無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
檢討書的萬能格式篇一
在今天早自習,，英語老師布置了讀記課文的任務后,，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒,，就拿出其他書來看,，被課代表抓個正著，她叫我出去站著,，我沒有去,，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧,，并深深地自責與反省,。我確實不該說出這種話來，我知道我錯了,，但后悔已經(jīng)來不及了,。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書,，還要管好我們讀書,，她不僅要*心自己的事，還要替我們*心,，她的確是一個負責的好課代表,。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書,，導致英語老師發(fā)大火,，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她,，建議我們怎樣做的也是她,。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后,，她都要及時督促我們將作業(yè)做好,、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室,，她為了我們英語成績的提高而始終努力著,、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸,、欣慰,，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調,、防礙她的工作,，這是極其不應該的，是可惡的,、卑鄙的,。
在這里,，我還要感謝值日生同學，說實話,，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納,，在班會課上提出來,，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利,，他們的*勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體,，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常*苦的,，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進行及時的記載,，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比如說,，李堅同學,，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足,，除了今天早晨記載我的問題外,，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況,。正是他們如此負責的表現(xiàn),，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用,，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中,。
在歷來的班會課上，有關班干部都提出了要認真學習,、刻苦學習的要求,，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求,，而我卻沒有按照要求去做,，行為散漫，作風懶散,，把他們的話當耳邊風,，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重,。為此,，我深感后悔，并深深的自責與反省,。
一日之計在于晨,，早晨是讀書的好時光,，而我卻沒有利用好。學習委員,、課代表和值日生來管我,，是他們認真,、負責的表現(xiàn),，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們,。而且,，在這一段時間內，天氣非常好,，不冷也不熱,，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度光*,，得過且過，這是對自己的不負責,，對老師的辜負,，對家長的背叛，我確實應該自責與反省,，也為我的行為感到羞恥,。
班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒,，而當課代表來管我時,，我卻不服氣,，影響了她的工作的順利開展,，也對班級的管理帶來負面影響,，這就是最大的錯誤,，我的錯誤是極不應該的，我很后悔，可是我錯了是無法挽救的,。
作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益,，積極擁護其他班干部開展工作,，自覺遵守班級的規(guī)章制度,，而不應該與班干部唱反調，影響班干部的班級管理工作,，違反班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法,，是歪風邪氣的“帶頭人”,，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心,，自命不凡,，自以為是,。
作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理,，而我卻不配合,，不擁護，不維護,，狂妄自大,，虛偽，這是非常不應該的,，所以,，我不具備一個團員應該具備的基本素質和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員,，我沒資格,。
在今后的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點,，端正自己的態(tài)度,。不然，我永遠不會有出息,，永遠也不會出人頭地,，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺點與不足,，將深深反省并在今后改正,。
所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足,。不然,，它將會拖累我的一生。因為,，心態(tài)與品質不健康的人,，是不可能成為有用之才的,，只會拖累家庭、危害社會,，只會成為社會的渣質,，受到別人的排擠。
