無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
吹泡泡記敘文600字 吹泡泡的文章篇一
放學(xué)回到家，我問爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說：“別擔(dān)心,，我可以跟你一起做?！蔽覀儨?zhǔn)備了一小塊肥皂,、一點(diǎn)洗潔精還有一點(diǎn)白糖和白醋，我把這些材料混合倒進(jìn)礦泉水瓶里,，加上自來水,，使勁搖了搖,，水瓶里立刻出現(xiàn)了很多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了,。
我迫不及待地拿了根長吸管,，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了,，一連好幾個(gè)都這樣,。我問爸爸：“怎么回事啊,？是不是我們做泡泡水的方法不對呀,？”于是爸爸又加了點(diǎn)剛才用剩的材料，然后說：“再試試,，注意要慢慢吐氣吹,！” 我試了下，果然吹出了兩個(gè)五顏六色的大泡泡,。我一邊玩泡泡,，爸爸一邊告訴我：剛才是因?yàn)闈舛炔粔颍耘菖莶艜?huì)很快爆掉,，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚,，不容易破掉而且顏色也會(huì)更好看。
我心想：我玩到了,，又學(xué)到了,，作業(yè)也完成了，明天要問問別的同學(xué),，你們知道為什么我做的泡泡水,，吹出來的泡泡又大又好看嗎？
今天我可真開心呀,！
吹泡泡記敘文600字 吹泡泡的文章篇二
今天,，我去董姍家玩。到了那里,，董姍,。呂璞。董勇紀(jì)都在,，我們大家商量了一段時(shí)間,，決定玩吹泡泡。
董姍先調(diào)制了泡泡水她把水,，膠水,，洗手液和洗潔凈放在一個(gè)瓶子里，然后,，攪拌一下,，它們就融合在一起,。我們的泡泡水做好了。我們四個(gè)下樓,，在樓底下吹起泡泡來,。
在樓下，董姍吹得最大最好,。我們紛紛都吹了起來,，無數(shù)個(gè)圓圓的小泡泡。大泡泡在天空中飛翔,。通過太陽的輻射,，無數(shù)個(gè)泡泡變成了彩色的。五顏六色,，五彩繽紛：赤,，橙，黃,，綠,，青，藍(lán),，紫,，美麗極了！泡泡中映著我們的影子,，好象一面鏡子,。有的泡泡飛得好高，我們一直看著,，直到我們看不到它，它漸漸消失,，太好玩啦,！
過了一會(huì)兒，董姍和呂璞從泡泡中得到啟發(fā),，發(fā)明了一種泡泡的新玩法,，名字叫：懷孕泡泡。也就是一個(gè)大泡泡里裝著一個(gè)小泡泡,。我驚奇地看著董姍和呂璞的表演：大泡泡的肚子里裝著一個(gè)小泡泡,，然后，慢慢地落地,。還真像一位懷孕的泡泡媽媽呢,！真可愛呀！我們欣賞著我們的勞動(dòng)成功,。
不一會(huì)兒,，樓棟里全是我們吹的泡泡：有金黃色的,。有紅色的。還有五顏六色的,，真漂亮,！泡泡的樣子也不一樣：有“單身漢”，有“懷孕泡泡”,，還有“懷孕雙胞胎”,，真是太有意思了！
下午三點(diǎn),，我們該回家了,。只能告別泡泡，回去了,。
這真是一次有趣的吹泡泡游戲,！
吹泡泡記敘文600字 吹泡泡的文章篇三
今天，陽光明媚,，萬里無云,。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上,，來到操場綠茵地上,。
同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡,。霎時(shí)間,，泡泡成團(tuán)，成群,，成卷,，成片，擠滿了天空,。
泡泡在陽光下五顏六色,，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子,，有的身紫色的大衣,，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀?，還有的是“貴族”,，它們披著五彩繽紛的彩衣。
瞧??！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤,，“啪”的一聲破碎了,。
泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少,，直徑大約是10厘米,；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米,。
泡泡的味道芳香四溢,。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香,，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味,。
泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長短不一,，有的只能存活1秒,，有的卻能存活27秒。
泡泡不僅有許多特點(diǎn),，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作,。
快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞,，有的泡泡像喝醉酒似的,，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去,，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲,。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......
我仰頭一望，成千上萬個(gè)泡泡蓋住了天空,。它們有的飛向了大海,，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽,，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽,。我也跟著它們，去追逐那無限的陽光,。
