演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一

童謠,，這個(gè)詞我們并不陌生,，但真正了解它的人卻很少,。我也是這樣,，小時(shí)候只認(rèn)為童謠很好玩,，現(xiàn)在,，看著那些特簡(jiǎn)單的童謠,，只覺(jué)得童謠很弱智。最近,，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《江海新童謠》，出于好奇,，我也借了一本看看，這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)童謠很有意思。

你瞧——媽媽給我洗腳丫兒,，調(diào)皮的腳丫兒撩水花兒;媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒;我給媽媽洗腳丫兒,，媽媽一臉幸福花兒,。洗腳丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒。嘿!剛讀完這個(gè)童謠,，我不禁笑出聲來(lái)，洗腳丫兒真有趣!我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：媽媽給我洗腳丫兒,，我歡快地撩起水，弄得媽媽一臉都是,，而我卻高興得“啊啊”大叫;媽媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶舒舒服服在坐在椅子上,，兩只厚實(shí)的大腳丫兒在溫水里沐浴,，奶奶舒服地笑了;我給媽媽洗腳丫兒,，撫摸著媽媽那長(zhǎng)滿(mǎn)水泡,、老繭的雙腳,，心里不覺(jué)有些酸,，而媽媽臉上卻開(kāi)了一朵朵幸福的花兒，眼里只有幸福、舒心,。洗腳丫兒不僅是一幅快樂(lè)的畫(huà)面，還是親情的溫暖,。

但當(dāng)我讀到“小學(xué)生，有禮貌,，尊師敬長(zhǎng)很重要。到學(xué)校,，要記牢,，先向老師問(wèn)聲好?；氐郊?，不撒嬌，學(xué)做家務(wù)多勤勞,。講文明,，愛(ài)勞動(dòng),，人人都夸好寶寶,?！辈唤櫰鹆嗣碱^。這首詞謠中寫(xiě)的和現(xiàn)實(shí)生活的反差太大,，看看我們現(xiàn)實(shí)生活的吧!很多小學(xué)生因?yàn)榕吕蠋?，?jiàn)著老師，要么裝沒(méi)看見(jiàn),，要么就有意躲開(kāi)老師,，更別說(shuō)給老師問(wèn)好了。很多同學(xué)在家里都是“小公主”,、“小皇帝”,，衣來(lái)神手，飯來(lái)張口,，什么事都依賴(lài)父母,，很多小事都不能自理,。文明，更別提了,，在我們學(xué)校，有許多小學(xué)生愉愉到學(xué)校附近的小店買(mǎi)一些不衛(wèi)生,、不干凈的零食來(lái)吃，吃完后,，就隨手扔在地上，不僅讓學(xué)校更臟,，那些不干凈的食品也讓那些同學(xué)生病,，一點(diǎn)也不好。所以我們要“尊師長(zhǎng),、不撒嬌、愛(ài)勞動(dòng),，這樣才是好寶寶!”

童謠給人帶來(lái)快樂(lè),，也給人啟示,，所以,，多讀童謠，才能讓我們的生活更美,，就讓童謠伴我們成長(zhǎng)，讓它豐富我們的生活,。

我的演講完了,，謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué),，大家好!

記得小時(shí)候,，我撒嬌不吃飯,，媽媽就會(huì)唱著自編的童謠來(lái)哄我，至今我還記得從媽媽嘴里唱出的一句句童謠：“小乖乖,，快吃飯,，紅蘿卜，炒雞蛋,。不挑食,，進(jìn)三餐?！泵看卧趮寢尩摹昂弪_”下，我都能把飯吃完,。晚上睡覺(jué)哭鬧的時(shí)候，媽媽讓我安穩(wěn)些,，把我抱在懷里,，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊輕輕地唱起：“搖啊搖,，搖啊搖,，搖到外婆橋……”媽媽動(dòng)人的嗓音，像三月春風(fēng)催我入眠,。

