無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
漢語文考試是啥篇一
重點(diǎn)可以復(fù)習(xí)以下幾個(gè)內(nèi)容：
1. 讀準(zhǔn)字音：主要是對(duì)同音字,、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,，防止混淆,。特別是多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音,。我們課文中有不少多音字,，要注意積累，了解它們?cè)谑裁礃拥那闆r下讀什么音,。有些漢字讀音完全相同,，我們稱它們?yōu)橥糇帧Ｍ糇蛛m然音同,，但字形和字義基本上都不同,，要注意區(qū)分。
常見題型：
(1)多音字組詞,。
(2)選擇多音字的正確讀音,。
(3)給一個(gè)音節(jié)寫出3個(gè)(或若干個(gè))以上的漢字。
2. 認(rèn)清字形：漢字的筆畫比較復(fù)雜,，要認(rèn)清字的形體,，掌握漢字的筆畫,、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu),，要注意區(qū)別形近字,，做到書寫正確。形近字是指形體相似,、差別不大的字,。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;有的是個(gè)別部件易混淆,，如“辯”和“辨”;有的是結(jié)構(gòu)單位相同,，位置不同，如“陪”和“部”;有的是筆形易混,，如“見”和“貝”;有的是筆畫多少,、長短易混，如“末”和“未”,。區(qū)別形近字,，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣，從字音,、字形,、字義上仔細(xì)區(qū)別。
常見題型：
(1)寫出漢字的筆畫(或筆順),。
(2)按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字,。
(3)加(或換)偏旁組字再組詞
(4)選字填空。
(5)區(qū)別形近字組詞,。
(6)找出錯(cuò)別字并改正,。
(7)把下面繁體字的簡化字寫出來。
3. 理解字義,，會(huì)查字典：不同的漢字表達(dá)的意思不同,，不少字是一字多義，同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同,。我們要能夠聯(lián)系上下文來理解字義,。我們還要能運(yùn)用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典,，幫助我們更好地理解字義,，正確用詞，提高我們的識(shí)字能力,。
漢語文考試是啥篇二
漢字類考題詞語是語言的建筑材料,。正確地理解和運(yùn)用詞語，是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ),。
(一)我們要正確地認(rèn)讀和書寫學(xué)過的詞語,，懂得意思,，注意積累詞語并能在口頭和書面表達(dá)中正確運(yùn)用。
作為五年級(jí)的學(xué)生,，尤其要在理解詞語的意思上多下功夫，要能理解每個(gè)詞語的意思及同一詞語的不同含義,，才能準(zhǔn)確地使用詞語,，也才能加深對(duì)文章的理解。理解詞語不能靠死記硬背,，要弄懂它的意思,，除了查字典、詞典得到確切的解釋外,，還可以采用下面的一些方法：
1. 把詞語中每個(gè)字的意思先弄清楚,，再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解。如“一絲不茍”,?！捌垺本褪恰榜R虎”，“一絲不茍”就是“一點(diǎn)也不馬虎”,。
2. 運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋,。如“富裕”就是“富足”,。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋,。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”。
3. 聯(lián)系上下文來理解詞義,。
4. 注意詞的褒貶義,。要結(jié)合具體的語言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩,。如,，“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同;“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
二)我們要能辨析近義詞和反義詞,。漢語詞匯豐富多彩,，它的特點(diǎn)之一就是近、反義詞很多,。近義詞中,，意義完全相同的叫等義詞。辨析近義詞,，要注意：
1. 分辨意義上的細(xì)微差別,。有的是詞義范圍大小不同，如“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)爭”;有的是詞義輕重不同,，如“優(yōu)秀”和“卓越”,。
2. 分辨色彩上的細(xì)微差別,。有褒貶之分;書面語和口語之分。
3. 分辨用法上的細(xì)微差別,。有些通常固定地和某些詞語搭配,，如“簡單”和“簡樸”，“簡樸”可以和“作風(fēng)”搭配成“作風(fēng)簡樸”,，而不大和“簡單”搭配成“作風(fēng)簡單”;有些在適用的對(duì)象上有上,、下之分，如“愛護(hù)”則多是上對(duì)下,，“關(guān)愛”則都可以用,。
辨析反義詞時(shí)要注意：
1. 詞義是同一范圍。
2. 詞性要相同,。
3. 有的反義詞有一個(gè),，有的反義詞不只一個(gè)。
漢語文考試是啥篇三
漢字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)漢字主要是能做到讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解字義,，學(xué)會(huì)查字典,。
重點(diǎn)可以復(fù)習(xí)以下幾個(gè)內(nèi)容：
1. 讀準(zhǔn)字音
主要是對(duì)同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,，防止混淆,。特別是多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音,。
我們課文中有不少多音字,，要注意積累，了解它們?cè)谑裁礃拥那闆r下讀什么音,。有些漢字讀音完全相同,，我們稱它們?yōu)橥糇帧Ｍ糇蛛m然音同,，但字形和字義基本上都不同,，要注意區(qū)分。
常見題型：
(1)多音字組詞,。
(2)選擇多音字的正確讀音,。
(3)給一個(gè)音節(jié)寫出3個(gè)(或若干個(gè))以上的漢字。
2,、認(rèn)清字形
漢字的筆畫比較復(fù)雜,，要認(rèn)清字的形體，掌握漢字的筆畫,、筆順規(guī)則,、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu),，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確,。
形近字是指形體相似,、差別不大的字。有的是偏旁部首易混淆,，如“日”和“目”;有的是個(gè)別部件易混淆,，如“辯”和“辨”;有的是結(jié)構(gòu)單位相同，位置不同,，如“陪”和“部”;有的是筆形易混，如“見”和“貝”;有的是筆畫多少,、長短易混,，如“末”和“未”。區(qū)別形近字,，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,，從字音、字形,、字義上仔細(xì)區(qū)別,。
常見題型：
(1)寫出漢字的筆畫(或筆順)。
(2)按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字,。
(3)加(或換)偏旁組字再組詞
(4)選字填空,。
(5)區(qū)別形近字組詞。
(6)找出錯(cuò)別字并改正,。
(7)把下面繁體字的簡化字寫出來,。
3. 理解字義
會(huì)查字典：不同的漢字表達(dá)的意思不同，不少字是一字多義,，同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同,。我們要能夠聯(lián)系上下文來理解字義。我們還要能運(yùn)用“音序查字法”,、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典,，幫助我們更好地理解字義，正確用詞,，提高我們的識(shí)字能力,。
常見題型：
(1)查字典，按要求填空,。
(2)讀一讀,，給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的字義。
(3)根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞,。
