無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
安全主題班會主持稿篇一
1,、老師的引領(lǐng)：
生命最寶貴,。每個人只有一次生命,。她看起來不像財富可以收回，也不像平原上無邊無際的草,。誰失去了生命,，不僅為自己失去了一切，也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，中國每年約有320萬人非正常死亡,，令人驚嘆?；谀壳暗那闆r,，我們學(xué)校有必要組織一次會議。
2.主持人宣布班會開始：
老師同學(xué)們好,！我們班的主題班會現(xiàn)在開始,。
我們是祖國的花朵，是民族的希望,。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,，是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人,。
我們在父母溫暖的目光下成長,，在老師的呵護(hù)下一天天成熟。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,，但生活中的相遇往往是意想不到的,。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵,。
我們不是危言聳聽,，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,，還要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響健康的因素,，避免死亡的召喚,。
2.主持人宣布班會開始：
老師同學(xué)們好！我們班的主題班會現(xiàn)在開始,。
我們是祖國的花朵,，是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,，是充滿活力的新一代,。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長,，在老師的呵護(hù)下一天天成熟,。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的,。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來,，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽,，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識,，避免影響健康的因素,，避免死亡的召喚。
接下來,，我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素：
(2)學(xué)生積極發(fā)言
——學(xué)生發(fā)言：(學(xué)生積極發(fā)言,，舉一些影響我們生活和健康的實際例子。)
過分：大家說的都很好,。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個方面,。接下來，我們將逐一分析它們：
(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面,，并逐一分析
1.心理健康
隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,，家庭、學(xué)校和社會教育的復(fù)雜性,，心理健康不容低估,。從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺的比例很高,。他們真的活不下去嗎？沒有,！心理健康有問題,。
我們身邊有這樣一個痛苦的例子。大約半年前,，金頂一中學(xué)生帶隊表演,，從樓上跳下當(dāng)場死亡；不久之后,，另一名學(xué)生走上了同一條路,，從金瑞國際大廈跳下。
他們有什么困難,，活不下去嗎,？沒有！他們有愛他們的父母,，也有關(guān)心他們的親人,。如果他們沒有選擇這條不歸路，他們會坐在教室里學(xué)習(xí),，回家和親人團(tuán)聚,，這是一個幸福的場景。
是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局,，就是心理健康出了問題,。
那我們先說說心理健康的原因,。——學(xué)生發(fā)言：
總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題,、青少年心理問題,、人際關(guān)系問題、家庭問題,、學(xué)習(xí)問題
既然大家都說了,，那就要及時減壓，充分了解自己,，愉快地接納自己,，擁有健康的心態(tài)面對未來。
2.校園安全
先看個短片：
因為有一個人摔倒了,，造成了慘痛的安全事故,，我們不得不深思。接下來,，我們來談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面,。
——學(xué)生發(fā)言：
(主要包括：上課時體育課擁擠(上下樓梯、集體活動)危險動作和危險姿勢)
主持人總結(jié)：
這么說吧,，要早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防，多關(guān)注,。
3.行車安全
先看個短片：
交通事故有很多,，但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則、疏忽大意,、注意力不集中造成的,，最終導(dǎo)致悲劇。
先說說需要注意的,?！獙W(xué)生發(fā)言：
(主要是：步行過馬路、騎自行車,、打車,、公共交通等。)主持人總結(jié)：
說起來比較簡單,，要實際行動,，從我做起，嚴(yán)格遵守,。
4.安全交友,，先看視頻：
結(jié)論：謹(jǐn)慎交友。危險遠(yuǎn)不止于此。還有什么需要注意的,？
——學(xué)生發(fā)言：
主要有：矛盾(打架斗毆,、危險品)刑事案件(侵權(quán)、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙,。不同的處理方法矛盾后會有不同的處理結(jié)果,。接下來我們來看看這兩個同學(xué)，給大家看看矛盾之后的處理方法,。
結(jié)論：讓我們給這兩個學(xué)生熱烈的掌聲,。在不同的治療方法下，他們得到了截然不同的結(jié)果,。只要我們生活在這個地球上,，我們就會相互接觸和摩擦，我們也會有朋友,，但我們應(yīng)該學(xué)會辨別,、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系。
5.食品安全
安全主題班會主持稿篇二
（第一個搶答到的小組獲得一分）
主持人（女）：那么什么才是正確的學(xué)習(xí)方法,？同學(xué)們心中是否有答案呢,？（第一個回答的小組獲得一分）
主持人（男）：在一定意義上，學(xué)習(xí)方法是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。學(xué)習(xí)方法因人而異,，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思,、自求自得,、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一,。為什么這么說呢？有科學(xué)根據(jù)的,。
主持人（女）：那么大家怎么理解循序漸進(jìn)呢,？（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分,。）
主持人（男）：那么熟讀精思呢,？
（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分,。）
主持人（女）：自求自得
（各個小組搶答,，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（男）：博約結(jié)合
（各個小組搶答,，搶答的小組可以獲得一分,。）
主持人（女）：知行統(tǒng)一
（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分,。）
主持人（男）：感謝同學(xué)們的配合以及精彩的表演,。接下來我們進(jìn)入我主題班會的第二個篇章,，愛校如家，看我行動主持人（女）：同學(xué)們,，我們的校園是美麗,、和諧的，當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地,，降臨校園是,，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞詞美文,。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,，成了我們溫中每個學(xué)生的追求,。主持人（男）：我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷,、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹,，這一切都感動著我,，溫暖著我。
主持人（女）：那么美好的一個大家庭,，我們有什么理由不愛我們的學(xué)校呢,？
主持人（男）：咦，我有一個疑問,，就是愛校如家的愛字我們怎么去理解,？
主持人（女）：同學(xué)們，你們知道嗎,？
各小組搶答：愛是分享,，愛是力量，愛是承擔(dān),，愛是榮譽(yù)
主持人（男）：美麗的校園人人愛,，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜,，不懂得愛護(hù)
主持人（女）：是啊,，我們卻經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫,，有的同學(xué)不懂得節(jié)約用水用電,，不愛護(hù)公物，更有甚者,，在校園內(nèi)外吸煙,、打架、等以恥為榮的行為,。
