在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一

在吳圩中學(xué)任副校長(zhǎng)期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位,，認(rèn)真做好劉言臣校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助劉校長(zhǎng)開展工作，并入xx中學(xué)以來我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，自覺維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,，盡力做好校長(zhǎng)的膀臂；同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí),，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求發(fā)展”,，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定,。

一年來我本著服從大局，立足本職的原則,，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨,、不報(bào)怨，堅(jiān)持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實(shí)的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象,。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會(huì),，積極為xx中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí),，與他們團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)取。在班級(jí)工作中,，我注重抓好學(xué)風(fēng),。初三年級(jí)對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，面臨中考,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng),，通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，班委會(huì)成立之后,，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手,，把一些具體事務(wù)分派下去,，建立層次分明的班級(jí)管理體系，同時(shí)給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng),。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作,。我根據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫,，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭,。一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會(huì)把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,。一年過去，我們班沒有一名學(xué)生流失,，中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中,。

在做好班主任工作同時(shí)，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力,，在20xx年中考中取得了很好的成績(jī),。

作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪,，但同時(shí)我也深感責(zé)任重大,，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實(shí)的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，和全體同仁一道,，更加認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，繼續(xù)加油,，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。

初中副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇二

尊敬的局,、各位老師：

履職xx初中副校長(zhǎng)一年來,，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào),，希望給予批評(píng),、幫助和指導(dǎo)。

我工作閑余,，自覺研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》,、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長(zhǎng)”專刊,。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng),。這就說明,，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要,。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，獨(dú)創(chuàng)“自主探究,、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功,。這個(gè)模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn),。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器,。

去年開始,，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日,、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇,。本學(xué)年，整理聽筆記兩本8000多字,，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn),、聽課，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師,。

不進(jìn)行課改，教育沒有出路,。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”,、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇,，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后,。積極行動(dòng)起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手,，以自主、合作,、探究為內(nèi)涵,、以三維目標(biāo)為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來,，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”,。我們認(rèn)為,，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步,、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中,、昌樂二中,，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際,，積極探索,，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè),。

實(shí)施“公開課”,、“聽課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施,。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準(zhǔn)備,，教研組長(zhǎng)是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人,。實(shí)施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集,、督促作用,，各位老師也積極行動(dòng)起來，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo),、幫助,。事實(shí)證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān),，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后,，我們會(huì)“公開課,、聽課”常態(tài)化中存的問題,，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案,。

3月22日,，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,，使我有機(jī)會(huì)靜下心來學(xué)習(xí),、思考、梳理教學(xué)管理理論,。近3個(gè)月來,，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論,，閱讀了5本專業(yè)書籍,，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所,，并聽所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng),，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng),，與他們學(xué)習(xí),、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí),。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上,，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理,，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展,，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn),。

1,、學(xué)?？紕?wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來,，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作,。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間,，主持學(xué)校工作一月,。

3、教師安置房的質(zhì)檢,、協(xié)調(diào)工作,。

4,、校委會(huì)安排的其它工作。

1,、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松,，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2,、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師,、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、和每一位老師真心溝通、交流,，力所能及地幫老師,、學(xué)生解決工作、生活中的困難,。

4,、團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作,。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng),，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的,，那就是各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”,。于是這一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中,，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),，也吸取了出現(xiàn)的不足,。在這里，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付,、各位老師的辛勤付出,，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置,，虛心聽取老師的心聲,，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,！

初中副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇三

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升,。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課2節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ?，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持,、參加科研課題的研究,。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎晕也粣u下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word,、excel、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng),、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員,。我們學(xué)校要求教師要集體備課,，我集齊一至九年級(jí)的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課,，和老師們一起探究,，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭(zhēng)論得面紅耳赤,，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作,，我會(huì)與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如,，我分管控輟保學(xué)工作,，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表,，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練,，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì);學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí),，我與老師們一起找資料,、設(shè)計(jì)圖案、去噴繪,、裝鏡框、掛上墻,。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1、學(xué)生合作成長(zhǎng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開;

2,、控輟保學(xué)工作通過省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀;

3,、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首;

4,、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用;

5,、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課;

6,、電子圖書館已經(jīng)建成,。

總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。

初中副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇四

我叫xx，39歲,，黨外人士,，大學(xué)本科，中學(xué)高級(jí)生物教師,，20xx年x月經(jīng)五臺(tái)縣直高中校長(zhǎng)公開競(jìng)爭(zhēng)選拔,，擔(dān)任槐蔭中學(xué)副校長(zhǎng),。按照學(xué)校班子分工，主要分管學(xué)校德育工作,、高一年級(jí)的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，教師的支持,，特別是政教處全體同志,、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合，使我順利開展了各項(xiàng)工作,。在此,，我把自己半年來的工作情況向大家匯報(bào)一下。

我自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),，自覺遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，嚴(yán)格要求自己,。把“教書育人,，為人師表”作為自己全部工作的立足點(diǎn)。堅(jiān)持以身作則,，牢固樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平,。

半年來,，全力支持校長(zhǎng)工作，積極協(xié)助校長(zhǎng)開展全面工作,，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，切實(shí)履行職責(zé)。

㈠,、完善制度

沒有規(guī)矩,，不成方圓。在制度建設(shè)上堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整,、修改與補(bǔ)充。先后修訂了《槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法》,、《槐蔭中學(xué)班級(jí)工作評(píng)比辦法》,、《槐蔭中學(xué)門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責(zé)》，制定了《槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《槐蔭中學(xué)安全管理制度》,、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等,，這些規(guī)章制度,，確保了日常德育工作規(guī)范,、有序進(jìn)行。

㈡,、班子建設(shè)方面

全力支持校長(zhǎng)開展全面工作,。認(rèn)真按照民主集中制的原則，對(duì)自己分管的工作勇于負(fù)責(zé),，大膽管理,。堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格,。在班子成員之間,，能自覺服從大局，積極協(xié)作,。在工作中,，既注意發(fā)揮自己的主見，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，也能虛心聽取班子成員意見,，始終做到心胸開闊，不斤斤計(jì)較,，不嫉賢妒能,。

㈢、學(xué)校常規(guī)管理方面

學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng),、校貌,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，需要堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓,。總體看,，半年來學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助,。

1,、每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行記錄。按照《槐蔭中學(xué)班主任工作管理規(guī)定》,、《槐蔭中學(xué)班級(jí)工作評(píng)比辦法》,、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生,。對(duì)考評(píng)結(jié)果,，進(jìn)行周總結(jié)，并通報(bào),，以此作為評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”,、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù),。

2、衛(wèi)生,、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理,，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查,，由政教員,、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，整治了校園環(huán)境,，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處,。

3、安全工作

牢牢抓住學(xué)?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn),，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作,，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視,，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患,，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面,。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育,。

（1）、制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度,。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌,。將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任部門和責(zé)任人,，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,，層層簽訂安全責(zé)任書,。

（2）、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,，或家庭就近的電話號(hào)碼,，以保證通訊隨時(shí)暢通，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,，采取各種措施與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系,，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

（3）加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)

以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐,、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、養(yǎng)成教育,、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用黑板報(bào),、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

（4）,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)排險(xiǎn)

本學(xué)期初對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查。入冬之后對(duì)供暖設(shè)施進(jìn)行了安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時(shí)排除,，確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

4,、成功地組織了我校20xx新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和第28屆校運(yùn)會(huì),，邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，使學(xué)生受到了國(guó)防教育和集體主義教育。

5,、配合防疫部門認(rèn)真組織了全校學(xué)生的體檢工作,，對(duì)檢出的傳染病患者及時(shí)勸其治療，避免了傳染病的.流行和擴(kuò)散,。

6,、召開班主任培訓(xùn)會(huì)

通過自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，使全體班主任樹立“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念,，提高修養(yǎng),，重塑形象，以身立教,，以德服人,，學(xué)會(huì)教育學(xué)生和管理學(xué)生。

7,、積極聽課和參加教研活動(dòng),，本學(xué)期聽課達(dá)20xx，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導(dǎo),，并積極支持對(duì)體育,、美術(shù)、書法特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，和相關(guān)的老師制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,，使我校在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國(guó)老師編寫了體育訓(xùn)練教材,，李宏廣老師自費(fèi)印刷了畫冊(cè),，康德勝老師編寫了書法入門教程。

8,、深入各班對(duì)學(xué)生的心理,、做人和學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)講解，參加了部分班級(jí)的班會(huì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

㈣、教學(xué)工作方面

剛剛走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師,，仍然擔(dān)任高三兩個(gè)重點(diǎn)班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,，在課堂教學(xué)中,，不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素，構(gòu)建自己的教學(xué)策略,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，按照新的教育理念來組織教學(xué)，最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,，以達(dá)到師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的教學(xué)效果,，使學(xué)生的個(gè)性能夠充分地張揚(yáng)出來。

㈠,、以身作則是工作的基礎(chǔ)

隨著角色的轉(zhuǎn)換,，我認(rèn)為做好各項(xiàng)工作都要以身作則，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”,。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),。半年來，基本做到每天巡視全校一周,，平時(shí)及時(shí)處理有關(guān)問題,，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助,。

㈡,、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù),、管理水平,。半年來不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,，通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力,。

㈢、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校教育教學(xué)工作的落實(shí)在于每一位教師,，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命,。半年來，重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議,，使各項(xiàng)工作更有條理,、更為落實(shí)。

㈠,、工作水平有待于進(jìn)一步提高,。

㈡、對(duì)班主任的工作關(guān)心還有欠缺,。

五,、今后工作設(shè)想

㈠、學(xué)生管理上,，在同學(xué)中大力樹立典型,，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍,，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。

㈡,、在班級(jí)管理上,，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，促進(jìn)各班的高效發(fā)展。

㈢,、校園文化建設(shè)上,，重點(diǎn)抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動(dòng)。

㈣,、德育研究上,，開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流,，如問題學(xué)生的教育,、新型師生關(guān)系的建立等。

在今后的工作中,，我會(huì)認(rèn)真聽取同志們的意見,，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,。

以上述職報(bào)告,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工批評(píng)指正,。

初中副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長(zhǎng)室做好份內(nèi)工作,，兢兢業(yè)業(yè),，務(wù)實(shí)求真，無私奉獻(xiàn),，把真誠(chéng)的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校,，中學(xué)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>

作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng),，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高,，底子薄,，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個(gè)字--那就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求,。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長(zhǎng)職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)之后,，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！說實(shí)在話,，像我這個(gè)年齡的女同志,，牽掛特別多：長(zhǎng)輩的健康、孩子的生活,、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作,，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而,，能與省教壇新秀,、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷,。我已建立博客發(fā)博文,，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求,，學(xué)同伴,，問老師。名師淵博的知識(shí),，深厚的底蘊(yùn),，刻苦的鉆研，博大的胸懷,，時(shí)刻激勵(lì)著我,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力,，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲,，每一天里都有我的成長(zhǎng),。最新教育理論的洗禮,，資深大師點(diǎn)化的感悟,，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識(shí)獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個(gè)……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

作為教務(wù)主任的我堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作,，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí),，以人為本,，學(xué)會(huì)換位思考，在部署具體工作中力求“公開,、公平,、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式,，努力追求用最樸素,、最熱情、最和諧的方式去完成最重要,、最復(fù)雜,、最艱苦的工作。當(dāng)然,，我們蘆浦中學(xué)的教師是個(gè)優(yōu)秀的群體,，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：xx年4月學(xué)區(qū)九年級(jí)畢業(yè)班模擬考試所取得成績(jī)擲地有聲,，各級(jí)各類的知識(shí)競(jìng)賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實(shí)力。33位學(xué)生所獲取得獎(jiǎng)學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠,，我們是一首歌唱生命得贊歌,，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動(dòng)有聲有色,，楊志到副校長(zhǎng)率先開課,，楊平科校長(zhǎng)借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,，賽出風(fēng)格,，賽出特色，更賽出風(fēng)采,！語文組王作亨,、章曉燕,、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵,；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動(dòng)中林曉迎,、項(xiàng)友團(tuán)、王蘇梅,、馮志賀,、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出,，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),；楊仁頂,、王作亨、梁雅麗,、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng),；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計(jì)其數(shù)的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)在縣以上獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)在此不一一提及,，特此深表歉意,！

在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級(jí)（2）班的語文教學(xué)任務(wù),。在課堂中,，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字,，傾注‘情’字,，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲,。在教學(xué)形式的設(shè)計(jì)上符合學(xué)生心理,，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文,，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看,，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注,，可想而知,，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù),。如教學(xué)《云南歌會(huì)》我會(huì)以“云南十八怪,，一年四季隨身帶,，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點(diǎn)課堂,，激發(fā)興趣,。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識(shí)，同時(shí)也利于課內(nèi)知識(shí)的掌握,，一舉兩得,，樂此不疲！

20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持寫詳案,，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，我更喜歡與學(xué)生一對(duì)一、面對(duì)面的交流點(diǎn)評(píng)作文,，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生,！我平等的對(duì)待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì),，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生,，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生,，我定時(shí)適量與他們聊天談心,，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒,，都是我們要扯的內(nèi)容,，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農(nóng)夫,。

當(dāng)然,，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落,，有待以后改正與克服,。

今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對(duì)我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)來述職,，然而我還要告訴大家,，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一,，我們努力所取得的成績(jī)也是這樣,！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,、工作順利,！謝謝！