在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

上午好,！

非常感謝各位能按時(shí)參加這次激會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位激對(duì)我校的信任,。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬,，

下面向激匯報(bào)一下學(xué)校情況,，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問(wèn)題交流一下,，便于我們同協(xié)手,，教育好我們的學(xué)生。

濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于,，原名濟(jì)南市交通?？茖W(xué)校附屬小學(xué)。改為地方教育部門(mén)主管,，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué),。學(xué)校位于天橋區(qū)西部,，交校路號(hào)，占地面積約平方米,。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，附設(shè)幼兒園開(kāi)設(shè)大,、中,、小班。

目前,，在校教職工人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%。（本科人,，?？迫耍┙鼇?lái),，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基,，為教師終生成長(zhǎng)鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué),、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育,，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧、積極向上,、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長(zhǎng),。和諧的心育教育環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國(guó)首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校,，xx吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動(dòng)畫(huà)制作之長(zhǎng),，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號(hào)。學(xué)校先后被授予“省科普示范?！?、新課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校， “優(yōu)秀黨組織”,，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”,、 “濟(jì)南市綠色學(xué)校 ”，“區(qū)規(guī)范化學(xué)?！?，“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”,、濟(jì)南市“三星級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?濟(jì)南市語(yǔ)言文字示范學(xué)校,、濟(jì)南市總工會(huì)模范職工之家、濟(jì)南市三星級(jí)少先隊(duì),、區(qū)巾幗文明崗,、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會(huì)和財(cái)務(wù)等先進(jìn)教師,，又有兩人被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手,，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，心育教師在省級(jí)心理健康課獲得一等獎(jiǎng),，班隊(duì)會(huì)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),；學(xué)生幾十人次在全國(guó)省市區(qū)機(jī)器人、航模,、美術(shù)書(shū)法,、聲樂(lè)各項(xiàng)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)……

我校今招收一級(jí)新生采取按性別隨機(jī)分班的方法,，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施,，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā),，為各班配備了正副班主任以及任課老師,，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們,，請(qǐng)您放心,！

孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事,，同時(shí)也是一件十分重要的事,。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開(kāi)始,，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)造成一定的影響,。這一步邁好了，對(duì)他一生都有益,。這一步邁不好,，將可能會(huì)影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題,。

入學(xué)后,，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè),，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格,、認(rèn)真。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理,、心理造成一定的影響，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力,，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，激應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

一,、 總述學(xué)生特點(diǎn)

1. 學(xué)生總體上比較好動(dòng),，課堂氛圍比較活躍，但獨(dú)立性相對(duì)較差,，總愛(ài)相討論,，缺乏獨(dú)立思考，做事也比較拖拉,，從而影響學(xué)習(xí)效率的提高,。

2. 兩極分化比較大，成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生有相當(dāng)一部分,，但學(xué)困生也較多,，整個(gè)班的兩極分化比較大，給老師的教學(xué)工作帶來(lái)很大的困難,。

3. 學(xué)生從二年級(jí)升上三年級(jí)后,，大部分開(kāi)始適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，,，但仍然有部分學(xué)生還沒(méi)適應(yīng),，學(xué)習(xí)處于下滑著狀態(tài)，仍需要家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)和幫助,。

二.優(yōu)點(diǎn)與不足

優(yōu)點(diǎn)：1.文明禮儀與行為習(xí)慣方面有一定的進(jìn)步.

2. 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自覺(jué)性,。一年級(jí)下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3. 班級(jí)凝聚力逐步開(kāi)始形成，學(xué)生自主管理能力有所提高,。

不足：1. 學(xué)生過(guò)于以自我為中心,，對(duì)同學(xué)欠缺包容之心。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

三、給家長(zhǎng)支招

(一)孩子厭學(xué)怎么辦?

1、要找出主要原因,，幫助孩子分析“厭學(xué)”的原因,，可能是師生關(guān)系，可能是同學(xué)關(guān)系,，也可能是學(xué)習(xí)上的障礙等等,。

2、家長(zhǎng)給孩子過(guò)大的壓力造成孩子的恐懼與反感,。應(yīng)該設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，壓力要適中，提出的要求讓孩子易于接受,。

3,、讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，有規(guī)律地學(xué)習(xí),，同時(shí)有助于養(yǎng)成“自覺(jué)”的良好習(xí)慣,。

4、家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成就,，并加大贊揚(yáng),，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)信心。

(二)孩子“經(jīng)常撒謊”怎么辦?

1,、首先家長(zhǎng)要了解孩子“說(shuō)話不實(shí)”的原因,，不要著急定性為“撒謊”。孩子“撒謊”往往是為了逃避責(zé)任或希望獲得本不應(yīng)該得到的東西,。這時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)溝通,，找出“撒謊”的原因。另外還要分清是善意的謊言還是惡意的謊言,。

2,、家長(zhǎng)本身應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)人，為孩子樹(shù)立榜樣,，“身教”重于“言傳”

(三),、孩子“偏激、倔強(qiáng)”怎么辦?

1,、當(dāng)孩子頂撞你的時(shí)候,，請(qǐng)你不要馬上頂撞回去。

2,、在有些情況下,，給孩子選擇的權(quán)力是很重要，培養(yǎng)孩子善于分析與選擇的權(quán)利,，是人權(quán)的重要組成部分,。

3,、孩子“偏激”往往是因?yàn)楹⒆釉谡J(rèn)識(shí)上與大人有分歧，需要耐心的交流與引導(dǎo),。

(四)孩子愛(ài)看電視怎么辦?

