人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇一

1,、繼續(xù)組織校課改積極分子,、青年骨干教師,、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長,。

2,、上期，我校開展青年教師賽課,，一部分教師在活動中脫穎而出,，一部分教師迅速成長。本期,，我校將進(jìn)行中老教師示范課,，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格

3,、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評選活動,，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì)，是一個信息時代,，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清,，行動才會更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。 本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體與自學(xué)各一次,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章,，ji發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選,。

4、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實(shí)解決措施,，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽,，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研,，中高年級計(jì)算、概念,、應(yīng)用題調(diào)研,。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇二

一、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

2,、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀、習(xí)作,、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，ji發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn),，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記,。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實(shí)社會,，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正思想,，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間,、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài);利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像,，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間,，通過師生互動,，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學(xué)個案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動,。

5,、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)),、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會),、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),，促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

6、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

7,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績,。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

三、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展教研活動。教研活動堅(jiān)持少而精,，專題性,，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒硬蛔哌^場,。教研組長要深入到教研活動中去,，加強(qiáng)活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2,、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得。

(2)聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長,、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié),。

(3)說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流,。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,，認(rèn)真對待)

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊(duì)中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我ji勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念,，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識,，努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革,，接受課改任務(wù),。把本班建設(shè)成“勤奮、守紀(jì),、開拓,、創(chuàng)新”的班集體。

二,、基本情況：

三,、主要內(nèi)容

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動指南,，鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民,。

2、對學(xué)生進(jìn)行“誠信”教育,，做“誠信”人,，辦“誠信”事。

3,、制訂班級公約,，從身邊的事做起,，堅(jiān)持“說到做到”，并落實(shí)班級公約,。抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4,、“細(xì)節(jié)決定成敗”教育學(xué)生從身邊的小事做起,，注意每一件事的每一個細(xì)節(jié),。

5,、做好家長工作，制訂家訪計(jì)劃,，堅(jiān)持上門家訪，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行家訪工作,，使學(xué)生都得到發(fā)展,。

6,、嚴(yán)格教育教學(xué)管理,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品德,，保證教學(xué)的順利開展。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會活動;鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

7,、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育,。

8,、做好“兩操”工作，特別是眼保健操,，要求人人能按節(jié)奏喊口令,。

9、通過節(jié)日教育和開展“假日親子活動” 對學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

四,、具體措施

1、利用“晨會,、夕會,、班隊(duì)活動”和“國旗下講話”等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，突出“誠信”教育,。

2、通過制訂,、實(shí)施和對“班級公約” 落實(shí)進(jìn)行評比等活動,，培養(yǎng)學(xué)生做“誠信”人，辦“誠信”事,。

3,、通過上門“家訪”和“假日親子活動”等系列家長活動，切實(shí)做好家長工作,。

4,、通過節(jié)日活動(中秋節(jié)、國慶節(jié))培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，熱愛勞動,、熱愛祖國，擁抱大自然等情感,。

5,、開展“背書比賽”、“寫字比賽”,、“口算比賽”等活動,。

6、鍛煉身體,，保護(hù)視力,，做好眼保健操。開展有益的課間活動,。每兩周學(xué)生輪換一次座位,。

7、參加年級組和學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)活動,。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以十x大,、十x屆x中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會議精神,以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),，堅(jiān)持以立德樹人,，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革,，啟動“新教育”實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化工作落實(shí),，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校,，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校,，文化潤校,，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路,，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化德育工作,，提高德育工作實(shí)效性,。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星,，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式,，建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育體系,。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,，增強(qiáng)主動性,、提升執(zhí)行力，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實(shí)際,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象,。

3.深入推進(jìn)課改,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖,，實(shí)施教育教學(xué)“微變革,、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū),。以教學(xué)科研為載體,，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升,。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新舉措,，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目,。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化,，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西,，強(qiáng)勢推進(jìn)特色建設(shè),，彰顯辦學(xué)新特色。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程,，營造溫馨家園,，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長。

6.樹立服務(wù)意識,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費(fèi),，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益,。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,，及時調(diào)控各項(xiàng)開支,。規(guī)范食堂管理,，提高師生及社會的滿意度。

三,、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1,、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn),，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動,，就有收獲,。),，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式,、改變學(xué)校的發(fā)展模式,、改變教育的科研范式),，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺,、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’,。),，倡導(dǎo)四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。),。實(shí)踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài),，倡導(dǎo)成功體驗(yàn),、強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育,、讓師生與人類崇高精神對話,。)，開展十大行動(營造書香校園,、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事,、締造完美教室、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建,。)

2.完善“迎評”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求,，積極落實(shí)評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任,，嚴(yán)格督查,，對校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,，密切關(guān)注教師的訴求,，積極幫助教師合理*，力爭實(shí)現(xiàn)“零集訪,、零投訴,、零舉報”。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐,，啟動塑膠田徑場建設(shè)項(xiàng)目,，完成東河邊駁岸工程。

四,、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，積極開展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)

以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求,，以推行每月一事,、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂,、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn),，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實(shí)開展新教育“十大行動”(營造書香校園,、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事,、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程、家校合作共建,。),，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài),、學(xué)校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

(二)加強(qiáng)德育工作,，提高德育工作實(shí)效性

黨的xx大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人,。堅(jiān)持立德樹人,、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人,、德育處主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長,、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施,。

2.班主任培訓(xùn)常做常新,。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作,，定期召開班主任工作會議,，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法,，提供平臺;根據(jù)班主任工作狀況,，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。

3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí),。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會的安排計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會、班會課的管理,，定期組織主題班隊(duì)會研討課,，形成合力,，共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會,、重視班隊(duì)會的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊,、班主任工作計(jì)劃的管理，期初發(fā)放到位,，工作計(jì)劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報,、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè),，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報展示,，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,。

4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、革命,、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒雍捅匾膬x式,，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,，崇尚文明,，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐基地活動和校外實(shí)踐活動，提高學(xué)生能力,。

5.不斷加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長會,，讓社會和家長了解我們的學(xué)校,，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童,，外來務(wù)工人員子女等問題，采取多種措施,，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源,，是提高教育質(zhì)量的根本依靠,，推動學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí),。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制,。二是開展活動,，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡,、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、爭先進(jìn)。三是獎懲結(jié)合,，考核促進(jìn),。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀班主任,，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評議工作,，對家長,、學(xué)生、社會反映的問題,，認(rèn)真核查,，對影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師聘用,、績效工資發(fā)放,、職稱評審,、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤,，對違反師德搞有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，實(shí)行“一票否決”制,。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè),。校長班子成員以身作則,、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定,，都不折不扣地做到,，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，每人結(jié)合一個年級段,，參加一個備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田,，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),，掌握教育教學(xué)主動權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,，提高管理干部的規(guī)范意識,、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M(jìn)行考核考評。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感,、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用,，積極探索班級管理的有效途徑,，開展先進(jìn)班主任事跡交流會、班主任例會等活動,，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性,，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng),、工作踏實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3.重視教師專業(yè)成長,。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手,，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手,，大力加強(qiáng)教師教育工作,。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次,。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動,，積極組織參加市、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度,。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員或結(jié)合一個學(xué)科,，或結(jié)合一個年級，或結(jié)合一個薄弱班級推門聽課,、現(xiàn)場評議,，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié),，聽后查看四冊并和授課人及時交流,，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查,，及時通報,，發(fā)現(xiàn)問題，糾正;二是深化課改抓突破,。有序推進(jìn)學(xué)?！拔⒆兏铩⑽?chuàng)新”行動方案實(shí)施,，深入探索閱讀,、寫字教學(xué)的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革,、微創(chuàng)新”交流研討活動,，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn),。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期,，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，尤其要抓好備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，突出教師在備課,、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”，同時也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，適時組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，通過不斷總結(jié),、反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.打造辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)制定大課間和課外活動計(jì)劃，正常開設(shè)以刻紙,、科技,、拉丁舞、跳繩,、踢毽子等各類課外活動興趣小組,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團(tuán),，多措并舉,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，以特色發(fā)展驅(qū)動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,。積極參加市區(qū)級比賽，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動,，展示學(xué)生特色特長,，培育學(xué)校辦學(xué)特色。

