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幼兒園大班教師期末個人總結(jié)模板(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:35:29
幼兒園大班教師期末個人總結(jié)模板(3篇)
時間:2023-04-03 14:35:29     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教師期末個人總結(jié)篇一

我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動,;履行教師職責(zé),,協(xié)助班里老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

在教學(xué)中,我尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,,我會利用各種生動形象的直觀教具,,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,,把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,你尊重別人,,別人尊重你,,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時,,我很熱情的去幫助他們,為此,,我想只要自己付出了,,家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。[

回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會到,,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,,多點關(guān)心,,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點和不足,,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己,。

幼兒園大班教師期末個人總結(jié)篇二

一年來,,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),,不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,,組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書育人,,為人師表,。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過這些活動,,進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,,激發(fā)了教師的工作熱情,,增強了責(zé)任感、使命感,。

1,、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣,。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,,我堅持從自身做起,,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。同時,我們結(jié)合我園實際,,不斷探索,,大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗和資料,。

2,、我們結(jié)合地方特點,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,,如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計,,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,,極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透,,運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,,豐富孩子的生活,,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,,孩子們在參與的過程中,主動的去思考,、去實踐,,切實提高了多種能力。

幼兒園大班教師期末個人總結(jié)篇三

"時間,、時間象飛鳥,,滴答滴答向前跑┅┅"在小朋友們充滿稚氣的歌聲中,在與孩子們揮手道別的日子里,,我和孩子們的心牽在了一起,。回想一年多來的點點滴滴,,記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。一年多來的感情一時間都涌上心頭,,看著一張張活潑可愛的笑臉,,心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,,可收獲的果實確實是晶瑩純潔的,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新,。

認真學(xué)習(xí),,愛崗敬業(yè),能明確教育目的,,端正態(tài)度,,對班級工作認真負責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班主任分配的各項任務(wù),。對家長主動熱情,,與同事友好相處,關(guān)心幼兒,,無體罰及變相體罰幼兒,,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

因此,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,,我積極做好提前備課,寫好教案,,備課時認真鉆研教材,、教具,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查找資料,,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路,。上課時,,運用多種教學(xué)方法,從幼兒的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,,在玩中學(xué),,在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,在工作中具備高度的責(zé)任感,,對幼兒有愛心,細心和耐心,。因材施教,,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,,采取不同的教育方法,,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,,發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團隊精神作用,,團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,,積極開動腦筋,,;繪畫、寫字時,,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,,不罵人,,有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,,我利用多種形式與家長交流,例如,家園聯(lián)系冊,、電話,、接送小孩的機會,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,,認真傾聽家長的意見,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心,、細心地回答他們的疑惑,,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法;及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,,做到充分利用家長資源,,鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,,又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

雖然這一學(xué)期的成績是可喜的,但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的'幼兒園教師。

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