1,、幫助孩子學(xué)會(huì)控制看電視的時(shí)間。

2,、規(guī)定孩子看電視的條件,，例如時(shí)確地對(duì)孩子講清楚，沒(méi)做好功課不能看電視,。

3,、指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地收看電視節(jié)目。

4,、對(duì)節(jié)目有所選擇,，即在有限的時(shí)間里選擇最有意義的節(jié)目看。

5,、不要讓孩子以看電視為借口,，而不參加其他活動(dòng)。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好！很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨，表示最衷心的感謝,！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好,、更有效的方法,，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面,，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),，有不同意見(jiàn)，可以先討論,，再公開(kāi),；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食,，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我,、關(guān)心他人、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息時(shí)間，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際,，也不要取消孩子,，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相,；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分,，但他刻苦努力,；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人的美德,；賞識(shí)，并不等于滿足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展,。

1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站,；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等,；

2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，對(duì)視力和身體有很大的影響,；

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,，就想到游戲；

4.拓展孩子的興趣愛(ài)好,，豐富孩子的課余生活,，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò),！

最后,，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意,！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光,、永遠(yuǎn)開(kāi)心！謝謝大家,！

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激，感激各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、教師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我明白,，有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)鯓訕?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

作為班主任，我首先介紹本班情景：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情景是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，僅有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言進(jìn)取,，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大提高的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講禮貌懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理本事強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感激，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管教師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束本事較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令教師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是十分重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀,！我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情景,，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的提高和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的教師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們教師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)教師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來(lái)，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加完美的明天！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，多謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下頭請(qǐng)我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情景：……

我們教師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自我的心聲,，下頭請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任教師，教育孩子的方式各有不一樣,，下頭我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自我是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行千里路,，感激汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,，活力滿懷,。然而他們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,，所以,，他們僅有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自我的情懷。下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演：

（報(bào)節(jié)目）,。

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3,、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn)。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。）,。

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問(wèn)題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自我的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢(qián),，你今日少賺了,，明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先我感謝各位家長(zhǎng)的如約而至,，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對(duì)您子女的了解,，以便使老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、老師共同的心愿,。

現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào)：

一、班級(jí)情況

1,、班級(jí)的教學(xué)理念

不拋棄,，不放棄,，關(guān)注每一位學(xué)生,；不看中一是成績(jī)，希望每位孩子都有進(jìn)步,。

2、我的工作原則

重視孩子，珍視孩子,，享受孩子,。

沒(méi)當(dāng)朋友問(wèn)起：當(dāng)一年級(jí)老師累不累，我說(shuō)累,，但是我愿意,。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福,，每,。當(dāng)看著孩子們天真可愛(ài)的笑容是真的好幸福，看著他們從您眼里慢慢長(zhǎng)大那種感覺(jué)真的好幸福,。我喜歡咱們班的孩子,，咱們的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心,。

3、光榮榜

二,、存在的問(wèn)題

有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。

三,、關(guān)于本次期中考試

本次期中考試,，全班共有53人參加考試,，本次語(yǔ)文考試人均95.49分，100分一人,，90--99.5分49人,，80分三人。平均分比其他班高3.39分,，取得全校：第二名成績(jī),。考得好再接再厲,，考的不好也不要灰心,，希望家長(zhǎng)們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取下次考得更好,。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，一次考試不能代表什么,，也不是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的最終目的,，僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解。

看著孩子每天開(kāi)心的生活,，我感到很幸福,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是孩子們?cè)敢獗持鴷?shū)包高高興興的去上學(xué),，能夠與同學(xué)和睦向相處,，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師,，愿意接受老師的勸告,，能夠身心健康的成長(zhǎng)等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎,？不見(jiàn)得吧,？

四、關(guān)于家庭作業(yè)

希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),。

回家的作業(yè)一定有的,，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字,。

一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求

1,、讀：把課文讀三遍。

2,、圈：在文中圈畫(huà)出生字,、生詞。

3,、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào),。

4,、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)個(gè)小問(wèn)號(hào)。

一定要檢查孩子的`作業(yè)完成情況,，再簽已完成,。

一、是有無(wú)完成,，二是有無(wú)正確,。

孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果您不小心放任了孩子,，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養(yǎng)成了完或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣,。二字跡潦草,，為了玩應(yīng)付作業(yè),，會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

五,、家庭教育的一些建議

從孩子出生的那一刻起，家長(zhǎng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,，必然引起孩子生活節(jié)奏，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問(wèn)題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作“三忌”,。

（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中,，貼在胸口，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包,，拿水杯），要讓孩子知道,，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師,。能自己的事情自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,、掃地,、抹桌椅等。培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

（2）忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著她,。從而導(dǎo)致孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象?？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程遇到挫折或批評(píng),，做為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評(píng),。

（3）忌過(guò)分期望,。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同,，次次測(cè)驗(yàn)的一百分不可能，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后送給家長(zhǎng)朋友兩句話，與大家一起共勉：

教育孩子言傳身教,，孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。

細(xì)節(jié)決定教育的成敗，教育孩子從細(xì)節(jié)做起,，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,，進(jìn)步就越大。

今天我就說(shuō)到這兒,，今后還會(huì)和大家常交流,，也希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心,。我代表班級(jí)的三位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái),！正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的工作才能順利開(kāi)展,。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

1,、我們班此刻有37名幼兒，19名女孩,，18名男孩,，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級(jí)的是xx,、xx五位小朋友,。

幼兒狀況分析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自我原有的

水平上取得了必須的進(jìn)步,。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高,，大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲,、鞋,，疊被褥，會(huì)保管自我的學(xué)習(xí)用品,，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ),；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī),，自覺(jué)遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,，安全意識(shí)也大有進(jìn)步,，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高,，語(yǔ)言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高,。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。但是仍存在一些問(wèn)題,；大多數(shù)幼兒不注重自我的個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常趴地、坐地等,；部分幼兒飲食習(xí)慣較差,，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多,；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自我的學(xué)習(xí)用品,，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確,；小朋友之間不能很好的交往,，分享玩具；時(shí)間觀念較差等,。

