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幼兒小班保育工作計劃篇一

本學期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名，女孩10名,，教師兩名,。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、 逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、 在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、 了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

1、 學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

2,、 學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、 喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

1,、 愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、 樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

4,、 學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、 學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、 在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、 樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、 喜歡操作、擺弄,。

4,、 親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

1,、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、 喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受,。

3,、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4、 學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的標記,；

（2）學會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的

興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的`經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康,。

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒小班保育工作計劃篇二

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極的去參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)了幼兒行為規(guī)范,、有生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒小班保育工作計劃篇三

一、提高思想政治素質

積極參加各項學習活動,，堅持把理論與實際相結合,。從我做起,，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,。配合本班老師認真完成各項班級工作。

二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心,、耐心地公平對待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣,。

1,、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關注天氣變化,，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理,。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率,。

2、抓好孩子的生活習慣培養(yǎng),。如：喝水,、飯前便后洗手，說話輕,，輕拿輕放椅子,、玩具，看書,、禮貌等習慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子,，學做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識,，教育幼兒知道保護自己的五官,，愛護牙齒，學習漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物,。

三、認真做好班級衛(wèi)生消毒工作

1,、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。

2,、加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡視進餐情況,，指導幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽,、吃好,。

3、加強幼兒午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣,，保證幼兒午睡質量。

4,、保管好本班物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

四、安全工作

1,、加強幼兒安全意識到培養(yǎng),，不做危險的游戲，不踩桌椅,，不到危險的地方去,，杜絕安全事故的發(fā)生。

2,、教育幼兒友好相處,，知道遇到危險要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

3,、加強早晚接送幼兒工作,，不將幼兒交陌生人，防止錯接,。

4,、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織幼兒活動前,，要檢查場地是否安全,，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。

幼兒小班保育工作計劃篇四

新學期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響,。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作,，特制定了本學期的工作計劃。

1,、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作,，不斷提高保育質量,。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量,。

1、清潔衛(wèi)生習慣

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉，保持衣服整潔,。

(2)搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬,。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，定期接受檢查。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作,，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

2、良好習慣培養(yǎng)

(2)要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯,，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣,。

(3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服,，鞋襪,，將衣服、鞋子放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。能安靜就寢，學習獨立睡眠,。

3,、安全工作。重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

4、搞好幼兒的生活管理 ,。對孩子有愛心,、細心、耐心，讓家長放心,。家長將孩子交給我們,，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服,。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便,、小便后不能訓斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,，要立即送保健室查看,，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小,，要教會孩子將上衣塞進褲子里,，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好,。

適當穿衣服等),。團結協(xié)作。教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。

7,、注重提高自我素質。多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。

幼兒小班保育工作計劃篇五

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個孩子,，以促使孩子在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓孩子在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、在體質上,，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒孩子多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少孩子生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的`事,。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

（1）加強孩子安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保孩子安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

6,、生活能力

（1）指導孩子用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

（2）孩子進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧孩子，輕聲和藹地指導幫助孩子掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓孩子健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒小班保育工作計劃篇六

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名,，其中，男孩9名,，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動,，且玩得十分投入。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理本事較差。陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨霸,、喜歡玩危險游戲，對教師提出的常規(guī)要求漠不關心,。

（1）身體發(fā)展：

1,、動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加團體活動,，做模仿操,。

2、練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3,、自我洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4,、懂得不遠離成人,，不跟生人走。

5,、學習簡單的自我保護方法,。

（2）認知發(fā)展：

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3,、一一對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學習收拾玩具,。

2,、喜歡上幼兒園，習慣團體生活,，愛教師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和本事,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū),、分組,、團體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。

（3）環(huán)保教育：

1,、經(jīng)過秋游活動進行環(huán)保教育。

2,、經(jīng)過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景,，相互溝通提出提議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情景信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色,、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善,。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情景，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸供給了良好機會和條件。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒小班保育工作計劃篇七

1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,，因此家庭包辦過多,，孩子們還不會正確洗手、入廁,、用毛巾擦手,，幼兒有挑食的習慣，并且拿調(diào)羹方法不正確,。

