計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇一

語言區(qū)：可培養(yǎng)寶寶們的語言表達(dá)能力,、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)真看書的過程中發(fā)展觀察力,，在與同伴的表述中發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

美工區(qū)：通過動(dòng)手操作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，在畫畫,、剪剪、做做的過程中培養(yǎng)孩子們的審美能力,。

益智區(qū)：通過探索,、試驗(yàn)，培養(yǎng)寶寶愛問,、喜歡思考的習(xí)慣,。

生活區(qū)：通過動(dòng)手操作可培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力及自理能力。

娃娃家：（豬豬家,、狗狗家）在游戲中可發(fā)展寶寶的交往能力及解決問題的能力。

結(jié)構(gòu)區(qū)：在搭建、拼插的過程中發(fā)展幼兒的空間思維,。

表演區(qū)：通過理解文學(xué)作品,，利用動(dòng)作、表情,、語言進(jìn)行表現(xiàn),，培養(yǎng)寶寶對(duì)藝術(shù)作品的創(chuàng)造力及表現(xiàn)能力。在表演前的協(xié)商過程中培養(yǎng)寶寶解決問題的能力及樂于謙讓的品質(zhì),。

為使每一個(gè)寶寶都能在這些區(qū)角中得到均衡發(fā)展,，請(qǐng)您每天在送寶寶進(jìn)入教室前引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)建立每天的區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃。相信在您常期以往的地引導(dǎo)下,，我們的寶寶會(huì)變得做事前勤于思考,、有計(jì)劃性。另外,，在離園的過程中,，您可與寶寶們交流在區(qū)角活動(dòng)中的趣事，真可謂一舉多得,！

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇二

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本,。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識(shí)的新世紀(jì)合格人才,。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月------20xx年7月

2,、主題班會(huì)時(shí)間：

“科技創(chuàng)新就在身邊”

為加強(qiáng)對(duì)環(huán)保科技創(chuàng)新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，他們是：

組長(zhǎng)：楊世聰

副組長(zhǎng)：蒲和清王樹齡楊天華

成員：各班班主任姚洪波鐘遠(yuǎn)聰滕樹輝

1、組長(zhǎng),，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，組織,，協(xié)調(diào)工作。

2,、活動(dòng)成員負(fù)責(zé)具體組織,，指導(dǎo)，搜集,，上交工作,。

1、周圍環(huán)境,，特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的新舉措,。

2、生活中的飲食,，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法,。

3、生活中受到破壞環(huán)境的土地,、水域,、空氣、聲音,、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案,。

1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案,，小論文,，科幻畫等。

2,、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品,。

要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性,、實(shí)用性,，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要?jiǎng)?chuàng)作思路。

發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明,、小制作)：指發(fā)明,、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品,、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案,。實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案,。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀,、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì),。

3,、小論文要求：

①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來社會(huì)可行的,，憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。

②符合創(chuàng)造性,、科學(xué)性,，文章條理清晰,，有理有據(jù),，有說服力。

③寫作方式可以是研究論文,、研究報(bào)告,、調(diào)查報(bào)告等。

4,、科幻畫可以用油畫,、國畫、水彩畫,、鋼筆畫,、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧,，風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品,，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可,。

1,、以班為單位，在學(xué)校,、班主任老師組織下,，各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)活動(dòng),。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書,、一冊(cè)環(huán)保知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),積極開展小發(fā)明,、小論文,、幻想畫、創(chuàng)作活動(dòng),。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案,。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生,，于20xx年6月,，每班至少上交小發(fā)明，小論文,，幻想畫各6件作品參評(píng),。(二年級(jí)只要上交小發(fā)明,、幻想畫。)

2,、作品須用十行紙寫明作品名稱,、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名,、班級(jí),、年齡及指導(dǎo)教師姓名。

1,、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè),，對(duì)組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高,，成績(jī)突出的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),。

2、小發(fā)明,、小論文,、幻想畫按年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)各一,、二、三名,。

楊世聰,、蒲和清、王樹齡,、楊天華,、楊惠君、楊潤輝,、姚洪波,、滕樹輝

小發(fā)明、小論文,、科幻畫的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品,，優(yōu)秀作品放學(xué)校科技室展覽并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽,。