2,、學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,，如何幫忙孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn),。

★自我意識(shí)逐步發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性。

也就是說(shuō)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn),。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說(shuō)的,，有了自我的想法。也就是我們一向說(shuō)的“小孩越大,，主意越大“,，他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。但是這時(shí)孩子的情緒控制潛力會(huì)越來(lái)越強(qiáng),，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少,，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭，而且會(huì)照顧比自我小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問(wèn)題,，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,，經(jīng)常我們會(huì)問(wèn)不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了,，有了必須的好朋友圈子,，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一齊玩。

★自理潛力和勞動(dòng)潛力明顯提高,。

這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨(dú)立了,，他們能選取自我喜歡的、適合的衣服,，能很好地使用筷子了,，也能自我獨(dú)立地安睡，而且十分喜歡參與成人的勞動(dòng),，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事,，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì)很高興,，同時(shí)各方面生活潛力也會(huì)得到更大的提高,，這也是他們職責(zé)感的一種表現(xiàn)。

★合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識(shí)逐步構(gòu)成,。

這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識(shí)，他們會(huì)選取自我喜歡的同伴,，也能三五成群地一齊游戲了,，在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務(wù),，透過(guò)游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則,，并會(huì)努力遵守，如果誰(shuí)違反了規(guī)則,，兒童常常會(huì)“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外,，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo),，這對(duì)孩子今后的群眾意識(shí)培養(yǎng)是有益的。

3,、教師簡(jiǎn)介

xx老師（angel）――擔(dān)任科目：語(yǔ)言閱讀,、拼音、識(shí)字,、英語(yǔ),。

xx老師（anne）――擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ),。

xx老師（lisa）――擔(dān)任班級(jí)的保育工作。

（一）,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接,，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

下方我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

2,、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）加強(qiáng)體育鍛煉,、每天開(kāi)展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

3、獨(dú)立生活潛力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自我的事自我做,，遇到問(wèn)題和困難自我要想辦法解決,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并控制自我的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作潛力：學(xué)習(xí)整理自我的書(shū)包、文具盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自我的物品,，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有,，透過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

（4）創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置,，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（二）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音,、識(shí)字,、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和組織潛力,，能初步閱讀一些書(shū)籍,、雜志，透過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)更多的字詞、成語(yǔ),；學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ),，了解其好處，并能進(jìn)行造句,；學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文,，能將生活中的見(jiàn)聞、感受用自我的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

拼音教學(xué)目標(biāo)：上學(xué)期讓幼兒熟練掌握23個(gè)聲母及6個(gè)單韻母的正確讀音及正確書(shū)寫(xiě)要求,，初步進(jìn)行聲母和單韻母的拼讀，數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù),，會(huì)用多種方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念,；認(rèn)識(shí)個(gè)位,、十位、百位,。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,，并創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì)，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)潛力,。認(rèn)識(shí)時(shí)間,，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,；并透過(guò)認(rèn)識(shí)錢(qián)幣,，能進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲。英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：使幼兒能用日?？谡Z(yǔ)進(jìn)行交際,。體能教學(xué)目標(biāo)：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進(jìn)行：

1,、體能綜合訓(xùn)練（練習(xí)幼兒的平衡潛力,、協(xié)調(diào)潛力等，學(xué)會(huì)跳大,、小繩,、拍球、跳遠(yuǎn),、跑步等）

2,、輪滑（基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑）

然后是我們的體能特色,，包括兩方面,，第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練,，也就是幼兒走、跑,、跳等潛力的訓(xùn)練,，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳遠(yuǎn),、跳繩,、體操練習(xí)等。第二是輪滑,，輪滑是孩子都比較喜歡的,，它能夠訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力，發(fā)展幼兒的平衡感等,。孩子們學(xué)起來(lái)也比較快,。

我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心,、職責(zé)感,、自我意識(shí)及時(shí)間觀念。

（一）,、潛力培養(yǎng)：解決問(wèn)題的潛力,、自我服務(wù)潛力、互相學(xué)習(xí)的潛力,、為他人服務(wù)的潛力,。

1、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾,，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的潛力,，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

2,、小班長(zhǎng)――一班之長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，小班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,，戶外活動(dòng)組織等,。

3、小老師――要求孩子比著學(xué)習(xí),，比著進(jìn)步,，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)小老師，他能夠上臺(tái),，給孩子講學(xué)習(xí)知識(shí),，如上臺(tái)領(lǐng)讀漢字、英語(yǔ)單詞等,。培養(yǎng)孩子榮譽(yù)感,，從中讓孩子得到鍛煉,，并且鍛煉了語(yǔ)言組織和表達(dá)潛力,。

4,、小小值日生――每一天選取兩名值日生，幫老師分餐具,、擦碗,；監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等,，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的潛力,。

（二）養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、閱讀

閱讀能幫忙幼兒學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)能夠幫忙孩子閱讀的最重要的方法就是每一天在家里持續(xù)念故事給孩子聽(tīng),。增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，使孩子能隨意地挑選并閱讀自我喜歡的圖書(shū),，無(wú)疑是增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。鼓勵(lì)孩子復(fù)述看過(guò)的故事或兒歌,，這是對(duì)幼兒理解潛力表達(dá)潛力的有力促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自我的孩子亂帖標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自我的孩子只會(huì)5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

2、傾聽(tīng)

聽(tīng)的習(xí)慣與潛力是衡量孩子學(xué)習(xí)潛力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，這對(duì)于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的,。傾聽(tīng)是一種很自然的理解方式,。

3、表達(dá)

