為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇一

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過活動,，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色,。

文化橋小、書香校園

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習(xí)美德、立良行

汲取知識力量,，建設(shè)美好鳳橋

開卷有益,，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

x月16日11月20日(其中教師活動時(shí)間延至期末結(jié)束)

第一階段：啟動階段(x月16日-x月23日)

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍,。做好環(huán)境布置，寫好條幅,，出好班級黑板板,，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味,。

2,、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

3、發(fā)放“讀書卡”

4,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣,、有班級個(gè)性等),，各班級要推選好圖書管理員。

5,、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備,。

第二階段：活動階段(x月24日-11月13日)

1、好書推介,。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”,。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)

時(shí)間：x月27日前完成

2,、讀書征文活動。

中高年級參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時(shí)上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3、美文詩歌誦讀活動,。

以年級為單位開展,，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘,，選擇好的文章詩歌,，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,，意情美,，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級放寬要求,，僅誦背詩歌)

時(shí)間：各年級組在11月7日前完成,，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽,。

4、建立好書“交換站”,。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動,，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級間開放,，開展換一本好書，交一個(gè)書友,，長一點(diǎn)知識活動,。

5、跳蚤書市義賣活動,。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,，每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，不要購買零食)

時(shí)間：x月26日和11月5日，如雨順延,。

6,、自制書簽活動。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo),。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意，裝貼精美,，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,，融趣味性，教育性,，實(shí)用性于一體,。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張,。

時(shí)間：11月10前完成

7,、年級層面主題活動。

活動對象 重點(diǎn)閱讀 活動安排

一,、二年級 成語,、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等)、故事擂臺賽,、朗誦比賽

三,、四年級 歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩詞,、名言、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽,、朗誦比賽

五、六年級 歷史類小說課本劇表演,、演講比賽,、故事擂臺、讀書筆記展,、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1,、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”,。

2,、讀書征文比賽，評選“讀書明星”,。

3,、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。

4,、讀書成果展,。

各班進(jìn)行，年級交流,，內(nèi)容可含：讀后感,、讀書卡、讀書小報(bào),、成語繪畫,、詩歌畫,、個(gè)人(班級)作文集、剪報(bào),、書簽,、摘抄精華、讀書筆記等,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,。

二,、活動目的：

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、 通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

三,、活動主題與口號：

我讀書、我快樂,、 我成長

與書同行,，收獲林小滿園書香

讀一本好書,，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣;

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園;

營造書香校園,，打造人文東小。

多讀書,，讀好書,，會讀書

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

四、活動時(shí)間:

20xx年x月x日----20xx年x月x日

五,、活動內(nèi)容及安排：

(一)日?；顒影才?/p>

1、組建班級圖書角,， 以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識,。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比,。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟、讀書心語等,。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評活動,。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得 感想都可以)

6,、一,、二、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍,、巧填成語、詞義配對,、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評出 古詩積累小能手)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動 ： 以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀、分讀,、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎勵。 2,、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡,，讀書小報(bào),，成語繪畫，詩配畫,，個(gè)人班級作文集,，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè),，書簽,，摘抄精華，字畫作品,，課本劇劇本,，讀書筆記等。

3,、表彰活動

(1)評選“個(gè)人最佳書簽獎”;

(2)評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎”;

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

(4)評選“集體誦讀獎”;

(5)評選書香班級獎,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇三

一、活動目的：

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三,、活動時(shí)間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

四,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員,、全體語文老師

五,、活動主題：我讀書，我閱報(bào);我成長,，我快樂,。

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、啟動讀書活動,。通過多種形式，校長講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。

3每個(gè)班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本,。)

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

七,、讀書活動的落實(shí)

1,、 做好讀書筆記簿

句集錦,、心得體會等欄目。

(2)每個(gè)班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作,。

2、 舉辦讀書競賽：

1,、以班為單位,，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動,、賽詩會,、讀書知識搶答賽,、讀書征文比賽,、讀書演講賽、評書活動,、讀書筆記展覽,、圖書展覽等。

2,、評選一批“閱讀之星”,、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

3、師生讀書心得評選活動,。

4,、讀書讀報(bào)知識競賽活動。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇四

一,、指導(dǎo)思想

本著"讀書成才",、"讀書育人"的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

二、活動時(shí)間

4月21日 14：30-15：30

三,、活動過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點(diǎn)。五,、六年級在前操場,。三、四年級在后操場,。一,、二年級在側(cè)院操場。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動,，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇五

