制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃篇一

一,、校園文明建設(shè)用語(yǔ)征集評(píng)比活動(dòng)

為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，貫徹落實(shí)學(xué)校提出的校園文明化的《意見(jiàn)》，樹(shù)立我校文明形象,，在全校學(xué)生中征集校園文明用語(yǔ)活動(dòng),。

校園“文明用語(yǔ)”的要求：敢于創(chuàng)新、積極向上,、健康,，富有時(shí)代色彩，短小精練,，流行性強(qiáng),，能體現(xiàn)出我校學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明,、嚴(yán)格,、自律的精神風(fēng)貌。

將推薦的“文明用語(yǔ)”進(jìn)行全校大評(píng)比,，擬評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，給予獎(jiǎng)勵(lì),，并在校園網(wǎng)站上登載。

上交時(shí)間：截止9月30日上交,。 二,、小制作、小發(fā)明比賽

在校園內(nèi)弘揚(yáng)科學(xué)精神,，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法,，倡導(dǎo)綠色、文明的學(xué)習(xí)和生活方式，在全校營(yíng)造“愛(ài)科學(xué),，講科學(xué),，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好風(fēng)尚,。

對(duì)象：全校學(xué)生 要求：

1,、小發(fā)明、小制作必須是自己動(dòng)手或親自參與的作品,。 2,、小發(fā)明、小制作可取材于生活中壇壇罐罐等廢棄物,。 3,、小發(fā)明、小制作種類不限（如航模制作等）,。

4,、小發(fā)明、小制作應(yīng)利用大休日和節(jié)假日完成,，必要時(shí)可由家長(zhǎng)或教師協(xié) 助完成,。

5、每件作品必須附有：名稱,、構(gòu)思,、性能、特點(diǎn),、使用方法以及作者的姓 名,、班級(jí)等。

三,、“一二九”班班有歌聲歌詠比賽

為培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷,，對(duì)我們偉大祖國(guó)有更深的認(rèn)識(shí)，讓我們的校園充滿生氣,，班班有歌聲,，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義歌曲”合唱比賽。

1,、參賽曲目要求：參賽曲目必須遵循愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行選擇,，內(nèi)容要求健康、積極向上,、適宜學(xué)生思想的愛(ài)國(guó)主義歌曲,，每班一首參賽歌曲。

2,、此次比賽以各班級(jí)為單位進(jìn)行,，各班班主任接到通知后組織學(xué)生利用班會(huì)課及課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,。

3、比賽時(shí)間：12月9日,，比賽規(guī)則另行通知,。

4、本次比賽決賽按年段設(shè)臵一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。 （具體參賽細(xì)則及細(xì)則另行通知） 四,、積極參加上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)

活動(dòng)計(jì)劃篇二

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署,，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全各項(xiàng)工作。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想,，確保師生和校園安全,。

以校園安全、交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、消防安全、防溺水安全,、上下樓梯安全,、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn),，遵循“積極預(yù)防,、科學(xué)管理、全員參與,、各負(fù)其責(zé)”的方針,，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈”的思想,，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,，貴在督促檢查到位,，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路,，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度,，拓展安全知識(shí)宣傳教育面,，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，消除安全隱患,，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力,。

（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制

1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度,。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作,，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度,、安全檢查制度,、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度,、事故報(bào)告制度,、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏,、無(wú)盲區(qū),，使安全工作規(guī)范有序。

2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度,。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé),；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培訓(xùn),，提高師生安全防范能力

1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué),。積極開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”,、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù),、自救,、防

災(zāi),、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”,、“防災(zāi)減災(zāi)日”,、“安全教育月”、 “‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng),。

2.開(kāi)展“每天一分鐘”,、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,，尋求安全教育載體,，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。

3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué),、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確保每學(xué)期至少開(kāi)展一次師生應(yīng)急演練,。

三月份：

1、校安全領(lǐng)導(dǎo)組開(kāi)學(xué)安全隱患排查,，班主任及各功能室管理員對(duì)各班及功能室進(jìn)行安全排查。

2,、開(kāi)學(xué)第一課“安全法制第一課”

3,、與教職工簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》

4、防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)教育

5,、燃?xì)獍踩R(shí)教育

四月份：

1,、道路交通、飲食安全教育

2安全隱患自查

五月份：

1,、“五一”假期安全教育工作

2,、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng)

3、安排安全月相關(guān)工作

4,、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育

六月份：

1,、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)

2、第二季度安全工作小結(jié)

3,、20xx上半年安全工作總結(jié)

七月份：

1,、加強(qiáng)警衛(wèi)巡查力度

2、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

八月份：

1,、加強(qiáng)警衛(wèi)巡查力度

2,、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)首次安全檢查，集中安全教育

2,、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》

3,、第三季度安全教育小結(jié)

十月份：

1、國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育

2,、交通安全教育

十一月份：

1,、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng) 十二月份：

1、冬季交通安全教育

2,、第四季度安全工作小結(jié)

3,、全年工作總結(jié)

