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青春的演講稿5分鐘 青春 主題演講篇一

偶然間,，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀、少年人向往的青春風景線,。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情。然而朋友,，你是否探求,、思索過，青春是什么呢?

青春是一團火,，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入，獲得動人的笑顏,。

青春是一條河,，平靜時，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒,。

青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負,，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路,，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草,，它會為你指引一個光明的前景,，也會設下陷阱使你墮落。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標,，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

然而,，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,，恬淡一生”便可無憂無慮的生存,，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們,。

不再回頭的不只是那古老的辰光,，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春,。所以請拒絕平淡，告別無為,，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里,，遨游知識海洋,，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,，共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺,，讓生命失去激情。所以,，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，掌握了航向,，當我們共同努力，不懈的搖槳,，青春的激揚樂章終將奏響!

青春的演講稿5分鐘 青春 主題演講篇二

同學們：

在這一年一度的畢業(yè)典禮上,，我想起了一首古詩：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅,，而今再到花紅處,，花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍,，也反襯出”年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學們,，這復沓回蕩,、音律優(yōu)美的詩句，撥動著古往今來多少人的心弦!是啊,，時光流逝的確無情,，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情,。

用不了多久,，在一陣陣落花吹過后，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風雨聲,，花落知多少”的驚心,。當我們不再是紅顏美少年時，我們看花,，它還在”人面不知何處去,，桃花依舊笑春風”——花有多么長的青春喲!

難道我們就不能將人生的花季一直延續(xù)下來?難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”?能的，一定能的,。

不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作,，一直支持下去。許多年以后,，堅持下來的唯有一個人,，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是：一切成功的,，都是源于堅持的,。

為了年輕永駐，為了青春萬歲,，我們支持什么呢?堅持我們年輕時的理想和信念,，堅持我們對生活的熱愛和向往!一位七十多歲的老人曾說：”年輕，不是人生旅程的一段時光,，也不是紅顏,、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài),，是頭腦中的一個意念,，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉,?！敝灰撵`不老，我們都將永遠年輕,，我們都將青春萬歲!

親愛的同學們,，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰(zhàn),。作為老師,，我對你們的將來充滿信心。在此,，我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè),，那就是：莫讓青春付水流。但愿將來我們相逢時,，我們每一個人身上都蕩漾著青春的活力,，都有源于青春的成功!

最后祝同學們：一路順風!

青春的演講稿5分鐘 青春 主題演講篇三

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,，應該具備的最重要的條件是什么 是優(yōu)美的語言 是廣博的知識 還是豐富的教學經(jīng)驗在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,，廣博的知識，豐富的教學經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛,，對工作的熱愛，對學生的無私的師愛,。愛心就是師德的核心內(nèi)容!

一,，我認為對同事們的尊敬和關愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率,，和諧團結(jié)的團隊的核心,，是教師師德的重要表現(xiàn)!

本學期，在校領導和大家的支持和信任下,，我走上了副教導主任的工作崗位,。但在開始的時候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進展的并不順利,，有時候還是有些被動,，我覺得很困惑。后來,，我好好地進行了反思,，發(fā)現(xiàn)了原因的所在?？偟膩碚f就是我對同事的敬愛不夠,。在布置工作的時候，解釋和說明不明確,，為對方考慮的不夠,，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠,。這樣就容易造成誤會,，引起不快，導致工作的被動,，影響工作的開展,。其實，老師們的工作壓力很大,，已經(jīng)很繁忙,，很辛苦了。這就更需要我耐心,，細心地去為他們服務,，為他們排憂解難,。后來，我不斷注意自己說話的語氣,，逐步調(diào)整自己溝通的方式,，多傾聽，多做實事,，努力做老師和校領導之間的溝通橋梁,，工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因為自己幫助而解決了問題的時候,。

二,，對工作的熱愛，我認為是一個教師具有良好師德的動力源泉,。

孔子曰"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"教師在學生心目中占有非常重要的位置,，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起,，從自我做起,，去感染學生，引導學生,，愛護學生,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學生才會"親其師,，信其道"，進而"樂其道",。

可以想象,，一個工作認真敬業(yè)，教學嚴謹有趣,，儀表端莊大方,，心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作,，你就會認真的去備好,，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你;熱愛你的工作,，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!

三,，對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn),。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模,，北師大林崇德教授認為,，"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"

本學期五一班轉(zhuǎn)來了個學生,，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個孩子,。貪玩,，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到,，可不好對付,。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分,。你問我頭痛嗎那可真是頭痛,。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通,，我發(fā)現(xiàn)他其實很可憐的,。家長只要一知道他在學校不乖，對他就一個辦法,，打,。我唯有對他進行循循善誘，耐心幫教,。功夫不服有心人,，他終于在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學都為他而感到高興!

從祖賢的進步上,，我看到正因為愛,，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅,，所以我對教育,，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育,，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán),。

當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真，善,，美,。老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風雨兼程,，勇往直前吧,。

我的演講完了，謝謝!