交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校悶聲不響的孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達(dá)潛力差的孩子，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的狀況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。

4、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

讓孩子理解時(shí)間,。兒童初步的時(shí)間觀念是與日常生活有關(guān)的,，如幾點(diǎn)該干什么，還有多長(zhǎng)時(shí)間該干什么等,，讓孩子感受不一樣的時(shí)間長(zhǎng)度,。讓孩子珍惜時(shí)間。認(rèn)識(shí)鐘表,，在規(guī)定時(shí)間做完規(guī)定的功課和工作,，提高效率。讓孩子明白自我下方要做什么,，有計(jì)劃表或作息時(shí)間表,，自我掌握。做到先學(xué)習(xí)后玩,。如：遲到就要承擔(dān)因遲到帶來(lái)的后果,。

5、克服孩子粗心的壞習(xí)慣

粗心不是習(xí)慣問(wèn)題而是學(xué)習(xí)潛力問(wèn)題,，是個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問(wèn)題,。應(yīng)認(rèn)真對(duì)待和改正。不要只重視孩子學(xué)習(xí)上的粗心問(wèn)題,，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性,。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的狀況,，才能養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣---保證孩子的身心健康

1,、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠,。準(zhǔn)時(shí)上床,，獨(dú)立入睡，不輕易改變作息時(shí)間,。設(shè)置鬧鈴,，按時(shí)起床,；和父母穿衣比賽；堅(jiān)持早鍛煉等,。

2,、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習(xí)慣,。

3,、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，除單純的玩耍,，還包括體育鍛煉，如散步,、游拍球,、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格,，用心心態(tài),；家長(zhǎng)要參與孩子游戲，充當(dāng)孩子的玩伴,。

4,、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處,；自我洗手絹襪子等力所能及的事情,，提高自我服務(wù)的潛力。

自我安全保護(hù)：

（四）塑造孩子健全的人格

1,、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,。獨(dú)立性十分重要，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自應(yīng)對(duì)和解決,。

常見(jiàn)現(xiàn)象：家長(zhǎng)代勞提書(shū)包,、收拾書(shū)包，家長(zhǎng)的陪伴（陪讀陪寫(xiě)陪做）,，

家長(zhǎng)不陪孩子不會(huì)做作業(yè),，忘記帶書(shū)等，

造成原因：家長(zhǎng)不放心,，不放手,，變相的愛(ài)變成了溺愛(ài)，包辦代替太多,，不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。根源是不尊重孩子，沒(méi)把孩子看作是真正的人,。最后的結(jié)果不僅僅是孩子們生活不獨(dú)立,，而是精神,、思想不獨(dú)立，依靠性強(qiáng),，不會(huì)選取和處理任何事情,。

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

2、培養(yǎng)忍受挫折的潛力---不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。忍受挫折能使人變的堅(jiān)強(qiáng),，提高心理承受潛力和堅(jiān)忍不拔的生存潛力。

3,、增強(qiáng)意志力---堅(jiān)持性,，自制力，規(guī)則意識(shí),。

自我約束：一件事務(wù)必干完,，自我控制，不半途而廢,。

4,、性別意識(shí)

1、人文教育---中秋節(jié)活動(dòng),、教師節(jié)活動(dòng)

2,、十一國(guó)慶節(jié)。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4、興趣班中期展示課,。

5,、圣誕節(jié)同樂(lè)活動(dòng)。

6,、興趣班期末匯報(bào),。

1、幫忙幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念,，早睡早起,，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間,。

2,、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)每一天和孩子共讀十分鐘

3,、制作識(shí)字書(shū)一本,，每一天從報(bào)紙或雜志上剪5個(gè)生字貼到識(shí)字書(shū)上，教幼兒認(rèn)讀。

4,、為發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及組織潛力,，我們布置的口頭作文請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦代替。和孩子一齊完成班級(jí)的每周一文,。

5,、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)讓孩子自我學(xué)會(huì)記作業(yè),，并能獨(dú)立完成,。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)批改作業(yè)。（請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小本,，專門(mén)記作業(yè)）

6,、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書(shū)本,、文具,。

7、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺(jué),，定鬧鐘等。

8,、最后一條請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格幼兒園的接送制度,，早上8:00前來(lái)園，如果有什么事情晚到或不到幼兒園,，提前給我發(fā)信息,。

從本學(xué)期開(kāi)始，每周二下午安排的課有弟子規(guī),，弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們班的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)教育幼兒

繪本閱讀是這學(xué)期給幼兒專門(mén)安排的課程，周一下午會(huì)有繪本閱讀的專題說(shuō)明會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加（有興趣班5:50來(lái),，沒(méi)有興趣班的4:50來(lái)）

周末為幼兒買(mǎi)：拼音本2個(gè)，田格本1個(gè),、吸汗巾（商量）

為方便家長(zhǎng)了解孩子日常狀況,，公布三位老師電話

xx：

xx：

xx：

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。以后,，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。多謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的用心配合,。

多謝大家,！

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)，下午好,，十分高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)狀況，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

這天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作。

首先,，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái),，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,，因此班級(jí)已經(jīng)逐步構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的主角，同學(xué)表現(xiàn)都十分出色,，這能夠從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具,、書(shū)籍帶不齊,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下,，不會(huì)梳理歸納,、鞏固知識(shí)，上課精力不集中,，偶爾有說(shuō)閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因。

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題,，在思想上高度認(rèn)識(shí)，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是就應(yīng),，而且非做不可的,，此外，我主要是透過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，此刻已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)用心參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸群眾意識(shí)，我們一榮俱榮,、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較用心的同學(xué)有：孟楠、張?chǎng)稳?、郝彥闊,、孫靜乾、李流暢,、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是十分突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的群眾意識(shí),，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們就應(yīng)培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心群眾的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查,，每一天作業(yè)上，有我親自抽查的,，有我詢問(wèn)課代表,、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問(wèn)老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，

