為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇一

活動時間：20xx年4月13日—4月30日

主辦單位：××師范大學圖書館

協(xié)辦單位：圖書館學生管理委員會 書蟲俱樂部 讀書協(xié)會 1+1青年評論網(wǎng) 學生通訊社 漢韻學社 社會調(diào)查服務中心 春秋學社 朝暾文學社 紅楓文學社 三言傳媒社 陽光愛心創(chuàng)業(yè)協(xié)會 口才與公關協(xié)會 青草園文學社 ××師大武警國防生協(xié)會 校文明使者服務隊 黑螞蟻詩社

活動內(nèi)容：

一、20xx年“一校一書——經(jīng)典,、精讀,、經(jīng)世”全民閱讀活動

為深入貫徹《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學會《關于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機制,，促進全民閱讀的深入開展,，××師范大學圖書館積極響應全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦,、省高等學校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經(jīng)典,、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動,，以充分發(fā)揮圖書館在推進社會主義文化強國建設,、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。

1,、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日,。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票,、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種,。(推薦書目附后)

2,、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書,，撰寫讀書心得,。將電子稿發(fā)送至:××.com。

3,、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日,。9月10日至9月20日為校內(nèi)評選階段,，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評,。初評后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。

4,、讀書報告會階段：11月,，特邀校級獲獎作者參加××師范大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會,。

5,、表彰階段：12月，在××省高校圖書館20xx年館長年會上頒發(fā)創(chuàng)意獎,、組織獎,、讀者獎和館員獎、推廣獎,。

二,、“書香××師范大學”讀書活動

圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源,、3萬集由著名大師錄制的聽書資源;支持手機,、電腦、平板等多種閱讀方式;實現(xiàn)了任何人,，任何時間,，任何地點，任何方式都可以閱讀,。還可以書友互動,、好書推薦、發(fā)表書評等,。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點擊使用,。本次“書香××師范大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng),，傳承優(yōu)秀文化,。

1. 4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香××師范大學”app，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物,。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)

2. 進入(網(wǎng)址)“書香××師范大學”網(wǎng)站,，注冊讀者帳戶，參加“書香××師范大學”讀書活動。

3. 通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載,，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后),，發(fā)表100字左右的評論。

4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進行評獎并給予獎勵,。

一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份,。

二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.

三,、××師范大學圖書館官方微信公眾賬號開通

1.正式發(fā)布××師范大學圖書館官方微信公眾賬號,，參加活動者現(xiàn)場掃碼添加關注。

2.圖書館正式發(fā)布第一條微信,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二

一,、活動目的

通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍,。讓讀者更進一步了解“4·23世界讀書日”,，更進一步了解圖書館，走進圖書館,。

二,、活動主題：文明進程中的閱讀

三、舉辦時間：20xx年4月23日～4月30日

四,、活動地點：××民族大學

五,、活動內(nèi)容設計

(一)“民大學者訪談”(第一期)——訪民大知名學者××教授

活動目的：通過“知名學者訪談”系列活動將從學校退休的、一批年歲漸長,、在國內(nèi)甚至國際上都有影響力的學者的珍貴視頻資料保存下來,。豐富學校歷史資料，激勵后人,，弘揚學校辦學精神,，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

時 間：4月18日9：00～11：00

地 點：圖書館一樓

本期訪談嘉賓：××

內(nèi) 容：我校文學院具有相關學科背景的青年學者××老師對李華年老師進行訪談,，由專人拍攝錄像制作視頻資料,，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊于20xx年圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上,。

活動組織：圖書館,、文學院、民盟××民族大學總支委員會,。

活動負責人：××(文學院) ××(圖書館)

(二)您選擇,，我服務——邀請您來薦購圖書

活動目的：優(yōu)化館藏文獻資源結(jié)構,，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的采購各層面的具有較強專業(yè)性的圖書,。

時 間：4月23日

地 點：研究生樓(9：30～11：00)

教工食堂(11：00～13：30)

逸夫圖書館風雨橋(16：00～17：30)

內(nèi) 容：全校師生現(xiàn)場選擇,、薦購圖書

活動組織：圖書館(文獻資源建設部)

活動負責人：××(圖書館)

(三)讀書俱樂部讀書講座

活動目的：通過講座談讀書的經(jīng)驗與體會，與學生分享讀書的快樂和收獲,，以推動學生讀書的興趣與積極性

活動主題：讀書與我

時 間：4月18日19：00～21：00

地 點：逸夫圖書館a402會議室

嘉 賓：××(中央民族大學民族學博士),、××(國家二級心理咨詢師)等

內(nèi) 容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養(yǎng)分”,、“精神的食糧--我與心靈之約網(wǎng)絡讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”,。

活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

活動負責人：××(圖書館)

(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談

活動目的：通過青年教師座談，啟發(fā)學生有關讀書的目的與意義

時 間：4月25日19：00

地 點：圖書館a402

內(nèi) 容：由民社學院,、文學院,、圖書館青年老師與博士一起座談,，暢聊各自讀書經(jīng)歷與體驗,。

活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

活動負責人：××(圖書館)

(五)社會文明與民族文化知識競賽

活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起著積極的推動作用,。舉辦此次活動,，旨在讓更多的師生關注民族文化，熱愛民族文化,，提高研究民族文化的興趣,，同時提高民族文化展示廳的關注度及讀者量，提升圖書館服務,。

時 間：4月21-29日

地 點：圖書館一樓大廳,、風雨橋

內(nèi) 容：在“4.23”所在一周內(nèi)向民社學院及其他院系部分學生發(fā)放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎,。

活動組織：圖書館民族文化展示部,、民社學院辦公室

活動負責人：××(圖書館) ××(民社學院)

(六)圖書館技術支撐服務活動

活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應用軟件,、參考咨詢等服務功能,，擴展圖書館計算機技術服務范圍，解決××民族大學師生在利用圖書館資源中所遇到的問題,，幫助大家更高效,、合理地利用圖書館資源。

活動地點：××民族大學圖書館門前風雨橋,。

活動時間：4月23日

活動組織：圖書館(技術部,、參考咨詢部、數(shù)字圖書館部)

活動負責人：×× ××(圖書館)

(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽

活動目的：以競賽形式向我校在校學生傳遞信息檢索知識,，激發(fā)學習興趣,，提高信息獲取和分析能力,，不斷提升其信息素養(yǎng)。

時 間：20xx年4月16日～28日

大賽主題：掌握檢索利器,，暢游信息海洋

地 點：圖書館a504信息素養(yǎng)教室

內(nèi) 容：通過圖書館對同學們進行信息檢索相關知識的培訓,，同學們可參加初賽、決賽,，競賽分為筆試和上機等環(huán)節(jié),，按得分高低決定得獎順序。

活動組織：圖書館(參考咨詢部),、信息技術發(fā)展有限責任公司

活動負責人：××(圖書館)

(八)“黔學講壇”(第一期)

活動目的：保護,、傳承××文化，彰顯,、弘揚黔學精神

時 間：4月 日(時間待定)

嘉 賓：顧久(××文史館館長,、××師范大學教授)

地 點：校第五行政會議室

內(nèi) 容：邀請知名學者顧久教授做有關“多彩××文化”的講座，讓廣大師生對××文化和黔學精神有一個明晰的認識和了解,，從而熱愛××大地和××人們,，并為保護、傳承××文化,，彰顯,、弘揚黔學精神貢獻自己的力量。

活動組織：圖書館,、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(九)我的地盤,，我做主——新校區(qū)圖書館功能區(qū)域設計方案征集活動

活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區(qū)圖書館建設,。使新校區(qū)圖書館的功能區(qū)域體現(xiàn)人性化和科學化,，為讀者提供更貼心、更舒適的服務,。

時間：20xx年4月17日～30日

地點：圖書館辦公室(b405)

內(nèi)容：在“科學辦館,，讀者為本”理念指引下，根據(jù)“新校區(qū)圖書館單體設計方案”向讀者征集新校區(qū)圖書館部分功能區(qū)域布局設計方案,。要求設計區(qū)域為讀者自修室和休閑閱覽區(qū),。設計內(nèi)容應包括兩個功能區(qū)域的裝飾裝修風格，家具選型及布置,，及其他設備設施布置等,。

活動組織：新校區(qū)圖書館建設指揮部辦公室、綜合部

活動負責人：××,、××(圖書館)

(十)“拓展cnki應用,、洞悉學術科研”講座

活動目的：提升師生信息素養(yǎng)，熟悉cnki數(shù)據(jù)庫使用方法,，為大家在教學,、科研,、學習、寫作,、投稿,、職稱評審等方面助一臂之力。

時 間：4月15日15:00

地 點：研究生樓階梯教室

內(nèi) 容：cnki專業(yè)講師做講座,，參與者參與有獎問答

活動組織：圖書館(參考咨詢部),、××技術有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十一)新東方英語學習勵志講座

