做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇一

依據(jù)區(qū)學(xué)前教育科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹《指南》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐,，以游戲化項(xiàng)目建設(shè)為抓手,；以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng),、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,，提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)和能力,，提高我園保教質(zhì)量,。

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)同伴互助,、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。我園將積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),，提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

3.本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以專(zhuān)家講座,、診斷式指導(dǎo)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。研討主題一方面根據(jù)課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的研究需求來(lái)確定,，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討,。教研活動(dòng)中教師認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量,。

4.鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,，不斷充電、進(jìn)取,。

（二）改善教學(xué)管理,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1.在教學(xué)管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),，保教管理人員通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”,、“自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況,，隨查教師備課,、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記,、教育隨筆等案頭資料,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況，做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

2.重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展,，盡量為教師提供自我決策,，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性,，以及對(duì)教師的信任度,。

3.積極參加區(qū)組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力。

4.加強(qiáng)班級(jí)的管理,，并進(jìn)行定期,、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng),。

5.重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

6.重視培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，將游戲貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,，合理安排幼兒的戶外活動(dòng),，使幼兒體魄強(qiáng)健。

（三）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,。

1.要充分利用教室、寢室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。提供豐富,、充足的游戲材料，并及時(shí)更新,。

2.要科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。

3.要注重游戲活動(dòng)的趣味性,。要能吸引幼兒,，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。

4.要注重游戲活動(dòng)的綜合性,。加強(qiáng)游戲活動(dòng)的觀察、記錄,、指導(dǎo)和評(píng)價(jià),，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展。

5.要注重游戲活動(dòng)的自主性,。讓區(qū)域活動(dòng)賦予幼兒極大的自由度,，使幼兒能夠按自己的意愿,，獨(dú)立自主地進(jìn)行游戲活動(dòng)，為幼兒自主習(xí)慣和能力的養(yǎng)成發(fā)展提供良好的條件,。

（四）推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程,，有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究。

1.圍繞課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目,，有計(jì)劃地組織好每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，并做好詳細(xì)記錄。

2.以班級(jí)或小組的形式進(jìn)行項(xiàng)目的分課題研究,，在分頭實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，每?jī)芍芙M織一次觀摩推進(jìn)，將研究成果有效推廣,。

3.建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的游戲活動(dòng)課程,，有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。

4.以“幼兒園生活活動(dòng)游戲化”和“區(qū)域活動(dòng)的游戲化”為研究重點(diǎn),，有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究,。

5.嘗試生成游戲課程，強(qiáng)調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

6.鼓勵(lì)教師根據(jù)研究經(jīng)驗(yàn)成果撰寫(xiě)各類(lèi)論文，積極參賽和投稿,。

二,、三月份：

1.組織教師開(kāi)展寒假園本培訓(xùn)。

2.新學(xué)期各班創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，布置區(qū)角,，為幼兒營(yíng)造良好環(huán)境。

3.年級(jí)組制定教研組工作計(jì)劃,，組織教師集體備課,。

4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒。

5.各班制定區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃,。

6.制定班級(jí),、個(gè)人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計(jì)劃,。

7.組織教師參加“早期教育新視野”論文比賽,。

8.組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

9.各年級(jí)創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域游戲環(huán)境,。

10.召開(kāi)教研片會(huì)議,。

四月份：

1.大班幼兒清明祭掃,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2.自主學(xué)習(xí)有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍,。

3.專(zhuān)家講座“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的材料如何投放”,。

4.主題研討“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的材料如何投放”。

5.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀摩,、研討,。

6.檢查各年級(jí)公共區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。

7.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,、預(yù)約課活動(dòng),。

8.舉行全園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

五月份：

1.組織新教師上匯報(bào)課,。

2.專(zhuān)家講座“幼兒園進(jìn)餐,、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”,。

3.專(zhuān)題研討“幼兒園進(jìn)餐,、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”,。

