光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇一
1,、指導思想
按照新課標的要求,、新高考要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的基礎(chǔ)掌握情況,，加強物理基礎(chǔ)知識的教學,，啟發(fā)學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力,，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。
2、教學目標
通過新課教學,，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念，應(yīng)使學生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,，應(yīng)使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力,，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ),。
二.課程分析和教學內(nèi)容
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學習的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,，同時對教師的教學理念和學生的學習方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學發(fā)展過程中對力學、電學,、熱學,、光學、原子物理學的認識過程,，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學內(nèi)容的選擇注意面向新時代,，要求教學內(nèi)容隨著時代而有所更新,，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程,。
本學期學習人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容,。教學中理解大綱要求，注意因材施教,，滿足不同程度的學生;注意循序漸進,，教學過程既是學生學習知識的過程，也是學生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學生的思維的邏輯性;注意加強實驗,，以提高學生的能力和學習積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習和習題,，這是掌握知識,，培養(yǎng)能力的必要手段，除完成書本上的練習外,，要求學生人手一冊《物理教與學整體設(shè)計》同步練筆,。
三.主要措施及要求：
1.加強研究，學習新課程的各項要求,，認真學習新課程標準,，分析新課程的變化，全面把握教材,，適時調(diào)整教學方法和教學起點,，讓所有學生都能跟得上,，吃得飽。
2.加強集體備課,，團結(jié)一致,，群策群力，資源共享,，智力共享,。每周一大備，每天一小備,，做到五個統(tǒng)一,。
3.全面落實各項教學常規(guī)。做到不備課不上課,，上課態(tài)度認真,，教學方法靈活，認真了解學情,，認真輔導和批改作業(yè),。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題,，第一套測評,，第二套校補。要讓每個同學都要達到教學的要求和目標,。
5.在教學中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇二
新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養(yǎng),，提高其物理綜合素質(zhì),。我所任教的是高二(6)、(7)班,，其中(6)班是文科重點班,。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年,，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎(chǔ)會考階段的復習和最后沖刺會考的效果,，因此，我將更全面,、更穩(wěn)實地開展教學工作,。
一、指導思想
以鄧小平同志教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論,，強化專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓練,。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量,，為我校提升學校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學而作出自已的努力,。
二、學科課程實施
(一)學科教材
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材
(二)課時安排
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求,，確保每一模塊新課教學有36課時,。另外安排復習、練習和月考10個課時,。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行,。
(三)教學目標要求
1、知識與技能
(1)靜電學和穩(wěn)恒電流的學習,。
(2)電磁波的學習
2,、過程與方法
(1)會運用電磁學的公式計算電學的有關(guān)問題。會利用電學的知識解決簡單電學問題,。
(2)在理論學習過程中,，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗，要了解實驗原理,、器材選用及器材結(jié)構(gòu),，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。
(3)通過有關(guān)概念,、規(guī)律的學習,，讓學生感受和了解物理學的思想、方法,，提高學生的科學素養(yǎng),。
3、情感,、態(tài)度與價值觀
通過物理學科的學習,，向?qū)W生進行科學思想，民族精神等教育,，了解物理學在生活中的應(yīng)用,，讓學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展,，進行愛國主義教育。
三,、具體措施
1,、認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題,，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié),。
2、精選練習,，加強課后訓練,。在不增加課業(yè)時間的情況下，精選訓練題目是提高學習效率,，加強鞏固的有效方法,。
3、加強學生的學習測評,。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑,，更是教師及時調(diào)整自已教學操作的依據(jù)。
4,、做好學生學習和成長的記錄,，認真細致地做好學生的成長階段性的評價，及時向?qū)W生及其家長匯報,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇三
在學校校長室,、教研室、年級組指導下,，認真落實教學常規(guī),、加強教學研究，提高教學質(zhì)量,，使高二年級物理學科的教學工作上一個新臺階,。加強集體備課，切實落實學校的三學一反饋的教學模式,，抓好課堂教學,，力爭在當前五嚴要求的形勢下做到減負增效，促進全體選修物理的學生能力得到提升,，選修學科的教學要能夠在全市三星學校中名列前茅,，為婁莊中學的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
全學期的總體設(shè)想
本學期要認真落實教育局下發(fā)的教學進度,，嚴格按照教學進度制定好教學計劃和實驗教學計劃,，在教學中要加強集體備課，認真完成每一個實驗,，對于每節(jié)課的教學要進行反思,，在教學中求發(fā)展，在發(fā)展中提升教師的個人能力,。
具體措施及學科活動(包含課外各種開式的活動)
