計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇一
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展,。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),。
二、主要工作及實(shí)施措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象
各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,,向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)承諾”,,自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,并以“今天微笑了嗎,?”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎,?”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎?”等問題反思每日工作,,真正做到平等,、關(guān)愛每一個(gè)孩子,更加熱情,、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提升專業(yè)素養(yǎng)
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,,每月還將在“我的教育故事會(huì)”上交流,、分享、討論身邊教師的教育筆記,,引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,,改善教學(xué)行為
3、鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書,,在全員中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。
(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,,重視幼兒的一日活動(dòng)
1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,,堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,,實(shí)行每日檢查、每周公布,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排,以開展更加豐富多樣的活動(dòng),。
2,、舉行好每周一的升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,,認(rèn)真落實(shí)日?;顒?dòng)中,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處,。3,、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,,提高撰寫質(zhì)量。
(三)深化課堂教學(xué)研究,,促進(jìn)師幼共同發(fā)展
1,、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換,、修改,,我們將加強(qiáng)集體備課、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備
2,、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng),。本學(xué)期,將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討,,通過對(duì)公開教學(xué)活動(dòng)議,、看、聽,、評(píng),,探索好的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,;在活動(dòng)中,,注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,以幼兒積極體驗(yàn)為主,會(huì)學(xué),、樂學(xué),、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”
3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度,。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽課,、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng),,并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評(píng)課,。
4、開展專題式園本教研,。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,,本著“提問問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討,。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,,探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng),內(nèi)容力求豐富多樣,、新穎有趣,;在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心,教師安排輕松,。
(四)開展特色活動(dòng),,豐富師幼文化生活
1、特色教育活動(dòng):繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活動(dòng),,豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語嘗試大膽地與師幼對(duì)話。
2,、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),,營(yíng)造書香樂園。
3,、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,,開展家園特色活動(dòng)。
(五)精心準(zhǔn)備,,在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
1,、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比
2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽
3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比
三,、具體月份安排
八月份1,、制定園、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃
2,、設(shè)計(jì),、更新班級(jí)主題教育墻,、《家長(zhǎng)園地》等教育環(huán)境。
3,、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng),。
九月份
1、幼兒早操活動(dòng)觀摩,。
2,、各班開展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng)。
3,、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練,。
4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽
5,、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽有關(guān)資料
6,、新教材培訓(xùn)。
十月份
1,、全園教師教學(xué)研討月
2,、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽
3、班級(jí)常規(guī)管理抽查
4,、秋游
十一月份
1,、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)
2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3,、開展“我向你推薦”讀書活動(dòng)。
十二月份
1,、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球,、大班跳繩比賽。
2,、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作
3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)
元月份
1,、迎新年家園親子活動(dòng),。
2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動(dòng)
3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,,相關(guān)資料分類歸檔。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),,提高自己的思想素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、工作重點(diǎn)
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感
5,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。
三,、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
四,、保育方面
1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇三
迎來的是我們嶄新的中班,。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,,一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,,新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):
一、安全工作:
加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí),。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。每星期開展安全、健康的活動(dòng),,并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,,是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,水,,電不從高處往下跳,,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,認(rèn)真值班,認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,,抓住教育的契機(jī)。
二,、教育教學(xué):
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),,注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸,。
