人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇一

雖然多媒體課件制作擁有許多優(yōu)勢(shì),，但是仍然需要注意以下幾個(gè)問題：

⑴從心理學(xué)角度來看,，學(xué)生不喜歡一次出現(xiàn)大段的文字，而喜歡逐句地呈現(xiàn),，以順應(yīng)人的認(rèn)知習(xí)慣和教師的授課節(jié)奏,。傳統(tǒng)的教學(xué)法中教師一般是按順序講到哪寫到哪，但課件制作時(shí)這樣做卻需要非常細(xì)心和耐心?？梢哉f是一個(gè)工程量很大的工作,，尤其是教師的時(shí)間其實(shí)并不充裕。

⑵有些人喜歡在文字出現(xiàn)時(shí)對(duì)文字配以聲音效果或動(dòng)畫效果,，以期提高學(xué)生的注意力和趣味性,，但若用得太濫，反而易引起學(xué)生的視覺和聽覺疲勞,，效果適得其反,。同樣的收集素材等等是一個(gè)耗時(shí)耗力的工作，與傳統(tǒng)的備課模式相比,，有時(shí)這樣的工作會(huì)顯得事倍功半,。⑶文字要盡量精煉，做到言簡(jiǎn)意賅,，同時(shí)要盡量多用圖例,。傳統(tǒng)教學(xué)方法和教材受條件限制常是用“圖”來配文，文為主,，圖為輔,，而目前電腦繪圖能力極大地提高，可大量采用以“文”配“圖”的形式,，即圖形為主要內(nèi)容,，而將文字作為注釋等進(jìn)行輔助。筆者在教學(xué)過程中特別注意采用此方法,，取得了很好的效果,。其實(shí)圖形中蘊(yùn)涵的知識(shí)信息比文字更大，有些教學(xué)內(nèi)容如果用文字來描述將很繁瑣,，而用圖形表達(dá)更為直觀和形象生動(dòng),，兒童認(rèn)識(shí)世界首先是識(shí)“圖”而后才是認(rèn)字，不正是這個(gè)道理嗎,？

教學(xué)中少不了表格,，表格這種呈現(xiàn)方式會(huì)使信息變得簡(jiǎn)練通透，因?yàn)樗旧硪话闶呛芏鄶?shù)據(jù)的組合,，傳統(tǒng)教學(xué)法中一般是讓學(xué)生對(duì)照書中的表格查閱數(shù)據(jù),，有了多媒體課件，可以將表格搬上投影屏幕,，學(xué)生可以直觀地觀察教師的查閱過程,，也可以直接地觀察表格中標(biāo)明出的知識(shí)要點(diǎn)。

所以在制作課件的時(shí)候要注意的是如何讓重點(diǎn)數(shù)據(jù)突出于其它數(shù)據(jù)醒目地顯示,，這可以采用單元格填色等多種方法,，而填色又可以有多種效果（如漸變色,、逐漸填色，漸近漸遠(yuǎn),、閃爍等）,。值得注意的是如果表格中數(shù)據(jù)較多，受屏幕的大小限制,，則可能單個(gè)數(shù)據(jù)小得不易讓后排的學(xué)生識(shí)別,，這時(shí)可以將表格分解處理，或者先整體顯示,，后局部放大,。雖然多媒體課件制作開始越來越多的被使用，但是它本身仍舊存在一些缺陷,，這使得我們?cè)谑褂盟臅r(shí)候需要多加斟酌,。

教學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的課堂活動(dòng)。教師在課堂上所采用的任何教學(xué)手段都是為了能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。我們必須針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，精心篩選和運(yùn)用適合的教學(xué)手段,，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段如板書,、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達(dá)到良好教學(xué)效果的，就沒必要花大量的精力去設(shè)計(jì)課件,。例如數(shù)學(xué)這一課程涉及很多公式的推導(dǎo),，采用多媒體的方式反而不如以黑板書寫的方式，更能夠讓學(xué)生清楚推導(dǎo)的過程,，增強(qiáng)印象,。濫用多媒體不僅讓授課老師加重備課的負(fù)擔(dān)，還會(huì)引起學(xué)生的反感,。一些教師制作的教學(xué)課件只是把書上的文字利用幻燈片的方式呈現(xiàn)出來,，在課堂上照本宣科的念，并沒有科學(xué)地利用多媒體的圖文并茂,、動(dòng)靜結(jié)合等特點(diǎn)來吸引學(xué)生的注意力或者增加條理性,。幻燈片上出現(xiàn)過多的文字很容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺和心理的雙重疲倦甚至產(chǎn)生抵觸情緒,。所以設(shè)計(jì)課件時(shí)要避免出現(xiàn)過多文字,，盡量以畫面、流程圖等方式進(jìn)行表現(xiàn),，以體現(xiàn)多媒體課件生動(dòng)活潑的特點(diǎn),。

多媒體課件可以利用聲音、圖像,、文字等帶來豐富多彩的視聽效果,，極大程度地滿足了學(xué)生的視聽等感官需求,，可以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但是,，有很多教師容易忽略心理學(xué)中的^v^有意注意與無意注意規(guī)律^v^。在多媒體課件中頻繁地出現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的畫面,、聲音和小動(dòng)畫,，雖然能夠達(dá)到吸引學(xué)生興趣的目的，然而過于繁雜的畫面和動(dòng)畫往往使學(xué)生分散注意力,，不能專注于所學(xué)的內(nèi)容,，最終效果適得其反。因此,，在設(shè)計(jì)課件時(shí),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，適當(dāng)選用多媒體效果,。要避免采用與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)畫,，以免分散學(xué)生的注意力。

作為教師,，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,，課件的制作已經(jīng)是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性,、主動(dòng)性，能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式,。面對(duì)科技飛速發(fā)展的今天,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性,、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求,，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要,，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以課件制作方面的知識(shí)的了解和運(yùn)用,，勢(shì)在必行,，更是十分必要的。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二

堅(jiān)持以人為本,、以科技為先導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,，加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用步伐,，適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，以此帶動(dòng)教學(xué)方法的革新,，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知過程和教學(xué)過程,。進(jìn)一步更新教育觀念，解放思想,，大力提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,。根據(jù)《學(xué)校工作要點(diǎn)》，特制定本電教工作計(jì)劃,。

1,、面向21世紀(jì)，規(guī)劃學(xué)校教育現(xiàn)代化工程,，加大硬件投入并注意設(shè)備的合理配置,。

3、提高設(shè)備的使用效率,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn),，同時(shí)注重學(xué)生的信息素質(zhì)培養(yǎng)。

4,、運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體,，做好學(xué)科電化教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、管理和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)學(xué)校電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的深入發(fā)展,。組織教學(xué)科研課題小組，研究信息教育的教育模式和教學(xué)方法,。

2,、電教資料庫的建設(shè)。

⑴計(jì)劃有選擇的購買一批教學(xué)軟件,。用好用足電教代辦費(fèi),，做好電教教材的征訂工作。同時(shí)多渠道籌措資金,，購置各學(xué)科的有關(guān)軟件資料,，豐富教學(xué)軟件資料。

⑵加強(qiáng)多媒體開發(fā)小組,、骨干教師編制教學(xué)軟件,。本學(xué)期要求全校三十五周歲以下中青年教師自制多媒體課件二個(gè)。

⑶兄弟學(xué)校交換自制,、互有的優(yōu)秀教學(xué)軟件,。

⑷有教學(xué)錄音帶,、錄像帶、光盤的統(tǒng)一整理,。

3,、現(xiàn)代化設(shè)備的使用在于學(xué)校教師和學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇三

我認(rèn)為多媒體課件是物理教學(xué)過程中一個(gè)很必要的輔助教學(xué)的工具,。因?yàn)椋锢硎且婚T以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，絕大多數(shù)物理知識(shí)都是通過觀察和實(shí)驗(yàn),，并在此基礎(chǔ)上通過認(rèn)真地概括、總結(jié)得出來的,，人們無論是學(xué)習(xí)和研究物理學(xué)的基本概念,，基本規(guī)律，還是將物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,，都離不開這一重要的科學(xué)研究方法。然而,，單靠觀察和實(shí)驗(yàn),，也是很難達(dá)到理想效果的，因?yàn)楹芏辔锢碇R(shí)比較抽象,，比如分子運(yùn)動(dòng)及原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),，大氣壓強(qiáng)的知識(shí)，電場(chǎng),、磁場(chǎng),、聲波、光等知識(shí),。這些物理知識(shí)所涉及的物質(zhì)都是看不見,、摸不著的，也就無法直接觀察到,。例如牛頓第一定律等物理規(guī)律,，其描述的結(jié)果大多產(chǎn)生于用實(shí)驗(yàn)根本無法驗(yàn)證的理想情況。在這種情況下,，我們只能在理論條件下加以研究與講解,，但相對(duì)枯燥的理論卻很難讓學(xué)生理解與掌握。因此,，將多媒體教學(xué)課件的研究與物理教學(xué)研究整合起來達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，這就能夠很好的解決這一重大問題。

多媒體課件在物理教學(xué)中的運(yùn)用是物理教學(xué)方式方法必然的發(fā)展趨勢(shì),，它的存在具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義,。為了不斷的完善和提高自己的教師教育技能,，我們就要在現(xiàn)階段不斷訓(xùn)練自己制作課件和運(yùn)用課件的能力。這不僅是對(duì)教學(xué)成果的負(fù)責(zé),，也是緊跟時(shí)代的教學(xué)方法的提升,。

在制作課件的過程中遇到了很多困難，經(jīng)過查閱大量的內(nèi)容和對(duì)課件改進(jìn),，我有幸獲得了第二名的好成績(jī),。也讓我對(duì)課件的制作方法及流程產(chǎn)生了更多的體會(huì)。

多媒體課件是實(shí)際教學(xué)的輔助工具,，所以在制作過程中應(yīng)緊密的結(jié)合選課內(nèi)容,。所以制作課件的首要步驟就是完成選題，課件作為輔助教學(xué)工具,，我們必須針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，精心篩選和運(yùn)用適合的教學(xué)手段，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段如板書,、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達(dá)到良好教學(xué)效果的,，就沒必要花大量的精力去設(shè)計(jì)課件。所以在制作之前,，教師要充分做好選題論證工作,，盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解,、教師不易講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動(dòng)畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容,，對(duì)于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式,。

之后我們可以依據(jù)篩選的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求,，關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì),。設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn)，合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法,，依照教學(xué)目標(biāo),，分析教學(xué)中的問題和需求，確定解決問題有效的步驟,。

如果沒有對(duì)內(nèi)容的篩選和教學(xué)設(shè)計(jì),，我們就不能胸有成竹的去完成課件的設(shè)計(jì)與制作。最后我們依據(jù)內(nèi)容及教學(xué)要求,，完成課件制作的過程,。在制作過程中我們應(yīng)一切以知識(shí)及其表達(dá)的準(zhǔn)確性為前提,，以提高學(xué)生的自主探究能力為目的，盡量生動(dòng)的呈現(xiàn)課本知識(shí),，為學(xué)

生營造生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收。

當(dāng)然我們還必須注意課件素材的處理與應(yīng)用,，文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔,、突出重點(diǎn)，要采用合適的字體,、字號(hào)與字型,。文字和背景的顏色搭配要合理。聲音的應(yīng)用要靈活,，聲音不易過大,，在重點(diǎn)處可適當(dāng)?shù)膽?yīng)用舒緩的音樂來突出所講內(nèi)容。對(duì)于圖片及視頻的應(yīng)用應(yīng)注意,，圖的內(nèi)容便于觀察,，圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大,，圖的主要處在屏幕的視覺中心,，便于學(xué)生觀察。動(dòng)畫和視頻圖像,，應(yīng)具有重復(fù)演示功能,。如此制作出的課件才能真正的達(dá)到輔助教學(xué)的目的，才可稱之為一個(gè)好的課件,。

同時(shí),，在比賽的過程中也讓我熟悉了powerpoint的應(yīng)用，這種講課形式也更利于聽課者接受,。

在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,，我們作為教師，也必須不斷地接觸新的授課模式與講課方法,，緊跟時(shí)代的步伐,，做一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任兩個(gè)多媒體教室的管理工作,，由于對(duì)多媒體教室的管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以管理工作比較吃力?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

①結(jié)合我校實(shí)際,，制定了《多媒體教室管理制度》和《多媒體教師

管理員崗位職責(zé)》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用前先申請(qǐng)登記,，使用后有記載,。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，

教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,。

②為便于管理課件資源,，還分別在d、e,、f盤上建立了課件,、素材、備份文件夾,。

③為防止病毒感染電腦系統(tǒng),，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。

由于老師們沒有進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，我便經(jīng)常利用老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)和使用注意事項(xiàng),，使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證教室里的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后,，我都要親關(guān)好電源,，整理好講桌，鎖好門窗,，以防教室財(cái)物丟失,。

因?yàn)槎嗝襟w教室使用比較頻繁，不可能每節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，我經(jīng)常負(fù)責(zé)搞好多媒體教室的衛(wèi)生,，保證了教室的衛(wèi)生整潔。

楊家坡小學(xué)20xx年元月10日

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇五

作為新型的教育,、培訓(xùn)模式,，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué),、視音頻教學(xué),、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，正受到學(xué)校的青睞和推崇,。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),，同時(shí)可作它用,，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí),。

策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查,。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率,。

策略：學(xué)校要求教師課堂開放,，不定期地進(jìn)行聽課。

(二)加強(qiáng)行政管理,。

目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇六

隨著素質(zhì)教育的普及,，普通小學(xué)也紛紛開設(shè)了英語課程,。小學(xué)英語的學(xué)習(xí)漸漸成為家長(zhǎng)們經(jīng)常談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題，從識(shí)字卡片到英語磁帶,，從鸚鵡學(xué)舌般地哼唱英語歌謠到看英語動(dòng)畫片,，教師和家長(zhǎng)們幾乎是絞盡腦汁讓學(xué)生對(duì)英語發(fā)生興趣?？墒菍W(xué)生對(duì)這些惱人的英語單詞偏偏是記了又忘,，忘了又記。他們即便是使出渾身解數(shù)背下這些單詞,，會(huì)話又成了難關(guān),，真是愁死人。自從讓人頭疼的英語從中學(xué)下降到小學(xué),，小學(xué)的課堂也似乎變得愁云慘淡,。

如今，教育領(lǐng)域興起多媒體教學(xué),，小學(xué)英語教師似乎看到一線曙光,，開始紛紛嘗試使用多媒體的教學(xué)手段。自從多媒體進(jìn)入英語課堂,，教師驚奇地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生變得愛學(xué)了，英語成績(jī)也開始有了提升,。

多媒體教學(xué)綜合多種傳達(dá)信息的方式：動(dòng)畫形式飛入的文字,，讓學(xué)生覺得文字也有了生命;悠揚(yáng)悅耳的背景音樂，悄悄撥動(dòng)學(xué)生那活潑好動(dòng)的心弦;清新宜人的精彩畫面,，悄然傳遞著生命與智慧的信息……這些被多媒體賦予的充滿神秘色彩的信息無不激發(fā)學(xué)生那與生俱來的好奇心,，激發(fā)他們?nèi)ツ７?、去想象。多媒體把英語單詞由靜止的枯燥難學(xué)的文字變成具體可感的圖文相襯的畫面,，而這些畫面又往往不是孤立存在的,，他們都處在一定的背景下，一定的會(huì)話里,。這些單詞變成一個(gè)個(gè)有意義有生命的實(shí)體,，或者是某些言語的一部分，學(xué)生在領(lǐng)會(huì)會(huì)話含義的同時(shí),，也在不知不覺中記住了這些單詞,。

例如，教師在進(jìn)行課文新授教學(xué)的時(shí)候,，可以不用先把單詞提出來,，而是直接映現(xiàn)在課文的場(chǎng)景里。隨著課文中人物的會(huì)話的展開,，在旁邊適當(dāng)?shù)奈恢蒙弦蕴崾镜姆绞介W現(xiàn)出有關(guān)生詞及注釋,。等學(xué)生聽完整篇課文之后，教師可以將這些詞匯領(lǐng)讀一下,，而關(guān)于這些詞的用法的分析完全可以放在講解課文的時(shí)候進(jìn)行,。教師講解課文要求學(xué)生記憶典型的句型并背誦整篇課文，也就是讓學(xué)生記住這些英語詞匯的詞法和句法,。這樣做的結(jié)果會(huì)是,，每當(dāng)學(xué)生看到或聽到這些詞，馬上就會(huì)聯(lián)想到與之相關(guān)的事物,，其英語思維也就會(huì)更加順暢,。學(xué)生容易對(duì)有生命的東西發(fā)生興趣，多媒體教學(xué)就是利用學(xué)生的這一特點(diǎn),，努力使課本上靜止的景物和人物動(dòng)起來,，讓學(xué)生在色彩斑斕的圖像中捕捉到更為豐富的教學(xué)信息。

例如,，教師在引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻錄像的時(shí)候,，要經(jīng)常變換場(chǎng)景，變換人物,，盡可能多地讓學(xué)生在反復(fù)模仿的過程中適應(yīng)各種不同的交際環(huán)境,。教師在布置口語作業(yè)的時(shí)候，也要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況編排相關(guān)的會(huì)話,。這樣一來,，學(xué)生在背誦會(huì)話的時(shí)候就會(huì)輕而易舉，因?yàn)樗麄兙褪窃谠V說自己的事情,，同時(shí)他們的英語應(yīng)用水*也會(huì)得到提高,。教師在進(jìn)行英語習(xí)題練習(xí)的時(shí)候,，也可以盡可能多地從不同方面對(duì)詞匯或者是典型句型進(jìn)行練習(xí)。通過反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生在頭腦中形成條件反射，形成做題規(guī)律,。由于多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容的豐富性,，學(xué)生可以從多方面加深對(duì)課文知識(shí)的感悟，也就滿足了他們的求知欲,，滿足了他們對(duì)于多種知識(shí)的渴求,。學(xué)生上課也就會(huì)感到更有意思，從而加強(qiáng)他們把英語學(xué)好的信心,。