(五)完善“迎評”材料,，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗(yàn)收

1.全面開展自查,。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評工作分工對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查,，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化,，形成書面材料。

2.制定整改措施,。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案,。

3.解決突出問題,。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問題，認(rèn)真整改,，扎實(shí)推進(jìn),，確保達(dá)到評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。

4.完善檔案資料,。認(rèn)真做好迎評資料的搜集整理工作,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角,、資料翔實(shí),、內(nèi)容豐富、佐證有力,，確保在督導(dǎo)評估過程中得高分,、不失分。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

1.規(guī)范學(xué)校安全管理,。抓好安全教育與培訓(xùn),，不斷強(qiáng)化師生安全意識和安全防范能力、自護(hù)自救能力,。抓好安全工作巡查與監(jiān)管,，重點(diǎn)檢查校車、學(xué)生食堂,、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場所的安全隱患排查,、管理制度落實(shí)情況，形成長效機(jī)制,。加強(qiáng)人防,、物防、技防工作,，切實(shí)做到有人防,、有器材、有監(jiān)控,，并正常運(yùn)行,。建立校車安全管理長效機(jī)制，與公安,、安監(jiān),、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行,。配合公安等部門,，加強(qiáng)對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作,。加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法,，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任,，嚴(yán)格食品安全操作程序,，查處違規(guī)采購物資行為，杜絕問題食品流入校園,、食品安全責(zé)任事故發(fā)生,。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制,，采取得力措施,，確保師生身體健康,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件,。

3.做好信訪維穩(wěn)工作,。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事,。加強(qiáng)信息排查,、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題,。按照“發(fā)現(xiàn)在早,，預(yù)防在先，處置在小”的要求,，周密部署,，超前防范，過細(xì)工作,，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛,，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。

(七)樹立服務(wù)意識,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識,，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干,，吃苦耐勞,，靈活、高效,、創(chuàng)新,，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

2.完善,、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使校園中每一堵墻,、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成,。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作,，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產(chǎn)登記,、使用和維護(hù)制度,，對全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評估，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類,、造冊,、歸檔、存放工作,。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修,，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口,，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。落實(shí)各項(xiàng)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi),。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范物品采購申報審批制度,，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開,，加大對財(cái)務(wù)收支、基建維修,、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè),，厲行節(jié)約,，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi),。

新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新目標(biāo)，新跨越,。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收為契機(jī),，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改,，真用心用功謀發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)精致管理,，全面提高教育質(zhì)量,，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹,，落實(shí)上級教育主管部門的指示精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》,。深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全,、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,，大力拓展安全知識宣傳教育面,，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故,，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高,。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長,，各科室主任為成員,，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),。

四、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,，把學(xué)法、知法、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動,。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全,、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育,。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識,，熟悉報警,、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度,。簽訂班主任安全工作責(zé)任書,，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),。

2,、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn),、重點(diǎn)查,、查反復(fù)、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神,，加強(qiáng)群防群治,，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo),、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對性。

5,、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機(jī)制,。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1,、加強(qiáng)交通安全管理,。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛,，騎車,、步行的向右行、靠邊行,。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生,，杜絕發(fā)生意外事故。

2,、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理

做好流行病防治工作,，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用,，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置,。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制,。

3,、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進(jìn)入校園,，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生,。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理,。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全,。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常,，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

6、加強(qiáng)校舍安全管理,。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7,、加強(qiáng)體育安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理,，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng),、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡,、性別特點(diǎn),。

8、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯向右輕走,，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐,、打鬧,。

(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門,，把偵破盜竊、敲詐,、搶劫,、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動,，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力,。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫,、侮辱等事件發(fā)生。

(五)本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動

五,、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距,、漏洞,，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法,。以推動安全工作的開展,，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、三個代表重要思想等為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，培養(yǎng)人才,。

二,、 奮斗目標(biāo)

1,、 制定各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范化管理,。

2 ,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究,，要求每個教師上課有特色,，教學(xué)基本功有提高。

3,、 努力走特色學(xué)校之路,。

三、具體措施

1,、強(qiáng)化德育工作,，開展各種教育活動。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī),，教師的一日常規(guī),，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己,，全心全意做好教學(xué)工作,。其次，在學(xué)生中開展學(xué)守則,，學(xué)規(guī)范活動,，每個學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式,，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，把愛國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動中。再次,，在思想教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時,，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動,。

2,、深化教學(xué)研究活動，通過教學(xué)質(zhì)量,。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高,，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動，不隨意增減或更改課程,，每個教師做到,，鉆研教材,，精講精練，向課堂要效益,，向課堂要質(zhì)量,，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果,。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)識規(guī)律,，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在當(dāng)堂吸收,，當(dāng)堂鞏固上有突破,。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力，思維能力,，分析解決問題能力上有突破,，三是精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破,。四為主即教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，閱讀為主干,。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則,，掌握基本途徑,，落實(shí)基本訓(xùn)練。

3,、強(qiáng)化考評,，激勵競爭。我校將進(jìn)一步加大考評,，考核力度,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行獎懲兌現(xiàn),，做到有令必行,，認(rèn)真記載。

總之,，本學(xué)期,，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)求真,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，為開創(chuàng)一個嶄新的局面而不懈努力。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇七

一,、氣氛激趣

創(chuàng)設(shè)輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的情感,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。在課堂上，采用巧妙的懸念,，舉一些貼切的事例,，由易到難，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，活躍了課堂氣氛,。

二、故事激趣

為了活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生興趣,，營造教學(xué)情景，結(jié)合課文內(nèi)容講故事,，通過生動有趣的故事闡明一個道理,，讓學(xué)生懂得無論做什么事情都要找準(zhǔn)方向方向?qū)︻^，條件越好成績越大：方向錯了,，適得其反,。

三、猜想激趣

在指導(dǎo)學(xué)生寫字時,，讓學(xué)生根據(jù)老師編的字謎猜一猜,，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧),。(2),、一只小羊*在木頭邊(樣)。(3),、大門里邊是鬧市(鬧),。學(xué)生懂得一些編字謎的方法后，我就告訴學(xué)生可以根據(jù)字的構(gòu)造自己編,，根據(jù)自己的理解編字謎,。通過學(xué)生自己動腦想，對生字的記憶加深了,，這時學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很高,。