開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西,自己動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,,在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn),。
三、保育工作:
保證幼兒每天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,,能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子,讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,,自己去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,,做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。
四,、家長(zhǎng)工作
孩子們一天在園的情況,家長(zhǎng)都是非常想知道的,。老師和家長(zhǎng)交流,,可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,,取得家長(zhǎng)們的支持和配合生的家長(zhǎng),,利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也了解我們的工作,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況,,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
八月份:
1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。
2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,,嚴(yán)厲的要求自己。
3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻
九月份:
1、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為老師畫張相),。
2、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,,和幼兒一起欣賞視頻,,培養(yǎng)幼兒自豪的愛國(guó)情感。
3,、重陽節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,,和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng),讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,,養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
4、九月二十是愛牙日,,開展愛牙日活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。
5,、初期的常規(guī)教育,。
6、與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境,。
7,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì),。
8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,,利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng)。
9、防震演練——并以繪畫的形式,,將逃跑,、躲避、自救的方式畫下來,。
10,、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。
11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。
十月份:
1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,,豐富材料,。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,,開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。
3、開展國(guó)慶節(jié),,說說國(guó)慶節(jié)的所見所聞,,提高幼兒的愛國(guó)情感。結(jié)合節(jié)日的到來,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”
4,、整理圖書區(qū),添加新書籍,,豐富幼兒們的閱讀能力,。
5、檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)排查,。
6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。
7、防火演練,。
8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),能專注參加集體活動(dòng),。
9,、開展世界糧食日主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。
10,、十月三十一是萬圣節(jié),,可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。
十一月份
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),,制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。
2,、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情,,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng),,班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的、自理能力的)比賽活動(dòng),。
5,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶
貝”(20位)、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20),。
6,、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
十二月份,;
1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),,感受國(guó)外過節(jié)的文化,、方式。
2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝
3,、隨著季節(jié)的到來,做好保育,,加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,,別凍著自己。
4,、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,,提高幼兒語言表達(dá)能力。
5,、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,,進(jìn)行開設(shè)家長(zhǎng)開放日,,讓家長(zhǎng)走進(jìn)區(qū)域。
6,、布置節(jié)日環(huán)境,,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,,提高幼兒動(dòng)手能力,,做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。
一月份:
1,、班內(nèi)評(píng)選---日?!坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。
2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫,、,。
3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。
4,、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)
二月份:
1、做好假期的工作總結(jié),。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇四
新的學(xué)期開始了,,我們又將迎來那群天真活潑,、聰明可愛的小天使們,她們結(jié)束了一年的小班生活,,現(xiàn)在升為中班的孩子們,,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,,讓入園幼兒幸福,、快樂健康地成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期孩子已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,,孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),,不喜歡按照大人的要求去做,去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì),。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,,孩子不像小時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,,什么都想知道可又缺乏耐心,,所以還要請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合我們的工作。
一,、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒40人,,男孩20名,女孩20名,。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),,比入園初期有明顯的增長(zhǎng),,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),,他們也有很大的情緒波動(dòng),,在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩位老師就付出更多的愛心和耐心去安撫他們,,讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境 ,。平時(shí)我們以大局為重,積極工作,,不分彼此,,處處以幼兒園的工作為主 。針對(duì)中班的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo),,我準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),,讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。
二,、教育教學(xué)活動(dòng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,努力提高保教水平,,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全,。在教育方面,,我們保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,,并把 "玩中學(xué),,學(xué)中玩"的教育模式應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來,。