在以往的英語教學(xué)中,，教師最多是放一下英語磁帶，首先讓學(xué)生感受純正的英語發(fā)音,，然后是跟讀錄音,，朗讀課文。有的學(xué)生連文章的意思還不清楚,，這讓機(jī)械的跟讀成了一種形式,，在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時(shí)候，學(xué)生甚至是望著房頂去理解;有的學(xué)生如聽天書,，聽了半天也沒有效果,。而多媒體教學(xué)則完全不同，人物的會(huì)話總是在一定的場(chǎng)景中發(fā)生,，學(xué)生可以通過場(chǎng)景猜測(cè)會(huì)話人的意圖,。文字、語音,、語境,、注釋的同時(shí)呈現(xiàn)，大大化解了學(xué)生對(duì)于課文的理解難度,。

在上課的時(shí)候,，筆者經(jīng)常這樣辦：播放第一遍視頻的時(shí)候，讓學(xué)生通過語音和畫面去感知,，這時(shí)不出現(xiàn)文字;第二遍時(shí)出現(xiàn)英語會(huì)話的內(nèi)容,，讓學(xué)生修正自己的感覺;第三遍的時(shí)候，出現(xiàn)漢語注釋及重點(diǎn)詞匯及句型的分析,，教師進(jìn)行講解,。之后就是學(xué)生跟讀和背誦了。筆者把每一篇英語課文都作為英語聽力材料來處理,，這樣更加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于課文的理解,。這樣多媒體教學(xué)無疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的聽力練習(xí),，讓學(xué)生的英語語音更加純正。聽得多了,，學(xué)生朗讀課文的水*也隨之提高,。另外，筆者經(jīng)常要求學(xué)生在課上盡可能使用英語以鍛煉他們的口語表達(dá)能力,，課下也經(jīng)常布置一些口語作業(yè),，讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)再說出來，無疑可以檢測(cè)他們對(duì)英語知識(shí)的吸收程度,，培養(yǎng)他們的英語實(shí)用能力,。在學(xué)生訴說英語的時(shí)候，筆者往往不做太多要求,，因?yàn)檫@樣做會(huì)挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性,，只要他們能夠把意思表達(dá)清楚就可以了。

多媒體教學(xué)也能促進(jìn)學(xué)生寫作能力的發(fā)展,。在學(xué)生看完視頻的時(shí)候,，教師可以要求學(xué)生仿寫一段;或者根據(jù)圖中提示，完成某些句子或編寫一段文章;等等,。教師經(jīng)常要求學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),，并不斷修改和點(diǎn)評(píng)他們的作品，讓他們的寫作水*得以提高,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇七

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了很多以前根本沒有接觸過的東西,，受益匪淺,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣應(yīng)用和普及,，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù),。本人認(rèn)為：

一,、了解多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破,；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫,、圖片等資料展示給學(xué)生,，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的參與意識(shí),，加深他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解程度,；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量,，節(jié)約時(shí)間,。如果沒有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆,、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯

然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的,。

二、弄清多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn)

要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,，它必須具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教學(xué)性,，這是多媒體課件最重要的一個(gè)特點(diǎn),。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略,。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織,、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性,。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā),。

2,、科學(xué)性，“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn),。課件最基本的特點(diǎn),。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確,、健康,、符合邏輯、層次清楚,、合情合理,，同時(shí)還要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)水*。

3,、交互性,，一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面,，還包含各種類型的圖標(biāo),、按鈕、窗口,、熱鍵,、熱區(qū)等,，讓教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑,。

三,、掌握課件制作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、課件制作要簡(jiǎn)潔實(shí)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的,。一個(gè)好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn),、有助于引起學(xué)生的深刻思考,、有助于加深學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件。

2,、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則,。如：色彩搭配要合理,，動(dòng)、靜物顏色要分開,，每個(gè)畫面的顏色不宜過多,。

3、注意字,、圖,、聲的混合對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音,，設(shè)計(jì)時(shí),，應(yīng)為動(dòng)畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽功能,，有利于學(xué)生記憶,，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一些重點(diǎn)的字,、詞,、句，除了采用不同的字號(hào),、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外,，也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃爍引起學(xué)生注意,。另外,，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實(shí),，制作一個(gè)好的課件往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間,。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的否定，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂,。

四、利用現(xiàn)代化教育設(shè)備,，提高自身的業(yè)務(wù)水*

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但使我從教學(xué)理論上有所提升，而且在多媒體課件上得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，特別是聽了專家教授們講授的ppt課件制作以及它的高級(jí)應(yīng)用,，我還真沒想到ppt軟件中還具有這么強(qiáng)大的功能，以后還需深入鉆研才行,。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用,，而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì)，技術(shù)運(yùn)用,，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)和制作,。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇八

本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。本人認(rèn)為多媒體教室是學(xué)校各科室活動(dòng)最多,，人員最雜的場(chǎng)所,，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)制訂如下管理工作計(jì)劃：

①本學(xué)期管理多媒體教室以后,，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室,。

②做到使用先申請(qǐng),，使用后有記載。

由于多媒體教室活動(dòng)較多,，灰塵較大,，導(dǎo)致投影儀亮度下降，影響投影效果,，要定期對(duì)投影儀進(jìn)行除塵,，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,。

②為便于管理課件資源，還專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤建立了素材文件夾,，f：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝殺毒軟件及防火墻,，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全,。

由于學(xué)校老教師較多,，教師工作忙，活動(dòng)多,，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。可利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn),。使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后,，我都要親關(guān)好電源,，鎖好門窗，即使我有事不在學(xué)校,，也要安排好相關(guān)的老師關(guān)好電源,、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失,。

由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，本學(xué)期由四,、五,、六年級(jí)負(fù)責(zé)多媒體教室的衛(wèi)生，具體安排為：四（1）班負(fù)責(zé)單周一,、四（2）班負(fù)責(zé)雙周二,、八（1）、八（2）班負(fù)責(zé)每周三,、六年級(jí)負(fù)責(zé)每周四,、五年級(jí)負(fù)責(zé)每周五、保證教室的衛(wèi)生整潔,。

1．協(xié)助上課老師制作課件,，安裝調(diào)試課件；

2．每周星期一下午進(jìn)行一次多媒體電腦設(shè)備的大調(diào)試；

3．每周星期三進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,，由衛(wèi)生責(zé)任班負(fù)責(zé),；

4．關(guān)好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故,；

5．對(duì)上課教師進(jìn)行培訓(xùn),；

6．填寫好各項(xiàng)表格及使用記錄；

7．學(xué)期末寫好總結(jié),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇九

多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域,，是對(duì)教育思想，教學(xué)手段及教學(xué)方法的一場(chǎng)革命,。它改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,，優(yōu)化了教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化,、系統(tǒng)化,。在上級(jí)部門的大力支持和幫助下，我校也引進(jìn)并安裝了多媒體教學(xué)一體機(jī),。并在新學(xué)期使用,。為保證正常的教學(xué)秩序，提高多媒體設(shè)備的使用率,、完好率特制定以下計(jì)劃,。

1、課件制作的培訓(xùn),，多媒體教學(xué)中，課件的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果,，鑒于我校教師對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)已初步掌握的情況下,，領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃，有目的組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),，以“內(nèi)培”為主,，“外引”為輔，培訓(xùn)期滿后領(lǐng)導(dǎo)小組要組織考評(píng),。此類培訓(xùn)每學(xué)期至少進(jìn)行1次,。

2、設(shè)備使用的培訓(xùn),。

設(shè)備安裝完畢后,，學(xué)校將組織教師進(jìn)行“多媒體設(shè)備使用”培訓(xùn)，達(dá)到人人會(huì)正確操作,，人人能合理利用設(shè)備,。

1、教案：

教師備課除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外，在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實(shí)物投影”“光碟”“錄像”等環(huán)節(jié),，且把相應(yīng)材料存入個(gè)人檔案,。

2、課件制作：

（1）科任教師每?jī)芍苤辽僦谱饕粋€(gè)課件,，設(shè)計(jì)課件時(shí),，不要把簡(jiǎn)單的文字教材“軟件化”，這樣只是書本的再現(xiàn)而沒有體現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，沒有反映出教學(xué)特征和教師風(fēng)格,。

（2）課件制作完成后，存入磁盤,，同時(shí)要存入“我的文檔”相應(yīng)的文件夾以便存檔,、再利用。

（3）磁盤存滿要及時(shí)清盤

3,、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外,，教師還要做到：

（1）應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和切換文字、圖形和圖像時(shí),，要自然過渡,，不宜過分

頻繁，這樣會(huì)過分激發(fā)學(xué)生的好奇心,，影響正常的教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn),。

（2）大屏幕投影機(jī)射到屏幕上的文字，一行字?jǐn)?shù)不要太多,，一般在20個(gè)左右,，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時(shí),，選用黑色反差大,，色差大的顏色，另外,，圖形,、表格不宜過小和復(fù)雜。

（3）所用課件要與相應(yīng)的文字教材相配套,，避免學(xué)生花大量的時(shí)間抄寫,，臨摹屏幕上的圖形。

（4）時(shí)刻注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，保護(hù)學(xué)生的視力,。

每學(xué)期，學(xué)校要組織開展一次利用“多媒體”進(jìn)行教學(xué)的評(píng)比活動(dòng),，“優(yōu)秀課件”評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校全員量化考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì),。

1、每位教師要按學(xué)校的整體要求做好個(gè)人檔案,。

2,、班主任要做好班級(jí)學(xué)生檔案工作。

3,、每學(xué)期,，學(xué)校要把教師制作的課件進(jìn)行刻錄存盤，

1,、所制課件獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師享受相應(yīng)級(jí)別“教學(xué)能手”加分獎(jiǎng)勵(lì),。

2、對(duì)于采用新方法后確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的教師,，在年終嘉獎(jiǎng),，職稱評(píng)定時(shí)給予優(yōu)先考慮。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來,，面向世界的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量,。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，以深化教育、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)驗(yàn)教學(xué),、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段,。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源， 緊緊圍繞配備好,、維護(hù)好、培訓(xùn)好,、使用好的原則,，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標(biāo)及要求：

(一)工作目標(biāo)

1,、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)行制度化,、規(guī)范化;

2,、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件,。

3,、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課,。

4,、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。

5,、購買一些軟件資料和電子圖書,。

(二)具體要求

1、加強(qiáng)學(xué)科電教教材的研究,，備好電教課,。

如何用好四機(jī)一幕，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化,，這要求所有任課教師在備課時(shí),，需積極探索，大膽實(shí)踐課題,。

1)通過新課改的理論學(xué)習(xí),，能恰當(dāng)?shù)拇_定每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，正確的運(yùn)用教學(xué)方法,，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,。

2)要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示,，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu),，正確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點(diǎn),、知識(shí)傳授點(diǎn),、能力訓(xùn)練點(diǎn)、智力開發(fā)點(diǎn),。

3)在掌握大綱,、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察,、理解,、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿,，如果有保存的價(jià)值,，必須做到規(guī)范,。

2、加強(qiáng)電教媒體的使用研究,，提高師資水平,。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，需常抓不懈,。

1)要充分利用周四下午教研的時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，培訓(xùn)教師制作課件的方法,、技能。

2)利用雙休日及節(jié)假日的時(shí)間組織信息骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn),，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機(jī)中級(jí)知識(shí),。

3)本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時(shí),，評(píng)選優(yōu)秀組,、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)及個(gè)人。

4)學(xué)校間周舉行電化教研,，以教研組為單位,，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù),、操作程序,。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡(jiǎn)單的故障排除,，真正達(dá)到規(guī)范化,。

5)鼓勵(lì)教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次,。

6)微機(jī)教師,、英語教師要充分利用微機(jī)室、播放室,，利用率要占授課數(shù)的70%以上,，同時(shí)做好二室的使用記錄,。

3,、加強(qiáng)電教教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,，提高電化教學(xué)課堂效益。

1)各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計(jì)劃,，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計(jì)劃,，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時(shí)30%,。

2)對(duì)業(yè)務(wù)有水平,、工作能力的骨干教師,，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們走出校園,，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平,，以促進(jìn)我校教師的電教 水平達(dá)到人人都有一手的效果。

3)學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，讓廣大教師有施展才能的機(jī)會(huì),，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗(yàn)交流,，舉辦電教公開課,、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動(dòng),。

4)所有教師都要有電教公開課的聽課記錄,，對(duì)所聽課進(jìn)行評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn),，找出不足,，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

4,、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)：

1)、進(jìn)一步加強(qiáng)電教設(shè)備和特種教室的管理,，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%,，定期檢修、維護(hù),，使其發(fā)揮最大的利用率,，為電化教學(xué)能否順利進(jìn)行作以根本的保證。

2),、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備管理,，特別是對(duì)電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,、借閱手續(xù)和使用記錄,。

附工作安排：

20--年3月份：

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十一

多媒體技術(shù)則是將計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信傳播技術(shù)融為一體，綜合處理,、傳送和貯存多媒體信息的數(shù)字技術(shù),，多媒體課件將多媒體技術(shù)引入到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的課件中，使課件內(nèi)容表現(xiàn)形式更加多姿多彩,。

1多媒體課件的分類

(1)課堂演示型,。應(yīng)用于課堂教學(xué)中，其主要目的是揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在規(guī)律,，將抽象的教學(xué)內(nèi)容用形象具體的動(dòng)畫等方式表現(xiàn)出來,。

(3)專業(yè)技能訓(xùn)練型,。主要通過問題的形式來訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)生某方面的知識(shí)和能力,。

(4課外學(xué)生檢索閱讀型,。學(xué)生在課余時(shí)間里，進(jìn)行資料的檢索或?yàn)g覽,，以獲取信息,，擴(kuò)大知識(shí)面。如各種電子工具書,、電子字典及各類圖形,、動(dòng)畫庫等。

(5)教學(xué)游戲型,。寓教于樂,，通過游戲的形式，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)科的知識(shí)和能力,，并引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

(6)模擬型。用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)的自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象,。

2多媒體課件的跳轉(zhuǎn)關(guān)系

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十二

我校有著先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),。怎樣把英語教學(xué)與多媒體技術(shù)科學(xué)地結(jié)合起來，使英語教學(xué)合上信息時(shí)代的節(jié)拍,，已成為我們英語教師當(dāng)前面臨的重要研究課題,。如果在英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可將圖片,、文字,、聲音、動(dòng)畫,、影視等信息進(jìn)行統(tǒng)一處理,。利用圖文并茂，聲像并舉的數(shù)字化信息給學(xué)生一個(gè)逼真的環(huán)境,，使學(xué)生的大腦始終處于學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),，能有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),，從而優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

我們知道,，在初四英語復(fù)習(xí)中,，有一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)就是專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)。其中，英語短文填空題學(xué)生一直得分普遍不高,，我們也經(jīng)常注意到學(xué)生在考試中往往在做這一題型時(shí)感到一片迷茫,，不知所以，難以下手,。面對(duì)許多學(xué)生面臨的苦惱，我們充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)改進(jìn)該題型的教學(xué)方法,，極大地提高了學(xué)生的解題興趣,，受到學(xué)生的歡迎，獲得了良好的教學(xué)效果,。

下面我想就如何在短文填空題教學(xué)中利用多媒體優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效果談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì),。

通過精心準(zhǔn)備，教學(xué)中我們可以借助電腦,、投影儀等先進(jìn)的多媒體手段,，向?qū)W生展示圖、文,、聲,、像相結(jié)合的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大課堂語言流量及容量,，從而可以優(yōu)化英語課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果。在制作短文填空題復(fù)習(xí)課件時(shí),，我就精選了不同時(shí)態(tài)的文章學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納做題的技巧,，讓學(xué)生對(duì)文章中各種詞類的常見錯(cuò)誤做到心中有數(shù)。最后,，給出兩到三篇短文指導(dǎo)學(xué)生完成,，效果非常明顯。一節(jié)課完成這么多的內(nèi)容,，這樣的效果是以往的教學(xué)手段無法達(dá)到的,。

備課是教師研究教材、制定教法,、研究學(xué)生,、制定學(xué)法的常見模式。多媒體參與的教研活動(dòng),，既集中了教師的集體智慧,，又鍛煉了骨干教師，同時(shí)培養(yǎng)了青年教師?，F(xiàn)在,，我們與所有的英語教師共享多媒體資源，形成了一股濃厚的科研氛圍。

應(yīng)該說,，多媒體教學(xué)系統(tǒng)以其獨(dú)特的功能為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)異彩紛呈的視聽環(huán)境和良好的思維環(huán)境,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和興趣，讓英語課堂教學(xué)不再枯燥無味,，優(yōu)化了課堂教學(xué),，不再局限于教師所講，不再拘泥于課堂,。從而調(diào)動(dòng)非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。自從運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以來,，我們不僅把它用于短文填空，在英語閱讀理解和完型填空等復(fù)習(xí)專題上也做了同樣的嘗試,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高,，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)探究與獲取,，激起學(xué)生強(qiáng)大的求知欲,，學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。

總之,，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，給傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了巨大的沖擊，為教育的發(fā)展帶來了機(jī)遇,，但同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn),。我們?cè)诮虒W(xué)的第一線深深體驗(yàn)到多媒體的優(yōu)勢(shì)給英語教學(xué)帶來的活力。盡管如此,，利用多媒體服務(wù)于教學(xué)還是一條漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的路,，我們應(yīng)努力提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷摸索電教多媒體技術(shù)和課程整合的最佳結(jié)合點(diǎn),，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十三

多媒體課件設(shè)計(jì)制作“三要”與“三忌”

內(nèi)容摘要：多媒體教學(xué)的推廣和普及，少不了多媒體課件的支持,。要設(shè)計(jì)并制作出優(yōu)秀的多媒體課件,，一要注重其選題，二要搞好創(chuàng)意設(shè)計(jì),，三要重視頁面設(shè)計(jì),；應(yīng)防止出現(xiàn)穿新鞋走老路，華而不實(shí)和與常規(guī)體系相悖,。

關(guān)鍵詞：多媒體課件,；恰當(dāng)選題,；創(chuàng)意設(shè)計(jì)；頁面設(shè)計(jì),。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段,，以其直觀性、靈活性,、實(shí)時(shí)性,、立體化的優(yōu)勢(shì)，越來越受到廣大教師和學(xué)生的青睞,。要想運(yùn)用好計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)這一現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，其關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)和制作出符合教學(xué)要求的多媒體課件。在課件的設(shè)計(jì)和制作中,，必須注意以下幾個(gè)問題，才能充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)勢(shì),，大幅度提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

