光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇一
本學(xué)期我班共有幼兒__名,,其中有男孩__名,、女孩__名。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌。語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),,幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作,,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,定期洗被子,、枕套,,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展各種體育活動(dòng),,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,做好各項(xiàng)安全,、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式,,鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,。各衛(wèi)生死角的清潔,。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,,建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),,積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、班級(jí)管理
1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),,總結(jié)上一周中的不足之處,,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,,對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量,。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好,。不讓班級(jí)財(cái)物丟失,。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的'清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,,保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五,、家長(zhǎng)工作
1,、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,,保證信息通暢,。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,,一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。
3,、通過(guò)家訪,、電訪、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長(zhǎng)共同配合,,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活??傊?,只有通過(guò)家園的雙向合作,才可以更好的開(kāi)展工作,。
六,、本學(xué)期月份工作安排
九月份:
1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。
2,、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,,熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,,因材施教,,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。
4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。
5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。
十月份:
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。
3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。
4,、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí),、避震演習(xí)),。
5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”,。
十一月份:
1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”,。
十二月份:
1,、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。
一月份:
1、做好期末的教育評(píng)價(jià),。
2,、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié),。
3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn),。
4,、做好寒假幼兒安全教育。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二
本學(xué)期,,我擔(dān)任大二班的班主任,,又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn),但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,,家長(zhǎng)的期望又高,,在這學(xué)期,我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,,讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下:
一,、本班情況分析
我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,女孩12人.,,通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處,,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),思維也很活躍,,對(duì)大二班生活充滿憧憬,。他們性格開(kāi)朗、活潑,、富有個(gè)性,,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者,。同時(shí),,在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二,、安全
我們高度重視安全工作,,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無(wú)小事”的原則,,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生。
三,、服務(wù)工作
在服務(wù)方面,,一向粗心的我,,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,,每天為幼兒增脫衣物,中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,,讓家長(zhǎng)放心,。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意,。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,,還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,,充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒閱讀、識(shí)字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過(guò)后,,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫、手工活動(dòng),,并及時(shí)張貼展評(píng),,讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,建立榮譽(yù)感,。
六,、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家園手冊(cè)的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,如:觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),,元旦親子聯(lián)歡會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,,真正起到了互動(dòng)效果,。
七、個(gè)人目標(biāo)
可能是剛送走一群孩子,,我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還不多,,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對(duì)待孩子,真心喜歡孩子,,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于孩子,,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,,三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相銜接,,因此,我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,,在本學(xué)期的工作中,,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,,同心協(xié)作,一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇三
本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,積極探索,,不斷提高保教質(zhì)量,。
一、班級(jí)情況分析
中班共有幼兒36名,,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生,,教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處,、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,思維不夠集中,,對(duì)于老師的提問(wèn),,有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,,而且有時(shí)會(huì)影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,,玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高,。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。
(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),,用適時(shí)的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展
1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,,找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。
3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如:通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,,使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,,建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3.開(kāi)展家園活動(dòng),,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施
健康領(lǐng)域任務(wù):
1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè),。
2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),,知道躲避和呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。
6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,,走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。
措施:
1,、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、建立喝水記錄,,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、學(xué)習(xí)新的早操,開(kāi)展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù):
1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,逐步增強(qiáng)自信心;
2,、樂(lè)于與人交往與合作,有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識(shí),,逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;
3,、學(xué)習(xí)
使用問(wèn)好、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);
4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯(cuò)能改;
5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,,嘗試自己解決;
6、尊重長(zhǎng)輩,、老師,,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。
措施:
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),形成積極的自我認(rèn)識(shí),,建立對(duì)自己的信心,。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),,把每周五定為“玩具分享日”,,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,,大家一起分享,,感受一起游戲的快樂(lè)。
3,、提供常規(guī)要求,,制作常規(guī)棋,通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),,初步建立規(guī)則意識(shí)。
4,、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。
5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人,、助人為樂(lè)等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù):
1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,并樂(lè)于當(dāng)眾講話;
2,、注意傾聽(tīng)別人的講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,說(shuō)話較完整;
4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書,,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書,,并理解畫面內(nèi)容;
5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。
措施:
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,,班級(jí)環(huán)境要寬松,,和諧,使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō),,有機(jī)會(huì)說(shuō)。
2,、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”,、“傳話”活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會(huì),,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。
2、好奇,、好問(wèn),,能積極參加探索、操作活動(dòng),。
3,、能用語(yǔ)言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
措施:
1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,,以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),交流的愿望,。
2,、在幼兒活動(dòng)中,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
3,、結(jié)合《快樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè),,逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),交流探索的過(guò)程及結(jié)果,。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),,感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。
音樂(lè):
1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
措施:
1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。
2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。
3、通過(guò)說(shuō)念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,,提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍,,節(jié)奏的掌握水平。
美術(shù):
1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),,并有主動(dòng)整理的意識(shí)。
2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,,表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。
措施:
1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。
2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如:中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。
4,、日常教育教學(xué)合理安排,保證實(shí)施落實(shí),。
(四)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)配合
措施:
1.定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,,配合做好教育工作,。
2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,,使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,,使班級(jí)工作更明確,,家園溝通更有實(shí)效,。
(五)逐月工作安排
九月:
1、進(jìn)行升班教育,,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境。
3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。
4,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,,豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
6,、學(xué)習(xí)新早操。
7,、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。
十月:
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),,做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。
2,、教師教學(xué)觀摩研討,。
3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。
4,、豐富家園欄,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。
十一月:
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2,、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
十二月:
1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。
2、組織迎新年活動(dòng),。
3,、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,,使常規(guī)工作提高一步,。
4、總結(jié)主題活動(dòng)案例,,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