活動目的：通過新東方學校老師的勵志講座，激發(fā)同學們的學習興趣和熱情,，同時教授英文學習方法,，幫助同學們克服英語的難關。

時 間：4月 21 日14：30～16:30

地 點：研究生樓階梯教室

內(nèi) 容：全校師生及英語愛好者到現(xiàn)場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考咨詢部),、××教育科技(集團)有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十二)英語角活動

活動目的：鑒于環(huán)境保護,、維護生態(tài)平衡越來越重要，這次活動主題定為“environmental protection”(環(huán)保),，讓學生準備相關幻燈片,，學生主持、與美國外教互動等方式談論環(huán)保,，一方面學習英語,，一方面增加環(huán)保意識,。

主 題：environmental protection

時 間：4月24日19：00～21：00

地 點：圖書館a504室

內(nèi) 容：組織者做個簡要介紹,，學生主持用幻燈片展示環(huán)保相關內(nèi)容，外教就環(huán)保話題發(fā)表觀點,，最后大家互動交流

活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部),、外語協(xié)會

活動負責人：××(圖書館)

(十三)《閱讀人》特刊

活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學者,，讓更多人愛上讀書,。

時 間：4月23日發(fā)布

地 點：《閱讀人》電子報刊載于圖書館主頁;《閱讀人》紙質(zhì)版張貼于圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄

內(nèi) 容：分四個版面：一版刊登我校各學院學生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網(wǎng)絡收集讀書日活動相關文章、或征集我校學生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學生或網(wǎng)絡收集的相關書評等,。

活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部),、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(十四)名家講座

活動目的：通過中科院文聯(lián)主席郭曰方老師的勵志講座,，與同學們交流學習方法和人生感悟,，激發(fā)同學們的學習興趣和熱情。

時 間：4月26日14：30～16:30

地 點：第五行政會議室

內(nèi) 容：全校師生到現(xiàn)場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考咨詢部)

活動負責人：××(圖書館)

(十五) “你參與,，我建設——共建我?！畽C構知識庫’”

活動目的：活動目的：豐富我校“機構知識庫”資源內(nèi)容,，更好地服務全校師生,，并為您提供能夠展現(xiàn)大學生活亮點的一個平臺,。

時 間：4月17～23日：作品網(wǎng)上征集與審核;

4月24日：作品審核匯總評定;

4月25日：禮品發(fā)放與獲獎登記。

地 點：數(shù)字圖書館部(五樓a區(qū)502)

內(nèi) 容：全校學生(主要針對畢業(yè)生)在××民族大學圖書館機構知識庫網(wǎng)頁上提交參加活動的原創(chuàng)文學作品和電子圖片,。

活動組織：圖書館(數(shù)字圖書館部)

活動負責人：××(圖書館)

圖書館讀書活動實施策劃方案篇三

一,、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們,，無論是年老還是年輕,，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化,、科學,、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權,。每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二,、活動目的

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的興趣，更多的漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學到更多知識，提升綜合素質(zhì),，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動,。本次活動旨在讓大學生更多地了解“世界讀書日”，向他們展示讀書的魅力,，從而培養(yǎng)對閱讀的興趣,，加強讀書學習的交流。

三,、活動主題：

“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

四,、活動時間

20xx年3月——20xx年5月

五、活動宣傳形式

1,、在學院各電子屏上打出標語：“××國際商務職業(yè)學院圖書館‘與書同行,，滿園書香’系列宣傳活動”。

2,、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動,、主動寫稿,，通過院報(《校園生活》)、校園廣播,、網(wǎng)絡等媒介進行宣傳報道,。

3、利用校園報欄對活動有關內(nèi)容制作宣傳專欄進行宣傳,。

4,、書友協(xié)會宣傳部制作海報進行宣傳。

5,、印發(fā)系列活動宣傳材料,，由各班輔導員在班內(nèi)組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學生宿舍做全面宣傳。

六,、活動內(nèi)容

1,、3月組織學生觀看《名人傳記》等系列視頻講座

2、4月初展示“4·23世界讀書日”宣傳展板

從3月中旬開始,，進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關資料相結(jié)合的征文,，并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進一步進行宣傳?；顒釉O最佳設計獎若干名,。

3、舉辦第六屆讀書征文活動

主題：交流讀書經(jīng)驗,，共受讀書樂趣,。

宣傳展板展出的同時，舉辦以“交流讀書經(jīng)驗,，共享讀書樂趣”為主題的征文比賽,，賽后舉辦讀書經(jīng)驗交流會，主要由征文獲獎者傳授經(jīng)驗,，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收獲。

征文要求：征文緊扣主題,，題目自擬,，體裁不限，內(nèi)容積極向上,、觀點鮮明,、結(jié)合實際、語言流暢,、生動感人,，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經(jīng)驗及深刻的閱讀心得，對啟發(fā)他人閱讀起到促進作用,。篇幅在20xx字以內(nèi),，同時交電子版與紙質(zhì)版各一份,，來稿不退。

4,、舉辦第六屆知識競賽活動

主題：與好書相約,，與快樂同行，與經(jīng)典相伴,，與智慧攜手,。

讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富,。為更好地體現(xiàn)讀書的價值,，檢驗讀書的成果，我館于20xx年5月舉辦“學海無涯其樂無窮”第六屆趣味知識競賽,。

5,、舉辦世界讀書日主題講座

主題：多讀好書提升自我

20xx年5月為全院學生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導廣大師生在有限的閱讀時間里,，正確地選書,、高效地閱讀，獲取更多的知識和信息,，并借此引導大學生加強自身獲取信息能力的培養(yǎng),，以適應信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。

七,、活動組織形式

主辦單位：××國際商務職業(yè)學院圖書館

組織成員：圖書館全體老師,、書友會成員及服務生

協(xié)辦單位：××國際商務職業(yè)學院團委、各系部

八,、活動總結(jié)和表彰

1,、總結(jié)本次活動取得的成果和經(jīng)驗。

2,、感謝院領導的支持和相關部門的協(xié)助;對學生志愿

者集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優(yōu)秀書友會成員,、服務生進行表揚。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇四

為了大家創(chuàng)設一個讀書的環(huán)境,，培養(yǎng)一些讀書的興趣,，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生,，將我們的校園打造成書香校園,，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

讓我校的教師更新教育理念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜的心來閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。

1,、在讀書活動中,，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構,。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革進程,，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質(zhì)量和效益,，促進學校教育的不斷發(fā)展,。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

3,、在讀書活動中,，加強教師隊伍的建設，形成積極進取,、努力學習的氛圍,，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,，有學者的風范,，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進,。

4,、在讀書活動中，開展“大手牽小手,，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆,，師生共同成長

：“讀好書,，拓視野，促提升”

：全校在職教師。

1,、推薦書目：

代表性的10本：

《給教師的建議》（霍姆林斯基）

《愛的教育》（亞米契斯）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧與真情》（肖川著）

《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）

《教育與文化》（錢穆著）

《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）

《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

2,、教師在本學年至少要選一本有關教育教學專著方面的書籍閱讀。要求教師要讀幾種書：

一是教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用,。

二是專業(yè)書,。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

三是學習方法書,。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習,、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的,。

1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。

2,、以教師假期自學為主。教師利用業(yè)余時間,，研讀書目,，并做好學習筆記。

3,、讀書與思考相結(jié)合,。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆,?！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。同時,，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上,。

六,、活動措施：

1,、制定讀書計劃。結(jié)合自己教育教學工作實際,，制定自己的個人讀書計劃,，閱讀完指定書目。

2,、鼓勵教師建立教育博客,，通過博客、qq群在交流中促思考,，在分享中促提升,。

3、建立督查機制,，保證讀書活動持久性開展,。。

4,、建立評價激勵制度,，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行評選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤,，同時推薦優(yōu)秀心得體會參加縣每年2月舉辦評比活動,。

：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果,，特成立教師讀書領導小組：

組長：

組員：

組長全面負責讀書活動,，教導處為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排,、交流以及有關工作的組織,、推薦。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇五

一,、指導思想:

全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》,，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣,，享受書香人生”為宗旨,，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園,，把學生培養(yǎng)成讀書人,，為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎。

二,、基本原則

1,、與課堂教學相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點，科學訓練閱讀方法,，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力,。充分利用課外讀物,，開拓學生的知識視野,，促進知識的遷移,，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰,。

2,、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解,，并在讀書活動課上進行交流,。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學生的語言表達能力,。

3,、與學校活動相結(jié)合原則

廣泛開展學?；顒?，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”,、“讀書演講比賽”,、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”,、“故事表演”等,，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情,。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”,。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀,、道德觀,、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈,，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向,。

5、與研究性學習相結(jié)合原則

學生在研究性學習中進行專題研究,，必然要廣泛查閱大量書籍資料,，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活,、讀社會,、讀人生。

6,、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅持閱讀的本土化特色,，開展齊文化教育,，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目,，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容,。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1,、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深,，內(nèi)涵深刻，意存高遠,，其中包含著很多哲理,。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操,，加強自身修養(yǎng),，豐富學生的思想世界。