一、課件制作“三要”

一要選題恰當(dāng),。制作一個(gè)多媒體課件首先要選好課題,，因?yàn)椴⒎撬械慕虒W(xué)內(nèi)容都適合或都需要運(yùn)用多媒體技術(shù)。課題若選擇不當(dāng),，就會(huì)出現(xiàn)喧賓奪主,，畫蛇添足的現(xiàn)象。多媒體課件題材的選取,，要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來確定,。要把握好以下幾個(gè)原則：

1,、需要性原則。要確保所選課題是當(dāng)前教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)所急需的,，這樣制作的課件才會(huì)有的放矢,。要做到這一點(diǎn)，必須熟悉教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)媒體,，了解學(xué)生心理。使你所制作的課件在教學(xué)中發(fā)揮的作用是其它手段所達(dá)不到的,，并對(duì)突破教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn)有明顯的作用。例如汽車各組成部分工作原理和結(jié)構(gòu),，利用掛圖講解,，缺乏動(dòng)作感和立體感，也不夠直觀，利用實(shí)物又看不到其內(nèi)部構(gòu)造及工作過程,，若采用三維動(dòng)畫制作,，剖析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制其演示過程,，則可大大地提高教學(xué)的直觀性,，并有一種真實(shí)感，便于學(xué)生理解和記憶,，既有助于突破教學(xué)難點(diǎn),，又不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)無法達(dá)到的效果,。

2,、科學(xué)性原則。課件所展示的內(nèi)容,，是教師教學(xué)思想的具體體現(xiàn),。因而在選題時(shí)一定要符合教育規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,。首先,，選題必須符合現(xiàn)行教學(xué)大綱和教材，決不能另搞一套,。其次,，選題的確定必須以先進(jìn)的教育理論作指導(dǎo)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)的主體,，要符合認(rèn)知心理學(xué)的原理,。要在基于現(xiàn)行教材、準(zhǔn)確反映教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大其知識(shí)面,，將最新的科學(xué)研究成果在課件中反映出來，從而把最新的信息傳遞給學(xué)生,。使課件既高于教材,，又不脫離教材，并且能深入淺出,。再有,，要體現(xiàn)計(jì)算機(jī)交互性的優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,。

3,、創(chuàng)新性原則。選題應(yīng)有創(chuàng)新性,，不要老是選擇陳舊的課題,。創(chuàng)新表現(xiàn)在多方面,。例如概念和理論的創(chuàng)新，創(chuàng)作手法上的創(chuàng)新,，技術(shù)手段的創(chuàng)新,，以及教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新?？傊?，在選題時(shí)，對(duì)于含有較多創(chuàng)新成分的課題應(yīng)優(yōu)先考慮,，要避免利用課件做“黑板搬家”“書本搬家”的工作,。

二要搞好創(chuàng)意設(shè)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件應(yīng)該是不僅能夠全面表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,，而且富有較好的創(chuàng)意性,。也就是說，課件應(yīng)該是對(duì)原有教材內(nèi)容的再創(chuàng)造,，不僅能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容留下深刻印象,，而且更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。這就要求制作課件時(shí),，首先要根據(jù)所選課題認(rèn)真分析知識(shí)的結(jié)構(gòu)（包括教學(xué)目標(biāo)的分析,，教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的確定與分類,，學(xué)習(xí)者特征的分析等）,，依據(jù)先進(jìn)的教育科學(xué)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)思想，選擇最佳教學(xué)過程設(shè)計(jì)（包括學(xué)習(xí)模式的選擇,，學(xué)習(xí)環(huán)境與情境創(chuàng)設(shè),、教學(xué)策略的制訂，以及媒體的選擇與設(shè)計(jì)等）,，即教學(xué)實(shí)施方法和手段,。其次，教師要真正擺脫教材的傳統(tǒng)模式,，選擇最佳的教學(xué)方案,，精心地設(shè)計(jì)多媒體畫面，巧妙地安排展示時(shí)間,，并通過造情設(shè)境,、設(shè)置懸念等手法，藝術(shù)地將所要講述的內(nèi)容形象具體,、生動(dòng)活潑地表現(xiàn)出來,，使所展示的內(nèi)容能夠產(chǎn)生較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，突破教學(xué)的時(shí)空局限,，以開闊視野,，使學(xué)生能置身于情景交融的課堂教學(xué)氛圍之中,，從而激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及對(duì)本課程教學(xué)內(nèi)容的濃厚興趣,。

三要重視課件的頁面設(shè)計(jì),。一個(gè)好的課件應(yīng)該使學(xué)習(xí)者感覺新穎、印象深刻,、生動(dòng)有趣,、簡(jiǎn)單好用，這主要是靠課件的頁面設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)的,。良好的頁面設(shè)計(jì)對(duì)激發(fā)學(xué)生使用課件的積極性和有效地與計(jì)算機(jī)交換信息都有著十分重要的作用,。課件設(shè)計(jì)者在進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)頁面上出現(xiàn)的各種信息（文本,、圖形,、圖像、動(dòng)畫）以及聲音應(yīng)作出既符合教材要求,，又突出多媒體特征的布局,。為此，下面幾方面是進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)著重考慮的：第一,，為了突出重點(diǎn),，便于發(fā)揮人機(jī)交互的作用，把教學(xué)內(nèi)容放在屏幕最顯著的位置,，而把操作信息放在屏幕的最下一行,。第二，為了突出重點(diǎn),，屏幕上通常一次只呈現(xiàn)一個(gè)概念,，然后清屏。每次清屏?xí)r,，都應(yīng)設(shè)置一個(gè)“繼續(xù)”按鈕,，便于學(xué)習(xí)者自己控制進(jìn)度。第三,，屏幕上應(yīng)充分顯示有關(guān)下一步操作的指示信息并為屏幕按鈕提供必要的使用說明,。第四，為使課件在整體上保持風(fēng)格的統(tǒng)一,，整個(gè)課件通常采用一個(gè)背景,，只是在某些細(xì)部為說明某一特定概念而采用不同的背景。背景亦采用中間色,，以便于與其他顏色搭配,。這樣學(xué)生看屏幕感覺自然，注意力放在屏幕教學(xué)內(nèi)容上而不是分散注意力去看屏幕各種花樣,。

二,、課件制作“三忌”

課件制作的樣式可以多種多樣,、豐富多彩，但應(yīng)防止出現(xiàn)以下情況：

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十四

信息技術(shù)一門的技術(shù)被越來越多的人們所使用,，在當(dāng)今及未來社會(huì)信息技術(shù)對(duì)人的要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰，信息技術(shù)課一門新課還很年輕需要教師同行及it界人士等支持,、交流使的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容更新教學(xué),。

本學(xué)期做為新學(xué)年的學(xué)期學(xué)校，高瞻遠(yuǎn)矚提倡多媒體信息技術(shù),，又年末回顧學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作上地任務(wù),，當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅也在工作中的問題，我所享收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要思考想辦法解決,；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下：

新的學(xué)年一切重新開始從管理制度上著手開學(xué)初就對(duì)學(xué)生了電腦室制度的學(xué)習(xí)以后的管理就好多了。

要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座并檢查好所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤,、鼠標(biāo),、顯示器、主機(jī),、桌椅等有損壞有任何問題馬上報(bào)告教師教師核實(shí)問題所在然后才開始使用計(jì)算機(jī)

上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況,，如有不按要求練習(xí)而去運(yùn)行其它軟件或其它操作的馬上批評(píng)警告以防止學(xué)生亂刪除亂操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。

灰塵是電腦的天敵,，多媒體室出入學(xué)生眾多,，衛(wèi)生就難管得多，主要從幾著手：

1,、課間管理我除了學(xué)前教育外上課期間也注意觀察如不講衛(wèi)生的同學(xué)制止并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室清掃,。

2,、衛(wèi)生清掃

為搞好清潔衛(wèi)生電腦室每周都徹底的衛(wèi)生清掃每天早讀課時(shí)都安排四個(gè)人衛(wèi)生清理除掃地外還拖地板,。

當(dāng)然工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還需要努力管理為明德小學(xué)更上新臺(tái)階。集店明德小學(xué)張彬彬

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十五

今年我學(xué)習(xí)了多媒體課件制作的培訓(xùn),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、提高的*臺(tái)，授課教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，使我受益匪淺,。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,，認(rèn)識(shí)到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)*臺(tái),，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展,！

具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一,、加深理解形成清晰的認(rèn)識(shí)

我是一名縣城的小學(xué)教師，在教學(xué)時(shí),，要用到課件,，然而，我沒有接受過真正的課件制作培訓(xùn),，以前的全是自己看書,、問朋友的，其中問題一大堆,。這次培訓(xùn),，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了p owerpoint,，對(duì)powerpoint的功能,、做法、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松,、快速地完成一個(gè)powerpoint課件。

例如：陳爽老師講的,，由word文本導(dǎo)入ppt,，制成簡(jiǎn)單的課件，我是第一次見到,，這就解決了自己以前做時(shí)經(jīng)常遇到的問題,，幾個(gè)標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號(hào)，需要多次的操作,，并且明白word文檔和powerpoint之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化,，那將是多么方便的操作。還講到了幻燈片母版,，可以告訴大家,，在黃老師講課之前，雖然我做了無數(shù)個(gè)課件,，但我還不知道powerpoint有母版,，不知道在p owerpoint母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問題。

可以這樣說,，以前做一個(gè)課件,，我需要兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),，做一個(gè)課件,，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完全可以（當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下）,！

二、方法技巧有待于靈活運(yùn)用

以前做的課件,，說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù),，也是陳老師說得，只是一塊黑板,。在這次學(xué)習(xí)之后,，我知道在課件里可以插入動(dòng)畫、聲音,、圖片等等,，可以使課件動(dòng)起來、活起來,，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十六

為深入學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想科學(xué)發(fā)展觀，圍繞社區(qū)中心工作,，加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，為社區(qū)的穩(wěn)定,、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證，特制定20xx年度黨建工作計(jì)劃如下,。

1,、把黨的xx大精神學(xué)習(xí)進(jìn)一步引向深入。要落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度,，提高學(xué)習(xí)效果,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,，聯(lián)系社區(qū)實(shí)際,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，使廣大黨員特別是社區(qū)黨員干部的理論水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),，使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié),、講穩(wěn)定,、講發(fā)展的模范;加強(qiáng)集中制建設(shè)，按照“集體領(lǐng)導(dǎo),，集中,，個(gè)別醞釀,，會(huì)議決定”的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,，堅(jiān)持集體討論決定社區(qū)重大工作,，使社區(qū)的管理工作更加和公開，科學(xué)和規(guī)范;加強(qiáng)黨風(fēng)廉建設(shè),，強(qiáng)化《兩個(gè)條例》的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”及有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受社區(qū)黨員及社區(qū)職工的監(jiān)督,。

3,、努力提高社區(qū)干部隊(duì)伍工作水平。根據(jù)社區(qū)干部隊(duì)伍的特點(diǎn),，一是進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力;二是進(jìn)一步強(qiáng)化干部責(zé)任制，使每一名干部明確工作目標(biāo)和工作職責(zé);三是提高干部工作的積極性,、主動(dòng)性和專業(yè)性,，形成一支思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍,。

5,、做好對(duì)申請(qǐng)入黨職工的教育工作。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng),、教育,，切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的日常教育管理工作,，支委會(huì)成員要經(jīng)常與預(yù)備黨員談心交心,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并按季度認(rèn)真填寫《預(yù)備黨員考察表》,。預(yù)備黨員預(yù)備期滿后,，黨支部應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)討論其轉(zhuǎn)正問題。

6,、做好經(jīng)費(fèi)保障工作,。社區(qū)每年拿出工作經(jīng)費(fèi)6000元，用于黨員教育,、外出參觀學(xué)習(xí),、購買黨建資料等工作。經(jīng)費(fèi)如果不足,，不足部分,，另行請(qǐng)示從辦公經(jīng)費(fèi)中安排。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十七

辦公室工作緊緊圍繞全局中心工作，充分發(fā)揮辦公室參謀助手,、協(xié)調(diào)綜合,、服務(wù)保障等職能作用，力爭(zhēng)使辦公室各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階,。

一,、增強(qiáng)精品意識(shí)，提高辦公室重點(diǎn)工作水平

以做好每一項(xiàng)工作為前提,，突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,，一絲不茍做好辦公室的重點(diǎn)工作，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高水平、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵。積極按照全局的工作部署,，緊扣全局中心工作,，密切關(guān)注和把握不同階段的工作動(dòng)態(tài)和工作重點(diǎn)，前瞻思考,，超前謀略,，盡力發(fā)揮參謀輔助作用，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策,、部署,、推進(jìn)各項(xiàng)工作提供富有實(shí)效的意見建議。

2,、辦文辦會(huì)力求精煉,。認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例，嚴(yán)格把好行文關(guān),、會(huì)簽關(guān),、策法規(guī)關(guān)、文字關(guān)和格式關(guān),，切實(shí)提高公文質(zhì)量;建立健全文秘工作責(zé)任機(jī)制,，不斷提升文秘人員寫作能力。認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)務(wù)籌備工作,，力求達(dá)到會(huì)議目的,，收到實(shí)際效果。

3,、信息督查力求落到實(shí)處,。按照務(wù)信息上報(bào)的要求,，確保各項(xiàng)工作信息快速報(bào)送,，切實(shí)發(fā)揮作用,，堅(jiān)持全方位、多領(lǐng)域,、多角度的報(bào)送信息,。進(jìn)一步落實(shí)督查制度，建立健全督查工作的責(zé)任,、檢查,、通報(bào)、反饋,、考核,、專報(bào)等機(jī)制，針對(duì)全局部署的各項(xiàng)重大任務(wù),，結(jié)合實(shí)際開展重點(diǎn)督查,，及時(shí)了解掌握貫徹落實(shí)過程中的進(jìn)展情況和存在的問題，并認(rèn)真抓好督辦情況的反饋工作,，務(wù)求事事有著落,、件件有結(jié)果。

二,、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高辦公室后勤保障水平

致力于打造辦公室熱情、高效的服務(wù)形象,，牢固樹立辦公室工作的責(zé)任意識(shí),，緊緊圍繞全局中心，服務(wù)機(jī)關(guān)工作人員,，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),，狠抓規(guī)范管理，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性,。

1,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，打好“金算盤”,。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，切實(shí)發(fā)揮理財(cái)職能,，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育,，做到精打細(xì)算，勤儉持家,，在做好日常財(cái)務(wù)管理的同時(shí),，重點(diǎn)做好預(yù)算,、決算的編制與執(zhí)行工作，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算編制科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化和透明化,，提高預(yù)算資金的使用效益,。

2、加強(qiáng)行車安全,，把好“方向盤”,。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)車輛安全管理工作，認(rèn)真組織學(xué) 習(xí)《道路交通法》等相關(guān)法規(guī)及車輛保養(yǎng)維護(hù)常識(shí),，落實(shí)安全行車考核機(jī)制,，切實(shí)加強(qiáng)駕駛員的安全教育與日常管理;科學(xué)調(diào)度、使用機(jī)關(guān)車輛,，在保障重點(diǎn)用車的前提下,，進(jìn)一步整合用車需求，提高車輛使用效率,，確保駕駛員勞逸結(jié)合,。

4、加大保障力度,，當(dāng)好“服務(wù)員”,。扎實(shí)做好機(jī)關(guān)接待、文印,、安全,、衛(wèi)生和重大活動(dòng)、重要會(huì)議的后勤保障工作,，確保全局機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十八

通過培訓(xùn)，使教師了解多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則,，掌握多媒體電子教案與多媒體課件的制作方法與技術(shù),，進(jìn)一步提高多媒體教學(xué)的水*。

一,、這次培訓(xùn)的重要性和迫切性：

多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教師整體素質(zhì)的重要手段,。在新課程改革的今天，教師素質(zhì)的整體提高是最重要的因素,。在新課程實(shí)踐中,，教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換，教師成為新課程實(shí)踐中的教與學(xué)的設(shè)計(jì)者,，教學(xué)過程中的指導(dǎo)者和信息員,，新課程改革的促進(jìn)者,、組織者、管理者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、幫助者，教學(xué)的研究者,、反思者和發(fā)現(xiàn)者,，在新課程改革中扮演者這么多的角色,，教師能否勝任這些角色,，就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中,，知識(shí)能力,、實(shí)踐能力、師德修養(yǎng)等方面,，都迫切需要提高,。教師在很多方面的欠缺，導(dǎo)致新課程的實(shí)踐顯得緩慢和不協(xié)調(diào),，因此這次培訓(xùn)就顯得重要和迫切,。

二、本次培訓(xùn)中主要取得的成績(jī)：

在一線教師的支持和配合下,，本次培訓(xùn)取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、采用靈活多變的教學(xué)方式,，因材施教,。課堂教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈，教師在培訓(xùn)中暢所欲言,，討論熱烈,。觀點(diǎn)的相互碰撞，產(chǎn)生了很多思想的火花,，在交流中不知不覺中進(jìn)步了,。

2、注重理論與操作實(shí)踐相結(jié)合,。單純的理論總是枯燥的,，為了避免教師在學(xué)習(xí)時(shí)感覺枯燥無味，我們注重講練結(jié)合,，結(jié)合教師在日常工作的實(shí)際應(yīng)用,，有針對(duì)性的開設(shè)對(duì)其有用的操作訓(xùn)練，老師們普遍反應(yīng)良好,。

3,、設(shè)立互幫互助機(jī)制,，由于培訓(xùn)教師年齡差距較大，多媒體使用水*也差次不齊,。因此我們通過小組討論交流互幫互助來解決的問題,，這樣既可以避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)，又可以充分提升老師們的自學(xué)能力,。

三,、在培訓(xùn)中反映出的以下問題需要引起重視：

提高教師使用多媒體，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是適應(yīng)教育改革發(fā)展方式,，提升專業(yè)素養(yǎng)的需要,，是教師主動(dòng)專業(yè)發(fā)展的重要途徑和有效形式。在這個(gè)提升過程中要遵循專業(yè)引領(lǐng),，同伴互助,，共同提高的原則。通過培訓(xùn)反映出的以下幾個(gè)問題需要引起重視：