5、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
一月:
1,、年終工作總結(jié)。
2,、做好文字資料歸檔的工作,。
3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇四
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,,共有幼兒17名,,其中男孩12名,女孩5名,。孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開(kāi)朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性;人際交往能力較好,,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。
大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。
針對(duì)以上不足,,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,,學(xué)習(xí)的幼教理論,,切實(shí)可行地做好科研課題。
2,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
4,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。
6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
三,、具體教學(xué)目標(biāo)
健康
(一)身心保健
1,、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),,不暴飲暴食,。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。
3、能獨(dú)立自理大便,,正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪,。
5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,能提醒同伴。
6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
(二)體育鍛煉
1,、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走,,步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑,,跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。
3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作,,從較高處向下跳,起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,,控制投擲方向,。
5、熟練掌握走平衡木,,平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),,能單足站立一定時(shí)間。
6,、提高鉆爬能力,,改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作,速度快而靈活,。
7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,不影響他人活動(dòng),。
8,、能按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。
9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,有集體觀念,活動(dòng)中懂得合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
科學(xué)
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季的初步概念,。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),,能主動(dòng)探索周圍自然界,,并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。
數(shù)學(xué)
1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,,有初步的概括能力。
2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),,會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,,會(huì)比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等,。
7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左,、右,,能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期有七天。
9.積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論
社會(huì)
(一)自信心培養(yǎng)
1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同和不同之處,,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。
2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望和行動(dòng),。
3.不害怕環(huán)境的變化,,在新環(huán)境中能自己照顧自己。
(二)人際交往
1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ),。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
3.知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天,。
(三)行為規(guī)則
1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告,,不做危險(xiǎn)的事。
2.熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
3.會(huì)一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。
(四)民俗文化
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出,,尊重他們的勞動(dòng)成果,。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
3.知道中國(guó)的首都是北京,,認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,,為自己是中國(guó)人而自豪,。
美術(shù)
(一)興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,,工藝品,、雕塑、建筑物等,,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構(gòu)圖、感受對(duì)稱,、均衡美,、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。
4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,,交流自己的感受和理解,,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
(二)繪畫
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。
3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。
4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,,合理布局。
(三)手工
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,表現(xiàn)自己的意思。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。
3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征,。
音樂(lè)
(一)歌唱活動(dòng)
1,、積極地參與歌唱活動(dòng)。
2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢(shì),,會(huì)聽(tīng)間奏,。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。
4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。
(二)韻律活動(dòng)
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,,積極參與韻律活動(dòng),。
2、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。
3,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,積極使用動(dòng)作,、表情,、體態(tài)與人溝通,。
4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。
(三)節(jié)奏活動(dòng)
1、積極參與節(jié)奏活動(dòng),,學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法。
2,、積極嘗試自制樂(lè)器,,辨別樂(lè)器的音色。
3,、初步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,,積極
(四)欣賞活動(dòng)
1,、傾聽(tīng),、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。
2,、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。
3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的,、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語(yǔ)言、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),,表達(dá)自己的感受、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。
4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
四,、具體措施
(一)教育教學(xué)工作
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂(lè)的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒,,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,,與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系,。
3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,,以便生成新的活動(dòng),,更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設(shè)備制作課件,,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。
5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),,體現(xiàn)幼兒的主體性,。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。
3,、開(kāi)展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng)
在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚(yú)食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物,,師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長(zhǎng)變化,。
(三)游戲方面
1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,,認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃,,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,,及時(shí)寫好觀察記錄,,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活,積累生活經(jīng)驗(yàn),。
2,、老師注意觀察幼兒的游戲,適時(shí)的介入引導(dǎo),,并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者、傾聽(tīng)者,、引導(dǎo)者,。
3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間,、空間和材料,,滿足對(duì)美術(shù),音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望,。設(shè)置“百寶箱”,,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要,選擇其中提供的多種材料,,創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>
4,、采用各種手段,如通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。
(四)日常生活方面
1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。
2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
3,、設(shè)立“環(huán)??倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開(kāi)展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,并且注意力有所集中,開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),,那將更具目的性,,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,,便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,,多利用廢舊物品制作教玩具,。
4、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,,并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓,,并能聽(tīng)從老師勸告,,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),,并愿意改正,。
5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫,、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
五,、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,交流幼教新理念,,使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。
3,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。
4、定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。
6、充分挖掘家長(zhǎng)資源,,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地,、信息,、書籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等,。
6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。
六,、每月工作安排
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)工作,,認(rèn)真制定各計(jì)劃,。
2、和幼兒一起布置教師環(huán)境,,重視幼兒的參與性,。
3、開(kāi)展“特別的我”主題活動(dòng),,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,使幼兒了解我是一個(gè)“特別的我”并體驗(yàn)到成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。
4,、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,,提供豐富的游戲材料,,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。
十月份:
1,、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料,。
2、開(kāi)展“葉子“主題活動(dòng),。
3,、組織幼兒開(kāi)展自理能力比。
4,、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì),。
5、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),,積極迎接調(diào)研活動(dòng),。
十一月份:
1、天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。
3在探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。
4,、開(kāi)展“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)
5、組織幼兒開(kāi)展“講故事”比賽,。
十二月份:
1,、做好各項(xiàng)工作,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、開(kāi)展“驚奇一線”主題活動(dòng)。
3,、提高幼兒的安全意識(shí),,做好幼兒的安全工作
4、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作,。
一月份:
1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng)。
2,、做好期末結(jié)束抽測(cè)工作,,整理各項(xiàng)資料,。
3、開(kāi)展“迎新年”的慶?;顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇五
一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期共有幼兒32名,,男18名,女14名,,經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,,能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,,樂(lè)于參加教學(xué)活動(dòng),對(duì)英語(yǔ),、繪畫有很大興趣,,動(dòng)手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成,,會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié),我班還存在問(wèn)題:1,、安全情況存在隱患,,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點(diǎn),,時(shí)刻給自己敲警鐘;2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。
二,、班級(jí)管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),。因此,,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,精心制作教具,,把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會(huì)常識(shí),,更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng),。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,,總結(jié)本周的工作與不足,,并制定好下周工作計(jì)劃,同時(shí)做好家長(zhǎng)工作,,密切家園聯(lián)系,,促進(jìn)家園合作,使家長(zhǎng)稱心,、放心,、開(kāi)心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,,我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意,。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,,保證幼兒的安全,在教育方面,,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,,根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂(lè)蒂英語(yǔ),,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,英語(yǔ)教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流,,使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng),,通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,潛移默化地可得這一語(yǔ)言,,養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣,,營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高,并把英語(yǔ)課“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去,。
