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農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告模板(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 16:30:23
農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告模板(五篇)
時(shí)間:2023-04-03 16:30:23     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告篇一

因此,,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作,,雖然僅有一個(gè)月時(shí)間,,但我覺(jué)得受益匪淺,,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”,。

據(jù)了解,,全村有果園200畝,年收入80余萬(wàn)元,,目前正在積極培育新型品種,。另外,全村正準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè),,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性,。

一安得廣廈千萬(wàn)間

走進(jìn)周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境,。

周家村,,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙,。這里沒(méi)有海風(fēng)拂面,,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作,。這是中國(guó)農(nóng)村的真實(shí),,也是中國(guó)農(nóng)村的典型。

周家村的住房是集體式建筑,,大街小巷,,樹(shù)木房舍,,儼然有整飭的痕跡,。很明顯這是改革開(kāi)放的痕跡,同時(shí)也是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面,。改革開(kāi)放近二十年來(lái),,對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來(lái)說(shuō),"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心,。

當(dāng)然,,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力,。在我實(shí)踐的五天里,,周家村,交通阡陌,,對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位,。"鄉(xiāng)村城市化",,顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè),逐步向城市化模式邁進(jìn),。其中"鄉(xiāng)村"是特色,,"城市化"是目標(biāo)。當(dāng)然,,在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情,,我們知道城市與鄉(xiāng)村無(wú)論在地理位置,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,,這里面有些是微乎其微的,,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個(gè)過(guò)程必然是一步步邁進(jìn)的過(guò)程,。

運(yùn)筆至此,,讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背,,然而,,作為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展典型,他們其中必然存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,,而這就是我們要找的焦點(diǎn),。華西村的實(shí)踐證明,一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個(gè)大的車(chē)輪帶動(dòng)著,,這個(gè)車(chē)輪可以是農(nóng),,可以是林牧副漁。然而,,從現(xiàn)如今成功的諸多例子來(lái)看,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來(lái)看,,作物制種的深加工是非常有必要的,。

周家村的建設(shè)是成功的,然而,,他同樣存在著諸多弊端,。固然,統(tǒng)一住房是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn),??墒牵绻还烙?jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,,而這種抑制有時(shí)是非常巨大的,。

從對(duì)周家村村民的調(diào)查來(lái)看,他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,,這就是說(shuō),,無(wú)論哪個(gè)農(nóng)村,,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,,在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn),,而這不免又要違背了一部分人先富起來(lái)的政策,影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程,。

茂密的柿子樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,,簇?fù)碇慌排耪R的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,,又有多少是城市化建設(shè),,這是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí),它需要不同檔次的住房建設(shè)來(lái)回答,。

二桑榆微霞尚滿(mǎn)天

來(lái)到周家村,,另一個(gè)給我深刻印象的就是周家村人的生活。住房條件是物質(zhì)文明的體現(xiàn),,而精神生活則關(guān)系到一個(gè)村莊精神文明的建設(shè),。

物質(zhì)文明決定精神文明,精神文明又反作用于物質(zhì)文明,。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是前提,,精神文明必須緊跟物質(zhì)文明,這樣才不至于在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)底子薄的前提下失去協(xié)調(diào)性,。

閑暇之余,,走了走周家村的街頭巷尾。每逢傍晚時(shí)分,,夕陽(yáng)西下,,就有很多老人聚在一塊,,他們有的打門(mén)球,,有的則畫(huà)地為局,,用樹(shù)枝和石塊酣戰(zhàn)一場(chǎng),。此時(shí),人們往往會(huì)圍成一團(tuán),,歡笑聲不絕于耳,看得出村里的老人過(guò)得非常幸福。

據(jù)悉,,周家村幾十年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)刑事案件,特別是村書(shū)記周云善上任20xx年以來(lái),,精神文明一直緊跟物質(zhì)文明建設(shè),,雙抓雙進(jìn),是遠(yuǎn)近聞名的典型精神文明村莊,。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),,建設(shè)一個(gè)怎么樣的政黨直接影響著群眾生活,。象周家村這種良好的精神風(fēng)貌,歸根結(jié)底是和黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)的,。以周書(shū)記為首的兩委(黨支部村委會(huì))成員嚴(yán)于律己,,堅(jiān)持黨風(fēng)正,黨性真的原則,,逐步使整個(gè)村莊的黨員做到"三個(gè)代表"的要求,,從而滿(mǎn)足群眾的各種需求,達(dá)到全村團(tuán)結(jié)一條心,,踏踏實(shí)實(shí)作貢獻(xiàn)的良好局面,。

三鞠躬盡瘁白鬢生

五天的社會(huì)實(shí)踐,周家村給我印象最深的一個(gè)人就是他們的村書(shū)記周云善,。身為省政協(xié)委員的他,,三十年來(lái),帶領(lǐng)一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁,,真正做到了為鄉(xiāng)親們謀幸福,。年盡60的他,看上去風(fēng)采依舊,,從他那矯健的步伐以及那略帶沙啞,,卻仍然鏗鏘有力的嗓音中誰(shuí)能看出他曾經(jīng)因?yàn)槟X血栓一個(gè)月不能說(shuō)話(huà)。周書(shū)記告訴我他有好幾次都堅(jiān)決不干了,,可是,,鄉(xiāng)親們離不開(kāi)他,他不能就這樣置鄉(xiāng)親們的幸福于不顧,。最后,,他還是咬牙干下去了。有一句話(huà)他說(shuō)的好"農(nóng)村是一個(gè)復(fù)雜的天地"他就是在這樣一個(gè)復(fù)雜的天地里默默的干著他所應(yīng)該做的一切,,一干就是三十年,。曾于報(bào)端見(jiàn)到一篇文章名曰《周家村三問(wèn)》其中記述了他和村婦女主任外出開(kāi)會(huì)時(shí)別人上餐桌,他們卻四個(gè)雞蛋兩碗面的事跡,。生活中的一件小事,,但它的意義有多大,我想每個(gè)人都非常的清楚,。