上幼兒園了，接觸到了更多的童謠,，老師教我們背童謠,，唱著那簡(jiǎn)單易學(xué)的童謠我漸漸明白了許多淺顯的道理，很快我就上小學(xué)了,，校園里刮起了一陣陣“童謠之風(fēng)”,。同學(xué)們學(xué)唱童謠，寫(xiě)童謠,，編童謠,，畫(huà)童謠……童謠與語(yǔ)文,、美術(shù)、體育等等學(xué)科緊密結(jié)合在一起,。在學(xué)校的樓道里,，教室的墻報(bào)里，學(xué)校的網(wǎng)站上,，隨處都能見(jiàn)到同學(xué)們自己編寫(xiě)創(chuàng)作的童謠,。下課后,，校園里處處是同學(xué)們背著童謠的朗朗童聲,，不少同學(xué)還一邊吟唱著童謠一邊做著游戲，童謠成了我們富都小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,。

童謠不但簡(jiǎn)潔而且節(jié)奏明快，我最喜歡的一首童謠是《爬山》：我和小朋友,，一起去爬山。爬到半山腰,，不愿向上爬，坐在小溪邊,，想來(lái)睡懶覺(jué)。小溪叮咚響,，直把我叫來(lái)，別做膽小鬼,，勇敢向上跑。這首童謠告訴我,，遇到困難時(shí),，不要被它打倒,，要勇敢地去克服,，要相信通過(guò)努力,，成功一定會(huì)屬于我的!

童謠教會(huì)我許多人生道理,，給予我精神的力量，我愛(ài)這多姿多彩的童謠,，童謠伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

我的演講完了，謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué),，大家好!

一直以為,，童謠只是逗我們玩玩的小歌謠,，沒(méi)有什么特別的意思,，所以不是很喜歡,?？墒窃谧x了《中華新童謠》之后，才知道童謠不但瑯瑯上口,，而且很優(yōu)美，有些還充滿(mǎn)了智慧呢,。

比如自然篇里的《柳樹(shù)姐姐愛(ài)漂亮》,，它就是用擬人的手法寫(xiě)了一棵優(yōu)美的柳樹(shù),，那一句“梳呀梳——梳出辮子細(xì)又長(zhǎng)”跟“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”是不是有異曲同工之妙呢?如果我們也能把擬人的手法用到我們的作文中去,，一定可以讓我們的作文變得更加生動(dòng)有趣。

還有自然篇里的《十二生肖歌》,，是這樣寫(xiě)的：“老鼠前面走，跟著老黃牛,。老虎一聲吼,，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟?，草里蛇在扭,。馬兒過(guò)山溝,，碰見(jiàn)老羊頭,。猴子翻筋斗，金雞喊加油,。黃狗半夜守門(mén)口，肥豬整天睡不夠,。”十二生肖相信大家都能記住,，不過(guò)順序是不是也能搞清楚呢?這首童謠用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把十二生肖串連了起來(lái),，讀了這首童謠就能幫我們記住十二生肖的順序了,。

《中華新童謠》里還收錄了一些充滿(mǎn)哲理的童謠,，這是我以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的。比如,，有一個(gè)童謠叫《加法和減法》,，是這樣的：“爸爸教我一句話(huà),，遇到困難用加法，增強(qiáng)信心克服它,。媽媽教我一句話(huà)，受了表?yè)P(yáng)用減法,，減去驕傲和自大。爺爺教我一句話(huà),，做人要用加減法，加真誠(chéng),，減虛假，這才是個(gè)好娃娃,。”如果我們能好好領(lǐng)悟這首童謠所蘊(yùn)含的哲理,，那真是受益匪淺呀。

童謠不僅能豐富我們的生活,，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能教會(huì)我們做人的道理,，讓這些健康、有趣的童謠伴著我們一起健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四

大家好,。

什么是文明？文明就是一種行為,，一種修養(yǎng),，一種道德，一種性格,，一種理念,；文明是提高自身水平的一種方式,，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法,，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì) 的一種新的展望,！文明就是做人的規(guī)則,。

文明是出自?xún)?nèi)心的，文明是后天造就的美德,，文明是裝飾人類(lèi)的天資,，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn),，文明是溫暖和力量,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起努力,，做 文明之事,，講文明之語(yǔ),，用文明之舉為我們的人

生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),，在未來(lái)的人生中，做我們祖國(guó)的棟梁之才,。

