光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

中班下學期德育工作計劃篇一

第一部分：貫穿本學期的常規(guī)工作

一,、常規(guī)管理工作。

1,、紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導,，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙,、男女交往,、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查,，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）,。（責任人：孫**李**）

2、衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎上,，加強衛(wèi)生死角的清理,，特別對學生進行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈,。（責任人：劉**）

3,、宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓，落實領導日常進宿舍抽查制度,。（責任人：孫**劉**）

4,、每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責任人：謝**）

5,、值周班：規(guī)范崗前培訓,，崗中檢查，崗后反思,，最大限度發(fā)揮值周學生在學生自主管理中的主力軍作用,。（責任人：李**）

6、升旗,、班團會、國旗班,。（責任人：部**）

7,、繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責任人：孫鳳民,、年級主任,、班主任）

8、繼續(xù)堅持“親人巡考”,。（責任人：劉**,、高一主任、班主任）

9,、創(chuàng)建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）

10,、完善班主任到崗及相關崗位職責，加強對班主任的培訓,，要讓班主任克服“路徑依賴”,，向常規(guī)管理要新意。在強化剛性管理的同時,，加強柔性管理,，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手?！埃ㄘ熑稳耍褐x**,、李**、王**,、趙**）

11,、學生會。加強對學生會干部的培訓,，管理和使用,。（責任人：部**，德育處各主任）

12、協(xié)助食堂,，共同尋求“留住食客”的切實可行辦法,。一方面，加強值周班,、全天候管理老師,、值班領導在值崗時段在學校門口的檢查力度，上述人員不在崗時,，與安保處結合,，由門口值班人員負責，不允許學生將校外飯食帶進學校,。另一方面,，分時段對教室進行檢查，如發(fā)現在教室吃飯,，給所在班級減分并通報批評,。12:00/12:07時段由值周班負責，12:20-12:40生活部負責,，12:40—13:00值周班負責

二,、自主管理。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長,、小組長,、班干部、班主任,、家長委員會）的學生自主管理模式,。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機,，在基礎年級全面推行學生自主管理,。

三、生涯教育,。在去年做了生涯教育培訓,、生涯教育課堂、生涯教育實踐（開一大集）,、高三職業(yè)興趣調查的基礎上,，要在“專業(yè)”二字上下功夫。結合不同年級學生特點,，在不同年級開設不同的生涯課程,，基礎年級從認識自我開始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續(xù)努力,，最大限度為學生節(jié)省成本,。征集生涯教育志愿者,，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵,。

四,、做好傳統(tǒng)節(jié)目?！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩,，既不重復自己，也不重復他人,。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動,。

五、以“出彩開一人”為主題,，不斷豐富國旗下講話內容,。同時為班主任節(jié)和陽光鳳娃評選做準備。

第二部分：年度各月工作要點

1,、2月,。組織開學典禮。凝神聚氣,，開創(chuàng)未來；評選,、公示,、上報省三好、省優(yōu)干,、省優(yōu)秀班級體,，激發(fā)師生正能量。

2,、3月,。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學生動力,；高三特長生回校后,，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài),；舉辦“成語英雄大賽”,。總結前兩次“英雄大賽”的經驗教訓,，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾,。

3、4月,。協(xié)助辦好體育節(jié),；親人巡場,；家長微信平臺啟動。

4,、5月,。組織母親節(jié)主題班會；五一八成人儀式,；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”,，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學校的主旋律。

5,、6月,。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行

6,、7月,。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。

中班下學期德育工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點，著眼于受教育者終身的發(fā)展,，形成終身學習的意識,，培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力,、創(chuàng)新能力與服務社會的能力,。

通過常規(guī)工作的常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力,；強化德育工作的系統(tǒng)化,，提高德育工作的實效；教師樹立正確的學生觀,，滲透成功教育理念,，樹立年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展,；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位,，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育,，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育,。