一、指導(dǎo)思想

二,、活動目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵教師讀書,，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,，讓家庭充滿書香,。

三,、活動主題：閱讀點(diǎn)亮人生

四、活動口號：閱讀悅美,，書香海茵

五,、活動時(shí)間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生,、家長

七,、活動過程

(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

2.營造氛圍,，做好環(huán)境布置,。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹,，讓校園的墻壁,、板報(bào)充滿濃郁的書香。

班級布置要求：

班級讀書角,、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言,、讀書口號,。

班級特色讀書板報(bào),。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊,、作家簡介,、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹,、讀書體會、讀書名言,、好書大家談、讀書留言版,、讀書方法介紹,、我喜歡的一本書等)

3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容,，并向同學(xué)們推薦書籍。

4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式,。(4月21日開幕式活動方案另定)

(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)?

常規(guī)活動

每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀,、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間,，每人一本課外書,，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀,。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課,，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，教給學(xué)生一定的讀書方法。

評比活動

“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師,、家長亦可參加),，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào),，也可以是針對某一本書的推薦海報(bào),，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙,。完成時(shí)間為20xx年x月x日,。

“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級讀書口號;有一個(gè)班級閱讀約定;出一期班級讀書板報(bào);布置一個(gè)班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會,。有相關(guān)文字材料,，活動有一定成效，所有班級均可申報(bào),。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日,。(申報(bào)表格另發(fā))

“書香家庭”評比：按照評選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評審團(tuán)進(jìn)行評比,，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示,。

拓展活動

教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動,。 親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動,，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級)

(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

1.讀書節(jié)閉幕式活動,。

2.各項(xiàng)評比頒獎,。

3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇六

在“4·23世界讀書日”到來之際,，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下:

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本,，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

x年4月23日--5月底

“4·23世界讀書日”,， 為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底,。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主辦單位:太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位:太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

活動倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始,，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動,。

(二)活動內(nèi)容

1、“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動,。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

②組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運(yùn)閱讀知識競賽”,，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”,。

⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流,，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,。倡導(dǎo)全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并組織、推薦,、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。(5月份)

3,、與三晉都市報(bào)合作,，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月--5月)

在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍” ,。

4,、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任

中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理

主講方向:閱讀與文化

5,、與“龍城熱線”合作,，推出“4·23宣傳欄目” 。

6,、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日-- )

7,、基層圖書館活動

十縣(市,、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”,，向市民宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀。

8、高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間,，開展讀書征文、知識競賽,、資源培訓(xùn)等活動,，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9,、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動,，發(fā)放傳單,、現(xiàn)場辦證、送書上門,、為弱勢群體服務(wù)等,。

挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院,，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊,。

挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊(duì),，豐富廣大官兵的業(yè)余生活,，使書香飄蕩在綠色的營地。

10,、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。

11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽,。(4--5月)

12,、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地,，大力開展宣傳活動,，營造節(jié)日氣氛。

①4·23當(dāng)天向社會免費(fèi)發(fā)放閱覽證,。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個(gè)公共平臺,，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館,。

進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動迎接“世界讀書日”。

③為讀者推薦精品圖書,，設(shè)立圖書專架,，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書,、精典文學(xué),、休閑生活、科普,、法律知識類圖書,。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”-中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù),、書法,、雕塑、手工藝品,、平面設(shè)計(jì)等,。

c.“博看網(wǎng)”在線報(bào)刊期刊閱讀，全球第一中文報(bào)刊網(wǎng)站,，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊,。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費(fèi)播放,、等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館,。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊,，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動,，各主,、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。

(二)寓教于樂,，健康有益,。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書,。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動中求知,，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍,。

(三)嚴(yán)密組織,，確保安全。在這次系列活動中,，參加人員涉及到社區(qū),、部隊(duì)、全市老年人和中小學(xué)生,，各主,、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施,，采取安全防范舉措,，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織,，確保安全,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇七

一、活動宗旨：

讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣,。在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓廣闊視野,。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

二,、活動目的：

1,、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

2,、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師,、家長“好讀書,、讀好書”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。