在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外,，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象,。另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù) 木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理,，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處,，友好合作,。我做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛 嘴邊。語(yǔ)言美,，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

在家里,，我孝敬、體貼父母,，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，我能認(rèn)真聽(tīng) 取，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來(lái)了客人,，我熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在外面，我遵守交通法規(guī),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。那次,，我去小賣(mài)部買(mǎi)東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō)：“這 孩子真懂事,，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>

孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。像這樣 的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容,，讓自己做的更好。

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

隨著歲月的流逝,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，回憶上幼兒園的時(shí)光,，當(dāng)初在爸爸媽媽的強(qiáng)行逼迫下，我來(lái)到了幼兒園,，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn),。

在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)漢字,，背過(guò)了第一首兒歌,，漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字,，就這樣匆匆度過(guò)了三年的幼兒時(shí)光,。

在小學(xué)一年級(jí),，我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)陌生的拼音;爸爸給我買(mǎi)了第一本書(shū)——賣(mài)火柴的小女孩,，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會(huì)的黑暗;漸漸長(zhǎng)大了,，我又讀了好多好多的書(shū)，讀《皇帝的新裝》,，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑;看《白雪公主》，我為白雪公主的后母痛恨不已,，對(duì)白雪公主的離奇經(jīng)歷感到吃驚。

轉(zhuǎn)眼間,，又踏到三年級(jí)，到了寫(xiě)作文的時(shí)候,，爸爸又給我買(mǎi)了《作文入門(mén)》，從《作文入門(mén)》中，我學(xué)會(huì)了作文的寫(xiě)作要領(lǐng),，各種入門(mén)作文被我閱覽，我每天都在書(shū)的海洋里遨游,。

小學(xué)快要畢業(yè)了，我讀的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W,。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險(xiǎn),，由于遇上大風(fēng),，其他人都死了,，只剩下魯濱孫一個(gè)人,，他憑著聰明才智、樂(lè)觀精神,、頑強(qiáng)生存的不屈信念在孤島上生活了20xx年;讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的五次歷險(xiǎn)過(guò)程,，讓我看到了他敢于探險(xiǎn),，追求自由的精神;看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個(gè)做事要勇敢的道理;讀《讀人生哲理,，悟快樂(lè)人生》讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,，就是讓我們看一些漫畫(huà)書(shū)、搞笑之類(lèi)的,，也可以讓我們更加幽默、富有想象力,。

我曾在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“讀書(shū)能醫(yī)愈，讀書(shū)能治窮,，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志,，讀書(shū)能致遠(yuǎn),，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧,，讀書(shū)能知道怎樣交友,，怎樣識(shí)人,，怎樣說(shuō)話(huà),，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康,，讀書(shū)能明白什么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！弊x書(shū)告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的傳奇故事，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

書(shū)就像一名老師,，傳授給我知識(shí),，我每天都在這位“書(shū)老師”的教導(dǎo)下長(zhǎng)大,，他的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我學(xué)的不亦樂(lè)乎,，俗話(huà)說(shuō)得好,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?/p>

書(shū)，這位良師益友,，在我疑惑的時(shí)候提醒我;在我得意的時(shí)候告誡我;在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候夸贊我!讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡,。

讀書(shū)陪伴我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，許許多多的書(shū)已被我閱覽,，我更愛(ài)讀書(shū)了!

謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!我是來(lái)自四一班的魏鸝萱,，今天我演講的題目是《聰明在于勤奮》,。

“終生努力，便成天才,。”此話(huà)出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口,。他對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,，至今還被人作為座右銘。即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮,，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐,，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái),，落到他的身上。是的,，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成就,。在我們的生活中，任何事情都是因?yàn)榍趭^才能成功的,。

我國(guó)偉大的思想家,、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才,，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功,，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的,。

雷鋒于1940年出身在湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭,。參軍后,，當(dāng)雷鋒聽(tīng)到同志說(shuō)工作這樣忙,，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，他便根據(jù)自己的體會(huì),，在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙,、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆。一塊好好的木板,，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神,，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神,。