2,、名著閱讀

引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,，包括文學、人文科學,、社會科學,、自然科學等，吸取人類精神文明的成果,。

3,、時文閱讀

在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀,。所謂時文是指富于時代氣息,、體現(xiàn)時代特點的文章。

4,、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物,，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。

5,、外文閱讀

學校要配備一定數(shù)量的英文卡通,、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題,，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力,。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡閱讀,。書面閱讀是閱讀的一種主要形式,。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法,。如:廣播小說,、電視詩歌,、散文欣賞等。網(wǎng)絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚,。

四,、具體措施

1,、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實,。班級要建立讀書個人檔案,，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效,。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容,。

3、教師要率先垂范,，帶頭背誦和閱讀,，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4,、班主任,、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室,、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究,，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型,，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。

5,、各班級要建設好圖書角,，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下,，圖書角圖書由學生自主管理,，教師要把好圖書的質(zhì)量關。

6,、圖書室要改革圖書借閱辦法,，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱,。

7,、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此,，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核,。

五,、加強組織領導

1、領導小組

組長：羅光明

2,、領導小組職責

組織全校師生廣泛開展讀書活動,。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來,。按照擬定的活動方案,，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核,，學生的讀書情況要列入學生綜合素質(zhì)評價之中,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇六

一、 活動時間：20xx年6月15日— 8月31日

二,、 參加對象：社區(qū)18周歲以下中,、小學生

三、 活動主題：“走進童話 快樂童年”

四,、 活動內(nèi)容：

1.“走進童話 快樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀

推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀,，同時要求甘泉社區(qū)中小學校圖書館購買，推薦宣傳讓學生們閱讀,。

2.“七彩童話”— 少兒故事沙龍

以學生表演,、老師現(xiàn)場點評、互動游戲的方式開展活動,。各小學校推薦1—3名喜愛講故事的小學生到圖書館于20xx年7月2日下午二時參加初賽,。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。

3.“漫妙童話”— 少兒繪畫作品展示

以童話故事為題材,，為童話作品配以插圖,，插圖設計要求內(nèi)容健康、構思新穎,、富有童趣,。插圖作品不限類別，可以一文一畫,，也可以一文多畫,。圖稿為8k大小，橫豎均可,。各中,、小學校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。

4.“暢想童話”— 少兒童話創(chuàng)作比賽

5、“心靈的對話 文化的傳承”社區(qū)開展20xx全國家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動員社區(qū)中,、小學校,，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級評選,。

6、“暑假學法,、快樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學子愛心傳遞圖書漂流專場,，計劃7月下旬開展。

7,、20xx年社區(qū)“愛心學?！倍ㄓ?月中旬開學典禮，學習安排 7月16 至 7月30日為期兩周,，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,，文化活動中心(老)與上海師范大學學生共同組織開展暑期“愛心學校”系列活動,，此項活動既為上海師范大學的學生提供了實習的機會，同時也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩,。大學生們在社區(qū)得到了社會實踐的體驗,，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù)。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇七

讀書是精神自由的遨游,，是想像力無羈的騰飛,，是超越時空的思索，讀書不僅是豐富知識,、增長智能,，還是培養(yǎng)學生個性品德的重要途徑。引導師生與書本為友,，與大師對話,，豐厚人生底蘊，提升文化素養(yǎng),，所以我校擬開展小學生暑期讀書活動,。具體方案實施如下：

(1)家長的支持配合將為學生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量,，營造家庭讀書氛圍,，在家中與孩子共賞，也應當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀,。

(2)開展 “親子共讀”活動,。活動期間家長和孩子共同閱讀同一本書,，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果,?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記,，書寫讀后感,、日記，設計精美書簽,、讀書卡片,，制作讀書剪貼本，制作精美的手抄報,，妙筆評析美文,，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等,。

(3)確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間,，1—2年級有半小時以上，3—4年級40分鐘以上,，5—6年級一小時以上,，制定表格，家長督促,。

(4)下學期開學后各班語文老師組織檢查,、評比，開學第一周全班學生的相關作品展示,。

(5)3—6年級開展讀后感,，讀書筆記、讀書心得的展示活動,。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學校評獎,。要求主題鮮明，立意新穎,，內(nèi)容真實,，感情真摯，結(jié)構合理,，字數(shù)不限,。1—2年級學生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學生通過講故事,、朗誦,、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式,，生動展示閱讀所得所思,，體驗閱讀的快樂，增強學生讀書積極性，提升閱讀效果,。

(6)新學期,，評選表彰暑假讀書活動先進個人——“暑期閱讀之星” 對家長朋友的幾點提醒：

1.鼓勵孩子堅持每天讀書;

2.幫助孩子合理安排讀書時間;

3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢讀書。 給孩子們的幾點提醒：

1.每天讀書時間相對固定,，找自己每天最沒事情,、最沒伴玩的時段;

2.在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎?

3.設計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間,、讀書頁數(shù),，不貼牢，便于撕下;

4.定期與同學交流讀書情況;

5.規(guī)定讀書量,，比如2本;

6.記住,，開學回來要交流，互相分享受閱讀的收獲,。

7.每天告訴父母讀出來的“東西”,。

同學們：讀好書，好讀書,，為我們奠定一個一生安穩(wěn)的精神基礎,，給我們一生的精神保險，小心儲存子,。最后祝大家假期愉快!

圖書館讀書活動實施策劃方案篇八

活動主題：讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高職工對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多,，院工會決定開展以“世界讀書日”為主題的讀書學習活動。

一,、總體要求

通過繼續(xù)開展讀書學習活動,，深化學習型組織建設，打造文明醫(yī)院,，培養(yǎng)知識型職工,，把學習與工作有機地結(jié)合起來，在醫(yī)院上下進一步形成讀書好,、好讀書,、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學習的理念,，增強創(chuàng)新意識,、競爭意識、先進意識，提高自我的學習能力,、執(zhí)行能力和工作能力,。

二、基本原則

一是堅持理論聯(lián)系實際的原則,。在讀書學習過程中,，要緊密聯(lián)系當前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢，緊密聯(lián)系醫(yī)院重點工作和任務,，緊密聯(lián)系本職工作的實際,，開展行之有效的學習活動。

二是堅持注重學習效果的原則,。在學習過程中,，要做到認真刻苦，不做“表面文章”,，不敷衍了事,，要學有進步，學有收獲,。通過學習,，要不斷提高分析問題、解決問題的能力,，增強工作的系統(tǒng)性,、預見性和創(chuàng)造性。

三是堅持持之以恒的原則,。從培養(yǎng)學習習慣入手,，使讀書學習活動內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強化終身學習理念,，不斷地更新知識結(jié)構,，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識,、新技術,，努力使自己的思想適應新形勢新任務的要求，適應提高黨的執(zhí)政能力建設的需要,。

三,、主要內(nèi)容

讀書學習活動采取以個人自學為主，以集中學習輔導為輔的方式進行,。各級分工會不定期組織讀書匯報活動,。

一是通讀一本書。按照院工會推薦的讀書書目,，選定學習書籍,，從頭至尾,、逐章逐節(jié)地讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì),。

二是寫一篇讀書學習體會,。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來,，并結(jié)合自己的本職工作,，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平,，形成有質(zhì)量的學習體會,。

三是舉辦讀書學習報告會。邀請學者或?qū)＜易鲆淮螆蟾?，拓寬知識視野,，進行一次集體“充電”，擴大讀書活動的覆蓋面和影響力,。

四是開展一次讀書學習征文,。通過征文，進一步調(diào)動廣大職工及黨員干部讀書學習的積極性,，選樹讀書先進典型,，并進行評比表彰。

四,、活動方式方法

1.各分工會主席為讀書活動的第一責任人,，負責組織、督促,、檢查本分工會內(nèi)的讀書活動,。要積極扶持培育群眾性讀書組織的健康發(fā)展，推動讀書活動群眾化,、普及化,。

2.通過開展各類讀書交流活動，滿足職工群眾對知識的需求,，營造崇尚讀書、團隊學習的良好氛圍,。

3.根據(jù)工作和讀書情況自行安排召開座談會,、報告會、演講會,，交流學習心得,，暢談讀書體會，增強讀書活動的感染力,、滲透力,。

五,、具體要求

1.加強領導，精心組織,。各分工會要把讀書活動作為提高職工素質(zhì),，推進醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來做，在“讀好書,、益心智,，提素質(zhì)、強本領”上下功夫,。要切實加強對讀書活動的領導,，精心組織，精心謀劃,，靈活安排,，在轉(zhuǎn)化讀書成果，推動醫(yī)院文化發(fā)展上求實效,。