(一)各任課教師要加強學習,，加強研究,。要研究教材，要研究學生,，要研究教法,，也要積極探索和研究考綱和學生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教學的突破口,。要注意培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣,。全體教師要在教學中注意教學方法的研究和學法的指導。對學生進行正確的科學的方法教育,，全面提高學生的素質(zhì),，使學生既學好文化知識，又掌握好行之有效的學習方法,。
(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融會到教案中。在常規(guī)教學中使全組達到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇四
一,、指導思想
以學校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學，實施素質(zhì)教育,，依據(jù)學生現(xiàn)狀,，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學,，面向全體學生,，以人為本，開發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生分析問題的能力,。因材施教，分層教學,，大力提高學生的思維能力,。二、教學目標
通過教學,，達到學生能力增強的目的,。學生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成老師課外布置的習題,，能做其他參考書上的部分練習,，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的,。
三,、教學方法
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ),，具體措施如下：
1,、精講精練
a、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求,，其次,，把握好進度，切勿圖快,，尤其在難點的教學中,，要把握好進度。b,、精練：本學期的習題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。
2、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,，比如在上課及時進行反饋性的練習,，作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進，對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通,。
四,、教材分析
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習?，F(xiàn)在到了高二了,，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1,，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識,。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深,，將電學與磁學聯(lián)系在一起,，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。五、學生情況分析
翔宇中學的現(xiàn)高二學生理科班的學生基礎(chǔ)稍好,，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此,，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，提高他們學習物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,，講究技巧和趣味性,，切實提高學生的整體素質(zhì)，為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ),。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇五
本學期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考,、水平測試工作，既完成教書任務(wù),，更完成教書育人的任務(wù),。為了配合學校本學期提高學校整體的教學質(zhì)量的要求，完成本學期整體教育教學工作計劃,，使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考,、水平測試中取得好成績,，特作出如下工作計劃。
1,。扎扎實實做好教學工作,。認真學習領(lǐng)會教學大綱，研究高考考綱和水平測試考綱,，明確本學期的教育教學工作要求,，重點突出地完成本學期工作任務(wù),。認真組織好備課,，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思,。
2,。認真學習教育教學理論，了解學術(shù)研究的動態(tài),，及時調(diào)整教學的深度與廣度,，有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法,，控制好教學進度,。更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深,，逐步提高學生的能力,。
3。進一步做好分層次教學工作,。首先繼續(xù)做好競賽的輔導工作,，組織一些有潛力的學生在課堂教學的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學難度及深度,，為以后參加學科競賽做好前期準備工作,。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作,，平行班的教學應(yīng)控制好教學難度,，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心。
4,?？刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學生,，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。重點班的學生本學期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計,、課后練習及一些試卷,。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習,，提高學生練習的有效性。而平行班的學生則以課后練習為主,，配課優(yōu)化設(shè)計,。對所有學生的作業(yè)，盡量做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。文科班學生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷,，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習,，以便掌握學生在學習上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學生進行查漏補缺,。利用自習課等時間段,，加強對重點學生輔導力度，既要優(yōu)秀率,，更要及格率和平均分,。
5。加強課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,，提高學生聽課的興趣,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇六
一、指導思想和教學目標:
1,、指導思想
按照新課標新高考的要求和教學大綱的安排,以及本屆學生的情況,本學期將加強物理基礎(chǔ)知識的教學,啟發(fā)學生積極主動地學習,培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力,為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。
2、教學目標
通過新課教學,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出,使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能力和思維能力,。
二,、課程分析和教學內(nèi)容