(一)準(zhǔn)備,、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(20xx.4.20---20xx.4.30)

①總結(jié)上次科技活動(dòng),，并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)：

②各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì),，號(hào)召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書，一冊(cè)環(huán)保知識(shí),，準(zhǔn)備環(huán)?？萍蓟顒?dòng),。

(二)設(shè)計(jì)、修改,，評(píng)選最估方案階段(20xx.5.1---20xx.5.17)

①學(xué)生老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案：

②以班為單位評(píng)選出優(yōu)秀小發(fā)明,、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：

③確定我?！吧锇夙?xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法,。

(三)科技活動(dòng)階段(20xx.5.20---20xx.5.30)

①學(xué)生在老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

②學(xué)?？萍冀M準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng),。

(四)作品收集階段(20xx.6.1.---20xx.6.7)

以班為單位收集,、整理科技作品,，上交學(xué)校評(píng)選。

(五)總結(jié),，表彰階段(20xx.6.8---20xx.6.15)

①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;

②表彰先進(jìn);

③確定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇三

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流,，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來,，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解,，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,，所以適時(shí)組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，能達(dá)到事半功倍的效果。

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,，從自己感興趣的問題入手,，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查,、采訪,、參與實(shí)踐、信息搜集與處理,、表達(dá)與交流,、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情,。

整個(gè)活動(dòng)從2xxxx年4月開始到6月結(jié)束,，歷時(shí)6周,。活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)

2,、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)

3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)

4,、成果展示階段(一周)

(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了,，開展關(guān)于端午的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的.各種小知識(shí),，可以拓展知識(shí)面,。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力,。在端午的歡樂氣氛中,，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來,、美食,、習(xí)俗、慶?；顒?dòng),、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解,。

(2)通過活動(dòng),，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，并尋求各種途徑處理解決問題,，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

(2)通過小組合作調(diào)查,、采訪,、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力,、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力,、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3,、情感目標(biāo)：

(1)通過合作小組的集體研究,，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂趣,。

(2)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。

第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

選定主題,設(shè)計(jì)并完善方案,，為實(shí)施研究作好設(shè)想。

(二)活動(dòng)過程

1,、產(chǎn)生主題,，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻,、說說過端午的情景,，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景,，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題粽情飄香話端午。

學(xué)生展開激烈地討論,，提出了一大堆問題,，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長(zhǎng)的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

2,、歸納指導(dǎo),，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長(zhǎng)的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系,、端午節(jié)食品的制作材料,、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

③ 自己親身體驗(yàn)一下,，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊,。

④ 古時(shí)候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會(huì)這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草,、掛鐘馗像,、吃粽子、端午避五毒,、劃龍舟等,。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探秘

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動(dòng)大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱

3,、設(shè)計(jì)小課題研究方案。

① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,、特長(zhǎng)等,，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì),。

② 以小組為單位,，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案,。(教師隨即以指導(dǎo)者,、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng),，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小,，既貼近生活，切入口小,，易于實(shí)踐,。)

4、交流方案,，指導(dǎo)完善,。

a、各小組組長(zhǎng)介紹自己的方案

b,、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議

c,、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)

d、小組修改,、完善,，確定方案

5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問題及事項(xiàng),。

① 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;

② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

③ 調(diào)查,、采訪或拍攝時(shí)要注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語言,，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;

④ 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇四

為活躍老干部文化生活和體育活動(dòng),，提高老干部的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)老干部健康老齡化,，使老干部老有所樂,、老有所為，達(dá)到安度晚年、延年益壽的目的,，大連醫(yī)科大學(xué)離退休工作處將舉辦“交誼舞”,、“太極拳”及“卡拉 ok ” 培訓(xùn)班，希望老同志踴躍參加,，十月比賽。

本次活動(dòng)以“面向新世紀(jì),、展示新風(fēng)采”為主題,，突出老同志的特點(diǎn)，體現(xiàn)老干部文體活動(dòng)群眾性的特色,，充分發(fā)揮各有關(guān)方面的積極性,，達(dá)到廣泛參與、相互交流,、共同提高,、全面推進(jìn)活動(dòng)的目的。

