為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
有關(guān)端午節(jié)趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 端午節(jié)趣味活動(dòng)方案小學(xué)篇一
“端午臨中夏,，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！濒兆语h香,，古風(fēng)流長(zhǎng),，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來(lái)臨之際,，開(kāi)展“尋根溯源
粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。
二,、活動(dòng)時(shí)間：__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間,。
三、活動(dòng)內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加),。
1,、五月五品粽味
各班在教室開(kāi)展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子,，了解粽子有許多種類：從外形上,，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,，粽子有紅棗粽,、肉粽、蛋黃粽,、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,，教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。
2,、五月五唱歌謠
中國(guó)的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史,，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠,。例：“棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng),?！薄拔逶挛澹嵌岁?yáng)，門插艾,，香滿堂。吃粽子,，撒白糖,，賽龍舟，喜洋洋,?！钡取?/p>
3,、五月五是端午
農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,?！段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊，知識(shí)題：
a,、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié),、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元宵節(jié))
b,、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié),、重五節(jié),，五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),，天中節(jié)、地臘,、詩(shī)人節(jié),、龍日等等。)
d,、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)
e,、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗,。)
如：吃粽子、喝雄黃,、掛艾草,、菖蒲、懸鐘馗像,、賽龍舟競(jìng)賽等,。
4,、五月五憶屈原
屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起,。隊(duì)員們講述屈原的故事,。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，端午節(jié)小孩佩香囊,，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏奪目,。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
尋根溯源,，傳承中華民族文化,。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí),，每班形成一篇通訊報(bào)道,，可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào),、商報(bào)等,。
端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日。在我國(guó)民間,，端午節(jié)有很多習(xí)俗,，要吃粽子、掛香袋,、系長(zhǎng)命五彩線,、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿,、柳枝等,。今年端午節(jié)，社區(qū)將開(kāi)展一些列慶?；顒?dòng),，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)開(kāi)展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂(lè),，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，然而深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的'歷史意義,，從而使民族精神得以傳承,。
二、活動(dòng)主題
“品味端午,，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前夕
四,、活動(dòng)地點(diǎn)
三江超市門口
五,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情,。在活動(dòng)結(jié)束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭,。
參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1,、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。
2,、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。
3,、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。
4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。
5,、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人,。
(二)端午飄香、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子,，然而每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”,。
參與對(duì)象：社區(qū)居民
(三)蛋體彩繪
參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋,，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手,，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗方面的題目,，邀請(qǐng)居民參與答題，答對(duì)者獲得禮品一份,。
一,、活動(dòng)目的：
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng),。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
三,、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)
主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,，你們知道有哪些嗎?
活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?
(一)話說(shuō)賽龍舟
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
生交流(略)
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽?
(二)品味,、包粽子
主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子,、包粽子比賽，怎么樣?
主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢?
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,，你們有什么感受?
活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)
主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”,。
一,、選題背景
群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流,，萬(wàn)粽飄香,，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解,，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆,，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果,。
二,、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式,，從自己感興趣的問(wèn)題入手,，自主制定研究方案,，通過(guò)合作調(diào)查、采訪,、參與實(shí)踐,、信息搜集與處理、表達(dá)與交流,、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。
三,、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從20__年5月開(kāi)始到6月結(jié)束,，歷時(shí)6周。
活動(dòng)共分為四個(gè)階段：
1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)
2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)
3,、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)
4,、成果展示階段(一周)
四、活動(dòng)目標(biāo)
(一)活動(dòng)總目標(biāo)：
端午節(jié)快要到了,，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng),，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面,。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料,，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè)氣氛中,，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食,、習(xí)俗,、慶祝活動(dòng),、以及端午節(jié)的詩(shī)詞,、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過(guò)活動(dòng),，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法,、步驟有進(jìn)一步的了解,。
2、能力目標(biāo)：
(1)通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高,。
(2)通過(guò)小組合作調(diào)查,、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神,、學(xué)習(xí)交流能力,、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力,、自我評(píng)價(jià)能力等的提高,。
3、情感目標(biāo)：
(1)以小課題研究的形式,，通過(guò)合作小組的集體研究,，對(duì)自己的、成果有喜悅感,、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。
(2)通過(guò)課題研究,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新。
五,、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
選定主題,，生成子課題，設(shè)計(jì)并完善方案,，為實(shí)施研究作好設(shè)想,。
(二)活動(dòng)過(guò)程
聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻,、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景,，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景,，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”,。學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題,，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長(zhǎng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節(jié)?有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2,、知道包粽子的原料和方法,。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。
包粽子的材料,香包、鴨蛋,、粽子各一個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō),。
提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子,、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。
2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。
在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。
