隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇一

我于20xx年從興安盟師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年9月取得小學一級教師職稱,，連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學,，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結如下：

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓,，遵紀守法,，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,。我謙虛進取,，事業(yè)心強，待人熱情大方,，關心集體,，關心他人，有團隊精神,。在工作上盡職盡責,，任勞任怨，工作態(tài)度得到領導,、教師以及群眾的一致好評,。能尊重、關心,、愛護學生,，平等對待學生，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻,。

1,、課堂教學工作

從教以來，我能做到認真準備好每一節(jié)課,、備好每一個教案,，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段,。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率,。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用,，課堂上注意師生互動,，上課做到明白、準確,、新穎,、生動，啟發(fā)學生積極思維,，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中，只要條件允許,、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具,。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西??？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結合的方式,，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,，多次獲得學生的好評,。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評,。

2,、社團指導工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作,，自2xx年xx月成

立以來,，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長,。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平,，擴大交流,，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間,。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,，并取得了一系列的成績。

3,、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來,，我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課,，撰寫教學研究論文,。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎,。作為美術教師,，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20xx年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術,、攝影作品多次獲獎展出,。

4、班主任工作

20xx年9月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學工作的同時,，我自己也在不斷的學習，不斷的提高,。校園文化藝術節(jié),，人文之旅夏令營，愛心義賣,，誠信教育,，成人儀式??我和孩子們一同走進社區(qū),，一同入住農家,，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事,，談論孩子們的人生理想,。

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親,，在不斷的反思、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人,，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,，將他們的成果，設計成展板,、卡片,、幻燈展示給他們看，品味自己的成長,。

5,、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影,、設計制作展板、宣傳視頻,、書寫活動標語,、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,，做到速度快,、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,，工作到深夜,。

（一）、個人獲獎情況

1,、20xx年4月年度考核嘉獎,；

2、20xx年5月年度考核優(yōu)秀,；

3,、20xx年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導教師

4、20xx年市美術課件評比三等獎

5,、20xx年論文《淺談中學生攝影與人文素質培養(yǎng)》獲市三等獎

6,、20xx年市美術基本功大賽高中組三等獎

7,、20xx年市高中美術“教壇新秀”

8、20xx年市優(yōu)秀團員

9,、20xx年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎 xx,、20xx年常州市優(yōu)秀社團指導教師

10、20xx年教學設計《小圖形,、大品牌——標志設計》獲省一等獎 xx,、20xx年市優(yōu)秀工會積極分子

11、20xx年常州市美術評優(yōu)課一等獎

12,、20xx年常州市區(qū)美術評優(yōu)課二等獎

13,、20xx年裝飾畫獲常州市“滄海美術”杯中小學美術教師作品展三等獎xx、2xx0年市優(yōu)秀團干部

（二）輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況

1,、20xx-20xx市攝影比賽三等獎1名

2,、20xx年市中小學生攝影比賽一等獎1名

3、20xx年第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名,、二等獎1名,；

4、20xx年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

6,、20xx年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部

7,、20xx年承辦市“人文奧運”攝影比賽，獲一等獎2名,、 二等獎1名,、 三等獎2名，學校獲優(yōu)秀組織獎

8,、20xx年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號

以上是我任職以來的主要工作情況,。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻,！

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇二

各位領導、老師：

下午好,！

本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),，94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評為中學美術一級教師,，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和職責心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處十分融洽,。

二、教學教研方面

(一)教學方面

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎,。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上，20xx年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。20xx,、20xx年十位學生的書

法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果,，獲得了領導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“禮貌教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調入華校之后,，每年都是先進個人。

(二)教科研方面

用心參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索,。20xx年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。

三,、德育教育工作

調入華校之后我一向擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生"敬而親之",。長期的教學工作，使我在德育管理方面構成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇三

我叫xxx,，為xx一中英語教師，19xx年1月被評定為中學二級教師,，聘任期已滿四年,，貼合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告,。

我于20xx年從江西省尋烏中學調入xx區(qū)第一中學,，19xx至19xx年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作,，同時擔任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的修改,，為尋烏中學冬青文學社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，工作出色，碩果累累,，20xx年參加尋烏縣學習演講比賽榮獲一等獎,，論文《走進英語世界—背景知識在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣學習鄧小平理論研討會三等獎,，并授予尋烏縣工委優(yōu)秀黨員稱號,，多次輔導學生參加全省的聽力比賽及全國中學生英語潛質競賽獲獎，所任教班級成績優(yōu)異,。

20xx年8月調入xx區(qū)第一中學,，擔任高中英語教學及班主任工作，以及學校的文字宣傳工作,，調入xx區(qū)第一中學的兩年里,，我更加珍惜被教育強市,，xx強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作,，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),，在20xx年至20xx年學年度里，我取得優(yōu)異的成績,，在課堂教學中大膽創(chuàng)新,，勇于探索，課堂氣氛活躍,，多次承擔科組公開課,，在第一次xx教育城域網資源應用開放日中，我執(zhí)教網上直播課,。我潛心學習電腦技術,，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁,，并在20xx年在xx市教育信息化工作會議上評為xx市優(yōu)秀教師個人主頁,。

20xx年年底被評為校先進工作者，推進信息技術先進分子,，課件二等獎,，20xx年再度評為推進信息技術先進分子，我擔任學校的宣傳工作,，參與學校的校內宣傳及對外宣傳,，為《xx日報。xx教育?？吠ㄓ崋T,，一年多時刻在《xx日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發(fā)表,，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,，為xx一中的對外宣傳做了超多工作，提高了學校的知名度,，因工作出色,，于20xx年7月授予學校個性奉獻獎。