周家村現(xiàn)行的政治體制非常完善,,上至黨支部村委會(huì),下到"生活,,生產(chǎn),,生育"三生服務(wù)小組,他們各司其職,,兢兢業(yè)業(yè),。走進(jìn)他們的會(huì)議室,,迎面而來(lái)的是對(duì)面墻上的一面如火的黨旗,兩邊是一副聯(lián)語(yǔ)"以黨為公,,無(wú)私奉獻(xiàn)"周家村的村委成員們正是以此為信條,,帶領(lǐng)全村走致富之路的。

"三個(gè)代表"要求中國(guó)共產(chǎn)黨要建設(shè)成為代表生產(chǎn)力發(fā)展要求;代表中國(guó)文化發(fā)展方向;代表人民群眾最根本利益的政黨,。周家村的黨員就是這樣做的,,他們以黨為本,以人民群眾為基礎(chǔ),,以克己奉公為準(zhǔn)則,,正是有了這樣一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo),周家村才有了如今的繁榮,。

四果樹(shù)銀花陌上桑

通過(guò)幾天來(lái)的實(shí)踐,,我深深的覺(jué)得發(fā)展始終是周家村的頭等大事。

俗語(yǔ)說(shuō)"靠山吃山,,靠海吃海"周家村既不靠山,,又不臨海,只能憑著人均不足兩畝田的耕地求發(fā)展,。幾年來(lái),,他們已先后與韓國(guó)香港簽定合同,共同發(fā)展制種經(jīng)濟(jì),。這種現(xiàn)行的合同具體為,,由韓國(guó)和香港提供制種作物的種子,待到秋后,,作物成熟,,村民進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工后,再由他們回收回去,。經(jīng)過(guò)多年的努力,,目前全村每畝收入分別已達(dá):辣椒10000元;西葫蘆5000元;西紅柿4000元。

可以說(shuō)這是改革開(kāi)放帶來(lái)的成果,,幾年來(lái),,周家村正是靠此走上了致富之路。然而,,這種多年來(lái)的經(jīng)濟(jì)體制并沒(méi)有讓鄉(xiāng)親們干的舒心,。韓國(guó)把這些回收回去的種子進(jìn)行深加工,作成品牌銷(xiāo)售,,從中受惠,,漁取暴利,。

周家村并非沒(méi)有資金搞經(jīng)濟(jì)作物深加工,,困難在于加工出的種子沒(méi)有銷(xiāo)路,。所以說(shuō),周家村要走自力更生的道路必須有較大的公司在此投產(chǎn)建廠,,建立比較完善的生產(chǎn)流程,,實(shí)現(xiàn)制種銷(xiāo)售一條龍。也只有這樣周家村才會(huì)真正發(fā)展,,鄉(xiāng)親們才會(huì)干得舒心,。

無(wú)論柿子收入,還是果樹(shù)收益,,這些都不是周家村發(fā)展的大方向,,只能算是輔助產(chǎn)業(yè)。于是,,周家村又開(kāi)始向副業(yè)看去,,養(yǎng)殖業(yè)的起建,在周家村尚未形成大的氣候,,這并不是他們沒(méi)有條件,,而是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)底子薄,鄉(xiāng)親們承受風(fēng)險(xiǎn)的能力較差,??傮w來(lái)說(shuō),周家村可走的路很多只是道路荊棘叢生,,決非輕易而舉,,一蹴而就。

歸根究底,,科技是第一生產(chǎn)力,,走在現(xiàn)代化農(nóng)村前列的周家村,并沒(méi)有忽略科技的魔力,,他們先后邀請(qǐng)了大量的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)做報(bào)告,,帶領(lǐng)他們?nèi)ヌ镩g地頭指導(dǎo)村民進(jìn)行種植生產(chǎn)。新時(shí)代要求人們尊重知識(shí),,尊重科學(xué);運(yùn)用知識(shí),,運(yùn)用科學(xué)??茖W(xué)種田,,科學(xué)興村日益成為全村人心里的頭等大事,這就要求教育的大力投入,,周家村說(shuō)道也做到了,。

五明窗凈幾朗朗聲

第一次接觸周家小學(xué)是在第二天,整齊的教室,明窗凈幾,。學(xué)校不大,,卻別有一番情致,此次,,我們實(shí)踐最重要的一件事就是開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班,,進(jìn)行下鄉(xiāng)支教。

我們共開(kāi)設(shè)了三個(gè)輔導(dǎo)班,,語(yǔ)文數(shù)學(xué)班,,英語(yǔ)班,計(jì)算機(jī)班,,村里的孩子非常積極,,他們踴躍的報(bào)名,每天提前半個(gè)小時(shí)就趕到學(xué)校,。我常常感動(dòng),,這些平日里異常頑皮的孩子上起課來(lái)卻精神抖擻,聚精會(huì)神,。我們相處的非常融洽,,課下,他們常常把我們圍成一團(tuán),,聽(tīng)我們講源自古今中外的歷史故事,。

周家小學(xué)共教授6個(gè)村莊的學(xué)生,周家村很富有,,可他們知道富的意義及要求,,整齊的電腦房,別致的板報(bào)欄,,在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),,孩子們是幸福的。他們是明天祖國(guó)的花朵,,他們渴望知識(shí)雨露的滋潤(rùn),。

