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難忘的一堂課例文篇一

一上課,，老師就拿出一個錘子和一只雞蛋,，并對同學(xué)們神秘地說：“請大家仔細(xì)看這兩個東西，下面我就來給大家做個看起來不可能的實驗,?！崩蠋熐辶饲迳ぷ咏又终f：“這實驗就是用這個錘子砸這個雞蛋，而雞蛋不會爛,?！崩蠋熞桓毙判臐M滿的樣子。我們半信半疑,，在下面四處交流討論,。老師見我們不相信，又說：“這一定可能,，要不我選一個同學(xué)上來做實驗,？”這一下，同學(xué)們有點相信老師的話了,，還有幾名同學(xué)舉手想要上去做實驗,，最后老師竟叫我上去做實驗。我不知是激動還是擔(dān)心,，反正那只拿著錘子的手總是不停地抖,。后來手終于不那么抖了，可再看看我的樣,，你又會笑掉大牙,，我的眼睛只有一只睜著，舌頭向一邊伸著,，五官已不能用丑來形容了,?？赏瑢W(xué)們也都和我的樣子差不多，有的瞪大眼睛,，不想放過每一個精彩瞬間,；有的雙手緊握、暗暗地為我擔(dān)心,；還有幾個膽小些的女生,，雙手緊緊地?fù)踉谘矍?，可還是忍不住想往我這里看,。

只聽錘落蛋碎，雞蛋清雞蛋黃流得滿盆都是,。這時同學(xué)們都不再看實驗現(xiàn)場了,，而是面對老師，臉上滿滿都是疑惑,。這時老師說的一句話震驚了大家,。“其實我給大家玩了一個小把戲,，這個肯定是誰都知道的常理,，可為什么沒有人提出來和指出來這是錯誤的呢？”說著,，老師的語氣加重了些許,，“是你們雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，沒有這方面經(jīng)驗,，所以才說錯的，還是你們一心只聽老師言??？！”同學(xué)們從剛開始的“老師為什么要騙我們”到臉紅,，最后到羞恥,，我也低下了頭去思考起來。

突然,，我想到了曾經(jīng)讀過的一篇文章,，由一位心理學(xué)家做過這樣的實驗：題目是這樣的，“一只船上有99只羊和47只牛,，請問船長多少歲,？”把這一題給荷蘭的小學(xué)生做，全部都寫“此題有誤,?！笨稍谏虾?，給兩個師資力量和那所荷蘭小學(xué)差不多的兩所小學(xué)做，他們寫的竟是“99-47=52（歲）”學(xué)生說：“老師就是這樣教我們答題的,?！?/p>

突然，我好像悟出了些什么,。

難忘的一堂課例文篇二

課堂是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，它見證了我們的求知，裝載著我們學(xué)生時代,，一提起課堂,，我就會想到那節(jié)令我最難忘懷的一堂課。

那是一個夏天,，天下著雨,，烏云黑壓壓的布滿天空，雖然下著雨,，可畢竟是夏天,，依然很沉悶，炎熱,。

這是上午的最后一節(jié)課,，因為天氣原因，我總以為是下午,。我饑腸轆轆,，甚至已經(jīng)不想學(xué)習(xí)了，我的魂魄已經(jīng)離開了課堂,，慢慢的逃出校園,，以八百邁的速度來到了家的餐廳，聞到了飯菜的香味……

“吳浩然,，你來說你對這道題是怎么想的吧,?！睌?shù)學(xué)老師的叫聲迫使我的靈魂以超光速撞進(jìn)我的身體，我緩緩的站了起來，支支吾吾地說：“哦……哦

老師說的是那道題??！我心里冒出了冷汗,，急切的翻著《成功訓(xùn)練計劃》,，一會又看著黑板——嗯，很干凈,！不是老師偷懶就是值日生勤快過度了吧,！

我又看看老師，想從里邊得到答案，沒有,，沒有,，沒有……

老師看到我呆在那兒，半天說不上來,，料到我走神了,。我的心提了起來。

“完了,，完了,，這下倒大霉了！”我心里害怕的想,，等著老師的下一步“行動”,。

沒料到老師竟然一反平常“犯錯嚴(yán)懲”的一貫作風(fēng),，竟然只說了一句淡淡的話：“以后別走神了,，認(rèn)真聽講！”然后讓我坐下了,。

我驚呆了，這短短的一句話讓我驚呆了,，這句話比打我罵我還管用,，我醒悟了，再也不走神了,，這短短的一堂課,，短短的一句話，讓我終身難忘,。

難忘的一堂課例文篇三

我經(jīng)歷的離別不是桃花潭水,，不是長亭古道，更沒有所謂的勸君更盡一杯酒,。只是在同樣明媚的早晨,，有的人永遠(yuǎn)停留在了昨天，有的'事終將成為回憶,。那是我小學(xué)生涯的最后一堂課,，更是讓我難忘的一堂課。