強調教師的學習，提高工作的藝術性 強調教師的設計,，形成工作的系統(tǒng)性 強調教師的觀察,，提高工作的針對性

高中二年級的學生屬于青年初期，這是世界觀,、人生觀和理想形成的重要時期,，他們開始關心政治問題,，對美好未來的向往與追求強烈；他們的邏輯思維能力增強,；他們時常體現出一定的獨立性和批判性,；他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈,。

1,、貫穿全學期的常抓工作：

（1）強調教師的理論學習，關注德育過程中的案例思考,；

（2）分時就餐,、大課間、衛(wèi)生,、眼保操工作的常規(guī)檢查,、督促、評比,；

（3）學生心理疏導,、紀律觀念教育、行為習慣教育,、安全教育,、公物管理

中班下學期德育工作計劃篇三

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見的通知》為指導,，以教育法律法規(guī)為準繩,，堅持以人為本,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生全面實施素質教育,，切實抓好理想信念教育、愛國主義教育,、養(yǎng)成教育和安全教育,，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為,，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育氛圍,，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿意的教育,，做人民滿意的教師努力工作,。

總體目標：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育,；突出“兩個重點”,，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個落實”,，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作,。

具體目標：

1.抓好理想信念教育和公民道德教育,，引導教師樹立教育理想；引導學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2.開展傳統(tǒng)文化,、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育,，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學校的情感,。

3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學生評價體系,，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好習慣,。

4.強化師德建設，遵循教育規(guī)律,，更新育人觀念,，做到潤物無聲、教育無痕,。

5.拓寬德育教育渠道,，通過開展德育主題活動，讓學生在活動中體驗,、感悟,、成長。

（一）積極開展理想信念教育和公民道德教育,。

1.引領教師樹立教育理想,。

教育理想是指導教師教育行為的精神追求，是教師獻身教育的根本動力,。本學期,，學校將以理想信念和公民道德教育為重點，引導教師樹立教育理想,，遵守社會公德,。

一是全體教師要增強責任感、使命感,，熱愛教育事業(yè),；二是全體教師要努力學習，提高育人水平,；三是全體教師要擬定發(fā)展目標,，快樂幸福工作；四是學校要完善評價機制,，增強教師工作內驅力,。

2.引領學生樹立人生理想,。

本學期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日,、入學,、入隊等重要時機，舉行慶祝紀念活動,，利用班隊會,、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

（二）深入開展傳統(tǒng)文化,、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育,。

1.抓好傳統(tǒng)文化教育。

上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程,，讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》,，開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內容的中華傳統(tǒng)美德教育活動。

2.抓好家鄉(xiāng)文化教育,。

以校本教材為依托,，結合班隊活動，讓學生多渠道了解家鄉(xiāng)的歷史,、地理,、風景、文化,、民俗等常識,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3.抓好學校文化教育,。

學好校本教材,，各班利用主題班隊會課、參觀校園等途徑了解校園文化,，讓同學們知校史、明校情,，激發(fā)師生熱愛學校的情感,，并將這種情感表現在愛護學校的一草一木、一桌一凳之中,，融入到學生文明的言行舉止之中,。

（三）繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好行為習慣,。

本學期在鞏固已有成績的基礎上,，學校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”（讀好書,、說好話、寫好字,、聽好課,，做好操、吃好飯,、掃好地,、走好路）為主要內容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用,，在課堂教學中滲透“養(yǎng)成教育”的內容,，在生活中指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成長成才負責,。各班要堅持做到二個“一”：一是堅持每天一次情況小結,做到發(fā)現情況及時處理,。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題鮮明、教育有實效,。

（四）進一步強化師德建設,，增強教師的責任感、使命感,。

1.教師率先垂范,，做學生的楷模。

自覺遵守《實崇小學教師一日行為規(guī)范》,，凡是要求學生做到的,，教師自己首先要做到，時時處處事事做學生的楷模,。

2.遵守職業(yè)道德,，樹立良好形象。

自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求,，嚴格依法執(zhí)教,，不體罰和變相體罰學生，不有償家教家養(yǎng),，廉潔從教,，樹立良好的學校形象、教師形象,。