主持人（男）：看到這些行為真的令人很氣憤,，同學(xué)們，看到這些你有什么感受,？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎,？大家一起討論一下。
主持人（女）：我們該為學(xué)校做些什么,？
（組織小組討論然后搶答：我們該為學(xué)校做些什么,？并自由發(fā)言，發(fā)言的小組加一分,。）
主持人（女）：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),，我們義不容辭。
主持人（男）：以自身行動為學(xué)校增光添彩,，我們責(zé)無旁貸,。
主持人（女）：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛,。
主持人（男）：明天,，母校必將以我們?yōu)闃s。
主持人（女）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。
主持人（男）：好啦，歡樂的時間總是特別快,，天下沒有不散之筵席,。（播放音樂）
主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲,。
主持人（男）：我想，大家通過這次班會,，同學(xué)們都掌握了好的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇,。同時我相信同學(xué)們也會以自身行動為學(xué)校增光添彩,。
主持人（合）：現(xiàn)在我宣布，班會《篤實好學(xué)，愛校如家》圓滿結(jié)束,，謝謝大家,。
班主任講話：通過本次活動，使同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不能投機(jī)取巧,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績。同時同學(xué)們也要熱愛我們的學(xué)校,，使班級學(xué)校形成一個良好的氣氛,，懂得一個人的健康成長離不開學(xué)校的教育和良好的校園環(huán)境，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧美麗校園,。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮,。
活躍是我班的特點,，也是我班的長處這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,?？鞓穼W(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情,，你的學(xué)習(xí)效率會高效,。但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度同船過渡,，八百年修行，相聚是緣分,。全班一心,，眾志成城，期待著我班更上一層樓,。
安全主題班會主持稿篇三
f：有人說：“以書為友,，明理增智?！弊x書為明理,，明理為做人；讀書為明理,，明理為修身?，F(xiàn)在我們來到第一篇章：明理篇
m:有這樣一本書,，教會我們修身齊家之道；有這樣一本書,，我們將之精華奉為圭臬,；有這樣一本書，我們百讀不厭且每讀每新,。它是我們每個南醫(yī)人都一定讀過的經(jīng)典《朱子家訓(xùn)》,！有一個女孩說，她喜歡這本書,。在這個充斥著喧囂煩擾的社會中,，這本書，是她心中一泓汩汩流淌的清泉,。這一泓清泉將如何帶給她我們所不知的甘甜,？下面有請林婷婷為我們細(xì)細(xì)講述她與《朱子家訓(xùn)》之間的故事吧！
f:幸福,，這樣一個讓人聽來就溫暖的字眼,。一直以來，我們都會不斷
地臆測,，幸福究竟是什么,？或許我們想的太復(fù)雜了，因為在錢海燕的筆下,，幾筆漫畫加上幾句精練的文字,，就折射出了她獨(dú)到的生活智慧與幸福思考。下面有請蔣興波帶領(lǐng)大家一同走進(jìn)這些詼諧幽默的漫畫并體會其中的幸福深意吧,。
m:感謝蔣興波帶給大家一段難忘的幸福時光,。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特,?！吨熳蛹矣?xùn)》這樣一部經(jīng)典之作，如同浮華世界中的一盞青燈,，讓世人不至于沉淪世俗的五光十色之中,。又如同暮鼓晨鐘，給一心享樂的人們當(dāng)頭棒喝,。黎明即起,，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔,。既昏便息,，關(guān)鎖門戶，必親自檢點······下面讓我們一起隨著王淑君尋找遺落在我們記憶深處的那個美麗的世外桃源吧,！
f:“人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇”，這樣的相思與哀愁,，柔情與傷別,，正是美麗的納蘭詞的基本色調(diào)。這是另一個天堂,，這么美,，美得這般純粹；這么傷,，傷得這般醉人,。下面將由丁菲為大家談?wù)勊壑械奶焯玫木喸煺呒{蘭容若和藏著他喜怒哀樂的《納蘭詞》吧。
m:《易經(jīng)》里有句話：“百學(xué)須先立志”,。 讀書,，首要立志，立志貴堅,，堅而有恒,，其學(xué)必成。現(xiàn)在我們來到第二篇章：立志篇
f:還記我們?yōu)榱俗畛醯膲粝?，選擇了醫(yī)療這條道路,。當(dāng)我們在這條路上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢看清這條道路的艱辛與苦楚,，是否感到了彷徨,，感到了后悔，感到了苦惱,。,。。,。也有這樣幾位北大醫(yī)學(xué)生同樣面對這奮斗路上的坎坷,，有請錢曌燁給我們帶來她對《長大》一書的感悟。 m:化繭成蝶的成長是痛苦的,，但在蛻變的一霎那之后是絢爛的,，挑戰(zhàn)自我的同時也是在實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，這樣的幾位醫(yī)學(xué)生銘記
心中的理想,，屹立著迎接從醫(yī)道路上的風(fēng)吹雨打,。從苦難中我們會受益匪淺，安逸富足的城市生活逐漸腐化了我們熾熱的有志之心,，然而有這樣一個平凡的家庭用生活中的點滴編織出一個平凡的世界,，從他們平凡的生活中我們能看到人性的高貴，品質(zhì)的高尚,，請允許我有請09級臨床九班的耿樂帶我們進(jìn)入這個《平凡的世界》,。
f:苦難哲學(xué)能給予我們鋼鐵般得意志,，還能讓我們學(xué)會感恩，縱然平凡,，縱然是滄海一粟,，依舊蘊(yùn)藏著震撼心靈的感動。有這樣一位平凡的戰(zhàn)士,，他用自己的善良,、剛毅在短暫的青春中收獲了我們畢生追求的友情，愛情,，人生哲理,，他向我們展現(xiàn)的不僅是那光亮的軍裝，那超凡的智慧,，還有那軍人的柔情與友誼以及鐵打的軍人形象,，他大聲呼喊著《請把最后一顆子彈留給我！》下面有請殷璞同學(xué)向我們訴說這位軍人平凡而又高貴的青春,。
m:古語有云：格物窮理,，知行合一。現(xiàn)在我們來到第三篇章：踐行篇,。 f:希望,，不可以是無為的等待。希望,，需要的是一種行動,，一種堅持。希望的光芒只有在不懈地努力后綻放,。是啊,，活著，總得做點什么?，F(xiàn)在讓我們一起來看看安迪如何與命運(yùn)抗?fàn)幍?請欣賞葛倩文帶來的《肖申克的救贖》,。
m:成吉思汗為什么能夠遠(yuǎn)征到歐洲？蒙古族人心中的神明帶給他們什么啟示,？狼在他們眼中代表著什么,？血腥？野蠻,？殘忍,？還是長生天的智慧與自然地平衡？接下來就讓我們跟隨周澍的腳步一起去感受《狼圖騰》,；
f: 作為醫(yī)學(xué)生,，我們都努力成為合格的白衣天使，但又不得不面對
來自社會的現(xiàn)實考驗,，社會現(xiàn)行體制不健全導(dǎo)致的看病難、看病貴致使醫(yī)患關(guān)系緊張、患者對醫(yī)生的不信任等，這些都是擺在我們每個將來醫(yī)師面前的問題。一個預(yù)備成為醫(yī)生的人,，首先需要一顆仁心，然后一手仁術(shù),。心術(shù)不正,，難成大器。 讓劉超穎用《靈魂三腳架》帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗醫(yī)院中的千姿百態(tài),、醫(yī)生患者的酸甜苦辣,；
m:生命是弱小的，卻同樣是偉大的,。行行色色的人也許有社會分工與地位上的不同,，但卻并不存在所謂的高貴與卑賤，因為每一個生命都是平等而寶貴的,，每一個生命都會在大是大非面前做出讓我們驚嘆的事情,、爆發(fā)出正義的力量。.讓我們回到1937年動蕩的南京城,，去感受金陵十三釵的故事,。請欣賞梁鷹翔同學(xué)帶來的《戰(zhàn)爭下的“卑賤者”》。
f:讀萬卷書,，禮明智增,。
m:行萬里路，知成行隨,。
f:春始燕起柳綠飛
m:蕊端戲蝶鳥鳴追
f:越過秋的飄零,翻過冬的枯色,，新的景象在我們面前鋪展開來。 m:在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，聆聽笛聲里飄過的悠長,，品悟書中的點點滴滴。
f:在這激情澎湃的歲月里,，領(lǐng)略大千世界的精彩,，執(zhí)著于夢想的絢爛。
m:一卷在手,，宛若與摯友讀書談心,，流淌的是激情，滋潤的是心田,。
f:與書為伴吧,，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值
m:下面有請為獲獎選手頒獎
安全主題班會主持稿篇四
甲：每個人都有生日,，那么一個國家有沒有生日呢?
乙：當(dāng)然有!明天,，10月1日就是中國的生日!
甲：她今年幾歲了?
乙：讓我算算!從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現(xiàn)在20xx年10月1日,，哦，中國要迎來第63個生日了! 甲：瞧,，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!
(歌曲：世上只有媽媽好)
乙：歌聲真動聽!的確,，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。
在媽媽的懷抱中,，人們才會感到快樂幸福!