（1）部分教師對(duì)這次培訓(xùn)重視不夠,。如果培訓(xùn)流于形式,，就沒有任何意義；

（2）部分老教師的基礎(chǔ)太差在短短的時(shí)間內(nèi)不能取得很好的學(xué)習(xí)效果,；

（3）部分培訓(xùn)內(nèi)容脫離了實(shí)際：由于有些老師家里沒有電腦或者有也很少使用,，因此學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)不能練習(xí)也就忘記了，所以說多練才是最重要的,。

總之,，通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，使老師們對(duì)課件制作有了初步的了解,，能簡(jiǎn)單的操作和修改課件,，他們不僅學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，還對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí),，制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用,。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但老師們的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊際的大海,，俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”只有*時(shí)不斷學(xué)習(xí),，不斷操作,，才能使之更加靈活運(yùn)用，這就需要老師們有一個(gè)好的心態(tài)和積極地態(tài)度,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握好計(jì)算機(jī)的功能,，這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手，學(xué)以致用,，為今后的工作打下良好基礎(chǔ),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇十九

簽定地點(diǎn)：________市_______實(shí)驗(yàn)中學(xué)

簽訂時(shí)間：_________________________

甲方：________市___________實(shí)驗(yàn)中學(xué)

乙方：_____________________有限公司

依照《民法典》,，遵循*等、自愿,、公*和誠信的原則,，雙方就本建設(shè)工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同,。

一,、工程概況

工程名稱：________市________實(shí)驗(yàn)中學(xué)多媒體教室系統(tǒng)工程

工程地點(diǎn)：________市________實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)

工程內(nèi)容：________________________________

二、 工程總價(jià)

合同金額：人民幣_(tái)_______________元整（￥________________元）,。

本工程在學(xué)校多媒體教室建設(shè)招標(biāo)文件,、投標(biāo)書范圍內(nèi)采用總價(jià)包干的形式，一次包干,；超出學(xué)校多媒體教室建設(shè)工程招標(biāo)文件,、投標(biāo)書范圍內(nèi)的項(xiàng)目若學(xué)校需要增加,，由雙方協(xié)商定價(jià),。

三,、產(chǎn)品質(zhì)量及安裝調(diào)試要求

1．乙方須按學(xué)校多媒體教室建設(shè)招標(biāo)文件要求向甲方提供符合國家產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的正品設(shè)備，不得以任何理由以次充好,，如發(fā)現(xiàn)有非正品則乙方以一賠十。未經(jīng)甲方同意,，不得隨意更改方案,。并提供各設(shè)備有關(guān)品質(zhì)證明書，合格證,，說明書,，相關(guān)軟件等資料。

2．乙方所提供合同內(nèi)設(shè)備應(yīng)保證產(chǎn)品內(nèi)外包裝完好無損,，若不能達(dá)到要求,，甲方有權(quán)要求乙方立即更換合格產(chǎn)品直至解除合同。由此帶來的一切損失由乙方負(fù)責(zé),。

3．在簽訂合同后,，乙方按照甲方要求負(fù)責(zé)設(shè)備安裝、調(diào)試,，要求做到布局合理,，布線規(guī)范，便于使用及維護(hù),，符合國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。

4．由甲方提供安裝場(chǎng)地及電源。

四,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保證

（1）乙方所供設(shè)備均以生產(chǎn)廠家提供的產(chǎn)品技術(shù)資料為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。

（2）乙方保證本項(xiàng)目所*品均為合同中指定的產(chǎn)品,，且包裝為原包裝。產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)時(shí)提供供貨證明,，經(jīng)甲方驗(yàn)收后進(jìn)行施工,。

五、工程項(xiàng)目建設(shè)期限

合同簽定后3日內(nèi)供貨,，整個(gè)施工工期 7 天,。（________日以前乙方按設(shè)計(jì)要求完成設(shè)備安裝調(diào)試。并能投入正常使用,。）

六,、售后服務(wù)

1．乙方所提供合同內(nèi)設(shè)備，從驗(yàn)收之日起,，所有產(chǎn)品及零配件質(zhì)保期按投標(biāo)書規(guī)定辦理,。在質(zhì)保期內(nèi)，若有產(chǎn)品質(zhì)量問題,，由乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)更換或維修,。質(zhì)保期滿后，設(shè)備維修時(shí),，乙方按成本費(fèi)計(jì)算,。

2．凡由產(chǎn)品質(zhì)量問題引起的各類故障，乙方在接到甲方故障報(bào)修通知后,，在4小時(shí)內(nèi)響應(yīng),，24小時(shí)內(nèi)解決故障，若在24小時(shí)內(nèi)不能排除故障的,，則應(yīng)由乙方提供不低于原設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的備用產(chǎn)品保證學(xué)校的正常行課,。

3．在驗(yàn)收合格后的一年內(nèi)，如乙方接到甲方故障報(bào)修通知后4小時(shí)內(nèi)沒有響應(yīng)或24小時(shí)內(nèi)沒有排除故障且沒有提供不低于原設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的備用產(chǎn)品保證學(xué)校的正常行課,，則每出現(xiàn)上述情況一次扣除乙方合同總金額的%作為對(duì)甲方的賠償,，直到扣完，所造成損失由乙方負(fù)責(zé)（每次售后服務(wù),，均要求有甲乙雙方簽字的書面記錄）,。

4．乙方向甲方免費(fèi)培訓(xùn)1-2名設(shè)備操作管理人員，要求達(dá)到能正確使用與維護(hù)本合同的設(shè)施,、設(shè)備,。

七、竣工驗(yàn)收及付款方式

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十

簽定地點(diǎn)：________市_______實(shí)驗(yàn)中學(xué)簽訂時(shí)間：_________________________

甲方：________市___________實(shí)驗(yàn)中學(xué)乙方：_____________________有限公司

依照《^v^合同法》,，遵循*等,、自愿、公*和誠信的原則，雙方就本建設(shè)工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致,，訂立本合同,。

一、工程概況工程名稱：________市________實(shí)驗(yàn)中學(xué)多媒體教室系統(tǒng)工程 工程地點(diǎn)：________市________實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)工程內(nèi)容：________________________________二,、 工程總價(jià)合同金額：人民幣_(tái)_______________元整（￥________________元）,。本工程在學(xué)校多媒體教室建設(shè)招標(biāo)文件、投標(biāo)書范圍內(nèi)采用總價(jià)包干的形式,，一次包干,；超出學(xué)校多媒體教室建設(shè)工程招標(biāo)文件、投標(biāo)書范圍內(nèi)的項(xiàng)目若學(xué)校需要增加,，由雙方協(xié)商定價(jià),。三、產(chǎn)品質(zhì)量及安裝調(diào)試要求1．乙方須按學(xué)校多媒體教室建設(shè)招標(biāo)文件要求向甲方提供符合國家產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的正品設(shè)備,，不得以任何理由以次充好,，如發(fā)現(xiàn)有非正品則乙方以一賠十。未經(jīng)甲方同意,，不得隨意更改方案,。并提供各設(shè)備有關(guān)品質(zhì)證明書，合格證,，說明書,，相關(guān)軟件等資料。2．乙方所提供合同內(nèi)設(shè)備應(yīng)保證產(chǎn)品內(nèi)外包裝完好無損,，若不能達(dá)到要求，甲方有權(quán)要求乙方立即更換合格產(chǎn)品直至解除合同,。由此帶來的一切損失由乙方負(fù)責(zé),。3．在簽訂合同后，乙方按照甲方要求負(fù)責(zé)設(shè)備安裝,、調(diào)試,，要求做到布局合理，布線規(guī)范,，便于使用及維護(hù),，符合國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。4．由甲方提供安裝場(chǎng)地及電源,。

四,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保證（1）乙方所供設(shè)備均以生產(chǎn)廠家提供的產(chǎn)品技術(shù)資料為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（2）乙方保證本項(xiàng)目所**品均為合同中指定的產(chǎn)品,，且包裝為原包裝,。產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)時(shí)提供供貨證明，經(jīng)甲方驗(yàn)收后進(jìn)行施工,。

五,、工程項(xiàng)目建設(shè)期限合同簽定后3日內(nèi)供貨,，整個(gè)施工工期 7 天。（________日以前乙方按設(shè)計(jì)要求完成設(shè)備安裝調(diào)試,。并能投入正常使用,。）

八、約定事項(xiàng)（1）為確保工期,，爭(zhēng)取提前竣工,，由甲乙雙方共同組成工程實(shí)施小組。（2）合同如需變更,，甲,、乙雙方另行協(xié)商確定變更事宜，雙方簽章生效,，并作為本合同的附件,。（3）招標(biāo)文件、投標(biāo)書是本合同的一部分,，具有同等法律效力,。

九、違約責(zé)任1．乙方必須嚴(yán)格按合同要求按時(shí),、按質(zhì)（即合同要求的設(shè)備的規(guī)格,、型號(hào)）、按量完成供貨與安裝調(diào)試完畢并交付甲方使用,。如有違約,，每違約一天，按合同總金額的%向甲方支付違約金,；若違約超過10天,，甲方有權(quán)解除合同，所造成的損失,，由乙方負(fù)責(zé),。2．在乙方履行合同后，甲方保證按時(shí)向乙方支付合同款項(xiàng),，如有違約,，每違約一天，按合同總金額的%向乙方支付違約金,。

十,、本合同按《^v^合同法》，《^v^產(chǎn)品質(zhì)量法》,，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律條款執(zhí)行,。

十一、合同執(zhí)行中，若發(fā)生糾紛,，由甲乙雙方協(xié)商解決,，若協(xié)商不成，提交仲裁委員會(huì)解決,，直至提交法院審理,。

十二、施工期間出現(xiàn)工傷事故,，由施工單位自行負(fù)責(zé),。

十三、本合同一式四份,，由甲方執(zhí)二份（存檔一份,，財(cái)務(wù)一份），乙方執(zhí)一份,，電教站備案一份,。

十四、未盡事宜,，由甲乙雙方友好協(xié)商解決,。

十五、本合同經(jīng)雙方法定代表人或其授權(quán)的代表簽字,，加蓋雙方公章后之日生效,。貨款兩清后，合同效力終止,。

附：________公司另送學(xué)校壹臺(tái)噴墨打印機(jī),，移動(dòng)pc壹臺(tái)。

甲方：________市________實(shí)驗(yàn)中學(xué) 乙方：________________有限公司法定代表人：____________________ 法定代表人：__________________經(jīng)辦人：________________________ 經(jīng)辦人：________________________________年________月________日 ________年________月________日

——多媒體教室建設(shè)合同模板 (菁華1篇)

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十一

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，按照教育要面向現(xiàn)代化,，面向未來，面向世界的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量,。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)驗(yàn)教學(xué),、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段,。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護(hù)好,、培訓(xùn)好,、使用好的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,，更好完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（一）工作目標(biāo)

1,、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)行制度化,、規(guī)范化；

2,、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備,，并學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件。

3,、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%,，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。

4,、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課,。

5、購買一些軟件資料和電子圖書,。

（二）具體要求

1,、加強(qiáng)學(xué)科電教教材的研究，備好電教課,。

如何用好四機(jī)一幕，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化,，這要求所有任課教師在備課時(shí),，需積極探索，大膽實(shí)踐課題,。

1）通過新課改的理論學(xué)習(xí),，能恰當(dāng)?shù)拇_定每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，正確的運(yùn)用教學(xué)方法,，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,。

2）要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示,，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu),，正確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，準(zhǔn)確的把握教材的思想教育點(diǎn)、知識(shí)傳授點(diǎn),、能力訓(xùn)練點(diǎn),、智力開發(fā)點(diǎn)。

3）在掌握大綱,、吃透教材的基礎(chǔ)上,，將一節(jié)課需要觀察、理解,、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準(zhǔn)備好,。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿，如果有保存的價(jià)值,，必須做到規(guī)范,。

2、加強(qiáng)電教媒體的使用研究,，提高師資水平,。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，需常抓不懈,。

1）要充分利用周四下午教研的時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，培訓(xùn)教師制作課件的方法,、技能。

2）利用雙休日及節(jié)假日的時(shí)間組織信息骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn),，并適當(dāng)?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機(jī)中級(jí)知識(shí),。

3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時(shí),，評(píng)選優(yōu)秀組,、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)及個(gè)人。

4）學(xué)校間周舉行電化教研,，以教研組為單位,，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù),、操作程序,。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡(jiǎn)單的故障排除,，真正達(dá)到規(guī)范化。

5）鼓勵(lì)教師經(jīng)常利用多媒體教室上課,，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次,。

6）微機(jī)教師,、英語教師要充分利用微機(jī)室、播放室,，利用率要占授課數(shù)的70%以上,，同時(shí)做好二室的使用記錄。

3,、加強(qiáng)電教教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究,，提高電化教學(xué)課堂效益。

1）各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計(jì)劃,，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計(jì)劃,，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時(shí)30%。

2）對(duì)業(yè)務(wù)有水平,、工作能力的骨干教師,，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們走出校園,，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平,，以促進(jìn)我校教師的電教水平達(dá)到人人都有一手的效果。

3）學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，讓廣大教師有施展才能的機(jī)會(huì),，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗(yàn)交流,，舉辦電教公開課,、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動(dòng),。

4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄,，對(duì)所聽課進(jìn)行評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn),，找出不足,，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

4,、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)：

1）、進(jìn)一步加強(qiáng)電教設(shè)備和特種教室的管理,，確保電教硬件設(shè)備的可用率達(dá)100%,，定期檢修、維護(hù),，使其發(fā)揮最大的利用率,，為電化教學(xué)能否順利進(jìn)行作以根本的保證。

2）,、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備管理,，特別是對(duì)電教資料的科學(xué)管理和高效利用,，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十二

為更好地全面開展多媒體教學(xué),，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，同時(shí)管好,、用好多媒體設(shè)備和器材,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：

多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部

分,，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物,。為提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，搞好多媒體教學(xué)工作,。

1,、做好教師的培訓(xùn)工作。

有計(jì)劃的使用多媒體教學(xué),，就必須做好教師的培訓(xùn)工作,，組織教師學(xué)會(huì)使用和掌握多媒體教學(xué)技術(shù)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校要求全體教師每月集中一次學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校的名師必須率先垂范,，帶出自己的制作課件,，然后全體教師使用多媒體評(píng)課，不斷提高教師的多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校要求各班科教師充分利用多媒體教學(xué)資源每學(xué)期上好一至兩節(jié)多媒體教學(xué),。特別是在舉行主題班會(huì)、法制教育,、安全教育,、愛國主義教育以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要講話等活動(dòng)盡可能的利用多媒體教學(xué)進(jìn)行。除此之外,，各科,、各年級(jí)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué),。

總之,，搞好多媒體教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)首先必須轉(zhuǎn)變意識(shí),，齊抓共管,，全體教師積極參與，只有這樣,，才能以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校更快、更好地成為信息化發(fā)展的新型學(xué)校,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十三

多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物,。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度,，解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論,、方法與實(shí)踐問題,。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好多媒體教學(xué)工作,。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù),，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ),。

當(dāng)今，社會(huì)最主要的財(cái)富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源,，更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式,。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力,，時(shí)代對(duì)教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會(huì)信息化的發(fā)展,，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色？發(fā)揮怎樣的功能,？如何通過多媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量,？如何實(shí)施信息技術(shù)教育？如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校,？這就要求我們必須認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,，信息社會(huì)高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿足我校面向信息化社會(huì)去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求,。以信息化來帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化,，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。

1,、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作,，實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者,，以能確保設(shè)備的正常使用,，提高廣大教師的保管責(zé)任心，特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上,，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,，把人為損壞因素降到最低,，從而保證設(shè)備的完好率。

2,、做到多媒體教室：勤使用,，勤檢查。以保證教師的正常使用,。

多媒體教學(xué)室使用時(shí),，每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科,、各年級(jí)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn),。在舉行主題班會(huì),、法制教育、公民道德教育,、中學(xué)生禮儀,、安全教育、愛國主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用多媒體教學(xué)進(jìn)行,。

媒體教學(xué)的使用性和普及性,。

①、單周：語文,、英語,、政治、歷史,、地理,、生物

星期一至星期二：九年級(jí)

星期三至星期五：分別為：七年級(jí)、八年級(jí)

②,、雙周：數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、音樂,、美術(shù)

星期一至星期二：九年級(jí)

星期三至星期五：分別為：七年級(jí)、八年級(jí)

(具體課時(shí)根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié))

要求全體教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的基本知識(shí),，加強(qiáng)個(gè)人計(jì)算機(jī)和多媒體的實(shí)際操作技術(shù),，要求全體教師基本掌握學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的方法,。 重視對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué),，利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息化普及力度。

總之，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)精神,，解放思想,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革,，堅(jiān)定信心,，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究,，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),，使我校現(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展,，開拓我校電化教育的新局面。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十四

以黨的“十.七大”重要思想和全省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，充分發(fā)揮電教室的功能,，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭,，以發(fā)展為主題,，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理,，進(jìn)一步提高設(shè)備使用率,。

1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制,。使用者即是保管者,，以能確保設(shè)備的正常使用，提高電教室相關(guān)人員和廣大教師的保管責(zé)任心,，特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上,，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低,，從而保證設(shè)備的完好率,。

3、繼續(xù)建立故障限時(shí)修復(fù)制度,，認(rèn)真對(duì)待報(bào)修用戶及設(shè)備,，自報(bào)修之時(shí)開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教師的正常使用,，教育教學(xué)工作的正常開展,，確保設(shè)備完好率95%以上。

（二）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與教學(xué),，進(jìn)一步提高教師與學(xué)生數(shù)字化技能,。

1、按上級(jí)有關(guān)要求,，繼續(xù)做好教師“信息技術(shù)與課程整合”的培訓(xùn)工作,，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十五

一 ,、指導(dǎo)思想

以黨的“--大”重要思想為指導(dǎo),，以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，充分發(fā)揮電教室的功能,，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn),，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題,，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路,，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