我于20xx年6月參加全國十五規(guī)劃重點課題—網絡環(huán)境下的教學模式與評價的課題研究,，并負責課題組的常務工作,，制作和維護了網絡教學設計與評價專題研究網站，在網絡教學方面加以研究,，用心虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教,，并用心組織到外校聽課和交流，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學和資源方面做了超多的工作,，為xx教育信息網帶給了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動,，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課,。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。

在20xx年xx市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網絡環(huán)境下的在線教學初探》獲xx市教育信息技術論文一等獎,，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表,。回首調入xx一中的兩年來,，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，在xx一中這所學校的不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領導和同事的幫忙與關愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己能夠做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己潛質不夠,，時刻不足,，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好,，只有更好，但求更多進步與收獲,。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我期望我能順利透過評審，成為一名具中級職稱的教師,，我將以此為契機,，更加發(fā)奮更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇四

本人是xx縣鐵崗學校小學老師，20xx年7月畢業(yè)于xx市體育運動學校,，20xx年8月參加教育教學工作任教至今,，20xx年8月至20xx年8月任教于xx縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學，20xx年9月任教于xx縣鐵崗學校,。從教8年中,，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作6年,。在xx縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學擔任全校體育科及五年級數學科教學工作,，并擔任學校少先隊輔導員的工作。現(xiàn)擔任鐵崗學校一,、二,、三年級體育科教學工作。20xx年9月至20xx年7月在廣東省教育學院體育教育專業(yè)函授學習,，并取得?？茖W歷；20xx年3月至20xx年1月在xx體育學院體育教育專業(yè)函授學習,，取得本科學歷?，F(xiàn)申報體育小學高級教師職稱。

任職以來,，本人具有良好的思想政治素質,，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則“，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨“三個代表“重要思想為指南開展教育教學工作,，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則,、為人師表，6年以來辛勤耕耘,、默默奉獻,。

具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識,。從教以來,，不斷自我進修，參加教師繼續(xù)教育培訓班,。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論,，包括運動心理學、小學生生心理學,、計算機信息技術等,。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息,，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來,。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質,。

教育教學水平高,，能力強，勝任各年級各門學科的教學工作,。熟練掌握教育教學基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質,。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績,。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉,、運用起來得心應手,，能根據教材的特點、學生的實際,、結合教育教學動態(tài),，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點突出,、分析難點，語言準確、生動,、流暢,、通俗易懂、大方準確,。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導,，講練看結合,。使用現(xiàn)代化手段，收到了事半功倍的效果,，提高了教學質量,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導者,，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作,。本人自從教以來一直擔任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔任班主任期間，首先,，做到熱情關懷,、愛護學生，全面的了解與研究學生,，對全班同學形成一個整體認識,，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景,、簡要經歷,、思想品德、身體和心理狀況,、學習成績,、學習態(tài)度、興趣愛好等,。只有對學生有了深入的了解,，才能對癥下藥開展各項工作,。

第二，針對學生的特點和狀況,，積極利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育、安全和法制教育,；利用班集體的活動,，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實,，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，每學年都被評為文明班級和先進中隊。

第三,，教育學生努力學習,，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務,，作為班主任,，我通過班會，或者找學生談心等,，向學生講明學習的重要性,，并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，提高學習自覺性，養(yǎng)成良好學習習慣,。

第四,，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部,，形成嚴謹的`班風,，優(yōu)良的學風。最后談談我做班主任的幾點體會,。一是只有做班主任,，才能真正了解學生，才更能體現(xiàn)教師的價值,；二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生,，絕不能遷怒學生,，更不能體罰學生；三是在遇到突發(fā)事件時,，必須保持清醒的頭腦,，不能沖動,，注意冷處理，一定不要傷害學生的自尊心,。

勤于探索,，力爭上游，多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務,，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關資料,，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。精習設計新時期的課堂教學,，符合學生身心健康成長,。針對學生的實際情況，工作上嚴格要求自己做到精益求精,，為學生創(chuàng)設一種民主,、平等、和諧的課堂氣氛,，達到自主探究,、合作交流、共同發(fā)展的目的,。我多次承擔鎮(zhèn)和本校教學公開示范課,，均受到上級領導和同事的一致好評。20xx年5月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科《壘球》公開示范課,；20xx年4月，我在本校里上了三年級體育科《跳高》公開示范課,；20xx年10月,，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎。

除了認真工作外,，我還虛心向有經驗的教師請教,，不斷總結經驗，積累經驗,，提高自己,，同時撰寫教育教學論文。20xx年11月,，我寫的教學論文《如何精心組織體育教學》在本校教師會議上宣讀,；20xx年4月，我所寫的德育論文《如何培養(yǎng)小學生的自我管理能力》獲學校優(yōu)秀德育論文獎,，并在班主任會議上宣讀,。同時,，由于我的努力工作，得到了學校的肯定,，在20xx年我被評為學校優(yōu)秀教師,，20xx年我被評為學校優(yōu)秀班主任，20xx年我被評為學校優(yōu)秀教師,。