4.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀摩,、研討。

5.繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,、預(yù)約課活動(dòng),。

6.對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測(cè)評(píng)。

7.舉行慶“六一”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng),。

8.班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽,。

六月份、七月份：

1.開(kāi)展教研片活動(dòng)--幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示,。

2.專(zhuān)家講座“如何發(fā)揮游戲活動(dòng)中幼兒的自主性”。

3.通過(guò)閱讀有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍,，開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng),。

4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

5.年級(jí)組回顧,、完善本學(xué)期所訂計(jì)劃,，修訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作,。

7.開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng),。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育部門(mén)各項(xiàng)工作部署，以新《綱要》精神為宗旨,，以提高日常教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以園本培訓(xùn)為載體,，以課題研究為導(dǎo)向，遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,，圍繞課程改革這一主旋律,，不斷完善我園園本課程建構(gòu)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)教師由更新教育觀念不斷落實(shí)到轉(zhuǎn)變教育行為上來(lái),，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，更加堅(jiān)定我園可持續(xù)發(fā)展步伐,。

（一）以人為本,，加強(qiáng)師表建設(shè)，尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越

1,、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,，本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔從教的良好師表形象來(lái)要求自己,，以“公誠(chéng)勤樸,、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)”的公眾形象立足于社會(huì),，以師德承諾規(guī)范教師言行,，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。

2,、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究,，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討、觀摩,、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開(kāi)展研究性,、探討性,、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促使不同能力的教師都有所提高,。

（二）以“研”為先,，貫徹新課程精神，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見(jiàn)解,，采取集體備課、重點(diǎn)研究,，老教師上示范,、展示課，新教師上學(xué)習(xí)觀摩課,，通過(guò)人人開(kāi)課,、說(shuō)課、反思等活動(dòng)開(kāi)展研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。

2、繼續(xù)要求每位教師要認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，并高質(zhì)量的完成規(guī)定的教育筆記,、教養(yǎng)筆記、聽(tīng)課筆記,、并對(duì)自己的教育行為進(jìn)行反思和改進(jìn),。

3、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,，挖掘環(huán)境的教育價(jià)值,，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題教育活動(dòng),、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。

4,、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的研究,，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價(jià)值性,，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效模式,，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力,。

（三）.規(guī)范保教工作常規(guī),，提高保育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。

全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外的事故發(fā)生。

2,、按照《綱要》精神,，繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則：以游戲?yàn)橹骰净顒?dòng)的原則：寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則,。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針。促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展,。

3．進(jìn)一步落實(shí),、加強(qiáng)幼兒園保教工作考核制度，完善對(duì)教師的過(guò)程性評(píng)價(jià),，增強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺(jué)性,，制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

4,、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。常規(guī)工作的檢查以抽查為主,，從抽查的幾率看幼兒一日常規(guī)的質(zhì)量,。克服教師缺乏工作責(zé)任心的應(yīng)付現(xiàn)象,。通過(guò)園務(wù)會(huì)的檢查,、教師自查相結(jié)合的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析研究,，尋找解決問(wèn)題對(duì)策。

5,、教師要關(guān)注班內(nèi)每位幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,，按時(shí)完成幼兒發(fā)展的各項(xiàng)測(cè)查工作，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實(shí)地完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。

（四）密切家園聯(lián)系,，確立新型的家園關(guān)系，拓展家園溝通渠道,，進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)社會(huì)的支持與信任,。

利用“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等多種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，了解本園教育教學(xué)情況,，體會(huì)感受本園教育的特點(diǎn)，以增進(jìn)了解,，配合我們共同教育幼兒,。改進(jìn)家園溝通手段，提高教師家長(zhǎng)的雙向交流，更好地做好家長(zhǎng)工作,。充分相信家長(zhǎng),，挖掘家長(zhǎng)教育資源，共同出謀劃策,。

二月份:

1,、做好開(kāi)學(xué)工作，及時(shí)了解幼兒的寒假生活,。

2,、制定各類(lèi)計(jì)劃，規(guī)范各類(lèi)表格,。

三月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)展示。

2,、墻面布置,、更新活動(dòng)。

3,、組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng),。

四月份：

1、組織春游活動(dòng),。

2,、開(kāi)展戶外健康體育活動(dòng)。

3,、期中工作小結(jié),，交流工作情況。

五月份：

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

2、“六一”前準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

3,、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

七月份：

1,、學(xué)期末的結(jié)束工作,。

2,、教師工作總結(jié)。

3,、教師、幼兒的考核工作,。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇三

上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，幼兒在游戲識(shí)字、英語(yǔ)聽(tīng)讀,、口語(yǔ)表達(dá),、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。但也存在一些不足之處：