3,、通過讀書月活動,，鼓勵全校師生以書為友,，與經(jīng)典為伍,，與先哲對話，遨游書海,，呼吸書香,，開闊眼界，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊(yùn),。

三、活動主題：讀中外名著,，樹純真心靈

四,、活動口號：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：

組長：陳玉紅,、

副組長：陸如松 郝新征

成員 ：全校教師

六,、活動時(shí)間：xx年9月1日——9月30日

七、活動安排：

第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)

1,、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式,。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號,。

③倡導(dǎo)師生共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①校園掛條幅，出宣傳窗,。

②班級出黑板報(bào),、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香,。

第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)

1,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”,、“故事會”、“讀書博覽會”,、“名人名言”,、 “換一本書，交一個(gè)朋友”,、 “報(bào)刊剪輯”等活動,。

2、一次好書交換活動

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,，并借助此活動，豐富班級圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換,，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識,。

3,、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,，走進(jìn)書林年,，與經(jīng)典同行，與大師對話,，與智慧撞擊,，暢游書海，收獲智慧!

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文,、讀書筆記、演講比賽,。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,，評出一、二,、三等獎,，并進(jìn)行表彰獎勵。

6,、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵,。

第三階段,，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日 )

1,、評比班,、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎,。)

2,、表彰優(yōu)秀征文、演講,、童話劇,。

八、活動要求：

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性。

5,、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇八

一、活動目的

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動,。

二,、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(16);

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16);

3,、舉行讀書故事會(16);

4、舉行我愛書征文活動(46);

5,、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

三,、活動時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學(xué)生

五,、具體安排

(一),、預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2,、召開班主任工作會議;

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;

(二),、活動展開階段

1、落實(shí)書香班級,、 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;

2,、落實(shí)、展開讀書故事會,、我愛書征文活動;

3,、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三)、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動,。

六、參賽規(guī)則

1,、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3,、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：崔明玉

副組長：權(quán)菊花 安文華 尹香蘭 薛錦玉

成 員：各班班主任 漢語教師 韓春姬 張銀姬

書香班級 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則

一,、書香班級

[評選條件]

1、有爭創(chuàng)書香班級的計(jì)劃與總結(jié),。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,，親子瀏覽積極展開。

2,、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,，成立班級讀書角，建立借閱制度,，構(gòu)成一定的活動,，并落實(shí)專人管理。

3,、班級讀書氛圍濃厚,，讓班上的墻壁、黑板,、書柜布滿著濃郁的書香,。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4,、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。

5,、建立好書交換站,。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動,。

6、建立讀書成長冊,。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊,，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句,、名人名言,、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動,，構(gòu)成自己班級的活動個(gè)性。如：班級可舉行讀書展覽會,，以名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的__,、好書推薦等小板塊,，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,，交換自己在讀書活動中的心得體會,。還可以舉行故事會、演講比賽,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯等,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇九

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

一,、活動目的

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念,，營造全員讀書,、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn),。

二,、活動主題

讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來

三,、活動時(shí)間

xx年4月1日-4月30日

四,、活動安排

(一)世界讀書日簽名活動

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選,，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者,，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書,。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限,，或?qū)懽x書感想,，或談文化人生，或敘校園趣事,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng),，不得抄襲,。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布,、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4,，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系,、班級,、姓名,、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱lib_ (請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線),。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示,，為獲獎作者頒發(fā)證書,。

熱情期待您的參與!

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十

一、活動目的

為宣傳“42世界讀書日”,，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍,，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚明的閱讀理念,。

二、活動主題

閱讀伴我行,知識促成長

三,、活動內(nèi)容

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動,。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20____年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個(gè)或多個(gè)片段，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演,，表演中閱讀,。或者在圖書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要劇情需要,，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。

地點(diǎn)：圖書館

時(shí)間：20____年9月

(三)第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料，在圖書館進(jìn)行展示,，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時(shí)間：20____年4月2日

地點(diǎn)：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報(bào)告。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20____年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止,，圖書借閱量,、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”,。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻,、專題等資。

地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20____年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的`檢索,、查詢效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動,。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20____年月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀、智慧圖書館,、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價(jià)值等，開展圖書館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20____年4月——6月