任現(xiàn)職以來,，我在教學中能做好培優(yōu)補差工作。每年度的開學初,，根據學生的成績,，確定優(yōu)生、差生,，制定各種幫教措施,。對于他們進行全天候觀察，重點輔導,，多提問,、多補習方法來幫助。同時,，在班級里還開展多種形式的學習活動,，如校外學習小組，知識小專欄,，數學競賽,，誰是小老師活動，充分調動學生的學習積極性,，形成你追我趕,，互幫互學，共同進步的新局面,。還采用一幫一的方法,，提高他們的學習成績。輔導優(yōu)生方面,，我更從高從嚴要求學生,，發(fā)揮他們的興趣、特長,，通過精心輔導,、點撥使他們學得深、學得寬,、學得好,。所以近年來，我擔任的學科均取得較好的,。

在體育教學工作中,，課前，我能加強安全教育工作,。上課,，組織體育委員和小組長做好保護工作；自己嚴格督促學生,，發(fā)現(xiàn)不注意安全的及時制止,、教育，防止事故發(fā)生,。在體育教學中,，我認真做好示范，讓學生們反復練習,，掌握好體育的基本技術,，使他們懂得科學鍛煉身體的方法，體質不斷增強,，體育成績不斷提高,。同時，積極培養(yǎng)運動員,，在沒有運動有限情況下,，創(chuàng)設環(huán)境，培養(yǎng)體育尖子,。由于我認真地擔任體育課,，學生達標率達98%以上；事故率為0,；任現(xiàn)職至今,，我能盡心盡力地把工作做好，這是與學校領導和同事們地團結協(xié)助分不開的,，也是自己積極工作的體現(xiàn),。今后，我更加要認真總結經驗,，吸取教訓,，以積極進取的精神在教學工作上更上新的臺階。教學永無止境,，我將本著勤學,、善思、實干的準則,，一如既往,，再接再厲，無怨無悔地將教育教學工作進行到底,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇五

從事教師行業(yè),，從20xx年8月至今,，轉眼已在xxxxxxx學校工作七年有余。20xx年8月,，我獲得了助理講師資格,。回顧這幾年的教育教學生涯,，深刻感受到自己對教師行業(yè)的熱愛,，也感受到自己在教育教學過程中的種種提高，還有許多的收獲,。七年來,，我努力從多方面做好自己的工作。

身為教師,，我深深認識到“為人師表,，教書育人”的重要性和艱巨性。幾年來,，在教育教學工作中,，我始終具有明確的政治目標，較好的師德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。我積極追求上進,，通過不斷的努力,，2008年1月我順利地成為一名光榮的中共黨員。在學校工作中,，我具有高度的責任心和嚴謹的工作作風,，積極主動承擔更多的工作，嚴格按學校要求做好工作,。平時關心熱愛學生,，積極幫助老師解決生活工作中的問題，努力做好學生的思想教育,，積極進行家訪與家長溝通,，聽取家長的意見。能模范遵守社會公德,，言行文明,，在具體工作中，從不諷刺挖苦學生,，從不體罰或者變相體罰學生，從不從事有償家教等。在多年的工作中,，我不計個人得失,，甘于奉獻，經常在晚上和周末加班工作,，在學校里起到了模范帶頭作用,。

自任教以來，我主要從事語文學科的教學工作,，另外也兼任書法、心理健康等的教學,。在這些科目的教學中,，我認真做好教學常規(guī)，做好從備課,、上課到作業(yè)批改等每一個教學環(huán)節(jié),。在備課工作中，雖然許多內容都是我以前上過多遍的,，但是我仍然認真準備,，而且每次再備課都有新的認識和體會，我也因此收獲許多提高,。對于中職學校的學生,，備課的一個重要方面就是備學生，我在這方面也是做了很多努力,，做到在充分了解學生的情況下來從事教學,。在上課過程中,，我堅持做到認真上好每一節(jié)課。一是結合學生實際,，注重學生的語文基礎，注重中職學生的特點,。二是嚴格要求,，保證良好的課堂紀律。三是積極提起學生興趣,，不斷引導學生完成學習任務,。對于作業(yè)批改，盡管學生的作業(yè)做得不是很好,，但是我都認真去批改,。課后，我常常會問一些學生我講的是否聽懂,，如果學生表示不太懂,，我會在下次課再次講述，幫助學生認識理解。另外,，我也積極研究教學,，并積極參加公開課、說課,、雙高課活動,，不斷提高自己的教學水平。幾年來,，在縣市說課比賽,、公開課、雙高課評比,、論文評比,、教師比武等活動中，我都取得

了較好的成績,。近年來,，還獲得了縣教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀團干部等榮譽，這是對我工作的最大肯定,。

任教至今,，我一直擔任班主任工作。算起來,，先后擔任了四個班級的班主任,，已經送走了三個班的學生。班主任工作是一份需要付出很多的工作,，更是一份需要用“心”的工作,。在我擔任班主任的任何一個班級，我都跟學生和學生家長建立了很深厚的感情,，得到了學生和學生家長的信任和理解?，F(xiàn)在已經畢業(yè)的許多學生，依然跟我保持聯(lián)絡,，對我很多關心,。這讓我想到曾經我對學生那么多的關愛是值得的，因為至少,，我讓學生學會了關愛別人,。多年來管理班級，我堅持努力做一個智慧型的班主任,，對不同的班級采取的管理方法也有很大不同,。比如對07屆的會計班,，我就采用了自主管理模式，培養(yǎng)出一批有能力,、有責任心的班干部,，讓班干部管理班級的方方面面，效果是非常好的,。在具體的班主任工作中,，我堅持做到關愛學生，并積極建立學生的信心（因為我面對的絕大多數中職生對自己是缺乏信心的）,。事實上,，在我的努力下，我所帶的班級充滿了活力,，也取得了很多意想不到的成績,。如，我校參加嘉善縣三好杯運動會獲得的第一個也是至今僅有的一個單項第一名,，是我班級的學生創(chuàng)造的；在嘉善縣小杜鵑歌唱比賽中獲獎并參加央視七套鄉(xiāng)村大世界表演的,，也是我班級的學生,；更讓我沒想到的是，在嘉興市第四屆技能節(jié)上,，我所帶的班級獲得了11塊獎牌,，而全校18個班級總共獲得29塊獎牌。從這些事實中可以看出,，信心對于一個班級,、對于學生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多,，也取得很好的效果,。