我們的祖國——中國,，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!
(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市? 甲：這個問題還是邀請同學(xué)們一起參與吧!
乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢!
甲：無論是首都北京,，還是北京的美食,，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!
乙：哇,，那得花上好幾年的時間吧!
甲：中國不僅土地遼闊,，而且歷史悠久!
乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久!
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》,，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!
甲：古時候,，我們的祖先書寫時所用的工具與現(xiàn)在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術(shù)——書法,，還出現(xiàn)了許多的書法大家,，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢,，應(yīng)邀到許多國家展覽呢!
甲：聽媽媽說,，寫書法可不是一件容易的事!
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”
甲：上個月就是祖國媽媽的生日,，讓我們一起唱一首生日歌,，用遲到的歌聲來祝賀祖國媽媽生日快樂!(補(bǔ)全主題，出示：生日快樂,。)
乙：下面請大家聽聽幾句名人名言.
甲:雖然這些名言難以理解但我相信同學(xué)們都有一顆愛國心,。可我在校園里,、教室里,，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán),、飲料盒,，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈,、風(fēng)扇有時沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖,，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了,，只要今天不是我值日,，我就不管。只要不是我搞的,，我就可以理直氣壯地不管,，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心,。也許有同學(xué)會說,，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?
甲:下面請看這道題“一屋不掃,，何以掃天下?”(板書,，并請一位同學(xué)來解釋這句話)眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù),，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的寶貴資源,，現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問,，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎?
我給大家講個故事，當(dāng)亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時候,，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因為沒有一張廢紙。
我們集會以后是怎樣的呢?
上次國慶文藝會演,，結(jié)束后怎么樣?籃球場變成了大垃圾場,，滿地的廢紙、包裝袋,、飲料盒,，到處亂扔。
由此可見,，咱們的國民素質(zhì),，道德水平還差得遠(yuǎn)呢!
乙:這些都是誰的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個人的責(zé)任。因此,，班級搞不好,，是我們每個人的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)為此而深深自責(zé),。
國家不強(qiáng)盛,，是誰的責(zé)任?也是我們每個人的責(zé)任，“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的含義就在此,。我們中國人有一個最壞的毛病就是喜歡把責(zé)任推出去，而不是扛起來。前面應(yīng)該這樣理解“匹夫有責(zé)”,，也就是每個人都有責(zé)任,。 “匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”,，這樣我們的國家才有希望,。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好,，是我的責(zé)任;國家教育辦不好,，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任;人人都能主動負(fù)責(zé),，天下哪有不興盛的國家,，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。因此,，我們愛國的第二步就是：
2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感(板書)
同學(xué)們可能還有一絲不服氣,，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還這么小,。是的,，就算你們對過去沒有責(zé)任，那么你們對國家的未來有沒有責(zé)任?國家如果在三十年以后仍然不強(qiáng)盛,，你有沒有責(zé)任?因為要承擔(dān)起對未來的重任,，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此,，讀書不是為了自己,，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書,，就是對未來負(fù)責(zé),。
有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課,，就多花點時間看看,，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課,，就有興趣學(xué)好這門課,，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課,。讀書是責(zé)任,，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣,，而不能以興趣代替責(zé)任,。
一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事,，這就是責(zé)任,。對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對集體負(fù)責(zé),，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國,。
我們每一個人都是中國的主人,，就要承擔(dān)主人翁的責(zé)任，要對整個國家,、全體人民負(fù)責(zé),，貢獻(xiàn)我們的才智，我們的一切,，是作主人的天職,，也說是要奉獻(xiàn)。
愛國,，愛的涵義是什么?愛就是給予,，就是奉獻(xiàn)，而不是索取,，也不是交換。愛國,，就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切,，包括作出各種各樣的犧牲，這也就是我們愛國的甲:第三步：為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切
這是一個人愛國的最高體現(xiàn),。只有對祖國人民懷有深厚感情的人,，只有對國家的前途命運(yùn)，社會的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,，以天下為己任的人,，才會為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計較個人的名利得失,，毫不在乎自己所受的種.種委屈和打擊,，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切,。
鄧小平曾三次被打倒,，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作,，終于達(dá)到了他人生的最高峰,。是什么力量使他如此堅強(qiáng)，成為“打不倒的小個子”?是他對祖國對人民深情的愛。
清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的,，每頁重16兩黃金,，可現(xiàn)在，誰還記得那些妃嬪們的姓名?青史上留名的,，是那些為國家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人,。他們在為國家人民無私奉獻(xiàn)的同時，個人也達(dá)到了人生事業(yè)的顛峰,，實現(xiàn)了個人的光輝前途,。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢?我希望我班同學(xué)將來也有這樣的出息,，這樣的前途,，這樣的輝煌。
讓我們在歌聲中為我們的祖國祝福,。
安全主題班會主持稿篇五
男：各位親愛的同學(xué)們,。
女：還有我們敬愛的班主任。
男：這是我們大學(xué)的最后一次主題班會,，也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個主題班會,。 女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業(yè)了,。 男：是?。∥視r不時還能想到第一次開班會的時候,。
男：記得當(dāng)時我滿是期待?。?/p>
女：你期待什么??！期待大學(xué)生生活？
男：期待我們班有很多女生
女：那你應(yīng)該很失望了吧,！
男：怎么會會呢,？你們可是城院姐妹花啊,！
女：看看當(dāng)時的我,，是多么的溫婉動人
男：誰知現(xiàn)在都變女漢子咯！
女：那還不是形式所趨嘛,！
男：還是當(dāng)年的我好,，從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)
女：還別說，雖然頭被擋住,，但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來了
男：我的天,，這絕對是意外,，我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方，比如…..