"教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,,面向未來(lái)",。這就要求在堅(jiān)持現(xiàn)有教育體制的基礎(chǔ)上探求更新的體制,國(guó)家政府要加大教育的投入,,再苦了不能苦了孩子;再窮也不能窮了教育,。在當(dāng)代世界發(fā)展的大環(huán)境下知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)漸以成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的中心,"科技興國(guó)"戰(zhàn)略已深入人心,。周家村的教育體制是完善的,,小言之,,周家小學(xué)是在培養(yǎng)能夠建設(shè)他們家園的技術(shù)人才,大言之,,則是在為國(guó)家輸送一批又一批的知識(shí)分子,。教育這個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)角落的呼聲,聲聲敲打著每個(gè)關(guān)注教育的仁人,。

1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐資格審核表,,學(xué)校通過(guò)學(xué)員自審,、班主任審核及專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師審核三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐的資格進(jìn)行審查,。

2.學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,學(xué)員應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,。

3.學(xué)員利用假期完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告于開(kāi)學(xué)后第2周交學(xué)校初審。

4.學(xué)校于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)期第5周上報(bào)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告成績(jī)匯總表,。

農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告篇二

一調(diào)查數(shù)據(jù)

概況:

東二分村共有約800口人,,住房占地約200畝,耕地1550畝,。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn),,去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元,。

(一)經(jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,養(yǎng)羊,,牛,,豬。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%,。經(jīng)濟(jì)作物包括土豆,,花生,莜面,,玉米,。種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

(二)受教育狀況

村民中有30%受過(guò)初等教育,、3%受到過(guò)高等教育?,F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,,但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué),。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,,只買(mǎi)一些油鹽,、肉制品,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。

二下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低",、"失學(xué)率高",、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū),。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及,,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈,。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),,搞調(diào)查時(shí),,當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了,。其實(shí)我們這么辛苦,,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,,找一條好的出路,。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上,。

由此,我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想,,一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的,。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重,。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,,但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?、更渴?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)"!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃?xún)€用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)"砸鍋賣(mài)鐵也得上"的時(shí)候,,你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么,,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育",、"教育意識(shí)薄"之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢?

教育,,是個(gè)沉重的話(huà)題,。但只有正視教育,,而非遮蓋問(wèn)題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在,。改革開(kāi)放以來(lái),,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題,。為此我們又該做些什么呢?

(二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨,、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,,也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求,,對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,,我們都想盡自己的最大努力為父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳東二分村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議,。

在村莊規(guī)劃上,,做到了公路通到家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口,極大地方便了村民,,這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展,。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,,又增加了經(jīng)濟(jì)收入,。

精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),,村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,,保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障,。

當(dāng)然,,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng),。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路,。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,,把自己生產(chǎn)的莜面加工成成品再銷(xiāo)售出去,以獲得更高的利潤(rùn),。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),,基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)今,,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老,。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,,就連產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道也夠戧,。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,,建立低投入,,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的,。

現(xiàn)在,,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國(guó)公司制種,,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),,并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力,。通過(guò)這條路致富,,村民是辛苦些,但比較之下,,這是迄今為止最有保障的致富之道,。為此,加大宣傳,,極大限度地吸引外商投資,,發(fā)展高效田,,是東二分村近幾年致富的首選之路。

通過(guò)幾天的實(shí)踐,,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的,。

就那短短的三天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),,或許就像大家所說(shuō)的,,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛,。有時(shí)候我想,一個(gè)人也許就為某種情感而活,,為某些人而活,。生我者、我生者;養(yǎng)我者,、我養(yǎng)者;愛(ài)我者,、我愛(ài)者,,這也許就是一個(gè)人活著的理由,。東二分村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力,。

(三)三下鄉(xiāng)的意義,。大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的"走向社會(huì),,深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù),,是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),,是貫徹落實(shí)在北大百年校慶講話(huà)中提出的"四個(gè)統(tǒng)一"的具體行動(dòng),,是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路,。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,,就要在學(xué)習(xí)期間,,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),,認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,,明確自己的歷史使命,,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備,。這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一,。

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)我們按照得出的"四個(gè)統(tǒng)一"的要求,,把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),,自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,,努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面,,長(zhǎng)才干具有十分重要的意義,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于了解國(guó)情,。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),,對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí),,單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會(huì),,深入農(nóng)村,,了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,,才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解,,深化對(duì)改革開(kāi)放的理解。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",,有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,,難以取之于校園,。走出象牙之塔,融入堅(jiān)實(shí)的土地,,貼近農(nóng)民的心,,才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,,才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",,有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,砥礪品格,,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐以充分證明,,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),,從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),。在實(shí)踐中,,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,,提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告篇三

改革開(kāi)放三十年來(lái),,我國(guó)廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,在絕大部分農(nóng)民解決了溫飽問(wèn)題之后,,農(nóng)村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展,。這些成就的取得,是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)主義實(shí)踐和改革探索的結(jié)果,。短短三十年走過(guò)的歷程讓中國(guó)感到振奮,,讓世界感到震驚。但是,,我們應(yīng)當(dāng)看到,,隨著政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,中國(guó)城市和農(nóng)村的差距在不斷擴(kuò)大,,相比較而言,,雖然農(nóng)民手中有了余糧,,有了可支配的零花錢(qián),可廣大農(nóng)民在整個(gè)社會(huì)生活中仍然處于弱勢(shì),,他們?cè)谥R(shí)構(gòu)成,、經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)關(guān)系,、尋找就業(yè)機(jī)會(huì),、子女接受教育、醫(yī)療保健,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等方面仍然處于弱勢(shì),。長(zhǎng)期以來(lái),他們的狀況得不到明顯的改善,,挫傷了他們的生產(chǎn)積極性,,影響了整個(gè)中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定,影響了全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,。如何幫助農(nóng)村弱勢(shì)群體擺脫困境是我們當(dāng)前需要研究的一大課題,。為增強(qiáng)學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)研究能力,學(xué)校開(kāi)展了“六看六想六教育”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,針對(duì)自己本身的特點(diǎn),,我利于業(yè)余實(shí)踐對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體進(jìn)行了一番調(diào)查,提出了自己的一些見(jiàn)解,。