除了教學和班主任工作，我在學校還擔任了團委,、政教,、教研室的工作，總體上都比較繁雜,，但是我都努力地去做好,。首先，我從20xx年開始擔任學校團委工作,，在上級團委和學校黨支部領導下,，我積極開展各方面團工作，把業(yè)余黨校,、團課教育,、入團宣誓、五四活動、清明活動,、教師節(jié)活動等納入常規(guī)活動日程,，積極開展志愿者服務工作，積極對青年進行教育和引導,，取得了較好的工作效果,，團委工作也受到學校領導的好評和進一步重視。其次,，我還兼任了學校政教方面的部分工作,，對于職業(yè)學校，政教工作復雜多頭緒,，學生管理難度很大,，但是我都努力地去完成，以后我也還將兼任政教工作,。再次,，我還擔任了基礎教研室的管理工作，教師作為教學第一線,，是學校至關重要的一方面,，我積極努力地做好

教研室工作，為教師服務,，幫助教師排憂解難,，受到組內教師的認可和尊重。平時我也積極與組內教師研究探討教學,，大家共同提高,。應該說，教學,、班主任再加上這些工作,，總體的工作量是很大的，但是我作為學校的一名員工,，作為一名教師,，作為一名黨員，我責無旁貸,。

20xx年：嘉善縣職業(yè)學校教師說課比賽一等獎,；嘉興市職業(yè)學校教師說課比賽三等獎；嘉興市職教教學案例評比二等獎,。

20xx年：全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動優(yōu)秀指導獎,；嘉興市職業(yè)學校青年教師技能比武專業(yè)理論知識測試二等獎；嘉興市第屆中等職業(yè)學?！坝补P書法”競賽項目優(yōu)秀指導教師,；嘉興市職業(yè)學校論文評比三等獎,；20xx年度縣教育系統(tǒng)先進工作者；20xx度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部,；嘉善縣中小學,、幼兒園教育教學論文評比二等獎。

20xx年：全國青少年“奧運精神伴我成長”讀書教育活動優(yōu)秀指導獎,；嘉興市中等職業(yè)學校論文評比三等獎,；嘉興市中等職業(yè)學校青年教師教學技能大比武教案設計比賽二等獎；2007年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部,；20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,。

20xx年：嘉興市第四屆中等職業(yè)學校技能節(jié)硬筆書法項目優(yōu)秀指導教師；嘉興市職教論文評比三等獎,；嘉興市中等職業(yè)學校青年教師教學技能比武專業(yè)理論知識測試項目三等獎,；嘉興市中等職業(yè)學校青年教師教學技能比武命題項目二等獎；嘉善縣優(yōu)秀團員,；嘉善縣中等職業(yè)學?！半p高課”評比三等獎；嘉善縣職業(yè)學校教師說課比賽三等獎,。

20xx年：20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者,；2009年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員；嘉興市職教論文評比三等獎,。

另外，我所帶的班級,，在學校多次被評為文明班級,，班級學生也多次獲得縣市三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽,。

教育教學是一門藝術,，藝術是無止境的，沒有最好,，只有更好,。成績只屬于過去，未來才屬于自己,，作為一名教師,，學無止境，我的工作才剛剛開始,，我唯有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇六

一,、“愛”的職責,。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些,?！笔堑模瑥V大的中小學教師,，尤其是小學教師,，擔負著特殊的使命。說特殊,，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外,，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學教師,，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子,，孩子也愛你,。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學,，祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動

我追求真正的素質教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的,、輕松的,、活潑的、個性是張揚的,、人格是健全的......

為實踐我心目中的理想教育,，我正在行動。

首先,，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命,。其次，我切實轉變教學觀念,。在我的課堂,，會有游戲、表演,、辯論,、操作、講故事等數學活動,，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式,，我要讓學生覺得數學課是有趣的,，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴,。

其三,，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習,。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”,，每月評“進步之星”,，每學期評“學習之星”,。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學生,。我開通了網上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習,，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學建議與評價等欄目,，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問,。在我的博客上,，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經常互踩博客,，互相留言,，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡,、悵然若失中離開,。

在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習,，學習教學經驗與開博客的體會,。在我的博客里有去年全國數學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得,，學習了他的好方法,，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝,。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當,。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們。其四,，我改革了作業(yè)布置方式,。今年，我沒有訂學習資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的,，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

我愛雨東小學,，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土,，我要為我的學校做出努力,。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績,，發(fā)揮力所能及作用,。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神,。我會努力為雨東小學吶喊,，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集,，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學,，讓他們相信我校,，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力,，開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。

“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡,。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情,、友情”,。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,，能調動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇七