2.加大宣傳,，營造氛圍。各分工會要加大讀書活動的宣傳力度,，強化職工的讀書意識,，增強參與讀書活動的自覺性。要充分認識讀書的重要性,，要通過優(yōu)化讀書環(huán)境,，量化讀書內(nèi)容，營造“人人愛學習,，人人爭讀書”的氛圍

3.典型引路,，團隊學習。各分工會要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)讀書活動的先進典型,，總結(jié)和推廣他們的讀書經(jīng)驗,，通過以點帶面，典型示范,，現(xiàn)身說法,，帶動全體職工讀書學習，努力打造一支“學習型團隊”,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇九

為認真落實中央開展基層組織建設年活動的實施意見精神,，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造愛讀書,、讀好書,、善讀書的良好氛圍，激發(fā)全院干警的讀書熱情,，提升干警文化素養(yǎng),，全面推進法院作風轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以改進作風、強化效能為主線,，以開闊視野,、提高素質(zhì)為目的，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的愛讀書,、讀好書、多讀書活動,，進一步引導全院干警養(yǎng)成閱讀習慣,，培育閱讀情趣，推進學習型法院建設,，努力營造崇尚學習,、積極進取、特色鮮明的文化氛圍,，為提高廣大干警的司法能力提供精神動力和智力支持,。

二、活動內(nèi)容

1,、精讀一本好書,。通過學習科學發(fā)展觀等黨的經(jīng)典理論，xx大,、黨代會等會議精神,、領導講話及做好本職工作必須的各種書籍，經(jīng)典誦讀,，哲學,、文學等，現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識,，《廉政準則》等黨紀條規(guī),，培養(yǎng)黨員干部良好的讀書習慣，使他們在思想上有新境界,、在理念上有新突破,、在素質(zhì)上有新提高。

2,、搭建學習平臺。在堅持每天自主學習一小時,、每周集體學習一次的基礎上,，舉辦演講比賽,、朗讀比賽、心得比賽;舉辦輔導講座,、報告會,、讀書會、組織觀看電教片;開展經(jīng)驗交流,、成果匯報,、實地考察、學習論壇,、知識競賽,、業(yè)務技能比賽等活動;開展具有法院特色的文化活動，以及群眾喜聞樂見,、積極健康的文體活動,，把學習教育寓于各種文體活動中;以“七一”等重要節(jié)慶日、重大歷史人物事件紀念日為載體,，組織開展黨的歷史,、新中國歷史及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育,，參觀見學,，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感;典型引學，充分運用現(xiàn)代科技手段,，學習先進典型,，形成濃厚的讀書氛圍，構建讀書學習網(wǎng)絡,，整合讀書學習資源,，創(chuàng)新讀書學習載體，建設讀書學習陣地,，完善讀書學習長效機制,。

3、在線學習與深入調(diào)研相結(jié)合,。每位干警都要參加在線學習,，制定個人學習計劃，要切實增強學習的積極性,、主動性,、競爭性，珍惜學習機會,，充分利用好在線平臺,，收獲更多知識。調(diào)研深學,，要深入實際,、深入基層,、深入群眾，圍繞群眾關心關注的熱點問題,、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題深入開展調(diào)研活動,，在生產(chǎn)生活和解決實際問題的實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干,。

4,、評先表彰。在廣泛營造讀書氛圍,，進一步完善干部學習的激勵和約束機制,，每年搞一次讀書標兵評選表彰，評選優(yōu)秀學習筆記和學習心得,，推薦先進典型,。樹立持續(xù)學習、終身學習,、系統(tǒng)學習的觀念,，培養(yǎng)一批學習支部和讀書學習先進個人，實現(xiàn)干部綜合素質(zhì)明顯提高,，領導和服務科學發(fā)展能力明顯提高,，創(chuàng)新能力明顯提高，機關效能明顯提高的目標,。

三,、基本原則

1、全院參與原則,。全體干警都要參加“天天一小時,，提升學習能力”讀書活動，積極完成學習任務,，養(yǎng)成愛讀書的良好習慣,，切實把讀書當做一種生活態(tài)度、工作職責和價值追求,。

2,、與時俱進原則。要努力適應時代發(fā)展和形勢任務的要求,，不斷豐富讀書內(nèi)容,，明確讀書學習重點，創(chuàng)新讀書學習形式,，完善讀書學習載體,，使讀書活動永葆生機和活力。

3、分類指導原則,。按照工作崗位,、個人愛好及年齡、學識,、閱歷的不同，實施分類指導,，堅持需要什么學什么,，缺少什么補什么，提高讀書學習的針對性,，確?；顒痈忧泻蠈嶋H，既滿足共性需求,，也滿足個性需求,。

4、注重實效原則,。堅持讀書學習與自我完善相統(tǒng)一,，把所學知識內(nèi)化為新思想、新觀念,、新本領,。堅持讀書學習與實際運用相結(jié)合，弘揚理論聯(lián)系實際的學風,，提高運用科學理論分析解決問題的能力,，力求在指導工作、推動創(chuàng)新上取得實效,。

四,、活動要求

1、高度重視,，加強領導,。院領導要提高認識，把讀書活動擺上重要日程,，結(jié)合各自實際,，制定具體實施方案和年度計劃，明確方法步驟,、時間安排,、主要措施和具體要求。同時,，要發(fā)揮表率作用,，帶頭學習，做學習的先行者，服務者和促進者,。

2,、注重結(jié)合，加強考核,。要將“天天一小時,，提升學習力”為主題的讀書活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、階段性專項活動等結(jié)合起來,，相互促進,，共同開展。政治處將配合相關部門對各部門讀書活動進行督促,、檢查,、考核。

3,、總結(jié)宣傳,，健全機制。及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)出的典型經(jīng)驗,，充分發(fā)揮報紙和網(wǎng)絡等媒體的作用,，加強宣傳,，營造氛圍,，把握方向，引領閱讀,。堅持把讀書活動作為一項長期任務來抓,，著力探索打基礎、管長遠的長效機制,，防止和克服急功近利,、短期效應，確保讀書活動取得實效,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十

教師的職責是“教書育人”,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把閱讀作為一生中的頭等大事，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，是一種義務,，一種責任,。閱讀是教師從事教學工作的基礎手段，是教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本方式,，還是教師豐富精神世界的有效方式。廣泛的閱讀可以拓寬教師的視野,，可以增強教師的文化底蘊,，可以充實教師的思想光輝，可以裝點教師的專業(yè)形象,，讓教師在閱讀過程中實現(xiàn)專業(yè)化成長。只有“與書為伴”,，才能“與課改同行”，才能與時代俱進,，才能與教育發(fā)展合拍。

一,、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以科學的教育理論引領教育教學改革，以經(jīng)典的教學思想指導工作實踐,。以打造師德高尚,、知識淵博、勇于創(chuàng)新,、具有現(xiàn)代教育理念的高素質(zhì)教師隊伍為目標，在教師中倡導“以書為伴”的思想,。堅持“讀書好,、讀好書、好讀書”,，為我校教育教學質(zhì)量的全面提高提供精神保障,。

二、活動目標：

1.通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與新課程改革，進行成人教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學者型教師,。

2.通過讀書活動，提高教師的理論水平,、科研水平,，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3.通過讀書活動,，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

4.促進學校人文化發(fā)展,，營造書香校園,，創(chuàng)建學習型學校。

5.通過讀書活動,，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三,、參加人員

全校所有在職教師。

四,、讀書內(nèi)容

1.必讀書目(教育局于20xx年暑期組織教師業(yè)務水平測試,，其中教師讀書情況測試內(nèi)容以必讀書目內(nèi)容為主。)

《愛的教育》(意大利)亞米契斯著夏丏尊翻譯;

《精神的力量——中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》;

《中國震撼——一個文明型國家的崛起》;

《創(chuàng)業(yè)的國度:以色列經(jīng)濟奇跡的啟示》;

《有效教學最需要什么》趙國忠著南京大學出版社,，20xx年版;

《給教師的建議》(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基,教育科學出版社,1999年版;

《教師的成長與發(fā)展》作者:傅道春,教育科學出版社,20xx年版;

《愛心與教育:素質(zhì)教育探索手記(修訂本)》李鎮(zhèn)西著四川少兒出版社,，1998年版;

《什么是最有效的教學》宋運來著江蘇人民出版社;

《班主任工作》魏書生著沈陽出版社20xx年版

2.選讀書目

教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師根據(jù)學段情況選讀以下書刊：

古典名著,、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍,、學科指導類,，現(xiàn)代科技、時政類,，生涯指導和學習方法類等,。

五、活動措施

1.全體教師根據(jù)學校要求,，結(jié)合自己的教育教學工作實際,，制定個人讀書計劃，每學期一次,。

2.加強宣傳,，我們將通過每周的周前會和板報，廣播,，校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書,。

3.開展“四個一”的讀書學習活動,，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每星期完成一篇學習心得或讀書隨筆。

4.寫好讀書筆記(每月至少2篇質(zhì)量較高的讀書筆記),。學校每學期會給每位老師發(fā)一本讀書筆記本,。學校將定期對教師讀書情況進行調(diào)研,、考評和總結(jié)。學期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選,，讀書筆記上交學校存檔保管,。