3.構建和諧文化,，培養(yǎng)團隊精神。

學校通過構建以“實”為核心的學校精神文化,，凸顯以“實”為核心的學校物質文化,，彰顯以“實”為核心的學校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，激勵廣大教師珍惜團結和諧局面,，勤奮踏實,，努力工作，推動學?？茖W發(fā)展,，和諧發(fā)展。

（五）大力開展德育主題活動,，拓寬德育教育渠道,。

本學期，在做好班隊建設,、國旗下講話,、校園電視臺、大課間,、第二課堂,、安全教育等德育常規(guī)活動的同時，重點抓好以下三個活動,。

1.抓好磨礪教育活動,。

為了豐富學生課余生活，提高學生社會實踐能力,，磨礪學生意志品質,，鍛煉學生堅強體魄，培養(yǎng)學生不怕困難,、不怕吃苦,、戰(zhàn)勝自我的頑強毅力和團隊協(xié)作精神，本學期將繼續(xù)開展磨礪學生意志品質的教育活動,，并通過走進大自然,、親近大自然，激發(fā)學生對祖國壯麗山河,、家鄉(xiāng)美麗風光的熱愛,。

2.抓好創(chuàng)新教育活動。

創(chuàng)新教育是素質教育的重要內容,，它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向。本學期學校鼓勵教師積極參與創(chuàng)新活動,，將能夠提供的創(chuàng)新活動向學生公布,，學生則按照自己的興趣、愛好選擇參加,，將自己的創(chuàng)新與學習,、興趣等聯(lián)系在一起,，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學習和動手實踐習慣,，成為具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和技能的高素質人才。

3.抓好家校溝通,，形成教育合力,。

本學期，要繼續(xù)辦好家長學校,，建立家校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長函授等形式加強對家庭教育內容,、方法的指導,，切實提高家庭教育的水平與質量。鼓勵教師利用網絡平臺,、親子活動等方式加強家校溝通,，創(chuàng)新家校活動方式,，積極邀請家長參與班級管理,，贏得家長支持理解，從而形成教育合力,，共同教育孩子,。

附：行事歷

二月份：理想信念教育月

1、擬定各種德育計劃,；

2,、舉行開學典禮、新生入學教育,；

3,、組建課外活動興趣小組，擬定計劃,，開展活動,；

4、舉行潛能生教育座談會,，制定成長計劃,。

5、開展理想信念教育,，舉行“理想在我心中”主題隊會,。

三月份：學校文化教育月

1、狠抓落實“八件事”的養(yǎng)成教育,；

2,、舉行廣播操比賽；

3、開展學雷鋒主題教育活動,；

4,、整治校園周邊環(huán)境，開展校內外安全教育,。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

1,、舉行“傳承革命精神”主題教育活動；

2,、開展“走進大自然”拉練活動,；

3、舉行優(yōu)秀少先隊干部經驗交流會,；

4,、召開潛能生教育座談會，進行潛能生心理輔導,。

5,、籌備教學開放日。

五月份：法制安全教育月

1,、舉行“三獨”比賽,；

2、抓好安全教育,，舉行安全疏散演習和安全知識講座,；

3、籌備“六一”慶祝表彰活動,；

4,、評選“六一”表彰對象；

5,、舉行“手拉手”實踐體驗活動,。

六月份：愛國愛校教育月

1、舉行“六一”慶祝表彰活動,；

2,、發(fā)展新隊員；

3,、舉行“我與祖國共成長”主題中隊會,；

4、做好學生評教及學生行為素養(yǎng)評價工作,。

七月份：

1,、各種評優(yōu)評先及表彰；

2,、各種資料的收集整理,。

德育處

中班下學期德育工作計劃篇四

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程,，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務實,，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,，在德育內容上注重小、近,、實,，抓準實質題目，講究實際效果,，健全學生品格,，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮節(jié),、心理健康、富有創(chuàng)新的小學生,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

（一）發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度治理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源,，建立學校,、家庭相互協(xié)作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式,。

（三）結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

（四）開展豐富多彩的德育實踐活動,，讓學生接受良好的思想品德教育,。

1、養(yǎng)成教育,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表,、衛(wèi)生習慣,、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,，客觀公正評分,，發(fā)現題目，及時教育并責令其改正,，從最基礎的小事抓起,，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng),。