2,、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱,，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽能力較弱,，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊,，不會正確表達自己的情緒,、情感。

3,、孩子的年齡小,，動作的協(xié)調(diào)性較弱、對自己的行為和動作,、缺少控制能力,、在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。

4,、在游戲活動中,，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具,，對于一些動手,、動腦的玩具缺乏耐心。

5,、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的,，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意,，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多,，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識,，不會將玩具放回原處。

依據(jù)《綱要》和《指南》的指導精神,。繼續(xù)轉變教育觀念,，把新的教育理念轉化為教育行為,。本學期圍繞本園的園務工作計劃,，結合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質教育。增強幼兒體制,，發(fā)展幼兒語言能力,，創(chuàng)建英語、藝術特色,，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務計劃。

1,、全面家訪,，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況,，增進師幼,、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮,。

2,、創(chuàng)設溫馨和諧的環(huán)境，設置娃娃家、建構區(qū),、自然角,、操作區(qū)等幼兒喜愛的區(qū)角，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

3,、調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性,、科學性,，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

4,、以"親子互動"的家園合作形式,，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī),。

5,、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況，并通過qq群等方式了解家長的需求,，使教育達成一致,。

6、開展"秋天真美麗",、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

7、在生活中滲透顏色辨認,、玩具分類等活動,，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿,、抓,、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉。

8,、以標記,、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品,、玩具,。

1、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查,。

2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師,、幼兒,、家長之間的情感交流。

3,、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協(xié)作,。

4,、通過qq群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況,，并進行教育經(jīng)驗分享,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐,、正確穿脫的習慣。

2,、提供谷類,、珠子、瓶蓋等材料,，引導幼兒開展操作活動,。

3、保證體育活動時間,，引導幼兒在塑膠跑道,、草地,、地膠板等處開展小型多樣的活動,。

4、定期,、定時（午休前,、起床后、離園前）請幼兒欣賞故事,、兒歌,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。

5,、豐富語言區(qū)內(nèi)容,，讓幼兒自己看看、擺擺,、聽聽,、說說，鼓勵幼兒大膽表達。

6,、創(chuàng)設"小小停車場",、"小手小腳真能干"等環(huán)境，引導幼兒知道保護自己的正確方法,，并獲得有關經(jīng)驗,。在分區(qū)活動中，提供水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫畫,、捏捏、剪剪,、貼貼,。

7、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作,，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則,、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣,。

8、創(chuàng)設"表演區(qū)",，提供話筒,、頭飾、服裝,、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇,，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。

1,、請家長與幼兒共同完成親子音樂,、美術、閱讀等作業(yè),，讓小班初入園的幼兒在與爸爸,、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸,、媽媽共同活動,、共同表現(xiàn)的樂趣。

2,、提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐,、穿脫,，并使用禮貌用語。

3,、指導家長經(jīng)常給幼兒講故事,、一起看書、一起參加音樂會等,，并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌,、演唱歌曲等。

4,、向家長展示有關培養(yǎng)幼兒良好進餐,、盥洗習慣以及健康飲食等文章。

1,、開展"水果樂園"等主題活動,，通過水果展、水果品嘗會,、撿樹葉,、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體分享的樂趣,。

2,、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣，提供多種球,，引導幼兒積極參與活動,。

3、投放各種谷豆類,、鑷子,、瓶蓋等材料，以個別,、小組形式讓幼兒進行動手操作練習,。

4、開展"好吃的食物"主題活動,，鼓勵幼兒不挑食,、不亂吃零食,，以及吃完自己的一份飯菜,。

5、為幼兒創(chuàng)設自由活動,、分享活動等機會和條件,，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高,。

6,、在日常生活及分區(qū)活動中指導幼兒感知物體的分類,、排序。

7,、鼓勵幼兒用棉簽,、瓶蓋、顏料等材料大膽點,、印,、涂畫。

1,、展示有關合理穿著,、秋季疾病預防等經(jīng)驗文章。

2,、引導幼兒在園在家一樣好,，不挑食，自己穿上脫掉衣服,，自己收拾玩具等,，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

