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小學(xué)班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:06:23
小學(xué)班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)(五篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:06:23     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,,成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為,,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,,我從小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用課前幾分鐘,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些,;隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,,不隨地吐痰,,課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。

每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,,講究個(gè)人衛(wèi)生,,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,樂(lè)意把心里的秘密告訴老師,,與同學(xué)友好相處,,平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),,使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;在班內(nèi)開(kāi)展的德育評(píng)分活動(dòng),每周定時(shí)評(píng)比,,表彰先進(jìn),,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,,協(xié)助教師完成一些工作,,同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”,平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,,期待他們的進(jìn)步。

每個(gè)孩子都有自己的思想,,他們渴望被理解,,被尊重。在新課改的大背景下,,教師更不能居高臨下地逼視孩子,,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,,平等地進(jìn)行交流,,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),,尊重孩子的選擇,,分享孩子的快樂(lè),。一位教育家曾指出,,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,,從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。

①要求學(xué)生下課“告狀”,課上帶著好的情緒聽(tīng)課,。這樣,,課前的小矛盾,、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后,,“告狀”的幾率就低了,課堂的利用率提高了,。

②延遲批評(píng),,既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),,又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一節(jié)快要下的時(shí)候,,這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,,老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問(wèn)題,。

說(shuō)到表?yè)P(yáng),,那就要及時(shí)、準(zhǔn)確,。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”,。例如,當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子,,就會(huì)當(dāng)眾說(shuō):“某某某同學(xué)真能干,。”還摸摸頭,、拍拍背,,用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。如果看到哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事,,要講究方法,,予以表?yè)P(yáng),這樣,,班里學(xué)生都會(huì)積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù),。結(jié)果,班里越來(lái)越整潔,,孩子們也越來(lái)越懂事理。

做好班主任工作,,不是一件容易的事,,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,下了不少功夫,,但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

為進(jìn)一步做好安全教育工作,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,教導(dǎo)主任和德育主任為副組長(zhǎng),學(xué)校安全委員會(huì)全體成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,。統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各室、個(gè)人的工作開(kāi)展,,貫徹執(zhí)行政府及上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作方面的指示,、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,,明確分工,、明確職責(zé)。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書(shū),。學(xué)校與各科室領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師簽訂責(zé)任書(shū),,明確各自的職責(zé),。學(xué)校還經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、告家長(zhǎng)書(shū)等形式,,將學(xué)校安全工作要求,及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,,責(zé)任到人,。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,,以及學(xué)生管理,、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,,都要做到有章可循,違章必究,,不留盲點(diǎn),,不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度,。本年度我校制定或修訂的制度有《安全工作管理細(xì)則》具體包括組織領(lǐng)導(dǎo),、宣傳教育、規(guī)章制度,、安全管理,、事故處理的獎(jiǎng)懲等六個(gè)方面;《重特大安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》,、及《學(xué)生安全制度》,、《節(jié)假日值班保衛(wèi)制度》、《課堂教學(xué)制度》,、《集會(huì)活動(dòng)安全制度》,、《用電安全制度》,、《課間管理制度》,、《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》等,使每個(gè)人,,在學(xué)校的每個(gè)時(shí)間段都有明確的安全要求,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門(mén)通力合作,,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。 根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,,專門(mén)聘請(qǐng)了鄉(xiāng)公安干警擔(dān)任我校的法制輔導(dǎo)員,。定期來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座,。

確保安全,,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,,抓好安全教育,,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以六份的安全教育月為重點(diǎn),,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,,特別是抓好交通、飲食,、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1、 認(rèn)真做好安全教育月工作,。學(xué)校安全教育月以“遵章守法,,關(guān)愛(ài)生命”為主題,在安全教育月期間,,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,,消除隱患,,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。

還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。在安全月活動(dòng)中,,學(xué)校共開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)18次,黑板報(bào)宣傳20次,,安全檢查10次,,專題講座2次,安全資料發(fā)放2次,。學(xué)校還積極推行一周安全提醒,,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

開(kāi)展常規(guī)檢查,。每周,,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。春季,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育,,注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查。夏季,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全,、防止溺水的教育。暑假放假前,,要求把所有的電腦集中保管至有報(bào)警裝置的地方,,對(duì)每個(gè)辦公室進(jìn)行用電檢查。暑假期間,,做好防止臺(tái)風(fēng)的工作,。根據(jù)上級(jí)的緊急通知,安排人員通宵值班,。

1,、缺少門(mén)衛(wèi)。

2,、沒(méi)有必要的防護(hù)器材,。

3、部分室缺少防盜門(mén)窗,。

過(guò)去的一年,,我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了大量工作,安全保衛(wèi)工作得到進(jìn)一步地加強(qiáng),,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校綜治工作的重點(diǎn),。社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),,在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。