是的,，學(xué)習(xí)需要勤奮的釘子精神,，不停的給自己擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我深深感覺(jué)到當(dāng)我認(rèn)真努力堅(jiān)持不懈的去做一件事的時(shí)候,，當(dāng)一道非常深?yuàn)W的奧數(shù)題被我攻克的時(shí)候，當(dāng)一篇難寫(xiě)的作文被我完成的時(shí)候,，當(dāng)一篇拗口的英語(yǔ)文章被我征服的時(shí)候,，一股強(qiáng)大的勝利感會(huì)襲擊我的全身,，讓我對(duì)自己有莫大的自信。

同學(xué)們,，知識(shí)在于積累,，聰明在于勤奮。讓勤奮成為我們?nèi)松?xí)慣中最重要的一部分,，讓我們走向勤奮的陽(yáng)光。

that’s all,，thank you!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇七

大家下午好!我是??班的???。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,。

一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移,，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝,。

一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時(shí)間洗滌,，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香,。

一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼,，海潮洶涌過(guò)后，散落海灘,，發(fā)出美麗動(dòng)人的光澤。

從古至今,，有不少的愛(ài)書(shū)人士,，他們都寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。*總理的：“為中華之崛起而讀書(shū),?！泵献拥模骸氨M信書(shū),，則不如無(wú)書(shū),?！备郀柣模骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡鹊取６颊f(shuō)明了書(shū)在我們生活當(dāng)中的重要意義,。書(shū)籍會(huì)使我們一生受益匪淺,，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩!

記得小時(shí)候,，每逢睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的有趣故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。

長(zhǎng)大后，我在老師的幫助下學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),。只要一有時(shí)間,，我便跑進(jìn)書(shū)店。小一只快活的小魚(yú),，盡情地在書(shū)的海洋里遨游。就連晚上睡覺(jué),，都要把書(shū)放在枕頭底下,。

隨著我年齡的增長(zhǎng)書(shū)籍就成了我形影不離的伙伴,，我的生活也就再也離不開(kāi)它,。我常常和他一起暢談,，在暢談中，我了解了祖國(guó)的光輝歷史;在暢談中,，我看見(jiàn)了那吹牛大王的滑稽模樣;在暢談中，我懂得了做人的道理??啊!書(shū)是多么奇妙呀!讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志;在《童年》中,，我又為*沙皇時(shí)期的黑暗,、*深感氣憤,。

當(dāng)我感到迷茫時(shí),，書(shū)就像是指南針一般,，幫助我堅(jiān)定信心,，辯出生活和學(xué)習(xí)的方向;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗,，而在于屢赴屢起。

如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)籍就是照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)的陽(yáng)光,。擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)的世界!同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇八

大家好!

如果你失去了今日,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的,。如果你失去了禮貌禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候,，天真無(wú)邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,，是教師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好,、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街,，遇到了一位朋友,，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺(jué)得心里異常溫暖。

一天,，陽(yáng)光明媚,、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔,，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,，說(shuō)：“不明白?！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我,，我自我找!”可是,，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到,，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦,，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了,。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí),，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時(shí)我才真正體會(huì)到了禮貌禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池,，順利地報(bào)了名?？磥?lái)禮貌禮儀真的是缺一不可的啊!

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了,，我更加覺(jué)得我們不能失去禮貌禮儀，因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本,，如果失去了根本,，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼,，所以不要去踩踏它。還有一次,，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,，就走過(guò)去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌,，并且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自我,，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

這些都是小事,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上,，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，僅有禮貌禮儀會(huì)一向陪伴著我們!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇九

總是帶著壓力進(jìn)入考場(chǎng),，表面非常平靜，卻控制不住手中顫抖的筆桿,。而當(dāng)你能控制下來(lái)時(shí),，你已帶著它離開(kāi)了這里,。許多次讓我們思考,，該如何正確地衡量,、放置心中那壓力的砝碼?它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。

壓力會(huì)將人生變得更有價(jià)值,。這話(huà)只適用于懂得面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)的人,。墻角潮濕處幼嫩的小草仍在掙扎地向陽(yáng)光伸展，是由于植物特有的向光性;即使病殘也要奔跑的羚羊,，出于本能,，一直向前蹦跑著;南瓜不會(huì)因壓力的存在而停止用養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己,，它遵循的是自然規(guī)律,。

