為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園早教工作計劃總結(jié) 幼兒園早教計劃方案篇一

自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導與服務(wù)工作,，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中,，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動,、向家長宣傳、傳授科學的,，取得了較好的效果,。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓,，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課,，學習了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容,，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助,。

二、工作目標：

1,、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學期的工作中,，從宣傳入手,，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益,。

2,、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。

3,、深入家庭,，指導家長用科學的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性,。

三,、具體任務(wù)及措施：

1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動,，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展,。

2、知道參與親子活動的家長,，在活動中理解,、領(lǐng)會早教老師的教育方法，用科學的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子,，促進孩子們健康快樂的`成長,。

3、定期召開家長研討會,，家長,、教師共同研討科學的育兒策略。

四,、具體工作安排：

八月份：

1,、商討、制定早教工作計劃,。

負責人：張翠芝

2,、走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū),，發(fā)放早期教育宣傳資料,，統(tǒng)計0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊,。

負責人：全體教師

九月份：

1,、教研活動：24個月——30個月嬰幼兒的生理、心理特點,。

組織人：張翠芝

2,、親子活動——時間：第二、三,、四周的周五上午,。

指導教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

十月份：

1,、親子活動——時間：第一、二,、三周的周五上午,。

指導教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2、家園早期教育研討會：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜

十一月份：

1,、教研活動：30——36個月嬰幼兒的生理,、心理特點。

組織人：張翠芝

2,、親子活動——時間：每周的的周五上午,。

指導教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

十二月份：

1、親子活動——時間：第一,、二,、三周的周五上午。

指導教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作,。

陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20xx年8月26日

幼兒園早教工作計劃總結(jié) 幼兒園早教計劃方案篇二

一、 現(xiàn)狀分析：

——優(yōu)勢 早教年度工作計劃

回望過去的一年中,，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動,。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導,。6月初的入學適應(yīng)也得到了領(lǐng)導及家長的好評,，并取得了一定的經(jīng)驗,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).

——弱勢

一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由

于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導功能,，為0-3歲嬰幼兒,、家長提供早期保育和教育的指導服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學期，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項活動,，使他們的受早教指導率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。

二,、指導思想：

堅持以提高幼兒園服務(wù)家長,、服務(wù)社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想,，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動,，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高,。

三,、工作目標：

1、加強家長對0—3歲早期教育的認識,，幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗。

2,、自覺學習早教理論知識,，提升設(shè)計、組織,、開展早教指導工作的能力,。

3、開展早教教研活動,，注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。

4、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中,。

5、配合幼兒園開展其它工作,。

四,、具體工作安排

9月份：

1、制定早教工作計劃,，學習早教各種制度,，定制家長培訓與教學內(nèi)容。

2,、親子班的宣傳招生工作,。

3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,，填寫花名冊,。

4、親子活動活動的開展

5,、入戶指導活動

10月份：

1,、組織第一次形式多樣的親子指導活動，做好記錄與反饋。（請邀請領(lǐng)導聽課指導）

2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動,。

3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識,。

4,、戶外大型玩具對外開放。

11月份：

1,、 親子活動的開展,。

2、 開展《美食大賽》活動,，并評選出5名獲獎?wù)?/p>

3,、 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽,。

12月份：

認真做好小結(jié)工作,，交流、反思,，制定下學期工作思路,。

六、每周安排與內(nèi)容：

備注：本計劃在實施過程中將根據(jù)幼兒園實際情況作隨機調(diào)整

幼兒園早教工作計劃總結(jié) 幼兒園早教計劃方案篇三

一,、班級基本情況

1,、本學期報到注冊幼兒有51人，其中男生27人 ,，女生24人,。

2、幼兒年齡段情況：

在報到的51 人中：五歲24人,，六歲11人,。

二、本學期《語言》教學計劃如下：

為了孩子的一切,，一切為了孩子,。要是幼兒在啟蒙時期有個良好的開端，是幼兒終生受益,?！墩Z言》教學目標如下：

1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達習慣,。教幼兒學說普通話,，幼兒要學會有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長,。這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育。

2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉,，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時間不一樣,，室外活動范圍,、要求不一樣，學校和家里不一樣,。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處,、團結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛學前班的情感和做個好孩子的愿望。

三,、本學期《語言》教學的內(nèi)容

1,、《語言》下冊教材有18課。都屬于聽說讀訓練學習,。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律出發(fā),，以直觀性、趣味性,、時代性,、活動性、參與性為原則,，注重傳統(tǒng)與時代結(jié)合,、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來精華,，凸顯本土特色,，讓幼兒在感悟與體驗、操作與探索中發(fā)揮學習的主體性,，達到全面提高幼兒的綜合素質(zhì),，為升一年級打下扎實的基礎(chǔ)知識。

2,、按照《語言》下冊教學內(nèi)容安排教學使學生沒有獲得真正的知識,、只是訓練了幼兒口頭表達能力，而沒有書寫能力,。因此,，我在教好《語言》的同時，增加讀寫知識,。復習學習六個“單韻母”,、23個“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學四線三格的認識,，每個字母在四線三格的正確位置,。“漢字筆畫名稱27種”,。(橫,、豎、撇,、捺,、點、橫著,、橫鉤,、豎折、豎提,、豎彎,、豎鉤、彎鉤,、臥鉤,、撇折、橫撇,、橫折鉤,、豎彎鉤、橫折彎鉤,、橫斜鉤,、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應(yīng)學習一些獨體字。如學了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學習漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九、十,。有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進的學習一些獨體字,。如;大、小,、上,、下,、人、口,、手,、馬、牛,、羊、男,、女,、媽、爸,、爺,、奶、馮老師等漢字,。

3,、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后、再教學利用田字格寫好字的口訣：田字格,、四方方,，寫好漢字它來幫。橫中線,、豎中線,，左上格、右上格,，左下格,、右下格，各個方位記心間,。這些基礎(chǔ)知識技能是幼兒們基本掌握了,。為幼兒們營造了愉快學習的條件和環(huán)境。是幼兒們在校學得高興,、學得快樂,。

四、教學方法和措施：

1,、按照幼兒保育和教育的原則,，對幼兒進行口頭表達能力訓練和基本知識傳授。促進幼兒身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒熱愛學校生活,。在教學過程中以“動之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學的環(huán)境,，善于和幼兒交流,，溝通,，熱愛和關(guān)心幼兒，做老師媽媽,。在平常教學工作中注重和幼兒合作,、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣,。是幼兒們健康成長,。

2、本學期把培養(yǎng)升級學生尤其要抓緊,，在編排學生座位時就要有計劃的安排,。對升級學生的作業(yè)書寫要嚴格要求，規(guī)范,、正確,，盡力打下堅實的基礎(chǔ)，使幼兒自豪,、快樂地升到一年級,。