5.寫好讀后感或?qū)W習心得體會。教師每個月及時把學習心得或讀書隨筆發(fā)上校園網(wǎng)站,，學期末評選出優(yōu)秀讀書隨筆進行獎勵并編訂成冊以供全體教師交流學習,。

6.規(guī)定40周歲以下教師最好利用網(wǎng)絡開通個人博客，做好讀書筆記和閱讀感悟的記載,。(博客空間可以到各大門戶網(wǎng)站申請或qq空間)

7.20xx年4月開展“讀書讓我成長進步”主題演講活動,。

8.20xx年6月開展“教師讀書標兵”評比活動。

評比條件：(1)閱讀書籍10本以上,，其中教育教學書籍7本以上;(2)摘錄有一定質(zhì)量和數(shù)量的讀書筆記;(3)結(jié)合自己的工作實際,，寫讀書心得(論文)10篇以上，個人讀書學習典型經(jīng)驗或讀書心得在縣級以上交流或發(fā)表;(4)能理論聯(lián)系實際堅持做到學以致用,，不斷改進和創(chuàng)新教學方法,，有效提高教育教學質(zhì)量。

9.認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況,。

10.認真做好書籍管理和借閱工作,。

六、保障措施

1.組織機構保障,。成立讀書活動領導小組,，為讀書活動提供組織保障

組長：趙學明

副組長：吳月超李榮祥湯永山曹穎吳軍

成員：陳猛賈永勝唐崇霞劉強陳瑤

各年級部主任

2.營造讀書氛圍。召開全體教工大會,，讓全體教師了解讀書活動的意義,，明確讀書活動的目的、部署安排,，逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習慣,。

3.開發(fā)閱讀環(huán)境。

一是每學期學校投資購進適合教師閱讀的圖書,。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。同時考慮建立自己的校園網(wǎng)平臺，提供電子讀本資源,，彌補圖書室規(guī)模較小的不足,，擴大教師讀書選擇范圍。

二是不定期向全體教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括教育理論,、思想道德,、文學經(jīng)典、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,。

三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”，讓教師各抒己見,，發(fā)表自己理論觀點和讀到的好文章,，讓教師們共同交流分享。

4.學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來,。教師讀書筆記及讀書心得將由學校教科室統(tǒng)一檢查并備案。

5.資金保障,。加大資金投入,，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十一

書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志,、啟智,、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道,。為了全面落實素質(zhì)教育,，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動,，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話,，為人生奠基;引導師生共同讀書,，與書為伴，與經(jīng)典為友,，開拓視野,，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍,。

一,、活動目的：

1、豐富師生課余生活,，凈化師生精神世界,，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。

2,、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,，拓展學生的知識面,，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

3,、全校形成讀書熱潮,，使校園充滿濃濃的書香之氣。

二,、活動主題：讓心靈徜徉書海,，讓書香溢滿校園

三、具體實施方案：

四,、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負責)

主辦單位：南京市關工委,、市教育局、南京日報報業(yè)集團,。

征文對象：全區(qū)中小學生征文主題：祖國在我心中,。

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”,、“祖國,，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”,、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角,，熱情抒發(fā)中小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情,，唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬,，體裁不限,，不得抄襲。中學生征文字數(shù)在1500字左右,。

參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預賽和市級決賽兩個階段,。

(預賽階段)

(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網(wǎng)絡投稿的形式，登陸,，實名注冊登陸后,，到“主題征文”欄目中，在相應的組別投稿,，稿件標題下方正中分兩行,，第一行標明“江寧區(qū)”、學校全稱,、組別(小學,、初中,、高中)、班級,、姓名及聯(lián)系電話,，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處,。

(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審,，小學組、初中組,、高中組分別評選出一等獎各10名,，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數(shù)的一定比例(比例待定)評選,，同時設優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎,，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網(wǎng)”上，其中一等獎將直接參加市級比賽,。

(決賽階段)

6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽,，具體時間、地點另行通知,。決賽分組評選出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，同時設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎若干,。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站上刊登,。

五一長假后,，根據(jù)學生征文情況，挑選原創(chuàng)作品,，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽

五,、“書香班級”的建設：(班主任負責)

“書香班級”要求：

(1)教室布置：學習園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學期永久的欄目,。(團總支組織檢查)

(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜,，每班的圖書量為1本/生，書上注明學生的名字,。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新,。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定,，要有翔實的圖書借閱記錄,。(團總支組織檢查)

(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會,，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍,，每月召開一次讀書交流會,，營造讀書的濃郁氛圍。

六,、活動要求

1,、學校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務，校報,、網(wǎng)站開辟專欄,，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學生的表率,，師生共讀,，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生,。

3,、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。

4,、各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,，比如古詩背誦比賽、故事會,、報刊剪輯評比等,。年級組根據(jù)學校安排,，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽,、讀書經(jīng)驗交流活動,、辯論賽等,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十二

為全面落實灤南縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園,、和諧校園為目標,，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友,、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人,、學會思考,、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,，特制定本實施方案,。

一,、指導思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍,，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中,，擴大知識源,，親近母語，提高語文素養(yǎng),。同時通過開展課外閱讀,，促進語文課堂教學改革,，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量,。學校力爭通過書香校園的建設,，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì),，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設

二,、活動目標：

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要,。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的理念,，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務實文化底蘊,，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動,，引導老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級,，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設,。

三,、活動主題

全員閱讀，領悟方法,，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ,，積淀生命,。

四、活動措施：

1.加強組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負主要責任,，同時選威信高,、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員,。

(1),、創(chuàng)建書香校園領導小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎、姚玉寶,、潘桂萍

(2),、創(chuàng)建書香校園實施小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍。

加強“書香校園”環(huán)境建設,，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地,，各類表冊制度,，黑板報、圖書角等符合班級的特點,，給學生創(chuàng)設寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實活動,。

(1)建設班級圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角,，要充分利用學生的圖書資源,，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學生的成長,，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間,。

固定讀書時間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、托管,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)明確閱讀要求,。

要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語等,。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會,。)

(4)開展閱讀活動,。

設立“校園讀書月”,。每學期設一個“校園讀書月”,，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會,，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典,。

4.落實評價,。

(1)建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案,，讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎記載等,。每學期一本。班主任做到三個一：即,，“每周一檢查,，每月一整理，每學期一裝訂,。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”,、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時,，不定期開展階段性的系列交流和評比活動,。

5.檔案整理。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料

五,、時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月,，為發(fā)動準備階段,。

主要任務是：制定公布方案，計劃,，初步改變校園環(huán)境,，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生,，學生,，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月,，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設,，開展豐富多彩的讀書活動,。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評估階段,。

主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關展示,、評比,、總結(jié)和評估活動。

六,、活動要求：

1.加強領導,。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展,、促進學校特色形成的一項重要舉措,，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障,。

2.規(guī)范管理,。

學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,，明確職責,。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度,、活動記載,、成果匯報等,，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3.確保落實,。

各班級要以“內(nèi)容充實,、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈”為原則，各個科組,，各個班級,、各個學生、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動,，輻射家長，力求讀書活動收到實效,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十三

學校本學期工作計劃將“營造快樂課堂,，創(chuàng)建書香校園、文化校園,、幸福校園”作為一項長期奮斗目標,，根據(jù)這一指導精神，為了維護環(huán)境優(yōu)雅,、軍心振奮,、士氣高漲、心情舒暢的教育教學局面,，為了營造濃厚的讀書氛圍,，為學生的心靈成長和教師的專業(yè)發(fā)展構建一個理想的積極健康的文化環(huán)境,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵,，經(jīng)學校研究決定,，本學期在全校開展以“體驗教與學的快樂，品味讀與思的幸?！睘橹黝}的讀書活動,。

為使本次活動順利開展，特制定“實施方案”如下：

一.指導思想

學校本學期工作計劃,，“做完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標,，“師生與學校共成長”“體驗教與學的快樂”的共同愿景，創(chuàng)建“學習型學?！焙汀笆∫患壥痉秾W?！钡膴^斗目標。

二.活動目的

通過開展讀書節(jié)活動,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣,，養(yǎng)成良好讀書習慣,，讓書籍為學生打開知識之窗，為教師開啟思想之門,，以豐富知識,，開闊視野，活躍思維,，陶冶情操!

三.活動主題

“體驗教與學的快樂,，品味讀與思的幸福”

四.宣傳口號

我讀書,，我快樂!我思考,，我幸福!

