時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活,，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于高三物理教師工作計劃模板優(yōu)秀五篇,，一起來看看吧!

1.高三物理教師工作計劃模板

高三學(xué)年是學(xué)校關(guān)注的學(xué)年,，是學(xué)生出成績的一年,，同時也是老師盼望的一年,。作為教師如何組織好自己的課堂教學(xué),，搞好復(fù)習(xí)，讓學(xué)生交上高考滿意的答卷,，特制定如下教學(xué)計劃：

一,、認(rèn)真抓好第一輪復(fù)習(xí)

1,、時間：九月至明年三月底。

2,、實施策略：根據(jù)考試大綱的要求,，從必修1、必修2到靜電學(xué),、到電磁學(xué),，最后復(fù)習(xí)3—5動量和原子物理部分。具體是從每一章按單元的考點精析,、考點精練,、考點易錯進行，然后作業(yè)落實,、檢查,、反饋及評講。最后是復(fù)習(xí)檢測,。

3,、關(guān)鍵：課堂的有效性，課后的落實到位,，方法的指導(dǎo)性,。

4、研究高考題,，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)：結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生感受高考真題，從而領(lǐng)悟復(fù)習(xí)中要達到怎樣的要求,。同時起到訓(xùn)練學(xué)生思維能力的作用,。

5、組織好周檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時補救。

6,、抓好落實是復(fù)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),。

二、重視第二輪復(fù)習(xí)

1,、時間：四月到五月中旬,。

2、實施策略：專題復(fù)習(xí)是學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把各個題型的各部分進行集中強化,，讓學(xué)生感受同一部分知識的不同題型、不同情境,、不同解法,。是學(xué)生能力提升最快的階段,，也是最出成績的階段。

3,、抓好這一階段的教學(xué)是高考取得好成績的關(guān)鍵,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，精講精練。

三,、不輕視整理復(fù)習(xí)回歸課本

1,、時間：五月中旬到高考前。

2,、實施策略：讓學(xué)生梳理知識,，看課本、看糾錯集,，教師答疑,。

3、鼓勵學(xué)生,，調(diào)整心態(tài),，準(zhǔn)備迎考。

2.高三物理教師工作計劃模板

高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了,，過完之后就是緊張的全國高考,。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師,，制定一份教學(xué)計劃尤為關(guān)鍵,。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃，這份高三物理教學(xué)工作計劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施,，以及教學(xué)計劃進度安排等信息,。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進度統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一。團結(jié)一致,，精誠合作,。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué),、教研工作目標(biāo)明確，計劃詳細,，有條不紊,。認(rèn)真鉆研新教材,，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點和難點,，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實處,。針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法,，做到有所為,，有所不為。貫徹落實江蘇省“五個嚴(yán)格”和蘇州市“三項規(guī)定”,，積極探索“減負增效”的新思路,，新方法。

二,、主要工作思路和措施

1,、制定教學(xué)計劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細可行的教學(xué)計劃,。做到計劃明確,，任務(wù)、責(zé)任到人,。

2,、明確教學(xué)重點、難點

認(rèn)真鉆研新教材,，搜集,、整理、研究近年來各地高考試卷,。吃透教材的重點和難點,，把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間,，突出重點,，提高教學(xué)效率。

3,、集體備課

集體備課活動常態(tài)化,。根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論,、研究教學(xué)重點和難點,。每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確,。布置作業(yè),、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人,，責(zé)任到人,。

4,、提高課堂效率，減負增效

積極探索“減負增效”的新思路,，新方法,。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,。既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動,，強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié),。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進,，把先進的,、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去,，不斷提高教學(xué)效果,。

5、不斷提高學(xué)生的思維能力

充分利用新教材,，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力,，邏輯思維能力。吃透教材,，又不局限于教材,。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)反散思維能力,、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力。

3.高三物理教師工作計劃模板

一,、學(xué)生基本情況分析

1,、本學(xué)期，我所教的班級是高三xx,、xx班,，這兩個班雖是重點班級，但是學(xué)生的知識水平參差不齊,，物理科目比較薄弱,，特別是xx班，上課睡覺人數(shù)多,，同學(xué)們不太愛學(xué)習(xí),，對高考的意識也不高。由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都在xx分以下占絕大多數(shù),，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

2、高三第一輪復(fù)習(xí)選用的復(fù)習(xí)教材,，用xx設(shè)計,。優(yōu)點：教材中的練習(xí)題(包括選擇題)都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習(xí)時,，學(xué)生就可以較方便的自學(xué);基礎(chǔ)知識的介紹與講解都很詳細,，學(xué)生在以后的自我復(fù)習(xí)時，可以很好地使用,。不足：部分例題,、練習(xí)的難度過大，不太適合本校的學(xué)生,，所以要有針對性地選擇一些題目講,，和讓學(xué)生做。

二,、工作目標(biāo)

(1)每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

(2)學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目,，能夠較為清晰地進行解答;