四、競賽激趣

針對學(xué)生年紀(jì)小,，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，在課堂上安排一些競賽活動,，如：讀書比賽;朗讀比賽;寫字比賽;背誦比賽等等,。“比一比,，看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽,，對比賽優(yōu)勝者及時鼓勵表揚(yáng),，讓同學(xué)來表揚(yáng)表揚(yáng)你的同學(xué)。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的競頭更足了,，學(xué)習(xí)的興趣更濃,。對于那些做得差的同學(xué)，首先肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和成績,，然后加以指正,，指出他們不足的地方，表揚(yáng)他們的膽識,，然后讓他們繼續(xù)完成,。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅。當(dāng)學(xué)生的知識一點(diǎn)點(diǎn)增長的時候,，自信心也一步步增強(qiáng)了,。

五、用途激趣

學(xué)生對某門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)興趣和渴求,，來源于知道它的用途,。常給學(xué)生講知識的重要性，如學(xué)好生字對我們以后的閱讀都有非常大的幫助,，從學(xué)習(xí)的實(shí)用性來說,，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用、施肥對莊稼的作用,，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它,，到各地去旅游觀光也需要知道它。所以學(xué)好知識無論什么時候都是很有用的,，學(xué)生聽了學(xué)習(xí)興趣更濃了,。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,，把握一個重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理,，強(qiáng)化校本教研管理),，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn),，以研為力,，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂;以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化,、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化,，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、提高管理效能,，堅(jiān)持以人為本,。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量,，有效課堂管理,，深化課程改革，有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動,，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長。

3,、深化改革,，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，注重全程全員發(fā)展,，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4,、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動,，組織校級各類學(xué)科競賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、工作重點(diǎn)

(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅(jiān)決做到教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計(jì)劃執(zhí)

行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、加強(qiáng)請假制度管理,。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，嚴(yán)格按課表上課,，需要把請假,，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外,，凡請公假,、病假、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處,。

3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度,。加強(qiáng)集體探討,，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路,，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長,，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動,。各教研組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。

4,、堅(jiān)持四有效,。

第一，有效備課,。備課提倡“微格教學(xué)”,，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一,。

第二，有效上課,。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，質(zhì)量意識,，效益意識，每一句話都要力求字字清晰,，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲,。教師要真正做到教學(xué)思想端正,，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切,，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)過程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯,。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿,，重點(diǎn)要突出;師生互動,，三維互舉，課內(nèi)外互延,。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課,。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課,。

第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本,，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性,，滿足了不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強(qiáng),，有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四

項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,，其他學(xué)科批改不過日,，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強(qiáng)說話,，寫話訓(xùn)練,，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記,，及時,，認(rèn)真評改，增強(qiáng)批改效果,。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾,，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益。一是深入課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)共性問題,，尋求對策，采用重點(diǎn)課例剖析法對典型課進(jìn)行系統(tǒng),，精細(xì)的研究,，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率,。二是通過檢查備課,，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式,，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析,，反饋，改進(jìn),。

6,、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進(jìn)行提高訓(xùn)練,，讓他們“跳一跳”摘到果子,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異，對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵,，少批評，多輔導(dǎo)不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時,，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級,，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作,。

(二)有效培訓(xùn)管理,，提升教師專業(yè)水平,。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。以建立教師梯隊(duì)，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,，以教師實(shí)際需求入手,，通過梯隊(duì)的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)理論,，主動積累,。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間,。有計(jì)劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動,，教材培訓(xùn)活動，平時利用教研活動時間,，適時組織教師閱讀有關(guān)教

育教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化,，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn),，自加壓力,，做到“五個一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，設(shè)計(jì)一篇示范教案，組織一次中隊(duì)觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文,，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷,。

2、精于思考,，勤于筆耕,。

要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,，教學(xué)案例等,，并保證質(zhì)量，爭取得獎,。要求每位教師至少寫一篇論文,，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,，學(xué)校應(yīng)給予獎勵,，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3,、骨干輻射,，突出重點(diǎn)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機(jī)會,。為骨干教師搭臺子,，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為理論提供實(shí)踐支持,。

(三)做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少,、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少,，師資力量薄弱,，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性,。本學(xué)期我校三,、四年級語文，二,、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué),。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中,，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見,，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色,。

三,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課,。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實(shí)行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個人備課和集體備課相結(jié)合,，切實(shí)抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”,。教師先進(jìn)行個人備課后，在組內(nèi)集體討論,，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明,、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí),，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提高預(yù)習(xí)效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,，要及時進(jìn)行教學(xué)反思,，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效,。

2,、上課。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫,。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會,、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練,，省時高效，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要保證教學(xué)時間，按時上下課,，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時,，不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,，好課率達(dá)60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學(xué),，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍,，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂,、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。教師要學(xué)會自我解放,，鼓勵學(xué)生多動,，學(xué)生動口、動筆,、動手時間不少于15分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理,。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,，并注意方式方法，避免矛盾激化,。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié),、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,，時間不少于10分鐘,。

3、作業(yè),。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”：精心選題,、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評,。要做到當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外),。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效,、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動,，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,，讓我校各科教學(xué)全面開花。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校名教師梯隊(duì)

1,、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動,，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度,，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，精心打造滿意課堂，高效課堂,。

2,、青年教師的快速成長是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫,、帶作用,，促使青年教師快速成長。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,，在活動中大膽實(shí)踐,，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。多走出去,，聽聽看看,，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,，能夠脫穎而出,，成為市縣級學(xué)科骨干。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng),。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位,，在平時的工作中要以身作則,，以理服人,，以情感人,。善于思考,，善于團(tuán)結(jié)組員,，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育,、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備,，通過教研組,、學(xué)校、層層選拔,，參加各級教研部門組織的教研活動,。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起,，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育,。從晨讀,、上課,、課間、閱讀,、作業(yè),、活動等諸方面提出具體要求,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣,、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考,、自主探究,、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作,、自主練習(xí)等,。

(四)突出優(yōu)勢項(xiàng)目，彰顯閱讀特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目,，堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念,。本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護(hù)時間,，積極開展“寫一手好字,，讀滿腹文章”活動。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境,。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色,，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾,、雕塑、宣傳窗,、板報,、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化,。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色,，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭一流,，質(zhì)量再攻堅(jiān),，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作,，全面深化教育教學(xué)改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校,，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、高質(zhì)量推進(jìn)省,、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究,，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省,、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎,。

2,、開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力600人,，培養(yǎng)致富骨干300人,，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%,。成人初中招生300人,。

3、錘煉一支一心為民,，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入,，開展教育幫扶活動,。

5、繼續(xù)扎實(shí)開展“控流” 工作,，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果,。

6、全面嘗試年級部管理教育教學(xué)模式,，積極探討年級部管理的管理理論,。

7、確保各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競賽活動名列前茅,，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名。

8,、 區(qū)域推進(jìn)“古詩文誦讀特色”,、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

9,、積極實(shí)施新課程改革,，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化,。

10,、提高教科研水平，加強(qiáng)對課題研究的管理,，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn),，并確保階段突破性成果。