三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
語言
1、培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,,學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容,。
2、開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),,豐富孩子的形容詞,。
3、在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,每晚發(fā)下所學(xué)字卡讓家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)所學(xué)的字
4,、會(huì)說普通話,,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,,能安靜傾聽同伴的發(fā)言,注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語,,聽懂別人說話的內(nèi)容,。
5、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,,不與同伴爭(zhēng)搶圖書,,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。
6,、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,,愿意和他人一起閱讀圖書。
數(shù)學(xué)
1,、感知數(shù)字1-10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。
2、能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實(shí)際操作活動(dòng),,明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變,。
3,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
4,、掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),,并能書寫10以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)的數(shù),。
5,、能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。
6,、具有初步的空間概念。如:上中下,。
7,、認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形。
社會(huì)
1,、喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲,。
2,、愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果,。
3,、能主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解,。
4,、喜歡與小朋友交往,愿意幫助有困難的小朋友,。
5,、學(xué)習(xí)等待、輪流,、分享,、合作等初步的交往技能。
6,、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī),。
科學(xué)
1、能根據(jù)提供的材料,,大膽設(shè)想,,積極參與制作活動(dòng),,對(duì)周圍的事有探究的興趣。
2,、有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
3、愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)
1,、音樂
(1)愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感,。
(2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱體驗(yàn)4拍子旋律,,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。
(3)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己的情感和感受,。
2,、美術(shù)
(1)能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔,、平整,、均勻的圖畫。
(2)能使用彩筆,、油畫棒大膽圖畫,,有表現(xiàn)美的意識(shí)。
(3)能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)多種事物,。
(4)能運(yùn)用自己喜歡的剪貼團(tuán)捏畫撕等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),富有創(chuàng)造性的表達(dá)自己的情感,。
四,、具體措施:
1,、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中能夠更加健康快樂的成長(zhǎng),。
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一,、班級(jí)情況分析 :
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。
二、教學(xué)工作計(jì)劃,。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪、撕,、折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力 ,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
6,、五大領(lǐng)域:
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。自我認(rèn)識(shí)智能,知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。
〈3〉語言----語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
三,、安全工作:
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。
3,、利用音樂組織幼兒,,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
四,、衛(wèi)生保健工作:
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指 ,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),,以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。
2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),,使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。
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一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,,中班教師個(gè)人工作計(jì)劃,。
二、保教工作方面:
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三,、保健方面:
1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四,、家園共育方面:
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五,、自身素質(zhì)的提高:
1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,,工作計(jì)劃《中班教師個(gè)人工作計(jì)劃》,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,,我、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛,,將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,,但不是溺愛,。
4、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家",。
5、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
6,、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,,幼兒園的民主氣氛、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界
7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),不向挫折彎腰,。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,。"(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇七
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一,、指導(dǎo)思想:
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、保教工作方面:
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),、
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到
三,、保健方面:
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四,、家園共育方面:
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、自身素質(zhì)的提高:
1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,、
2,、善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬,。用愛心將孩子的心留下,。我愛孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛,,將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,,但不是溺愛,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇八
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,,中班教師個(gè)人工作計(jì)劃,。
二、保教工作方面:
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三、保健方面:
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四,、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五,、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信,,工作計(jì)劃《中班教師個(gè)人工作計(jì)劃》。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,,我、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛,,將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園,,但不是溺愛。
4,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",,只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家"。
5,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
6、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界
7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),不向挫折彎腰,。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,。"(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇九
新學(xué)期開始了,,我,、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級(jí)工作,,我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃。
幼兒情況分析:
全班35名幼兒,,年齡在4歲至4歲半之間,,其中男孩17名,女孩18名,。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),,幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。
班級(jí)管理工作:
要求班內(nèi)三位老師密切配合,,提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,,做到眼到、手到,、心到,,真正做個(gè)有心人。在工作中,,有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流、及時(shí)處理,,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。
1、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況,。
2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作,大家共同商量,,出謀劃策,,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,,努力把工作做得更理想。
保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,,也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此,為解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,我們努力做好保育工作,。
1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后,自己穿鞋,、穿衣服,,保持儀表整潔。
4,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。
安全工作:
1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。
2,、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,不要摔倒,防止摔傷,。
3,、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著老師,,下午不認(rèn)識(shí)的人來接不能跟著走,。
4、教育幼兒不能打人,、挖人,、推人,防止幼兒之間的傷害,。
家長(zhǎng)工作:
1,、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥,。
3,、必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,,使家園教育一致性。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十
本學(xué)期,,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步,;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣,;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,,還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,,其中,,男孩14名,女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲,且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?/p>
二,、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,都能夠主動(dòng)完成好,;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會(huì)疊衣服的方法,;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛祖國(guó),、愛國(guó)旗,,升旗時(shí),知道不講話,;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,不做有損害班級(jí)的事情,。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈。
5,、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十一
很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,做到一切以幼兒為主,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
一,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,在各個(gè)方面都有了較大地提高,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,特制定計(jì)劃如下:
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,,力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準(zhǔn)備,,使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),,做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,,提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),,細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,,集體、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,,保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域:
學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力,,扮演角色朗誦詩歌,,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,,發(fā)展語言聯(lián)想能力,,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,,并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,,感受動(dòng)手制作的快樂,,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,,感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,,第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,,計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域:
了解家,熱愛家,,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),熱愛社區(qū),,培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子,,培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂,,懂得互相謙讓,,學(xué)會(huì)與同伴合作,培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人,為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),,計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng):
奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,在學(xué)期初,,我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),,鉆研教材,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,,力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,,以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),,靈活孩子的肢體及心靈,,為孩子提供一個(gè)多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長(zhǎng)笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,,并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線,、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,,并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題,每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
二,、保育工作方面