她在陽光的倒影下走動,，用那略顯粗糙的手給我們在黑板上講解,，不知是因為在陽光的照射下，還是我從未注意過她的容顏,，我感覺她好似十分瘦弱,，好似早已沒有過去的嚴(yán)肅，甚至讓我感覺到一絲溫柔,。陽光穿過樹葉,，在她的臉上落下光斑,，好似一幅溫柔的畫卷，我想,，這可能就是歲月留給她的痕跡吧,。

一堂課不過區(qū)區(qū)35分鐘，卻給我留下了太多難以忘卻的記憶……還曾記得這節(jié)課您看著即將畢業(yè)的我們,，對我們說了好多好多……

我始終忘不了您說的：“我知道你們現(xiàn)在的心情或激動,，或傷心，或緊張,，但是我要告訴你們,，人生總有一大段時光在等待，在等待什么?機會!這是你們等了六年的機會,，小學(xué)生涯的最后一次考試,，不求你超常發(fā)揮，因為在我看來,，穩(wěn)定發(fā)揮便是最好的超常發(fā)揮,。我知道你們有時候可能感到無力，生活和夢想就好似背道而馳,，但是只要還未到達(dá)終點,，我們就不應(yīng)該輕言放棄，在這樸素的生活中,，我們就應(yīng)該擁有遙遠(yuǎn)的夢想,，一直追夢……”

這節(jié)課太快，知識還未獲取,，道理還未聽懂,，鈴聲卻已響起。這不僅僅是下課結(jié)束的鈴聲,，更是六年的鈴聲,，畢業(yè)的鈴聲，未來的鈴聲……

月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,，年有四季更替，還好,，我遇見您,。有了這堂課，就像雨遇見種子,，有了生命,，光遇見火，有了光明，我遇見你與這堂課就是一段青春的開始,，也是一段青春的結(jié)束,。

句號的結(jié)束并不是結(jié)局，而是另一個開始,，在烈陽中,，我們終將去往更美好的明天，一節(jié)課,，教會了我許多,，終身難忘!

難忘的一堂課例文篇四

一張畫板，一張畫紙,，再加上幾根鉛筆,，一場有趣的素描就由他們主持。

坐在椅子上,，我們等待著老師的到來,，媽媽在家里給我們報了畫畫班，其實我是不情愿的,，但是,，這節(jié)課結(jié)束后，我才知道畫畫是多么有趣,。

“嘎吱—”一聲,，門開了，一位和藹可親的女老師進(jìn)來了,，我和弟弟妹妹的眼光像被磁鐵吸住了似得，一起投像那位老師,?！巴瑢W(xué)們好，大家以后就叫我王老師”老師說,。我們異口同聲地說：“王老師好,。”

老師又說：“今天我們來學(xué)素描,，學(xué)習(xí)畫這個三角形,。”我心想,，畫三角形太簡單了,，這還用學(xué)嗎?“同學(xué)們是不是覺得畫這個三角形很簡單?其實，對你們來說很難”老師說,，我很驚訝,，老師是怎么知道我心里在想什么，看來，畫這個三角形不是件容易事,。

開始學(xué)了,，老師把三角形擺在桌子上，讓我們用不同角度觀察,，然后討論,，經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了,，每個角度所觀察到的三角形樣子都不一樣,，果然，不出我所料,，老師想讓我們說的就是這個意思,。

開始畫了，排線,、陰影,、輔助線、背景等一些畫三角形的必要方法和內(nèi)容,，像千軍萬馬向我沖來,，讓我手足無措，但經(jīng)過老師的細(xì)心講解之后,，我都將他們控制了,，下面，我將利用他們來對付三角形,，畢竟是練習(xí)過的,，手感也好點了，沒想到畫個三角形這么有意思,，我越來越認(rèn)真了,，很快，一個三角形展現(xiàn)在眼前,，老師看了看表揚了我,，我仔細(xì)欣賞了一翻我的作品，心里美滋滋的,。

這節(jié)課讓我愛上了畫畫,，讓我永遠(yuǎn)難忘。