàng)榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)中,，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評(píng)為國家級(jí)愛國主義讀書教育活動(dòng)“組織優(yōu)秀獎(jiǎng)”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)是我市愛國主義讀書活動(dòng)的三大特色之一;學(xué)校還被評(píng)為浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程先進(jìn)集體;被市公安局,、市綜治辦評(píng)為市“平安校園”示范學(xué)校;另外，學(xué)校還被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體,、市教育信息工作先進(jìn)集體等,。在文體工作中,，我校田徑隊(duì)參加臨海市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，順利由乙組躍進(jìn)甲組,，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中,，獲農(nóng)村組團(tuán)體總分男子第一,、女子第二的好成績。在市中小學(xué)生籃球賽中,，獲團(tuán)體總分男子第6名的成績。

在這些“精彩”的背后,，我們校行政做了哪些工作呢?

一是加強(qiáng)引領(lǐng)導(dǎo)向。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！睂W(xué)校堅(jiān)持行政班子工作例會(huì)和教師工作例會(huì)制,，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來，將教師的興奮點(diǎn)集中到教學(xué)上來,。通過上情下傳、時(shí)事宣傳、檢查反饋,、工作布置,。使廣大教師干有方向,、做有目標(biāo)。通過專家,、名師的講座、引領(lǐng),，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升,、師藝有了長進(jìn),。

其次是逐步完善激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度,，做到定性與定量相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合,、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動(dòng)力,。尤其是教學(xué)工作的量化考核，對(duì)青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用,，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

但我們?cè)诳偨Y(jié)成績的同時(shí)，更應(yīng)看到問題的另一面,，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進(jìn)展緩慢，還須進(jìn)一步努力;二是連盤小學(xué)的操場征地工作;三是推進(jìn)對(duì)戚城中學(xué)的的撤并,，對(duì)空置校舍進(jìn)行幼兒園改造;四是填補(bǔ)我校無臨海市名師、無省級(jí)課題的空白,。這四大心愿,，將在下一學(xué)年中努力得以實(shí)現(xiàn),。

為了能在新的一年中爭取把各項(xiàng)工作做的更好, 有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容, 客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番.下面我從德勤績能四個(gè)方面來總結(jié)一...

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神, 以黨的__大精神為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī),引領(lǐng)特色教育和小班化...

在過去的一學(xué)期中,，系學(xué)生會(huì)在上級(jí)學(xué)聯(lián)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下...堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努...

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期,，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

剛接手這兩個(gè)班，我首先通過分析摸底,，訪問相關(guān)老師,，大致掌握一些情況,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寓教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：

①降低起點(diǎn),，設(shè)置小臺(tái)階、拉著學(xué)生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次,，由淺入深,，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題,，最后組合,，使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得，真正體會(huì)到成功的喜悅,。

②查漏補(bǔ)缺,，鋪路搭橋,。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下,，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間,，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況,，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”,。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng),，愛動(dòng),、貪玩,、粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問,，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，而不只是簡單的老師教，學(xué)生聽,。總的來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問題。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)認(rèn)真批改,，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏,。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透,。

所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),。通過課堂教學(xué)、檢測,、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題,，充分利用空余時(shí)間為他們開“小灶”,，作業(yè)錯(cuò)了,，堅(jiān)持面批面改,，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)、同時(shí),，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師,，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),，得到提高,。一學(xué)期下來他們成績進(jìn)步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng),，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高,。

本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,，我將揚(yáng)長避短,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，是我初中以來的第一個(gè)學(xué)期，也是最有挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期,，我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長,，但在工作中，我盡量聽取同學(xué)意見,，但仍舊效率不佳。在工作中,，一些劣勢會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來，像粗心,、考慮問題不全面等諸如此類的低級(jí)錯(cuò)誤。這給了我一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),。

本學(xué)期,，我的工作重心在于正學(xué)風(fēng),、樹班風(fēng)、整班容這三點(diǎn),。普遍獲得同學(xué)支持，但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,，不愿意,，導(dǎo)致工作無法有序進(jìn)行。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,，例如：

1、沒有起帶頭作用,，在正式場合，該嚴(yán)肅的時(shí)候還與同學(xué)玩耍,。

2,、沒有樹立威信，正因?yàn)闆]有起帶頭作用,，所以同學(xué)不重視，效率也就不高了,。

本學(xué)期,，讓我比較欣慰的是班級(jí)管理體系已具雛形,。雖然較別班來說可能不太好，但這是我正式當(dāng)班長的第一個(gè)學(xué)期,，工作經(jīng)驗(yàn)可能較別班當(dāng)了五六年的老班長來說可能太嫩了點(diǎn),。但是在頭幾個(gè)星期中就能獲得如此高的民意實(shí)屬不易,。還有一點(diǎn)就是成績。

