為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園早教工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園早教計(jì)劃方案篇一

自幼兒園早教中心成立以來(lái)，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作,，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中,，我們定期對(duì)周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng),、向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的,，取得了較好的效果,。今年暑假期間,，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課,，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系》,、《0—3歲親子游戲設(shè)計(jì)原則及方法》《親子課程的設(shè)計(jì)》等內(nèi)容，這對(duì)于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)提供了有力的幫助,。

二,、工作目標(biāo)：

1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中,，從宣傳入手,，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益,。

2,、利用周五上午的時(shí)間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。

3,、深入家庭,，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性,。

三,、具體任務(wù)及措施：

1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng),，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

2、知道參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng),，在活動(dòng)中理解,、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子,，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的`成長(zhǎng),。

3、定期召開家長(zhǎng)研討會(huì),，家長(zhǎng),、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。

四,、具體工作安排：

八月份：

1,、商討、制定早教工作計(jì)劃,。

負(fù)責(zé)人：張翠芝

2,、走訪幼兒園周邊各村隊(duì)、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料,，統(tǒng)計(jì)0——3歲嬰幼兒名單,，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊(cè)。

負(fù)責(zé)人：全體教師

九月份：

1,、教研活動(dòng)：24個(gè)月——30個(gè)月嬰幼兒的生理,、心理特點(diǎn)。

組織人：張翠芝

2,、親子活動(dòng)——時(shí)間：第二,、三、四周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

十月份：

1,、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一、二,、三周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2、家園早期教育研討會(huì)：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜

十一月份：

1,、教研活動(dòng)：30——36個(gè)月嬰幼兒的生理,、心理特點(diǎn)。

組織人：張翠芝

2,、親子活動(dòng)——時(shí)間：每周的的周五上午,。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

十二月份：

1、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一,、二,、三周的周五上午。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作,。

陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20xx年8月26日

幼兒園早教工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園早教計(jì)劃方案篇二

一、 現(xiàn)狀分析：

——優(yōu)勢(shì) 早教年度工作計(jì)劃

回望過(guò)去的一年中,，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng),。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng),，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).

——弱勢(shì)

一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由

于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,，為0-3歲嬰幼兒,、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期,，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念,。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的功能,，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

三,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí),，提升設(shè)計(jì),、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3,、開展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累,。

4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中,。

5,、配合幼兒園開展其它工作。

四,、具體工作安排

9月份：

1,、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度,，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。

2、親子班的宣傳招生工作。

3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí),，填寫花名冊(cè)。

4,、親子活動(dòng)活動(dòng)的開展

5,、入戶指導(dǎo)活動(dòng)

10月份：

1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng),，做好記錄與反饋,。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）

2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。

4,、戶外大型玩具對(duì)外開放,。

11月份：

1、 親子活動(dòng)的開展,。

2,、 開展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

3,、 以集市為舞臺(tái),，開展一次親子游戲大賽。

12月份：

認(rèn)真做好小結(jié)工作,，交流,、反思，制定下學(xué)期工作思路,。

六,、每周安排與內(nèi)容：

備注：本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整

幼兒園早教工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園早教計(jì)劃方案篇三

一、班級(jí)基本情況

1,、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人,，其中男生27人 ，女生24人,。

2,、幼兒年齡段情況：

在報(bào)到的51 人中：五歲24人，六歲11人,。

二,、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)計(jì)劃如下：

為了孩子的一切，一切為了孩子,。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端,，是幼兒終生受益,。《語(yǔ)言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣,。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話,、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng),。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的配合教育。

2,、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣,。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍,、要求不一樣,，學(xué)校和家里不一樣。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望,。

三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內(nèi)容

1,、《語(yǔ)言》下冊(cè)教材有18課,。都屬于聽說(shuō)讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā),，以直觀性,、趣味性、時(shí)代性,、活動(dòng)性,、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合,、城市與農(nóng)村結(jié)合,，汲取外來(lái)精華，凸顯本土特色,，讓幼兒在感悟與體驗(yàn),、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì),，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、按照《語(yǔ)言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒(méi)有獲得真正的知識(shí)、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力,，而沒(méi)有書寫能力,。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí),，增加讀寫知識(shí),。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”,、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語(yǔ)拼音,，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線三格的正確位置,?！皾h字筆畫名稱27種”。(橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn),、橫著、橫鉤,、豎折,、豎提、豎彎,、豎鉤,、彎鉤、臥鉤,、撇折,、橫撇、橫折鉤,、豎彎鉤,、橫折彎鉤、橫斜鉤,、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一、二,、三,、四、五,、六,、七,、八、九,、十,。有了漢字筆畫名稱知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大,、小,、上、下,、人,、口、手,、馬,、牛、羊,、男、女,、媽,、爸、爺,、奶,、馮老師等漢字。

3,、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識(shí)后,、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方,，寫好漢字它來(lái)幫,。橫中線、豎中線,，左上格,、右上格，左下格,、右下格,，各個(gè)方位記心間。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了,。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興、學(xué)得快樂(lè),。

四,、教學(xué)方法和措施：

1,、按照幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)校生活。在教學(xué)過(guò)程中以“動(dòng)之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂(lè)學(xué)的環(huán)境,，善于和幼兒交流，溝通,，熱愛和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作,、探究,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長(zhǎng),。

2,、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排,。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,，規(guī)范、正確,，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使幼兒自豪、快樂(lè)地升到一年級(jí),。