(九)圖書館讀者座談會

加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動為契機(jī)，開展20____年度讀者座談會,。

時(shí)間：20____年4月

地點(diǎn)：圖書館會議室

四,、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王____

總策劃、協(xié)調(diào)：房____

主要參與人員：張____部分學(xué)生館員

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十一

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,，活躍校園文化，我館在第二十個(gè)“世界讀書日”到來之際,，組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動,。

一,、活動時(shí)間：

20____年4月____日—5月20日

二、活動地點(diǎn)：

海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)

三,、活動形式與內(nèi)容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生事務(wù)部

內(nèi)容：

1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。

2.頒獎：

(1)“閱讀之星”頒獎活動,。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動,。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言,。

(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字,，凡捐贈圖書超過20本的,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名,。

(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個(gè)各類有關(guān)圖書方面猜謎問題,，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個(gè)問題,，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題),。

(五)圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動

內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生,，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息,，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝,，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)

聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部,、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院,、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---@,，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件,，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè),、班級),、郵箱地址、聯(lián)系電話,，來稿一律不退,，請自留底稿,。

獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項(xiàng)設(shè)一等獎二名、二等獎三名,、三等獎五名),，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(七)好書推薦

聯(lián)辦部門：各學(xué)院,、圖書館

內(nèi)容：

(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知,，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師,，請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---,，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書,。

(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座

(九)新東方英語四,、六級培訓(xùn)講座

(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費(fèi)開放

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十二

閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門,，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個(gè)家庭的深入,，結(jié)合4月23日世界讀書日,，我園將開展"大手拉小手，牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動,。

一,、活動目標(biāo)：

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營造濃濃的"大手拉小手,，牽手共閱讀"的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2.通過閱讀活動,，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書成為教師成長的伴侶。

3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作。

二,、活動主題：

大手拉小手,，牽手共閱讀

三,、活動時(shí)間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活動對象：

全體教職工,、幼兒及幼兒家長,。

五、活動組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

六,、活動內(nèi)容：

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,，那成長的拔節(jié)聲》,、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈書活動,。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評。

(二)班級讀書活動

1.班級開展"閱讀"活動,。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事,。并通過周二,、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。

2.完善班級"圖書角",，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動,，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師,、幼兒和家長捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.利用廢舊材料，通過家長,、幼兒共同收集,、制作，開展書簽征集評選活動,，并將獲獎作品展示在"快樂書吧"背景墻,。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到"大手拉小手,，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為"全家總動員"，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動校園十佳愛心媽媽"評選,，兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。

3.利用班級網(wǎng)頁,、家長qq群及家長學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦,。

七,、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十三

一,、活動宗旨：

讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底,，為人生奠基，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

二,、活動目的：

1,、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

2、倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師,、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì),，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。

3,、通過讀書月活動,，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍,，與先哲對話,，遨游書海,，呼吸書香，開闊眼界,，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊(yùn)。

三,、活動主題：讀中外名著,，樹純真心靈

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

五,、組織人員：

組長：陳玉紅,、

副組長：陸如松郝新征

成員：全校教師

六、活動時(shí)間：_年9月1日——9月30日

七,、活動安排：

第一階段：啟動階段(9月1日———9月4日)

1,、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題,，活動口號,。

③倡導(dǎo)師生共讀。

2,、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅,，出宣傳窗。

②班級出黑板報(bào),、讀書角,，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段(9月5日————9月28日)

1,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”,、“故事會”,、“讀書博覽會”、“名人名言”,、“換一本書,，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動,。

2,、一次好書交換活動

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動,，豐富班級圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換,，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識,。

3,、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行,，與大師對話,，與智慧撞擊，暢游書海,，收獲智慧!