摸底考全年級(jí)第一,，說明我們班底子好，在學(xué)習(xí)中,，在理解方面比別的班更勝一籌,。但為什么總是輸給8班呢，其中很大的原因是驕傲,。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子,，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì),，都沒問題,，而疏忽大意。導(dǎo)致了當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生,。這樣,，即使我們天資聰穎,，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥先飛嘛,。而我們還有一點(diǎn)弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上。雖然磨刀不誤砍柴工,，先花一個(gè)學(xué)期整頓班容,，還有5個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),，時(shí)間雖然多,，可是學(xué)校活動(dòng)多,，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng),。

所以,，我們應(yīng)該從對(duì)手8班身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,，以學(xué)習(xí)為重，這樣,，必將營造出一種人人學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍,。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦,，因?yàn)椋覀兊哪繕?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí),。這樣,，班級(jí)成員就能樹立活動(dòng)全力以赴,，成績穩(wěn)拿第一的觀念。初中還是一學(xué)習(xí)為重的,，工作方面還是次要的。放眼社會(huì),，要想找到好工作，就必須先有好文憑,，沒有文憑，就會(huì)連找工作的第一到坎也過不去,。其次才到工作能力,、綜合素質(zhì),。

本學(xué)期，讓我頭疼的就是紀(jì)律,。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強(qiáng)，對(duì)此不夠重視,。校長常說慎獨(dú)就是告訴我們要自律,。我們應(yīng)該做到在班委,、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊，班級(jí)始終保持安靜,。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班，成為學(xué)校的驕傲,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇五

xx年即將過去,，新的一年就要來到,，為了明確自己一年來所做的工作如何，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問題,、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識(shí),、數(shù)的運(yùn)算、常見的量，探索規(guī)律四部分內(nèi)容,，我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn),、編排特點(diǎn),、每一學(xué)段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題,，每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容，再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑,。一年來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足,。

2,、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對(duì)四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一年級(jí)開始一直到四年級(jí)結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運(yùn)算的作用,，體會(huì)運(yùn)算的順序,，讓學(xué)生有較長時(shí)間的過度，通過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,，逐步體會(huì),、理解混合運(yùn)算的順序,，分散了教學(xué)難點(diǎn)。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,，小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,，因此,，四年級(jí)的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí)。

對(duì)計(jì)算的理解：計(jì)算本身是一種技能,，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練，以致達(dá)到不假思索的地步,。因此，老師應(yīng)該了解計(jì)算應(yīng)達(dá)到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終,，在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算方法進(jìn)行梳理與總結(jié),，保證必要的練習(xí)，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)量,，加強(qiáng)練習(xí)課的設(shè)計(jì)。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時(shí),，此類型題書上練習(xí)量很少,，但如果在此訓(xùn)練好，在以后的小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中也會(huì)遇到此類題,，不易遷移,。因此必須補(bǔ)充一定量的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、讀書：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無論多難，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的,。其余時(shí)間，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等，從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,，活起來,。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級(jí),，重新又得了解他們,，學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期,，所以這方面做得也不太好。

3,、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的認(rèn)識(shí)》,，一節(jié)《5的乘法口訣》,，回來及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,，并進(jìn)行了深刻反思。

年初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),，沒有堅(jiān)持下來，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析：名家課堂好在哪里)?為何要那樣來設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來，自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,?！敝荒芟Ｍ约耗茉谙乱荒昀镉兴斋@吧!

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

現(xiàn)將__年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速、部署到位,、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超,、劉璽,、王琳,、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三、始終貫徹分層次教育,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：楊恒,、李忠陽、楊行,、楊磊,、曾超、李文君,、蔡思陽、王照,、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì),、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如__、__,、__等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會(huì),，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長后來通過電話、寫條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃,，并能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍，對(duì)學(xué)校,、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之，差班的管理需要抓好突破口,，班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來,，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇七

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利,、出色地下完這盤棋，班主任的工作思路,、工作方法起著至關(guān)重要的作用。下面,，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勥@方面的體會(huì),。

1,、充分了解班級(jí)情況,，積極準(zhǔn)備第一手資料

古人云：知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。當(dāng)然，這不是說把學(xué)生處于老師的對(duì)立面,，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對(duì)方情況的重要性。作為一名班主任,，如果你對(duì)自己的學(xué)生一無所知，你怎么可能制定出符合班級(jí)實(shí)際情況的奮斗目標(biāo),，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃,。因此,，在著手接班之前,，需充分掌握學(xué)生最原始的資料,，包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法,、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好,、個(gè)性特征，這樣才能詳實(shí)地建立起學(xué)生的第一檔案,，以便今后處理學(xué)生問題時(shí)能胸有成竹。同時(shí),，為即將制定的班級(jí)規(guī)劃提供了切實(shí),、可行資料,。