本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,,不到臨零臨尾抱佛腳,,平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀的成績(jī)展示出來(lái),。
四,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,,覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色,、有特點(diǎn),但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),,沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,,而且沒(méi)有利用廢舊物品,我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,,主要以廢舊物品為主,,把廢舊物品利用起來(lái),然后深挖掘,,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái),。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線,,新的學(xué)期新的開(kāi)始,,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,,我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示,,加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí),,時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,,有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,,定期對(duì)教玩具清洗消毒,,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),,嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,,時(shí)刻做到“以人為本,,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
六,、家園聯(lián)系
家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,,讓老師了解幼兒在家情況,,雙方交流思想,征求建議,,每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,,隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作,,并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言,,說(shuō)出自己的教育心得,,使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué),,宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,,同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇六
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語(yǔ)特色班,,為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
2,、智育方面多開(kāi)展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過(guò)觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過(guò)渡,,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察,、記錄技能,。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四,、積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議,。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。
4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇七
當(dāng)金色的秋天向我們走來(lái)時(shí),新的一學(xué)期即將來(lái)臨,,為保證我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,,結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計(jì)劃,,特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,,以《指南》《綱要》中的精神為操守,,繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神,,提升保教水平,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
二,、情況分析
20xx年9月,我園開(kāi)設(shè)了12各班,,其中大班三個(gè),、中班四個(gè)、小班五個(gè),,共有四百多名幼兒,。目前教職員工47人,,教師24名,,教齡在十年以上的2名,,教齡在兩年以上的8名,教齡在兩年以下的幼,,10名,,新招入老師4名。市級(jí)骨干教師1名,,園級(jí)骨干教師2名,,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我園教師比較年輕,,因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,,并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平,,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、重點(diǎn)工作
1,、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè),,提升園所特色文化建設(shè)工作,。
2、提升教師專業(yè)素養(yǎng),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
3、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率,。
四、具體工作
(一)提升教師專業(yè)素養(yǎng),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo):以“自我學(xué)習(xí),、自我改進(jìn)、整體提升”等策略,,激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng);建設(shè)一支師德高尚,、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良,、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新的師資群體,。
1、持續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。促進(jìn)老教師與新教師以愛(ài)為根,、以德為本,用正確的思想和理念樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,,為人師表,,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位,,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。
2、以培訓(xùn),、教研一體化為抓手,,深入課程研究,在實(shí)踐,、研究,、積累中,促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展,。
3,、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)《指南》培訓(xùn)與實(shí)踐研究,使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展,,以科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
4,、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過(guò)專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí),,提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力,,使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
5,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核,。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、教案設(shè)計(jì),、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等,,進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。
6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀,。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多看書,,自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),。
7、以優(yōu)帶新,,以分層培養(yǎng)目標(biāo),,促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(zhǎng),。
8,、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為主,,在研讀與課程實(shí)施中,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑進(jìn)行商討,、解決,,讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體,,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,。
9、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng),。
10,、做好教師“彈唱”基本功考核工作。
(二)課程建設(shè)
目標(biāo):深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效;落實(shí)“整合、特色,、有效”的課程實(shí)施核心,,積極探索研討“幼兒園特色課程”,優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)師、幼,,共同學(xué)習(xí)與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程,。
措施:
1、加大教育過(guò)程的監(jiān)控與管理,,深入推門課指導(dǎo),,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。
2,、抓好常態(tài)教學(xué)工作,,以品格教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī),。
3,、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展,。
5,、牢固樹(shù)立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想,不斷提高幼兒的文明禮貌的行為,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
8、開(kāi)展各類節(jié)慶,、小舞臺(tái)等各類寓教于樂(lè)活動(dòng),,促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。
11,、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》,,結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評(píng)價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)”,。
(三)教育科研
目標(biāo):探索,、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。
措施:
1,、提升教研實(shí)效,。制定教育教研計(jì)劃,協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好每一次的專題研討,,使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累疊,,而是經(jīng)驗(yàn)層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉(zhuǎn)化,形成有一定深度的科研成果。
2,、注重過(guò)程管理與監(jiān)控,。加大過(guò)程管理,形成優(yōu)秀的教育資源,。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、個(gè)案研究、反思或成果展示等,。
3,、開(kāi)展豐富多彩的品格教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4,、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。
(四)家長(zhǎng)工作
目標(biāo):加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率,。
措施:
開(kāi)展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作,全面提高幼兒入園率及出勤率,,妥善解決好入園需求,。如,對(duì)未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強(qiáng)體育鍛煉,。
2,、繼續(xù)加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度,讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,,營(yíng)造良好的“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍,,不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如,,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
3,、對(duì)職工、家長(zhǎng)加強(qiáng)法制宣傳教育,,實(shí)施“三非”專項(xiàng)治理活動(dòng),。
4、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等信息途徑,,了解幼兒園教材與課程安排,成為幼兒園,、班級(jí),、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者。
5、為家長(zhǎng)提供家教書籍閱覽,、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項(xiàng)目,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,,提高服務(wù)質(zhì)量,。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇八
為加強(qiáng)幼兒傳統(tǒng)美德教育,提高幼兒綜合素質(zhì),。堅(jiān)持家園合作,,培養(yǎng)孩子充滿愛(ài)心、自信大方,、耐挫果敢,、勇?lián)氊?zé)、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,,使幼兒懂得自我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師,、家長(zhǎng)付出、社會(huì)關(guān)愛(ài),,學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào),,并把感恩之情化為對(duì)自我、對(duì)身邊人強(qiáng)烈的職責(zé)感,,努力培養(yǎng)關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)、情趣高尚的一代新人,。本學(xué)期,,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(zhǎng)輩,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,進(jìn)取主動(dòng)、遵守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí)禮貌,、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣教育。具體德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
一,、具體德育目標(biāo)
1,、經(jīng)過(guò)教育活動(dòng),學(xué)會(huì)愛(ài)自我,、愛(ài)他人,、愛(ài)團(tuán)體,學(xué)會(huì)知恩,、感恩,、施恩,,學(xué)會(huì)尊重自我,尊重他人,,學(xué)會(huì)謙讓,,樂(lè)意幫忙有困難的幼兒。
2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀情緒,、堅(jiān)強(qiáng)毅力、謙遜品質(zhì),,促進(jìn)孩子堅(jiān)持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
3,、經(jīng)過(guò)職責(zé)心教育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)自我和他人、對(duì)家庭和團(tuán)體,、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)職責(zé)的認(rèn)識(shí)和情感,,養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。
二,、具體德育方向
(一)進(jìn)行禮貌待人,講禮貌,、守紀(jì)教育
有禮貌并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),,根據(jù)實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及禮貌行為教育,。
1,、主動(dòng)遵守本班和幼兒園各項(xiàng)規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自我的行為,。
2,、遵守公共場(chǎng)所秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,,不折花草等,。
3、離開(kāi)團(tuán)體或家長(zhǎng)要打招呼,。
(二)有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)幼兒友愛(ài)謙讓、誠(chéng)實(shí)優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處,,說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友,,愿意幫忙有困難的小弟弟,、小妹妹,。
2,、逐步學(xué)會(huì)自我解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,,不動(dòng)手,、不罵人、不欺負(fù)小朋友,。
3,、相信自我的力量,做事有信心,,學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
4、講實(shí)話,,做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。
(三)愛(ài)父母、愛(ài)教師,、愛(ài)團(tuán)體
1,、“三八”節(jié)愛(ài)教師、愛(ài)媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。
2、明白父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母,愿意幫忙父母做些事,。
3,、明白教師工作辛苦。能尊敬教師,,幫忙教師,,聽(tīng)從教師教導(dǎo)。
4,、明白自我是團(tuán)體一員,,進(jìn)取主動(dòng)參加團(tuán)體活動(dòng);在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)體感、道德情感,。
5,、有初步的團(tuán)體榮譽(yù)感,。