二、主要工作及實(shí)施要求

(一)加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理,，進(jìn)一步提高設(shè)備使用率

1,、自覺服從多媒體教室管理員安排，排隊(duì)進(jìn)出教室,，在指定位置就座,，如有調(diào)動(dòng)，必須經(jīng)任課教師或管理員同意,，不得擅自變更座位,，隨意走動(dòng)或大聲喧鬧。課間休息期間,，可以選擇在多媒體教室繼續(xù)學(xué)習(xí),，但不得吵鬧、打游戲,。

3,、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用,，提高電教室相關(guān)人員和廣大教師的保管責(zé)任心,，特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,，把人為損壞因素降到最低,，從而保證設(shè)備的完好率。

5,、繼續(xù)建立故障限時(shí)修復(fù)制度,，認(rèn)真對(duì)待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時(shí)開始,，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù),，以保證教師的正常使用，教育教學(xué)工作的正常開展,，確保設(shè)備完好率95%以上,。

8、保持多媒體教室安靜整潔,，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂丟紙屑,，用過的練習(xí)紙,、試卷等資料必須及時(shí)帶走，一切食品,、飲料,、雨具、口香糖等,，不得帶入機(jī)房,。(違者罰掃多媒體教室一周)

(二)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提高教師與學(xué)生數(shù)字化技能,。

1,、按上級(jí)有關(guān)要求，繼續(xù)做好教師“信息技術(shù)與課程整合”的培訓(xùn)工作,，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十六

在新學(xué)期里，本人認(rèn)為工作重點(diǎn)應(yīng)該放在以下幾個(gè)方面：在一學(xué)期的管理使用中,，積累了許多的管理經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了許多急解決的問題。

1,、多媒體教室方面：教師使用多媒體教室前,，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提前通知管理員（一般為提前一天左右），避免與其他使用者沖堂。并使管理員有時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù),，做準(zhǔn)備工作,。

上課前，管理員向使用多媒體的教師（以下簡(jiǎn)稱：使用者）移交《公車中學(xué)多媒體教室使用記錄》,，并向其介紹設(shè)備的準(zhǔn)備情況,，使用者請(qǐng)認(rèn)真填寫記錄單。上課前,，使用者可以向管理員詢問設(shè)備的使用方法和其他有關(guān)的操作規(guī)則,。上課后，未經(jīng)使用者準(zhǔn)許,，管理員不進(jìn)入課堂,，以免干擾課堂。

教學(xué)進(jìn)行時(shí),，如設(shè)備出現(xiàn)問題,，應(yīng)及時(shí)通知管理員進(jìn)行處理。

教學(xué)結(jié)束后,，使用者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

a,、結(jié)束課程后，讓學(xué)生清理各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品,。

b,、學(xué)生清點(diǎn)各自攜帶的物品。

c,、讓學(xué)生按規(guī)定擺放整齊多媒體教室內(nèi)的桌椅（基本上一張臺(tái)放三張椅子,，多余的椅子放在教室后面）

d、確認(rèn)記錄本已經(jīng)如實(shí)填寫,。（機(jī)器使用情況）

管理員接收記錄本,，并對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行核實(shí)，填寫管理員驗(yàn)收意見并簽字,。 多媒體教室是一個(gè)綜合的知識(shí)展示平臺(tái),，一些操作的要求十分的嚴(yán)格，本人在接手多媒體教室的時(shí)候,，它剛剛完成平臺(tái)的調(diào)試,，尚不能有效的使用。針對(duì)這個(gè)情況,，本人積極與平合提供商聯(lián)系,，在短時(shí)間內(nèi)把尚未完成的部分完善，使多媒體教室得以及時(shí)對(duì)廣大教師們開放,。但是在使用的過程中,，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理經(jīng)驗(yàn)不足,，在多媒體教室投入使用的初期，并沒有能很令人滿意地給教師們提供服務(wù),，主要表現(xiàn)在對(duì)某些特殊的機(jī)械和信息原理使用不夠準(zhǔn)確,、判斷信息問題不夠?qū)I(yè)等。其次,，教師們?cè)谑褂枚嗝襟w教室的時(shí)候,，有時(shí)候不能夠很好的遵守《管理?xiàng)l例》的要求，在使用過程中比較隨意,，而且不能對(duì)使用后的多媒體教室進(jìn)行必要的維護(hù),。第三，學(xué)生們對(duì)多媒體教室的愛護(hù)程度不足,，教室剛投入使用的時(shí)候,，由于一些組件還沒運(yùn)到，所以學(xué)生們對(duì)教室的愛護(hù)程度不高,，比較突出的就是在衛(wèi)生清潔方面,。總的來說,，多媒體教室在這個(gè)學(xué)期的使用情況還是比較讓人滿意的,。但暴露出來的缺點(diǎn)同樣不能忽視。在多媒體教室的使用方面,，主要還存在著一些不讓人滿意的地方：如學(xué)生們總喜歡把許多與上課不相關(guān)的物品帶到教室,，偶爾還有許多同學(xué)把物品遺

留在教室內(nèi)，給教學(xué)工作增加了一定的額外負(fù)擔(dān),。而許多教師在使用教室的時(shí)候，也未能遵守規(guī)定,，例如吸煙等情況還普遍存在,。

2、在微機(jī)教室方面,，讓人高興的是,，微機(jī)教室在本人的精心維護(hù)下，在衛(wèi)生清沽,、用電安全方面沒有任何的疏忽,。而且學(xué)生們對(duì)微機(jī)的愛護(hù)程度比較高，整個(gè)微機(jī)教室的使用情況非常好,，機(jī)器的完好率也在100%,。不足之處在于學(xué)生們對(duì)微機(jī)的軟件運(yùn)作方面比較好奇，偶爾也出現(xiàn)一些軟件方面的問題,，但都被本人及時(shí)的解決和排除,。因此,，本人認(rèn)為微機(jī)教室管理應(yīng)該重于以下幾點(diǎn)：

ａ、安全教育第一重要,，在每節(jié)課上都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)用電安全,，并全課堂隨時(shí)注意學(xué)生的舉動(dòng)，防止學(xué)生不安全舉動(dòng)的發(fā)生,。

ｂ,、按照《微機(jī)教室使用規(guī)定》嚴(yán)格要求學(xué)生，上課的時(shí)候要嚴(yán)明紀(jì)律,，做到課堂氣氛活躍而不沉悶,。

ｃ、清潔衛(wèi)生方面,，由于教室內(nèi)電器多,，清潔衛(wèi)生的時(shí)候要隨時(shí)注意，不能讓電路電線等受潮濕的影響,。（每周清潔2次）

d,、設(shè)備維護(hù)方面，每天都應(yīng)該除塵,，開窗戶通風(fēng)透氣,，對(duì)每一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行使用前的檢查。并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù),，做到不讓系統(tǒng)積累無用的文件,。

3、本學(xué)期的主要使用情況：

多媒體教室方面：學(xué)校在本學(xué)期將要舉行各種會(huì)議,，演出,。除了日常要舉行會(huì)議的使用，還要配合其他科教師使用多媒體教室授課,。演出方面要配合學(xué)生排練歌舞等,。微機(jī)教室方面：由于其他教師幾乎不使用，因此一般只被用來上信息技術(shù)課,，使用情況比較單一,。

總的來說，徽機(jī)教室和多媒體教室在上學(xué)期的使用情況和維護(hù)情況總體,，是讓人滿意的,，本人相信在本學(xué)期的使用中，只要做到認(rèn)真細(xì)致,、嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)章制度,，就一定能把這連兩個(gè)功能教室使用的更好。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十七

本學(xué)年在學(xué)校教學(xué)總體計(jì)劃的安排下,，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，使我校信息化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。學(xué)年臨近結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作,，總結(jié)如下：

（3）認(rèn)真,、高效的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)上報(bào)資料的工作。

1,、開學(xué)初,，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際及教材安排內(nèi)容，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并在實(shí)際教學(xué)中嚴(yán)格貫徹,，使常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)工作能夠落到實(shí)處，為提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力夯實(shí)了基礎(chǔ),。主要教學(xué)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)軟硬件的認(rèn)識(shí),、windows窗口的了解和基本操作。

2,、對(duì)于初一學(xué)生來說,，興趣是最重要的，所以在教學(xué)中,，我注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，從學(xué)生最感興趣的圖片、音樂,、動(dòng)畫入手,，收到了良好的教學(xué)效果。

由于學(xué)校規(guī)模大,，教師工作忙,，活動(dòng)多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的`設(shè)備操作培訓(xùn),。使老師能正確使用設(shè)備。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源,，還專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件,。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十八

認(rèn)知目標(biāo):

1,、植物的向性運(yùn)動(dòng)(a)；

2,、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(a),；

3、植物生長(zhǎng)素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(c),；

4,、其它植物激素在植物體內(nèi)的分布、合成及主要生理功能(a),。

能力目標(biāo):

1,、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)植物向性運(yùn)動(dòng)的方法；

2,、理解植物向性運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的基本過程,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力；

3,、學(xué)會(huì)觀察植物的向性運(yùn)動(dòng),，培養(yǎng)觀察能力。

情感目標(biāo):

1,、通過生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的介紹,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)作風(fēng)，求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，探索未知的科學(xué)精神,；

2、通過對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的了解,，培養(yǎng)學(xué)生由量變到質(zhì)變的唯物辨證思想,。

本節(jié)內(nèi)容包括植物的向性運(yùn)動(dòng)、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),、生長(zhǎng)素的生理作用,、生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、其它植物激素等五部分內(nèi)容,。以兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué),，第一課時(shí)講述前面三部分內(nèi)容，第二課時(shí)講述后面兩部分內(nèi)容并對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納和小結(jié),。

教材以三個(gè)問題導(dǎo)出“植物的激素調(diào)節(jié)”,，接著以向光性和向重力性的設(shè)問，把學(xué)生的思維引到“植物的向性運(yùn)動(dòng)”上,。對(duì)向性運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了定義,，并闡明向性運(yùn)動(dòng)的意義是植物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)。

教材的第二部分內(nèi)容首先介紹了達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推想,，接著介紹了溫特實(shí)驗(yàn)及結(jié)論,，最后簡(jiǎn)單介紹郭葛的分離實(shí)驗(yàn)與鑒定結(jié)果,。

教材的第三部分內(nèi)容主要介紹生長(zhǎng)素對(duì)植物生理作用的兩重性，這一特點(diǎn)與生長(zhǎng)素的濃度和所作用的植物器官有關(guān),，并通過頂端優(yōu)勝加強(qiáng)理解這一特點(diǎn),。

后兩部分（第二課時(shí)內(nèi)容）

重點(diǎn)（通過指導(dǎo)預(yù)習(xí)、提問,、圖片和多媒體課件的演示并講解來突出重點(diǎn)）

1,、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程

2、生長(zhǎng)素的生理作用

難點(diǎn)（通過講解“同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)”曲線圖,，并通過欣賞電影了解“頂端優(yōu)勢(shì)”現(xiàn)象來突破）生長(zhǎng)素作用的兩重性,。

本節(jié)的一些概念對(duì)于學(xué)生是陌生的，課本通過學(xué)生熟悉的舉例步步深入,，因此本節(jié)的教學(xué)在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過演示圖片，然后再舉例,、討論,、分析，引入課題,，主要通過多媒體課件讓學(xué)生把抽象的“生長(zhǎng)素”和實(shí)實(shí)在在的“向性運(yùn)動(dòng)”聯(lián)系到一起,，遵循由感性到理性的感知規(guī)律。

本節(jié)課通過自制動(dòng)畫,、配音,、字幕、圖片,、音樂,、下載影片等媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

演示和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的圖片引入課題,，同時(shí)播放音樂,，以增強(qiáng)欣賞效果，提高學(xué)生興趣,；自制動(dòng)畫主要用于講解達(dá)爾文和溫特實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生有親臨其境的感覺，增強(qiáng)感知的欲望和效果,；字幕的出現(xiàn)和動(dòng)畫演示過程都有相關(guān)配音,，避免媒體演示過程的單調(diào)感；播放有關(guān)“頂端優(yōu)勢(shì)”的影片加深對(duì)生長(zhǎng)素作用雙重性的理解,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇二十九

公司成立后的開局之年，也詩司各項(xiàng)工作承前啟后,，步入發(fā)展快車道的關(guān)鍵一年,。綜合辦公室工作的總體要求是：在公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞公司中心工作，發(fā)揮好承上啟下,、綜合協(xié)調(diào),、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障職能,，積極開展黨風(fēng)廉活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平,，提升服務(wù)質(zhì)量,，為公司整體工作順利推進(jìn)發(fā)揮積極的職能作用。

根據(jù)綜合辦公室職能分工,，主要做好以下四方面工作,。

一、日常工作方面

(一)公文收發(fā),。進(jìn)一步提高公文收發(fā)工作的質(zhì)量和效率,，嚴(yán)格落實(shí)制定的《公文管理辦法》、《公文處理流程》等規(guī)章制度,，使公文收發(fā)工作規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。堅(jiān)決做到公文收發(fā)“快,、準(zhǔn)、穩(wěn)“,，不積壓,、不丟失,、不拖辦，高效快捷的將文件傳遞流轉(zhuǎn)到位，精神傳達(dá)到位,。

(二)文字材料。文字材料作為公司的“門面”和“窗口”,，其質(zhì)量關(guān)系公司形象,。努力提高文字材料寫作質(zhì)量，特別在各類通知,、請(qǐng)示,、領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報(bào)告的撰寫上,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做到字字斟酌，段段推敲，準(zhǔn)確把握行文方向和目標(biāo),，使文字材料水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(三)日常接待和會(huì)務(wù)工作。繼續(xù)做好日常接待工作,，堅(jiān)持送迎有聲,，禮貌待賓;對(duì)預(yù)約接待堅(jiān)持做到早謀劃、早部署,、早落實(shí),，扎實(shí)做好接待各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。繼續(xù)做好公司各種會(huì)議的會(huì)前,、會(huì)中,、會(huì)后服務(wù)工作，做好會(huì)議記錄以及會(huì)議資料的收集和整理,。

二,、基礎(chǔ)管理方面

(一)檔案管理。進(jìn)一步完善檔案管理工作,，對(duì)以前的各類檔案及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，并結(jié)合檔案分類大綱和保管期限做好集團(tuán)公司及外單位來電來文和公司文件的上傳下達(dá)，及時(shí)回饋,、整理,，定期歸檔，確保檔案的完整和安全,，同時(shí),，督促相關(guān)職能部門及時(shí)歸檔。

(二)公章管理,。嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司印章管理辦法,，堅(jiān)持公章專人負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持使用審批,、登記制度,，堅(jiān)決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現(xiàn),，確保公司公章安全使用,。

(三)辦公用品管理。做好辦公用品及耗材的采購,、維修,，堅(jiān)持貨比三家，最大程度降低工程及辦公成本,，并詳細(xì)記錄采購臺(tái)賬,、發(fā)放記錄,，以備查驗(yàn)。辦公用品管理要堅(jiān)持在盡量滿足正常辦公的基礎(chǔ)上,，做到勤儉節(jié)約,。

(四)車輛管理。加強(qiáng)車輛管理,，監(jiān)督車輛年檢、續(xù)保,、保養(yǎng)和維修等工作的落實(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持按月對(duì)單車的油耗、修理費(fèi)等成本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，將全年車輛運(yùn)行成本控制在計(jì)劃 線內(nèi),。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)汽車司機(jī)的安全駕駛意識(shí),，要求汽車司機(jī)認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，確保全年無事故發(fā)生,。

三,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

(一)努力加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)。努力提高我辦全體人員及汽車司機(jī)的綜合素質(zhì),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，明確工作職責(zé)。學(xué)習(xí)方式采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。全年組織集體學(xué)習(xí)10-12 次,，全年每人撰寫學(xué)習(xí)心得5-6篇,，做到以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以理論促實(shí)踐,，使辦公室業(yè)務(wù)水平得到明顯提高,。

(二)積極開展文化活動(dòng)。繼續(xù)開展企業(yè)文化宣講活動(dòng),，發(fā)放企業(yè)文化手冊(cè)和員工手冊(cè),，讓新入職員工對(duì)延長(zhǎng)石油的發(fā)展歷程和集團(tuán)企業(yè)文化有更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，積極組織開展2-3次文藝表演,、體育比賽等活動(dòng)，切實(shí)豐富廣大職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇三十

［關(guān)鍵詞］多媒體教學(xué)系統(tǒng)；聲樂教學(xué)；設(shè)計(jì),；實(shí)踐

1高校聲樂教學(xué)和多媒體技術(shù)

高校聲樂教學(xué)

高校的聲樂教學(xué)是高校音樂教育中非常重要的一部分內(nèi)容,。聲樂教學(xué)能夠?qū)W(xué)生唱歌時(shí)的發(fā)聲、演唱時(shí)的技巧以及學(xué)生在音樂方面的審美進(jìn)行指導(dǎo),，不僅如此,，聲樂教學(xué)還能讓學(xué)生的思維得到不一樣的鍛煉，其表達(dá)能力,、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力都能夠?qū)崿F(xiàn)很大程度的提高,。學(xué)生通過有效的聲樂訓(xùn)練可以使自己的聲音得到更好的塑造。

多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)是目前應(yīng)用廣泛的一種高科技技術(shù),。其通過計(jì)算機(jī)將文字,、圖片和視頻等信息進(jìn)行綜合性處理，在相互聯(lián)系之后形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,。正確運(yùn)用多媒體技術(shù),，教師能夠?qū)?fù)雜的問題通過多媒體技術(shù)變得簡(jiǎn)潔明了，也可以把枯燥無味,、簡(jiǎn)單無聊的內(nèi)容變得豐富多彩,；一些靜態(tài)的、很難引起學(xué)生注意的內(nèi)容,，通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)的展示可以變得生動(dòng),、形象；一些抽象,、難懂的內(nèi)容通過多媒體教學(xué)設(shè)備可以表現(xiàn)的非常具體,、直觀。將多媒體教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)用到高校聲樂教學(xué)中,，可以改變?cè)袑W(xué)生單純接受聲樂訓(xùn)練的情況,，把多媒體教學(xué)系統(tǒng)有效地運(yùn)用到高校的聲樂教學(xué)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)就不再僅僅是通過演唱來進(jìn)行,，還可以是視覺上的刺激,、聽覺上的享受。在多媒體教學(xué)下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好,。