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,會(huì)使用禮貌用語,,主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,,并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,,不挑食,,不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,,積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,,做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,廁所無異味,,休息室整潔干凈,,透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,,為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),,然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,,精神狀況是否良好,,有無攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥,,把藥妥善收好,,最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,必須做到四勤:“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作方面
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,,使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,,觀摩孩子的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,,感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,,交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,,并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù),。
五,、自身提高方面
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十二
一、班級(jí)基本情況
新的一學(xué)期又要開始了,,經(jīng)過上學(xué)期的生活,,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲,,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們中二班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作,、交往,、分享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),,特制定以下計(jì)劃:
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
三,、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。 1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四,、 家長(zhǎng)方面
1,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用,。
3、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,、地上,。
3、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
我相信在我的努力下、其他老師的幫助下,、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,做一名幼兒喜歡的老師,,為孩子們帶來快樂和歡笑,,讓每一位家長(zhǎng)都能放心!
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十三
新學(xué)期開始了,我,、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作,,我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,。
幼兒情況分析:
全班35名幼兒,,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,,女孩18名,。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。
班級(jí)管理工作:
要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心,。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,做到眼到,、手到,、心到,真正做個(gè)有心人,。在工作中,有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流,、及時(shí)處理,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。
1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。
2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作,大家共同商量,,出謀劃策,,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見,,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,,努力把工作做得更理想。
保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,,也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此,,為解決家長(zhǎng)的后顧之憂,我們努力做好保育工作,。
1,、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。
2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,,自己穿鞋,、穿衣服,,保持儀表整潔,。
4,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,。
安全工作:
1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。
2、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,,不要摔倒,,防止摔傷。
3,、不跟陌生人走,,在幼兒園要跟著老師,下午不認(rèn)識(shí)的人來接不能跟著走,。
4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,,防止幼兒之間的傷害。
家長(zhǎng)工作:
1,、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。
3,、必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,,使家園教育一致性,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十四
我班現(xiàn)有幼兒50名,,女孩多,男孩少,,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,,自理能力的差別就很大,,再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,,家長(zhǎng)也多,各自的要求想法也有很多分支,。
通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,,尊敬長(zhǎng)輩。
我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差,、大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德、美全面發(fā)展,。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,,撕,折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球、平衡木,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,,,自己能做的事自己做。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。
3、學(xué)習(xí)折紙,、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4、認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,,樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育,。
1、通過家長(zhǎng)會(huì),、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。
2,、積極開展半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,,更好地了解園所教育。
3,、主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,,有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),介紹或傳授具體保教方法,,通過家長(zhǎng)工作,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,,抑制消極因素,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),。
5、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì),。通過家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁,。充分利用家委會(huì)力量,,通過家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向,。使我們的工作增加了透明度,,家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作,。
6、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十五
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、班級(jí)情況分析:
本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了園!本班17名,其中,,男孩10名,女孩7名,。從一個(gè)月來與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,,孩子們都能聽懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,,何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,每天不用老師再提醒,,都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,,教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3,、培養(yǎng)的品德教育
愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,不做有損害班級(jí)的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十六
做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說普通話。
2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3、開展有趣的主題,,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。
4,、多開展一些有意的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),,開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
1、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。
2,、在穿,、脫衣服午睡時(shí),,能自己的工作自己做,提高自理能力;
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;
4,、組織開展多樣化的體育活動(dòng),,讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
四,、積極和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,,新的家長(zhǎng)。
所以家長(zhǎng)工作由為重要,,只有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十七
一,、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為導(dǎo)向,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,根據(jù)20xx—20xx年實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神,,優(yōu)化資源配置,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教育管理,,提升教育質(zhì)量。
二,、主要工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量,,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。提高一日活動(dòng)的有效性,,確保教育教學(xué)水平,,張顯本園特色,,既讓幼兒在安全、健康,、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展,又讓其個(gè)性得到張揚(yáng),。加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量,。
2.加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)長(zhǎng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教師觀念,,提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過多形式,、多渠道,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),,提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平,,提高辦園水平。
3.做好安全,、后勤等各項(xiàng)工作。
4. 通過各級(jí)各類檢查,、驗(yàn)收,如:綜治安全等,。
三、具體工作任務(wù)與措施
(一)政治思想工作
1.堅(jiān)持以人為本,。樹立以人為本,以幼兒為本,,以教師為本,一切的活動(dòng)皆以“以人為本”為基礎(chǔ),、出發(fā)點(diǎn)、落角點(diǎn),。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。包括《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及其它教育教學(xué)理論文章。
3.加強(qiáng)師德建設(shè),。加強(qiáng)師德建設(shè)工作,增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討,、比賽等活動(dòng),,使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹形象,。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,接受家長(zhǎng)民主評(píng)議,。大力提倡“全民閱讀”活動(dòng),鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,并鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章,,參加中心小學(xué)定時(shí)開展的教學(xué)反思現(xiàn)場(chǎng)賽、讀書筆記展評(píng),、讀書心得現(xiàn)場(chǎng)賽、詩文朗誦賽,、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場(chǎng)賽、書香家庭評(píng)選等活動(dòng),。
(二)保教工作
1.合理優(yōu)化一日活動(dòng),提高一日活動(dòng)質(zhì)量,。重視教師常規(guī)工作的管理,不斷健全,、規(guī)范常規(guī)工作要求,向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),、評(píng)比力度,使檢查促規(guī)范,,指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動(dòng)中,,將以推門聽課的形式深入班級(jí)隨機(jī)聽課,了解一日活動(dòng)組織情況,。
2.重視體育活動(dòng),,豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,,堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),,讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。堅(jiān)持開展民間體育游戲活動(dòng),。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。為幼兒提供豐富多彩,、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境,教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,,保證區(qū)域游戲的空間。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,通過游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),,增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展,。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),合理布置各個(gè)區(qū)域,,種類多、數(shù)量足;努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長(zhǎng)資源,,進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開發(fā),,不斷滿足不同層次教師能力的提高。對(duì)剛加入或加入不久的年青教師進(jìn)行傳幫帶,,結(jié)對(duì)子活動(dòng),使她們?cè)诨突ブ倪^程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。
5.創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,開展教學(xué)展示活動(dòng),,并請(qǐng)有特色、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開展帶教和園際互動(dòng)交流,。多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)、壓擔(dān)子,、交任務(wù)給予她們施展才能的空間,讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,。
6.探討如何做好幼小銜接工作,,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng),,幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力,,掌握學(xué)習(xí)的技能、方法;②培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽(yù)感,、對(duì)小學(xué)的向往;③熟悉小學(xué)環(huán)境,激發(fā)上學(xué)的興趣,。
7.根據(jù)實(shí)際開展特色教育,圍棋,、陶吧,、民間體育等,,盡可能讓更多的幼兒參與其中。
(三)繼續(xù)教育工作
1.扎實(shí)開展各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動(dòng),計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、普通話測(cè)試、學(xué)歷提升等,,力爭(zhēng)通過多種平臺(tái),充電,、學(xué)習(xí)、提升,。
2.做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動(dòng),。以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī),,開展走進(jìn)來、送出去形式多樣的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),,示范課、講座,、研討會(huì)等等。
(四)教研工作
1.以“園內(nèi)培訓(xùn)”為抓手,,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件,,根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。如,、“師徒結(jié)對(duì)”、“新老教師的搭配”,、“一幫一”活動(dòng)等,讓每位教師在其原有水平上都得到提高,,促進(jìn)幼兒園自主地發(fā)展。