檢討書的萬能格式篇二
尊敬的老師：
您好,！
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對我的不良行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該那么做，我不應該違背學校的規(guī)定,。我們作為學生就應該完全的聽從學校的安排,，而我這次沒有很好的重視到學校的規(guī)定。我感到很羞愧,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。
雖然人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,，我的不良行為不是向學校的規(guī)定進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該在您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會有類似的錯誤發(fā)生,。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)他的諾言,，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)學校的紀律,，我們是學生,，永遠都沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,，對于老師對我的期望也是一種很大的打擊,，老師辛苦的學習，讓我們可以收入的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,。可是,，我卻違背了老師的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于老師心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，老師的勞累是我們所不知道的，每天為了學校忙碌,，為了學校而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從老師的話,，老師是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在徐州最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免老師生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。
再次,，我這種行為還在學習同學之間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的風氣建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，我在人們心目中一直是一個紀律嚴明的學校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在學習的時候努力學習,，而我卻在學習的時候做出違背學習規(guī)定的事,，辜負了學校平時對我的教育之恩，學校含辛茹苦的把知識教給我們,，是想讓我們做一個對學校對社會有用的人,，而我卻在學習的時候做出違背規(guī)定的事。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有幫助學校建立好良好的次序的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛,。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為學校的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學好,，更要學好如何做人 ,，做一個對學校有用的人，一個正直的人,。使老師心慰的好學生,，老師如同父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把老師對我們的無私精神深刻發(fā)揚,。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我的行為在學校和學生里面造成極壞的影響,。這種行為,，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和努力學習的精神,、違背了公平的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的新一代學生身上,。弘揚我司的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅是學習上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重同學們,、不尊重老師,、不尊重學校的惡劣影響。過去,，我司不僅是業(yè)績好,、思想好，在精神風貌,、隊紀禮儀,、文化建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了學校的形象,。本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,。其他的同學在他們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給他們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，學校都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入。但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使學校蒙受損失。造成如此大的影響，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在我司接受過教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
檢討書的萬能格式篇三
尊敬的老師：