2多媒體教學(xué)系統(tǒng)在聲樂教學(xué)中的作用

以豐富的聲樂資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

教師在進(jìn)行聲樂教學(xué)的過程中，一定要把多媒體教學(xué)系統(tǒng)的作用有效發(fā)揮出來,，用豐富的聲樂資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。在多媒體技術(shù)的支持下，教師能夠收集到許多和聲樂教學(xué)有一定關(guān)聯(lián)的教學(xué)資料,，教師把這些資料進(jìn)行一個(gè)有效的整理后就可以將其運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，學(xué)生在直觀的教學(xué)資料展示下可以得到不一樣的收獲,。例如，某一節(jié)課的內(nèi)容需要向?qū)W生介紹某些樂器,，而學(xué)生之前對(duì)這些樂器根本沒有任何的接觸,，在這種情況下，即使教師能夠進(jìn)行細(xì)致,、繪聲繪色的講解,，學(xué)生也無法真正感受到這些樂器對(duì)聲樂表演具有怎樣的幫助和作用。此時(shí),，教師如果能夠通過多媒體教學(xué)設(shè)備將生動(dòng),、豐富的樂器圖片，以及該樂器演奏的資料為學(xué)生進(jìn)行展示,，那么學(xué)生就能對(duì)樂器有一個(gè)更加深刻的了解。這樣做以后,，不僅極大的豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,，且學(xué)生在聲樂學(xué)科上的學(xué)習(xí)積極性也能被有效激發(fā)出來，聲樂教學(xué)的質(zhì)量也可以得到提高,。

營造良好的學(xué)習(xí)情境

高校聲樂教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中,，一定要為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境，在教學(xué)時(shí)只有將學(xué)習(xí)情境良好的營造出來,，聲樂教學(xué)才能達(dá)到更好的效果,。教師營造學(xué)習(xí)情境的過程中一定要注重創(chuàng)新，要摒棄以往教師教授,、學(xué)生只負(fù)責(zé)聽的教學(xué)模式,，把學(xué)生的積極性真正調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生參與到演唱以及演奏的實(shí)際活動(dòng)中,，真正參與到聲樂教學(xué)和聲樂活動(dòng)中,。教師還可以對(duì)學(xué)生賞析音樂的過程進(jìn)行一定的引導(dǎo)，讓學(xué)生從音樂表達(dá)的主題,、情感以及作品所具有的風(fēng)格進(jìn)行分析,，這樣學(xué)生不僅能夠在聲樂方面得到訓(xùn)練，其音樂鑒賞能力也可以得到極大的鍛煉,。此外,，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)真實(shí)的演唱情境，供學(xué)生進(jìn)行演唱訓(xùn)練,，在這樣一個(gè)相對(duì)正式的演唱環(huán)境中,，讓學(xué)生體會(huì)聲樂演唱技巧的重要性。

3多媒體技術(shù)在高校聲樂教學(xué)中的輔助運(yùn)用

課程開始之前的運(yùn)用

在聲樂課堂教學(xué)開始之前,，教師可以運(yùn)用多媒體技術(shù),，輔助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。在課程開始之前，教師可以制作一個(gè)有趣的ppt課件,，在此過程中教師可以運(yùn)用圖片和動(dòng)畫將教學(xué)內(nèi)容盡量變得豐富多彩,，這對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的積極性和興趣具有重要作用。在ppt中,，教師還可以系統(tǒng)地展現(xiàn)聲帶肌肉發(fā)聲的原理,，在這樣動(dòng)態(tài)、直觀的發(fā)聲過程展示下,，學(xué)生可以更加明白發(fā)聲的整個(gè)過程,，從而掌握更加健康、正確的發(fā)聲方法,。除了ppt這種形式外,，教師還可以制作或引用與聲樂教學(xué)有關(guān)的、學(xué)生喜愛的聲樂學(xué)習(xí)視頻,，以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

課程進(jìn)行中的運(yùn)用

在正式的聲樂課堂教學(xué)過程中，高校將多媒體技術(shù)良好運(yùn)用到其中顯得尤為重要,。教師在課堂教學(xué)時(shí)運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備所具有的錄音功能,，可把學(xué)生的聲樂練習(xí)記錄下來，借助多媒體教學(xué)設(shè)備中的某些軟件,，可播放學(xué)生的練習(xí)情景,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的不足。除此之外,，錄像技術(shù)在聲樂教學(xué)中也具有廣闊的應(yīng)用前景,，因?yàn)樵S多學(xué)生在課堂訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)很優(yōu)秀，一旦進(jìn)行正式的作品演出就會(huì)緊張,、無法發(fā)揮正常水*的情況,，此時(shí)，多媒體錄像技術(shù)就能起到關(guān)鍵的作用,。教師在教學(xué)過程中運(yùn)用錄像技術(shù)可將正式演出的場(chǎng)景進(jìn)行錄制,，并直接運(yùn)用到課堂教學(xué)中，指出學(xué)生在正式演唱中的不足,，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),。錄像技術(shù)還可以將學(xué)生的演唱錄制下來，讓學(xué)生自己去觀看,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在演唱中的問題并及時(shí)進(jìn)行改正。將錄像技術(shù)運(yùn)用到聲樂教學(xué)中,，還能增加學(xué)生對(duì)自己的自信心,，不再害怕正式的演唱,。

課程結(jié)束后的運(yùn)用

許多教師認(rèn)為課程結(jié)束后就算完成了教學(xué)任務(wù)，其實(shí)不然,。在高校的聲樂教學(xué)結(jié)束后,，多媒體教學(xué)系統(tǒng)對(duì)聲樂教學(xué)依然具有積極的作用。例如,，錄音和錄像設(shè)備,，仍然在聲樂教學(xué)的過程中極其重要。學(xué)生可以運(yùn)用多媒體錄音,、錄像設(shè)備，將課堂教學(xué)中教師所講述的重點(diǎn)內(nèi)容錄制下來,，在自己練習(xí)的過程中如果對(duì)某一方面的內(nèi)容有所遺忘,，就可以查閱錄音或者視頻進(jìn)行復(fù)習(xí),。學(xué)生還可以運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)中運(yùn)動(dòng)肌理監(jiān)測(cè)模型，檢測(cè)其自學(xué)過程中的發(fā)音是否準(zhǔn)確,。因此,，多媒體教學(xué)系統(tǒng)在高校聲樂課堂教學(xué)結(jié)束之后仍然具有非常重要的輔助作用,。

4結(jié)語

在高校的聲樂教學(xué)中,，如果能夠?qū)⒍嗝襟w教學(xué)系統(tǒng)有效的運(yùn)用到其中，那么教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都會(huì)得到符合時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步,。因此,，高校教師在未來的聲樂教育過程中，要摒棄過去陳舊的聲樂教育思想,，把多媒體教學(xué)系統(tǒng)巧妙地運(yùn)用到高校的聲樂教學(xué)中,，只有這樣，高校聲樂教學(xué)才能獲得發(fā)展,，才能培養(yǎng)出更多的音樂人才,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

首先感謝區(qū)教育局對(duì)我們教師的關(guān)心，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這次培訓(xùn)的過程中,，我們學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中更好的制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)，并進(jìn)一步研究了photoshop,、authorware,、dreamweaver ,、flash等制作課件的多媒體軟件，收獲頗多,，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感想：

一,、課件制作中需要注意的問題：

1、一定掌握使用：

即使課件是自己制作的,，也需要在上課前掌握使用,，否則在使用過程中萬一出現(xiàn)錯(cuò)漏，會(huì)影響教學(xué)效果,。

2,、仔細(xì)安排

課件在課堂上演示的時(shí)候，有可能和課下的演示時(shí)間不同,，所以要仔細(xì)安排課件演示和正常教學(xué)的時(shí)間,。

3、寓教于樂

為適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn),，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)畫,、影片和聲音來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行調(diào)節(jié)，在制作課件過程中,，盡量采用活潑的素材及版式,。

4、避免成為“另一塊黑板”

課件的特點(diǎn)就是采用的是多媒體計(jì)算機(jī),，因此在制作課件的時(shí)候,，就要充分利用這一特點(diǎn)，要避免把課件做成“另一塊黑板”或課本翻版,。

二,、課件的有效運(yùn)用

在當(dāng)今的教育中，多媒體信息技術(shù)可以看作是各類學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，它主要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合使用信息技術(shù),，以便更好地完成課程目標(biāo)。但這不等于是整堂課全用和天天都用,，它強(qiáng)調(diào)在利用信息技術(shù)之前,，教師要清楚學(xué)科教學(xué)的需求，設(shè)法找出信息技術(shù)在哪些地方能提高學(xué)習(xí)效果,，使學(xué)生完成那些用其他方法做不到或做不好的事,。要牢記信息技術(shù)教學(xué)的本質(zhì)與根本目的，以優(yōu)化學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果為中心,，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息素質(zhì),。要避免將信息技術(shù)裝“門面”、盲目追求“高”,、“精”,、“尖”而濫用,。從而丟掉粉筆、黑板,，教師的示范作用,，教師與學(xué)生之間富于人情味的及時(shí)交流，教師組織起來的探討問題的活躍氛圍等傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。實(shí)際上用粉筆加黑板的傳統(tǒng)教具,，教師在黑板上板書是需要一定的時(shí)間的，這一段時(shí)間正是學(xué)生審題,、思考的時(shí)間,，而且重點(diǎn)內(nèi)容還可以始終保留。但一味地利用信息技術(shù)后,，往往出現(xiàn)這樣的情況：教師認(rèn)為許多東西都呈現(xiàn)給學(xué)生了,，很快就過去了，沒有給學(xué)生以思考的時(shí)間,，表面上看整堂課信息量大,，學(xué)生反映良好，其實(shí)由原來的“人灌”改為更高效的“機(jī)灌”,。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)輔助教育在中學(xué)教學(xué)中將扮演著更重要的角色，因此做為中學(xué)教師不僅要及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí),，還要加深計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí),，只有這樣才能讓我們的教學(xué)適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展，取得一個(gè)比較好的教學(xué)效果,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

一,、指導(dǎo)思想

以黨,、^v^《深化教育體制,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國家教育部《面向二十一世紀(jì)教育行動(dòng)振興計(jì)劃》為指針，堅(jiān)持以人為本,、以科技為先導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,，加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用步伐,，適應(yīng)教育教學(xué)和發(fā)展的需要，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,，以此帶動(dòng)教學(xué)方法的革新,，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知過程和教學(xué)過程。進(jìn)一步更新教育觀念,，解放思想,，大力提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,。根據(jù)《學(xué)校工作要點(diǎn)》，特制定本電教工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、面向21世紀(jì),，規(guī)劃學(xué)校教育現(xiàn)代化工程,，加大硬件投入并注意設(shè)備的合理配置。

3,、提高設(shè)備的使用效率,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，同時(shí)注重學(xué)生的信息素質(zhì)培養(yǎng),。

4,、運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，做好學(xué)科電化教學(xué)的設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、管理和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)學(xué)校電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的深入發(fā)展,。組織教學(xué)科研課題小組，研究信息教育的教育模式和教學(xué)方法,。

三,、具體工作

2、 電教資料庫的建設(shè),。

⑴ 計(jì)劃有選擇的購買一批教學(xué)軟件,。用好用足電教代辦費(fèi)，做好電教教材的征訂工作,。同時(shí)多渠道籌措資金,，購置各學(xué)科的有關(guān)軟件資料，豐富教學(xué)軟件資料,。

⑵ 加強(qiáng)多媒體開發(fā)小組,、骨干教師編制教學(xué)軟件。本學(xué)期要求全校三十五周歲以下中青年教師自制多媒體課件二個(gè),。

⑶ 兄弟學(xué)校交換自制,、互有的優(yōu)秀教學(xué)軟件。

⑷ 有教學(xué)錄音帶,、錄像帶,、光盤的統(tǒng)一整理。

3、現(xiàn)代化設(shè)備的使用在于學(xué)校教師和學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

一、人員調(diào)配管理

本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作,。

1,、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作,，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后,，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

2,、根據(jù)公司各部門,、單位人員崗位定編、缺編情況,，隨時(shí)作好調(diào)配工作,。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令,，力爭(zhēng)使人力資源達(dá)到合理配置,。

二、勞動(dòng)合同管理

做好勞動(dòng)合同的簽訂,、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作,。本年度重點(diǎn)做好6月30日194人勞動(dòng)合同到期員工 的續(xù)訂工作。針對(duì)本次續(xù)簽工作,，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上,，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對(duì)生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期,、短期合同,，對(duì)部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。

三,、人事考核評(píng)價(jià)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工 在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評(píng)價(jià),，正確把握每位員工 的工作狀況，建立公司正常,、合理的人事考核評(píng)價(jià)制度,，從而為員工 的獎(jiǎng)懲,、晉升,、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，制定人事評(píng)價(jià)制度,，進(jìn)行人事考核評(píng)價(jià)。對(duì)不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗,，以保證員工 隊(duì)伍的高效率,、高素質(zhì)。

四,、獎(jiǎng)懲管理

結(jié)合公司實(shí)際,，對(duì)在生產(chǎn)、科研,、勞動(dòng),、經(jīng)營管理等方面，成績(jī)突出,、貢獻(xiàn)較大的,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有違反勞動(dòng)紀(jì)律,，經(jīng)常遲到,、早退，曠工;完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;不服從工作分配和調(diào)動(dòng),、指揮,，或者無理取鬧，聚眾鬧事,，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序,、工作秩序和社會(huì)秩序等情況的員工 ，分別給予行處分或經(jīng)濟(jì)處罰,。

五,、人才儲(chǔ)備工作

根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會(huì),，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬,、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍,。擬在招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動(dòng)力專業(yè)57人,，電氣專業(yè)23人,，化學(xué)專業(yè)23人。

六,、員工 職稱評(píng)定,、職業(yè)資格證年審工作

隨著對(duì)人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評(píng)定等項(xiàng)工作已得到社會(huì)的普遍承認(rèn)與重視,。

1,、做好度公司員工 申報(bào)職稱工作的辦理,，重點(diǎn)做好申報(bào)初級(jí)及中級(jí)職稱人員的手續(xù)辦理。

2,、做好公司員工 職業(yè)資格證書的年審與辦理工作,。按照勞動(dòng)部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理,。

七、其他人事管理工作

1,、做好員工 季度勞保及勞動(dòng)用品發(fā)放及管理工作,，及時(shí)做好員工 勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。

2,、做好員工 人事檔案材料的收集,、整理建檔工作，保證檔案的完整性,、齊全性,、保密性;

3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度,，認(rèn)真辦理員工 的辭職,、辭退、除名,、開除退廠手續(xù),。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工 錢,、財(cái),、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

本文通過對(duì)多媒體應(yīng)用的認(rèn)知和技術(shù)手段進(jìn)行梳理和總結(jié),，對(duì)現(xiàn)代影像技術(shù)、影像投影技術(shù),、三維動(dòng)畫技術(shù),、結(jié)合影像技術(shù)、燈光技術(shù),、數(shù)控機(jī)電一體裝置等技術(shù)手段在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行分析,，總計(jì)和歸納多媒體在會(huì)展空間中對(duì)人的心理及行為的影響方式和手段，以及對(duì)信息傳播方式的發(fā)展及品牌的影響,。

交互體驗(yàn);品牌權(quán)威;信息傳播;社會(huì)及市場(chǎng)效應(yīng)

多媒體技術(shù)應(yīng)用是當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快,、最活躍的技術(shù)，是新一代電子技術(shù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),。多媒體技術(shù)融計(jì)算機(jī)、聲音,、文本,、圖像,、動(dòng)畫、視頻和通信等多種功能于一體。交互式多媒體()是在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上加入了交互功能，通過交互行為并以多種感官來呈現(xiàn)信息,，受眾不僅可以看得到,、聽得到還可以觸摸到,、感覺到、聞到而且還可以與之相互作用,，它帶給人們?nèi)碌捏w驗(yàn)是一種嶄新的媒介形式,。展示設(shè)計(jì)與信息媒體的發(fā)展相輔相成,，展示的根本宗旨是信息傳遞，會(huì)展活動(dòng)既是服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，又是信息性產(chǎn)業(yè),，商業(yè)展示的核心理念是突出和提升品牌形象,，品牌的內(nèi)涵和產(chǎn)品的內(nèi)容又決定了展示設(shè)計(jì)的形式,。隨著材料科學(xué)和多媒體技術(shù)的發(fā)展,，展示設(shè)計(jì)的理念也在不斷轉(zhuǎn)變,，服務(wù)對(duì)象由“以物為主”轉(zhuǎn)向“以人為先”,，多媒體信息技術(shù),，環(huán)境科學(xué),、材料科學(xué),、聲光控制等,，都優(yōu)先在展示設(shè)計(jì)中得到廣泛應(yīng)用,。尤其是互動(dòng)式多媒體技術(shù),，在“以人為先”的展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到了最大的擴(kuò)展和應(yīng)用。這種新的視覺傳播模式使得視覺傳播的形式呈現(xiàn)多元化,，信息量也得到極大的釋放,，把有限的空間形態(tài)變成無限的虛擬時(shí)空,。而展示設(shè)計(jì)正是運(yùn)用了這樣的信息技術(shù)把各種信息資料進(jìn)行重構(gòu)，也就是把文字,、符號(hào),、圖形、圖像、聲音,、光影等等有機(jī)地組合在一起,，再運(yùn)用各種技術(shù)手段處理重組，進(jìn)行全方位的綜合設(shè)計(jì),，使多種信息資源經(jīng)過設(shè)計(jì)處理后互動(dòng)傳遞,。從歷年在北上廣等一線城市舉辦的大型國際車展，到2008年上海世界博覽會(huì)的舉辦,，從游戲產(chǎn)業(yè),、電子行業(yè)到家電產(chǎn)品展覽會(huì)，這些體現(xiàn)著新型技術(shù)和優(yōu)化品牌的展會(huì)里,，互動(dòng)多媒體技術(shù)的運(yùn)用都起到了決定性的作用,。交互多媒體設(shè)計(jì)理念已經(jīng)深深的影響到了博物館展示、專賣店商業(yè)空間展示以及會(huì)展空間設(shè)計(jì)等主要的展示空間設(shè)計(jì),，南京博物院根據(jù)文物藏品的特點(diǎn),，在原有歷史館、藝術(shù)館基礎(chǔ)上,，增加特展館,、數(shù)字館、民國館和非遺館,。其中數(shù)字館的展示內(nèi)容多數(shù)以多媒體展示為主;上海城市規(guī)劃展示館以“城市,、人,、環(huán)境,、發(fā)展”的展示主題，綜合運(yùn)用圖片,、模型,、觸摸屏、多媒體演示等多種展示手段,，充分展示了上海城市發(fā)展的“昨天,、今天和明天”;2008年世博會(huì)上,，*館的動(dòng)畫版清明上河圖,、德國館的“動(dòng)力之源”展覽大廳、沙特*館中世界上最大的3dimax影院,、西班牙館的巨大嬰兒等等,，每個(gè)國家都在以高新科技設(shè)備為依托，從新奇創(chuàng)新的角度吸引參觀者的注意力,。多媒體對(duì)會(huì)展行業(yè)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1會(huì)展空間的表現(xiàn)形式發(fā)生變化