一月份：

1、做好 “元旦”“ 春節(jié)”值班保衛(wèi)工作

2,、發(fā)放“寒假告家長(zhǎng)的一封信”

3,、班主任做好寒假安全教育工作

活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài),，能夠有目的地引導(dǎo)孩子,，幫助孩子提高。

2,、通過(guò)參加活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感,。

1,、7：45——8：00 接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流,。

2,、8：00——8：20 晨間活動(dòng)——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感,，增進(jìn)合作意識(shí),。

3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào),、新聞講述,、日記講述。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，敢于在集體面前表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面,。

4,、8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂(lè)做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力,。

5,、9：05——9：15 點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）,。

6,、9：15——9：45 教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。

（1）初步感知正方體,，知道其名稱和最顯著的形狀特征,。

（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺(jué),。

（3）愿意專心操作,，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

7,、9：50——10：15 教學(xué)活動(dòng)《汽車(chē)上》,。

（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編關(guān)于汽車(chē)的各種動(dòng)作,，合拍地跳舞,。

（2）初步學(xué)習(xí)在音樂(lè)間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂(lè),。

8,、10：20——10：40 戶外活動(dòng)——跳繩。練習(xí)跳繩動(dòng)作,，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力,。

9、10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀,。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

10,、11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,，不挑食,，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)計(jì)劃篇四

名稱：種植葵花籽,、黃豆的活動(dòng)記錄

時(shí)間：20xx年4月15日

地點(diǎn)：大三班教室

過(guò)程：

1、 說(shuō)說(shuō)葵花籽,、黃豆的外形,、用途。

2,、 挑選顆粒大且飽滿的種子發(fā)芽,。

1,、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)方便面桶，貼上自己的姓名,，里面裝上土,。

2、按照孩子的學(xué)號(hào),，前十九位小朋友種植葵花,，后一半小朋友種植黃豆，將自己挑選的種子埋入土里,。

3,、每天澆水，并認(rèn)真做好觀察記錄,。

1.每人選一塊土地,，用鏟子挖個(gè)坑，將方便面剪開(kāi),，將發(fā)芽的黃豆放入坑里,，再蓋上土，將土壓平,。

2.利用每天散步的時(shí)間,，給它澆水，觀察植物的生長(zhǎng)情況,，并請(qǐng)園丁師傅幫我們施肥,。

3.繼續(xù)認(rèn)真做好觀察記錄。

效檢：小朋友可喜歡自己的種植天地,，要有空就去看,，盆子大的，里面的種子長(zhǎng)勢(shì)要旺盛些,，小點(diǎn)的盆子長(zhǎng)得要差點(diǎn),。

活動(dòng)計(jì)劃篇五

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒自主的進(jìn)行選擇,，在互相協(xié)商、互相合作的基礎(chǔ)上愉快地進(jìn)行各類游戲活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我判斷,，提高幼兒間解決問(wèn)題的能力。在區(qū)域游戲中讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

1．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)和探索,，發(fā)揮幼兒的自主能動(dòng)性

2．根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，在活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，能克服一定的困難，自行解決游戲中的糾紛,，并逐步學(xué)習(xí)多人一起玩的合作能力,。

4．注重游戲評(píng)價(jià)，幫助幼兒總結(jié)游戲情況,，提高幼兒的分析能力,。

九月份：

美工區(qū)：漂亮的項(xiàng)鏈、美麗的衣裳

表演區(qū)：長(zhǎng)大真好,、小小理發(fā)師

益智區(qū)：看誰(shuí)取得對(duì),、我在哪兒

科學(xué)區(qū)：鏡子的秘密、沉與浮

棋類區(qū)：看誰(shuí)得第一,、棋子跳跳跳

十月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：吹畫(huà),、京劇臉譜

表演區(qū)：秋天大豐收、擊鼓傳花

益智區(qū)：圖形變變變,、猜謎語(yǔ),、 找規(guī)律

棋類區(qū)：跳跳棋、迷宮走走走,、我要得第一

科學(xué)區(qū)：哪里有風(fēng),、神奇的磁鐵、干沙和濕沙

十一月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：大頭娃娃,、面具大集合,、制作項(xiàng)鏈

表演區(qū)：小狗抬轎、顛倒游戲

益智區(qū)：大家來(lái)拼圖,、這是誰(shuí)的尾巴,、有趣的圓圈

科學(xué)區(qū)：奇怪的水朋友、吹泡泡,、紙寶寶變變變

建構(gòu)區(qū)：疊疊高、積木城堡

十二月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：有趣的折紙,、生肖賀卡,、美麗的圣誕樹(shù)

表演區(qū)：摘果子、十二生肖歌

益智區(qū)：我的朋友在哪里,、找規(guī)律,、圖形的變化

棋類區(qū)：走迷宮,、我們來(lái)玩跳跳棋

科學(xué)區(qū)：摩擦起電、顏色的變化,、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、 活動(dòng)主題