1 ：太極拳：每周一上午 8:30---10:30 分,。

2 ：交誼舞：每周二上午 8:30---10:30 分,。

3 ：卡拉 ok ：每周二上午 8:30---10:30 分。

學(xué)校多功能廳,。

如果本活動(dòng)與處內(nèi)集體活動(dòng)相沖突,，以處內(nèi)集體活動(dòng)為主，本次活動(dòng)退后一周,。

大連醫(yī)科大學(xué)離退休工作處

20xx年 3月10 日

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇五

店位于杭州市老城區(qū)東郊，離城市中心（傳統(tǒng)意義上西湖為中心來講）較遠(yuǎn)，周圍又有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和專營批發(fā)市場(chǎng)及部分小型的批發(fā)店面,，這一帶消費(fèi)群主要從農(nóng)村轉(zhuǎn)化而來,，在消費(fèi)能力上較低,，消費(fèi)意識(shí)上習(xí)慣于從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上專營批發(fā)市場(chǎng)及部分小型的批發(fā)店面中購取廉價(jià)的生活必須品,，消費(fèi)群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中,。但隨著城市中心的逐步轉(zhuǎn)移,，人們的消費(fèi)能力和消費(fèi)意識(shí)消費(fèi)習(xí)慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現(xiàn)類似經(jīng)營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來,，這一帶將成為各個(gè)商家必爭(zhēng)之場(chǎng)所,，我們 店應(yīng)抓住機(jī)會(huì)搶占市場(chǎng)。

店自去年年末試營業(yè)以來業(yè)績(jī)一直不佳,，客觀因素是在試營業(yè)中基礎(chǔ)配套建設(shè)尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢,，所以無法進(jìn)行大型的企業(yè)形象宣傳,，但目前，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都已經(jīng)準(zhǔn)備充分,，應(yīng)積極地?cái)U(kuò)大對(duì)外的企業(yè)宣傳,，發(fā)展年輕會(huì)員，降底消費(fèi)群體平均年齡,，因?yàn)樗麄冇兄^大的購買力,，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道好又多上乘店,，成為附近一帶的休閑,、娛樂、購物中心,，增加人氣,，加大客流量，提升客單價(jià),、提升營業(yè)額,，加大毛利。

生活的好芳鄰

活動(dòng)時(shí)間 年5月1日～5月3日

活動(dòng)地點(diǎn) 店

贊助單位：選擇一個(gè)或多個(gè)在 店較大的有實(shí)力且產(chǎn)品質(zhì)量過硬的企業(yè)合作,，得到部分的實(shí)物和資金方面的贊助,，降低我們的單方的費(fèi)用開支，在活動(dòng)中我們可以通過協(xié)商以不同的方式對(duì)合作廠商及其產(chǎn)品做適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>

宣傳單位：與杭州當(dāng)?shù)匾患倚侣劽襟w單位如報(bào)社或是電臺(tái)合作,，以較低的費(fèi)用獲得最好的宣傳效果,。

選擇《都市快報(bào)》《青年時(shí)報(bào)》《每日商報(bào)》，杭州電臺(tái)經(jīng)濟(jì)臺(tái),，交通之聲等幾家媒體做適當(dāng)?shù)男麄骱蛨?bào)道,，同時(shí)充分利用傳宣單、橫幅,、氣球在附近廣泛及全面的宣傳,，組織人員寫傳媒宣傳稿。在活動(dòng)前2天向附近的居民及過往人群派發(fā)傳單或相關(guān)資料,，作為活動(dòng)預(yù)告,。在活動(dòng)中向現(xiàn)場(chǎng)人群及外圍人群派發(fā),，充分傳達(dá)活動(dòng)信息。 5月1日在當(dāng)?shù)氐闹饕獔?bào)紙上刊登祝賀廣告,，展示企業(yè)文化,。活動(dòng)中邀請(qǐng)電臺(tái)和電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,，擴(kuò)大宣傳力度,。