1,、教師的理論素養(yǎng)有待提高。

2,、音樂(lè)活動(dòng)組織形式,、內(nèi)容單一。

3,、美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開(kāi)展不到位等,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。因此,，本學(xué)期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平,，將教研工作真正落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等,。

3,、每位教師都要積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆等,，教育隨筆每周至少寫(xiě)一篇。教育論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇,。

（二）,、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,，但在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。

教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組的每次活動(dòng),，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

（三）,、開(kāi)展各種活動(dòng),，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

1、賽課活動(dòng)

為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì),，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2、交流活動(dòng)

為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解,，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,，正確理解與實(shí)施《綱要》,，通過(guò)賽課、交流等活動(dòng)形式,，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過(guò)觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程,，讓參與交流課的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。

1．各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2．教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開(kāi)課,。

3,。在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的情況,。

4,。在學(xué)期中及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和交流。

二月份：

1,、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、各年級(jí)組長(zhǎng)及成員制定出教學(xué)計(jì)劃,。

3,、各年級(jí)早操活動(dòng)正常。

三月份：

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗朗表演,。通過(guò)參觀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感,。

2,、幼兒早操觀摩。

四月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行秋游,。

2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、掃墓活動(dòng)。

五月份：

1,、慶祝五一,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，愛(ài)勞動(dòng),。

2,、開(kāi)展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。

3,、優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

4、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

5,、生活技能技巧比賽。

六月份：

1,、慶"六一"活動(dòng),。

2、開(kāi)展《爸爸您真棒》幼兒繪畫(huà)活動(dòng),。

3,、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

七月份：

1,、完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試,，記錄齊全。

2,、做好學(xué)年度教師考評(píng)工作,。

3,、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

4,、完成所有的教學(xué)任務(wù),，做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。

5,、上交各項(xiàng)工作總結(jié),。

6、做好幼小銜接工作,，帶大班幼兒參觀小學(xué),。

7、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào),。

本學(xué)期,，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作,。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，積極探索，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，相信不久的將來(lái)，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,，這里的明天會(huì)更加輝煌燦爛,。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇四

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可缺少的重要組成部分。因此,，我們將努力做好教研工作,，以期解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)日常保教工作管理,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

本期我們教研組的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教研活動(dòng)中遵循"求真務(wù)實(shí)"的工作原則,，堅(jiān)持"以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開(kāi)展分領(lǐng)域的研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。

切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,；開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，探討如何進(jìn)行幼兒園的說(shuō)課,；開(kāi)展家園合作研究,，促進(jìn)家園的更好配合；通過(guò)各種教研活動(dòng),，提高教師教研,、教育教學(xué)能力，保進(jìn)幼兒園保教工作的發(fā)展,。

教研組長(zhǎng)具有較強(qiáng)的教育教研能力,，過(guò)去的一學(xué)期里，教研組長(zhǎng)能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題提出教研問(wèn)題,，組織組員一起開(kāi)展研討活動(dòng),，大家一起積極交流互動(dòng)，取得了較好的效果,。本學(xué)期,，教研組長(zhǎng)要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討上,、教育理論上發(fā)揮好示范作用,，帶動(dòng)組員一起更好地互動(dòng)，一起成長(zhǎng),，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ),。

教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員,，讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，促進(jìn)保教活動(dòng)開(kāi)展,，并使活動(dòng)有實(shí)際成效,。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,，保育與教育應(yīng)緊密的,、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào),、配合,，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，保證幼兒園保教目標(biāo)順利完成,。