一,、農(nóng)村弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀及成因分析

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),,這一群體的狀況如何,,關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的狀況如何。如果我們縱向比,,確實(shí)感到農(nóng)村的變化可喜,,過(guò)去的農(nóng)民完全依附在土地上,面朝黃土背朝天,,終日勞作,,卻得不到基本的生活保障,而現(xiàn)在的農(nóng)村,,溫飽問(wèn)題基本解決了,,而且還有不少農(nóng)民走上了致富之路,過(guò)上了小康生活,,但是大多數(shù)農(nóng)民仍然僅僅是解決了溫飽問(wèn)題,,生存的保障十分脆弱,發(fā)展的希望非常渺茫,大部分農(nóng)民在社會(huì)活動(dòng)中無(wú)優(yōu)勢(shì)可言,,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1、大部分農(nóng)民一直在溫飽線上徘徊,。中國(guó)農(nóng)村的改革是成功的,,二十多年的時(shí)間,農(nóng)民能夠吃飽穿暖了,,這是黨的政策在農(nóng)村的成功,。可我們應(yīng)當(dāng)?shù)睫r(nóng)戶(hù)去看看,,農(nóng)民在最低的生活保障解決之后,,卻一直很難再向前發(fā)展一步,土地利用到了極限,,無(wú)論再勤勞,,有限的土地不可能產(chǎn)生再高的效益來(lái),特別是一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民,,在風(fēng)調(diào)雨順的年境,,解決溫飽稍有節(jié)余,到了災(zāi)害年境,,基本生存問(wèn)題又?jǐn)[在了面前,。農(nóng)民面對(duì)有限的土地,除精耕細(xì)作,,科學(xué)種田之外,,想不出別的出路來(lái),農(nóng)忙時(shí)忙一陣子,,農(nóng)閑時(shí)坐在南墻根太陽(yáng)底下曬暖,,“夜里想的千條計(jì),白天還是眼巴巴地看著兩畝土地”,,想不出什么絕招來(lái),。農(nóng)民面對(duì)看似無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的莊稼活,看不到發(fā)展的希望,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,順其自然,,在溫飽線上徘徊。

2,、天災(zāi)人禍?zhǔn)挂恍┺r(nóng)民生存問(wèn)題受到危脅,。在溫飽問(wèn)題剛剛解決之后,農(nóng)民應(yīng)對(duì)其他風(fēng)險(xiǎn)的能力還很低,特別是在面對(duì)天災(zāi),、疾病時(shí),,總是顯得孤立無(wú)助,山東濟(jì)南市一山區(qū)鄉(xiāng)某村,,有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬(wàn)元花完,,另借親友2多萬(wàn)元,病還沒(méi)有治好,,在付不起醫(yī)療費(fèi)的情況下,,無(wú)奈從大醫(yī)院將孩子拉回家中等待“奇跡出現(xiàn)”。這個(gè)家庭,,本來(lái)剛剛解決溫飽,,可因疾病使這個(gè)家庭一下子又回到了貧困線以下,若依靠自身力量重新富裕真起來(lái),,恐怕十年內(nèi)沒(méi)有可能,。另外一些農(nóng)民,因殘致貧,、因傷致貧,,或因養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營(yíng)不善致貧,在這些天災(zāi)人禍面前,,一些農(nóng)民抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力很弱,,常常是手足無(wú)措,破罐破摔,,給農(nóng)村穩(wěn)定帶來(lái)潛在的隱患,。

3、知識(shí)構(gòu)成偏低,,無(wú)致富門(mén)路而致貧,。不少農(nóng)村一個(gè)共同的問(wèn)題是農(nóng)民的知識(shí)構(gòu)成偏低。多年以來(lái),,一些農(nóng)民總認(rèn)為“莊稼活,,不用學(xué),人家咋著咱咋著”,,重復(fù)著古老的耕作方式,,特別是邊遠(yuǎn)山區(qū),仍沿用著老祖先的“刀耕火種”耕作方式,,對(duì)一些新知識(shí),,新的技術(shù),因文化水平低,,難以接受,。即使有些農(nóng)民有一點(diǎn)文化知識(shí),,也試圖應(yīng)用新技術(shù),可由于需要投資,,且有風(fēng)險(xiǎn),,而不敢去實(shí)踐,其結(jié)果是越貧越膽小,,越膽小越貧,,形成了惡性循環(huán)。

4,、觀念落后,,思想保守,小農(nóng)意識(shí)很濃,,影響致富,。農(nóng)民很容易滿(mǎn)足,越是落后地區(qū),,農(nóng)民的滿(mǎn)足感越強(qiáng),,只要有飯吃,有衣穿,,有些零花錢(qián),,和以前相比就十分滿(mǎn)足了。一個(gè)人只要感到滿(mǎn)足了,,就沒(méi)有什么進(jìn)取心了,。我走訪了不少貧困地區(qū)的農(nóng)民,家中人氣很旺,,田園氣息很濃,,可進(jìn)到屋里,家徒四壁,,除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒(méi)有什么東西了,。但這些農(nóng)戶(hù)顯得十分滿(mǎn)足,他們圍著小桌子一家人招呼呼地喝著糊涂飯,,或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對(duì)飲一番,,顯得十分愜意。如果與其談到今后有什么打算問(wèn)題,,他們會(huì)提出一大堆困難,,面對(duì)困難,有些是無(wú)力克服的困難,,有些是可能克服的困難,,可是無(wú)論大小困難,都不愿去克服,,目前有吃有喝就行了,,況且往前跨一步是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,。