女：比如這張照片,？
男：這誰呀,！我不認(rèn)識，絕對不是我,，不是
女：這誰?。⊥瑢W(xué)們我們告訴他（問觀眾）
男：這都是青春的痕跡,，每個人都有的
女：是嗎,？我就沒有你的那種憂郁和高大
男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀
女：為什么呢？
男：我們看看你以前的照片,，在看看現(xiàn)在,，這差的太多了
女：那是因為大學(xué)生活太好了，你的小肚腩也大了不少了
男：得得得,，我們倆就不要爭了,，給你看看別的
女：原來還有人和我一樣啊?。ㄗ杂砂l(fā)揮,，調(diào)侃下面）
男：看看以前的照片還挺有意思啊,！
女：你當(dāng)然有意思了,，在大學(xué)找了一個女朋友，樂不思蜀
男：說好不爭了的??！再說也不是只有我一個樂不思蜀啊,！
男：你看俞振多樂呵啊,！
女：沒看出來呀,！我怎么都不知道呢？俞振,，和我說說唄,？
男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵
女：這就是傳說中的激情,？（看著ppt的照片）
男：誰讓我們班男生多呢,？只能這樣了唄！
女：那這還有一張在吳志方下面的是誰??！
男：哎,！歲月的變遷啊,！俞振,，還是你自己說吧！
女：咳咳,！我們班還是激情無限?。?/p>
男：大學(xué)真的給了我們很多回憶??！真想多來點照片回憶
女：有啊,！讓大家看看大學(xué)三年的點點滴滴
第一段視頻播放
女：楊欣凱?。〔恢挥X我們都已經(jīng)在這里三年了,，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了
男：不要這么傷感,，班長肯定會定期舉辦同學(xué)會的，是吧,！班長
女：大學(xué)三年我想做的事情還沒有做完呢,！就要離開這學(xué)校了
男：看來你還有很多遺憾的事情啊,！
女：當(dāng)然啦,！大學(xué)就把我養(yǎng)胖了，我都還來不及減肥呢,！
男：就這個?。∵€好其他人不是和你一樣
女：和我一樣怎么了呀,！愛美之心人皆有之
女：你怎么知道其他人不是和我一樣的?。?/p>
男：我當(dāng)然知道啦,！我都采訪過他們了
第二段視頻播放
第三段視頻前臺詞
男：怎么樣,？現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧！
女：不過陸魯超和我的想法是一樣的吧,！
男：因為你們同是天涯淪落人
女：我想等我去工作了一定能瘦下來的
男：是嗎,？不過我現(xiàn)在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣
女：你知道馬云成功前付出的嗎,？
男：還真不知道哎,！
女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的
男：和我一樣嗎？
女：可人家付出了很多汗水的
男：我也會的
女：那讓你看看成功背后的故事吧,！
女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗
男：主題班會進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷
男：在三年前我們在此相遇,，在三年后的今天,，我們馬上就要各奔東西，三年的時光我們在此度過,，有過歡樂有過悲傷,，這就是我們的同學(xué)，陪伴了三年的同學(xué),，希望數(shù)年后我們還能再聚首一堂
女：即使我們各奔東西,，但我們友誼還在
男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風(fēng)順
女：今天的主題班會到此結(jié)束
安全主題班會主持稿篇六
主題班會流程
1、成績情況,、公布：前十名,、單科第一名、進(jìn)步最大
2,、學(xué)習(xí)方法介紹,、班干部半期工作總結(jié)
3、老師總結(jié),、齊唱歌曲《我的未來不是夢》
男：敬愛的老師：女：親愛的同學(xué)合：大家好,！
男：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始,！
男：我們帶著父母的期待,、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門,。女：我們帶著老師的關(guān)懷,、朋友的祝福，邁入了青春的門檻,。
男：我們驕傲,，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了博才實驗中學(xué)，我們攜手共進(jìn),，建立了美好的1015班,。
女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn),，樹立了我們1015班的精神風(fēng)貌。
合：在此,，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育,，我們要真誠的說一聲：謝謝你,，親愛的老師！（鞠躬）
男：誰在書寫榜樣的竹簡,？誰在吹響拼搏的號角,？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子,；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班,?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”,，永遠(yuǎn)是我們的理想,！女：教室里，留下了我們躬讀的身影,；作業(yè)本上,，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀,，向理想一點一點地靠近,。
男：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的信念,。“不積跬步,，無以至千里,；不積細(xì)流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?！女：老師辛勤耕耘、忘我工作,；同學(xué)們爭分奪秒,、刻苦勤奮。男：“仰天大笑出門去,，我輩豈是篷蒿人”,，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲,，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香,；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅毅與頑強(qiáng),。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
女：在這次期中考試中,，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗,，學(xué)習(xí)模范,，趕超先進(jìn),，特給予前十名同學(xué)以“十杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“十俊”的稱號,。班主任老師特別給這前十名同學(xué)寫了頒獎詞,。
男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）
執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí),；微笑,、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地,，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子,，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑,，無涯學(xué)海任逍遙,，在屬于他的江湖叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。道一聲：好樣的,！他就是我們班的“學(xué)習(xí)王子”夏一鈞。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）
你用默默的敬業(yè)與樂業(yè)的精神和行動,，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑,，在這塊豐碑上,，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的語文課代表周若沖,。大家歡迎周若沖同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）
作文課上，她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思,，化為妙筆文字,。期中考試，她那睿智的才情結(jié)出芳香的果實,，她用執(zhí)著演繹人生的精彩,、她用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上,，她彭雅彬也注定將是主角,。
大家歡迎彭雅彬同學(xué)上臺領(lǐng)獎女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽唯佳）
她刻苦努力、勤奮踏實,，是學(xué)習(xí)上的巨人,；她團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠善良，是生活中的強(qiáng)者,。一個學(xué)生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優(yōu)異,，更因為她無私,、真誠！她已將自己的純樸,，真摯溶于生活中,，以公平待人、以誠信服人?，F(xiàn)在,，與世無爭、話語柔和,、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽唯佳,。大家歡迎陽唯佳同學(xué)上臺領(lǐng)獎。男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂薇）
知識就如一匹千里馬,，重要的不是擁有,，而是怎樣駕馭。她,，就是一名優(yōu)秀的騎手,，在知識的海洋里自由馳騁，運(yùn)用的是智慧,，付出的是汗水,，收獲的是超越。相信她會如駿馬一般走得更遠(yuǎn),，如雄鷹一樣飛得更高,！她就是我們的宿管干部何樂薇。大家歡迎何樂薇同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）
秀氣的名字詮釋了她的個性,，熱情而不張揚(yáng)、樸素而不刻板,；乖巧中露出一點調(diào)皮,、自信中透出一絲羞澀；處事果敢,、意志堅韌,，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方,，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志,，沒有高不可攀！一個單純而又堅強(qiáng)的女生，她,，就是自信十足的李曉薇,。男：下面是給第七名的頒獎詞：（鄒奇材）
語文課上，他踴躍發(fā)言,；數(shù)學(xué)課上,，他思維活躍；生活上,，他善心博愛,，工作上，他兢兢業(yè)業(yè),。耕種“知識”的田地里,，他撒播智慧，收獲滿倉,；追逐理想的道路上,，他揮灑汗水，收獲希望,。一個自信樂觀的男孩鄒奇材向所有人宣誓：天生奇才,，必有用！大家歡迎鄒奇材同學(xué)上臺領(lǐng)獎女：下面是給第八名的頒獎詞：（胡美珍）
她,，如同山澗里的清泉,，滋潤身邊每個心靈；她,，宛如清晨的陽光,，帶給我們無限的活力和希望。掙脫了繭的束縛,，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶,，翩翩起舞于自由的天空。當(dāng)人們驚羨于她的艷麗時,，別忘了化蝶時那撕心裂肺的痛,。向她致敬胡美珍同學(xué)。大家歡迎胡美珍同學(xué)上臺領(lǐng)獎男：下面是給第九名的頒獎詞：（鄧?。?/p>
他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風(fēng)帆,，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初中的生活單調(diào)又精彩,，他一路耕耘,，一路歌唱，一路芳香,，汗水與收獲并存,、艱辛與喜悅同在,。鄧俊一定會用執(zhí)著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。