新一輪教材改革中,一方面繼承了物理學發(fā)展過程中對力學、電學,、熱學,、光學、原子物理學的認識過程,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面,教學內(nèi)容的選擇注意面向新時代,要求教學內(nèi)容隨著時代而有所更新,介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學技術(shù)成就,強調(diào)知識和方法獲得的過程,。
本學期教學中我將理解大綱要求,注意因材施教,滿足不同程度的學生;
注意循序漸進,教學過程既是學生學習知識的過程,也是學生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;
注意講清思路,滲透方法,培養(yǎng)學生的思維的邏輯性;
注意加強實驗,以提高學生的能力和學習積極性,還能加深對知識的理解;
注意安排練習和習題,這是掌握知識,培養(yǎng)能力的必要手段。
三,、主要措施及要求:
1.加強研究,學習新課程的各項要求,認真學習新課程標準,分析新課程的變化,全面把握教材,適時調(diào)整教學方法和教學起點,讓所有學生都能跟得上,吃得飽,。
2.加強集體備課,團結(jié)一致,群策群力,資源共享,智力共享。每周一大備,每天一小備,做到統(tǒng)一,。
3.全面落實各項教學常規(guī),。做到不備課不上課,上課態(tài)度認真,教學方法靈活,認真了解學情,認真輔導和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題,第一套測評,第二套校補,。要讓每個同學都要達到教學的要求和目標。
5.在教學中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實,。
總之,我要盡心盡力地完成本學期教育教學工作,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇七
本學期為了提高物理的教學質(zhì)量，完成本學期教學工作計劃,，使高二的物理在期末考試中取得好成績,，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下,，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規(guī)的落實,，具體工作主要有以下幾點
一,、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強,，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),，有待提高。
二,、認真分析教材,，明確教學任務(wù)
本學期理科學的是選修3-1、3-2的內(nèi)容,，有靜電場,、恒定電流、磁場,、電磁感應(yīng),、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。
根據(jù)新課標的要求,，認真組織教學,，向課堂要效益、要質(zhì)量,。
知識方面,，使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法和基本的物理思想,；知識和能力方面，在傳授知識的同時,，也注重培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來,；
情感態(tài)度方面,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性,，充分調(diào)動學生學習的主動性,、積極性,。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高,。
三、主要工作
1,、做好思想工作,，堅定學好物理的信心,，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級介紹學習方法,，做學生思想工作,，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法,。
2,、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學入手扎扎實實做好教學工作,。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會,，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中,。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求,。由于自己教有一個實驗班和一個普通班,，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作,。做好每節(jié)課的課后反思,。
4、各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋,。對學生的作業(yè)，做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。
5、利用自習課等時間段,，加強對學生的輔導,，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇八
本次的高二物理上學期教學工作計劃主要包括了四個方面的內(nèi)容,有教材,、學生、教法等分析同時還有教學要求等內(nèi)容.制定詳細的教學計劃就是為了讓教學工作更好的進行.一起來看這份高二物理教學工作計劃(上學期).
一,、教材分析:
這學期所教的內(nèi)容是選修3-1,如果時間上允許,再進行選修3-2第一章的教學.選修3-1,共分為三章,分別是第一章靜電場,、第二章恒定電流、第三章磁場.靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷,、電場的角度來研究電學中的基本知識.恒定電流為第二章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等.本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),在教學中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容.最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助.
二,、學生分析:
這屆高二學生基礎(chǔ)較差,對少部分同學要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,并提高能力.對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,為今后學習打好基礎(chǔ).
三,、教法、學法分析:
針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法:強調(diào)學生的課前預習,爭取少講,、精練,、多思考.培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力.特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗動手能力,加強學生實驗的教學,加強物理綜合知識的分析和討論.培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì).充分調(diào)動學生的主動性、積極性.讓學生變成學習的主人.
四,、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見,、體會教材編寫意圖.注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學方案,充分調(diào)動學生學習主動性.
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全,、求難,、求多,要求精,、求少,、求活,強調(diào)例題與習題的教育教學因素,強調(diào)理解與運用.
3.加強教科研工作,提高課堂效率.要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學質(zhì)量和效益.
4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量.