任職以來,，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結，虛心向老教師學習,。

我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課,、評課、座談等活動,，精心上好課,。活動中積極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，履行了育人的職責,，贏得了校領導,、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,，xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平，服務學生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

自任教以來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇八

尊敬的領導：

大家好,！

我于20xx年從xx學校xx專業(yè)畢業(yè)來到xx中心校任教，20xx年x月取得xx教師職稱,，連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學,，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結如下：

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓,，遵紀守法,，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想。我謙虛進取,，事業(yè)心強,，待人熱情大方，關心集體,，關心他人,，有團隊精神。在工作上盡職盡責,，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關心、愛護學生,，平等對待學生，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。

1,、課堂教學工作

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學習新的教學理念,，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用,，課堂上注意師生互動,，上課做到明白、準確,、新穎,、生動,，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中,，只要條件允許、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,，親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準備了什么好東西啊,？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評,、互評、師評相結合的方式,，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅,。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評,。多次開設市級和校級對外公開課,，獲得好評。

2,、社團指導工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學校xx攝影社的指導工作,，自20xx年xx月成立以來，在學校領導,、少先隊大隊委,、教研室的關心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長,。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平，擴大交流,，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間,。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績,。

3,、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,，開校級公開課,，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,，并多次獲獎,。作為美術教師，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習,，20xx年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了x獎，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得x等獎,，美術,、攝影作品多次獲獎展出。

4,、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習,，不斷的提高,。我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農家,，一同奉獻愛心，一同感受大家,，分享他們的心事,，談論孩子們的人生理想。

在剛剛接觸班主任工作時,，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果,，設計成展板,、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長,。

5,、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影,、設計制作展板、宣傳視頻,、書寫活動標語,、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,，做到速度快,、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,，工作到深夜,。

（一）個人獲獎情況

xx

（二）輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況

xx

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻！

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇九

我叫xxx,，自xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作,。

在教育教學工作中,，嚴格遵守教師的職業(yè)道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀,，培養(yǎng)學生崇高的理想,、情操、博大的胸懷,，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習,，從而形成健全的人格。

由于多年的教學工作,，自己大膽仔細探索教育教學改革,、班主任工作以及學生德育工作的新路子，并取得了如下成績：

1,、xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學教育》屬國家級,。

2、xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優(yōu)秀教師教研論文一等獎。

3,、xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎,。

4、xx年年6月論文《如何加強學生的德育教育》發(fā)表在《當代教育》,。

5,、xx年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領導匯報：

1,、xx年在河北大學法律系本科畢業(yè)(自學考試),。

2、xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生,、工商管理碩士研究生畢業(yè),。

以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個性品質,，完善人格，用良好的品格影響每一位學生,，為國家輸送更多的棟梁之材,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十

20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學,，在學校各級領導的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單總結和匯報,，不當之處,，敬請批評指正,。

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,，遵紀守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結合;熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月,、頂班主任十八天;待人熱情,，關心集體，處事公正,，團結同事,。

第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務,。

第二、熱愛,、關心所有學生,，能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三,、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流,。既關心愛護,，又嚴格要求,。

第一、根據學校的高考任務和教材內容,，認真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標

第二,、有機地結合各種教學方法,，堅持教師主導、學生主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，充分調動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高

學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

第三、嚴格要求自己,，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導,、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材,、備學生,、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導,、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏,。

經過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一),。

第一，認真組織教研組工作,。根據教學實際,，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據,，鼓勵為主,，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時,，期末進行認真總結,。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據高考實際,，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣,，進行提高培養(yǎng),，使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學任務的同時,，開展研究,，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文六篇,。

經過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20xx-2007學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十一

做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公,、舅舅、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報考了師范學校,，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取。1999年師范畢業(yè)后,，我回到了生我養(yǎng)我的農村,，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間,，十二年的時光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心,。

為了能讓學生學到更多的知識,，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑,，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育（本科）專業(yè),。

20xx年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里,，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文,、數學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗,，也形成了具有一定特色的教學風格,，同時也取得了一定的教學成績。現(xiàn)將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：

一,、樹師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”,？準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德,。

怎樣教好書,？我堅持課前、課中,、課后三管齊下,，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。

（1）以課前充分準備為基礎,，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學生，備方法,，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒,。

（2）更為重要的是，在每個不可完全預設,，不可重復的課堂上,，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標,，學生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。

（3）充分利用課后時間,，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果,，這是教師積累職業(yè)經驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵

所在,，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

（1）樹立全面的育人意識。育什么樣的學生,？我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度,、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展,、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識,。

（2）實現(xiàn)最佳的育人效果,。

我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識,；二是條件性知識,；三是實踐知識；四是文化知識,。不斷加強自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質；鉆研教育規(guī)律,，科學實教,；精通業(yè)務，傳授透徹,；聯(lián)系實際,，提高教研能力；靈活施教,，善于啟導,；以身作則，為人師表等等,。

1,、教學成績：

（2）20xx-2006學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。

（3）20xx-2007學年度五年級數學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二,。

（4）20xx-2007學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二,。

2、論文獲獎：

（2）20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎,。

（3）20xx年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎

3,、輔導學生：

（2）20xx年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎

4、其他榮譽：

（2）20xx年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級,。

（3）20xx年被評為“祁紅學校教學能手”,。

（4）20xx年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。

（5）20xx年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”,。

在這些年工作的期間,，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處,，所以,，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才,，在“基礎教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十二