(四)培養(yǎng)幼兒進(jìn)取情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1,、進(jìn)取主動(dòng)和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,敢于說(shuō)出自我的想法,。
2,、進(jìn)取愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自我的興趣和愛(ài)好,。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,,不恥笑別人,。
三、具體德育措施
(一)在一日活動(dòng)中滲透品德教育,。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育,,著重對(duì)幼兒進(jìn)行”三心”教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、克服困難、有禮貌,、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及禮貌行為和活潑開(kāi)朗的性格,,以情感教育為入口,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,,注重潛移默化,充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。提倡賞識(shí)教育,,教師要”蹲下來(lái)和孩子講話”,”要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)”,,鼓勵(lì)他們,,經(jīng)常向孩子豎起大拇指,輸入”你能行”的信息,,讓孩子在充滿自信的氛圍中成長(zhǎng),,切實(shí)感到自我真能干。從而更加自信,,更加出色,。
(二)利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育。
1、”三八”婦女節(jié),,引導(dǎo)幼兒為媽媽,、外婆、奶奶等女性家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話,,并為她們送上自我制作的節(jié)日禮物,,了解家長(zhǎng)的辛勞,使幼兒從中體會(huì)親人教育孩子的辛苦,,感激父母養(yǎng)育之恩,。
2、三月五日”學(xué)雷鋒日”,,開(kāi)展”學(xué)雷鋒,做好孩子”系列活動(dòng),,教育幼兒要關(guān)心團(tuán)體,、熱愛(ài)團(tuán)體,為團(tuán)體做好事,。如幫忙教師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、幫忙小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心,、熱愛(ài)團(tuán)體的具體表現(xiàn),。
3、”植樹(shù)節(jié)”的日子里,,請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹(shù),讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣,。有條件能夠請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),、強(qiáng)烈的職責(zé)心,。
4、”清明節(jié)”經(jīng)過(guò)組織孩子們?nèi)吣?,緬懷前人及先烈,,培養(yǎng)幼兒對(duì)烈士的敬仰,珍惜今日來(lái)之不易的幸福生活,。
5,、”五一勞動(dòng)節(jié)”,我開(kāi)展”我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”主題活動(dòng),,讓幼兒發(fā)表自我的見(jiàn)解,,討論如何做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,并真正落實(shí)到行動(dòng)中,。
6,、”六一兒童節(jié)”體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè),,鼓勵(lì)幼兒做活動(dòng)的主人,自信地參與慶?;顒?dòng),,一齊唱歌、一齊跳舞,,在歌聲中一同度過(guò)節(jié)日,。
7、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參觀小學(xué),,讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)和德育資料,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(三)家園和社會(huì)堅(jiān)持教育一致性
1,、家長(zhǎng)、教師必須行為正確,,樹(shù)立榜樣,。
不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自我,,以身作則,,要求幼兒做到的事,自我要先做到,,不許孩子做的事,,自我堅(jiān)決不做,用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
2、家庭,、幼兒園和社會(huì)必須堅(jiān)持教育的一致性,,給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)氛圍,促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展,。
總之,,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利時(shí)機(jī),將幼兒德育教育融入日?;顒?dòng)中,,為其順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
四,、月份安排
三月份
1,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)
2,、利用植樹(shù)節(jié)進(jìn)行環(huán)保宣傳
3,、制定德育工作計(jì)劃
4、教育主題:感恩教育
5,、重視幼兒班級(jí)常規(guī),,進(jìn)行班容班貌整頓
四月份
1、制定關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案
2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育
3,、開(kāi)展幼兒講故事比賽
4、開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)
5,、籌備“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
五月份
1,、開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)
2、參加中心教師“慶五一”教職員工活動(dòng)
3,、開(kāi)展德育活動(dòng),重視幼兒自我服務(wù)本事培養(yǎng)
4,、籌備“慶六一”各項(xiàng)工作
5,、開(kāi)展幼兒卡拉ok比賽
6、開(kāi)展幼兒感恩,、孝敬教育活動(dòng)
7,、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)
六月份
1,、開(kāi)展“慶六一”慶祝活動(dòng)
2、開(kāi)展幼小銜接工作,,組織大班幼兒參觀小學(xué)
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
4,、舉行大班畢業(yè)典禮
5、開(kāi)展幼兒“暑期安全教育”講座
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇九
在經(jīng)過(guò)托,、小,、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活?,F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,,制定如下計(jì)劃。
一,、.班級(jí)情況分析:
幼兒情況:我班共有幼兒36人,,其中男生有18人,女生有18人,我班幼兒整體思維較活躍,,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,,動(dòng)手能力較均衡,交往能力較好,,具備解決小部分問(wèn)題的能力,。在互助,關(guān)心上有了明顯的改善,。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。
二,、主要工作:
1. 認(rèn)真研《新綱要》,,《幼兒園課程》,領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程,,本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況,,落實(shí)到生活中去,從幼兒興趣出發(fā),,積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),。
2. 既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,,使幼兒快樂(lè)的生活游戲,。
3. 根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,老師要積極做好班級(jí)管理工作,,使幼兒在常規(guī),,自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階。
三,、.本學(xué)期主要工作安排:
九月份:
1. 加強(qiáng)常規(guī)管理,,做好開(kāi)學(xué)工作。
2. 加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng),。
.十月份:
1. 結(jié)合國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,,與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境,。
2. 結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3. 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,,讓幼兒感受秋天的氣息,。
十一月:
1. 結(jié)合秋收秋種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食,、愛(ài)大自然的教育,。
2. 向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。
3. 加強(qiáng)保暖工作,,教育幼兒怎樣注意,,怎樣預(yù)防呼吸道疾病。
十二月:
1. 根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。
2. 了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,。
一月:
1. 書寫幼兒評(píng)語(yǔ)。
2. 幼兒期末測(cè)試,。
3. 假期安全教育,。
四、具體措施:
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng),。
2.加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。
3.開(kāi)展合作性的活動(dòng)。
6.家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1.定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十
一、工作目標(biāo):
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究,,全面實(shí)施山東省幼兒園教材,,并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展,,豐富幼兒園課程,,形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),,做到“保教結(jié)合,課程平衡,,師幼合作,,家園互動(dòng)”。
二,、教研重點(diǎn):
1,、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究,,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,,完善和豐富領(lǐng)域課程,。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng),。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,,將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,,細(xì)化工作流程。
3,、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),,逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā),、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、提升。
3,、梳理,、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段,加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,,初步形成“合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教,,滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略,。
(一),、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),,理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,結(jié)合自身行為進(jìn)行反思,、剖析,,形成觀點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。
(二),、充分認(rèn)識(shí)幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效,關(guān)注幼兒自然行為,細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理,。
1.以“課程平衡,,內(nèi)容適切,滿足個(gè)體,,活動(dòng)有效”為指導(dǎo),著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),,實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,,打造領(lǐng)域精品課程。
2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,,并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),,了解、觀測(cè)的方法,。
3.開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,,開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià),著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,。
(三)重視保育與教育結(jié)合,,加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施,、保育滲透”,,推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1.確立保教結(jié)合理念,,在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn)),,分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾),對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為,。
2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型,,以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料,, (工作計(jì)劃 )分析全年不同病情的分布,總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,,研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng),、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級(jí)的針對(duì)性措施。
三,、日常保教工作:
1.關(guān)注生活活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件,生成幼兒良好的盥洗,、入廁,、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。
(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,合理地研究本班一日生活的流程,。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2.開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究,。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定),將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化,,對(duì)幼兒形成激勵(lì),,讓家長(zhǎng)關(guān)注了解,促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析,。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化,,對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄,各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流,。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,,列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,師生共同評(píng)價(jià)游戲行為,,每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整,。
3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展,并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。
(1)加強(qiáng)球,、繩等訓(xùn)練,提高幼兒技能,。
(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā),,進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲,。
4,、加強(qiáng)保教管理,實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”,。
(1)計(jì)劃記錄規(guī)范:
按基本要求操作,,按時(shí)明示、按序擺放,,按內(nèi)容順序歸檔,。、
(2)班級(jí)管理規(guī)范:
①一日活動(dòng)管理流程合理
②定期分析(有記錄)
③班級(jí)物品齊全(有清單)
④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序
⑤班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))
⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄,、有圖示),。
(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有):
①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)
②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè)) ③有問(wèn)題,、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))
四,、園本培訓(xùn):
(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定,、觀點(diǎn),嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式,,提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí),。
(二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),通過(guò)“師徒同課”活動(dòng),,督促和展示學(xué)習(xí)效果,,通過(guò)教師資源庫(kù),積累成長(zhǎng)材料,。
(三)針對(duì)教師共同難題,開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究,,加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì),,對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn),。
五.科研工作:
(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源,,優(yōu)化幼兒園管理工作,推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作,。
(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn),,充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究,,繼續(xù)完善開(kāi)