三,、具體措施

(一)強(qiáng)化后勤管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ),。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識,、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識,，想教學(xué)所想,，急教學(xué)所急，以主動服務(wù),、超前服務(wù),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想，明確職責(zé),、堅(jiān)守崗位,，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，任何個人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目,。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律,，繼續(xù)開展校務(wù)公開,、民主理財(cái)活動，學(xué)校重大決策由教代會通過,，充分利用黨,、工、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用,。健全完善財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報表,。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作,，完善校產(chǎn)校具的管理制度,，加強(qiáng)防范意識,，確實(shí)做好安全工作,。

3,、優(yōu)化育人環(huán)境,，搞好校園綠化,。

(二) 充分發(fā)揮工會組織的作用,，實(shí)行民主治校。

學(xué)校要成立教職工代表大會,，定期召開會議,，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會組織參政議政,，民主治校,，要采用多種形式，定期開展工會活動,，豐富教師的文娛生活,。

(三)建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù),、教學(xué),、校產(chǎn)校具、文書,、會計(jì)等各類檔案制度,，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次,，每學(xué)年裝訂一次,。充分發(fā)揮檔案的作用。

(四)扎實(shí)開展德育工作，努力提高德育實(shí)效

1,、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用,，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作,，推動教育教學(xué)活動上臺階,。

2、建立健全德育工作制度,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校,、黨支部,、政教處、教務(wù)處,、共青團(tuán),、班主任、政治教師組成的德育工作組織,，利用校會,、班會、政治課等時間,，加強(qiáng)《守則》,、《規(guī)范》教育，以《守則》,、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，狠抓落實(shí)，常抓不懈;以《班級管理細(xì)則》規(guī)范每個班級;以班主任為主,，學(xué)科教師配合多元化,、多角度加強(qiáng)班級管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評選“文明班級”,、“文明學(xué)生”為契機(jī),，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、創(chuàng)造條件,，深入開展愛國主義教育,。堅(jiān)持升國旗制度，充分利用國旗下講話,，及邀請鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會,、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué),，報孝祖國”的遠(yuǎn)大理想和信念,。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛國主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,。同時充分利用校園電影,，及愛國主義教育電視節(jié)目，加強(qiáng)對學(xué)生愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目,、紀(jì)念日舉行以集體主義,、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學(xué)生課余生活,，鍛煉學(xué)生的說,、寫能力。

4,、加強(qiáng)校園治安工作,，營造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì),，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作,，同時加強(qiáng)對師生的普法宣傳力度，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識和法制觀念,。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座,，以具體的事件，生動的圖片展等,，加強(qiáng)對學(xué)生法制教育,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。堅(jiān)持開展創(chuàng)建安全學(xué)校活動,，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來,。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針政策,，落實(shí)國家和省教育規(guī)劃綱要，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，結(jié)合20xx龍江縣教育工作要點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為突破,，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，落實(shí)“三個圍繞”帶動“三個提升”,，加快教育信息化,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎實(shí)辦好人民滿意教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要目標(biāo)

全面規(guī)范教學(xué)行為,，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，精細(xì)教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。加強(qiáng)校本課程的管理和建設(shè)，進(jìn)一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式,，優(yōu)化課堂教學(xué),。力求形成本校教學(xué)特色，突出亮點(diǎn),，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升,。

三、主要任務(wù)

(一)全面深化課程改革,，努力提高教育質(zhì)量

1.建立課改整體推進(jìn)機(jī)制,。按照全面推進(jìn)課改的總體要求，完善激勵,、評價與督查機(jī)制,，促進(jìn)課改工作穩(wěn)步推進(jìn)和有效落實(shí)。加強(qiáng)對學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，豐富和完善課改教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部課改推進(jìn)舉措,。深入落實(shí)教師課內(nèi)比教學(xué)活動，組織開展“百花杯”等教學(xué)競賽,，促進(jìn)教師課改教學(xué)能力不斷提高,。結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)要求，適時舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動,。

3.加強(qiáng)課程實(shí)施管理,，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)工作計(jì)劃,，確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科、開滿學(xué)時,。

4.提高學(xué)校信息化和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。加快學(xué)校信息化建設(shè),，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,。通過開展多層次,、多形式的教師教研活動、學(xué)生操作比賽等切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。保證正常教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)90%以上,，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)85%以上。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)

1.抓好教師培訓(xùn)工作,。按照“抓兩頭、帶中間”的思路,，繼續(xù)采取“走出去,、請進(jìn)來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部教師培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用,，突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，強(qiáng)化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

2.做好學(xué)校宣傳工作,。利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動態(tài),、聚焦教育熱難點(diǎn),，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用,，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境,。

四、具體工作措施

堅(jiān)持以“生本靈動,、拓能高效”為教學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和個性發(fā)展,。

1.強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)依照上級部門有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，科學(xué)安排作息時間,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止違規(guī)補(bǔ)課,，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用,。

(2)規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真實(shí)施和運(yùn)用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法,，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序,，健全學(xué)籍檔案,，做好“防輟”工作。

(3)規(guī)范教學(xué)評價機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

①規(guī)范考試評價制度,。按照上級要求規(guī)范考試和教學(xué)評價,，不以考試成績作為教師考核的標(biāo)準(zhǔn)。

②繼續(xù)開展教學(xué)管理研究,，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段,。采取對單元測試進(jìn)行“深層”分析，對教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法,。通過電子表格的的分析,，科任教師可以進(jìn)行科組之間的縱橫對比，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比,。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進(jìn)行質(zhì)量分析,、隨班聽課等，以達(dá)到及時改進(jìn),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

③加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，課后有交流,，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價,，用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

2.探索“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”模式,，切實(shí)提高課堂效益。

深化課堂教學(xué)改革,，重視抓好課前準(zhǔn)備,，積極探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”新模式。本學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃開展教研活動,，做到探究有主題,，活動有記錄，教研有效果,。積極開展聽課,、評課等教研活動，并要針對教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論,、反思,，共同磋商教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，探求教法。落實(shí)“減負(fù)”措施,，重視“培優(yōu)助困”,，做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)對學(xué)困生的有效輔導(dǎo),。

3.促進(jìn)教師專業(yè)成長，加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度,。

(1)強(qiáng)化“科研,、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著問題,，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,，在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量,，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。

(2)要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新,，全方位培養(yǎng)青年教師,，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采,，使青年教師迅速成長,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)雜志,，更新教育觀念和教學(xué)手段,。

(3)通過年級組或全校形式開展(匯報課、公開課,、研究課)活動,，整體把握教師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課,。認(rèn)真做好聽課,、評課，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個案,、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面，同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研,、科研交流,，以此來提升教師工作能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

4.繼續(xù)讀書活動的開展,。

學(xué)校將加大力推動讀書活動的開展，關(guān)注學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。重視抓好課外閱讀活動,，切實(shí)開展書香校園活動。加強(qiáng)校內(nèi)閱讀指導(dǎo)方法的訓(xùn)練,。通過多種形式,，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生讀書閱報習(xí)慣,。

5.加強(qiáng)教科研工作，構(gòu)建好課題組,，全面開展科研工作,。

教育科研是學(xué)校的生命線，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證,。本學(xué)期教師要在實(shí)踐中不斷提高科研水平,，促使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，組織教師參加各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評選等活動。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作要認(rèn)真落實(shí)區(qū)局有關(guān)文件的精神,，立足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以提升現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為工作目標(biāo),，以高效課堂教學(xué)的研究為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本,、育人為本,，進(jìn)一步更新教育理念，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、總體目標(biāo)：