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇九
一,、精講精練
為了達成目標和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂,，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了,，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。
1,、.精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學,。這也是課改的要求,。教學時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。②只有明確,、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量,、標量,、狀態(tài)量、過程量,、特性量,、屬性量，某種物理量的變化率等等),，以便用比較法教學,。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法,。④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應(yīng)該相同,。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位,。其次，把握好進度,，且勿圖快。尤其在難點的教學中,，要把握好進度,，不隨意增加難度。
2.精練：本學期的習題肯定不少,，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫,。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成,，決不盲目圖多,。
二、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習,。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進,。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
三,、對于學習最困難學生的具體措施
一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,，消除心理防礙,，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升,。
四,、師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓,，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間,，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。
五,、課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
1.課堂教學改革與創(chuàng)新“學生主動式互動教學”，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程,，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程,，教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容,，與學生一起討論,，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講,。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時間有限，會浪費掉大量的時間,。
2.與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
信息技術(shù)是工具,，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學的先進手段,，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,，一些重要的板書,、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十
新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養(yǎng),，提高其物理綜合素質(zhì),。我所任教的是高二（6）、（7）班,，其中（6）班是文科重點班,。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年,，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎(chǔ)會考階段的復習和最后沖刺會考的效果,，因此,，我將更全面、更穩(wěn)實地開展教學工作,。
一,、指導思想
以思想為指導，堅持科學發(fā)展觀,，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論,，強化專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓練,。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量,，為我校提升學校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學而作出自已的努力。
二,、學科課程實施
（一）學科教材
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材
（二）課時安排
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求,，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排復習,、練習和月考10個課時,。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行。
（三）教學目標要求
1,、知識與技能
（1）靜電學和穩(wěn)恒電流的學習,。
（2）電磁波的學習
2、過程與方法
（1）會運用電磁學的公式計算電學的有關(guān)問題,。會利用電學的知識解決簡單電學問題,。
（2）在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗,，要了解實驗原理,、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟,。
（3）通過有關(guān)概念,、規(guī)律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想,、方法,，提高學生的科學素養(yǎng)。
3,、情感,、態(tài)度與價值觀
通過物理學科的學習，向?qū)W生進行科學思想,，民族精神等教育,，了解物理學在生活中的應(yīng)用，讓學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展,，進行愛國主義教育,。
三、具體措施
1,、認真?zhèn)湔n,，精心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題,，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié),。
2、精選練習,，加強課后訓練,。在不增加課業(yè)時間的情況下，精選訓練題目是提高學習效率,，加強鞏固的有效方法,。
3、加強學生的學習測評,。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑,，更是教師及時調(diào)整自已教學操作的依據(jù)。
4,、做好學生學習和成長的記錄,，認真細致地做好學生的成長階段性的評價，及時向?qū)W生及其家長匯報,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十一
本學期高二物理學科組工作,，將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學生課外活動指導,，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學,，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀,，為我校順利通過四星學校驗收貢獻力量,。具體工作主要有以下幾點：
1、堅持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點,、難點,、教學方法,，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式,。
2,、堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課,、觀摩課、研究課,，本組老師必須全員參加,，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足,，探討最佳的教學方法,，互相學習，取長補短,，努力提高每位教師的教學水平。
3,、加強年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平， 加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平,。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用，青年教師每學期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件,，撰寫一篇以上教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