蝴蝶再美麗，也終究逃不脫變?yōu)槊x(chóng)的命運(yùn),。人其實(shí)并不是喜歡壓力,，因?yàn)樯鐣?huì)要進(jìn)步,，需要壓力，那么人也就只好隨著,，只是壓力塑造了不同的人。在這其中，社會(huì)壓力與自己所受到的壓力之間,，有一個(gè)小小的間隙,，也是壓力,，而它卻由自己控制,。你很好地處理,，便宜掌握了你一生的筆桿,。

其實(shí),，人的神情由喜悅變?yōu)槠降儆善降優(yōu)槔淠怯捎谧约?。如何處理人事關(guān)系，如何面對(duì)生活挫折,，如何控制波動(dòng)的情緒，并不是簡(jiǎn)單的小事,，一旦有誤三分鐘之內(nèi)便可將你耗得精疲力盡,。

有時(shí)候,，來(lái)自情感的壓力，或思念,，或同情,，或憐愛(ài)，每一種都會(huì)讓你感到不堪重負(fù),。有些人總不愿面對(duì),，卻永不愿放棄,。他們將這種感覺(jué)當(dāng)作他生活的調(diào)味劑,，攪拌在自己的生活中,，把別人看來(lái)苦澀的生活當(dāng)美酒一般品嘗,。

激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，將壓力的砝碼放置在我們的肩頭,。面對(duì)壓力,，我們永遠(yuǎn)應(yīng)記住自己，壓力由自己來(lái)調(diào)整,，砝碼由自己來(lái)放置。即使有時(shí)不得以的承受更多,，也要讓自己從中找到樂(lè)趣,。手中拿著人生命運(yùn)的號(hào)碼牌，等著求職,，就如同等待戈多一般，雖然著急,，卻也只能將壓力放在心頭，這樣才會(huì)有希望,。

壓力就如同我們的人生伴侶,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,。有了壓力,，才有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的錚骨,，也才會(huì)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”的渴求,。

有時(shí)候可笑地想著，隨它去吧!自己不管不顧了,。可是,，又能怎樣呢?我們最后陷入的仍是充滿(mǎn)壓力的漩渦,。

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十

生命有如鐵砧,，愈被敲打，愈能發(fā)出火花,?！だ?/p>

鐵砧不斷被敲打迸出火花，玉米在巨大壓力下成為美食,。人負(fù)著壓力前行，腳步會(huì)變得更加穩(wěn)固,。所以請(qǐng)讓壓力陪伴我們前行,，我們的靈魂會(huì)更加堅(jiān)韌，人生會(huì)開(kāi)出璀璨的生命之花,。

若把人比作一根彈簧，那么生活中會(huì)或多或少地承受壓力,，彈簧若受到壓力就會(huì)發(fā)生形變而收縮,，那么形變程度越大，它的彈力也就越大,。最終我們會(huì)在這個(gè)彈力的作用下一躍而起，達(dá)到人生的巔峰,。曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，對(duì)南瓜施加壓力，剛開(kāi)始對(duì)南瓜施加的壓力為500磅,，到后來(lái)增加到了1000磅,，最后增加到了1500磅的壓力南瓜才破裂，可人們發(fā)現(xiàn),，那個(gè)南瓜的根卻伸長(zhǎng)了800多英尺，這說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：壓力越大,，張力越大,。

植物都是如此堅(jiān)強(qiáng)，那么何況人呢?若把其換做人生,，也會(huì)同樣堅(jiān)韌，我們?cè)趬毫χ掠懈蟮目臻g去成長(zhǎng),。在壓力中成長(zhǎng)，在壓力中創(chuàng)造價(jià)值的人,，會(huì)在不斷壓迫中開(kāi)出燦爛的生命之花!