本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。通過開展高效課堂的教學(xué)研究活動,，使教師們領(lǐng)悟現(xiàn)代化的教育思想,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三,、總體思路：

突出一個中心，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)三個提高,，達(dá)到五個結(jié)合。一個中心：以提升現(xiàn)代化學(xué)校,，不斷提高教師專業(yè)水平為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：教師的教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高,。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

四,、主要工作及措施：

(一)抓好學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，錘煉教師隊(duì)伍。

在四個方面下功夫?qū)W習(xí)：

1.向書本學(xué)習(xí),。博覽群書,，開闊視野。開展每日讀幾頁書一學(xué)期讀一本好書的活動,，學(xué)期末教師撰寫讀書心得,，制作課件進(jìn)行交流，調(diào)動教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)的積極性,。

2.向名師學(xué)習(xí),。本學(xué)期還將定期聘請教育專家、教研員等開展集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。每位教師建立學(xué)習(xí)信息卡,，把學(xué)到的典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法記錄下來，學(xué)期末開展學(xué)習(xí)信息卡展示活動,，資源共享,。

3、向先進(jìn)校學(xué)習(xí),。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)條件,，與兄弟學(xué)校建立手拉手聯(lián)系，教師走出學(xué)校,，聽課,、學(xué)習(xí)、觀摩,、培訓(xùn),，增長見識，開闊視野,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上。)

4,、向身邊教師學(xué)習(xí),。開展身邊教師講教育教學(xué)案例的培訓(xùn)活動。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上,。)

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。組織教師學(xué)習(xí)獨(dú)立制作課件,、登錄教育、教研相關(guān)網(wǎng)站,，上網(wǎng)查找資料,，學(xué)習(xí)前沿的信息理論。(要求：把學(xué)到的好的教學(xué)方法記錄在學(xué)習(xí)信息卡上。)

(二)創(chuàng)新管理,，追求校本教研實(shí)效

為切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，我校結(jié)合科研課題，確立了“實(shí)施多樣化教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率”的校本教研主題,，并積極嘗試形成有效的校本教研新模式。

1.研究性教研——以課題為載體,，以備課組為單位,，開展“有效教學(xué)”集體備課活動，每月一次,，確定主備教師,，切實(shí)加強(qiáng)集體備課管理。

2.教學(xué)型教研——以課例為載體,，圍繞如何上好一節(jié)課展開,，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，營造濃厚的有效教學(xué)研討氛圍,。

①開展“常態(tài)課”評選活動,，“百節(jié)課”評選活動(47歲以下教師全員參與，47歲以上教師參與培訓(xùn)活動)

②開展“案例+分析+反思”的校本教研活動,，青年教師教師通過上課,、評課反思、再在平行班上課,、再評課反思的輪流執(zhí)教的校本教研活動,。(語、數(shù),、外,、科任每月一位教師參與活動)

3.反思案例型教研——教師每月撰寫教學(xué)反思或敘事性案例，定期組織交流學(xué)習(xí),。

(三)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)過程管理,。如對備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等項(xiàng)工作加強(qiáng)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。實(shí)行“一月一重點(diǎn)”常規(guī)檢查制度,，這樣每月一個側(cè)重點(diǎn)，使教師明確每月工作重點(diǎn)，把教學(xué)管理落到實(shí)處,。(九月份：教案十月份：作業(yè)十一月份：書法十二月份：課后反思)

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。對月考、期中,、期末考試做好質(zhì)量分析,，找準(zhǔn)問題，有針對性地對基礎(chǔ)薄弱班級及年級進(jìn)行調(diào)研,，跟蹤指導(dǎo);對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成注重培養(yǎng);對學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo)及管理,。

3.加強(qiáng)課程文化建設(shè)，養(yǎng)成教育校本課程納入課時,，在一年級課程中開始嘗試實(shí)施,。

4.加強(qiáng)減負(fù)工作落實(shí)，按課程計(jì)劃開齊開足課程,，各年級組切實(shí)加強(qiáng)教研,，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)做到肩負(fù)增效,。

5.進(jìn)一步完善我校書法教學(xué)的管理,，1-5年級開設(shè)書法課程，加強(qiáng)教師書法培訓(xùn),，學(xué)生開展書法競賽,。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體藝工作，將“班級合唱”融入班級管理和教學(xué)管理之中,。積極組織參加每年9.10月份舉辦的合唱節(jié)活動,。

(四)完善科研管理，深化課題研究

認(rèn)真做好“”課題研究工作,，樹立“科研強(qiáng)?！币庾R規(guī)范課題實(shí)施過程的管理，加強(qiáng)課題研究過程的積累,，以教學(xué)反思和教育案例為重點(diǎn),，將教育教學(xué)的體驗(yàn)、感悟記錄下來,，年底形成教學(xué)論文,，召開教科研年會，推廣課題研究的中期成果,。

五：常規(guī)工作：

九月份：

1.做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，特別是轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的安置和手續(xù)的辦理。

2.檢查教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

3.各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,，各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,，通讀各學(xué)科教材,。

4.做好電子學(xué)藉的上報工作。

5.做好現(xiàn)代化提升的迎檢工作,。

6.出版?？?/p>

十月份：

1.常規(guī)教學(xué),。

2.領(lǐng)導(dǎo)聽課,，“常態(tài)課”教學(xué)月活動。

3.作業(yè)檢查,。

4.月考工作,。

十一月：

1.教師基本功比賽，以書法比賽為主,。

2.“常態(tài)課”校級優(yōu)質(zhì)課公開展示活動,。

3.學(xué)生百題測驗(yàn)、百詞測驗(yàn),。

4.月考工作,。

5.“百節(jié)課”評選。

十二月:

1.課后反思交流活動,。

2.常規(guī)檢查,。

3.月考工作。

4.教科研年會,。

20xx年1月：

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.期末復(fù)習(xí)及期末質(zhì)量檢測。

3.教學(xué)工作總結(jié),。(包括個人總結(jié),、教研組工作總結(jié))

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“面向全體,、強(qiáng)化管理,、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，扎實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色學(xué)校,，努力辦讓人民滿意的教育。

二,、上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析

上學(xué)期,，在各級政府、教育行政部門,、全體教師的共同努力下,，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn),，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進(jìn),，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強(qiáng),。

當(dāng)然，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題,。一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識不足,，課程計(jì)劃的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠，還沒有形成自己的特色,，教學(xué)研究的氛圍還不濃;三是班容量過大,，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高;四是音體美課程、校本課程,、地方課程和綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)研究的力度還不夠,。五是實(shí)驗(yàn)器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求,。

三,、教學(xué)工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位,，在全市的先進(jìn)行列,，各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升,，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實(shí)際問題,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新,，將常規(guī)管理的重點(diǎn)落實(shí)到導(dǎo)學(xué)案的編制、集體備課的規(guī)范,、日觀課、月檢查,、微課題研究等工作上來,。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際，完善教研工作制度,，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課,，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié),，教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。

4.強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心,，以落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程,，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和評價機(jī)制,，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》的有關(guān)要求,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施,、藝體活動等方面，落實(shí)好評價細(xì)則,，力爭藝體教育出精品,。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長生,。

6.按照“保潔,、保質(zhì)、適量”的基本要求,，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大教學(xué)月檢查工作力度,，把作業(yè)的布置,、書寫、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實(shí),。