每一天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)狀況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表能夠看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績(jī)較為理想,。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說(shuō)實(shí)話成績(jī)出來(lái)后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更就應(yīng)靜下心去分析各個(gè)孩子的狀況,，看看他每一課的成績(jī)，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語(yǔ)成績(jī)突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī)，這你就應(yīng)心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué),、外語(yǔ)不理想，(那里的不理想,，并不單是從成績(jī)上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái),，要明白這兩門(mén)學(xué)科特殊性和重要性,，每一天都有新課，每一天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二,、初三，意識(shí)到成績(jī)差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了,，另外，如果這兩門(mén)學(xué)科學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單,、有興趣,，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都明白數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)都是相通的，自信心構(gòu)成了,，那么孩子進(jìn)入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒(méi)有良好的習(xí)慣,，就沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商,、拼體力的階段,，可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴(yán)格要求，想到初三,、初四出成績(jī)那將是空中樓閣。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了,，思想會(huì)不斷變化,，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：

(1)由于期中考試剛過(guò)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果此刻仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要明白習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有必須兩面性，可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時(shí)也不出門(mén)亂串,，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō),，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，怎樣一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,，在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，并不意味著他不存在問(wèn)題，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái),，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題,，需要你的配合解決，你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的推薦外,，還得多思考一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題,。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期,，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向、朋友圈子構(gòu)成,、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開(kāi)始,，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴,，交流。對(duì)孩子不要粗暴,、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。個(gè)性是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長(zhǎng),、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長(zhǎng)必須要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書(shū)籍,，透過(guò)上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛(ài)孩子。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程管理(尤其提及家長(zhǎng)的簽字)經(jīng)常說(shuō)到萬(wàn)事開(kāi)頭難,，但很多事情的夭折是毀在過(guò)程,。必須要杜絕督促過(guò)程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè),，聽(tīng)寫(xiě)單詞,、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí),，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足，出現(xiàn)問(wèn)題,，應(yīng)想辦法彌補(bǔ),，如果成績(jī)較差的學(xué)生，這說(shuō)明他基礎(chǔ)不行,，能夠說(shuō)小學(xué)就差,，那么他就就應(yīng)家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫忙他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,，那么能夠說(shuō)他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點(diǎn)，幫忙他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象,，我想就應(yīng)找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬(wàn)不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下,，往往缺乏針對(duì)性，孩子上完還是原先會(huì)的還會(huì),，不會(huì)的還是不會(huì)。如果孩子程度較好，就應(yīng)讓他開(kāi)闊視野,，不能僅停留在課本,、伴你學(xué)會(huì)做即可，以數(shù)學(xué)為例,，推薦有一輔導(dǎo)書(shū)籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書(shū)上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，能夠說(shuō)一個(gè)班83人,，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。往往是出現(xiàn)問(wèn)題之后,，老師才會(huì)找你,。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系能夠及時(shí)了解到孩子在校的狀況，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

(5)安全教育。由于我校周?chē)贩植驾^為密集,，交通繁忙,，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門(mén)口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。

(6)歡迎家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我們學(xué)校每周會(huì)安排幾位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)老師們的課,，先征求講課教師的意見(jiàn),，確定聽(tīng)課的時(shí)間，再給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,，在這個(gè)過(guò)程中能夠征求教師在家?guī)兔W(xué)生的方法,，而后能夠問(wèn)一問(wèn)其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成更好的合力,。我想將每周的周四定為家長(zhǎng)接待日,，歡迎各位家長(zhǎng)透過(guò)來(lái)校聽(tīng)課了解孩子們的狀況

(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表?yè)P(yáng)你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件,，我盡量給大家回。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查,，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持,，我在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)期望的方向良好發(fā)展,。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié),，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽(tīng)專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人，男生23人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光，2年來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽,，均獲獎(jiǎng),，在26屆楚才作文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)知識(shí)競(jìng)賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：代文翔、彭麗君,、趙高俊,、周勛、張凡,、陳俊杰,、吳靜文、唐嘯,、陳海濤,、孔凌、陳誠(chéng),、陳諾,、汪洋、劉小扣,、張?zhí)煲?，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出,，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：董粱煜,、萬(wàn)順、林宇亮,、朱潤(rùn)來(lái),、方運(yùn)根,、曹穎、朱添昊等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉,、李玲,、黎雨心、王家旺,、宋曼、余影,、劉靈珠,、張陳、任鵬飛,、吳慧蕓,、夏思雨、李文萱,、李明等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如宋文銀、彭航,、孫威,、謝林、劉亞琴,、胡航,、張?zhí)炝恋取＿€有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、 多關(guān)心,，少溺愛(ài)

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō),，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子,，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián),，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的，這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢(qián)上要加以控制,。

2,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門(mén)，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

3,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來(lái)大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

最后為家長(zhǎng)提供一些信息：

關(guān)于購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、定家長(zhǎng)報(bào),、訂書(shū),、請(qǐng)根據(jù)孩子的情況，自愿辦理,，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員記下黑板上的qq號(hào),，與學(xué)校、老師保持聯(lián)系

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！請(qǐng)大家收看專家報(bào)告，做好筆記。

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xx班班長(zhǎng)xx,，首先，我代表xx班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎,。下面由我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下我班的情況,。

看一個(gè)班是否優(yōu)秀，自然先要看這個(gè)班是否有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，xx班一直是一個(gè)昂揚(yáng)向上的集體。無(wú)論是軍訓(xùn),、跑操獲得的“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”,，還是多位老師都曾夸獎(jiǎng)我班聽(tīng)課認(rèn)真、精神良好,，無(wú)論是操場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)聲還是清晨教室里朗朗的讀書(shū)聲,，這都反應(yīng)了同學(xué)們已經(jīng)展現(xiàn)出了一個(gè)高中生應(yīng)有的精神風(fēng)貌和身為一中人應(yīng)有的氣質(zhì)。