我叫xxx,，男,，現(xiàn)年38歲,，20xx年6月畢業(yè)于池州師范?？茖W校，20xx年8月參加工作,，20xx年取得中學二級教師資格,，20xx年1月取得合肥師范學院本科畢業(yè)證書。從教15年來,，我不僅擔任過班主任及物理學科的教學任務,，還連續(xù)擔任了幾年的教研組長和物理實驗員。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則,，勤懇盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來,，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排，注意與同事,、學生搞好團結,，虛心向老教師學習。

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務,。 教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，還積極承擔其他教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責,，贏得了校領導、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，20xx年被評為黃龍鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評縣級優(yōu)秀教師,。

回顧自己15年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生，回報社會,，為教育的美好明天奉獻自己的力量,！

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十三

各位領導、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的情緒,，第一次走上臺前向大家匯報我的學習,、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵,、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正,。

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年,，擔任初三畢業(yè)班xx教學和班主任工作,。x年調入xx二高工作，進行過循環(huán)教學,。x年取得了xx大學自考本科學歷,。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書,，任現(xiàn)職以來已有6年,，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個人成長的寬闊舞臺,，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我有了干好工作的信心和決心,。在那里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下,，我進步很快,，教學成績顯著提高。xx―xx學年上期,，本人所教班級平均分成績名列全市第2名,，xx―xx學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀,；xx―xx學年,，平均成績名列全市第8名。

xx年由于工作需要,，我去分校工作,。在那里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去,，不講任何條件,，自行解決各種困難，不缺勤,，不早退,，從不因為自我的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務,。在教學成績上,，更是名列前茅,，xx―xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名,。xx―xx學年,，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名,。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出xx多分。

在一邊課堂教學的同時,，我也十分注意教學點滴的積累：

1,、在xx年縣英語優(yōu)質課大賽中，榮獲一等獎,。

2,、在xx年縣優(yōu)質課評比活動中，獲得二等獎,；

3,、xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎,。

4、xx年6月,，在報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標,，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書,。

5,、xx年7月,，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎,。

6,、xx年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎,。

7、xx年12月,，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言潛力競賽]一等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。

8,、xx年5月,，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中,，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號,。

9,、xx年xx月，學生x在省中學生英語潛力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎,。

10、xx年9月,，本人所制的英語教學課件獲得xx省教育教學研究成果二等獎,；

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事,，懇請大家給我機會,。如果能評上,，我將以更高標準更嚴要求對待工作,。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了,，我也決不會有什么情緒或是怨言,，我將會再次自省,，發(fā)奮圖強，找出不足,，縮短差距,，以更加用心健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

多謝,！

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十四

當一名教師是我讀書時的夢想,，當一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學院畢業(yè)至今,，我已經在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了,。回顧自己幾年來工作感概之余,，又多了幾份期待,。20xx年12月，經高州市小學教師初級職務評審委員會評定為英語小學一級教師資格,。并于20xx年獲得華南師范網絡學院本科畢業(yè),。

自任職以來，我一直擔任班主任工作,，承擔三至六年級的英語教學工作,，致力于小學英語教學和英語教學課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學經驗,，形成了富有特色和個性特點的教學風格,。并取得了碩果累累的教學成果?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：

任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，做一名合格的人民教師,。認真學習和領會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。認真履行崗位職責,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，一直堅持出全勤，工作積極,，勇挑重擔,，顧全大局，常常超負荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。

學校的德育教育無處不在，無時不有,，它應該在“潤物細無聲”地在學生親歷中感悟,。在擔任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本,，教書育人,，尊重、關愛學生,，重視學生的培養(yǎng)和塑造學生人格,。規(guī)范自己的言行，嚴于律己,，為人師表,，讓學生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣,。能積極學習并吸取先進的班級管理經驗，精心管理班級,；能加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，定期家訪,，積極聽取家長意見,，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉差工作,，全面兼顧,，關注個體，因材施教,，做到不歧視學生,，真誠相待，以心交心,，以情換情,，循循善誘地教導學生，轉化他們,，善于挖掘學生身上的閃光點,，及時表揚、鼓勵,，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”,，以飽滿熱情投入到學習生活中去，爭取成為一個積極,、樂觀,、進取、健康的小學生,。如差生黃廣琛,、龍超騰同學，平時學習,、生活作風較散漫,，學習目的不明確，因而對學習產生厭煩情緒,，針對這些原因和他們的心理個性特點,，我巧用自己的經歷，發(fā)揮正面效應的轉化方式來教育感化他們,。

教學方面,，我能勝任小學各年級的英語科教學工作，能堅持使用英語教學,；能認真學習教綱,，鉆研教材，精心備好課,，上好課,，能積極認真學習教育教學理論，吸取別人的先進的教學經驗,，用理論指導實踐,。堅持以學生為主體,，以“多媒體”的教學手段為輔助，注意講課藝術,，課堂的“激活”,，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學,，提高教學效益,。經過多年的教學實踐和理論指導，已形成自己的教學特色,，取得了良好的教學效應和成績,。此外，我還致力于英語教學課題研究,，任職期間積極參加科組的“開心學英語”和“pep英語”課題研究,。承擔三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組,、中心學校,、和兄弟學校的一致好評。在教研活動中,，我我還積極承擔新教師培訓的工作,。任現(xiàn)職期間，我熱心指導譚梅,，蔡杏芳等新教師上好公開課,，競賽課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,，使新教師和自己都得到成長,。