納爾達(dá)就是如此,，遭遇父母離異的他飽受生活煎熬,。盡管有托尼叔叔的的照顧,，他依然備受心靈創(chuàng)傷的折磨,。但是他戰(zhàn)勝了訓(xùn)練中的痛苦,，成為人生中的勝利者,。這不僅僅是因?yàn)橥心崾迨宓幕垩圩R(shí)英雄,，使他走上了適合自己的道路，更是因?yàn)樗约阂恢弊詮?qiáng)不息,，永不言敗!再多的壓力，也輕松面對(duì),。堅(jiān)持這樣，勝利的取得也就輕而易舉了,。

壓力在我們生活中處處可見(jiàn),，它是現(xiàn)代生活中很平常的一部分,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到,。它就眼睛上的一層黑布，會(huì)暫時(shí)蒙蔽我們的視線(xiàn),，影響我們的行程,。如果忽略它，只是在選擇逃避,。如果接受它，并且積極地解決它,，那么壓力將會(huì)成為動(dòng)力,。

就像李嘉誠(chéng)的雞蛋理論所說(shuō)的，人生就像一個(gè)雞蛋,，從內(nèi)打破，你就是你生命的主宰,，從外打破,，你就是別人的食物,。承受更多的壓力,，勇敢接受挑戰(zhàn),，才能破殼而出,，成為人生的主人,。

在奮斗的青春里不要選擇安逸，不斷給自己一些壓力,，讓壓力這塊試金石伴隨我們成長(zhǎng),，我們的人生才會(huì)開(kāi)出璀璨的生命之花,。

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十一

good morning，everyone,。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》

愛(ài)迪生說(shuō)，世界上所有有價(jià)值的東西,，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的，所有取得成績(jī)的人,，無(wú)一不是勤學(xué)為先,。“業(yè)精于勤,、荒于嬉;行成于思,、毀于隨。”由此可見(jiàn),，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人,，天資再高,，如果不勤奮學(xué)習(xí),，必干不成大事業(yè);一個(gè)人,，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí),、刻苦用功,、必出成果。

因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

我們都知道,，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九,，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，拼搏的精神，勤學(xué)苦練,，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí),、工作也同樣,，只有辛勤的耕耘,，才能有豐碩的收獲,。

同學(xué)們,，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲,?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們,，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根,，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧,，只要你以勤奮為立足點(diǎn),，春天到了,，你同樣能為大地增添一份綠意,。只要勤奮,，人人都可以創(chuàng)造輝煌,。

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十二

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是我的座右銘。從小到大,，書(shū)籍伴我成長(zhǎng),。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。中國(guó)作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字,，是‘讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)’,，好書(shū)讀多了,，熟能生巧,，寫(xiě)出的文章就會(huì)思路開(kāi)闊,，文筆流暢?！倍韲?guó)文學(xué)家高爾基也曾評(píng)價(jià)：“書(shū)是知識(shí)的源泉，只有書(shū)才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng),、忠誠(chéng),、有理智的人,，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi),，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人,?！边€有偉大的文學(xué)家,、思想家,、革命家魯迅先生，以及俄國(guó)的列夫托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評(píng)價(jià),。

回想起來(lái),，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國(guó)的四大名著,，還有外國(guó)的名著：《愛(ài)的教育》,、《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》,、《茶花女》、《綠野仙蹤》,、《飄》……

我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年,，歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這本書(shū)記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國(guó),，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史,。

讀完《上下五千年》,，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族,。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化,。更明白了許多的歷史典故：大禹過(guò)門(mén)而不入,、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽,、鴻門(mén)宴項(xiàng)莊舞劍,、劉玄德三顧茅廬,、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且,，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷,，讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪,。

《上下五千年》這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，又豐富了我的寫(xiě)作素材。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí),，我可以應(yīng)用上一些歷史典故,，這樣也會(huì)使文章錦上添花,。

書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色,。當(dāng)我遇到難題時(shí),，這位“小老師”會(huì)認(rèn)真地教我解題,，直到我明白為止,。當(dāng)我煩惱時(shí),，這位“小老師”又變成了一位知心朋友,，和我聊天，講道理,，逗我開(kāi)心，所有煩惱傾刻間煙消云散了,。

書(shū)似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝,。她給了我知識(shí)，給了我啟示,，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理，使我深深體會(huì)到快樂(lè),。

讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言,，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力,。中國(guó)文字多姿多彩,，中國(guó)語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng),，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈,，我就應(yīng)該多讀書(shū),。