發(fā)園本課程,。
(三)通過(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等,,培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師,,進(jìn)行課題研究。
(四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,,完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施,,爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì),。,。
六、主要活動(dòng)安排:
二月,、
1,、“我們開(kāi)學(xué)了”開(kāi)學(xué)儀式,。
2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓,、花燈,、燈謎等)。
3,、“歡歡喜喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展,。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4,、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中,。
5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)
6,、推門聽(tīng)課,,了解課堂教學(xué)常規(guī)。
7,、發(fā)放教材,、教參、光盤,、掛圖等,,落實(shí)到人。
8,、召開(kāi)課題組成員會(huì)議,,確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。
9,、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù),,成立幼兒園保教資源庫(kù)。
10,、修訂一日生活流程,,明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé),。
11,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)
三月、
1,、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽
2,、我和小樹(shù)快快長(zhǎng)—植樹(shù)節(jié)親子種樹(shù)倡議活動(dòng)
3、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧,、布條,、果殼、貝殼等),。
4,、幼兒晨間,、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包,、拍球等),。
5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則,、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄),。
6、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),,音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(一),。
7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析,。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開(kāi)互評(píng)——專家評(píng)析
8,、新生入園,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。
9、成立第一屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),,成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì),,召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
10,、召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議,。
11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁
12,、“愛(ài)耳日”科普宣傳(展板)
四月,、
1、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館,、我的小發(fā)明)。
2,、幼兒園里春天的足跡,,主題活動(dòng)。
3,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄),。
4、備課中期檢查,。
5,、體育游戲設(shè)計(jì)交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。
6,、“師徒同課”聽(tīng)課活動(dòng),。(一)
7、大班級(jí)部專家講座:如何做好幼小銜接,。
8,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)—排隊(duì)
五月
1、公園景色真美—(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園,、環(huán)翠樓公園等,,繪畫、照片)
2,、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng),、園里勞動(dòng))。
3,、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣傳(圖畫,、標(biāo)志,、手工制作等)
5、準(zhǔn)備六一演出,。
6,、課題資料中期督導(dǎo)。
7,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄)。
8,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)—就餐,。
六月
1、六一兒童節(jié)演出
2,、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛(ài)眼日科普宣傳
3,、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線)
4,、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù),,完善幼兒園保教資源庫(kù),。
5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),,音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(二)
6,、做好教師學(xué)期考核工作。
7,、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
8,、幼兒體檢(一),。
9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)—吃間餐
10,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄)。
七月
1,、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦
2,、威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng),、海產(chǎn)品),。
3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。
4、書香家庭,、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),。
5、課題資料學(xué)期整理匯總,。
6,、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7,、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查(一),。
8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子),。 八月
1,、大班畢業(yè)典禮2、生活游戲設(shè)計(jì)交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布,。
3,、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列,、敬禮)
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,總結(jié)學(xué)期工作,,布置搬遷準(zhǔn)備。
5,、開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一),。
6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周
7,、收發(fā)教學(xué)參考書,、教案、周計(jì)劃等各類材料,。
8,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具
九月
1、我們升班了—升班儀式
2,、幼兒開(kāi)學(xué)第一課,,進(jìn)行入園常規(guī)教育。
3,、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)
4,、八月__月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)
5、新生入園,,各班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
6、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(二),。
7,、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。
8,、根據(jù)人員變動(dòng),,安排師徒結(jié)對(duì)。
9,、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作,。
10、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),,音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(三),。 十月
1、偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng),。
2,、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
3、新園舍環(huán)境裝飾,、園舍文化建設(shè)(三),。
4、備課中期檢查,。
5,、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。
6,、開(kāi)展“師徒同課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(三),。
7、幼兒園區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng),。
8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試,。
9,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(三)。
10,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中,。
十一月
1,、感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)
2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)(畫展,、樹(shù)葉展)
3,、“快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的成長(zhǎng)”教師,、幼兒自制玩教具比賽,。
4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù),,充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù),。
5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),,音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(四),。
6,、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo),。
7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
8,、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。
9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析
十二月
1,、我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng),。
2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng),。
3,、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比
4、教師考核評(píng)比匯總,、工作總結(jié),。
5、課題資料學(xué)期匯總,。
6,、教師保育技能大賽二(分飯)。
9,、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試,。
10、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查,,年終致家長(zhǎng)一封信,。
11、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(四),。
12,、召開(kāi)家委會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議,。
13,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)年度工作,。
__年1月
1,、新年音樂(lè)會(huì)
2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流,。
3,、課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議).
4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)(各類活動(dòng)評(píng)價(jià)
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十一
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒26名,,其中有2名是新進(jìn)的插班生,幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,,倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài),比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。
二、工作目標(biāo):
1,、抓養(yǎng)成教育,,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),,抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3,、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,,抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,促語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
三,、重點(diǎn)工作:
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況,開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng),,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題的能力,,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3,、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開(kāi)展好剪紙工作,,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,,做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。
5,、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。
四,、具體措施:
自身成長(zhǎng)方面:
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹(shù)立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。
2,、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),,并做好小結(jié),。
3,、善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師,。
常規(guī)工作
1,、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。
3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來(lái)做,。
4,、運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,,工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。
5,、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),,如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,,不打人,不罵人,,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),,不打斷別人說(shuō)話等。
7,、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
教育教學(xué)工作
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手能力,。
4、根據(jù)主題活動(dòng),,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì),。
6,、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,建立他們的自信心,,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
安全工作
1、秋季即將來(lái)臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子,,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入。
4,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
5,、做好接送工作,,來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全,。
6,、做好安全自查工作,,上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全,。
家長(zhǎng)工作
1、以尊重家長(zhǎng)為原則,,提高教師的服務(wù)意識(shí),,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過(guò)家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),,讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
5,、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。
各月活動(dòng)安排
9月份:
1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作,,抓好幼兒常規(guī),。
2、注意秋季防病,。
3,、老師節(jié)
10月份:
1、迎接祖國(guó)媽媽的生日,。
2,、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。
3,、結(jié)合本班實(shí)際,制定切實(shí)可行的計(jì)劃
4,、結(jié)合園本特色,,切實(shí)抓好幼兒剪紙,建立剪紙成長(zhǎng)檔案
11月份:
1,、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3,、開(kāi)心寶寶,,我會(huì)讀書活動(dòng)
4、安全教育工作
12月份:
1,、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備,。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,,預(yù)防疾病,。
3、健康寶寶,,堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)
1月份:
1,、各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十二
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二,、優(yōu)勢(shì)分析
1. 我快樂(lè),,我充滿童真
一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅,。