讀高雅書，做高尚人,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

與名著為伴,，塑美好心靈,。

多讀書，讀好書,，會讀書,。

讀好書，習美德，立良行,。

讀書破萬卷,，下筆如有神。

營造濃郁書香,，創(chuàng)建幸福校園,。

在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考,，在讀書中快樂成長,。

書香洋溢校園，真理照亮人生,。

五.領導機構

1.“讀書”活動設領導組

組長：陳光(校長)

成員：朱金龍(副校長) 吳和平(副校長) 李鑫(副校長)

羊國旺(副書記)

2.領導組下設辦公室

主任：朱金龍(兼)

成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉

張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯

六.活動安排(表略)

七.表彰獎勵

1. 學生詩文朗誦比賽,，一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,。

2. 學生英語朗讀比賽，一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

3. 教工讀書心得大賽,，一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。

(心得來源統(tǒng)一確定為學校所贈之書)

4. 教工主題演講比賽,，一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,。

(主題暫定為為“感悟幸?！?

5.評選“校園年度讀書人物”,。

(根據(jù)本次讀書活動及日常讀書表現(xiàn)進行評選，細則待定)

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十四

為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習慣,，做到勤于思考，勤于探索,，學以致用,，用有所成，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措,，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習,、重視學習,、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動,。具體活動方案如下：

一,、活動范圍：公司全體團員青年

二、活動時間：20xx年3月-5月

三,、活動組織機構：

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在公司團委,。

四、活動安排：

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團支部推薦1-2本圖書,，同時邀請公司領導推薦學習書目,，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵,。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發(fā)書籍,、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動,，要求團員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會,，由各團支部匯報讀書活動開展情況,，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評,?；顒釉O優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一,、二,、三等獎，獎勵電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄,，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

書籍是傳播先進思想,、傳承優(yōu)秀文化,、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段,，有著開展讀書活動的良好背景條件,。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦,，也可以是事件,，參與的人更多,，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動,，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品、演講專輯,、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧,、交流思想,、提高認識。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話,、分享知識,、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動,?；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組,，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任),，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考,，之后進行分組輪換討論,，“桌長”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,，深化討論成果,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十五

為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，推進學習型企業(yè)和學習型黨組織建設和文明單位創(chuàng)建工作,，增強黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導廣大干部員工在讀書學習中提高政治素質(zhì),、升華思想境界,、優(yōu)化知識結(jié)構、增強實際本領,，提升履職能力,，推動公司科學發(fā)展，為全面完成公司“”規(guī)劃,，力爭打造中鐵四局標桿企業(yè)的目標而奠定良好的思想認識和理論指導。公司黨委,、公司決定于20xx年3—8月在全公司開展以“我為公司 公司為我”主題讀書活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一,、活動主題

我為公司，公司為我

二,、活動對象

公司全員,，重點是中層以上領導干部

三、活動時間

3月1日——8月1日,，分四個階段：3月1日——4月1日,，為宣傳學習、統(tǒng)一思想階段;4月1日——6月1日,，為撰寫讀書筆記心得體會文章,，提交公司網(wǎng)上交流階段;6月1日——7月1日，為報告,、表彰階段;7月1日——8月1日,，為編撰印制主題讀書活動心得匯編階段。

四,、活動內(nèi)容

1.召開“我為公司 公司為我”主題座談會,。本著為員工搭建一個“讀書、感悟,、交流”的互動平臺,，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習,，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則,，各單位黨組織負責人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結(jié)合公司“”發(fā)展歷程,，看業(yè)績也看不足,、談經(jīng)驗也談教訓、講啟示也講打算,，把公司近年來持之以恒進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通,，取得統(tǒng)一思想、積極進取的效果,。座談會具體時間自定,，要有專題“座談會議記錄”。

2.創(chuàng)新讀書形式,。組織全員學習,，可利用早點名、晚交班等時機,，輪流朗讀重點章節(jié),，或闡述重要體會等形式進行;組織中層干部學習，重點以黨委中心組學習為主要載體,，采用書記講課,、讀書論談等形式開展,，做到集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、自主性學習與探究性學習相結(jié)合,、學習與活動相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合,。

3.樹立讀書典型,。各單位要認真組織讀書活動，通過督促,、檢查,、評比，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中的好典型,、好方法,、好經(jīng)驗，公司黨委在活動結(jié)束前將對活動進行總結(jié)表彰,，樹立典型,，推廣先進，建立長效機制,，不斷將活動引向深入,。

4.開展“主題讀書網(wǎng)上展評交流”活動。每位中層干部要把“讀書”學到的理論觀點和教育思想用來指導,、改進自身工作和各項管理工作,，要結(jié)合所學內(nèi)容，聯(lián)系工作實際,，至少撰寫一篇心得體會文章,。公司屆時開展“讀書心得體會網(wǎng)上展評交流”活動。

5.舉辦讀書報告會,。以慶祝建黨九十周年為契機,，結(jié)合公司黨委開展的歌頌黨的領導、歌頌祖國的巨大變化,、謳歌公司在新時期的新氣象,、新風貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會,。重點是談體會,，談心得，談啟迪,。所做報告要著眼建設學習型組織,，和公司發(fā)展新形勢下崗位成長的要求，要充分發(fā)揮中層干部主動學習,，探求知識的示范帶動作用,。報告會采用“人人參與,，擇優(yōu)上推”的形式選擇報告人,。

6.進行專項表彰獎勵,。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標準,，評選“中層干部讀書優(yōu)秀獎”和“中層干部讀書活動優(yōu)秀組織獎”,，并予以表彰。

7.學習心得體會匯編成冊,。為了持續(xù)推進公司學習型企業(yè)建設,，讓廣大干部員工在讀書中思考，在交流中前進,，在持續(xù)學習中增添力量,，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果,。

五,、成立組織

公司成立讀書活動領導小組。

組長：賈恩增 汪海旺

副組長：朱鋼 李會興

成員：公司黨群部門,、司辦,、人力資源部負責人和各單位黨組織負責人。

六,、活動要求

1.統(tǒng)一思想,，加強領導。本次活動是加強學習型企業(yè)創(chuàng)建的一項重要舉措,。各單位要全面領導組織,，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風,，形成積極進取,、努力學習的濃厚氛圍，重點提高黨員干部理論學習素養(yǎng),。要制定本單位讀書活動方案,，按期開展讀書活動，收集讀書筆記,、評比讀書心得,、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將采取“定期”和“不定期”相結(jié)合的方式進行督促檢查,。讀書活動的開展情況,，列為本年度項目大檢查和干部年度考核時的重要內(nèi)容，列為年度評先的條件之一,。

2.學思結(jié)合,，力求實效,。各單位開展讀書活動要與當前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結(jié)合;與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結(jié)合;與培育“四個一流”職工隊伍相結(jié)合,，著眼于推動當前公司新一輪發(fā)展部署的改革,、管理新舉措的全面落實，改進學習方法,，提升學習指導實踐的水平,，“力求管用，力求有深度”,，推動企業(yè)文化建設,，提高公司發(fā)展質(zhì)量。每位中層干部在讀書的過程中,，決不能泛泛地讀,，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現(xiàn)在眼界的開闊上,，理論的提高上,，工作的改進上，力求解決實際問題,，體現(xiàn)學習實效,。

3.廣泛參與，嚴格要求,。公司每名員工都是活動的參與者,，各單位黨組織要引領和帶動員工做到“人人是學習之人”，“處處是學習之所”,，積極構建學習型企業(yè),、學習型黨組織、學習型員工,，為企業(yè)和諧發(fā)展提供精神支撐,。提倡各單位中層干部在讀書活動中，要率先垂范,，在搞好自身讀書學習的同時,，要敢于面對自己的不足和差距，帶著問題去讀書,，帶著目的去學習,，通過讀書學習充實自己科學文化、業(yè)務知識和提高分析問題,、解決問題的能力,，切實組織好本單位內(nèi)部交流學習心得和體會，使大家充分享受學習成果。

4.加強宣傳,，及時總結(jié),。通過公司網(wǎng)站、電視,、簡報或宣傳欄等,，開辟讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現(xiàn)突出的先進典型,，刊登學習心得和體會進行網(wǎng)上展評等,，全面推動活動的開展,。本次活動要求各單位中層以上干部上報讀書心得體會文章電子文稿,。聯(lián)系人：吳健 康寧;聯(lián)系電話：0792—7025229;文稿發(fā)送至公司網(wǎng)站文件收發(fā)系統(tǒng)。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十六

讀書是文化傳承的通道,，教師讀書是為學與從教的基礎,。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長,，讓教師親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng),。

一,、指導思想

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點,，以讀書活動為載體,，結(jié)合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習,，積極倡導教師“多讀書,、讀好書、好讀書”,，使每個教師樹立“終身學習”,、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二,、活動意義

1.讀書是教師的標志,，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書,。教師肩負著“教書育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任,。

2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領;教師職業(yè)特征,，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

3.讀書是教師淡泊心境,、遠離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族,，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣,、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣,。

三、活動目標

1.實現(xiàn)教師有效積累,，補充教師理論知識,，改善自身知識結(jié)構，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革，有效改進自己的教學行為,。

2.構建良好的學習研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

3.加強教師隊伍建設,，使教師朝著有哲學的頭腦,、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進,。