5,、惰性思想嚴(yán)重,,失去發(fā)展機(jī)會(huì)。我走訪的不少農(nóng)村,,無(wú)論是城市近郊或是偏遠(yuǎn)農(nóng)村,,一到農(nóng)閑季節(jié),大家都聚在一起閑聊,,或喝酒,,或打牌,其樂(lè)融融,。而農(nóng)閑時(shí)節(jié),,好多事情需要做,比如,,房前屋后,,可以將荒地開(kāi)墾一下種些菜,解決一年的吃菜問(wèn)題,,可是,,眼看地荒著,而不愿動(dòng)手,。有一次,,我到一農(nóng)民朋友家吃飯,正值夏天,,青菜很多,,然而飯桌上只有幾根咸菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之后,,心里很不是味,,我想如果這戶(hù)人家稍勤快一點(diǎn),屋周?chē)牡乩餅⑿┎俗?,一年就有吃不完的菜,。幾天之后,我?guī)еげ俗?、香菜籽,、小油菜籽等好幾種菜籽,親自幫他家開(kāi)荒種菜,,幾個(gè)月后,,再去他家時(shí),看著滿(mǎn)院綠色,,主人很不好意思地說(shuō),,幾十年了,,為什么不知道種點(diǎn)菜呢?

由于惰性思想嚴(yán)重,導(dǎo)致了家庭狀況不能有大的改觀,,即使有了發(fā)家致富的機(jī)會(huì),,也總是持觀望態(tài)度,不愿去帶頭往前跑,,再加上缺資金,,缺技術(shù),缺信息,,不少人有畏難情緒,,在內(nèi)因和外因的共同作用下,還是感到躺到南墻根曬太陽(yáng)好,。

二,、如何幫助農(nóng)村弱勢(shì)群體走出困境

農(nóng)村問(wèn)題是我們國(guó)家整體發(fā)展需要解決的大問(wèn)題,而農(nóng)村弱勢(shì)群體,,更需要我們?nèi)ダ话?,使他們有?zhàn)勝困難的信心和勇氣,給他們提供一個(gè)起跑線,,讓他們放下包袱,,輕裝上陣,共同去為農(nóng)村發(fā)展做貢獻(xiàn),。我通過(guò)對(duì)不少農(nóng)村情況的考察,,認(rèn)為幫助農(nóng)村弱勢(shì)群體走出困境,需要從以下幾個(gè)方面去努力,。

1,、幫助其理清思路,樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心,,自強(qiáng),,自立是關(guān)鍵。在廣大農(nóng)村,,我們根據(jù)抽樣調(diào)查,,感到一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題就是一些因病等致貧的農(nóng)戶(hù),精神一個(gè)子垮了下來(lái),,面對(duì)巨額外債,,依靠幾畝莊稼,一輩子也還不清,,也就是俗話(huà)說(shuō)的“躺倒一身泥,,起來(lái)泥一身”,前途沒(méi)有什么希望,,再折騰也沒(méi)什么結(jié)果,,在這種情況下,,還不如“躺著”舒服,徹底失去了進(jìn)取思想,。鑒于此,,鄉(xiāng)村干部要不失進(jìn)機(jī)地給予關(guān)懷,幫助其理清思路,,找出從新站起來(lái)的切入點(diǎn),,幫助其制定近期遠(yuǎn)期的發(fā)展計(jì)劃,使這些弱勢(shì)群體看到希望,。人有了希望才有信心,才有盼頭,,才能夠堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),,這是內(nèi)因,這是弱勢(shì)群體走出困境的關(guān)鍵,。

2,、給其必要的扶持,使其能夠站立起來(lái),。一些弱勢(shì)群體,,在遭受打擊之后,完全依靠自身的力量是無(wú)法站起來(lái)的,,我們?cè)趲推淅砬逅悸返耐瑫r(shí),,還要給予必要的扶持,比如資金扶持等,,應(yīng)當(dāng)把一些特困戶(hù)登記造冊(cè),,時(shí)刻關(guān)注他們的情況,并幫助其聯(lián)系小額貸款,,幫助其尋找項(xiàng)目,,幫助其培訓(xùn)技術(shù),使他感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,,使他們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),,使他們感受到希望就在腳下。這樣以來(lái),,在鄉(xiāng)村的幫助下,,才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導(dǎo)是不行的,,要雙管齊下,,要給其提供一個(gè)站起來(lái)的支點(diǎn)。

3,、政策幫扶和農(nóng)村互助相結(jié)合,,引導(dǎo)弱勢(shì)群體走出困境,。對(duì)一些貧困鄉(xiāng)村來(lái)講,財(cái)力有限,,對(duì)農(nóng)村弱勢(shì)群體的幫助往往是杯水車(chē)薪,,難以從根本上奏效。面對(duì)這種局面,,需要走政策幫扶的路子,,并且將政策幫扶與村民互助相結(jié)合,這樣才能真正幫助他們擺脫困境,。所謂政策幫扶,,要根據(jù)特困戶(hù)的情況給予政策傾斜,比如資金支持和就業(yè)幫助等,,為他們提供盡快站起來(lái)的機(jī)會(huì),。所謂農(nóng)村互助,就是動(dòng)員廣大村民伸出援助之手,,給特困戶(hù)的盡可能的幫助,,這種幫助可以是無(wú)償?shù)模部梢允怯袃數(shù)?,目的是幫助特困?hù)度過(guò)難關(guān),。