2樹立市場(chǎng)尖端品牌

多媒體的介入讓更多的尖端產(chǎn)品得到會(huì)展品牌表達(dá)的藝術(shù)化形式,，國際車展、國際電子產(chǎn)品展覽、醫(yī)療及建筑材料等產(chǎn)品的展示通過多媒體的輔助,，達(dá)到更加生動(dòng),、準(zhǔn)確且高效的信息傳達(dá)。1898年,，第一次國際車展在巴黎的一個(gè)公園舉行,，大約14萬名游客前來參觀，232輛汽車往返在巴黎與凡爾賽之間,，汽車成為了公眾矚目的焦點(diǎn),。從那以后，汽車車展在各地蓬勃發(fā)展,。目前,，德國法蘭克福車展、美國底特律車展,、瑞士日內(nèi)瓦車展,、法國巴黎車展和日本東京車展被譽(yù)為當(dāng)今五大國際車展。從傳統(tǒng)車展的以新車型展示為主,，到今天概念車與光電顯示技術(shù),、交互技術(shù)、多傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形以及多媒體展現(xiàn)技術(shù)的結(jié)合,，從而產(chǎn)生的全息投影展示技術(shù),，讓車以360°立體式的呈現(xiàn)在大家面前，通過電子翻書系統(tǒng)性的介紹該車的性能與屬性,，輔助一臺(tái)電子簽名的互動(dòng)設(shè)備,，可以讓人們表達(dá)參觀后的觀點(diǎn)和看法，甚至直接進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)訂購渠道,。這無疑讓具有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力及強(qiáng)大科技背景的品牌通過這種震撼的展示方式拉開與市場(chǎng)其它等級(jí)品牌的差距,，樹立起自己的市場(chǎng)權(quán)威。

1信息展示與體驗(yàn)化服務(wù)相結(jié)合

展品信息的接受方式不僅可以通過看和聽,，即展臺(tái),、展架、展板,、動(dòng)畫及影片等展示載體去體驗(yàn),，還可以通過感覺、操作,、甚至通過個(gè)體行為所產(chǎn)生的反饋等方式進(jìn)行體驗(yàn),，人機(jī)互動(dòng)技術(shù)讓受眾從不同的層面和角度接受到展品的信息，并通過試用體驗(yàn)加深對(duì)展品的后續(xù)應(yīng)用有所了解,，這種仿真技術(shù)尤其體現(xiàn)在如車展及三維科技產(chǎn)品等產(chǎn)品類別上,，早在20世紀(jì)30年代,，飛行模擬器就出現(xiàn)了，嘗試使乘坐者獲得飛行的的感覺體驗(yàn),，計(jì)算機(jī)及成像技術(shù)推動(dòng)了這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展,，虛擬現(xiàn)實(shí)，通過計(jì)算機(jī)模擬,，產(chǎn)生一個(gè)三維的虛擬空間,，讓體驗(yàn)者從視覺、聽覺,、觸覺等感官角度感受到真實(shí)的使用狀態(tài),，有身臨其境的感覺，原本這項(xiàng)技術(shù)在航空航天和軍事領(lǐng)域廣泛使用于培訓(xùn)宇航員及軍事環(huán)節(jié)的演練,，尖端品牌的車展,、房展、材料展示中,，這項(xiàng)技術(shù)讓觀眾感受深刻,。

2對(duì)空間*面的運(yùn)用更為靈活

傳統(tǒng)的展品信息傳播著眼于對(duì)展板的編排，而多媒體技術(shù)的推進(jìn)讓現(xiàn)代會(huì)展設(shè)計(jì)中,，對(duì)電子屏幕的運(yùn)用變得普遍,，將整個(gè)空間界面看成一個(gè)可以靈活穿插電子顯示屏界面的版式界面，讓展會(huì)的*面展示內(nèi)容變得靈活而生動(dòng),，大量的文字及圖片信息不僅可以通過靜態(tài)的版面體現(xiàn),，也可以通過動(dòng)畫、視頻等方式流動(dòng)表現(xiàn),。

在會(huì)展中借助多媒體的互動(dòng)形式為信息傳播帶來更為深遠(yuǎn)的社會(huì)及市場(chǎng)效應(yīng),，很多大型企業(yè)及展會(huì)的主辦方著眼于世界范圍，將全球關(guān)注的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題,、動(dòng)物及物種保護(hù)問題,、可持續(xù)能源應(yīng)用問題、碳排放問題等等作為展示及展覽的主題,，通過互動(dòng)的.方式強(qiáng)化人們的全球意識(shí)，在宣傳品牌及知識(shí)的同時(shí),，讓受眾群得到更深層次的思考,，不斷的嘗試去影響或引導(dǎo)大眾對(duì)這些全球問題的關(guān)注頻率及關(guān)注力度。2008年世博會(huì)上,，冰島館的展示主題為“純能源-健康生活”,，主要體現(xiàn)冰島在工業(yè)和旅游業(yè)方面進(jìn)行的可再生能源利用。展館內(nèi)大面積運(yùn)用投影技術(shù),，共裝有8個(gè)投影儀,，全方位展現(xiàn)冰島的美麗景色與城市生活,。反映了冰島人與孕育冰島的大自然之間的深刻聯(lián)系，同時(shí)也反映了冰島人利用水利,、地?zé)岬忍烊粺o污染能源的智慧,。也警示著參觀者對(duì)于環(huán)境和能源問題的關(guān)注。

今天的展示設(shè)計(jì)已從一個(gè)邊緣設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展成一個(gè)綜合設(shè)計(jì)學(xué)科,，數(shù)字化技術(shù)發(fā)展使展示空間的表現(xiàn)力日益豐富,。這些以推動(dòng)文化傳播、構(gòu)建展覽與觀眾間的互動(dòng)關(guān)系為目的展示空間設(shè)計(jì),，圍繞展示主題運(yùn)用各種媒介技術(shù)設(shè)計(jì)的情境,，激勵(lì)觀眾身心參與展覽，將觀眾的參觀過程變成了一個(gè)在體驗(yàn)中探索,、發(fā)現(xiàn)和思考的雙向互動(dòng)傳播模式,。

——多媒體課件制作

多媒體課件制作

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善,。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,，將理論教學(xué)和直觀教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí),，提升了教學(xué)的質(zhì)量,、提高了教學(xué)效率、擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模,。

第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng),、音響系統(tǒng)（功放、音箱,、麥克風(fēng)）,、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。形成一整套由視頻,、音頻,、動(dòng)畫、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室,，其最大特點(diǎn)是將多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)與常規(guī)電教手段相結(jié)合,，既有計(jì)算機(jī)多媒體，又能充分利用幻燈機(jī),、投影片,、vcd、dvd等到電教軟件,。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中都存在一定的使用缺陷,，。投影效果較差,，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學(xué)等較光亮的場(chǎng)合,，由于來回光路都會(huì)受到光干擾,，圖像就會(huì)變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話,，效果是很難讓人滿意的,，由于使用幕布，只能顯示,，不能在幕布進(jìn)行各種操作會(huì)使教師學(xué)生之間失去互動(dòng)性,，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

第二代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)為核心,，由實(shí)物展示臺(tái),、投影機(jī)、交互式電子白板,、dvd機(jī),、展臺(tái)、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成,。第二代是由交互式電子白板取代幕布,，交互式電子白板是一種教育輔助人機(jī)交互設(shè)備，它可以配合投影機(jī),、電腦等工具,，實(shí)現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫,、遠(yuǎn)程交流等功能,。從硬件原理上來說，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù),、精確定位的測(cè)試技術(shù)等,。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,，教師可以在白板上隨意書寫,。由于還是采用投影技術(shù)，使設(shè)備的使用受光的影響,，當(dāng)光線較亮?xí)r,，顯示效果會(huì)失真且模糊。

第三代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)與背投為核心,，由實(shí)物展示臺(tái),、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度,、高解析度的高清數(shù)字光顯構(gòu)成；完成對(duì)各種圖文資訊的大屏幕顯示,。具有高清晰,、懷閃爍,、零輻射，超寬視角,、不受外界光線干擾的優(yōu)點(diǎn),；并可簡(jiǎn)單接駁電子白板、手寫屏,、計(jì)算機(jī),、視頻展臺(tái)等設(shè)備，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境,。由于教室一般比較大,，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的dlp背投能夠更好的適用于不同大小的教室,，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學(xué)也能夠看清屏幕上的內(nèi)容,。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學(xué)越來越受到教育用戶的關(guān)注,。

1）視頻,、數(shù)字展示臺(tái)。

它可以進(jìn)行實(shí)物,、照片,、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備,。它不單獨(dú)使用,，只能輸出視頻、數(shù)字信號(hào),，由多媒體投影機(jī)來投影,。

2）多媒體投影機(jī)。

多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái)，承擔(dān)視頻,、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任,。

3）多媒體計(jì)算機(jī)。

多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行,，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

4）視頻輸入系統(tǒng),。

它包括錄像機(jī),、dvd機(jī)等，其視頻信號(hào)由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上,。

5）音響系統(tǒng),。

包括麥克風(fēng)（有線或無線）,、功放、音箱等,，用以輸出音頻信號(hào),，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6）中央控制系統(tǒng),。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù),、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對(duì)上課的教師來說有一定的難度,。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)*臺(tái)上，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)*臺(tái)上完成,，使用者無須對(duì)單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,。

1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

一、活動(dòng)綜述：

為了檢驗(yàn)和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力,，同時(shí)給青年教師一個(gè)實(shí)踐,、提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)交流多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)的*臺(tái),，豐富課余文化生活,，為州徐市課件制作大賽推薦選手，結(jié)合我校青年教師基本功大賽,，面向全校舉辦多媒體課件制作大賽,。

二、參賽對(duì)象：

主要面向我校全體青年教師（78年1月1日以后出生）,。其他老師也可自愿參加,。

三、時(shí)間安排：

作品上交截止時(shí)間： 20xx年6月20日

四,、多媒體課件制作要求

1,、作品具有實(shí)用性、穩(wěn)定性和兼容性,。作品在基本配置的電腦（windowsxp系統(tǒng),，內(nèi)存256兆，cpu ）中能順利運(yùn)行,，無意外中斷,；響應(yīng)及時(shí)有效，無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接,。如需對(duì)電腦的配置特別要求,，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>

2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確,，能解決教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,；能結(jié)合實(shí)際深入淺出地分析問題,，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

3,、組織結(jié)構(gòu)清晰,。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律,。

4,、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水*,，突出我校教學(xué)特色,；針對(duì)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻,、視頻,、動(dòng)畫等各種媒體表現(xiàn)形式。

5,、作品具有創(chuàng)新性,。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

6,、作品美觀大方,、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一,，符合學(xué)科與年級(jí)特點(diǎn),，色彩協(xié)調(diào)，布局合理,，層次清晰,，簡(jiǎn)潔美觀，可控性,、交互性強(qiáng),，界面直觀、友好,。

7,、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確,，無科學(xué)性錯(cuò)誤,；語言、文字和符號(hào)規(guī)范。

8,、不抄襲,、剽竊。

五,、參賽辦法

1,、參賽選手把課件打包，詳細(xì)列出作品所屬科目,，使用年級(jí),，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié),，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型,，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬實(shí)驗(yàn)型等）,，課件制作工具,，文件的大小，運(yùn)行環(huán)境的要求等詳細(xì)信息,。

2,、參賽者將課件打包后用移動(dòng)硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時(shí)間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室,。也可以通過電子郵件發(fā)送至：zzz,。

3、電教中心將邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)測(cè)試,、作品思想內(nèi)容的審核,，并對(duì)參賽作品打分，最終按一定比例計(jì)入基本功大賽總成績(jī),。

4,、選出若干特別優(yōu)秀的作品報(bào)送市電教館參加市級(jí)評(píng)比。

六,、總負(fù)責(zé)人：zz

其他未盡事宜將另行通知,。

州徐七中

二○xx年三月二日

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

淺談多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在新一輪的課改浪潮中，教師們都在探索適應(yīng)課程改革的新的教育教學(xué)方法,，積累了不少經(jīng)驗(yàn),，也存在一些困惑。本文主要結(jié)合自己在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程中的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)多媒體在在課堂教學(xué)中的應(yīng)用做有益探討,。

關(guān)鍵詞：多媒體;教學(xué)觀念;主動(dòng)參與;因材施教

在新一輪的課改浪潮中，教師們都在探索適應(yīng)課程改革的新的教育教學(xué)方法,。老師們努力學(xué)習(xí),，積極參與,，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在一些困惑,。本人主要結(jié)合自己在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程中的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用作以下探討：

一、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，讓課堂教學(xué)增添加彩

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和現(xiàn)代教育理念的不斷更新，新課改的要求對(duì)教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),。為了迎接新的挑戰(zhàn),，接受新的理念，不斷更新知識(shí),，教師們重新調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和角色,，不再以書本為載體,，而以學(xué)生為中心，想盡方法,，讓課堂教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí),，而是引領(lǐng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人,，共同完成教學(xué)任務(wù)。那么,，作為教師,，如何熟練和掌握多媒體課件呢?筆者認(rèn)為首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化教育手段有著傳統(tǒng)教育媒體不可替代的作用,，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于課堂教學(xué)是必然要求,，也是實(shí)施新課程改革的需要,。其次要積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法和手段,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)所在,，及其對(duì)課堂教學(xué)行為的巨大影響。三是要使用多媒體上課,。教師要不斷提高自己對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力,，掌握好度，既要突出教師在“教”中的主體地位,，但也不能以“機(jī)”取而代之,。教師要用情景創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生入境，合理組織、正確引導(dǎo),、相機(jī)點(diǎn)撥,，讓學(xué)習(xí)主體參與到課堂教學(xué)中來，感受多媒體課件帶來的學(xué)習(xí)樂趣,，愿意學(xué)習(xí),、快樂學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí),，讓課堂教學(xué)增添加彩,。

例如：在講解《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的第一章《微型計(jì)算機(jī)概述》時(shí)，要求學(xué)生對(duì)于本門課程必須要先總體性的了解：了解微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展,、特點(diǎn)及分類,，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，包括硬件和軟件,。這章節(jié)要求學(xué)生從一開始就明確本門課程教授過程所涉及到的內(nèi)容,，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。所以這章內(nèi)容顯得尤為重要,，但學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往認(rèn)為自己對(duì)這部分內(nèi)容已經(jīng)知道了,，再加之教師依然用常規(guī)的教學(xué)方式無法引起學(xué)生的注意，所以對(duì)后面章節(jié)的學(xué)習(xí)造成了壓力,。筆者認(rèn)為教師可采用ppt形式制作成課件,，將本章教學(xué)的內(nèi)容用圖片和文本的形式結(jié)合起來，學(xué)生通過圖片理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并加以記憶,，跳出了簡(jiǎn)單地以書本內(nèi)容為主，枯燥乏味地學(xué)習(xí),，便于學(xué)生在后期的學(xué)習(xí)過程中靈活地將這部分知識(shí)聯(lián)系起來,。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，主動(dòng)參與,，讓多媒體教學(xué)手段為課堂生輝

傳統(tǒng)教學(xué)，是按照教學(xué)論原理,，以書本為載體,，以教師為中心，教師憑借一本教材,、一本教學(xué)參考書,、一支粉筆、一張嘴,，有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展教育、教學(xué)活動(dòng)來完成教學(xué)任務(wù),。課堂教學(xué)形式以教師講解和學(xué)生聽講與練習(xí)為主要活動(dòng)方式的一種教學(xué)模式,。學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取完全依賴于教師的傳授和點(diǎn)撥，學(xué)生是處于一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài),，無法展現(xiàn)他的積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)的一個(gè)完整的過程,。

多媒體教學(xué)具有聲、像,、圖,、文、影并茂的優(yōu)勢(shì),，它通過共享多媒體信息,，能為教學(xué)創(chuàng)設(shè)形象逼真的教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,。首先,，可以利用教學(xué)示范，教師一邊講解,，一邊演示，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,，使學(xué)生集中注意力,，讓每個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)。其次,，讓學(xué)生上機(jī)練習(xí),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。利用電子舉手功能,，學(xué)生可以方便地提問;利用輔導(dǎo)答疑功能，教師可以進(jìn)行“一對(duì)一”個(gè)別指導(dǎo);學(xué)生練習(xí)中的典型問題也可以在全班進(jìn)行示范等等,，讓學(xué)生感受更實(shí),、理解更深，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力,、觀察能力,、想象能力和創(chuàng)新能力。將諸多的環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。三是利用監(jiān)控管理功能,，將學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)地反饋給教師,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，及時(shí)消化交流等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),。