一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念，也要有豐富的實(shí)踐知識(shí),，而"說(shuō)課"能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合,。本期，我們將開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),，促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,，積極研究課程,，使大家熟悉課程，交流體會(huì),。由說(shuō)課到教育實(shí)踐,，促進(jìn)反思，在反思中進(jìn)步發(fā)展,。

幼兒園要密切家園聯(lián)系,，做好家訪工作。辦好每期家教專(zhuān)欄,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，展示幼兒的方方面面,，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒,。

《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略》課題組要積極開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)工作的順利開(kāi)展，爭(zhēng)取出成果,，使教師在研究中成長(zhǎng),，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營(yíng)造積極的研究氛圍,。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒,，努力提高保教質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,，進(jìn)一步完善自我,，共同提高,。具體內(nèi)容有：

（1）觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（2）公開(kāi)課教學(xué),，一方面是要促進(jìn)教師深入備課,，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用；青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,，組織全體教師聽(tīng)一堂課,，由開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

（3）教師基本功培訓(xùn),。

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的`神圣使命,，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教育研究,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,，只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。我們相信，在澄江鎮(zhèn)小學(xué)教育管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下，幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性,、針對(duì)性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇五

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。本學(xué)期針對(duì)迎接綜合考評(píng)及創(chuàng)建,，教研的工作主要有以下幾點(diǎn)：

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。

1、積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

3,、樹(shù)立課程游戲化理念。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向?qū)W生一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重學(xué)生的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃,。本學(xué)期每月28日上交各類(lèi)六認(rèn)真資料（反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

1、研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，它能夠?yàn)槊總€(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

（1）分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、區(qū)域活動(dòng)、《指南》解讀,、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周三教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照學(xué)生發(fā)展需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3,、不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在學(xué)生在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織學(xué)生深入觀察學(xué)生一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1,、開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議一次,；設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),；各班每周一次更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為學(xué)生自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保幼兒園各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

2,、召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),，完成各類(lèi)工作計(jì)劃,。

3、更換早操音樂(lè),，各班調(diào)整編排律動(dòng),、操節(jié)動(dòng)作。

4,、各班半日活動(dòng)調(diào)研,。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：綜合考評(píng)細(xì)則,、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī),。

6、各年級(jí)組組織開(kāi)展集體備課,、課程審議,、教研專(zhuān)題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,，規(guī)范備課格式,。

7、圍繞“三八節(jié)”主題,，各班組織慶三八活動(dòng),。

8,、組織早操比賽。

9,、組織研磨綜合考評(píng)教學(xué)活動(dòng)的研磨,。

10、園行政隨堂聽(tīng)課,。

11,、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富資料,，為綜合考評(píng)做準(zhǔn)備,。

12、第一次六認(rèn)真檢查,。

四月份：

1,、各年級(jí)組集體備課、課程審議,、教研專(zhuān)題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討。

2,、開(kāi)展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)研磨,。

3、做好綜合考評(píng)教學(xué)活動(dòng)的研磨工作,。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：課程游戲化。

5,、大班幼小銜接系列活動(dòng),。

6、完成綜合考評(píng)資料修改,、歸檔,，迎接市教育局綜合考評(píng)。

7,、園行政隨堂聽(tīng)課,。

8、第二次六認(rèn)真檢查,。

五月份：

1,、各年級(jí)組組織開(kāi)展集體備課、課程審議,、教研專(zhuān)題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《指南精神》,。

3,、各班學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

4,、市教師基本功競(jìng)賽。

5,、青年教師評(píng)優(yōu)課,。

6、輕器械操比賽,。

7,、幼小銜接系列活動(dòng)。

8,、大班家長(zhǎng)專(zhuān)題講座,。

9、組織研討六一節(jié),。

10,、積極準(zhǔn)備青年教師一二三考核工作，并上交材料,。

11,、園行政隨堂聽(tīng)課。

12,、第三次六認(rèn)真檢查,。

六、七月份：

1,、組織園內(nèi)特色成果展示——學(xué)生水墨畫(huà)畫(huà)展,。

2、各年級(jí)組組織開(kāi)展集體備課,、課程審議,、教研專(zhuān)題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。