一分耕耘一分收獲，在領導的熱切關懷培養(yǎng)下,，加上自身的不懈努力,，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”,，年度考核被確定為優(yōu)秀等次,。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉差工作取得顯著的效果,。有陳思穎,，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學科競賽獎轉化了黃廣琛、龍超騰等后進生,，轉化率達xx0%,。我擔任班主任的班級班風，學風良好,，期期都能被評為先進班,，文明班，多次被評為先進中隊,，達標完成學校指定的教育教學質量承包指標,。受到學校的表揚和物質獎勵。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學英語口語教學》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎,；20xx年被高州市教育局評為教壇新秀,；20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；20xx年我所撰寫的論文《小學英語課堂中游戲的應用》在鎮(zhèn)學科年會上宣讀榮獲二等獎,；20xx年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學基本功競賽,，榮獲小學英語一等獎；20xx年我撰寫的論文《讓小學英語課堂活起來》在高州市小學英語科年會上宣讀并獲一等獎,。

這些成績也許微不足道,，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取,、積極探索,。相信，在各級領導的熱切關懷和指導下,，通過自己的努力,，明天我的教育教學會更上一層樓。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十五

20xx學年是我就職的第一年,，也是擔任班主任的第一年,，擔任高一(x)班的班主任。同時擔任高一x班的生物教師,，經歷一年的鍛煉,，我內心變得很強大，回想一年,，收獲與感觸同在,，現(xiàn)就師德、教學,、管理和成效等方面總結如下：

我積極參加學校的教職工會議,，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內外新聞大小事件,，注重政治理論的學習,，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經驗的教師學習,。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。認真貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀,。

我愛崗敬業(yè),，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在平時我經常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。

剛來到學校時,，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內容也快),。通過一個學年的接觸,，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際,，對教學內容進行取舍,、增減，力求突出重點,、突破難點,，讓學生聽得懂、學得會,、記得牢,。在這一方面自己還并不滿意,。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法,，服從學校領導的分工,，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，使學生學有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學工作,。但我個人覺得，我在的內容落實方面等還有待改進,。

同時,，我積極參加科組備課會、學校組織的外校聽課學習,、區(qū)進修學校組織的新教師培訓等,，并在5月份赴昌樂二中學習一周，收獲良多,。

在當今的社會,，教師如果不學習則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義,，就會沮喪而沒有活力,。因此，學習本身也是在拯救和提升教師自己,，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習術》后,，我對工作充滿了激情。同時學習了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后,，我把新的理念運用到教學中,，取得了意想不到的效果。

本學年我擔任高一x班的班主任,。高一(x)班共47人,，25男22女,。內宿生27人，外宿生29人,。經歷一年的鍛煉,，我內心變得很強大，回想一年,，收獲與感觸同在,，現(xiàn)總結如下：

在未開始工作之前，我心目中的每一名學生都是潛力無窮的,。陸哥·赫胥勒說得很好——我們最大的悲劇不是恐怖的地震,，不是連年的戰(zhàn)爭，而是千千萬萬的人們生活著然后死去,，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人,，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足,，以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人,，或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經歷足月的心理和社會的誕生，卻已經衰老死亡,。我深信每一個學生都有著巨大潛力,。

同時接受每個學生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病,，允許他們在未入學之前就已經存在一些問題,。

我的第一年就是用來長見識的，接受教訓的,。用一年時間了解學生了解工作了解自己,。這一年勢必是很辛苦的，需要有更多的努力,。

于是我好奇又忐忑得開始了一個學期,，盡心盡力，現(xiàn)得教訓如下：

1,、剛開學缺乏必要的引導,。我一直以為有些東西我不用教，學生都應該會——尊師,、愛護公物,、保持教室衛(wèi)生、收拾好自己的東西等等,，因此我就在旁邊靜靜觀察,，做錯了就提醒。

2,、內心沒有一個班級的明確目標,。衛(wèi)生,、內宿、習慣等等學生怎么做沒有明確提出來,，他們做錯了就提醒,、談話等等。

3,、惡性循環(huán),。我給學生的都是消極暗示——你做錯了，你哪里那里又做得不好,，你這么做是不對的等等,，學生沒信心了，我也會很氣餒,，這樣相互都是一種不好的影響,。

4、沒有擺平心態(tài),。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大,，失望就越大,，就越不想動。我常常找人傾訴,、去跑步等等都無濟于事,，生活在失望當中，一度非常痛苦,。

5,、我有一種不合理的想法——學生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說--有什么樣的班主任就有怎樣的班級)。每出一件事情,，我都責怪自己為什么沒做好,，為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁，自己打擊自己的怪圈當中,，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀,。

6、剛開始的時候,，新為人師,，我認為跟學生的關系是平等的，對于管理人還是沒什么經驗,，所以不是很敢管,。

7、除了與學生的關系,，自己與科任老師的關系,、學生與科任老師的關系處理得有待改善,。所以即使天天早到晚歸，雖然天天在想為什么,，也沒有找到解決的方法,，為此一度很痛苦。

經過一個寒假的反思以及沉淀,，我總結了班級問題(基本上沒有走到正軌),，決定各個擊破。

1,、班級課堂思維開發(fā)得不錯,，動得起來，但是很難靜得下去,。(晚修,、上課紀律的問題)

2、班級衛(wèi)生(愛扔東西)

3,、學習習慣不好,，沒有提前準備的習慣，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習慣,，考試之前亂糟糟的,，找起來浪費很多時間。

4,、班干部沒有起到帶頭作用,，班干部培訓不到位(老師一不在就亂套)