(3)學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高,。

三、教學(xué)研究

積極參加物理教研備課組的每次活動,，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和方法,，探討有關(guān)的`教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí),，互相促進,。多聽課，吸取他人教學(xué)之長,，本學(xué)期力爭外出聽課學(xué)習(xí),，還要上了一節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學(xué)生復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為以后的高三教學(xué)省下寶貴的時間,。發(fā)表一篇校級以上的教學(xué)論文,，努力提高自我的專業(yè)水平。

四,、工作方法與措施

1,、重視主干知識，強化學(xué)科內(nèi)綜合,，同時兼顧非主干知識,。一輪復(fù)習(xí)突出物理學(xué)的主干知識，其中包括運動規(guī)律,、牛頓定律,、機械能、帶電粒子在電場,、磁場中的運動,、電磁感應(yīng)定律等。強化學(xué)科內(nèi)綜合,，其中,，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)為：

(1)牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的綜合;

(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合;

(3)從運動和力,、能量觀點分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合;

(4)串,、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。兼顧非主干知識中的重要知識,，一般以選擇出現(xiàn),。其中，交變電流,、選修3—3熱學(xué),、選修3—4動量、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對容易拿分的,，復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的重視,。

2、要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng),。

理科綜合考試中物理實驗題,，既要考查獨立完成實驗?zāi)芰Γ€要考查設(shè)計簡單實驗的能力,。要適當(dāng)做一些實驗題,，其中包括設(shè)計性的實驗題，想一想怎樣用所學(xué)的物理知識,，實驗方法和儀器,，設(shè)計出所要求的簡單實驗。在平時教學(xué)中注意聯(lián)系實際應(yīng)用，拓展學(xué)生視野,，設(shè)計,、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習(xí)題,，增加學(xué)生對這類習(xí)題的訓(xùn)練,，要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、收集和整理生活,、生產(chǎn)實際中涉及到物理知識素材,。培養(yǎng)學(xué)生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能力。

3,、講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能力,。

少講,、精講、多練,，要給學(xué)生充分的時間去思考,，多講些一題多變一題多解的高考真題，講,、練,、考相結(jié)合，注重效益,。用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣,，要正確分析學(xué)生知識和能力方面存在的問題,，設(shè)計好針對性的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運算的能力和獨立思考的能力,。要加強解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練,，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練,，符號運用合理,，所列方程準(zhǔn)確規(guī)范，不斷提高表達能力,。

4,、加強開放性、敘述性和討論性練習(xí)的作答訓(xùn)練,，特別強化圖象,、圖表類習(xí)題的訓(xùn)練。近年高考圖象、圖表類問題明顯增加,，要求應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題的考查不斷加強;從近年高考趨勢看,，考查敘述性和討論性問題的可能也在增大;應(yīng)引起注意并加以訓(xùn)練。

5,、關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型,，強調(diào)回歸教材。

近幾年的理科綜合試卷中,，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的,，或者是常見的優(yōu)秀模型，只是在這些模型的基礎(chǔ)上或是稍作改編,，或是拼湊而成的新題,。我們在組織復(fù)習(xí)的過程中，一定要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本,，要重視課本中的模型,，發(fā)揮課本上這些模型的典型作用，將它們與常見的問題聯(lián)系起來,，挖掘這些模型的發(fā)展功能和應(yīng)用功能,，借以提高學(xué)生正確運用基礎(chǔ)物理知識處理實際問題的能力，做到舉一反三,，精講精練,。今年高考的最后一題就是高考題改編，其中有兩題半我們在最后的復(fù)習(xí)中有復(fù)習(xí)到,。

6,、應(yīng)該加強與當(dāng)前課改相關(guān)問題的研究，重視對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng),，重視非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生在高中有積極的心態(tài),，信心百倍地迎接高考,。

4.高三物理教師工作計劃模板

本學(xué)期，本人擔(dān)任高三12和13班的物理教學(xué)工作,。高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者,。

一,、情況分析：

1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目,，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知XX比較強烈,，在課堂上比較自覺地與老師互動,，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

2,、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固,，從跟學(xué)生一段時間的觀察的摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但尚未能獨立地形成物理情景,，建立物理模型。獨立分析物理過程,，解決有關(guān)的物理問題的能力較低,，還有待于提高和培養(yǎng)。

二,、教學(xué)目標(biāo)與計劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué),。

1,、知識方面，根據(jù)課標(biāo)要求,，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能,、基本方法和基本的物理思想,。

2、知識和能力方面,，高中物理教學(xué)既傳授知識,，又培養(yǎng)能力，二者不可分,，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來,。

3、情感態(tài)度方面,，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性,。

三、方法與措施：

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，強化形成。上課,、自習(xí)應(yīng)該準(zhǔn)備的材料要準(zhǔn)備好,，此外,，必須有練習(xí)本，手里始終要有一支筆,。學(xué)生聽課過程中可隨手記點東西,，甚至是僅僅寫幾個字，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容,，便于課后回顧,，同時也能有效防止學(xué)生走神。