2. 我年輕,,我充滿希望
二十五歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好,。
三,、弱勢(shì)分析
“ 二期 ”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙,。
四,、個(gè)人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)幼兒。
4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5 .通過(guò)這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展
措施:
1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3 .建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。
4 .積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。
第二階段
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展
措施:
1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展
措施:
1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:
1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。
3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
第二階段
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施:
1 .根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。
措施:
1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2 .教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 。
(三)家園共育工作
第一階段
目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑。
措施:
1 .通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求
2 .定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)
第二階段
目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:
1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2 .利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類親子活動(dòng),。
3 .充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。
第三階段
目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。
措施:
1 .圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。
2 .進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo),, 嚴(yán)格按照《幼兒園綱要》堅(jiān)持以人為本,扎扎實(shí)實(shí)做好保育工作,,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)
幼兒園的教育離不開(kāi)保育,幼兒園的保育工作離不開(kāi)保育員,,本學(xué)期將根據(jù)本園的實(shí)際情況和保育員的實(shí)際水平,,以加強(qiáng)保育工作考核,同時(shí)還將充分發(fā)揮先進(jìn)典型的作用,,以點(diǎn)(榜樣)帶面(全體),,以老帶新,增強(qiáng)全體保育員的責(zé)任意識(shí),,逐步提高保育員的素質(zhì)修養(yǎng),,讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,從而用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以主人翁的態(tài)度對(duì)待幼兒園的工作,,進(jìn)一步規(guī)范自己的工作行為,。
2、注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,不斷提高自身素質(zhì),,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)幼教事業(yè),,加強(qiáng)保育專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的培訓(xùn)仍將是我們的重點(diǎn),。我們?nèi)詫⒗妹恐苋睦龝?huì)時(shí)間,組織全體保育員學(xué)習(xí),,本學(xué)期將在上學(xué)期初步保育技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單初步的教育技能,,可以是講故事,組織幼兒游戲,,兒歌朗誦,,或教玩具制作的輔導(dǎo)等,以實(shí)現(xiàn)真正意義上的保育員素質(zhì)的提高,,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育形勢(shì)的需要,。
3、以活動(dòng)促保育員素質(zhì)提高
根據(jù)本園保育的具體情況和保育員的實(shí)際水平,,經(jīng)常開(kāi)展的園內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),,讓全體保育員的自身素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中不斷得到提高。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十四
經(jīng)由兩年的幼兒園教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻,,并成立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固,,很多方面有了很大的前進(jìn),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高,。他們身體健康活躍開(kāi)暢,,大部門孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,,孩子能互相看管,、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長(zhǎng)短尺度,,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,社會(huì)交往方面幼兒能自動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有用的交往、合作,、分享,能友好相處,,講禮貌,。能遵守幼兒園一日糊口軌則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部門幼兒能自動(dòng)地向教員問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于進(jìn)修勾當(dāng),,游戲勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣有較大的提高。
日常尋經(jīng)常規(guī)較好,,勾那時(shí)大部門幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人措辭,影響巨匠,,每次上課都要教員提醒多次;有部門孩子自理能力和清算勾當(dāng)材料方面欠缺,,幼兒干事的自動(dòng)性還需要不竭提高。說(shuō)話方面部門孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,,不能聽(tīng)別人講話完就插嘴,,尤其是對(duì)火伴的講話,沒(méi)能當(dāng)真傾聽(tīng),,要不就是時(shí)刻不長(zhǎng),。部門孩子加入勾當(dāng)互動(dòng)自動(dòng)性不夠,有依靠感;個(gè)體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,,以自我為中心。有些家長(zhǎng)貧窶和教員交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年,,我們但愿能從多方面入手,增強(qiáng)孩子的綜合能力培育,。具體法子如下:
一,、班級(jí)方面
1、配合班主任及保育教員,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,配合開(kāi)展好工作。
2,、每周不按期開(kāi)展班級(jí)勾當(dāng)主題,,鼓舞激勵(lì)孩子積極加入勾當(dāng),培育小主人翁腳色,。
3,、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)陳述請(qǐng)示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交流定見(jiàn)并彼此配合,。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年,所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1,、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行勾當(dāng)引申,。
2,、創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情形,讓幼兒多聽(tīng),、多講,,增添孩子的識(shí)量和閱讀樂(lè)趣,鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說(shuō)話措辭,,增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力,。
3、增強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀、手工美勞,、科學(xué)主題,、平易近間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針。
4,、供給幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料,。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級(jí)勾當(dāng),并積極講話;讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機(jī)緣,。
三,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育 上課時(shí),,要注重聽(tīng)講,,不要打斷別人的講話,自己要講話時(shí),,應(yīng)先舉手,。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見(jiàn)。講話時(shí),立場(chǎng)細(xì)膩,,講話聲音要清脆,。 功課時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打攪影響火伴的進(jìn)修,。
四,、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展。
作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,。在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水,。
五 家長(zhǎng)工作
1,、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2,、個(gè)別家訪。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì) 癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,今后我們將每天及時(shí)的向每位家長(zhǎng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,,使我們彼此更加地了解,,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期,,為了使孩子們能安全,、健康、愉快地成長(zhǎng),,我班兩位教師將以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),,努力建立良好的師生關(guān)系,,讓孩子在幼兒園渡過(guò)開(kāi)心的每一天。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十五
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài),,為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,,作為一名新教師,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好教師,。
為了自我更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我,、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
一,、思想政治方面:
在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。
二、學(xué)習(xí)方面:
在新的學(xué)期里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向同行請(qǐng)教,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,,制訂課題,作出研究的計(jì)劃,,及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。
三、教育教學(xué)工作方面:
我深刻體會(huì)到,,孩子是真正按照自我的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子,,教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,,要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫忙的心,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自我,面向全體幼兒,,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),,進(jìn)取啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自我成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒進(jìn)取互動(dòng)的主角,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,,期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
四,、家長(zhǎng)工作方面:
家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,僅有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自我做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十六
結(jié)合園里的安排及對(duì)本班情況進(jìn)行了這一學(xué)期的工作歸劃,,并在實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,提高自己,。
自我要求:首先做好自己的本職工作,,認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力去做好,。沒(méi)事不請(qǐng)假,,不遲到,不早退,?!坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕?biāo),生活中處處留心,,工作中處處用心,。在生活中尊重、理解每一個(gè)幼兒,,用一顆平常心與每一位幼兒交流,讓他們感受到在幼兒園的快樂(lè),。緊扣我們幼兒園“樂(lè)享成長(zhǎng),,體驗(yàn)幸?!钡闹黝},也是我做好幼兒教育工作的前提。
保教工作:
1.和本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,同心協(xié)力做好班級(jí)保教工作。首先,,新學(xué)期開(kāi)始,,新的老師,新的班級(jí),,新的同學(xué),,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,個(gè)別孩子可能不太適應(yīng)剛開(kāi)學(xué)的幼兒園生活,,特別是新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子,,我會(huì)利用新班級(jí)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和我對(duì)孩子們的愛(ài)心,和本班老師一起努力,,盡快消除個(gè)別和新來(lái)孩子的離別焦慮,,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。其次,,對(duì)本班的孩子多開(kāi)展穿脫衣服,、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉,。
2.繼續(xù)教孩子們使用禮貌用語(yǔ),教育他們懂禮貌,,懂得關(guān)心別人,,學(xué)會(huì)感恩;繼續(xù)在一日常規(guī)活動(dòng)中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.針對(duì)本班教材,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,把教育活動(dòng)滲透到區(qū)域活動(dòng)、各種游戲和日常生活中,,讓孩子們學(xué)得開(kāi)心,。引導(dǎo)他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在游戲中探索,,有不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),。利用我們班級(jí)的特色教育方式和活動(dòng),使我班孩子受到最良好的教育,。
家長(zhǎng)工作:
1.多與家長(zhǎng)溝通,,個(gè)別孩子要進(jìn)行家訪,和家長(zhǎng)一起關(guān)注《指南》內(nèi)容,,互相交流學(xué)習(xí)一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),。
2.利用晨午間接待時(shí)間和班級(jí)宣傳欄、微信群等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加春季足球賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與其中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好合作關(guān)系,,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
自身提高:勤勤懇懇,,任勞任怨,,做一個(gè)善于反思,勤于積累的老師,。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,在實(shí)踐中多鍛煉,。通過(guò)學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,。多讀理論書籍,多關(guān)注學(xué)前教育信息,,積極撰寫隨筆和各項(xiàng)活動(dòng)反思,,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái),來(lái)積累自己的一些學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn),。反思自己的不足之處,,勤學(xué)好問(wèn),勇于向同事虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī),。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十七
新學(xué)期新氣象,,新的學(xué)期也要有新的計(jì)劃,為了工作更好的進(jìn)行,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需要,,制定的工作計(jì)劃如下:我們班是蒙氏班所以以蒙臺(tái)梭利教育理念為主,展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),,一切以幼兒的發(fā)展為中心,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,依據(jù)蒙氏理念對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),,豐富幼兒的活動(dòng)區(qū)域,為幼兒設(shè)計(jì)更加豐富的蒙氏延伸教具和活動(dòng)材料,。堅(jiān)持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育,,把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動(dòng)中,通過(guò)教師的示范,,幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法,。