設(shè)總負(fù)責(zé)小組，由店主要有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo),，企化部或合作單位共同參與（是為了更好的和企業(yè)進(jìn)行有效的溝通）,，下設(shè)宣傳、各活動(dòng)負(fù)責(zé),、基礎(chǔ),，聯(lián)絡(luò)、監(jiān)督,、安全等部分,，確保分工明確，責(zé)任到頭,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇六

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的,、以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課程的主要途徑和資源，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式,，以實(shí)踐性主題活動(dòng)作為教學(xué)的基本方式,，以促進(jìn)學(xué)生全面、充分,、健康的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成和人格完善，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要任務(wù)的新型課程,。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感,；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與社會(huì),、生活,。為學(xué)知識(shí),、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái),，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能,。

我任教六（4）班的綜合實(shí)踐課，該班共有學(xué)生38人,，其中男生30人,，女生8人，這是一個(gè)活躍,、自主性較強(qiáng)的班集體,。大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈,，對(duì)事物有好奇心,，求知欲強(qiáng)。有幾個(gè)男生性格較叛逆,，好動(dòng),，自我控制能力差，注意力不集中,，缺少合作意識(shí)等,。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí)，他們也會(huì)聚精會(huì)神,，但持續(xù)時(shí)間較短,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期的綜合實(shí)踐,，在教學(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo),，并間隔提醒，讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣,。最主要的還是我要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng),，更有趣，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn),，對(duì)上他們的口味,，吸引他們的注意力，把精力放到學(xué)習(xí)上來,。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜,、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，提高40分鐘的教學(xué)效率,。

結(jié)合我?！翱萍继厣珜W(xué)校”和本土的“永昌堡文化”,，提出我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體目標(biāo)是：通過認(rèn)識(shí),、體驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)、探究,、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式,，發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成對(duì)自我,、自然、歷史,、社會(huì)之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，進(jìn)而培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升學(xué)位辦學(xué)品位,。

據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和知識(shí)背景，我校把“認(rèn)識(shí)自我,，關(guān)注成長(zhǎng),；親近自然，崇尚科學(xué),；探索歷史,，品味文化：走向社會(huì)，體驗(yàn)生活,?！彼拇蟀鍓K分別放到3——6年級(jí)4個(gè)年級(jí)段試行。六年級(jí)試行的是“走向社會(huì),，體驗(yàn)生活”這一板塊,，注重社會(huì)生活的探究。所以本學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)定位如下：

1,、通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神,。

3、使學(xué)生具有基本的社會(huì)考察能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。

5,、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感,。

（略）

1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域

研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求,。根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,，以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施,，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

2,、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來,。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段,，建立局域網(wǎng),、校園網(wǎng)，為學(xué)生進(jìn)行跨班級(jí)的合作探究開辟空間,，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍,，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。

3,、整合校內(nèi)課程與校外課程

綜合實(shí)踐活動(dòng)要打破教室的界限,，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來,。建立穩(wěn)定的訓(xùn)練基地充分利用勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。

4、多種多樣的組織形式

綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式,，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等,。

五,、課程實(shí)施

1、通過調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),、觀察、游戲,、收集資料,、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法,。

2,、在活動(dòng)中，為了提高學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)相互合作的能力,，同時(shí)為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合,、以小組為單位進(jìn)行,。

3、采用激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并踴躍發(fā)言,。注重加強(qiáng)師與生合作，生與生合作,。

4,、交流總結(jié)活動(dòng)：通過匯報(bào)交流，比賽等活動(dòng),，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思,，使活動(dòng)富有實(shí)效性。

5,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓他們成為學(xué)生的課外指導(dǎo)老師、合作伙伴,、主題正常開展的有力的核心力量,。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇七

為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，我單位堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效,、積極探索,、不斷創(chuàng)新，使我局20xx年普法依法治理工作實(shí)現(xiàn)新的突破,，取得新的發(fā)展,，特制定以下計(jì)劃。

（一）在全局職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《憲法》,、《行政復(fù)議法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、wto法律知識(shí)以及民族,、宗教,、信訪、維護(hù)穩(wěn)定等方面的法律法規(guī),。在學(xué)好內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，根據(jù)實(shí)際需要，組織宣傳,、學(xué)習(xí)與本部門專業(yè)有關(guān)的新頒布的《動(dòng)物防疫法》,、《畜牧法》、《草原法》,、《獸藥管理?xiàng)l例》,、《飼料與飼料添加劑管理?xiàng)l例》等專業(yè)法律法規(guī)。