四,、措施和要求

1.統(tǒng)一主題、書目和要求,。

20xx年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;

書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本教育教學著作,。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購,。)

要求：保證每天有半小時以上的研讀時間,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注,，力爭讀深,、讀透，讀有思想,、讀有感受,，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

2.建立讀書活動信息交流平臺,。學校網(wǎng)站開辟讀書專欄,，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網(wǎng)站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱,，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核,。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核,，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師，登記繼續(xù)教育學時,。

4.組織各類活動,，培育典型，發(fā)揮引導作用,。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動,。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”,。如“解讀課改理念,，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”,、“讀書伴我成長”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊,，陶冶教師心靈,、提升教師思想境界、塑造完美教師人格,。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人,，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣,。

五,、成立讀書活動領導小組

組長：戴濟林

副組長：史記敏劉榮成田華軍

成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十七

一、指導思想：

全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》,，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想,，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨,，以讀書系列活動為載體,，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人,，為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎,。

二、基本原則

1,、與課堂教學相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點,，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力,。充分利用課外讀物,，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移,，做到課內(nèi)外相互補充,，相得益彰。

2,、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學生用日記,、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流,。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合,，提升學生的語言表達能力。

3,、與學?；顒酉嘟Y(jié)合原則

廣泛開展學校活動,，如“詩歌朗誦會”,、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”,、“科技布谷節(jié)”,、“讀書沙龍”、“故事表演”等,，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺,，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情,。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

4,、與德育相結(jié)合原則

讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀,、道德觀、人生觀相結(jié)合,，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈,，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

5,、與研究性學習相結(jié)合原則

學生在研究性學習中進行專題研究,，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性,。要積極引導學生讀生活,、讀社會、讀人生,。

6,、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育,，把《齊國成語故事》,、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容,。

三,、閱讀的內(nèi)容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深,，內(nèi)涵深刻，意存高遠,，其中包含著很多哲理,。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操,，加強自身修養(yǎng),，豐富學生的思想世界。

2,、名著閱讀

引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,，包括文學、人文科學,、社會科學,、自然科學等，吸取人類精神文明的成果,。

3,、時文閱讀

在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時,，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息,、體現(xiàn)時代特點的文章,。

4、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物,，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神,。

5、外文閱讀

學校要配備一定數(shù)量的英文卡通,、通俗故事等,。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力,。

閱讀的主要形式有書面閱讀,、音像閱讀和網(wǎng)絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式,。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段,，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說,、電視詩歌,、散文欣賞等。網(wǎng)絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚,。

四,、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃,，并認真加以落實,。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡,，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效,。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課,，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容,。

3、教師要率先垂范,，帶頭背誦和閱讀,，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4,、班主任,、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室,、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究,，有關人員要深入班級進行活動指導,，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

5、各班級要建設好圖書角,，每班圖書角藏書應不少于200冊,。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理,，教師要把好圖書的質(zhì)量關,。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法,，實行學生使用借書證自主借閱,、開架借閱。

7,、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中,，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核,。

五,、加強組織領導

1、領導小組

組 長：羅光明

2,、領導小組職責

組織全校師生廣泛開展讀書活動,。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來,。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質(zhì)評價之中,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十八

為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力,，著力把學習型單位建設向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想

以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導,，以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標,，緊緊圍繞建設的需求,，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學習成果運用于工作的始終,，促進職能履行到位,，進一步推動科學發(fā)展。

二,、基本要求

1,、精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點，有針對性地進行學習,，熟練掌握基礎知識和其他相關業(yè)務知識,，不斷提高做好本職工作的本領,。

2、研讀經(jīng)典書籍,。認真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導實踐、推動發(fā)展,。

3,、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學,、藝術,、歷史、政治,、經(jīng)濟,、哲學、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。

三,、活動形式和步驟

以培養(yǎng)領導員工的學習興趣,、提升學習能力為突破，遵循“能力導向,、按需選讀,、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵員工多讀書,、真讀書、讀好書,。

1,、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃,。每位領導、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍,。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習,，做好學習記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上,，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式,，增強讀書效果,。

(1)、利用網(wǎng)絡平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個人讀書計劃、讀書進程,、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目,，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2),、舉辦讀書交流會,。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認識介紹給大家,，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

3,、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。

四,、工作要求

1、提高認識,，加強領導,。各部門要加強領導，精心組織,，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,，堅持常抓不懈,。同時，各部門負責人要率先垂范,，帶頭讀書學習,，真正成為廣大領導員工讀書的楷模。

2,、完善制度,，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學習制度》,，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常,，做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學習內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇十九

為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會關于建設學習型政黨的部署和省有關加強學習型黨組織建設的要求，加強我院干部隊伍建設,，不斷提高干部職工的政治和業(yè)務綜合素質(zhì),，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，結(jié)合單位實際情況,，擬定本年度職工讀書學習活動實施方案,。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，按照黨的xx屆四中全會精神，推動學習型政黨建設,、學習型黨組織建設,，提高我院干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，結(jié)合單位實際,，廣泛開展讀書學習活動,，使黨員干部職工順應時代的發(fā)展,實現(xiàn)知識的不斷更新，全面提高素質(zhì)，為更好地服務群眾奠定堅實基礎,。

二,、目的意義

讀書學習是廣大干部職工特別是領導干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念,、提升精神境界的一個重要途徑,，是勝任本職工作的必然要求，是推動學習型黨組織建設和提升干部能力的需求,。通過組織開展讀書活動,，在全院營造濃厚的學習氛圍，使廣大干部職工樹立終身學習的理念,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，順應時代發(fā)展，增長知識,，增強本領,，推進學習型黨組織建設，不斷提高干部隊伍綜合素質(zhì)和履職能力,。

三,、具體措施

(一)通讀推薦讀物。主要采取個人自學與集體學習相結(jié)合的方式進行,，做到研讀理論書,、精讀業(yè)務書、選讀興趣愛好書,。

(二)制定讀書計劃,。廣大干部職工要根據(jù)規(guī)定的學習內(nèi)容自定書目，按照每季度精讀一本書的要求,，制定讀書計劃并落實學習內(nèi)容,。

(三)撰寫讀書筆記。在通讀相關書籍的基礎上,，有重點地撰寫讀書筆記和心得體會,。要通過記筆記鞏固學習成果，做到學有所識,、學有所悟,、學有所得。

四,、活動要求

(一)高度重視,，切實加強組織領導。開展讀書活動,，是加強學習型組織的一項重要任務,，是推進學習型黨組織建設的重要舉措,。各支部、各科室要按照《方案》要求,，精心組織,，切實采取各種有效措施，確保此項活動的順利開展,。

(二)狠抓落實,，確保實效。一是各支部要抓好本支部黨員干部職工的學習活動,，除集中學習以外,，要督促黨員干部職工自學，同時做好讀書筆記,、心得體會的撰寫;二是加強督促檢查。

(三)加強宣傳,，營造氛圍,。醫(yī)院將以多種形式報道讀書活動，宣傳先進典型,，引導廣大黨員干部職工多讀書,、讀好書。各黨支部要及時反映活動進展情況,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二十

一,、活動背景

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動,，取得了明顯成效,，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉(zhuǎn)奠定了基礎,。20xx年,，是我司第三個完整經(jīng)營年度，是實現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年,、是向行業(yè)第一軍團邁進的關鍵之年,，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提,。為此,，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》(白金版,、慕小剛編著),、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書,，開展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動,，進一步正確引導員工樹立主人翁意識,，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心,，增強企業(yè)凝聚力,。

二、活動目的

一是通過開展讀書活動,，使員工深刻認識忠誠,、責任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任,，更是一種操守和品德;深刻認識到領導干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守,。

二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實踐有效結(jié)合,，將讀書的心得體會融入到實際工作中,，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動,，進一步提高員工的學習熱情,，增長知識，營造“人人愛讀書,，個個都爭先”的濃烈學習氛圍,。

四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠,、責任,、素養(yǎng)的先進事跡和典型，樹立比學趕超的目標,，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證,。

三、活動時間

20xx年9月1日—20xx年12月31日

四,、工作機構

(一)讀書活動領導小組辦公室

主任：

成員：,、

五、階段安排

(一)自我學習階段

時間自9月1日至10月31日,，全省各級領導干部結(jié)合學習中央,、保監(jiān)會以及上級公司有關創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學習推薦了兩本書,，增強對責任,、忠誠、素養(yǎng)的認識,，結(jié)合本單位,、本人實際，撰寫學習體會,。

(二)集體研討階段

時間自11月1日到12月1日,。各單位圍繞學習主題,，充分結(jié)合公司實際，舉辦演講比賽,、展開討論,，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班,，集中研討20xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標,。

(三)實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據(jù)研討結(jié)果,，圍繞如何引進人才,、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度,、如何提高干部的素養(yǎng),、如何改善經(jīng)營指標等，提出各單位,、部門的20xx年工作設想,。