在教學(xué)活動(dòng)中盡量的關(guān)注到每一位幼兒,在課前做充分準(zhǔn)備,,教學(xué)內(nèi)容要生動(dòng)有趣,,盡多的以游戲的形式呈現(xiàn),同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)如:舞蹈,、美術(shù)等興趣班,激發(fā)幼兒的智力,,培養(yǎng)德智體多方面的興趣,。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展,,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)充滿興趣,,對(duì)數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形,、顏色,、形狀、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,并能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的常見(jiàn)漢字,,但是也有許多不足之處,如:許多幼兒的握筆姿勢(shì)需要糾正,,在工作中不能安靜下來(lái),,課堂活動(dòng)中紀(jì)律性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),,數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較弱。
在家園聯(lián)系方面,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,經(jīng)常與他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,盡量滿足家長(zhǎng)們提出的每一個(gè)合理要求,,問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同探討解決方法,讓每一位家長(zhǎng)滿意,。
在保育方面,,讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體制,,豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容,,做到每日午飯后散步,課間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“日光浴”,,呼吸新鮮空氣,。在日常生活中,教幼兒樹(shù)立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí),,在生活衛(wèi)生方面,,幼兒餐前洗手意識(shí)不強(qiáng),,有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放,在不好意思時(shí)愛(ài)咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn),,讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后的工作中將按照這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力,,出色的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十八
這學(xué)期,由于園里進(jìn)行了調(diào)整,,我接手帶原來(lái)張老師的班級(jí),,也就是現(xiàn)在的大二班,因此,,本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,,針對(duì)這些問(wèn)題我特制定了下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃:
一,、教學(xué)方面
根據(jù)本園的特色課:識(shí)字和英語(yǔ)要重點(diǎn)來(lái)抓,同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題,。
二、常規(guī)教育方面
1,、禮貌
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
三,、保育方面
1,、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。
四,、家園溝通
1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
2,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。
3、工作上加強(qiáng)互動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
4,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說(shuō)的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十九
一,、班級(jí)情況分析
1,、班級(jí)概況
我班共有40名幼兒,,其中男生17人,,女生21人,,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué),,從開(kāi)學(xué)這兩天情況看,,孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活;
2,、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),,分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此,本學(xué)期我們通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),。
(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)
a,、健康方面:班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好,。
b,、生活方面:幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐,。在用餐時(shí),孩子們能注意用餐的文明禮儀,,能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。
c,、學(xué)習(xí)方面:孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,,能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。
(2)薄弱環(huán)節(jié)
a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,,并能安靜地聽(tīng)別人講話方面比較欠缺,,在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,,與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識(shí),,因此在語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
b,、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達(dá)表現(xiàn),,初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。
c、幼兒對(duì)關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱,缺乏同情心和責(zé)任感,。d,、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,,但是在自己的事情自己做方面,,許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng),,需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
3,、家長(zhǎng)情況分析
根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開(kāi)通手機(jī)校訊通,,發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。
二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)
(1)引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),,會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,,學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,能注意安全,、避免危險(xiǎn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。
(2)學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法,,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、整理衣褲,、折疊小被,、整理物品等),有初步的獨(dú)立生活能力,。
(3)愛(ài)父母,、老師、長(zhǎng)輩,,會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,,懂得要同情、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂(lè)意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。
(4)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享,體驗(yàn)合作,、分享的快樂(lè),。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
(5)能注意傾聽(tīng)別人講話,,會(huì)說(shuō)普通話,喜歡參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),,會(huì)用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,,能較大方、有禮貌地與周圍人交談,。
(6)喜歡參加文學(xué),、音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),,并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色,,有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,體會(huì)成功的快樂(lè),。
(7)能運(yùn)用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征,,喜歡參加探索、操作活動(dòng),,能用語(yǔ)言,、繪畫、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),,具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力。
(8)喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,、排序,、比較等智力活動(dòng),培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。
三,、個(gè)別幼兒
教育工作措施
1,、與家長(zhǎng)多溝通、多交流,,及時(shí)反饋,,做到家園同步教育。
2,、通過(guò)故事,、表演、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,,遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助,,鼓勵(lì)幼兒大膽與老師、同伴交往,。
3,、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒,注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等,。
4、以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主,,肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,激發(fā)孩子的自信心。
5,、通過(guò)校訊通,,寫通知等方式,家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,。老師每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè),,家長(zhǎng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
6、通過(guò)故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
四,、家長(zhǎng)工作
1,、目標(biāo):加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作,,更好地配合協(xié)助教師的工作,,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。
2,、措施:(1)通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)檔案》及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,,促進(jìn)家園共育,。
(2)通過(guò)校訊通,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解我們的活動(dòng),,并把一些行之有效的方法借鑒過(guò)來(lái),,拓寬家園互動(dòng)的渠道。
(3)利用校訊通,,老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè),,反饋家長(zhǎng)的想法與建議,真正做到家園互動(dòng),。
(4)通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。
(5)通過(guò)讓家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng),使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級(jí)工作,,樹(shù)立正確的教育行為,。
(6)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),向家長(zhǎng)開(kāi)放班級(jí)電子郵箱,,運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式,,使家園互動(dòng)更及時(shí)、有效,。
(7)多渠道的家園聯(lián)系方式,,如:電話聯(lián)系、家訪,、家長(zhǎng)留言,、網(wǎng)上聯(lián)系等。
五,、每月保教工作重點(diǎn)
九月份:
1,、做好班級(jí)的開(kāi)學(xué)工作,做好班級(jí)環(huán)境布置,。
2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察,、了解幼兒情況,,并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃
3、開(kāi)展“我們升中班了”主題活動(dòng),。
4,、通過(guò)“幼兒成長(zhǎng)檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動(dòng),。
5、結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示,。
6,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
十月份:
1,、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題活動(dòng),,結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)爺爺奶奶”主題活動(dòng)。
2,、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
4,、通過(guò)“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹(shù)”、“電子郵件”、“家長(zhǎng)留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
5,、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。
十一月份
1,、開(kāi)展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)
2、結(jié)合秋游開(kāi)展親子活動(dòng)
3,、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?!保岣呒议L(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
4,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。
5,、結(jié)合秋游開(kāi)展親子活動(dòng)
6,、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”,,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
7、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
8,、通過(guò)“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹(shù)”、“電子郵件”等方式做好家園互動(dòng),。
9,、繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。
十二月份
1,、開(kāi)展“冬爺爺來(lái)了”主題活動(dòng)
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料
3,、迎新年活動(dòng)
4,、結(jié)合教研組、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究,。
5,、通過(guò)“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹(shù)”、“電子郵件”,、“家長(zhǎng)留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
一月份
1、開(kāi)展“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”主題活動(dòng)
2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí),。
4,、通過(guò)“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹(shù)”等方式做好家園互動(dòng)。
5,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。
這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),,將在實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,,但工作的方向是明確的,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),,對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,,做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育,。
結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,,我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動(dòng),,重點(diǎn)研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育,,通過(guò)研究,,初步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于探索,、樂(lè)于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ),。
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二十
20xx年,,我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,以師資培養(yǎng)為抓手,,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,,全面貫徹落實(shí)《3~6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開(kāi)放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,,切實(shí)做到:全面提升保教質(zhì)量,繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,,全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一,、全面提升保教質(zhì)量
(一)衛(wèi)生保健
1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。
3.做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。