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文、讀書筆記,、演講比賽,。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵,。

6,、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵,。

第三階段,，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

1,、評比班,、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎,。)

2,、表彰優(yōu)秀征文、演講,、童話劇,。

八、活動要求：

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性,。

5、各班要盡量控制書面作業(yè),，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十四

一、比賽主題

我讀書,，我快樂,，我成長

二、比賽目的

通過開展讀書演講比賽,，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果,，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量,。

三、組織安排

1,、主辦：市浦南小學(xué)工會,、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

2,、評委組：工會委員會成員,、教師代表等

3、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00

4,、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳

四,、參賽要求

1、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,，唱響“讀書快樂成長”主旋律,。

2、演講題目自擬,。

3,、演講時(shí)間不超過5分鐘。

五,、參賽形式

1,、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

2,、工會收集教師的`心得體會文章進(jìn)行評選,，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。

3,、組織演講比賽,。

六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)

1,、形象風(fēng)度：衣著整潔,，儀表大方，舉止得體。(20分)

2,、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力,、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛，引起高潮,。(40分)

3,、思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性;內(nèi)容充實(shí),，事例動人,，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時(shí)代感,。(40分)

七,、獎項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名,，三等獎6名,，學(xué)校分別給予表彰。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十五

一,、推廣主題..

：(知識改變生活,，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”

二,、主題說明：

1,、為迎接第十七個(gè)世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識所帶來的魅力——知識改變命運(yùn),，知識創(chuàng)造未來,。

2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情,，提升讀者的自我價(jià)值觀,，提升揚(yáng)州的精神問文明。

三,，推廣背景:

目前由于高科技的發(fā)展,，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍,，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試,，新華書店的銷售每況愈下,，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動,。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī),，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動,。

四,，推廣目的

：通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位,，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者,，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚(yáng)州市場紙質(zhì)書籍的銷售,，提升廣大讀者的精神生活,。

五，推廣日期：

4月20日到4月25日

六,，推廣對象：

廣大讀書愛好者

七,，推廣地點(diǎn)

：揚(yáng)州文昌閣路新華書店

八，產(chǎn)品策略：

1,、調(diào)整書籍的種類,，做好計(jì)劃，滿足讀者需求,。 2,、推出新書籍，吸引讀者購買,。 3,、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝,。

九,，宣傳策略：

1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單,，每張宣傳單在購書時(shí)可抵十元購書券,，每人只限一張，不可疊加使用,。

2,、在書店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書籍,。

十.活動策劃：

1,，“你來我就送”

在活動開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。 2“幸福生活,，幸運(yùn)就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎一次,，78元可以抽兩次，78元以上抽三次,。憑單次發(fā)票抽獎,。(一等獎可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人),。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份,。 3“價(jià)格你來定”

在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠,，300元以下的享7.5折,。(最低100元) 4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售,，前十位還可以獲得一份大禮包,。 5，“知識讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書,，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生,，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6,，“答謝消費(fèi)者”

為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當(dāng)天,，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。

十一,，活動運(yùn)作：

1,、 在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來,，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部,，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。

2,、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱,，設(shè)計(jì)并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記,。 3,、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會員卡，并將其制造出來(共500張),，將到策劃部,，并由策劃部交前臺工作人員。

4,、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場地供消費(fèi)者搶購,，由宣傳部負(fù)責(zé)。

5,、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書,，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè)),，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券,。

6,、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作,，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。 7,，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來交宣傳部,，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào),。

十二,，注意事項(xiàng)：

1、 在活動期間,，注意書店的供電設(shè)備,，應(yīng)采取備用措施。

2,、 在搶書活動中應(yīng)注意安全,，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。 3,、 設(shè)立咨詢臺,，幫助顧客解答疑問。

十三,，促銷費(fèi)用：

宣傳單及會員卡 200 海報(bào) 20 獎品及禮品 1500 道具費(fèi)用 100

合計(jì) 1820

十四,，效果評估

通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象,，銷售額日均提高20%,，市場占有率上升10%，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍,，但要做好后續(xù)工作,，防止促銷后銷售量的滑坡。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十六

一,、活動意義

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二、提示語內(nèi)容要求

1,、溫馨提示語必須符合圖書館各個(gè)書庫,、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2,、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,，易于上口;

3,、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫等)

三,、征集辦法

1、征集時(shí)間：截止到20____年4月22日

2,、投稿方式：在活動期間,，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè),、學(xué)號,、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等),。

四,、溫馨提示語評選

在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選,，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五,、獎勵方法

被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則,，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書,，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書,，爭做文明讀者”的理念活動時(shí)間：20____年4月23日

活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十七

活動主題：4月23日，世界讀書日節(jié)點(diǎn)活動

活動背景：借助世界讀書日,，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動,，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識的員工,。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,，會讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感,，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動,，看似是不經(jīng)意的活動，卻會讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感,。而同時(shí),，也會提升hr或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動把控,，及提升部門或者個(gè)人的好評。