綜上所述,農(nóng)村弱勢(shì)群體是一個(gè)不可忽視的社會(huì)群體,,他們是我們的兄弟姊妹,,他們目前的狀況是由于社會(huì)分工和歷史原因等諸多因素造成的,他們替我們承擔(dān)了痛苦,,所以,,關(guān)心他們,就等于關(guān)心我們自己,,農(nóng)村是整個(gè)社會(huì)群體的母體,,農(nóng)村弱勢(shì)群體是母體的一部分,我們要采取一切措施去幫助他們,,使他們走上共同富裕的道路,。只有這樣,我們社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,,經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有后勁,,社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)健康發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn),。

農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告篇四

目的:體察民情,,了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干

形式:深入農(nóng)村,與村民攀談,,搞調(diào)查

時(shí)間:20xx年2月x日—2月x日

地點(diǎn):xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村

組織者:xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一調(diào)查數(shù)據(jù)

概況:

xx村共有230戶(hù)約800口人,,住房占地約200畝,耕地1550畝,。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn),,去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元,。

(一)經(jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,養(yǎng)老鼠,。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%,。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋(píng)果、蔬菜,、黃煙,、花生、柿子和制種,。自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝,、黃煙500畝,,現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后,,1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù),,現(xiàn)在每棵樹(shù)能收入兩百元以上,近年又種上了1000棵柿子樹(shù),,估計(jì)明年能大量掛果,。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),包括西瓜,、西葫蘆,、西紅柿,、辣椒四個(gè)品種,種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右,。

(二)受教育狀況

村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?,F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生,。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué),。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都自給,只買(mǎi)一些油鹽,、肉制品,,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下,。

二下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用\"適齡兒童入學(xué)率低\"、\"失學(xué)率高\(yùn)",、\"教育狀況落后\"等短語(yǔ)一言概之,。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入\"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育\"這一誤區(qū),。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,,我深深地感到:農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈,。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.

讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.

由此,,我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想,一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的,。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,,但也正因?yàn)槁浜?,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望\"個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)\"!當(dāng)你看到xx村的鄉(xiāng)親省吃?xún)€用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)\"砸鍋賣(mài)鐵也得上\"的時(shí)候,,你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育,、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上\"不重視教育\",、\"教育意識(shí)薄\"之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷,、是否含有某些歧視成份呢?

教育,是個(gè)沉重的話(huà)題,。但只有正視教育,,而非遮蓋問(wèn)題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住\"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵\"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題,。為此我們又該做些什么呢?

(二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,,也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求,,對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議,。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要,。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展,。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。

精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障,。

當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng),。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路,。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋(píng)果加工成成品再銷(xiāo)售出去,以獲得更高的利潤(rùn),。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老,。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,就連產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道也夠戧,。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田,。高效田是給外國(guó)公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力,。通過(guò)這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是xx村近幾年致富的首選之路,。

通過(guò)幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的,。

就那短短的五天,我和xx村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想,,一個(gè)人也許就為某種情感而活,,為某些人而活。生我者,、我生者;養(yǎng)我者,、我養(yǎng)者;愛(ài)我者、我愛(ài)者,,這也許就是一個(gè)人活著的理由。xx村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活,、而努力,。

(三)三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與\"三下鄉(xiāng)\"活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的\"走向社會(huì),,深入民眾\"光榮傳統(tǒng)的延續(xù),,是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),,是貫徹落實(shí)在北大百年校慶講話(huà)中提出的\"四個(gè)統(tǒng)一\"的具體行動(dòng),,是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路,。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,,就要在學(xué)習(xí)期間,,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,,明確自己的歷史使命,,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加\"三下鄉(xiāng)\"活動(dòng)的目的之一.

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期\"三下鄉(xiāng)\"活動(dòng),,對(duì)于引導(dǎo)我們按照得出的\"四個(gè)統(tǒng)一\"的要求,,把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合,、與人民群眾相結(jié)合的道路,,努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面,,長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生\"三下鄉(xiāng)\",,有利于了解國(guó)情,。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),,對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí),,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì),深入農(nóng)村,,了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,,了解他們的所思所想,才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解,,深化對(duì)改革開(kāi)放的理解,。

大學(xué)生\"三下鄉(xiāng)\",有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),,難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園,。走出象牙之塔,,融入堅(jiān)實(shí)的土地,貼近農(nóng)民的心,,才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,,收獲的喜悅,才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生\"三下鄉(xiāng)\",,有利于增長(zhǎng)才干,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明,,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,,使思想得到升華,,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,,我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告篇五

作為大二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況,,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),,為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,從過(guò)程中鍛煉自己,、提高能力,。所以我決定不回家過(guò)年了,嘗試一下在廣州工作過(guò)年來(lái)完成這次社會(huì)實(shí)踐,。

因此,,為了更好的了解社會(huì),,鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作,雖然僅有一個(gè)月時(shí)間,,但我覺(jué)得受益匪淺,,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”,。

據(jù)了解,,全村有果園200畝,年收入80余萬(wàn)元,,目前正在積極培育新型品種,。另外,全村正準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè),,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性,。

一安得廣廈千萬(wàn)間

走進(jìn)周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境,。

周家村,,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙,。這里沒(méi)有海風(fēng)拂面,,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作,。這是中國(guó)農(nóng)村的真實(shí),,也是中國(guó)農(nóng)村的典型。

周家村的住房是集體式建筑,,大街小巷,,樹(shù)木房舍,儼然有整飭的痕跡,。很明顯這是改革開(kāi)放的痕跡,,同時(shí)也是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。改革開(kāi)放近二十年來(lái),,對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來(lái)說(shuō),,"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。