4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),,按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,,測(cè)量升高,、體重、視力,,檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。
5.按照“帶量食譜”軟件,,科學(xué)制定食譜,,及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。
7.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),,設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新配班老師,,并有具體帶教方案,。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交,。
9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,,形式多樣,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。
10.全園衛(wèi)生一周一大查,,每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,,進(jìn)一步做好保教一體工作,。
(二)教育教學(xué)
1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),,小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,,老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),,認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄,。
3.教學(xué)主任分工合作,保證每日1-2次巡班,,做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié),。
4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),,提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),,熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,,建立“安全只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。
6.重視幼兒的禮儀教育,,教育幼兒說(shuō)文明話,做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。
7.開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng),,并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān),激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng),。
8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。每學(xué)期末,親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境,,展示園文化,建立彼此家園友誼,。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,,研幼兒,開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,,按時(shí)上課,,與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。
10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)
12.做好“六一”慶?;顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng),。“六一”活動(dòng),,分部分時(shí)間開(kāi)展,,組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元,,演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,,三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂(lè)會(huì),,以展示知識(shí),、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技,、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展,。
13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案,、教案,、總結(jié),,做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二,、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
(一)新教師培訓(xùn)
1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,,熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄,。
3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,,盡快使新教師成長(zhǎng),熟悉幼兒園工作,。
4.師傅有帶教計(jì)劃,,新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教,,確保新教師進(jìn)步有序。
5.師徒帶教兩年出徒,,開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
(二)骨干教師培養(yǎng)
我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,,具體條件為:具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,。我園骨干教師任職兩年,20xx年,,第二批骨干教師6名,。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。
1.建立骨干教師檔案,,有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn),,豐富教師的專業(yè)知識(shí),錘煉實(shí)踐技能,,帶回先進(jìn)的保教理念,,融會(huì)貫通與教學(xué),加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。
2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念,、活動(dòng)形式、有效提問(wèn),、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果,。
3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng),每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),其形式多樣,,講座,、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織,、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等,全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高,。
4.積極參與并深入開(kāi)展教科研課題研究活動(dòng),每年撰寫論文一篇,。
(三)全員培訓(xùn)
1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變,。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,幫助教師把握理念內(nèi)涵,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用,,認(rèn)真寫心得反思,,提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。
3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí),提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。
4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),,每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試,提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力,。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。
5.每年一次教師基本功比賽,內(nèi)容為美工,、舞蹈,、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力,。
6.一年組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)2次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng),,按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐,,提升師德修養(yǎng)。
7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂(lè)教材培訓(xùn),,豐富專業(yè)知識(shí),、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍,。
(四)園本教研活動(dòng)
1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開(kāi)展各組的教研活動(dòng),。
2.班長(zhǎng)教研組長(zhǎng)領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一,,高效及時(shí),。同時(shí)制定計(jì)劃,按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人,,進(jìn)行一課三研,。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材,及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性,,同時(shí)實(shí)施調(diào)整,。
3.教師教研組長(zhǎng)通過(guò)摸底有計(jì)劃對(duì)該組教師進(jìn)行班級(jí)常規(guī)、教育教學(xué),、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo),,培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作,指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,,促使老師盡快成長(zhǎng),。
4.各組長(zhǎng)根據(jù)具體情況,按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,,把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行教研探討,,切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。
20xx年,,我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性,,做到:重骨干、培新手,、規(guī)范中層,,真正做到抓兩頭督中間。
5.深化教育教學(xué)改革
(1)市級(jí)課題
我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題《提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》,,20xx年9月將結(jié)題,。在20xx上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作
◆教學(xué)部負(fù)責(zé),以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。
◆教學(xué)部選拔,,整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,并有教案課件,。
◆信息電教負(fù)責(zé),,整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。
◆完成價(jià)值較高,、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告,。
(2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目
“童年的快樂(lè),一生的幸?!笔俏覉@特色教學(xué)項(xiàng)目的主題,,項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時(shí)間:20xx年9月~20xx年7月,。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往,、文明禮貌、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂(lè),、蒙特梭利教學(xué),、形體舞蹈活動(dòng)、親親美工坊,、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂(lè)游戲、開(kāi)心操作,、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂(lè),,全面健康發(fā)展。20xx,,上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開(kāi)展:
(3)區(qū)域區(qū)角
◆每周二,、周三下午各班區(qū)角活動(dòng),有記錄有分工,。
◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng),,以組為單位。
◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng),各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出:小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域,、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域,、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域,公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表,,各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng),。
(4)藝術(shù)特色
◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體,、蒙氏,、美術(shù)各一次)
◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。
◆每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放及接待園外的觀摩,。
◆每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展示,。
◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí),,切實(shí)為孩子們服務(wù),。
四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育
(一)戶外游戲
1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。
2.每周四,、五下午的戶外游戲,、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。
教師們積極創(chuàng)新,,為幼兒提供走,、跑、跳,、鉆爬,、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式,,自約活動(dòng)伙伴,身心輕松,、積極地投入到活動(dòng)之中,。
3.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲,、一物多玩的活動(dòng),,幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。
4.充分利用早間操時(shí)間,,將廣播操,、模仿操、律動(dòng),、集體舞,、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展,,促使孩子們愉悅健康的提高體能,。小班(模仿操、律動(dòng),、廣播操)中班(廣播操,、集體舞、拍球)大班(廣播操,、搏擊操,、跳繩)。
5.嘗試團(tuán)體操模式,。
(二)創(chuàng)意美展活動(dòng)
1.每周一下午按時(shí)開(kāi)展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng),。
2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng),,(小班,,繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工),。
3.注重幼兒的主體參與,師生一起商量,、共同制作,,使幼兒真正成為作品的主人。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展,。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室,,將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使其發(fā)揮相應(yīng)的作用,。
2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性,。教師有目的,、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì),、參與收集和準(zhǔn)備材料,、參與布置、參與操作,、參與管理過(guò)程,。
3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃,保教部酌定,,進(jìn)一步完善全園廊道,、門廳,、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),,使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。
(四)家園互動(dòng)
1.每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),,家園間交流互學(xué),,促家園和諧融洽。
2.每月末周三開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
3.三月份開(kāi)展全園“幫扶獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)圖書玩具活動(dòng),。
4.每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放兩次問(wèn)卷調(diào)查,聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,,讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo),并給予大力支持配合,。
5.每年兩次家長(zhǎng)義工活動(dòng),。
6.班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂,、真實(shí)反映孩子們的生活,、幼兒園的教學(xué)。
20xx年,,我們將腳踏實(shí)地,、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作,,整體提高保教質(zhì)量,,全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二十一
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一,、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。
三,、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長(zhǎng)的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
四,、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。
"誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
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幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二十二
一、思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。
二,、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三,、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五,、家長(zhǎng)工作方面
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。