7.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點(diǎn),，以教師自主式學(xué)習(xí),、交流式學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路,，科研課題帶動的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn)。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn),、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,。

8.啟動高效課堂打磨活動，做到人人參與,，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語文、數(shù)學(xué),、英語;重點(diǎn)對象是骨干教師和青年教師,。通過高效課堂打磨活動，推動高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9.綜合實(shí)踐活動,、地方課程和校本課程要開足課時，做到“六有三結(jié)合”,，即有計(jì)劃,、有備課、有地點(diǎn),、有制度,、有記載、有考核,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。要加強(qiáng)寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

10.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證音樂,、體育,、美術(shù)課時。扎實(shí)開展好陽光體育運(yùn)動,，認(rèn)真落實(shí)好早操(第三套廣播體操),、午間操(大課間操)、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動,，落實(shí)好課外體育活動時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽,，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動,，確保學(xué)生有一小時的鍛煉時間。

11.加強(qiáng)對教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%;搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管,、用、保養(yǎng)等系列工作,，爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位,。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合,，提升課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

12.加強(qiáng)檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全,。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,。借助國家學(xué)籍管理平臺，加強(qiáng)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，加大學(xué)生學(xué)籍異動的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

四,、工作措施：

(一)全面貫徹方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。

1.嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課,，認(rèn)真按照國家、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》,，開齊課程，開足課時,。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定,，處理好國家課程、地方課程與學(xué)校課程地位與課時比例的關(guān)系,，確保綜合實(shí)踐活動,、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量。認(rèn)真開好體育,、音樂,、美術(shù)課程，加大對體育,、音樂,、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲,，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課,，在安排教師任課時,，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科,，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象,。

2.合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與活動時間,。科學(xué)制定作息時間表，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間每天不超過6小時,。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想,，有計(jì)劃有步驟地開展陽光體育運(yùn)動，認(rèn)真落實(shí)“大家唱大家跳”活動和大課間操,，學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時,。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實(shí)情況,。

3.創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問題,，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課、周調(diào)閱,、月檢查制度,。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動，是否按課表上課,，是否遵守課堂常規(guī),。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師,。月檢查記載要詳實(shí)，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定,，并確保優(yōu),、良、中,、差四個層次的比例恰當(dāng),。

4.努力規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生,，保障教育的公平,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié),。

1.認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2.教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉，并進(jìn)行切合實(shí)際的個性化修改;要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,，制作好導(dǎo)學(xué)課件;課后要寫好教后反思,。

3.按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成;教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí);布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改,。1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3—4年級每天各科作業(yè)合計(jì)不超過40分鐘,。5-6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時,。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真,。

4.認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位，教師按課表到班輔導(dǎo),，不遲到,、不早退、不缺席;早自習(xí)重點(diǎn)是朗讀課文,，午自習(xí)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫字,，不得隨意挪作它用;教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃或方案，輔導(dǎo)工作做到有對象,、內(nèi)容,、時間三落實(shí)，措施,、制度,、考核三到位，計(jì)劃,、記載,、總結(jié)三配套。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

1.依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度,。

2.制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計(jì)劃,。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計(jì)劃,，教研計(jì)劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性;要根據(jù)課題研究的實(shí)際，制定好教育科研計(jì)劃,，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真開展教育科研工作,，并要有階段性成果,。

3.每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題，確定好小而實(shí)的微課題研究;積極開展教研活動,，開展集體備課,、說課、上課,、觀課,、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全;本學(xué)期每一位教師要上1-2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課,，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評一節(jié)課。

4.加強(qiáng)對高效課堂的研討,，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動,。做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教學(xué)與教研相結(jié)合,，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合;要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手,，探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī),，實(shí)行教師集體備課制，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)過程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量,。要通過開展高效課堂打磨活動，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享，切實(shí)的為教育教學(xué)服務(wù),，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度,，強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

5.認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平,、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，加快教師成長。在形式上做到觀看名師授課,、理論講座,、基本功競賽、專題研討等有機(jī)結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂,、電子白板使用、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合。

(四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,，認(rèn)真組織好質(zhì)量測試工作,。

1.學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，按照素質(zhì)教育的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù)，課程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀,，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任,，學(xué)年末抓兌現(xiàn)。

2.學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作,，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際，在活動開展上立足實(shí)效,，注重查找問題和解決問題,。

3.每次測試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績,，分析問題,，探索解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析會,，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略,，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和高效課堂實(shí)施計(jì)劃,。

2、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn),，修訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，特別是作業(yè)部分。

4,、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動手續(xù),。

5、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

三月份：

1,、召開本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會議，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2,、檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3,、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課,、調(diào)閱,、月檢查、集體備課等方面,。

4,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5,、高效課堂理論學(xué)習(xí)。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況,。

8,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

四月份：

1,、組織期中質(zhì)量測評,，并進(jìn)行質(zhì)量分析

2、檢查音體美課程的落實(shí),。

3,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5、督促日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查的落實(shí),，切實(shí)杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象,。

6,、教學(xué)工作月檢查

7、高效課堂研討系列活動

8,、以期中測評質(zhì)量分析會為契機(jī),，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作,。

五月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(新授課)，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進(jìn)行研討,，如教學(xué)流程,、教學(xué)時間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等,。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

3,、檢查并了解實(shí)驗(yàn)室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實(shí)情況,。

4、更新普九電子檔案,，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。

5,、班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

6、教學(xué)工作月檢查,。

7,、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽。

8,、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

六月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(復(fù)習(xí)課),，探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí),，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求,。

3、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作

5,、教學(xué)工作總結(jié)

6,、教學(xué)資料的整理

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十四

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實(shí)踐為核心,，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展,。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動,。通過實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動手操作能力,、邏輯推理能力,、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,，主動獲取知識，體驗(yàn)成功的喜悅;通過實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè),，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有如下打算：

三年級：“植物的生長變化”單元將引領(lǐng)學(xué)生在種植植物的過程中,，引發(fā)對植物生長變化的思考,，研究根、莖,、葉在植物生長變化過程中的作用,，初步認(rèn)識植物整個生命過程所發(fā)生的規(guī)律性變化，理解植物的生命周期現(xiàn)象,?！皠游锏纳芷凇眴卧獙⒆寣W(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程，了解蠶從卵中孵化,，經(jīng)過生長變化成蛾,，然后產(chǎn)出卵，最后死亡這一生長變化的生命全過程,，從而建立動物生命周期的模型,，并運(yùn)用這個模型去認(rèn)識各種動物以及人的生命周期現(xiàn)象。“溫度與水的變化”單元以水為例,，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,，研究水在融化、蒸發(fā),、凝結(jié)過程中發(fā)生的變化，初步建立起“物質(zhì)是不斷變化”的認(rèn)識及“物質(zhì)循環(huán)“的概念,?！按盆F”單元從交流知道的餓磁鐵知識開始，引領(lǐng)學(xué)生研究磁鐵的性質(zhì),，了解人們對磁鐵的應(yīng)用,，感受科技進(jìn)步對人類社會的影響。