2,、堅持實行新的課堂教學(xué)模式,。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí),。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自學(xué)能力、合作能力,，對學(xué)生的終生學(xué)習(xí)有利,。

3、面向全體,，分類分層次指導(dǎo),。

從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教,。抓好尖子生管理,。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強調(diào)理解,，掌握好基礎(chǔ)知識,，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱題，獨立分析物理過程,，獨立解決物理問題的能力,。

5、強化規(guī)范意識,。規(guī)范學(xué)生的審題思路,、分析過程和解題步驟，向規(guī)范要一個分?jǐn)?shù)段,。

5.高三物理教師工作計劃模板

一,、指導(dǎo)思想

為了加強高三物理復(fù)習(xí)備考工作,，使復(fù)習(xí)備考具有針對性和實效性，充分發(fā)揮備課組教師的聰明才智,，真正做到夯實基礎(chǔ),，提高能力，素質(zhì)提高,，應(yīng)考自如,，做到：

(1)幫助學(xué)生構(gòu)建并形成知識和能力網(wǎng)絡(luò)體系;

(2)培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的能力，使學(xué)生的理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問題能力和實驗?zāi)芰Φ玫教岣?，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，形成科學(xué)的價值和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二,、學(xué)情分析及教學(xué)現(xiàn)狀

(一)學(xué)情分析

1,、基礎(chǔ)知識不扎實、遺忘快,、似是而非,、模棱兩可。

2,、學(xué)生的遷移能力缺乏,，靈活地運用所學(xué)物理知識分析和解決問題的能力不強。

3,、解題的規(guī)范性較差，學(xué)生還沒有建立規(guī)范解題意識,，或者說平時的要求松了點,。

4、對實驗重視程度不高,，基本技能不高,，實驗的遷移能力和創(chuàng)新設(shè)計能力有待提高。

5,、女生畏懼物理的心理嚴(yán)重,。遇到計算題不認(rèn)真分析、不結(jié)合平常所學(xué)的方法去解決問題,，選擇題解答往往落入圈套而錯選,，實驗題在沒有搞清原理的情況下去解題往往得不出正確答案。

因而我們需花大力氣培養(yǎng)學(xué)生探求物理規(guī)律,，解題方法,，提高物理復(fù)習(xí)效率,。

(二)教情分析

我校高三物理復(fù)習(xí)教師做到了幫助學(xué)生梳理知識，形成知識網(wǎng)絡(luò),，使知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，以加深對知識的理解及知識之間內(nèi)在聯(lián)系的把握,。同時幫助學(xué)生形成知識記憶,，查補知識缺漏的能力。

復(fù)習(xí)采用單元結(jié)構(gòu)教學(xué)法,，并初步構(gòu)建了單元結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)的物理課堂教學(xué)模式：單元梳理辨析運用深化

在導(dǎo)入復(fù)習(xí)課內(nèi)容后,，通過梳理建立單元知識網(wǎng)絡(luò)，并通過辨析,、運用,，進而達到深化提高，梳理是單元結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，辨析是在梳理的基礎(chǔ)上對重點和難點的再加工,，而通過運用和深化，達到提高能力的目的,，堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,。

在深化學(xué)生的能力和素質(zhì)的提高上我們做的還不是很好，不能將分析概括能力,，解決問題能力,，邏輯思維能力，觀察實驗?zāi)芰涂茖W(xué)技術(shù)素質(zhì)等五個方面的培養(yǎng),，在課堂上得到很好的落實,。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

第一輪復(fù)習(xí)要幫助學(xué)生精確,、完備地理解每一個物理概念和規(guī)律,，構(gòu)建所有高中階段的物理模型，能用自己的語言準(zhǔn)確地表達,，從而正確地運用它們解決物理問題,。加強主干和核心知識的復(fù)習(xí)，熟練地掌握基本知識和技能,，同時通過滾動復(fù)習(xí)達到查漏補缺,、整體把握、能力提高,。在整個教學(xué)過程中,，通過學(xué)科教育讓全體學(xué)生受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法訓(xùn)練，以及德育的滲透,，成為他們終身學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ),。

以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)高三物理教師工作計劃模板優(yōu)秀五篇的相關(guān)內(nèi)容,，可圈可點為大家?guī)砀嗟馁Y訊，希望能夠幫助到大家,，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本網(wǎng)站,。

【高三物理教師工作計劃模板優(yōu)秀五篇】相關(guān)推薦文章:

2022年教師個人教學(xué)工作計劃范文模板三篇

2022教師學(xué)期教學(xué)工作計劃模板【精選十篇】

2022年度第一學(xué)期教師個人工作計劃【優(yōu)秀三篇】

初中班主任工作計劃2022 初中班主任個人工作計劃模板范文5篇

2022新學(xué)期教師個人工作計劃最新5篇