其次便是看這個(gè)班是否嚴(yán)明守紀(jì),。我班制訂了一系列對(duì)于同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范和要求,，并在年級(jí)的統(tǒng)一要求基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格。例如中午兩點(diǎn)之前到班自習(xí)（年級(jí)兩點(diǎn)二十）,，晚自習(xí)6點(diǎn)55開(kāi)始（年級(jí)7：10）,，跑操集合速度我班總是名列前茅，衛(wèi)生,、環(huán)境方面我班也總是年級(jí)的模范,。發(fā)型、服飾等外貌要求方面,，我班的違紀(jì)情況更是達(dá)到零人次,。一支優(yōu)良的軍隊(duì)總是紀(jì)律嚴(yán)明、聽(tīng)從指揮,，而一個(gè)優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一,、遵規(guī)守紀(jì)。

xx班同樣是一個(gè)力爭(zhēng)一流,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、在各方面都不服輸?shù)募w,。在過(guò)去的幾次年級(jí)考試中,，我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然我們沒(méi)有拿到年級(jí)第一,，但同學(xué)們心中都憋著一股勁,，在張老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)制訂了目標(biāo)卡,，并貼在墻上以此激勵(lì)自己,，我們一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),。

在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們也都十分積極地參與,，并在各個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)有所斬獲,。在上學(xué)期的評(píng)比中，我班更是所獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一個(gè)班,。運(yùn)動(dòng)會(huì),，個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)眾多,；合唱比賽我班榮獲一等獎(jiǎng),；板報(bào)評(píng)比、外墻評(píng)比一等獎(jiǎng),；我班同學(xué)還在作文比賽,、器樂(lè)比賽、icts競(jìng)賽等諸多比賽中名列前茅,。寒假,，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用心為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),；前段時(shí)間,，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛(ài)心幫扶,，傳遞善心,。xx班的同學(xué)，正努力做到全面發(fā)展,。

在這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的背后,，有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級(jí)默默奉獻(xiàn)的人,，那便是我們的班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)成員,。每日值班時(shí)，認(rèn)真監(jiān)督,、嚴(yán)格記錄,。工作時(shí)一絲不茍，幫助同學(xué)時(shí)盡心盡力,。老師,、同學(xué)們?cè)敢庀嘈盼覀儯谑俏覀円苍敢饧缲?fù)起這份責(zé)任,，為班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn),。每周六中午12:10，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，討論這一周的工作情況及班內(nèi)重大事務(wù),，并互相提出建議,、制定下一周的計(jì)劃以及注意事項(xiàng)。有任務(wù)時(shí)分工明確,，互相監(jiān)督,、督促、幫助,，作為班級(jí)的帶頭人,，努力完善自身，為同學(xué)們做出榜樣,。班內(nèi)有活動(dòng)時(shí),，我們主動(dòng)帶頭參加，并努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人多姿多彩的一面,，與同學(xué)們做思想工作,，讓每個(gè)人都能有展示自我的機(jī)會(huì)。我們也經(jīng)常與同學(xué)們交流,，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，盡自己所能幫助他們，使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，凝聚一心,。

而如此優(yōu)秀的一個(gè)班自然也離不開(kāi)老師們的辛勤培育與教導(dǎo)。為了我們這群有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,，班主任張老師操碎了心,。她把全部的精力和心思都用在了我們身上。她不但督促我們學(xué)習(xí),，還教我們做人的道理,，引導(dǎo)我們立德、立功,、立言,，做一個(gè)有高尚的人一個(gè)有思想有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,。我們都感激她,，決定遵循她的教誨，做一個(gè)有用之才,，更好的回饋社會(huì),。語(yǔ)文胡老師以她和藹可親的姿態(tài)贏得了我們的喜愛(ài)，用頗具親和力的臺(tái)風(fēng)使我們感受到了語(yǔ)文的魅力,，她告訴了我們誠(chéng)信是為人的底線,，并常與我們分享她作為教育者的快樂(lè)；miss王,，一直包容我們,，對(duì)于我們的小錯(cuò)誤細(xì)心地糾正與指導(dǎo)，不斷給予我們信心,，她教會(huì)了我們不要為錯(cuò)誤找借口,，要勇于承認(rèn)；“我是你們的催化劑,?！被瘜W(xué)王老師用她的熱情點(diǎn)然了我們對(duì)知識(shí)的渴望，耐心的講解,，形象的分析,，抽象的化學(xué)符號(hào)變成了可親的朋友；物理本是難以理解又枯燥的一門(mén)課,，但在田老師詼諧的講解下,，物理的張力盡以體現(xiàn)，雖然他很?chē)?yán)苛,，但我們依然緊跟他的步伐,；生物老師是可愛(ài)的敏敏老師，它以獨(dú)特的視角解釋生物現(xiàn)象和知識(shí),，以最淺顯易懂的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)生物的奧秘……

各位叔叔阿姨,，十六歲是美好的花季，我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了,。我們有了自己的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，我們已經(jīng)不再是那個(gè)只知道玩耍的少男少女,，將來(lái)我們注定要成為社會(huì)的棟梁之材。雖然您平時(shí)不在我們身邊,，但我們能感受到那份殷勤的期待,。所以我要代表xx全體同學(xué)向您保證：我們是一群知道感恩、知書(shū)識(shí)禮的孩子,，是勤奮學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取的孩子。也請(qǐng)大家相信我們,，理解我們,，少一些批評(píng)責(zé)備，多一些鼓勵(lì)安慰,，我們絕不會(huì)讓您失望,，因?yàn)槲覀冃闹心欠莶环數(shù)墓菤?，那份?zhí)著的信念，那份昂揚(yáng)的青春之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,！