活動構(gòu)思：我個(gè)人是一位喜歡讀書的人,，平均每個(gè)月會看完3-4本書,，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友,。我們會分享自我看書的經(jīng)驗(yàn)，會分析作者觀點(diǎn),，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等,。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例,，能看到好的書,，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷，會讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感,，甚至是口碑的產(chǎn)生,。

活動聯(lián)想：x曾說：“想讓用戶注意到你的產(chǎn)品，首先得先讓他們注意到自我”,。這次活動,，送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經(jīng)驗(yàn)是，地鐵“撒”書,，大眾參與,，制造熱點(diǎn)，pr跟進(jìn),。而直播競答告訴我們的經(jīng)驗(yàn)是,，弄一個(gè)10分中的競答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中,，把自我的產(chǎn)品,，或者想要傳達(dá)產(chǎn)品，給傳播了出去,。那針對我們的產(chǎn)品,，該怎樣玩呢?

活動素材：紙質(zhì)書、電子書,、kindle閱讀器,、直播設(shè)備

商務(wù)素材：京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),，喜馬拉雅會員,、喜馬拉雅智能音響，看書類kol微信公眾號(做活動)

營銷工具：微信賬號,、微博,、微信小程序,、微信自動生成海報(bào)軟件，pr新聞稿,、公司員工朋友圈,。

朋友圈文案：看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力,，你的書,，我買單。

活動資料：經(jīng)過直播答題,，撒書,。此直播答題是通關(guān)行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎品,。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群,，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面,。

活動方式：1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁面,。2.社群運(yùn)營進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營獎品機(jī)制，及獎品許愿),。3.在活動時(shí)間,，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁面同步。4.每次活動僅限一次,，邀請好友注冊可立得一次,。

跨界kol合作部分：省略

微博微博運(yùn)營部分：省略

活動資料：

世界讀書日，全民讀書,，某金聯(lián)合__企業(yè),，助力讀書活動，看書是為了發(fā)掘的潛力,，而不是看到你的魅力,，你的書，我買單,。100000本書,，50000萬優(yōu)惠券，30臺kindle閱讀器,，10臺堅(jiān)果pro,，讓自我的智商爆發(fā)吧。

活動規(guī)則：

1)經(jīng)過手機(jī)關(guān)注某金微信賬號中的小程序,，可直接參與;或注冊某金pc賬號,，進(jìn)行注冊，參與互動,。

2)共計(jì)18道題,，答對3題即可獲得一本書,，答對18道題道題可獲得6本書，中途答題失敗只算是之前答對數(shù)量,，失敗后不可參與活動;

3)連續(xù)3輪無失敗答對18道題,，即可獲得kindle閱讀器一臺。

4)連續(xù)5輪無失敗答對18道題,，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺

5)經(jīng)過邀請好友可得復(fù)活卡,。

6)中獎用戶會活動有運(yùn)營人員進(jìn)行發(fā)放，獎品將在1周內(nèi)寄出,。

活動時(shí)間：

4月20-4月25日,，每一天12點(diǎn)20-12點(diǎn)40，21:00-21:20;

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十八

在“4·23世界讀書日”到來之際,，xx市文化廣播電視局與xx市教育局將聯(lián)合開展“世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下:

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本,，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

x年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”,， 為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會,、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主辦單位:xx市文化廣播電視局

xx市教育局

承辦單位:xx市圖書館

xx市教育局物資裝備中心

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始,，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。x年世界讀書日系列活動方案由第一范文網(wǎng)提供!

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布xx市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動,。

(二)活動內(nèi)容

1、“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢想”讀書活動與xx市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動,。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

②組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“迎奧運(yùn)閱讀知識競賽”,，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流,，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并組織,、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”xx市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽,。(5月份)

3、與三晉都市報(bào)合作,，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)

在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家,、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍” 。

4,、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作,，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任

中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理

主講方向:閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作,，推出“4·23宣傳欄目” ,。

6、與“書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動,。(4月23日—— )

7,、基層圖書館活動

十縣(市,、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

8、高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間,，開展讀書征文、知識競

賽,、資源培訓(xùn)等活動,，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區(qū),，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單,、現(xiàn)場辦證,、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等,。

挑選精品圖書,，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊,。

挑選精品圖書,，送書進(jìn)部隊(duì)，豐富廣大官兵的業(yè)余生活,，使書香飄蕩在綠色的營地,。

10、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。x年世界讀書日系列活動方案由第一范文網(wǎng)提供!