四年級：“電”單元從“什么是電”開始,，通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),、交流、預(yù)測,、檢驗(yàn),、測量和推理、解釋等活動,，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,，同時獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能?！靶碌纳眴卧峭ㄟ^植物的花,、果實(shí)和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概,?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中，能科學(xué),、合理,、均衡地飲食?！皫r石和礦物”單元是初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究,。通過對巖石、礦物的觀察,、分類和描述,，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,，并對保護(hù),、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解,。

五年級：學(xué)生進(jìn)入高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí),，教材展示了一系列新的內(nèi)容,，我們的教學(xué)將著力于引導(dǎo)學(xué)生開展更為豐富多彩的過程與方法活動。在“沉與浮”單元，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。在“時間的測量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時工具并進(jìn)行觀測和測量,，了解人類計(jì)時儀器的發(fā)展史,，及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計(jì)時工具的工作原理,，感受計(jì)時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力,。在“熱”單元,，學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察人量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。在“地球的運(yùn)動”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動的探究過程,，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),，運(yùn)用相對運(yùn)動、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理,、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法,，最終認(rèn)識地球運(yùn)動（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)）的模式。

六年級：“微小世界”單元將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察,，再到顯微鏡觀察的過程,，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體,、細(xì)胞及微生物,，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理,，擴(kuò)大視野,，提高認(rèn)識?！拔镔|(zhì)的變化”單元,，學(xué)生將通脫一系列的研究，觀察和認(rèn)識物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象,，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,，認(rèn)識到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來,。“宇宙”單元,，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上,，對收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山,、太陽系,、星座、星系等模型,，對月相,、環(huán)形山、日食,、月食,、星座等有初步認(rèn)識?！碍h(huán)境和我們”單元,，通過探究垃圾的來源、成分,、處理方法及水污染的成因等,，真切認(rèn)識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題，并且能夠從身邊的小事做起,，開展環(huán)境保護(hù)行動

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十五

忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí),、喜悅、收獲著,。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔，制定如下計(jì)劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。

本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十六

一,、實(shí)施行動計(jì)劃的目的

把新課程的理念落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去,，改變原有的傳統(tǒng)教學(xué)理念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂質(zhì)效,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生不僅要掌握知識,，更重要的是要會用所學(xué)的知識去獲得知識并創(chuàng)新知識,。而今我們的課堂上，學(xué)生總是循著教師設(shè)計(jì)好的思路學(xué)習(xí),，一問一答是的方法,，雖然有是考試時也能取得很好的成績，但對學(xué)生的能力發(fā)展是不利的,，跟素質(zhì)教育相違背,。

二、個人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析

學(xué)生總是循著教師設(shè)計(jì)好的思路學(xué)習(xí),，一問一答是的方法,，雖然有時考試時也能取得很好的成績，但對學(xué)生的能力發(fā)展是不利的,，跟素質(zhì)教育相違背,。

三、主攻的方向及措施

一個好的課堂組織管理是使課堂生動,、活潑,、高效的有效途徑之一。我的課堂教學(xué)改進(jìn)行動就從此入手,，具體實(shí)施如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、分層教學(xué)

認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材,，圍繞三個維度，即“情感態(tài)度與價值,、過程與方法,、知識與技能”制定教學(xué)目標(biāo)。備課做到“五備”,，即備學(xué)生,、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備情境。進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真參與研討，再根據(jù)自己班實(shí)際再進(jìn)行補(bǔ)充完善教案,。

雖然在同一個班中,，仍存在著很大的差異。有的同學(xué)思想品德,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績各方面都非常優(yōu)秀,。也有部分學(xué)生前兩者都很好,，但學(xué)習(xí)成績不盡人意。為此,，我要求在授課及課后輔導(dǎo)時要因人而異,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。使他們都有成就感,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

2、發(fā)揮主體,、尊重學(xué)生

運(yùn)用各種手段,、方法，激發(fā)學(xué)生參與和認(rèn)知的興趣,，恰如其分地點(diǎn)撥與學(xué)生主動嘗試,，積極參與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。

教學(xué)的主陣地是課堂,，沒有和諧融洽的課堂紀(jì)律作保障,，沒有心情愉悅的師生的活動，很難想像會有一節(jié)生動,、活潑,、高效的課。而要做到這些,，我首先就必須做到尊重學(xué)生,，以身示范。尊重學(xué)生,，應(yīng)該做到無歧視,。要承認(rèn)學(xué)生之間的個體差異。課堂教學(xué)受到了很多有形和無形東西的影響,。有時無形的東西對教學(xué)所起到的制約作用要大于有形,。我想良好的師生關(guān)系肯定為課堂教學(xué)帶來了很多便利和好處。對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和活動做及時的評價,，特別是后進(jìn)學(xué)生的鼓勵,，讓所有學(xué)生都成為課堂的主人。

3,、運(yùn)用媒體,、精選精練

運(yùn)用文字、色彩,、圖片,、視頻等信息元素，通過網(wǎng)絡(luò)互動，師生探究和深入討論,，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量,，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，做到了師生在探索中學(xué)習(xí),，在快樂中學(xué)習(xí),。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;

2、以“四課”活動為平臺,，開展特色教研,，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長;

3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四,。

三,、主要工作要點(diǎn)

1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課,、教學(xué)“四清”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作,，強(qiáng)化常規(guī)管理，(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn))

3,、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程(寫字,、經(jīng)典誦讀)的管理。

4,、開放圖書室,，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。

5,、深化遠(yuǎn)程教育工作,，按上級要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

6,、加強(qiáng)教學(xué)研討活動和校本教研,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

附：資料收集目錄：

(1)校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載,。

(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載,。(每學(xué)期各4次)

(3)教研活動資料，含教師電教運(yùn)用反思(每人每學(xué)期一篇),、教師個人計(jì)算機(jī)文件夾,。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語使用記錄,。(專門登記,，每月4節(jié))

(5)校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。(案例教學(xué)分析與研究,、主題研討活動,、說課評課活動、自學(xué)考試資料,。)

7,、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

8,、搞好學(xué)籍建設(shè),，規(guī)范學(xué)籍管理。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十八

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

第二冊美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

(二)教學(xué)總目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2)智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)：

本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會實(shí)踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗(yàn),。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇十九

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”,、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺階,。

1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。

2,、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。

3,、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對教師的通識培訓(xùn),。

4,、爭取有2－3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表,，3－5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。

5,、加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，切實(shí)開展教研活動，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

㈠課題研究：

1,、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會,，征求各方面的建議,，集思廣益。

3,、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報會,，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

4,、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,，并及時總結(jié)。

5,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗(yàn)收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。

㈡教學(xué)研究：

1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量,。

2,、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。

3,、加強(qiáng)聽課活動,，堅(jiān)持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”,。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時,、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

㈢常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析、后測工作,。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2,、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,，撰寫一篇教育論文。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng),、具體實(shí)施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo),、修改工作,，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

二月份

1、課題小組會議,，傳達(dá)市教科室工作會議精神,，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。

2,、各青年教師上交德育科研論文,。

3、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動,。

三月份：

1,、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。

2,、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動,。

四月份：

1,、課題實(shí)驗(yàn)活動總結(jié)。

2,、撰寫各子課題結(jié)題報告,，在4月底前上交學(xué)校教科室。

五月份：

1,、進(jìn)行課題研究后測工作,。

2、撰寫總課題結(jié)題報告,，在5月底完成,。

3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報活動,。

六月份：

1,、學(xué)校教科室完成總結(jié)。

奉化市,、蕭王廟中心小學(xué)