幸福之花，開(kāi)在感恩之頭——我給媽媽寫(xiě)封信

二,、活動(dòng)目的

（一）“慈母手中線,，游子身上衣”。我們敬愛(ài)的母親含辛茹苦養(yǎng)育我們十幾年（二十幾年）,。在母親節(jié)即將到來(lái)之際,，送上自己親筆寫(xiě)的信，把這么多年來(lái)想對(duì)媽媽說(shuō),，可又無(wú)法當(dāng)面開(kāi)口的,，或?qū)寢尩淖８＃屛覀冇眉儤愕臅?shū)信方式表達(dá)出來(lái),。

(二)增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情節(jié),，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩,。

（三）增進(jìn)母子之間的感情,。

三、活動(dòng)組織

主辦：瓊州學(xué)院旅游商務(wù)協(xié)會(huì)

四,、活動(dòng)時(shí)間

二〇xx年四月二十八日星期四（因?yàn)樾偶某鲆?天以上才能收到）

五,、活動(dòng)所需

（一）帳篷兩頂；桌子五張,；凳子五條,。

（二）彩帶若干；氣球50個(gè),。

（三）信封300個(gè),；信紙500張；小卡片200張,；彩筆3盒,。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

食堂門(mén)口

七,、活動(dòng)規(guī)劃

（一）前期準(zhǔn)備階段

1,、大量海報(bào)宣傳本次《我給媽媽寫(xiě)封信》活動(dòng)的主題、目的,，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)參與到本次活動(dòng)中來(lái),。

（二）中期進(jìn)行階段

1、四月二十八日早上組織工作人員布置現(xiàn)場(chǎng)，

2,、安排協(xié)會(huì)工作人員進(jìn)行活動(dòng)的組織,，現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，現(xiàn)場(chǎng)講解,。

（三）后期階段

1,、第二天早上，將同學(xué)們寫(xiě)的信件,，統(tǒng)一貼上郵票,，送到郵局寄出。

八,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（按寄出300封信計(jì)算）

信封：60元,；信紙：50元；卡片：20元,；彩筆：20元,；氣球：10元；郵票：360元

合計(jì)：520元

瓊州學(xué)院旅游商務(wù)協(xié)會(huì)

二○一一年四月二十日

活動(dòng)計(jì)劃篇七

新的.一學(xué)期已來(lái)臨,，來(lái)大學(xué)的生活已有半年多的時(shí)間,，面對(duì)新的學(xué)年一切都有了新的開(kāi)始，一切都以新的面貌開(kāi)始又一個(gè)春夏秋冬,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，我作為心理委員對(duì)自己所需要做的事有一定的了解、認(rèn)識(shí),。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心態(tài),、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué);還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解,，這樣,，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助;還有就是，自己作為班委,，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績(jī)要優(yōu)異,，還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助;還有班委之間工作的協(xié)作,，要積極組織和開(kāi)展活動(dòng),，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié),。

回顧：

去年期末的成績(jī)班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國(guó)貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí),，這不僅是同學(xué)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還關(guān)乎班委在班級(jí)中對(duì)本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問(wèn)題,。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對(duì)待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問(wèn)題,，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間,，沒(méi)有很合理的支配自己的時(shí)間問(wèn)題，甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里,，還是在玩，而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有給予安排,，而這類的人掛科幾乎在兩門(mén)左右,。總之,，對(duì)于去年的期末考試的成績(jī)之所以那么的不理想,，總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理安排。

1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,，積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作

2.定期開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議,，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)

3.在就職期間，我會(huì)先從自己做起,，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀,，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù),。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活,。

作為班級(jí)的心理委員,，這讓我覺(jué)得增加的存在更有意義。作為心理委員,，在完成自己的本身職責(zé)工作之外,，同時(shí)還要幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)，畢竟一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力,。

在大家的努力下,，我們堅(jiān)信我們國(guó)貿(mào)<2>班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)!

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧!

4.倡導(dǎo)同學(xué)了解心理學(xué)方面的知識(shí)，以助于更好的調(diào)節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問(wèn)題,。

5.在今年的5·25期間我院的心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)舉行關(guān)于“我愛(ài)我的大學(xué)生的心理健康月”的一些活動(dòng),，組織同學(xué)參加。

6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理健康的文本發(fā)表在群共享中,。

7.倡導(dǎo)同學(xué)去收聽(tīng)我院的心理健康協(xié)會(huì)的博客,。

8.還有一個(gè)很大的弊病，同學(xué)間的相處時(shí)間,。在大學(xué)里基本上大家的相處是以宿舍為單位的,，并不像以前以班級(jí)為單位的,。因此，彼此間的了解很少,，有的同學(xué)到現(xiàn)在為止班里同學(xué)的名字跟人還不認(rèn)得,。作為同班同學(xué)你不懂得別人的名字還有認(rèn)不出他(她)就是你的同班同學(xué)，這是不應(yīng)該的,。因此要增加大家聚在一起的機(jī)會(huì),。

9.還有作為心理委員，同各個(gè)班級(jí)的心理委員加強(qiáng)聯(lián)系,，彼此間相互學(xué)習(xí),。