2、大膽設(shè)想,、精心策劃，勾勒班級(jí)建設(shè)籃圖

一個(gè)國家有一個(gè)國家的奮斗目標(biāo),，一個(gè)班級(jí)同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則,，就如同在沙漠中迷失了方向一樣,，很難走出漫天的風(fēng)沙,，抖掉庸懶、散漫的灰塵,，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此,，開學(xué)伊始，班主任需根據(jù)班級(jí)組建情況,，制定出班級(jí)近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施,。如第一學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級(jí)別，一年下來要上到什么樣的臺(tái)階,，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次，每一個(gè)階段,，主要解決什么問題,，只有這樣，一步一個(gè)腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展。

3,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì)

班干,，是班級(jí)建設(shè)的橋梁，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,，班干素質(zhì)的高低，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用,。培養(yǎng)出一個(gè)成績優(yōu)異、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍,，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié)，這就必須隨時(shí)督促他們,，對(duì)于他們工作中的成績或不足及時(shí)給予肯定或批語,。經(jīng)常召開班干會(huì),，讓他們學(xué)會(huì)自我批評(píng)、自我總結(jié),，這樣才能磨去他們身上的瑕疵,，使原有的優(yōu)點(diǎn)綻放出更加燦爛的光彩,，從而引導(dǎo)整個(gè)班集體走上活潑、向上的軌道,。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“徐州市文明班級(jí)”,、“徐州市優(yōu)秀團(tuán)組織”,、“徐州市先進(jìn)志愿者活動(dòng)”,。

以上談的是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),、指正，本人將不勝感激,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來，我校在教育局,、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)共事”的`工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力進(jìn)取,，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),，抓好新課程改革，帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校工作

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記。

2,、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

3,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和安全演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防雷電,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。

4,、加強(qiáng)安全檢查,，及時(shí)整改。

⑴開展常規(guī)檢查,。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查,。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查,。

⑵務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄,。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄,、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六,、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制,、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來人員入校登記制和周六,、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。

⑷認(rèn)真做好值班工作,，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人,，確保了校園安全穩(wěn)定,。

5,、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化,、合理化、易操作化,。

二、教導(dǎo)工作

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì),。

加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作,。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強(qiáng)了“備,、說,、聽、講,、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，使我校課堂教學(xué)煥然一新,，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

2,、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動(dòng),，并完成了課題研究(論文);四月份模范平安二小進(jìn)行了新教師培訓(xùn),、中青年教師培訓(xùn),、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,、“一幫一”、“多幫一”,、“同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動(dòng)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。

3,、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度,。

為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作,，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改,、第二課堂、班主任工作等,，對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表揚(yáng)，對(duì)工作中存在的問題和不足提出了批評(píng)和建議,。

4,、狠抓學(xué)生的書寫不放松,。

開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,，在班級(jí)中開展了書寫評(píng)比活動(dòng),，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

組織六年級(jí)全體教師定期召開六年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議,，認(rèn)真分析考試成績，認(rèn)真總結(jié),，尋找學(xué)科差距,，明確指標(biāo),，加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，講求實(shí)效;及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí),、思想等方面存在的問題,，商討解決的辦法,，部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。

三,、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六﹒一”兒童節(jié),。我校給學(xué)生過了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂,，有鍋莊表演,、廣播操比賽、舞蹈比賽,、雙隊(duì)表演,、彩旗隊(duì)表演和鼓號(hào)隊(duì)表演,，到處都是飛揚(yáng)的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語,。

2、加強(qiáng)“說普通話,，寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的要求,，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了,，語言表達(dá)能力提高了,。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。

4,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”,，主動(dòng)地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用,。

5、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動(dòng)中,，進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜,、畫媽媽,、寫媽媽和夸媽媽活動(dòng),，使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛的偉大和珍貴。

四,、校園文化建設(shè)

1、修補(bǔ)了名人雕塑底座和校門圍墻,，并在校門圍墻和雕塑上書寫永久性標(biāo)語刷,。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng),。

2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪,。

3、重新布置了辦公室,，更換了展板，張貼了“三風(fēng)”,。

4,、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言;制做了整容鏡,。

5、重新布置了教室,。

五,、不足與思考

過去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題,。

1,、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠,，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、制度在配套,、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善

3、學(xué)?；顒?dòng)場地小，加之體育,、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏,，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi),、藝工作的開展。

4,、校本教研還需要加大力度。

5,、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致,、不夠嚴(yán)格,。

六、今后努力的方向

1,、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2,、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育,。

3,、大力校本培訓(xùn)力度,，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),。

總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時(shí),，也存在許多不足和缺點(diǎn),，但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有全鎮(zhèn)人民的支持，有全體教師的努力奮斗,，我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌!