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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況優(yōu)質(zhì)(5篇)

最新數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況優(yōu)質(zhì)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 10:51:45
最新數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況優(yōu)質(zhì)(5篇)
時間:2023-04-03 10:51:45     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇一

新學(xué)期我們將堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施新課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),在學(xué)校工作的統(tǒng)一部署下,,圍繞以下幾個方面展開工

作,,最終促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn):

1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,,通過教研組的理論學(xué)習(xí),、備課、聽課與評課,、作業(yè)批改等活動,,把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,。抓好平時的課堂教學(xué),,提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,,加大備精品課的力度,,深入分析教材,從教材本身著手,,拓展數(shù)學(xué)的外延,,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

4,、充分發(fā)揮教研組功能,,開展集體備課活動,交流心得體會,,互學(xué)互助,。

5,、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭取達(dá)到目標(biāo),。再次優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。

6,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

三,、教研措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,,通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),,以課例研究為核心,。教案以手寫為主,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,,取長補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。

4,、開展多樣化教研活動,,除每周開展一次教研組活動外,還多開展民間活動,,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控,,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),,因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,品嘗成功,樹信心,。多與后進(jìn)生談心,,多做情感交流。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇二

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,,我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,,十幾年的時間過去了,我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師,,德高為范”的涵義,,也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,,我特制訂新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃:

在思想政治方面,,堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,,做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),,為人師表,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級年班三個物理教學(xué)工作計(jì)劃,。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。

對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,嚴(yán)格有度,,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣,。

在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學(xué)工作計(jì)劃,,不斷學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,,缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),,向更高一層教師學(xué),,向優(yōu)秀教師學(xué)。

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,,為了能夠更好地完成本職工作,,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,,在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,,做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,備教材,、備學(xué)生,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中,,最重要的不是計(jì)劃,,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無愧于心,,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇三

為了更好貫徹,、落實(shí)新課程的精神,更新教師的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變教師的課堂角色,,改變落后的教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,,有效,、有序進(jìn)行課改教學(xué),我們在總結(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上,,特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,,以期獲得教學(xué)利益最大化。

一,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,明確課程目標(biāo)

1. 每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課程的精神實(shí)質(zhì),,全方位,、多層面、多角度解讀新課程的理念,,交流各自的看法,,提高對新課程理解運(yùn)用的水平。

2. 選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)物理》,、《教師心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作,。

3. 明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義,,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線,。

二,、發(fā)揮集備作用,理清教學(xué)思路

1.定期進(jìn)行學(xué)情分析,。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展,,學(xué)生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度,、多方位,、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù),,及時予以解決,。

2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風(fēng)格,、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn),,如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),,如何突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì),。思路理清,,教與學(xué)才會輕松;避免以其昏昏,示其昭昭,。

三,、開發(fā)利用教材,拓展教學(xué)資源

1. 開發(fā)利用教材,。我們不能把教材教條化,,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整,。對新教材必須有個性的解讀,,逐步形成目標(biāo)明確、情景切入,、感悟方法,、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。

2. 拓展教學(xué)資源,。教材作為教與學(xué)的載體,,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,,尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面,,,進(jìn)行比較取舍,。

四,、 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì),展示教學(xué)風(fēng)格

1,、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì),。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡,,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充,,避免不分班級,不分學(xué)生,,呆板按預(yù)案教學(xué),。

2、學(xué)有定章;教無定法,。通過常規(guī)教學(xué),、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)

教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風(fēng)格,,對教師進(jìn)行公平,、公開與公正的過程評價。

五,、 發(fā)揮多媒體作用,,注重物理實(shí)驗(yàn)

1、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室,,預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,,改編課件,。

2、注重物理實(shí)驗(yàn),。

(1)采用多媒體播放與動手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;

(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材,,供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。

六,、學(xué)習(xí)方式多樣化,,抓緊培優(yōu)輔差

1.學(xué)生學(xué)習(xí)形式有:聽講,、答問、小組討論;實(shí)驗(yàn),、論辯,、制作、競賽以及講座,。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評價;建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋,。

2.培優(yōu)輔差,。制定培優(yōu)輔差方案,做到定目標(biāo),、定對象,、定課題、定時間與定地點(diǎn),,長期跟蹤,,嚴(yán)格檢查。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇四

新課程已進(jìn)入全面實(shí)驗(yàn)的階段,,作為教師的我們要與新課改同行,,適應(yīng)新課程的要求,必須更新觀念,,轉(zhuǎn)變角色,,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,,在實(shí)踐中不斷的探索,、積累、更新,,促進(jìn)自我的發(fā)展,。這是一個長期的、艱苦的過程,。多年的一線教學(xué)實(shí)踐的歷練和教科研氛圍的熏陶,,使我具備了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教科研素養(yǎng),但面對日新月異的教育教學(xué)改革,,唯有不斷超越自我,,才能做到與時俱進(jìn),為此,,我針對自己的特點(diǎn)制定個人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,,以身作則,。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲備能量,,增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,,提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

三,、做受學(xué)生歡迎的老師。

樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

四,、做“善于反思,勤于積累”的老師,。

充分利用“博客”論壇,,積極參與學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,,及時

總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補(bǔ)短,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇五

一、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析

班級學(xué)生47名,在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,,小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒,。因此對這些學(xué)生,,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,并逐步引導(dǎo)思維的樂趣,、體驗(yàn)成功所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的數(shù),,兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加,、減一位數(shù),,認(rèn)識人民幣,長方形,、正方形,、三角形、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識,,簡單的統(tǒng)計(jì),,數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程,,義識100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"一",、"十"和"百",初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序,,初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成,,掌握數(shù)序,會比較兩個數(shù)的大小,。

2,、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,并能比較熟練地進(jìn)行口算,。

3,、在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識人民幣單位元,、角,、分。知道1元=10角,,1角=10分,,愛護(hù)人民幣。

4,、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,,直觀認(rèn)識這些圖形,能正確識別這些圖形,。

5,、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系,初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同,。

6,、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形,、三角形和平行四邊形,。

7、經(jīng)歷收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡單的分類,,學(xué)會用簡單的符號收集,、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計(jì)表,。

8,、能看懂簡單的統(tǒng)計(jì)表,并初步能對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,、判斷和推理,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1、在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力,。如認(rèn)識計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時,,學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時,進(jìn)行分析,、綜合,、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)"百數(shù)表"的一些規(guī)律等,。

2,、在探索并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時,,培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3,、在認(rèn)識乘法的過程中,,初步體會一般與特殊的關(guān)系;在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略,發(fā)展推理能力,。

4,、在認(rèn)識常見平面圖形和對圖形進(jìn)行折、剪,、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念,。

5、在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考,,并對運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷,。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問題的答案,,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等,。

(三)解決問題方面

1、在教師組織下,,能運(yùn)用認(rèn)識的數(shù)描述,、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件。

2、在教師的指導(dǎo)下,,能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,、提出問題,并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。

3,、在具體的問題情境中,能探索解決問題的有效方法,,能大致表達(dá)解決問題的過程,,能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

四,、主要教學(xué)措施

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、在課堂教學(xué)中,,注意多一些有利于孩子理解的問題,,而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),,比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

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