2.加強(qiáng)年段教研組的管理和建設(shè),,以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,,帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動(dòng),,結(jié)合教師日常的教學(xué)活動(dòng)中存在的問題和困難進(jìn)行收集、分類整理后,,然后逐一進(jìn)行探究教學(xué),,讓教研成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地,。
3.做好集體備課工作,形成方案,、制度,持之以恒開展,,切實(shí)提高備課質(zhì)量。
4.積極開展各類競(jìng)賽,,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、展示活動(dòng),。將以片段教學(xué)比賽活動(dòng)為契機(jī)開展活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
5. 尋找園本和地方教學(xué)資源,以課題為載體,,積極開展園本教研,,《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發(fā)與建設(shè),,制定園本課程建設(shè)的方案,、逐步形成園本特色。通過同課異構(gòu),、活動(dòng)展示、案例研討,、技巧交流、課題研究,、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)反思等途徑,,加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),,并對(duì)村、民辦幼兒園進(jìn)行示范性展示,。確定“如何有效開展表演游戲、區(qū)域游戲”為重點(diǎn)教研專題進(jìn)行研究,,切實(shí)提高其教育教學(xué)實(shí)效性。
6.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,做好與民辦園結(jié)對(duì)幫扶工作。加強(qiáng)區(qū)域間,、園際間的互動(dòng)、交流,、學(xué)習(xí)。與樂幼,、詩墩、城東新區(qū)旺旺幼兒園結(jié)成“愛心手拉手”結(jié)對(duì)子,。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),、集體備課,、網(wǎng)上交流等靈活多樣,、形式多樣的幫扶活動(dòng),,共享資源,,共同提高。
(五)綜治安全工作
1.提高認(rèn)識(shí),,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,,采取強(qiáng)有力措施,,消除各類安全隱患,建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故的長(zhǎng)效機(jī)制,,將學(xué)校安全工作抓緊、抓好,、抓實(shí),確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
2.加強(qiáng)教育,、完善制度。一是積極探索有效的教育形式,,努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念,、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。二是進(jìn)行交通,、飲食衛(wèi)生,、消防,、網(wǎng)絡(luò),、用電、防火,、生活、防溺水等方面的安全知識(shí)教育,。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理,禁止體罰和變相體罰幼兒,。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇,進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu),,理順工作關(guān)系,健全工作機(jī)制,,落實(shí)工作條件。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理,、安全基礎(chǔ)臺(tái)帳、經(jīng)費(fèi)保障投入,、部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制,。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練機(jī)制,,每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練(消防、防震,、防汛),,增強(qiáng)幼兒自保自救能力,。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,,按照“誰主管,,誰負(fù)責(zé)”的原則,,進(jìn)一步完善責(zé)任制和責(zé)任追究制,。八是完善事故匯報(bào)制,,一旦發(fā)生非正常事件,要及時(shí)報(bào)告,,不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào),。同時(shí)要采取有力措施,對(duì)事故進(jìn)行妥善處理,,并隨時(shí)關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。凡隱瞞不報(bào)的,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究當(dāng)班者的責(zé)任,,并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理,,情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處,。
(六)行政后勤工作
1.完善管理機(jī)制,。
(1)創(chuàng)新園務(wù)管理,,以人為本,,科學(xué)管理,,硬性規(guī)章制度管理與人性,、柔性管理相輔相承,,進(jìn)一步完善監(jiān)督,、考核,、執(zhí)行機(jī)制,,加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度,,做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排,、有措施,,確保工作落到實(shí)處,。遵循各項(xiàng)制度,且人性化管理,。
(2)轉(zhuǎn)變管理人員意識(shí),不守舊,,不盲從,,樹立現(xiàn)代管理理念,,在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),,不斷探索管理體制的創(chuàng)新,,以制度管人管事,反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無用功,,勇于實(shí)踐,,走科學(xué)化的管理道路。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書提出的工作要求,,提升管理實(shí)效性,做改革的排頭兵,。不做只是“指揮棒”,、“傳話筒”的管理人員,,而是以自身言行為表率,,時(shí)刻走在前方,,切實(shí)帶動(dòng)廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作,。
(3)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教職工提高工作能力,、業(yè)務(wù)水平,提高教職工工作的積極性,,吸納更多的教職工來園、全力為幼兒園服務(wù),,促進(jìn)幼兒發(fā)展。如:績(jī)效考評(píng),,搭建鍛煉、展示平臺(tái),,各類優(yōu)秀、先進(jìn)評(píng)選等等,。
(4)要建立充滿自信,、公平競(jìng)爭(zhēng),、幫人所需,、大度為懷的校園人際關(guān)系,積極構(gòu)建平安和諧校園,。
(5)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,堅(jiān)持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉,,教育廣大教師適應(yīng)在約束下工作,,習(xí)慣在監(jiān)督下干事,,珍惜一份難得的工作崗位,,進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí),、政治紀(jì)律,,確保政令暢通,,對(duì)自由散漫的,、不守紀(jì)律的,、師德敗壞的,、不認(rèn)真履行職責(zé)的,,要進(jìn)行依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。
(6)構(gòu)建平臺(tái)。定期研討管理工作舉措,,做到工作同部署、同落實(shí),、同反饋,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持“糾建并舉,、標(biāo)本兼治”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”,,“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,,積極開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng);暢通舉報(bào)投訴渠道,,接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議,,突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象,。
3.園務(wù)公開工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案》文件精神,,做到內(nèi)容全面、準(zhǔn)確,、真實(shí)、具體,,公開更加多樣、方便,、實(shí)用,,公開時(shí)間更加及時(shí),,功能更加齊全,確保教師的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),,接受群眾監(jiān)督,達(dá)到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標(biāo),。
4.關(guān)工委、退教協(xié),、工會(huì)、團(tuán)小組工作,。堅(jiān)持以“服務(wù),、關(guān)愛”為宗旨,,以“快樂學(xué)?!薄ⅰ皽剀皩W(xué)?!睘橹骶€,全面貫徹落實(shí)省,、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,,圍繞我縣教育工作任務(wù),,積極爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的支持,,充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)中的職能作用。組織教師參加健康體檢,,組織職工開展小型比賽活動(dòng),組織慰問病困教職工等等,。
5.收費(fèi)工作。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)費(fèi)??顚S谩9潭ㄙY產(chǎn)及時(shí)登記,,損壞及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù);校產(chǎn)及時(shí)登記;不違規(guī)征訂、推薦,、代辦教輔資料,。不發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象,。