3,、慶祝六一活動(dòng)。

4,、園行政隨堂聽(tīng)課,。

5、幼小銜接系列活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮,。

6、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作,，并進(jìn)行期末測(cè)評(píng),。

7,、教師綜合素質(zhì)大賽。

8,、做好學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié),，并檢查歸檔。

幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃總結(jié)篇六

一,、：

上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問(wèn)題（集體教學(xué)活動(dòng)成份過(guò)多）,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)新“綱要”，樹(shù)立新理念,，教育再創(chuàng)新,，提高教學(xué)活動(dòng)的多樣性，將單一的集體活動(dòng)教學(xué),，改變成為集體活動(dòng),、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、家長(zhǎng)助教,、家園互動(dòng)等各種途徑展開(kāi)多方位、重視個(gè)體現(xiàn)個(gè)別差異和不同層次幼兒的需求,，重視對(duì)幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng),，讓幼兒更多的學(xué)習(xí)合作、交往,、交流,、分享。

教師們注重環(huán)境教育的因素,，開(kāi)展了主題墻評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)教師間相互的觀摩、學(xué)習(xí)與反思,，促進(jìn)自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,，不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾，成為教師的一種負(fù)擔(dān),，而要通過(guò)師生間的共同創(chuàng)設(shè),，來(lái)真正讓墻壁會(huì)說(shuō)話。

在園的特色活動(dòng)中,，教師改變單一的教學(xué)活動(dòng),，抓住活動(dòng)中的多種教育元素，鼓勵(lì)幼兒大膽求異的表現(xiàn),，在發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作的技能同時(shí),，也打開(kāi)幼兒的心扉，啟迪幼兒的智慧，將多種教育活動(dòng)溶入在做做玩玩之中,，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅,，引導(dǎo)每個(gè)幼兒在特色創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)創(chuàng)造。使孩子們?cè)谧鲋袑W(xué),，玩中樂(lè),。

雖然我園開(kāi)展了多種教育活動(dòng)，但還是停留在形式上,，在如何強(qiáng)化“學(xué)習(xí),、游戲、學(xué)習(xí)”等相整合的教育意識(shí)不強(qiáng),，整合意識(shí)不夠，不能很好發(fā)揮多種教育作用,。

二,、：

以新《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃,，以 “促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)”的教育理念為根本,，堅(jiān)持幼兒園教育研、訓(xùn),、教一體化,，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高

以做做玩玩為載體,，通過(guò)多途徑來(lái)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步關(guān)注“兒童成長(zhǎng)”這一基本元素，強(qiáng)化 “生活,、游戲,、學(xué)習(xí)”相整合的教育思想，讓兒童多元發(fā)展,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、以“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”為幼兒園教學(xué)活動(dòng)改革的突破口,，以做做玩玩為載體，倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗(yàn)和方式開(kāi)展學(xué)習(xí),，抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),，突出兒童在活動(dòng)中的體驗(yàn)，給予充分嘗試、探究的機(jī)會(huì),，在動(dòng)手動(dòng)腦,、做做玩玩的活動(dòng)中促成師幼自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,，提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)兒童原有水平的提升,。

2,、以 “教育案例研究”為契機(jī)，進(jìn)行幼兒教育活動(dòng)的研究,，提高教師教研能力,，促使幼兒園的教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

建立 “研訓(xùn)一體化”制度,，進(jìn)行“研訓(xùn)一體化” 實(shí)施,。開(kāi)展“研訓(xùn)一體化” 實(shí)施，以科研為先導(dǎo),，以案例教育為手段,，將案例研究與全員培訓(xùn)緊密結(jié)合，從分調(diào)動(dòng)全園教師的研究活動(dòng)積極性,，將研究者于教師密切協(xié)調(diào),，根據(jù)我園的實(shí)際需要和教育改革發(fā)展的需要，調(diào)整教研活動(dòng),，將大組與小組相結(jié)合,，充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員、實(shí)驗(yàn)班組成員的作用,，展開(kāi)教研工作,，提高教師的教育教學(xué)水平。

各 教 研 組 工 作 小 結(jié)

朝暉五區(qū)幼兒園 20xx年2月