2004,、2、9

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。

本學(xué)期,，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持個人備課和集體備課相結(jié)合,，切實(shí)抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個人備課后,，在組內(nèi)集體討論,，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”,。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實(shí)用,，確保當(dāng)堂落實(shí),，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,，要及時進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思,，反思要切實(shí)有效,。

2、上課,。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會、有效地參與教學(xué)活動,。

注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時高效,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要保證教學(xué)時間，按時上下課,，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時,，不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效,，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,。

教師要學(xué)會自我解放,，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口,、動筆,、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理,。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法,，避免矛盾激化,。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,，時間不少于10分鐘,。

3、作業(yè),。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”：精心選題,、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改,、精彩講評,。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋,，當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外),。

4、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,，并使課外輔導(dǎo)更加有效,、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動,，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,，讓我校各科教學(xué)全面開花。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校名教師梯隊(duì)

1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”,、“隨機(jī)聽課”制度,，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂,，高效課堂,。

2、青年教師的快速成長是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫,、帶作用,，促使青年教師快速成長。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,，在活動中大膽實(shí)踐,，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。多走出去,，聽聽看看，開闊視野,。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干,。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量,，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位,，在平時的工作中要以身作則,，以理服人，以情感人,。善于思考,，善于團(tuán)結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動,，做好教育,、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備,，通過教研組,、學(xué)校、層層選拔,，參加各級教研部門組織的教研活動,。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,、自我教育。從晨讀,、上課,、課間、閱讀,、作業(yè),、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣,。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀,、獨(dú)立思考,、自主探究、自主實(shí)驗(yàn),、自主操作,、自主練習(xí)等。

(四)突出優(yōu)勢項(xiàng)目,，彰顯閱讀特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目，堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略,，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念。本學(xué)期,，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香,、墨香“兩香”校園,，結(jié)合看護(hù)時間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動,。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境,。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境,。為適應(yīng)閱讀特色,，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑,、宣傳窗,、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色,，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色,。

三月份：

1、各班進(jìn)行開學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,，檢查寒假作業(yè),，將家長通知書上交歸檔，并及時進(jìn)行家長意見的反饋,。

2,、召開教研組長會議,制定各教研組工作計(jì)劃。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4、各班制定本班教學(xué)計(jì)劃,，各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

5、第一次常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、組織各學(xué)科集體備課活動。

2,、組織全校教師上一輪公開課練兵課,。

3、開展好聯(lián)片教研活動,。

4,、第二次常規(guī)檢查。

5,、組織期中考試,。

五月份：

1,、正常教學(xué)，做好期中質(zhì)量分析,。

2,、各班準(zhǔn)備六一節(jié)文藝節(jié)目。

3,、第三次常規(guī)檢查,。

六月份：

1、組織六一節(jié)各項(xiàng)活動,。

2,、做好復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。

3,、做好期末常規(guī)大檢查工作,，并認(rèn)真總結(jié)。

6,、組織期末考試。

7,、組織老師寫好教學(xué)工作總結(jié),，布置假期工作。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇二十一

一,、教材分析

該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,，教材具有綜合性、開放性,、情感性等特點(diǎn),。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性,，形式活潑,，富有童趣,，使教材更具有親和力。

本冊教材共有十三課,。

二,、指導(dǎo)思想

1,、積極轉(zhuǎn)變觀念

(1)樹立綜合的、開放的課程觀

綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式德育模式,，尊重學(xué)生的生活,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動,，積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí),、探究、體驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中愉快地生活,、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知,，形成自己的價值觀和道德觀,。開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源、創(chuàng)造性地使用教材,。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實(shí)際,，官職社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象,，對教科書中提出的問題,、預(yù)設(shè)的活動進(jìn)行合理的拓展和延伸，及時,、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),，靈活有效地推進(jìn)教學(xué)過程，增強(qiáng)教育的針對性,、生動性和實(shí)效性,。

(2)樹立以人為本的學(xué)生觀

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟,，我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活,，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式,、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式,，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題;我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長，就要尊重他們的權(quán)利和個性發(fā)展,，在基本的是非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,，允許他們在多元價值中做出不同的選擇;我們要尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”,，對學(xué)生進(jìn)行開放性的,、發(fā)展性的、鼓勵性的評價,，幫助他們感受成長的愉悅,。

(3)樹立與時俱進(jìn)的教師觀

新課程理念下的教師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者,、支持者和參與者,。我們的任務(wù)不再是講解教科書,，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式,，幫助學(xué)生去體驗(yàn),、去探究。為達(dá)到這樣的目標(biāo),，我們要放低姿態(tài),，與學(xué)生平等對話，傾聽他們的需要;要尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷,，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考;要和學(xué)生交朋友,，勇于面對真實(shí)的自己，要關(guān)注生活,，開闊視野,，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時代的信息,，與時懼進(jìn);對于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動,，要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索和創(chuàng)新。

2,、注意整體把握

為了體現(xiàn)一種兒童文化,，使教材能真正成為學(xué)習(xí)喜愛的朋友，讓他們愿意與教材中的兒童對話,，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有很多細(xì)膩的生活場面和真實(shí)個案,。然而教材中的范例只是一種提示，它并不是的或的,。因此,，我們要通過這些提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn),，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍,，或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>

三、教學(xué)理念

1,、全面把握課程目標(biāo)：品德課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體,。教師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),、形成積極的生活態(tài)度,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的'經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,，共同探究學(xué)習(xí)主題,，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,，形成符合社會規(guī)范的價值觀,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察、體驗(yàn),、感悟社會,，獲得對世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論,。

4,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容：本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,。教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來;同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，及時豐富、充實(shí)課程內(nèi)容,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,。

村小學(xué)校工作計(jì)劃篇二十二

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為了“強(qiáng)管理,、提實(shí)力、出成效”的目標(biāo),，以“新課程改革”為契機(jī),，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力，加強(qiáng)信息化建設(shè),，本著求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度,，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

以新課程為載體，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，形成教學(xué)、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制,，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科,、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課,、上課、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合,，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度,，積極開展課堂常規(guī)抽查制度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況,。開展全員性聽課評課活動,，加強(qiáng)個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。

（1）備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極探索教學(xué),，研究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略,、設(shè)計(jì)意圖,、課后反思。要求教師及時認(rèn)真寫反思,，向40分鐘要實(shí)效,。

（2）繼續(xù)抓好“說、上,、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課,，及時評課，從聽課入手,，提高教師講課水平,，突出課堂教學(xué)的改革研究。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，苦練基本功,。每周一次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問題,。

本學(xué)期，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力,。加強(qiáng)教研組的管理力度,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補(bǔ)短,。通過相互交流、相互切磋,，強(qiáng)化對教材,、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平,。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件,，主動參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動,，并要求教師認(rèn)真做筆記,，提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管,、天天講,、月月查；二是安全工作超前思維意識,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除,；三是安全小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報,。

時代在飛速發(fā)展，面對新的形勢和任務(wù),，只要我們上下一心,，精誠團(tuán)結(jié)，同心同德,，真抓實(shí)干,，不懈追求，學(xué)校的教育一定會在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬,，學(xué)校教育的明天一定會更加燦爛輝煌,。