大家歡迎鄧俊同學(xué)上臺領(lǐng)獎女：下面是給第十名的頒獎詞：（肖清玉）
安靜如她,，明媚如她,，一朵默默綻放，清香飄四野的百合,；她如細(xì)長的藤蔓,，其貌柔弱，實則堅韌,，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽光,，慢慢積淀能量,。終于，她以平地驚雷般炸響了,。她,，就是蘊(yùn)藏?zé)o可估量潛力的優(yōu)秀女孩自信執(zhí)著的肖清玉。大家歡迎肖清玉同學(xué)上臺領(lǐng)獎
男：接下來的頒獎詞,，老師是要送給我們班進(jìn)步最大的同學(xué),！
女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學(xué)習(xí)不能放棄,；從他身上我們看到一種力量,，讓我們學(xué)習(xí)信心倍增。他用自己樸實的行為,，為我們樹立榜樣,。人生多有不如意，卻也不懼挫折,。用辛勤的汗水收獲成功時幸福的淚水,，王荻涵堅信：不是猛龍不過江！
男：我們希望以上獲獎同學(xué)能再接再厲,，在下次考試中取得更好成績,，我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步，同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,！奮斗吧！讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學(xué)表示熱烈祝賀,！
女：接下來讓我們請班級第一名的學(xué)習(xí)王子夏一鈞給我們介紹他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。謝謝這類
男：謝謝夏一鈞的精彩發(fā)言，接下來讓我們歡迎周若沖來跟我們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,。
女：周若沖的方法值得我們學(xué)習(xí),，我們女中豪杰彭雅彬也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧,。
男：謝謝雅彬！接下來,，讓我們有請進(jìn)步最大的王荻涵談?wù)勛约旱母惺?。好嗎?/p>
女：剛才幾位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)！王荻涵的感受也說出我們很多人的心聲,。讓我們再次感謝,！
男：記得老班經(jīng)常說的一句話是“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園,?！笔堑模挥形覀儼嗝總€人都優(yōu)秀了,，我們班才真正是最優(yōu)秀的,。而一個班要優(yōu)秀，班風(fēng)班紀(jì)是很重要的,。接下里請我們的班干部們對我們的情況做個期中總結(jié)和規(guī)劃,。班干部依次總結(jié)
女：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會的總結(jié),。
女：親愛的同學(xué),，你認(rèn)為你比別人差些嗎？不是的,！只是我們沒有付出自己的全部精力而已,！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報,！
男：同學(xué)們,，有夢想，就要去奮斗,；有夢想,，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng),；每一次,，就算很受傷也不閃淚光；我知道,，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,，飛過絕望！因為我們都相信我的未來不是夢,。
女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結(jié)束我們今天的班會吧?。I(lǐng)唱歌曲）
合：同學(xué)們，讓我們在一起高喊我們的班級口號：1015,，老班小武,。1015,，能文能武。
我的總結(jié)
通過這次考試,，也發(fā)現(xiàn)了前一段時間我們在學(xué)習(xí)上存在的問題：考試成績好的,，要善于總結(jié)，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時,，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會取得成功,。有目標(biāo)不一定會成功，但是有目標(biāo),，她會指引我們走向成功,。仰望星空，也要腳踏實地,。日本近代有位一流的劍客,，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝,。他說：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì),，要練多久才能成為一流的劍客呢,？”宮本答道：“最少也要10年?！绷f：“哇,！10年太久了，假如我加倍地苦練,，多久可以成為一流的劍客呢,？”宮本答道：“那就要20年了?！绷唤獾貑枺骸皫煾?，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢,？”宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件,，就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己，不斷地反省?，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌,，哪里還有眼睛注視自己呢,？”柳生聽了，頓時開悟,，以此為道,，終成一代名劍客。人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌,，你必須保留一只眼睛注視自己,，注視腳下的路。勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。我們同學(xué)可能還會有疑惑：老師，我有希望,，我也在努力,，可是成績卻上不去,？曾經(jīng)看到過這么一個故事：一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍,。
可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用,，連一只受傷的兔子都沒追到！獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經(jīng)盡力了呀,！兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的弟兄們都圍過來驚訝地問：那只獵狗很兇啊，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉的呢,？兔子說：那只獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀,！它沒追上我,，最多挨頓罵,，可我就沒命了。講到這里,，我對學(xué)生說,，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境,，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅努力還不夠,，必須竭盡全力！期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言：“在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路”,。高處何處有很久很久以前，在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，一位老酋長正病危,。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的好孩子,，現(xiàn)在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,。你們要盡其可能爬到最高的,、最凌越的地方，然后,，折回頭來告訴我你們的見聞,。”三天后,，第一個年輕人回來了,，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長,，我到達(dá)山頂了,，我看到繁花夾道，流泉淙淙,，鳥鳴嚶嚶,，那地方真不壞啊,！”老酋長笑笑說：“孩子,，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂,，而是山麓,。
你回去吧！”一周以后,，第二個年輕人也回來了,，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長,，我到達(dá)山頂了,。我看到高大肅穆的松樹林,，我看到禿鷹盤旋,，那是一個好地方?！薄翱上О,。『⒆?，那不是山頂,，那是山腰。不過,，也難為你了,，你回去吧,！”
一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,，他卻一步一蹭,，衣不蔽體地回來了。
他發(fā)枯唇燥：“酋長,，我終于到達(dá)山頂,，只剩下清炯的眼神。但是,，我該怎么說呢,？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂,?！薄澳汶y道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎,？”“是的,，酋長，高處一無所有,。你所能看到的,，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感,，只有想千古英雄的悲激心情,。”“孩子,，你到的是真的山頂,。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長,，祝福你,。”真英雄何所遇,？他遇到的是全身的傷痕,，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感,。
安全主題班會主持稿篇七
甲：尊敬的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲,、乙：大家下午好!
甲：我是支持人：
乙：我是支持人：
甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方,，你悄悄來到每個人身旁,，把生命的里程仔細(xì)丈量。
乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞,，你悄悄來到每個人的身旁,，把生命的價值仔細(xì)衡量。
甲,、乙：時光啊時光,，寶貴的時光!
甲：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷,。
乙：誰若用你開出智慧的大道,，就能達(dá)到理想的彼岸。
甲：古人云“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。
乙：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時間就等于慢性自殺”。
甲：由此可見,，時間是多么的寶貴,，是多么的重要啊!
乙：可是，作為學(xué)生的我們,，并沒有完全領(lǐng)悟到珍惜時光的重要性,。
甲：許多寶貴的時間，都被我們浪費(fèi)在手機(jī)娛樂中,，消磨時光,，玩物喪志。下面,，請允許我宣布四年三班《遠(yuǎn)離手機(jī)勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始,。首先給大家?guī)硪粋€小品表演：《手機(jī)綜合癥》。
乙：大家看了幾位同學(xué)的精彩演出,，除了歡笑,，有沒有一絲的感觸呢?誰能談兩句(找兩三個同學(xué)回答體會)
甲：用手機(jī)發(fā)信息、聊天,、玩游戲等等,，在我們同學(xué)當(dāng)中，手機(jī)是多種功能的集合體,，我們的主題班會就是要讓同學(xué)們正確看待手機(jī),，把手機(jī)作為通訊工具而不是一種玩具!