11,、展覽:在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)

12,、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動中,，以xx市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動,，營造節(jié)日氣氛,。

①4·23當(dāng)天向社會免費(fèi)發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個(gè)公共平臺,，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助,，共創(chuàng)和諧圖書館。

進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,，培育志愿服務(wù)理念,，以實(shí)際行動迎接“世界讀書日”,。

③為讀者推薦精品圖書,，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜,，主要推薦熱門圖書,、精典文學(xué),、休閑生活、科普,、法律知識類圖書,。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法,、雕塑,、手工藝品、平面設(shè)計(jì)等,。

c.“博看網(wǎng)”在線報(bào)刊期刊閱讀,，全球第一中文報(bào)刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊,。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者,，免費(fèi)播放、等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊,，我館將全免延誤費(fèi),，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主,、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展,。

(二)寓教于樂，健康有益,。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書,。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動中求知,，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴(yán)密組織,，確保安全,。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū),、部隊(duì),、全市老年人和中小學(xué)生，各主,、承辦單位在開展活動過程中,，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措,，特別是外出集體活動,，要嚴(yán)密組織，確保安全,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇十九

一,、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動時(shí)間：

20____年4月23日 — 5月27日,。

四、活動主題：

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財(cái)富”

五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：。

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹____大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園。

七,、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

八、活動內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時(shí)間：20____年4月23日下午,。

活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20--年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時(shí)間：暫定 20____年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借、預(yù)約,、掛失,、到期提醒、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門雜志,、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時(shí)間：20____年4月23日 — 5月3日

5,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時(shí)間：20__年4月23日 — 5月27日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2,、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。

3、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 。

郵件主題注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名,。

活動時(shí)間：20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者,，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20--年5月14號上午11點(diǎn),。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱,，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名。

活動時(shí)間：20__年5月15日下午3點(diǎn),，(星期三)

活動地點(diǎn)：圖書館,。

圖書館

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇二十

一,、活動目的

xx年是開展“書香荊楚 文化”全民閱讀活動的第一年，4月是第一個(gè)全民閱讀月,。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號召,，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書,，愛讀書,，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣,，激發(fā)他們的讀書熱情,，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代,、新科技,、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，特此舉辦本次活動,。

二、活動主題

讀書新習(xí)慣,，魅力新視野

三,、活動單位

主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會

承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時(shí)間：xx年4月23日

五,、活動具體安排

(一)活動前期：

1,、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料,，打印成文件資料,。如求職類、管理學(xué)類,、文學(xué)類書籍

3,、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請場地和準(zhǔn)備,、借取相關(guān)物品,，如棚子、帽子,、綬帶

4,、擺點(diǎn)人員值班安排

5、前期宣傳工作,，包括制作宣傳板,、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方,，同時(shí)在網(wǎng)站,、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1,、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目,，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號及位置,。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2,、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目,，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹,。

3,、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍,，向同學(xué)們分享電子資料

4,、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面,，為同學(xué)們解答疑問,，鼓勵同學(xué)們到圖書館借書看書

(三)后期總結(jié)：

1、完成活動的后期總結(jié)工作,，上交活動心得

2,、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站,，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3,、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)

六,、注意事項(xiàng)

1,、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情,、大方向過往師生介紹我們的活動,，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心,、細(xì)心解答

2,、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識，準(zhǔn)時(shí)參加活動

3,、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,，活動將另行通知

七、活動預(yù)算

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié) 小學(xué)世界讀書日活動內(nèi)容篇二十一

一,、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

二、活動主題

這個(gè)春天書香正濃

三,、活動時(shí)間

4月23日

四,、具體活動安排

1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識,，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展,。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力,。

3、新書推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

為新書上架作新書推介,，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴(kuò)大讀者群，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介,，引領(lǐng)讀書借閱高潮,。

4、免費(fèi)_(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對前來_的讀者,，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元),，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退),。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn),。