謝謝大家,！

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)；早上好,！

首先非常感謝你們從百忙之中來(lái)參加此次的家長(zhǎng)會(huì),。我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài),。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

三年時(shí)間,，說(shuō)短它也不短,，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。高中三年的校園生活,，有人活得多姿多彩,，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力??每個(gè)人活得都有一點(diǎn)不一樣,，可是不久之后,，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細(xì)回想過(guò)去的時(shí)光,，留在我們腦海中的畫(huà)面少得可憐,，我們還未品嘗校園的趣事就要離開(kāi)了。

記得,，剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，我對(duì)所有的事物、同學(xué),、老師都充滿了好奇,，都有想探索的沖動(dòng)，伴隨著時(shí)光的流逝,，對(duì)那事物,、學(xué)生,、老師的好奇心就不如一開(kāi)始的，對(duì)新事物的精神,，每一個(gè)人都不停止的,。

高考在即，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。 把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài),。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考,。這時(shí)，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢(qián),，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油,！ 把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通－項(xiàng),、會(huì)－片,、高－步”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門(mén)功課時(shí)間安排合理,，注意六門(mén)齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

我相信在做的每一位家長(zhǎng)與我的家長(zhǎng)一樣,，都有一個(gè)認(rèn)知，我想不僅是你們,，每一位家長(zhǎng)都有相同的認(rèn)知

有時(shí),，付出了努力，我們卻獲得成果,，那時(shí)的我們?cè)撚卸嚯y過(guò),，在此時(shí)，作為家長(zhǎng)的你們不是應(yīng)該給予我們鼓勵(lì)嗎,，但,，有許多的家長(zhǎng)不問(wèn)過(guò)程如何，卻只注重結(jié)果,，只看重分?jǐn)?shù)的高低,，排名的名次，卻不看重比上次考試相比,，這次是否取得進(jìn)步,。

一中教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬亻L(zhǎng)輩，禮貌待人,，敬愛(ài)師長(zhǎng),，教學(xué)不僅僅教授我們知識(shí),，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕８兄x學(xué)校,，感謝老師,，感謝各位家長(zhǎng)。最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是一(3)班的班長(zhǎng)xx,。很榮幸這次代表一(3)班向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)我們班的一些具體情況。

我們班有66位同學(xué),，男生33人,，女生30人。

我們的班干部以身作則,，處處起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，班干部的作用是舉足輕重的,。

在老師的教育培養(yǎng)下，我們的組織管理能力在不斷的提高,，我們是老師的好幫手,。是三班的領(lǐng)頭羊。我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部負(fù)責(zé)制,，我們現(xiàn)在采用的是班干部值周和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，讓每位同學(xué)都獲得參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)和得到鍛煉,。讓每一位同學(xué)都能在工作和學(xué)習(xí)中找到成功和喜悅,。讓一(3)班在班主任的帶領(lǐng)下，在各科任老師的努力下,，在我們每位同學(xué)的積極參與下越走越好,，一路輝煌。

這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng),，我們?cè)诎嘀魅蝿⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下,，在科任老師的協(xié)同下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的成績(jī),。如:十月上旬，在全校舉行的集體項(xiàng)目跳繩中,，我們一(3)班獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī),，校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班獲得廣播操項(xiàng)目比賽第十六名,，團(tuán)體道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分15的佳績(jī)。 在十一月上旬全校舉行的紅歌比賽中,，我班班干部認(rèn)真組織,，全體同學(xué)認(rèn)真排練，最終殺進(jìn)決賽,，獲得全校第一的優(yōu)異成績(jī),。真是可喜可賀。

我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)和能力的同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手,，為班級(jí)增光添彩,，比如我們班的副班長(zhǎng)李明潔同學(xué)和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)孫國(guó)慶同學(xué)獲得了“優(yōu)秀班干”的稱號(hào),，我們班的郭瑤同學(xué)在校運(yùn)會(huì)中得到了女子200m決賽第五的好成績(jī)，另外我們班的倪華焰同學(xué)是校廣播臺(tái)的播音員,，還有顏銳,、任延坤是校團(tuán)委成員，還有易青鳳和陳三鵬同學(xué)本身就是寢室長(zhǎng),，還是學(xué)校學(xué)生會(huì)的干部,，他們的聲音和身影遍布學(xué)校的各個(gè)角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們感到自豪和驕傲!

所有成績(jī)的獲得與我們班班主任的指導(dǎo)和我們每一位同學(xué)的努力是息息相關(guān)的,，更是和在坐的家長(zhǎng)們的支持是分不開(kāi)的,，我真誠(chéng)得為每位同學(xué)取得的成績(jī)而驕傲，也為一(3)班由衷得感到自豪,。但是我們班還是有極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和日常生活中自我約束力不強(qiáng),，形成一些不良的習(xí)慣，如玩手機(jī),，看小說(shuō),，自習(xí)時(shí)間講閑話等。學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也不盡完美，但請(qǐng)爸爸媽媽們相信,，我們一定會(huì)幫助他們,，讓他們盡快超越自我。不斷成長(zhǎng),。我們相信只要有付出,，一定會(huì)有收獲。我們需要你們的監(jiān)督和支持,，更需要你們的信任,，相信只要家長(zhǎng)和我們一起努力，我們?nèi)旰蠼簧系囊惨欢ㄊ且环轁M意的答卷,。

謝謝大家!