朋友們,，讓我們一起多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十三

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。“為人子，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀”,，三字經(jīng)中的這句話(huà)告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒投Y貌修養(yǎng)。人的禮貌修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。所以,，我們要努力做到格物、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身。

禮貌是一種認(rèn)識(shí),，是一種觀念，更是一種文化，禮貌是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)提高發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn),。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),，影響我們將來(lái)的發(fā)展,。一個(gè)不講禮貌的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了禮貌和道德標(biāo)桿的人，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫忙,，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)禮貌,、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是學(xué)校禮貌的創(chuàng)造者,，又是學(xué)校禮貌的受益者,。禮貌的舉止，禮貌的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的禮貌禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢僅有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今日，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;

如果你失去了禮貌,，那你是徹徹底底的失敗，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們,，

讓我們一齊努力，

學(xué)做禮貌人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，禮貌學(xué)校,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，

讓禮貌禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi),，

讓禮貌禮儀伴我們成長(zhǎng)!

多謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

我是四(2)班的鄒方幟,。今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》,。

同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人一生中最天真燦爛的時(shí)代,，我們學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)本領(lǐng),，一天天的茁壯成長(zhǎng),。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，陽(yáng)光是屬于我們的,，希望是屬于我們的,，世界也是屬于我們的!歌德說(shuō)過(guò)：“要成就一番偉大的事業(yè),，就要從少年時(shí)代做起,?！蹦敲?，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出踏踏實(shí)實(shí)的步子,，讓自己無(wú)怨無(wú)悔，走向美好的明天呢?

世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚(gen)說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才,?！敝挥星趭^努力，我們才能學(xué)有所成,，不勞而獲的事情是不存在的。然而正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘赡?在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光呢?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本呢?是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是由于勤奮,，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿(zao)壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。在學(xué)習(xí)的道路上，我們就應(yīng)該像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣具有刻苦努力,、不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分,。勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空。讓我們一起勤奮學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí),，相互友愛(ài)，做一名勤奮的優(yōu)秀的學(xué)生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

童謠伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十五

“挫折”在人們的眼里,，它似乎就是“不幸”的另一種說(shuō)法。但是,，有多少人仔細(xì)鉆研過(guò)這個(gè)詞，探討過(guò)這個(gè)詞中蘊(yùn)含的人生哲理呢?

是的,，沒(méi)有人會(huì)喜歡挫折,，但是,，挫折是無(wú)法避免的。每個(gè)人,，甚至可以說(shuō)是世間萬(wàn)物都必須經(jīng)歷挫折,。

面對(duì)挫折,，不同的人有不同的觀點(diǎn),。有人經(jīng)受不起挫折,，終日沉浸在痛苦之中，美好時(shí)光就這樣流逝,。有人被挫折打敗，走上了極端的道路,，自己是解脫了，留給親人朋友的,，卻是無(wú)盡的悲哀,。相反,，如果你樂(lè)觀地面對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來(lái)是那么美好!

小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長(zhǎng)。人也是一樣,，如果你面對(duì)挫折不屈不撓,，勇敢地戰(zhàn)勝它,，那么挫折就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力,。

如果你未曾經(jīng)歷過(guò)挫折,，你就不可能體會(huì)成功的喜悅,。一步登天的人終有一日會(huì)掉下來(lái)，只有在戰(zhàn)勝了人生道路上的坎坷,，磨難,，在獲得成功時(shí)你才會(huì)感到真正的快樂(lè),。在回憶過(guò)往時(shí)，挫折會(huì)成為你的驕傲,，因?yàn)槟銓⑺驍×恕?/p>

許多名人,，偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎?不，不是的,。貝多芬是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家,，他的每一個(gè)創(chuàng)作都令人敬佩，可是,，他是一個(gè)聾子,，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么殘酷，也許,，他曾自暴自棄,，但最后，他還是挺過(guò)來(lái)了,，還留給世人不少驚人的杰作,。這，是挫折的動(dòng)力。

老天對(duì)每個(gè)人都是公平的,，每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折,。“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的挫折，只是缺少堅(jiān)定的意志,。

挫折并不可怕,，我們可以戰(zhàn)勝它!