六、要求

(一)加強領導,，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣,，提高廣大員工精神素養(yǎng),、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強的針對性,、必要性,，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機構,、各部門,、各條線要高度重視，加強領導,，明確專人,，落實責任，周密部署,，確保各項活動圓滿順利開展,。

(二)加大宣傳，營造氛圍,。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡,，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響,，營造良好的輿論氛圍,。要提升與打造“頂級集團,、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位,、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來,，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu),，營造人人、時時,、處處讀書學習的良好氛圍,。

(三)有的放矢，力求實效,。各地要從實際出發(fā),，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學習的自覺性,、主動性,，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用,，用以促學,，形成學習型的企業(yè)。

(四)以人為本,，和諧發(fā)展,。各級機構要始終堅持以人為本，通過讀書活動,，切實抓好員工管理,，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間,，切實增強員工的成就感,、自豪感、榮譽感,、歸宿感,，引導員工獻身公司發(fā)展。

(五)加強管理,，提升素養(yǎng),。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍,，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢,，增強持續(xù)發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設,，形成結(jié)構合理,、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團隊,。

(六)牢記責任，忠誠履職,。廣大干部員工要始終保持著強烈的責任感和事業(yè)心,，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守,，努力工作,，迎難而上，敢打敢拼,，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情,，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實現(xiàn)個人價值的同步增長。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二十一

書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯;讀書可以育德,、勵志、啟智,、明史;讀書是汲取精華的學習方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質(zhì)教育,，我校組織開展校園讀書節(jié)活動,。通過活動，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書,，與書為伴，與經(jīng)典為友,，開拓視野,，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍,。

一,、活動目的：

1、豐富師生課余生活,，凈化師生精神世界,，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。

2,、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng),。

3,、全校形成讀書熱潮,，使校園充滿濃濃的書香之氣。

二,、活動主題：讓心靈徜徉書海,，讓書香溢滿校園

三、具體實施方案：

四,、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負責)

主辦單位：南京市關工委,、市教育局、南京日報報業(yè)集團,。

征文對象：全區(qū)中小學生征文主題：祖國在我心中,。

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”,、“祖國,，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”,、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角,，熱情抒發(fā)中小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情,，唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好的時代主旋律,。征文題目自擬，體裁不限,，不得抄襲,。中學生征文字數(shù)在1500字左右。

參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預賽和市級決賽兩個階段,。

(預賽階段)

(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網(wǎng)絡投稿的形式,，登陸，實名注冊登陸后,，到“主題征文”欄目中,，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行,，第一行標明“江寧區(qū)”,、學校全稱、組別(小學,、初中,、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話,，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級為單位集體上傳,。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。

(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審,，小學組,、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名,，二等獎,、三等獎分別按該校參賽學生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎,，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網(wǎng)”上,，其中一等獎將直接參加市級比賽。

(決賽階段)

6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽,，具體時間,、地點另行通知。決賽分組評選出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎若干,。6月底部分獲獎作品將在《周末報》,、《家教周報》和南京網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站上刊登。

五一長假后,，根據(jù)學生征文情況,，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽

五,、“書香班級”的建設：(班主任負責)

“書香班級”要求：

(1)教室布置：學習園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目,，作為一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)

(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜,，每班的圖書量為1本/生,，書上注明學生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新,。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定,，要有翔實的圖書借閱記錄,。(團總支組織檢查)

(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會,，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍,，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

六,、活動要求

1,、學校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務，校報,、網(wǎng)站開辟專欄,，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學生的表率,，師生共讀,，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生,。

3,、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。

4,、各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,，比如古詩背誦比賽,、故事會、報刊剪輯評比等,。年級組根據(jù)學校安排,，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽,、讀書經(jīng)驗交流活動,、辯論賽等。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二十二

“立德樹人,，提高質(zhì)量”是我們學校辦學的總目標,。提高教師的教育教學實踐能力、提升教師的科研研究水平,，從而構建高效課堂,，提升學校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨,。近年來,，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標，以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關注點,。所以,，為了更好地開展這兩方面的教研工作,，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),。特制訂xx中學教師暑假讀書活動方案,。

一、活動時間：20xx年7月1日-20xx年8月24日,。

二,、活動目標：

1.“教而不研則淺、研而不教則空”,，通過閱讀,，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎,。

2.學習一些前沿教學理論,，拓展視野，激發(fā)課堂教學的創(chuàng)新,，構建高效課堂,。

3、創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,，是教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,。

三、領導小組

組 長：張

副組長：莊

成 員：鄭

四,、活動對象

學校專任教師,，以教研組組成各讀書小組。

五,、方法和步驟和要求

1,、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

語文組--《如是我讀——語文教學文本解讀個案》

數(shù)學組--《差異化教學》,、《差異化教學探究：文學,、數(shù)學和科學》

英語組--《課堂教學“心”主張》 理化組--《課堂改進的30個行動》

政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》 地生組--《教書記——朱煜教育小品文》

技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2,、離校之前,，請各教研組長到教科室領書并分發(fā)給每一位老師。

2,、教師利用暑假閱讀,、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：.

2,、開展閱讀討論交流活動,。期初教師業(yè)務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動,。屆時,，我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名),。,，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言,。

六.評價激勵,。

通過學習心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個人(一等獎：5名;二等獎：10名;三等獎：15名)

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二十三

一,、指導思想

為進一步引導教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),，樹立“終身學習”的思想,，建設一支師德高尚,、業(yè)務精良的教師隊伍,，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長——教師讀書活動”,，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設濃郁書香的學習型校園,。

二,、活動目標

1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德,、知識結(jié)構,、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升,，圍繞新課程改革理念,，推動課堂教學質(zhì)量的提高。

2,。通過讀書,，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界,，努力建設教師的精神家園,。

3.通過讀書，與學?！傲晳T養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結(jié)合,，教師以身示范，教學相長,，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎,。

三、參加人員

全體任課教師

四,、組織機構

學校成立“教師讀書活動”工作領導小組

組長：周英

副組長：劉新波管恩霞朱向東

成員：全體中層以上干部,、六位級部主任

五、具體措施

(一)推薦好書,，分享閱讀

在廣大教師中,，開展“好書推薦”活動,，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀,、利于專業(yè)成長的書籍,，形成本學期學校好書推薦書目，并逐步充實學校圖書室藏書,。

(二)好書同讀,，智慧共享

全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本,，鼓勵在書中批注,、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會,，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍,、學校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽,。

(三)學科閱讀,，專業(yè)發(fā)展

將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵“有主題的閱讀”,。根據(jù)學科專業(yè)特點,，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組,、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組,，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學教師閱讀華應龍的《我就是數(shù)學》,，語文教師可閱讀《朗讀手冊》,、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等,、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍,。

(四)搭建平臺，展評交流

通過校園網(wǎng),、教師博客等網(wǎng)絡媒體,，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆,、教學反思等,，定期開展展評交流活動。

(五)師生共讀,，教學相長

根據(jù)不同年級學生年齡特點,，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動,，與語文主題閱讀相結(jié)合,，促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,，真正做到教學相長。

六,、評價措施

1.開展讀書活動階段評比和展示,。以學期為單位，開展讀書筆記展評,，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等,。

2.開展讀書先進個人,、書香辦公室評選等。

3.與學校詩文育人各項活動評價相結(jié)合,。

圖書館讀書活動實施策劃方案篇二十四

讀書是文化傳承的通道,，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動,，旨在以閱讀引領教師成長,，讓教師親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己,，不斷提升綜合素養(yǎng),。

一、指導思想

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點,，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風教育,，組織和引導全區(qū)教師讀書學習,，積極倡導教師“多讀書、讀好書,、好讀書”,，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想,，努力建設一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎,。

二,、活動意義

1.讀書是教師的標志，是教育的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書,。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習,，才能擔當起“百年樹人”的重任,。

2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領;教師職業(yè)特征，需要博學和睿智,。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

3.讀書是教師淡泊心境,、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,，成為一個精神貴族,，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣,、務實向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

三,、活動目標

1.實現(xiàn)教師有效積累,，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構,，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革,，有效改進自己的教學行為,。

2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,。

3.加強教師隊伍建設,，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范,、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進,。

四、措施和要求

1.統(tǒng)一主題,、書目和要求,。

20xx讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;

書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章,，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買,，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購,。)

要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，建議在書上適當勾畫和批注,，力爭讀深、讀透,，讀有思想,、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記,。

2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網(wǎng)站開辟讀書專欄,，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網(wǎng)站,，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng),。

3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核,。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師,，登記繼續(xù)教育學時,。

4.組織各類活動，培育典型,，發(fā)揮引導作用,。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人,。舉辦“讀書沙龍”,。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流,，“讀書成果展示”,、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐,，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊,，陶冶教師心靈、提升教師思想境界,、塑造完美教師人格,。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得,，定期作讀書輔導報告,，為教師樹立讀書榜樣,。