乙：你們不知道嗎?隨著社會的發(fā)展，使用手機(jī)儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。下面我們進(jìn)行小組間的辯論會,，說一說手機(jī)的利與弊,。
甲:兩組選手可謂針尖對麥芒,，說的都是言之有理。那就讓我們的老師來給他們評評理吧!(老師從利與弊的幾個方面，國內(nèi)外其他學(xué)校的做法,，告誡同學(xué)們要正確使用手機(jī))(可能有家長來通過案例分析,，來告誡大家遠(yuǎn)離手機(jī))
乙:謝謝老師(__家長)。同學(xué)們,，雖然我們不能欲知明天,，但我們能把握今天
甲:我們的責(zé)任是遠(yuǎn)離手機(jī)，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜課堂上的每一分每一秒,。多參加課外實踐活動，而不要沉迷與手機(jī)與游戲,。
乙：對于珍惜時間的人來說,，它會給予無窮的智慧和財富。
甲：同學(xué)們,，讓我們每一個人珍惜時間,，遠(yuǎn)離手機(jī)，努力學(xué)習(xí),，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸,。
乙：我宣布本次“遠(yuǎn)離手機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)”主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位老師的聆聽,，感謝同學(xué)們的支持!謝謝大家。
安全主題班會主持稿篇八
合：親愛的小伙伴們,，上午好,！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月,，陽光明媚,。
乙：三月，萬物復(fù)蘇,。
甲：三月,，春風(fēng)送暖。
乙：三月,，大地?fù)Q新顏,。
甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢,？
全班答：學(xué)雷鋒活動月,。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）
乙：對了,。
合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，接過雷鋒手中的槍,，雷鋒叔叔和我們在一起。
甲：雷鋒雷鋒,，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年,，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看,。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍,。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年,，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線,。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃,，收拾小桌子，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧,！”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的,。
甲：同學(xué)們,，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢,？（雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí),，愛幫助別人）
2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力,、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。）
乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣,，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話,。（課件出示）
①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。
③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。
④我活著,，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人,。
⑤對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情,。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。
聽了這些，你又有了什么感想呢,？
甲：是的,，愛集體，愛他人,，愛學(xué)習(xí),，愛工作，雷鋒精神就是奉獻(xiàn),，就是“愛”,。
乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落,，閃耀在每個人的心中,。
甲：聽，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起,。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20xx這聲音從未停止,。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒,。
合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰來講講他們的故事,？
小組代表講述故事,。
乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞,。（播放錄音）
甲：他們接過雷鋒的槍,。
乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。
（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長,。
乙：讓我們請出我們的愛心罐,，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事,。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言,。
甲：聽了這些代表的發(fā)言,，你們有什么想法呢？
乙：幫助他人的同時自己也是快樂的,。（播放中央臺愛心公益廣告）
甲：是啊,，關(guān)心他人一小步，道德成長一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起,，（集體詩朗誦）
獨(dú)：乘著溫暖的春風(fēng),，
我們四處尋覓，
齊：啊,，終于找到了,，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
小組1：他和誠實的孩子在一起,，
小組2：他和勤勞的孩子在一起,，
小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起,。
齊：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們在一起,。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根,。
合：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）,。
合：班會到此結(jié)束，謝謝,！
同學(xué)們,，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向,。通過這次班會,，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們在一起,。
安全主題班會主持稿篇九
中隊會流程：
中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準(zhǔn)備開始,。各小隊開始整隊報告。
各小隊報告：報告中隊長,，第х小隊隊長以下х人,，實到х人，報告完畢,?！保▓蟾鏁r要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告,！”（小隊長回原位,，全小隊稍息）
中隊長向輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊х人,，實到х人,，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準(zhǔn)備完畢，請輔導(dǎo)員參加我們的隊會,?！?/p>
中隊輔導(dǎo)員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準(zhǔn)備工作,，受到了很好的教育,，希望你們開好隊會?！敝嘘犻L：“是,！”（中隊長回原位，全中隊稍息）
中隊長：全體立正,。出旗??敬禮,。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗出場）中隊長：唱隊歌,。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）
中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會現(xiàn)在開始,！”
活動過程：
a：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。
b：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活,，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了小學(xué)三年了,。
c：難忘的學(xué)生時代,，難忘的恩師！在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂,，身體健康！
d：同學(xué)們,，你們知道老師有哪些美稱嗎,？
a：根據(jù)ppt介紹。
b：從古到今,，都有許多尊敬老師的故事,，下面讓我們來一起分享一下。
（四個同學(xué)每人講一個故事,，根據(jù)ppt講,。）
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺,；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無聞,，您無怨無悔,。
b：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?
c：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說。下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學(xué)送上祝福,，四人小組送上祝福語,、詩句。同時送上鮮花,、賀卡,、小禮品等。）
d：謝謝同學(xué)們。在音樂課上,，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,，現(xiàn)在讓我們站起來，一起為老師高歌一曲,。
a：是老師,，引著我們求知的目光；是老師,，讓知識的清泉丁冬作響,。老師啊,！我怎能把您忘懷,！現(xiàn)在，有請我們的中隊輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言,。
b：謝謝區(qū)老師,。桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,。老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！
c：今天，在您的節(jié)日里,，我們真誠地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！
d：現(xiàn)在,，讓我們在歌聲中結(jié)束本次中隊會。（齊唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
中隊長：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號,，全體起立,。
中隊輔導(dǎo)員站隊旗下領(lǐng)呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著,！”
中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗退場）
中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與,。
安全主題班會主持稿篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天的班會的名字是《我愛音樂》,。大家都知道當(dāng)我們在非常愉快的時候,，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞,。當(dāng)我們在非常郁悶時,，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱,、不快立刻煙消云散,，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐,、情趣昂然,。
一、音樂知識競猜
現(xiàn)在我們的班會正式開始,，首先我們就來一個關(guān)于音樂的知識競猜活動,，我們按照組別積分，答對一題加五分,，請同學(xué)們踴躍參與,，答對有獎哦！
1,、 世界上最早的國歌是哪個國家的國歌,？ 荷蘭（1568年）
2、 歌曲《賣報歌》的作曲者是誰,？ 聶耳
3,、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲？ 《笑傲江湖》
4,、 歌星孫燕姿的國籍是哪里,？ 新加坡
安全主題班會主持稿篇十一
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們,！
主持人（合）：大家好,！
主持人（男）：伴隨著這首《i believe i can fly 》拉開了我們"i well if i believe"主題班會的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼,。
主持人（男）：自信是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人（男）：沒有自信,，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向，就沒有生活,；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣,，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智,，化險為夷,；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功,?！?/p>
主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信,，自己是生活的戰(zhàn)勝者,。”
主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學(xué)時的志向,，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過去,，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄,，甚至懷疑過自己的能力,？
主持人（女）：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點,，不要害羞。
主持人（男）：嗯,，這是一次難得的機(jī)會,，可以讓大家更了解你，機(jī)會難得啊,。
主持人（女）：好,，就請我們班一向回答問題積極的xxx同學(xué)來說說。
xxx的發(fā)言
主持人（男）：謝謝你的發(fā)言,，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲,。