但是,,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,,社會(huì)上的黃,、賭、毒,、非法出版的圖書(shū),、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,,需要各方面的共同努力,,才能得到長(zhǎng)期的整治,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

作為教師,肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,,因此自身必須具備一定的安全知識(shí),,以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理,。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),,使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,,做到心中有數(shù),,細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,,能做到冷靜,、正確、有序,。

安全工作常抓不懈,,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門(mén)時(shí),,要求學(xué)生戴好小黃帽,,慢行通過(guò)校門(mén);在公路上,,要靠右邊走,,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品,。班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng),。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),,在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),,逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

1,、利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。

通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練,,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2,、還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

3,、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。嚴(yán)禁學(xué)生在教室,、樓道、樓梯處追逐打鬧,、游戲,、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車(chē),、翻越圍欄,、門(mén)窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作,;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園,。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,,不得在外住宿,。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),,注意來(lái)回路上的安全;對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡?,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告,。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳,、酒吧,、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

5,、學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等,。

6、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買(mǎi)正當(dāng)食品,不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育,。

7,、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,,放學(xué)后不在學(xué)?;蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,,牢記緊急電話110。

8,、做好晨午檢工作,,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,,健全檔案,。

9、安全知識(shí)競(jìng)賽,。在班上,,以小組為單位開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。舉行安全手抄報(bào)比賽,。

總之,,安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

在本學(xué)期本人擔(dān)任二年級(jí)1班的班主任工作,,本班31名學(xué)生,,男生少,女生多,,而且后進(jìn)生落后面很大,,他們愛(ài)玩,,愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多,,且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,,你不催,他可以幾天不交的情況?,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、統(tǒng)一步調(diào),及早管理是建立良好班風(fēng)的基礎(chǔ),。

在學(xué)生剛放假回來(lái)踏入二年級(jí),、年紀(jì)還小時(shí),,對(duì)環(huán)境還有點(diǎn)生疏,,以前的一些不良行為暫時(shí)還不敢表露出來(lái),還算循規(guī)蹈矩,,這時(shí),,首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“”。利用開(kāi)學(xué)一兩周的時(shí)間,,按照學(xué)校的統(tǒng)一步調(diào),,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)加強(qiáng)校紀(jì)教育,,使學(xué)生一開(kāi)始就對(duì)各個(gè)規(guī)章有了深刻的認(rèn)識(shí),,并且從根本上做到我要遵守紀(jì)律,為以后的德育工作,、教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、細(xì)致全面,,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證,。

班級(jí)工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,,細(xì)致全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作,防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如:要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面的管理。如學(xué)校抓的“一停二靜,、課前準(zhǔn)備”,,這一項(xiàng)工作,我積極配合,,做到每一節(jié)課都要下班檢查,,看看班的學(xué)生是否準(zhǔn)備好了,如果做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),,如果做得不夠的地方也及時(shí)加強(qiáng)思想教育,。特別班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題雷厲風(fēng)行,及時(shí)處理,,而且做得很細(xì),。通過(guò)這樣,班級(jí)的“一停二靜,、課前準(zhǔn)備,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律”都做得不錯(cuò),。

三,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段。

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”,。作為班級(jí)管理者,要想管理事半功倍,,必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因?yàn)楸娝苤喔刹渴且粋€(gè)班集體的火車(chē)頭是班集體的骨干,亦是班主任的得力助手,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,,往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,,所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,,大膽把權(quán)力交給班干部,并教給他們的管理方法,,讓他們自主管理,,監(jiān)督作用。

四,、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),,目標(biāo)管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動(dòng)力。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有活力,,“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”是小學(xué)生普遍的心理特點(diǎn),,學(xué)生有了一個(gè)催人奮進(jìn)的目標(biāo),就有了努力的動(dòng)力,,就能充分發(fā)揮自己的智慧和力量,,不斷用新的“目標(biāo)”激勵(lì)自己奮發(fā)向上。因此,,我在開(kāi)始管理班集體時(shí),,明確向?qū)W生宣布“目標(biāo)”。如:班級(jí)要成為校的“明星班,、先進(jìn)班”,,每個(gè)同學(xué)必須要在班集體中爭(zhēng)取優(yōu)秀,如果同學(xué)們做得較好的就獎(jiǎng)勵(lì)“紅花,、紅星,、喜報(bào)”給學(xué)生,作為鼓勵(lì),。