3,、與幼兒共同為秋游做準備,。

4、共同收集水果的實物,、圖片,、標本、玩具等資料讓幼兒欣賞,。

5,、舉辦"家長開放日"活動，讓家長了解幼兒的一日活動情況,。

6,、指導家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器,、踩高蹺等,。

1、結合講故事,、情境表演,、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育,。

2,、提供皮球、沙袋,、飛鏢,、飛盤器械讓幼兒練習投擲,，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動。

3,、結合音像資料開展"我長大一歲了",、"歡樂迎新年"等主題活動，鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,，與小班年段幼兒共同開展"迎新年"活動,。

4、展示冬季景色的圖片,、掛歷,、賀卡，種植水仙花等植物,。

5,、添置汽車拼圖玩具；在建構區(qū)增添汽車玩具及建構汽車的輪子,、小紙盒等材料,，鼓勵幼兒進行手工創(chuàng)作活動。

1,、教育幼兒不怕寒冷,，早睡早起，準時入園,。

2,、收集舊掛歷，請家長與幼兒共同制作新年禮物,，參與活動室布置,。

3,、在"家長開放日"活動中，做到準備充分,、形式多樣,；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復,。

1,、有計劃地指導幼兒學習閱讀的正確方法,。

2、開展班級小型"詩歌朗誦會",，鼓勵幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

3、開展"我的一家"主題活動,，加強家園,、親子之間的互動。

4,、做好期末幼兒評估工作,、班級資料的整理以及班級財產(chǎn)的清點工作。

1,、展示有關合理安排寒假生活等文章,。

2、收集,、整理幼兒的檔案資料,，在家與幼兒共同分享幼兒成長的喜悅。

這些目標和措施的制定和落實,，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng),，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對性、有的放矢地進行教育,。

我們會從內(nèi)心去熱愛幼兒,，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙,。我們相信通過本班四位老師共同努力下,，孩子們在幼兒園玩的開心、學的開心,。力求讓家長對我們的工作放心,。

幼兒小班保育工作計劃篇八

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2,、指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5,、精心的照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的`體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難的時候一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

開學前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

1,、定期組織保育老師進行業(yè)務學習幼兒園中班保育員工作計劃工作計劃。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學習保育知識和技能。

2,、積極參加園內(nèi)組織的“英語”,、“普通話”、“電腦”,、“手指快算”的培訓,。

3,、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會,。

以上是本學期的保育工作計劃,，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監(jiān)督和指導,。

幼兒小班保育工作計劃篇九

保育員的工作與幼兒息息相關,，每天我們都與幼兒在一起，關心他們的生活,，飲食,。所以我們本學期的工作重點是：學習“三大員”操作規(guī)程，結合幼兒自身特點,，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的.健康環(huán)境和物質條件,，在給予幼兒精心照顧的同時,，協(xié)助老師做好各項保育工作,。

1、我們認真做好自己的業(yè)務工作,，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,，逐條理解，逐條對應的實踐,，加強崗位練兵,。

2、對本班房屋,，設備,，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生,，安全,，舒適的生活，學習環(huán)境,，在保健老師的指導下,，嚴格執(zhí)行安全為，消毒制度,，妥善保管好本班的設備,，物品，衣物,。

3,、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結合,，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生,。

xx月份：

1,、迎接新學期開學的各項準備工作，保證新學期正常有序的開學,。

2,、加強室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒,。

3,、加強業(yè)務學習。

xx月份：

1,、繼續(xù)加強各項消毒工作,，預防秋季傳染病。

2,、加強一日常規(guī)操作,。

3、崗位練兵,。

xx月份：

1,、做好保育工作，根據(jù)天氣變化,，及時更換被褥,，經(jīng)常曬被子。

2,、加強消毒,，預防傳染病。

xx月份：

1,、做好室內(nèi)保暖工作,，防止幼兒因過冷生病。

2,、業(yè)務學習,，崗位練兵。

xx月份：

1,、整理各班物品,，玩具。

2,、清洗幼兒的床單,。

3、學期總結,，整理,。