主持人（女）：的確，我也深有所感,。那么下面我們來欣賞一個小品,，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧,。
小品[自卑,，自負(fù)]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。
主持人（女）：其實導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多,。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨,？”“你真是沒出息?！薄澳銓碇粫皇聼o成”……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦,，使你慢慢變得畏縮、膽怯,，不敢自我表現(xiàn),。
大家有什么感想嗎？可以暢所欲言,。
同學(xué)七嘴八舌,。
主持人（男）：大家說得都很好，有人認(rèn)為自卑,，是一種很好的自我保護(hù)方式,，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩,。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己,。因為內(nèi)心深處的尊嚴(yán)從一開始就不與自卑妥協(xié)。當(dāng)自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候,，人會突然變的無所適從,，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法,，無所作為的想法,，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己,，推銷自己,，實現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大,，剛愎自用,。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭,，就會造成一定程度上的自負(fù),，認(rèn)為自己無所不能，就像剛才小品中的
主持人（女）,；自信不是傲慢無禮,。在這個世界上,。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中,，你都看不到傲慢無禮,，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎,？不,。在一些優(yōu)秀的當(dāng)中，你看不到傲慢,，林肯,、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛,。
主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎,？我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動一點，向大家展示另一個不同的你,！
同學(xué)發(fā)言
主持人（女）：大家說了這么半天,，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運(yùn)賽場上的感人瞬間吧。
主持人（男）：有請xxx來給大家分享一下他們找到的資料
汪,，劉,。
主持人（女）：大家還知道哪些奧運(yùn)感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒,？
同學(xué)發(fā)言,。
主持人（男）：實際上，當(dāng)你開口說出來了,，你就在一定程度上取得了成功,。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話,，一定要大聲,，讓我聽到你們每一個人的聲音！don’t be shy,，get a try,！
don’t be shy，get a try,！don’t be shy，get a try,！don’t be shy,，get a try！
主持人（男）：怎么樣,，是不是覺得舒服多了,？
主持人（女）：對了,，xxx，我突然想起一件事,，即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎,？
主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧,，這不來了嗎,？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢,，說到底,，同學(xué)們明白自信的真實含義了嗎？
同學(xué)發(fā)言
主持人（女）：大家說得都不無道理,，下面讓我們有請資深學(xué)者xxx老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J(rèn)識吧,！
主持人（男）：掌聲歡迎。
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己,。相信自己是相信人的力量,，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。
主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個新我,，然后觀察新我的成長,。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信,。
主持人（女）：全體請起立,，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方,，然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話,。
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行,！
完畢
主持人（男）：好,，謝謝大家的配合，全體請坐,。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的xxx同學(xué),。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎？
主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎,？
主持人（男）：多余的話不說了,，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧,！
主持人（女）：管它好不好聽,，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的,，music,！
唱歌
主持人（男）：這節(jié)課累嗎,？
主持人（女）：這節(jié)課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎,？
主持人（合）：如果你想,，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”,！
“be my best,，i can be”！
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言,！
班主任發(fā)言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,，還能相信什么呢？然而相信自己很難,。
主持人（男）：或者說,，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后,，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機(jī),，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,，一切都會安穩(wěn)下來,。剩下的，是該做的事,。如此說,，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會,，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持,。
安全主題班會主持稿篇十二
主持吳：老師同學(xué)們，大家早上好,。常言道：“人逢喜事精神爽,，月到中秋分外明?！苯衲觌p節(jié)齊至,，國慶節(jié)中秋節(jié)雙雙來到，讓我們興奮不已,。
主持張：是啊,，國慶節(jié)是我們祖國的生日，中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日,。為了更好的了解中秋節(jié),，我們這次班隊課主題就確定為“迎中秋，慶國慶”,。
主持吳張：“迎中秋,，慶國慶”主題班會，現(xiàn)在開始,。
活動一
中秋節(jié)來歷介紹（蘇宇豪）
主持吳濤：同學(xué)們,，你們知道中秋節(jié)最早什么時候開始的？（同學(xué)答）下面,，讓我們來聽聽同學(xué)的介紹,。請?zhí)K宇豪同學(xué)介紹。
主持張：吳濤,，你知道中秋在我們溫州有哪些習(xí)俗和活動,？
主持吳：這個我不太清楚，那我們來問問同學(xué)們吧,。誰能說一說溫州中秋節(jié)有哪些習(xí)俗,？（展示幻燈片）
主持張：接下來，我們要考一考同學(xué)們,。（開心辭典一）
主持吳：下面我們請兩位同學(xué)給我們講有關(guān)中秋節(jié)來源的故事,。有請毛婉茹，有請陳志航,。（同學(xué)講時展示幻燈片）
主持張：下面我們再來一次開心辭典游戲,。（開心辭典二）
活動二
主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節(jié)繞不開的話題,。下面我們來一個有關(guān)月亮的游戲――“月字組詞接龍”,。
主持張：“但愿人長久，千里共嬋娟”,，每當(dāng)中秋節(jié)來臨,，人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，接下來,，我們?nèi)嘁黄饋沓端{(diào)歌頭》,，好不好？
（全班合唱）
安全主題班會主持稿篇十三
女：青春悄無聲息地來了,，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā),、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了,，她是伴者男孩粗粗的嗓音,、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天,，我們更愛像春天一樣美好的青春,！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏,！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：讓青春飛揚(yáng)
1,、女：青春是多姿多彩的,；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情,、勇氣和希望,。
男：下面請欣賞————
2、男：——?dú)q的人兒,，總喜歡去猜想未來會怎樣,，喜歡做夢；
女：——?dú)q的人兒,，總喜歡去看看周圍的世界,，喜歡探索；
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3,、 女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深,，是啊,，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在,，珍惜時間,。下面請欣賞小品《――》。
4,、男：歲月的長河里,，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的,。而理想只能在行動中實現(xiàn),，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《――》,。
5,、 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”,。
女：有人這么說嗎,？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：（打斷）唉,，你別急,，還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧！
6,、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”,。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間。下面請欣賞――――
7,、女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日,，人無再少年?！?/p>
女：說得好,，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8,、男：青春是美麗的,，它不容錯過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,，沙漠布滿森林,。下面請欣賞詩朗誦《――――》。
小結(jié)：
女：菁菁校園,，莘莘學(xué)子絢麗的夢,；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水,；
女：這里一步一個腳?。?/p>
男：和著時代的進(jìn)行曲,；
合：共同譜寫著青春的交響樂,。
女：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗,！
青春主題班會主持稿
合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，大家好,！
男：十四歲的我們正處于青春的海洋中,，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想,。
女：青春――人的一生中最美好年歲,。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機(jī)勃發(fā),、朝氣蓬勃,；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù),。
男：青春應(yīng)該怎樣度過呢,？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人,。有的卻像熒光,，甚至也照不亮自己！不同的生活理想,，不同的生活態(tài)度,，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
女：青春并不像一襲新衣,，好像我們仔細(xì)少穿一點就可以保持簇新似的,。青春，當(dāng)我們有它的時候我們一定要每天穿用它,，而它則很快就會消逝,。
男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光,。
合：本次“暢想?青春”主題班會正式開始,！
男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期,，那,，同學(xué)們眼中的青春是什么呢？
（播放圖片）
女：看了剛才的圖片,，他們猜中了你的心思嗎,？
男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們,，被譜成了一首動人的詩,。
女：下面請欣賞《青春之詩》
（表演結(jié)束）
男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬,，想象,。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。
女：那讓我們在青春暢想曲中,，再一次張開想象的翅膀吧,！
（進(jìn)入背景音樂，表演結(jié)束后）
女：謝謝剛才同學(xué)的演出,。
男：也許有人會覺得未來很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，就是一個夢。但我認(rèn)為,，未來就在眼前,，它需要我們?nèi)ヅ?，奮斗。
女：我相信,，用汗水澆灌出來的未來,，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……
（歌曲進(jìn),，歌曲結(jié)束）
男：謝謝同學(xué)的演唱,。
女：正處于青春期的我們，無論是在學(xué)校還是在家里,，都會發(fā)生許許多多的故事,。