（二）重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育,。局領(lǐng)導(dǎo)干部本著“急用先學(xué),、學(xué)以致用”的原則，學(xué)習(xí)并掌握與本職工作關(guān)系密切的法律法規(guī),，提高法治意識(shí),，嚴(yán)格依法行政。年內(nèi)副科級(jí)以上干部聯(lián)系自己依法決策,、依法行政,、依法辦事的實(shí)際，撰寫出有理論深度的文章,，做到民主法制實(shí)踐與民主法制教育相結(jié)合,。

在畜牧系統(tǒng)圍繞動(dòng)物防疫檢疫、獸醫(yī)衛(wèi)生管理,、獸醫(yī)醫(yī)政藥政,、草原管理全面推進(jìn)普法執(zhí)行責(zé)任制，層層明確責(zé)任目標(biāo)，做到普法責(zé)任落實(shí),，執(zhí)行主體明確,，保障措施到位，定期檢查考核（半年,、年終）,，全面落實(shí)持證上崗、行政執(zhí)法公開,、執(zhí)法過錯(cuò)追究,、執(zhí)法督查和“兩錯(cuò)”責(zé)任追究制，依法規(guī)范行政行為,，嚴(yán)格依法決策,、依法行政，全方位落實(shí)依法治理,。

（一）抓好局領(lǐng)導(dǎo)干部普法考核證制度及學(xué)法日,、法制講座等各項(xiàng)制度的落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法有計(jì)劃,、有記錄,、有考試、有考核,、有檔案,。

（二）積極組織干部參加輪訓(xùn)和雙學(xué)歷大專班活動(dòng)。

（三）認(rèn)真組織好本局干部職工普法等法制教育活動(dòng),。

（四）加強(qiáng)普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo),。納入全方位目標(biāo)管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制,，定期檢查,、考核、評(píng)比,，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,。建立健全上下協(xié)調(diào)、職責(zé)明確,、運(yùn)行有效的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),。

活動(dòng)計(jì)劃怎么畫篇八

科技辯論賽作為沈陽工業(yè)大學(xué)最具影響的傳統(tǒng)賽事之一，以其獨(dú)特的魅力深受廣大師生的普遍歡迎,，從比賽的誕生之日起就成為是我校規(guī)模最高影響力最大辯論賽,。比賽共2xxxx場(chǎng)，觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿,，比賽氣氛激烈而緊張,，總觀眾人數(shù)近萬人,。

沈陽工業(yè)大學(xué)各學(xué)院（校本部）組隊(duì)參加。

各學(xué)院接到通知后,，要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)辯論賽規(guī)則和細(xì)則（見《沈陽工業(yè)大學(xué)科技辨論賽方案》）,。

各學(xué)院要及時(shí)成立辯論賽隊(duì)伍 ,，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，參加領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,，將進(jìn)行抽簽分組,。

本次辯論賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名,，三等獎(jiǎng)兩名,。

每場(chǎng)設(shè)最佳辯手獎(jiǎng)一個(gè)。最佳臺(tái)風(fēng)一個(gè),。根據(jù)各學(xué)院組織情況，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè),。

1,、活動(dòng)冠名：活動(dòng)可以以企業(yè)名為主題。例如：第**屆 “ **** ” 杯工大?？萍嫁q論賽,。

2、有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)冠名,。（優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、最佳辯手等）

3、由商家提供給予各代表隊(duì)的獎(jiǎng)品,。

4,、在每場(chǎng)(約20場(chǎng))發(fā)放商家宣傳資料。

“ 恩波考研 ” 杯工業(yè)大學(xué)校級(jí)辯論賽

1,、項(xiàng)目預(yù)算：3千元

2,、預(yù)算明細(xì)：場(chǎng)地費(fèi)用 相關(guān)禮品、獎(jiǎng)品費(fèi)用 布置場(chǎng)地費(fèi)用 相關(guān)雜費(fèi) 宣傳品制作費(fèi)用,。