當(dāng)然,,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),,在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力,。在我實(shí)踐的五天里,周家村,,交通阡陌,,對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",,顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè),,逐步向城市化模式邁進(jìn)。其中"鄉(xiāng)村"是特色,,"城市化"是目標(biāo),。當(dāng)然,在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情,,我們知道城市與鄉(xiāng)村無(wú)論在地理位置,,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,,而有些卻是判若云泥,,由此也決定了這個(gè)過(guò)程必然是一步步邁進(jìn)的過(guò)程。

運(yùn)筆至此,,讓我突然想到了華西村的建設(shè),。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背,然而,,作為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展典型,,他們其中必然存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這就是我們要找的焦點(diǎn),。華西村的實(shí)踐證明,,一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個(gè)大的車(chē)輪帶動(dòng)著,這個(gè)車(chē)輪可以是農(nóng),,可以是林牧副漁,。然而,從現(xiàn)如今成功的諸多例子來(lái)看,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向,。從周家村的現(xiàn)行體制來(lái)看,作物制種的深加工是非常有必要的,。

周家村的建設(shè)是成功的,,然而,他同樣存在著諸多弊端,。固然,統(tǒng)一住房是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn),??墒?,如果不估計(jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時(shí)是非常巨大的,。

從對(duì)周家村村民的調(diào)查來(lái)看,,他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,這就是說(shuō),,無(wú)論哪個(gè)農(nóng)村,,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,,在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn),,而這不免又要違背了一部分人先富起來(lái)的政策,影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程,。

茂密的柿子樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,,簇?fù)碇慌排耪R的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,,又有多少是城市化建設(shè),,這是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí),它需要不同檔次的住房建設(shè)來(lái)回答,。

二大桑榆微霞尚滿(mǎn)天

來(lái)到周家村,,另一個(gè)給我深刻印象的就是周家村人的生活。住房條件是物質(zhì)文明的體現(xiàn),,而精神生活則關(guān)系到一個(gè)村莊精神文明的建設(shè),。

物質(zhì)文明決定精神文明,精神文明又反作用于物質(zhì)文明,。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是前提,,精神文明必須緊跟物質(zhì)文明,這樣才不至于在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)底子薄的前提下失去協(xié)調(diào)性,。

閑暇之余,,走了走周家村的街頭巷尾。每逢傍晚時(shí)分,,夕陽(yáng)西下,,就有很多老人聚在一塊,他們有的打門(mén)球,,有的則畫(huà)地為局,,用樹(shù)枝和石塊酣戰(zhàn)一場(chǎng)。此時(shí),,人們往往會(huì)圍成一團(tuán),,歡笑聲不絕于耳,看得出村里的老人過(guò)得非常幸福,。

據(jù)悉,,周家村幾十年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)刑事案件,,特別是村書(shū)記周云善上任20xx年以來(lái),精神文明一直緊跟物質(zhì)文明建設(shè),,雙抓雙進(jìn),,是遠(yuǎn)近聞名的典型精神文明村莊。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),,建設(shè)一個(gè)怎么樣的政黨直接影響著群眾生活,。象周家村這種良好的精神風(fēng)貌,歸根結(jié)底是和黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)的,。以周書(shū)記為首的兩委(黨支部村委會(huì))成員嚴(yán)于律己,,堅(jiān)持黨風(fēng)正,黨性真的原則,,逐步使整個(gè)村莊的黨員做到"三個(gè)代表"的要求,,從而滿(mǎn)足群眾的各種需求,達(dá)到全村團(tuán)結(jié)一條心,,踏踏實(shí)實(shí)作貢獻(xiàn)的良好局面,。

三鞠躬盡瘁白鬢生

五天的社會(huì)實(shí)踐,周家村給我印象最深的一個(gè)人就是他們的村書(shū)記周云善,。身為省政協(xié)委員的他,,三十年來(lái),帶領(lǐng)一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁,,真正做到了為鄉(xiāng)親們謀幸福,。年盡60的他,看上去風(fēng)采依舊,,從他那矯健的步伐以及那略帶沙啞,,卻仍然鏗鏘有力的嗓音中誰(shuí)能看出他曾經(jīng)因?yàn)槟X血栓一個(gè)月不能說(shuō)話(huà)。周書(shū)記告訴我他有好幾次都堅(jiān)決不干了,,可是,,鄉(xiāng)親們離不開(kāi)他,他不能就這樣置鄉(xiāng)親們的幸福于不顧,。最后,,他還是咬牙干下去了。有一句話(huà)他說(shuō)的好"農(nóng)村是一個(gè)復(fù)雜的天地"他就是在這樣一個(gè)復(fù)雜的天地里默默的干著他所應(yīng)該做的一切,,一干就是三十年,。曾于報(bào)端見(jiàn)到一篇文章名曰《周家村三問(wèn)》其中記述了他和村婦女主任外出開(kāi)會(huì)時(shí)別人上餐桌,他們卻四個(gè)雞蛋兩碗面的事跡,。生活中的一件小事,,但它的意義有多大,我想每個(gè)人都非常的清楚。

周家村現(xiàn)行的政治體制非常完善,,上至黨支部村委會(huì),,下到"生活,生產(chǎn),,生育"三生服務(wù)小組,他們各司其職,,兢兢業(yè)業(yè),。走進(jìn)他們的會(huì)議室,迎面而來(lái)的是對(duì)面墻上的一面如火的黨旗,,兩邊是一副聯(lián)語(yǔ)"以黨為公,,無(wú)私奉獻(xiàn)"周家村的村委成員們正是以此為信條,帶領(lǐng)全村走致富之路的,。