男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望,。下面請聽一則關(guān)于青春夢想的小故事,。
（故事結(jié)束）
女：故事結(jié)束了，但故事帶給我們的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有消失,，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢,，要不管一切的堅持下去,。
男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失,，也總會有多多少少的迷茫,。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。
（進(jìn)入背景音樂,，朗誦結(jié)束）
女：雖然青春中有一縷縷的迷茫,，但快樂依然是我們的主旋律。
男：對呀,，快樂是我們青春重要的一部分,，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲,。
（相聲結(jié)束）
女：剛才的表演真的是很有趣,，青春需要我們奮斗，努力,，需要我們努力學(xué)習(xí),。
男：青春是快樂，更是向上的一個過程,。接下來請欣賞歌曲《向上吧,，少年》
（表演結(jié)束）
女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣,，準(zhǔn)備好出發(fā),。
男：青春是值得紀(jì)念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應(yīng)該紀(jì)念我們的青春,。
女：接下來,，請大家對我們的青春宣誓。
（徐瑩領(lǐng)誓）
男：對于剛才的宣誓,，不是我們口頭說說而已,，這需要我們用心去履行。
女：青春是珍貴的,，是短暫的,，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義,。
男：只有把握現(xiàn)在,，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在,，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌,！,，
合：讓我們珍惜青春，珍惜時間,。讓我們一起暢想我們的青春,。本次“暢想?青春”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的到來,。（主持人鞠躬）
安全主題班會主持稿篇十四
甲：十·一,，是個偉大的日子；
乙：十·一,，是個忘不了的日子,。
甲：就在xx年前的今天，
乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布
合：中華人民共和國——成—立,！
甲：而xx年后,，中國已位列世界強(qiáng)國之林，
乙：中國人已遍布全球,。
甲：我們是中華的少年,，我們的故鄉(xiāng)是龍的故土；
乙：黑眼睛黃皮膚,，是我們不改的容顏,。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：??！這就是我的中華,！這就是中華的少年！
乙：接下來掌聲有請六（1）班同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》,！
甲：今天是個可喜可賀的日子,。
乙：是啊，聽,，蘆笙和瑣吶一齊吹響,，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩,。
乙：五十六朵鮮花競相開放,，裝點祖國萬里大花園。
甲：接下來是六（1）班的xx同學(xué)為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉,。
合：掌聲歡迎,！
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷,；一把美國刀,，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請六（3）班的同學(xué)為我們帶來一個精彩的故事：美國刀,。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親,，一個是生母，一個就是祖國母親,。是啊，祖國就是我們的母親,！她給我們幸福雨露,，給我們明媚陽光；給我們金色童年,，給我們美好理想,。下面是六（2）班同學(xué)帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎,！
甲：華夏人再一次用飽滿的語調(diào),，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六（6）班同學(xué)演講,，
合：歡迎,！
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請六（4）班的同學(xué)為我們表演二重唱,，掌聲歡迎,！
甲：聽了優(yōu)美的歌聲，我們心潮澎湃,。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出,？他們用自己的方式表達(dá)著對祖國深沉的愛,。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應(yīng)的小組加10分,。問題提出后,，我說“開始”才能舉手，違者算犯規(guī),，則不能回答問題,。
請問：周恩來總理曾說過什么？開始?。▁x同學(xué)）
請問：魯迅曾說過什么,？開始！（xx同學(xué)）
請問：巴金曾說過什么,？開始?。▁x同學(xué)）
請問：鄧小平爺爺曾說過什么？（xx同學(xué)）
請問：范仲淹曾說過什么,？（xx同學(xué)）
請問：文天祥曾說過什么,？（xx同學(xué)）
看來同學(xué)們已經(jīng)了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢,？接下來來個更刺激的吧,，《祖國版圖上22個世界之最》知識大搶答。
請問：世界圍地的城墻是什么城墻,？（xx）
請問：世界最古老的東西貿(mào)易通道是什么路,？（xx）
請問：世界最的涌潮是什么潮？（xx）
請問：世界最長的運(yùn)河是什么運(yùn)河,？（xx）
甲：看來同學(xué)們已經(jīng)了解了一些祖國版圖上世界之最的知識,，接下來請看大屏幕。
甲：看了祖國的版圖,，我們知道了祖國有這么多令人注目的“之最”,，生活在祖國版圖上的中華兒女，
乙：我們最需要的還是要有一顆感恩的心,。接下來有請六（5）班全體同學(xué)為我們帶來〈感恩的心〉,。讓我們一起融入這美妙的旋律，一起去感恩……
甲：心存感恩,，放眼濤濤的黃河,，我們的心中是多么澎湃和崇拜；
乙：舉目滾滾的長江,，我們是多么自豪和感慨,。
甲：祖國已經(jīng)歷了xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，日月沐,，山河綴,。
乙：我們記著祖國的繁榮,，也不應(yīng)忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預(yù)備兵,，在她面臨困難時挺身而出,。
乙：讓我們做文明、進(jìn)步,、創(chuàng)新的中華少年,！
合：為了祖國的富強(qiáng)，讓我們一起努力,！請輔導(dǎo)員講話,。
中隊長：起立，呼號?。ê籼枺┩似?，敬禮！（退旗）禮畢,，請坐,。
合：六年級聯(lián)合隊會〈祖國在我心中〉到此結(jié)束，謝謝各位輔導(dǎo)員和同學(xué)的光臨,。
安全主題班會主持稿篇十五
一.
甲：小草,，因為有了理想才破土而出;溪流，因為有了理想才勇往直前,。
乙：雄鷹,，因為有了理想才劃破長空;青年，因為有了理想才艱苦奮斗,。
甲：理想是“采菊東籬下,，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土?xí)r先有節(jié),，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意,。
甲：理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;
乙：理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明。
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好，八年四班《激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始,。
甲：關(guān)于理想,，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事,。
乙：是啊，歷史的長河中,，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù),。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?
二.
甲：上面的故事,，讓我們加深了對于理想的認(rèn)識,。
乙：什么是理想呢?理想是我們對美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉,，是前進(jìn)的動力,，是活著的希望。
乙：什么是理想呢?理想和幻想,、空想肯定不一樣,，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。
甲：誒呦,，行啊,，認(rèn)識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強(qiáng)多啦!請欣賞(相聲：《我的理想》)
三.
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了,。
甲：喂!我給你講個故事吧!
乙：好啊!
甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因為家里窮啊,。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了,?！辟嵙隋X之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面,，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了,，不可能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。
甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！庇羞h(yuǎn)大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求,，并努力去做,，以強(qiáng)人作為自己的榜樣，不斷去爭取,，最后達(dá)到目標(biāo),。否則一定碌碌無為。
乙：對,，立志與成才的`關(guān)系也是這個道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了,。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的,。
(演講《理想與人生》)
四.
甲：對于我們中學(xué)生來說,，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行,，始于足下,。”所有的成功來源于我們不懈的努力,，而力量的源泉就是那堅定而遠(yuǎn)大的志向,。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起自己的理想,，并以不懈的努力去爭取吧!請同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?，投到信箱里，讓它永遠(yuǎn)激勵我們前行,。(在同學(xué)們都在寫的時候隨機(jī)采訪,，配樂)
五.
乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母,、老師的深深期待,。
甲：對，我們的爸爸,、媽媽都很忙,，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂,，但一切都是為了我們,。
乙：我們的老師雖然有時很嚴(yán)厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼,。
甲：今天,，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場,，但他們用另一種方式傳達(dá)了對我們的愛,。下面就請連線我們的老師和家長。
(電話連線)
六.
甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語,，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊,，我們有什么理由不努力,，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?
甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》,。
七.
乙：展望未來,，我們心潮澎湃,。
甲：展望未來，我們心生呼嘯,。
乙：展望未來,，忽覺天空更蔚藍(lán)。
甲：展望未來,，我們的生命更燦爛,。
乙：多年以后，我們不再懵懂,，可能我們已經(jīng)學(xué)富五車,，才高八斗。
甲：多年以后,，我們已不再少不經(jīng)事,，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙：對于未來,，我們沒有什么不敢想,，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了!
《展望二十年后的我們》
(演員合：其實我就是你,，你就是我,，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)
八.
甲：看到二十年后的自己,，一股力量從心底油然而生,。
乙：是啊，未來是美好的,，在未來的時空里,，我們在各個崗位盡職盡責(zé)，為社會盡著自己的微薄之力,。
甲：社會繁榮需要我們,，國家強(qiáng)大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國夢,，我們也沒有理由放棄,。
甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊,。
合：讓我們攜起手來,，用*放飛夢想。
(配樂朗誦：《放飛中國夢》)
九.
甲：謝謝,，謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演,，讓我們再次給予熱烈的掌聲!
乙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上,，奮發(fā)圖強(qiáng)!
甲：“千里之行,，始于足下”，從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們將踏出堅實的第一步。
乙：我們的班會即將結(jié)束了,，下面有請我們尊敬的班主任老師講話,，歡迎!
甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學(xué)們對老師說：我們一定會斗志昂揚(yáng),，*我們的人生,，不辜負(fù)老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙：現(xiàn)在，全體起立,，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言,，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
十一.
甲：讓我們記住這激動人心的時刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲：讓生命回味這一刻,。
乙：讓歲月銘記這一回,。
合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧!
(合唱《超越夢想》)
班會結(jié)束,。