2,、國學教育。全面推進國學教育學習,，讓學生了解國學經典,，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為,，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化,。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人,。

3,、三生教育。即包括“生命教育”,、“生活教育”,、“生存教育”。整合學校,、社會和家庭教育資源,，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中,。

4、感恩教育,。要求每個學生把在家孝敬父母,、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,，時時事事自覺回報,。

5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,，精心設計并組織生動活潑,、形式多樣的德育實踐活動。

我校的德育工作主要包括：

1,、學生良好行為習慣的養(yǎng)成,、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

2,、班主任隊伍的建設和班主任工作開展,。

學生方面：

1、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處,，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分,、進一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴肅活潑的校風校貌。

2,、德育形式要根據德育與課堂教學相結合,，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性,、實踐性,、實效性。精簡活動數量,，細心籌備德育活動,、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式,，為德育工作的減量增質提供前提,。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會,，明確班級管理各項要求,、班級學生狀況、班級評價方式方法等,。加強班主任培訓和研討,，通過班主任交流、座談,、培訓等形式,，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力,，努力打造一支責任心強,、工作熱情高,、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級qq群,，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長,。告知家長，如果對學?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑,，可小窗口與老師私聊解決。

1,、設立一支“師德高尚,、業(yè)務精良、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍,。

（1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習,。

（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制,，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的,。

2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務意識濃”的學生干部隊伍。

（1）按照《xx小學關于調整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班,、隊干部的選拔工作。開學初,，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工,，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人,，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產生,。

（2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制,，具體內容、時間,、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定,。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

3,、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。

守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點,。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿,。具體安排：

（1）隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育。學校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合,，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面,。開學初,，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《xx街小學習慣培養(yǎng)細則》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定,。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀,，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合,，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律,，全員營造良好的德育氛圍。

（2）加強日常專門訓練,。本學期晨會還是每周一次,。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練,、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位,，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排,。

（3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度,。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象,，一經發(fā)現立刻制止,，杜絕安全隱患，加強紀律要求,。

（4）心理健康教育工作,。

充分利用晨會、班隊會課,、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標,，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課,，本學期至少五次,。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定,。不管是什么樣的課型,，什么形式，要求務必體現出心理健康教育工作的針對性,，使心理健康教育切實有效,。

1、加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

2,、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,。

開學第一個周,，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》,，從使用文明用語,、做好操、排好隊,、不大聲喧嘩,、不亂追打、安靜就餐等小事抓起,，營造最美的學習生活環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

3,、積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日,、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

4,、加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網絡安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及“五防”（防火、防電,、防雷擊,、防溺水、防中毒）安全教育,，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作。

6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式,，進行富有成效的國旗下教育活動,，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服,，每個周安排一個班級全程負責,，從主持到演講、播報,、總結等,。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動,，做好共建共育工作,。完善少先隊小干部的選拔、任用,、獎勵機制,，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能,，定期組織學生干部會議和學生代表會議,，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初,，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書,，明確今后的努力方向，增強德育實效,。同時,，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度,，使德育工作有章可循,。開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中,，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節(jié)約資源的典型事例,，從平常的學習,、生活,、行為等細小方面，從自我做起,，節(jié)約行動付諸于身邊的小事,，加強平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人,、親朋好友,，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動,，出好一期黑板報,。

7、充分利用學?！昂昧晳T儲蓄卡”,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況,。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領導,、四名值日教師,、三名值日學生組成檢查小組，利用早上,、課間,、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生,、紀律、禮儀,、勞動,、兩操、兩歌,、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄,，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰,。

8,、進一步發(fā)揮家委會的力量。新學期繼續(xù)吸納家委會成員,，參與學校導行,、學生管理等方面工作，加強家校溝通聯(lián)系,。

總之,，德育是從他律到自律,、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期,、反復,、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度,，以班級管理為抓手,，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的德育活動,，把我校的德育工作推上一個新的臺階。