例如：在講解第二章《主機(jī)》時(shí),，采用圖片的形式，將中央處理器,、主板,、內(nèi)存、機(jī)箱和電源等硬件設(shè)備展現(xiàn)出來,，讓學(xué)生圖文并茂地了解這些硬件設(shè)備的分類,、組成及性能指標(biāo)。同時(shí)教師在教授主機(jī)各硬件的日常維護(hù)的內(nèi)容時(shí),，可采用拍攝視頻的方式,，將主機(jī)中各硬件出現(xiàn)故障時(shí)的現(xiàn)象及解決辦法拍攝下來，作為案例在課堂中加以講解,，幫助學(xué)生了解這些故障現(xiàn)象并掌握處理故障的方法,。

三、巧用多媒體,，因材施教,，讓課堂教學(xué)錦上添花

在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)科和教材的特點(diǎn),，根據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)的要求,，在同一節(jié)課或同一章節(jié)的不同課時(shí)中，可以用傳統(tǒng)教學(xué)手段為主,，輔之以多媒體教學(xué)手段,，或以多媒體教學(xué)手段為主，輔之以傳統(tǒng)教學(xué)手段,，教師巧用多媒體,，因材施教，設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，把多媒體技術(shù)所展示的功能有效地運(yùn)用到各學(xué)科課堂教學(xué)中去,，用其所長(zhǎng)，用之恰當(dāng),。提高教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。

蘇霍姆林斯基曾指出：“為了激起和發(fā)展學(xué)生的才能,，最有效的辦法是依據(jù)不同孩子的不同差異和特點(diǎn),，依靠其獨(dú)立性來組織教學(xué)活動(dòng)?！北局嫦蛉w學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的原則,，在課堂教學(xué)中，巧用多媒體,，為培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和求同思維創(chuàng)造更好的條件,。例如：教《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》第八章《微型計(jì)算機(jī)的組裝與cmos設(shè)置》一章時(shí)，采用靜態(tài)的圖片加文本與動(dòng)態(tài)的視頻結(jié)合的方法,，圖片加文本將組裝的操作步驟讓學(xué)生加以了解,，視頻拍攝了具體的操作方法，讓學(xué)生直觀地感受到真實(shí)操作的環(huán)境,，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中回答教師提出的問題,，引導(dǎo)學(xué)生主體主動(dòng)參與學(xué)習(xí)全過程。在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差異,，運(yùn)用多媒體強(qiáng)大的展示和變幻功能,，讓不同層次的學(xué)生參與活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、基礎(chǔ)水*和接受能力的差異,，尊重學(xué)生意愿，將學(xué)生分三個(gè)層次,。高層學(xué)生為優(yōu)等生,，他們有一定的電腦知識(shí)，對(duì)電腦很感興趣,，學(xué)習(xí)自覺,，理解接受能力強(qiáng)，潛力較大,，有一定的實(shí)踐操作能力。中層學(xué)生為中等生,，電腦基礎(chǔ)較好,，理解接受能力較好，但在學(xué)習(xí)上只求過得去,，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心,。低層學(xué)生為后進(jìn)生，知識(shí)基礎(chǔ)差,，理解接受能力也較差,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上往往也不努力。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行層次調(diào)整,，制可行的達(dá)標(biāo)要求,，使他們保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，以取得更好的學(xué)習(xí)效果,。這樣做有利于老師上課進(jìn)行組織教學(xué),，有利于進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，可以充分調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，按不同的教學(xué)要求達(dá)到各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),。讓學(xué)生使其各盡所長(zhǎng)，各顯其能,，從而獲得學(xué)習(xí)成功帶來的快樂,，有效地培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

我校的多媒體教學(xué)工作,，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)?？傮w安排，為保證學(xué)校多媒體教室的使用效率和設(shè)備的安全,，更好的為教育教學(xué)服務(wù),，推動(dòng)素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期特制定如下使用計(jì)劃：

按照學(xué)?？偟囊?guī)定和課時(shí)安排（45歲以下教師每月至少上一節(jié)電教課）,，合理使用設(shè)備，方便教育教學(xué)工作,，設(shè)備使用計(jì)劃如下：

1,、使用前必須檢查設(shè)備的安全狀況，掌握設(shè)施設(shè)備的各項(xiàng)性能指標(biāo),。上課教師能熟練掌握設(shè)備的使用方法,、步驟，嚴(yán)格按使用規(guī)程操作（在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行多媒體教學(xué)使用培訓(xùn)）,。

2,、使用過程中不得進(jìn)行非法操作和損壞設(shè)備。

3,、設(shè)備使用結(jié)束后,，認(rèn)真檢查設(shè)備性能和完好情況，并作好記錄,。

4,、保持好設(shè)備的清潔衛(wèi)生，及時(shí)檢查設(shè)備運(yùn)行狀況,，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)處理,。

5、加強(qiáng)管理,，每天檢查,，防火防盜防塵。

6,、每天連續(xù)使用設(shè)備不超過8小時(shí),。

1,、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定上課。上課提前一天向使用多媒體教室管理員老師提前申請(qǐng),。

2,、上課的任課教師應(yīng)提前將要用的課件交管理員登記、殺毒,，并在下課后認(rèn)真填寫登記表,。

3、學(xué)生進(jìn)出教室要排隊(duì),，并保持教室的清潔衛(wèi)生，不大聲喧嘩,，聽從安排,。

4、愛護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)施設(shè)備,，如有損壞,，則照價(jià)賠償。

5,、教學(xué)時(shí)師生應(yīng)互動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

本學(xué)期,，本人擔(dān)任多媒體教室的管理工作,。由于我校的各種活動(dòng)非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行,，因此,，多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

1,、自從接手管理多媒體教室以后,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《多媒體教室管理制度》,，管理和使用多媒體教室。

2,、做到使用先申請(qǐng)，使用后有記錄,。

多媒體教室整套設(shè)備都是是國家農(nóng)遠(yuǎn)工程裝備的,，由于以前沒有專人管理,，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障,，效果沒有得到預(yù)想的好,。

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,。

2、為便于管理課件資源,，還專門在d：管理員專用文件夾,，e：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾,，f：盤建立了高中專用文件夾,，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾。

3,、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。

由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙,，活動(dòng)多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn),。使老師能正確使用設(shè)備。

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,，每次老師們用完多媒體教室后,，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗,，即使我有事去了,，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗,，以防教室財(cái)務(wù)丟失,。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁,，多媒體教室的桌椅都有損壞,，有的甚至還嚴(yán)重，影響到了教學(xué)工作和各種活動(dòng)的開展,。已經(jīng)向后勤部門報(bào)告,，近期就將解決此問題

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

一年來，本人擔(dān)任了我校多媒體教室的管理工作,。由于對(duì)多媒體教室的管理工作缺乏經(jīng)驗(yàn),，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒,，工作起來比較吃力,，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

①本學(xué)期接手管理多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》以及《多媒體教室使用須知》,，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室,。

②做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載,。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源,，還專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了360安全衛(wèi)士及360殺毒軟件,，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全,。

由于學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,，中小學(xué)活動(dòng)多，教師工作忙,，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的`時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證學(xué)校的財(cái)物安全,，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關(guān)好電源,，鎖好門窗,，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源和門窗,，以防教室財(cái)物丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，我便經(jīng)常利用空余時(shí)間搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

一年來,，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍的模范帶頭作用,，在全體黨員和教職工中有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展,，進(jìn)一步提高黨員組織的戰(zhàn)斗和凝聚力,，端正辦學(xué)方向，激勵(lì)教書育人,，實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)效益?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步純潔干部隊(duì)伍

對(duì)黨員支部,、校委會(huì)一班人,，嚴(yán)格要求，抓好學(xué)習(xí)型,，紀(jì)律型班子建設(shè),，定期組織干部學(xué)理論，學(xué)治,，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，工作潛力。定期對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查,，檢查學(xué)習(xí)筆記,、檢查問題的解決狀況，做到學(xué)習(xí)筆記不到位不放過;學(xué)習(xí)時(shí)間不夠不放過;思想問題不解決不放過,。經(jīng)常對(duì)校委會(huì)干部交心談心,、交流體會(huì)、促使知識(shí)更新,，與時(shí)俱進(jìn);督促年輕干部用心上進(jìn),、不斷探索工作新方法新思路。這樣一來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人更加團(tuán)結(jié),、更加努力，工作的思路更加寬廣,。

二,、響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,，開展好黨員活動(dòng)和黨員教育

1、鞏固黨員先進(jìn)性教育的活動(dòng)成果,，持續(xù)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,。像等一大批優(yōu)秀黨員，能吃苦在前,，享受在后,，時(shí)時(shí)處處作表章，模范遵守黨的紀(jì)律,，學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、用心安排好并開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)和和傳達(dá)上級(jí)黨組織的重要文件和有關(guān)會(huì)議精神,，制訂好《中學(xué)加強(qiáng)黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》,。并按照方案有條不紊地開展活動(dòng)。每一階段的活動(dòng),、黨支部帶全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),，用心剖析，尋找對(duì)策,，解決問題,，提高效益。由于全體黨員的共同努力,，這次活動(dòng)得到了鄉(xiāng)黨委和府肯定和表彰,。

3、按時(shí)收取和交納黨費(fèi)

按時(shí)上交納黨員費(fèi)是黨員的基本義務(wù),，我們支部的黨軸都能按時(shí)交納黨費(fèi),，支部及時(shí)收費(fèi)并按時(shí)上交上級(jí)黨委。工作總結(jié)

4,、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)區(qū)的工作

我校黨支部除了開展中學(xué)的黨務(wù)工作,，思想治工作之外，還領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)好學(xué)區(qū)的思想治工作,，教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。開好小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神,、督辦各項(xiàng)工作的落實(shí),。保證了學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的正常性，創(chuàng)造性,。

5,、用心發(fā)展^v^員，讓年輕,、思想進(jìn)步,，有開拓進(jìn)取精神的同志進(jìn)入黨的組織,，得到更好的鍛煉。2018年培養(yǎng)四位年輕同志入黨,。

三,、抓好教職工的師德教育和思想治工作

1、對(duì)教師進(jìn)行了師德教育,，紀(jì)律教育，組織學(xué)習(xí)《市教學(xué)常規(guī)》《市教育行為“八不準(zhǔn)”》,，《給教師的十條建設(shè)》等文章的學(xué)習(xí),。并要求做好學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)各自的實(shí)際狀況寫出心得體會(huì),，做到學(xué)有所得,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，進(jìn)一步端正了態(tài)度,，純潔了思想,。

2、組好教師的師德考查和年度考核,。給教師一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià),。

每年按照上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制訂的學(xué)校的師德考查和年度考核工作的實(shí)施方案和細(xì)則,，填寫好教師的師德檔案，給教師一個(gè)公正公平的評(píng)價(jià),。

四,、不足之處

1、工作的主動(dòng)性還欠差,，對(duì)行工作缺乏合理化推薦,，有放手行工作，盡量少參加與行工作之嫌,。

2,、對(duì)工會(huì)、共青團(tuán),、婦聯(lián)等工作的領(lǐng)導(dǎo)不力,，對(duì)教工作缺少必要的指導(dǎo)性。

回首一年的工作,，有花有果,，有笑有淚，總結(jié)工作不完全是沉醉過去,，批評(píng)過去,，更重要的是迎接新年的挑戰(zhàn),。在新的一年我們支部一班人會(huì)帶領(lǐng)全體黨員和全校教職工創(chuàng)新工作，乘勝前進(jìn),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

多媒體技術(shù)是一種集各種媒體于一身的計(jì)算機(jī)技術(shù),，它不僅具有計(jì)算機(jī)的貯存量大，運(yùn)算速度快等特點(diǎn),，而且對(duì)文字,，聲音圖像，動(dòng)畫的信息的處理能力,，可以使課堂教學(xué)成為聲,、圖、文并茂的教學(xué)系統(tǒng),，可以進(jìn)行視,、聽、觸等多種方式的形象化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，有利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的直觀性,，立體感與動(dòng)態(tài)感等方面的不足,。本人注重物理教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合。本年度在此方面做了如下工作：

1,、閱讀了多媒體與物理整合有關(guān)的文章和書籍,，吸取眾家之長(zhǎng)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

2,、學(xué)習(xí)使用常用應(yīng)用軟件，并運(yùn)用精心制作了課件,。

4,、每節(jié)課件課后，及時(shí)的做好反思,，并根據(jù)學(xué)生的反映,，修改課件，做到精益求精,。還注意將失敗和成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),，為下節(jié)課件課打下基礎(chǔ)。

本人通過在多媒體技術(shù)與教學(xué)道路上的摸索,，思考,，具有以下心得：

1、多媒體技術(shù)解決了常規(guī)教學(xué)單調(diào)乏味的特點(diǎn),，常規(guī)教學(xué)具有很強(qiáng)的抽象性,，教師^v^一只粉筆,，一張嘴^v^的教學(xué)方式，往往使學(xué)生感到乏味無趣,。多媒體技術(shù)通過大量的圖像,、聲音、動(dòng)畫,，打開了學(xué)生興趣的閘門,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2,、多媒體技術(shù)適應(yīng)了新時(shí)代教學(xué)的特點(diǎn),。通過演示模擬，仿真,，放大，重放,，慢放等手段,，很好的解決了直觀性不強(qiáng)，可控性不好,，穩(wěn)定性不高等特點(diǎn),。

3、多媒體技術(shù)適應(yīng)了教材生活性強(qiáng)的特點(diǎn),。生活生產(chǎn)中到處都有知識(shí)的應(yīng)用,。多媒體技術(shù)利用其信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料和生活資料,，拓寬了學(xué)生的視野,。

通過本年度在教學(xué)中多次應(yīng)用多媒體技術(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所提高,，主動(dòng)性有所增強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升，我深深的感受到了多媒體教學(xué)的魅力,，在以后的工作中,，我還會(huì)在此方面繼續(xù)努力。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

本學(xué)期,，我擔(dān)任多媒體教室的管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作計(jì)劃如下：

①本學(xué)期，我要制定《多媒體教室管理制度》,，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室,。 ②做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載,。

③熱情服務(wù),、主動(dòng)管理,。

樹立熱情服務(wù)意識(shí)，樹立一切為教學(xué)服務(wù)的思想,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，確保本職工作規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、便捷,、舒心。對(duì)多媒體教室變被動(dòng)式管理為主動(dòng)式管理,，力爭(zhēng)把故障消滅在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)巡回檢查，每周小檢查一次,，每學(xué)期徹底清理檢查兩次,。一旦發(fā)現(xiàn)問題，盡快及時(shí)解決,。

件系統(tǒng)的維護(hù)：

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦要安裝好多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源,，要專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件,。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。

由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙,，活動(dòng)多,，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。我打算利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn),。使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后,，我必須親關(guān)好電源,，鎖好門窗，即使我有事,，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源,、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)校安排一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我要經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證教室的衛(wèi)生整潔,。

總之，多媒體教室的管理和維護(hù)工作是一個(gè)煩瑣,、零碎,、要有責(zé)任心和事業(yè)心的工作。對(duì)于多媒體教室的管理而言,，應(yīng)立足于把工作做好,、做細(xì)致，保證設(shè)備始終處于最佳狀態(tài),，方便教師使用,，充分利用教學(xué)資源為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)管理多媒體教室,；對(duì)于多媒體教室的維護(hù)來說,，應(yīng)規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、便捷、仔細(xì)對(duì)待,，及時(shí)解決問題,，確保教學(xué)順利進(jìn)行。只有處理好了每一個(gè)環(huán)節(jié),，才能夠使多媒體教室正常運(yùn)轉(zhuǎn),，達(dá)到：方便教師教學(xué)，充分合理利用教學(xué)資源,，發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在工作中,，我一定嚴(yán)格要求自己,，虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高工作水平與工作效率,，不斷充實(shí)和完善自我,，扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,、謹(jǐn)慎，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作,，高標(biāo)準(zhǔn)地處理好每一件事情,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪跨越做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

按上級(jí)部門要求精神，切實(shí)做好學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，逐步做到教育的信息化,，結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)我校本年度的遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作的開展情況做下述總結(jié)：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大,，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展需求,，填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作開創(chuàng)了一片廣闊的天地,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程與多媒體教學(xué)設(shè)施既是一個(gè)信息量大,、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統(tǒng)工程,，它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育，極大地豐富了教學(xué)方式的內(nèi)容,，有效地推動(dòng)了教育教學(xué)工作的提高,。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理,。

1、合理分工,，明確責(zé)任,，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的籌劃與建設(shè),。要求每位教師每天堅(jiān)持上好電教課，并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核,。其次,，由范校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，包括：遠(yuǎn)程教育資源接收,、下載,、刻錄、微機(jī)的定期殺毒,，統(tǒng)計(jì)教師的教學(xué)使用記錄等,。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用,，提高使用效率,，我校出臺(tái)了管理制度，這項(xiàng)制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求,，以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔,。

（二）嚴(yán)格管理，促進(jìn)使用,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師使用情況進(jìn)行不定期檢查，包括教學(xué)效果,、教案,、使用記錄等，對(duì)發(fā)揮不力的人員進(jìn)行必要的`批評(píng)教育,。

多媒體教室改造工作計(jì)劃 多媒體教室改造預(yù)算篇

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，回顧這一個(gè)學(xué)期，我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)以外，還擔(dān)任了多媒體教室的管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境,，作如下總結(jié)：

一、熱愛本職工作,，嚴(yán)格負(fù)責(zé)多媒體教室和主控室設(shè)施設(shè)備的管理。

二,、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí),，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能,，熟悉設(shè)備的性能、用途,、安裝,、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法,，能夠排除設(shè)備一般故障,。

三,、認(rèn)真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

四、按時(shí)開啟、關(guān)閉多媒體教室電源,，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。

五,、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生,。

六、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水*,。

七、多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得作為它用,。

八、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī),、投影儀及各種視聽設(shè)備,，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備,。使用過程中,，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī),，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。

九,、學(xué)生進(jìn)入多媒體教師須聽從教師安排入座,，自覺遵守紀(jì)律，專心聽講,，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師要認(rèn)真填寫《多媒體教室使用記錄》,。

十、使用人員和學(xué)生應(yīng)保持室內(nèi)整潔,、衛(wèi)生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物,。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,。

十一,、使用結(jié)束時(shí)，按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源,，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開,，保證安全,。

總之，通過一學(xué)期的使用,，設(shè)備完好無缺,，達(dá)到學(xué)校的要求,，一切按計(jì)劃完成,。