5、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生,、臥談到很晚之類的)

1,、學生的對自己沒有信心

2、班級凝聚力不夠

3,、學習沒有氛圍(安靜)

1,、衛(wèi)生+學習習慣問題

一開學就緊抓桌面書本擺放問題(高度、整潔度,、分類擺放),，專門任命了一個桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題，每天除了勞動委員督促,，時不時自己檢查,，晚修前保潔。定學習目標,，競爭對手,，以及學習計劃。

2,、多開展活動班級凝聚力問題

這個學期搞了很多活動——籃球賽,、男生節(jié),、女生節(jié)等，還有類似各種同學之間的評語之類的東西,，給自己的一封信之類的活動,，讓他們認識到——我是2班的，這是2班特有的,。增強班級凝聚力,。

3、班干部培訓的問題

找時間多與班干部談話,，培訓內容基本是明確職責,、肯定進步、鼓勵上進,、指出不足等等,。常培訓效果會比較好。

4,、我能教給他們什么——打造魅力班會課(心理健康教育)

我一直在想,，除了學習環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨,，還有沒有更好的時間更好的方法?班主任能利用的時間少,，也就只有班會課，但基本會沖掉很多,，一個學期就7、8次,。所以我從學期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié),、女生節(jié)、感恩母親,、如何面對自己,、如何跟他人和諧相處、定目標做計劃恒實施,、情緒處理,、關于友情。

5,、安全教育

這個是每周必提醒的——飲食安全,、運動安全、交通安全,、游泳安全,、網絡安全、面對自然災害的自救辦法等等,。

6,、家訪工作

在班級管理工作中,，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生,，對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，引導和溝通教育，以建立團結友愛,、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。經常與家長取得聯(lián)系,，積極做好合力教育工作,。

經過努力，本學年第一學期的教學成績是2個特等和4個一等,。

在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學第一課”的三等獎,，20xx年5月獲新教師培訓才藝展示三等獎。

綜上所述,，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去,。

以上就是我這一年來的工作總結，這就是我的這一年,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。

體育教師職稱述職報告 幼兒園教師職稱述職報告篇十六

述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短,，因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵,。不妨看看美術教師職稱述職報告。

我于20xx年從興安盟師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,，20xx年9月取得小學一級教師職稱,，連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結如下：

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定。積極向黨組織靠攏,，認真參加黨校培訓,，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,。我謙虛進取,，事業(yè)心強，待人熱情大方,，關心集體,，關心他人，有團隊精神,。在工作上盡職盡責,，任勞任怨，工作態(tài)度得到領導,、教師以及群眾的一致好評,。能尊重、關心,、愛護學生,，平等對待學生，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。

1,、課堂教學工作

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學習新的教學理念,，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率,。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課,，取得了良好的成績,。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現(xiàn)教師為主導作用,，學生為主體作用,，課堂上注意師生互動，上課做到明白,、準確,、新穎,、生動，啟發(fā)學生積極思維,，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中，只要條件允許,、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具,。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西??？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結合的方式,，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,，多次獲得學生的好評,。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評,。

2,、社團指導工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作,，自2xx年xx月成

立以來,，在學校領導、少先隊大隊委,、教研室的關心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平,，擴大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,，并取得了一系列的成績。

3,、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來,，我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課,，撰寫教學研究論文,。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎,。作為美術教師,，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20xx年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術,、攝影作品多次獲獎展出,。

4、班主任工作

20xx年9月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學工作的同時,，我自己也在不斷的學習，不斷的提高,。校園文化藝術節(jié),，人文之旅夏令營，愛心義賣,，誠信教育,，成人儀式??我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農家,，一同奉獻愛心,，一同感受大家，分享他們的心事,，談論孩子們的人生理想,。

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,，將他們的成果，設計成展板,、卡片,、幻燈展示給他們看，品味自己的成長,。

5,、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影,、設計制作展板、宣傳視頻,、書寫活動標語,、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,，做到速度快,、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,，工作到深夜,。

（一）、個人獲獎情況

1,、20xx年4月年度考核嘉獎,；

2、20xx年5月年度考核優(yōu)秀,；

3,、20xx年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導教師

4、20xx年市美術課件評比三等獎

5,、20xx年論文《淺談中學生攝影與人文素質培養(yǎng)》獲市三等獎

6,、20xx年市美術基本功大賽高中組三等獎

7、20xx年市高中美術“教壇新秀”

8,、20xx年市優(yōu)秀團員

9,、20xx年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎 xx、20xx年常州市優(yōu)秀社團指導教師

10,、20xx年教學設計《小圖形,、大品牌——標志設計》獲省一等獎 xx、20xx年市優(yōu)秀工會積極分子

11,、20xx年常州市美術評優(yōu)課一等獎

12,、20xx年常州市區(qū)美術評優(yōu)課二等獎

13,、20xx年裝飾畫獲常州市“滄海美術”杯中小學美術教師作品展三等獎xx、2xx0年市優(yōu)秀團干部

（二）輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況

1,、20xx-20xx市攝影比賽三等獎1名

2,、20xx年市中小學生攝影比賽一等獎1名

3、20xx年第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名,、二等獎1名,；

4、20xx年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

6,、20xx年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部

7,、20xx年承辦市“人文奧運”攝影比賽，獲一等獎2名,、 二等獎1名,、 三等獎2名，學校獲優(yōu)秀組織獎

8,、20xx年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號

以上是我任職以來的主要工作情況,。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻,！