"三個(gè)代表"要求中國(guó)共產(chǎn)黨要建設(shè)成為代表生產(chǎn)力發(fā)展要求;代表中國(guó)文化發(fā)展方向;代表人民群眾最根本利益的政黨,。周家村的黨員就是這樣做的,他們以黨為本,,以人民群眾為基礎(chǔ),,以克己奉公為準(zhǔn)則,正是有了這樣一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo),,周家村才有了如今的繁榮,。

四果樹(shù)銀花陌上桑

通過(guò)幾天來(lái)的實(shí)踐,我深深的覺(jué)得發(fā)展始終是周家村的頭等大事,。

俗語(yǔ)說(shuō)"靠山吃山,,靠海吃海"周家村既不靠山,又不臨海,,只能憑著人均不足兩畝田的耕地求發(fā)展,。幾年來(lái),他們已先后與韓國(guó)香港簽定合同,,共同發(fā)展制種經(jīng)濟(jì),。這種現(xiàn)行的合同具體為,由韓國(guó)和香港提供制種作物的種子,,待到秋后,,作物成熟,村民進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工后,,再由他們回收回去,。經(jīng)過(guò)多年的努力,目前全村每畝收入分別已達(dá):辣椒10000元;西葫蘆5000元;西紅柿4000元,。

可以說(shuō)這是改革開(kāi)放帶來(lái)的成果,,幾年來(lái),周家村正是靠此走上了致富之路。然而,,這種多年來(lái)的經(jīng)濟(jì)體制并沒(méi)有讓鄉(xiāng)親們干的舒心,。韓國(guó)把這些回收回去的種子進(jìn)行深加工,作成品牌銷(xiāo)售,,從中受惠,,漁取暴利。

周家村并非沒(méi)有資金搞經(jīng)濟(jì)作物深加工,,困難在于加工出的種子沒(méi)有銷(xiāo)路,。所以說(shuō),周家村要走自力更生的道路必須有較大的公司在此投產(chǎn)建廠,,建立比較完善的生產(chǎn)流程,,實(shí)現(xiàn)制種銷(xiāo)售一條龍。也只有這樣周家村才會(huì)真正發(fā)展,,鄉(xiāng)親們才會(huì)干得舒心,。

無(wú)論柿子收入,還是果樹(shù)收益,,這些都不是周家村發(fā)展的大方向,,只能算是輔助產(chǎn)業(yè)。于是,,周家村又開(kāi)始向副業(yè)看去,,養(yǎng)殖業(yè)的起建,在周家村尚未形成大的氣候,,這并不是他們沒(méi)有條件,,而是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)底子薄,鄉(xiāng)親們承受風(fēng)險(xiǎn)的能力較差,??傮w來(lái)說(shuō),周家村可走的路很多只是道路荊棘叢生,,決非輕易而舉,,一蹴而就。

歸根究底,,科技是第一生產(chǎn)力,,走在現(xiàn)代化農(nóng)村前列的周家村,并沒(méi)有忽略科技的魔力,,他們先后邀請(qǐng)了大量的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)做報(bào)告,,帶領(lǐng)他們?nèi)ヌ镩g地頭指導(dǎo)村民進(jìn)行種植生產(chǎn)。新時(shí)代要求人們尊重知識(shí),,尊重科學(xué);運(yùn)用知識(shí),,運(yùn)用科學(xué)。科學(xué)種田,,科學(xué)興村日益成為全村人心里的頭等大事,,這就要求教育的大力投入,周家村說(shuō)道也做到了,。

五明窗凈幾朗朗聲

第一次接觸周家小學(xué)是在第二天,,整齊的教室,明窗凈幾,。學(xué)校不大,,卻別有一番情致,此次,,我們實(shí)踐最重要的一件事就是開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班,進(jìn)行下鄉(xiāng)支教,。

我們共開(kāi)設(shè)了三個(gè)輔導(dǎo)班,,語(yǔ)文數(shù)學(xué)班,英語(yǔ)班,,計(jì)算機(jī)班,,村里的孩子非常積極,他們踴躍的報(bào)名,,每天提前半個(gè)小時(shí)就趕到學(xué)校,。我常常感動(dòng),這些平日里異常頑皮的孩子上起課來(lái)卻精神抖擻,,聚精會(huì)神,。我們相處的非常融洽,課下,,他們常常把我們圍成一團(tuán),,聽(tīng)我們講源自古今中外的歷史故事。

周家小學(xué)共教授6個(gè)村莊的學(xué)生,,周家村很富有,,可他們知道富的意義及要求,整齊的電腦房,,別致的板報(bào)欄,,在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),孩子們是幸福的,。他們是明天祖國(guó)的花朵,,他們渴望知識(shí)雨露的滋潤(rùn)。

"教育要面向現(xiàn)代化,,面向世界,,面向未來(lái)"。這就要求在堅(jiān)持現(xiàn)有教育體制的基礎(chǔ)上探求更新的體制,國(guó)家政府要加大教育的投入,,再苦了不能苦了孩子;再窮也不能窮了教育,。在當(dāng)代世界發(fā)展的大環(huán)境下知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)漸以成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的中心,"科技興國(guó)"戰(zhàn)略已深入人心,。周家村的教育體制是完善的,,小言之,周家小學(xué)是在培養(yǎng)能夠建設(shè)他們家園的技術(shù)人才,,大言之,,則是在為國(guó)家輸送一批又一批的知識(shí)分子。教育這個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)角落的呼聲,,聲聲敲打著每個(gè)關(guān)注教育的仁人,。

1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐資格審核表,學(xué)校通過(guò)學(xué)員自審,、班主任審核及專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師審核三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐的資格進(jìn)行審查,。

2.學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,學(xué)員應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,。

3.學(xué)員利用假期完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告于開(kāi)學(xué)后第2周交學(xué)校初審。

4.學(xué)校于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)期第5周上報(bào)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告成績(jī)匯總表,。

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