(七)衛(wèi)生保健工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀察制度,,配合衛(wèi)生防疫部門,按時(shí)做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作,。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度,以便更好地為保教第一線服務(wù),。加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好食品關(guān),,保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定食譜,。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,,向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),積極做好傳染病防治工作,。
2.執(zhí)行每天的晨檢制度,關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,,確保幼兒在園安全。
3.做好傳染病防控工作,。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒和對(duì)幼兒衛(wèi)生健康教育,確保疾病不在我園蔓延,。
4.做好師幼的飲食安全,嚴(yán)把購(gòu)物,、制作等質(zhì)量關(guān),不購(gòu)買過期,、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,。
5.定期檢查、會(huì)議,。每周一次全面檢查,并如實(shí)記錄存在優(yōu)點(diǎn)及不足,,并整改、完善,。
6.各崗人員明確崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,兼職保健員、各班保教人員等密切有機(jī)配合,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
(八)開展社區(qū)工作
1.加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。要定期召開家委會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),共同商討學(xué)園大事,、要事,讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育,、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。通過《家園聯(lián)系冊(cè)》密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式:如通過家長(zhǎng)開放日,、主題展示,、致家長(zhǎng)的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、研討、交流,,讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解課程,、了解孩子,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,,達(dá)到家園共育的目的。
2.充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,,做到有目的、有計(jì)劃,,并體現(xiàn)在教育課程方案和各項(xiàng)活動(dòng)中,以爭(zhēng)取家園,、社區(qū)資源的有效利用價(jià)值最大化,。
3.有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系,。做好與民辦園互幫互學(xué)活動(dòng),,通過示范課,、講座等相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、提升。
4.扎實(shí)開展早教活動(dòng),。扎實(shí)開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng),。
月份安排
八、九月份:
1.制定各種計(jì)劃,,幼兒園環(huán)境布置。
2.招聘臨時(shí)教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn),。
3.創(chuàng)編早操。
4.完成期初招生工作,。
5.召開家長(zhǎng)會(huì)、組建家長(zhǎng)委員會(huì),。
6.做好幼兒園報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作,。
7.期初常規(guī)工作檢查。
8.組織開展防空緊急疏散演練,。
9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查。
10.開展慶中秋,、教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
11.開展愛國(guó)教育系列活動(dòng),。
12.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。
十月份:
1.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng),加強(qiáng)假期安全教育與檢查,。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)檢查,。
3.開展交通安全宣傳教育,開展安全知識(shí)教育,、法制教育講座及心理健康教育與誠(chéng)信教育。
4.新教師匯報(bào)課,。
5. 對(duì)幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項(xiàng)檢查,開展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng),。
6.開展教師讀書系列活動(dòng),。
7.開展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動(dòng),。
8.開展家長(zhǎng)教育講座,。
9. 民村辦園幫扶教研活動(dòng),。
十一月份:
1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開放日活動(dòng),。
2.結(jié)合“11.9”消防安全日,,開展各種安全教育活動(dòng)。
3.幼兒手工比賽活動(dòng),。
4.開展親子秋游活動(dòng),。
5.開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
6.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。
十二月份:
1.戶外活動(dòng)組織與指導(dǎo)抽查,。
2.民村辦園幫扶教研活動(dòng),。
3.教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比,。
4.創(chuàng)造性游戲開展檢查,。
5.開展第二屆合唱節(jié)系列活動(dòng),。
6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動(dòng),。
一月份:
1.開展迎新年系列活動(dòng)。
2.撰寫各類總結(jié),、考核,、結(jié)束工作。
3.教師績(jī)效考評(píng),。
4.民村辦園幫扶教研活動(dòng)。
5.財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),、保管、護(hù)園輪值安排,。
幼兒園中班教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒教師中班工作計(jì)劃 個(gè)人篇十八
新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。
一、班級(jí)情況
我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,,那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,,造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。
二,、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,自我檢查手,、足有無異常。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí),。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,,知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。
三,、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
四、家長(zhǎng)工作
1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。
5、通過家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí),。
五、月工作安排
二,、三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生,,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。
4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)
5,、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6,、豐富自然角,并填寫觀察記錄表,。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),,制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排
1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。
2,、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生。
3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。
4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,開展環(huán)保教育系列活動(dòng),。
5、觀察“春天的變化”,,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排
1,、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法,。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語,,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中,,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!