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)。我先做一下自我介紹,，我姓王,，從今天起就由我來(lái)?yè)?dān)任咱們新一年級(jí)的班主任并教授語(yǔ)文課。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段,，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折,。面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔,，作為家長(zhǎng),，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢？還需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力,。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我對(duì)家長(zhǎng)的要求或是我的一些小建議,。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，分為四部分：入學(xué)教育,、拼音,、識(shí)字、課文,。最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字、寫(xiě)字為主,。第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫(xiě)這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數(shù)量少了,，但是寫(xiě)字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文,、包括課外書(shū),，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，或是要求孩子在生活中識(shí)字,，確保孩子掌握好,、掌握牢。

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、書(shū)包,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,，不要買(mǎi)帶玩具性質(zhì)的,。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具,。

1,、鉛筆（5支）：2h,，或是hb,削好，貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的名字,。

2、橡皮（2塊）：較軟的

3,、格尺：20cm,，塑料制品

4、本（各2本）：拼音本,、生字本,、方格本

5、墊板：硬紙板

7,、記事本1個(gè)

8,、包書(shū)皮：家長(zhǎng)包好書(shū)皮，寫(xiě)好姓名,。

9,、彩筆,，油畫(huà)棒

10、抹布

(1)教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字,，能說(shuō)出自己的生日,、父母的名字和工作單位、家庭住址,、家中主要成員以及聯(lián)系電話等

(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī),、唱唱兒歌,；帶孩子上街、進(jìn)公園,、去作客時(shí),，要引導(dǎo)他觀察樹(shù)木、房屋,、動(dòng)物等的形狀,、顏色，留心身邊發(fā)生的事,，并讓他說(shuō)出來(lái),，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象,。也可讓孩子練習(xí)說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話,。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話,，這樣可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,，一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,，二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字,，第三可以幫助孩子豐富詞匯,，積累語(yǔ)言，為以后的寫(xiě)話,、寫(xiě)作文打下基礎(chǔ),。

四,、作息時(shí)間：

早上7:40前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日

上午11:45準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,，能肯您等孩子也不要讓孩子等您,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園

下午4:30接孩子

五、家庭作業(yè)的問(wèn)題

整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持,，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成,，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多,，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式,，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過(guò)程。

關(guān)于作業(yè)的好辦法：

一年級(jí)學(xué)生做作業(yè),，需要家長(zhǎng)主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣,。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫(xiě)字姿勢(shì),；第二,，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉,，不能做做玩玩或做做吃吃,，這樣，孩子是很容易分心的,，長(zhǎng)久下去,，就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣,。孩子做作業(yè),，不僅要求正確率高，還要求字寫(xiě)得端正,，簿面整潔,。有的家長(zhǎng)見(jiàn)孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查,，就忙著幫孩子忙,，這樣非但幫不了孩子，還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病,。教會(huì)孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的：

第一階段：完全檢查階段,。這個(gè)階段,，是家長(zhǎng)給他檢查,，寫(xiě)得不好的、做錯(cuò)的,，直接告訴他,，哪里不好、哪里錯(cuò)了,，讓他改正,。時(shí)間為1個(gè)月

第二階段：半放手階段。這個(gè)階段,，是家長(zhǎng)給他檢查,，但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里、哪里不好,，只是告訴小朋友有錯(cuò)了,，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月

第三階段：完全放手階段,。這個(gè)階段,，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查,，并不是要求家長(zhǎng)督促的,。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越妙。

最后,，我想說(shuō)的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，才能使我們的孩子健康的成長(zhǎng)，僅我一人的努力是不夠的,，還需要在坐家長(zhǎng)的全力配合,，您現(xiàn)在的管是為了將來(lái)的不管！

學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒(méi)變,，就調(diào)換了一位新來(lái)的曾老師,。（大家認(rèn)識(shí)一下）

我園經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：門(mén)口店面回收,、大廳的擴(kuò)建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園還是本縣唯一一所市級(jí)示范幼兒園,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步,，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一,、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國(guó)的花朵,，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1,、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲,。

2,、每周一次的戶外活動(dòng)（上梅山），上梅子山要看天氣情況,，我班為星期三,，在這里我要提醒家長(zhǎng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確?；顒?dòng)安全,。

3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問(wèn),，二看，三摸,，四查,，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。（如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必,。

②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，甜咸搭配,，干稀搭配，粗細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長(zhǎng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃,。（解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜,、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢,，上午的有蘋(píng)果,，牛奶，豆?jié){,，香蕉,，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯,、瘦肉稀飯,、三鮮粉絲，火腿花卷等等,。

③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面,、地面,、衣服三干將，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必,，我們這里吃中午飯是11：15,，現(xiàn)在是中班了，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,，如朱怡婷,、王純等人有很大進(jìn)步，現(xiàn)在天氣逐漸變冷,，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò),，在開(kāi)學(xué)初我們說(shuō)了多次要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄,，到現(xiàn)在還有部分人沒(méi)交上來(lái),。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒,，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神,。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病,，發(fā)熱,，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,，也會(huì)同時(shí)打電話給你們,，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長(zhǎng),，抵抗能力有所提高,，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。

4、安全工作應(yīng)注意,，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教育幼兒，注意防火,、防水,、防電、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物，防中毒,，防拐騙,，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

6、在安全事故中,，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲,，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在這里我說(shuō)一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友,，有時(shí)下班時(shí)不開(kāi)放,，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩,。

三,、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）,。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

2,、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：

① 語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字,。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：伍佳琪、郭丹,、曾廣濤,、郭鴻,、鐘照晴、鐘磊,、康輝,、鐘麗芳等②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有：黃惠琳、繆思斐,、盧惠彬,、高斌城、陳寶莉,、黃坤霖,、鐘啟明、鐘林莉,、邱嶸容,、陳舒怡、鐘日峰等,。③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,。