我錯了,，從政治上來說,，作為班上組織委員，帶頭犯錯誤,，是思想政治不成熟的表現(xiàn),，沒有以身作則，這是嚴重不負責任的表現(xiàn),，從理論根源上說是資產(chǎn)階級的享樂主義在我身上的影響的集中體現(xiàn),，事實上槍林彈雨并不可怕，可怕的是資產(chǎn)階級的糖衣炮彈,，正是所謂資產(chǎn)階級的軟文化在中國大行其道,，大學生逃課風才會盛行,，所以要想真正打擊逃課行為,，從理論上應該多宣揚中華民族的優(yōu)秀文化，以次對抗資產(chǎn)階級的腐朽文化。從現(xiàn)在開始，從政治理論上我要重新學習黨的先進文化，把中國古文化的精華部分和我黨先進理念融匯光通,，以次來對抗我逃課思想的理論根源,。
從自身來說，從小生活在物質條件相對優(yōu)越的環(huán)境中,，使自己養(yǎng)成很多不良習慣,，以及性格方面的負面性格，在大學這一相對松散的環(huán)境中無形擴大化,，這一點是一相對重要的內因,，對于這一問題自身克服是核心，老師敦促是關鍵,，用馬列主義的觀點上來說,，事物是通過內因和外因共同起作用，所以我這一說法并非每有理論基礎,，列寧說：一個人早期在思想上所受到潛移默化的影響所形成的道德觀念,，對其成長影響極大。所以教師更應以自己完美的人格魅力為學生作榜樣,。以其影響他們的成長。眾多科學家,，藝術家,，哲學家，正是因為有了一位好老師,，才在早年奠定基礎,，最后做到成功。
從經(jīng)濟基礎上來說,，市場經(jīng)濟帶來的巨大物質財富是逃課的罪魁禍首,，在這里我不是否定市場經(jīng)濟，我也否定不了市場經(jīng)濟,，正如馬克思所說的經(jīng)濟基礎決定上層建筑,，而人的意識形態(tài)屬于上層建筑的一個部分，市場經(jīng)濟總體來說是好的,，但是巨大的經(jīng)濟財富正是享樂主義滋生的溫床,，這一點沒法否認。所以務必要戒驕戒奢,，勤儉節(jié)約,。
總結了上述幾點原因,，接下來的就是行動。
首先,，我要做到盡量不逃課,，這里為什么，要有盡量一詞呢,？逃課思想是一個長期發(fā)展的過程,，而改掉他也必定是一個長期的過程，對于長期工作來說,，最重要的是什么,，最重要的是循序漸進，這一點我是有事實依據(jù)的,，朱**總理殺貪官,，是正確的行為，但最后為什么沒有殺下去,，原因就是操之過急,，戒煙是正確的行為，為什么不一次全戒,，而是從一包到十根,，到五根，這是因為壞習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,，而是一個長時間的過程,，不管是對于一個國家還是以個人，都能說通,。當然,，我并不是在宣揚逃課有理，而是,，實事求是啊,。所以在這里，我保,，一周我最多兩節(jié)課不去,，我保證，但要求我全勤可能會在相當長的時間里做不到,，所以我們不說大話,，空話，最重要實事求是,。
其次,，我要在課余時間多讀書，少上網(wǎng),。上大學了,，要多學知識充實自己,，不只是專業(yè)知識，努力讓自己知識結構全面,，從而更好適應社會,，所以根據(jù)馬列主義的基本觀點，做好兩點與重點的對立統(tǒng)一,，即專業(yè)知識是基礎,，其他知識也重要，努力做到兩點與重點的統(tǒng)一,，全面發(fā)展,。這一點，其實有個捷徑,，就是各門科學了解一點,，最好是別人不愿意去了解的部分，多記幾個術語,，多記幾個人名,，然后和別人說話時，自己在加工一下,，于是在這個浮華的社會,，你會顯得博學，只要自己再稍加謙遜,，你會很容易獲得別人好感,。以前我也是這樣做的，但現(xiàn)在還是覺得踏踏實實看幾本哲學,，經(jīng)濟學著作很有必要,，人要讀書，才會進步,。
最后，堅決不參加各種校內各種職務,，尤其是學生會和校團委,。為什么？首先,，擔任此類干部,，容易產(chǎn)生官本位思想，不利于保持謙卑的品行,，對于職場道路很不利,，以為自己在學校當干部很了不起，認為自己什么都能做是很可笑的,。以后進入社會,，容易眼高手低,。這是第一，其次,，通常在學生會校團委干部,，難免沾上社會習氣，官場習氣,，不易于與人相處,，所以看似風光的干部們，其實是很孤獨的,，這個社會本來又不是誰要求誰,，人在沒有成為利益共同體的強勢地位時，都不要把自己看得高高在上,，可是年輕的干部們,，不明白這個道理，慢慢的,，甚至以前的好友也會疏遠他,，不是很可悲？最后我要說我可沒有吃不到葡萄說葡萄酸,，因為我就覺得這些職位是毒藥,，沒什么了不起的，自己覺得自己生活方式好就行了,，但不要鄙視其他人生活方式,。
說了這么多了，最后總結一下,，首先王霞老師抓逃課,，抓的很對，不抓我們才是害了我們,，但是您樣該抓的更早,，畢竟，遲來的正義不是正義,，其次,，本人逃課逃的是個嚴重錯誤，必須改正,，這沒有可以調和的余地,，至于具體方法上，努力做到全勤,，最后,，在同學眼中王霞老師是位好老師，您就不總要說我拍馬屁了，拍馬屁的有個共同特點,，都想獲得好處哈,，您要真認為拍馬屁，拍了這么久,，也沒見您請我去你家吃個飯什么的,，要真拍馬屁，我不是拍的很辛苦,，而且沒回報哈,，最后，我覺得我們之間要多溝通多交流哈,，多給我講講你的經(jīng)驗,，畢竟長輩的經(jīng)驗對我們來說是筆寶貴的財富。
說了這么多,，這些都我個人想法,，如果您覺得哪里思考不成熟，哪里想法有錯誤,，您要告訴我,，咱們坐而論道，作為平等的主體,，我會誠懇聽取您的意見,，當然世界觀，人生觀會有很大不同,，所以您的意見作為參考,，取其精華，去其糟蹋,，會把你正確的話,，作為我一輩子寶貴的財富。最后祝您身體健康,，家庭幸福,，四季發(fā)財，永遠年輕,。
檢討書的萬能格式篇四
尊敬的老師：
我知道這次犯錯不是一次兩次了,，我自己也想了很多，這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。
事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。
我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,。
希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的。
我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不再給學校和年級還有我的班主任抹黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁。
所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。
對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