五,、樹(shù)立榜樣,融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ),。

學(xué)生的比較,、模仿能力是很強(qiáng)的,。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問(wèn)題),,學(xué)生都會(huì)比較,并作出仿效,。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,,樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,,注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。如:要求學(xué)生早到校,,自己必須比學(xué)生早到,,要求學(xué)生要做好早操,自己先學(xué)會(huì),、并做好,。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,,在實(shí)際管理中注意融入情感,,平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,和學(xué)生和睦相處,,和他們談人生,,談理想,使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡,、無(wú)壓力,。正如班的學(xué)生說(shuō):“老師,您好像我的媽媽一樣,,關(guān)心我,。”

所以有正確的管理,,就能形成良好的班風(fēng),,帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,達(dá)到教育的最終目的,。班級(jí)工作順利完成。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

1,、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,,明確責(zé)任,分工到人,,實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),、誰(shuí)分工誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制,,完善各種應(yīng)急預(yù)案,。

2、定期召開(kāi)安全會(huì)議制度,。每星期召開(kāi)的教師例會(huì),,由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問(wèn)題及不足,,以便及時(shí)整改,。

3、聘請(qǐng)金昌立片警為法制副校長(zhǎng),,經(jīng)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園,,舉辦法制講座,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),;和復(fù)興居委會(huì)聯(lián)防隊(duì)共建聯(lián)系,,加強(qiáng)校園周邊的夜間值班巡邏,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,。

加強(qiáng)保安員日常管理,,按“物防”要求配備保安員四大件,。校園由保安24小時(shí)負(fù)責(zé)看管,上課時(shí)間段實(shí)行封閉式管理,,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。如有外校人員入內(nèi),一律登記簽名,;學(xué)生若中途提前離校,,須由班主任通知家長(zhǎng)本人前來(lái)并簽名方可放行。

1,、每月確定一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育,。利用開(kāi)學(xué)初的“安全教育周”,讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí),,從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍,讓每一位師生受到教育,,自覺(jué)形成良好的安全意識(shí),。以“安全教育日”、第五個(gè)“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”,、“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周,、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)為契機(jī),,開(kāi)展有針對(duì)性的安全專題教育,。

2、豐富的安全教育形式內(nèi)容,。充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用,,充分利用早會(huì)、國(guó)旗下講話,、主題隊(duì)會(huì),、led溫馨提示,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)校廣播站等多形式,、多渠道開(kāi)展安全教育,,組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),。特別加大防詐騙,、防勒索、防搶劫,、防拐賣(mài),、防火災(zāi),、防交通事故、防溺水等方面的教育力度,,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。幫助學(xué)生確立安全意識(shí),盡可能地杜絕課間,、午間的追逐,、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,。營(yíng)造人人“關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍。

3,、強(qiáng)化交通安全教育,。觀看交通安全警示片,邀請(qǐng)安海交警中隊(duì)蔡忠東警官蒞校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,。加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),,不在路上追逐打鬧,,不做有礙交通安全的活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上下學(xué),,教育學(xué)生注意路途安全,;與乘車(chē)上下學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全管理,,對(duì)社會(huì)接送車(chē)輛建立排查制度,,排查是否存在超載、超速,、報(bào)廢等安全隱患,。

4、加強(qiáng)消防安全管理和用電管理,。重視學(xué)校校舍消防安全,,重點(diǎn)抓好火災(zāi)隱患整改、消防設(shè)施,、緊急疏散通道暢通和應(yīng)急預(yù)案落實(shí),,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生;加強(qiáng)校園用電線路的消防安全,,加強(qiáng)火源,、通道、消防設(shè)施,、等方面的檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)整改。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園,。

5,、加強(qiáng)防溺水安全教育。密切家校聯(lián)系,,使學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,,加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的防溺水安全教育,,強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離水庫(kù)、河塘,、水洼危險(xiǎn)區(qū)域,,不要單獨(dú)到五里橋生態(tài)區(qū)游玩戲水,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。組織所有學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座視頻及防溺水教育宣傳片,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育。

做好本年度xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作,,定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)組理行校園及周邊,、消防設(shè)施的隱患排查,并記錄在案,,限期整改,。每月舉行至少一次應(yīng)急疏散演練,使全校師生樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),,強(qiáng)化師生安全教育,,提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。

1,、繼續(xù)做好xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作,,加強(qiáng)安全和矛盾糾紛隱患排查,與法制副校長(zhǎng),、復(fù)興居委會(huì)密切聯(lián)系,。

2、舉行不同類型的應(yīng)急疏散演練,,讓安全演練常態(tài)化,、制度化。

3,、結(jié)合《守護(hù)花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項(xiàng)目,制定計(jì)劃,,集多種渠道,、資源,,扎實(shí)做好“一校一品”安全特色建設(shè),申報(bào)市“一校一品”安全教育特色項(xiàng)目,。

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