4,、加強實驗課的教學和探索,，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯(lián)系日常生活,、生產(chǎn)實際,，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學生更多的直觀的印象,，培養(yǎng)學生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
5,、重視課外活動和奧賽培訓工作,，動員全組教師創(chuàng)造性的進行物理課外興趣小組活動的指導，給學生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,，加強奧賽的培訓輔導工作,，堅持一節(jié)不拉、扎實有效的開展,，力爭本屆奧賽有突破性成果,。
6、加強校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高教師的教科研水平,，本學期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用,。加強課題研究,，本學期要力爭一個課題的開題研究。
7,、注意資料的搜集編寫工作,，本學期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的高三復習課堂設(shè)計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作,。
8、積極配合學校,、教研組做好諸如公開課,、驗收課、物理主頁等有關(guān)事情,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十二
一,、基本情況分析
理科班雖有部分學生基礎(chǔ)稍好,，但文科班學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對物理會考的重視有待于提高,。因此,，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實提高學生的整體素質(zhì),，為以后高考復習打下堅實的基礎(chǔ)。
二,、教學任務(wù)：
理科班完成選修3—1和選修3—2大部分,，文科班完成選修1—1、1—2的教學任務(wù),。
三,、教學目標
通過教學，學習必備的物理知識與技能,，發(fā)展自主學習能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，達到學生能力增強的目的,。學生能獨立完成教材上的習題,，能在老師的指導下完成課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習,，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的。
四,、教材分析
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習?，F(xiàn)在到了高二了,，對于理科選修的物理3系列,，這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。在物理選修3—1整本書中，主要研究的是電學與磁學,，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3—2中，主要是對選修3—1進行了加深,，將電學與磁_系在一起,，形成了電磁學,，其次對電流也進行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。
五、教學策略
針對本年級的總體成績,，主要在于重點打好基礎(chǔ),，具體措施如下：
1,、精講精練
a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學,，這是課改的要求,，其次，把握好進度,，切勿圖快,，尤其在難點的教學中，要把握好進度,。
b,、精練：本學期的習題肯定不少,，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中,，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。
2、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,，比如在上課及時進行反饋性的練習，作業(yè)有問題的學生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時改進，對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通,。
3,、繼續(xù)深入全面的開展個性化教育,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十三
本學期,，高二備課組處于一個關(guān)鍵發(fā)展期,，如何在本學期內(nèi)使高二物理科成績上一個臺階，提高課堂效率和練習質(zhì)量,，都是日常教學中備課組要解決的迫切問題,。這些問題和挑戰(zhàn),，對每一教師的責任心、工作能力,、管理水平、學習能力和創(chuàng)新能力都提出了更高的要求,。這就要求全體高二備課組的教師必須增強危機感和責任心,，團結(jié)一心，全力以赴,，全身心投入教學和管理工作中去,，努力提高教學質(zhì)量和管理水平，爭取全面地完成本學年各項教育教學目標,。
一,、指導思想
還是以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學資源，改變教師的教學行為習慣和學生的學習方式,，以“有效教學”為手段,，更新教學觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，落實“有效教學”各項措施,，切實提高課堂效率。根據(jù)新課標的要求,、新高考要求和教學大綱的安排,，以及本屆學生的基礎(chǔ)掌握情況，考慮到學校正在新進行的打造精品課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì),、高效課堂;分層教學等各種情況,，加強物理基礎(chǔ)知識的教學，啟發(fā)學生積極主動地學習,，培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力,，成為高二物理制定教學計劃的依據(jù)，在保證各層次學生打好基礎(chǔ)的前提下,，體現(xiàn)出各個層次的針對性,，將達到最好的教學效果。
二,、工作目標
1,、大力加強對學生學法的指導，改進學生的學習方法和習慣,，使學生進一步掌握處理高中物理問題的基本方法,，從中體驗、領(lǐng)會物理學思想,，培養(yǎng)學生對科學的學習興趣與探究精神,。
2、以學校的既定目標為我們備課組的工作目標和各項工作的中心任務(wù),。備課組科任教師的全部教育,、教學工作手段和措施都是圍繞這個目標和中心任務(wù)展開和努力工作，希望備課組全體教師團結(jié)協(xié)作,、全力以赴,，努力完成目標和任務(wù)。
3,、通過新課教學,，使各層次學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,，應(yīng)使學生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時要注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，對實驗班幾個班級較好的學生以提高學生的綜合能力和思維能力為目標，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ),。
三,、具體實施
1、以“本”為本,，以“綱”為綱
“本”指課本,，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學中必須分清主次,，緊跟高考動向,、突出重點，抓住關(guān)鍵,。本點針對各層次的學生,。
2、因材施教,，“生動活潑”
在教學中,，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應(yīng)對不同層次的學生提出不同的要求,。對待優(yōu)生,，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批,，使他們都能學有所得,。要鼓勵和幫助優(yōu)等生學習更多的知識，使他們達到更高的水平,?？傊箤W生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力,，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。
3,、集思廣益,，精益求精
最大限度調(diào)動備課組的積極性,，強化各個層次學生的針對性，眼睛要盯住各層次學生,，具體做法是：
(1)堅持集體備課,，集思廣益。
(2)每章要有單元測驗,，閱卷完后,，根據(jù)學生答題情況，逐題分析,，特別“究錯”題,。
(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難,。
4,、重視復習，溫故知新
學習是一個循序而漸進的過程,，也是一個溫故而知新的過程,，每章后的物理復習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面,，學生才記憶得牢固,、理解得準確、運用得自如,。
5,、加強訓練，提高能力
要求學生答題必須嚴謹,、規(guī)范和完善,，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對學生的作業(yè)批改,、試卷的評分，也從嚴要求,，嚴格評分標準,，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準確,。同時,，要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,，解題做到“一快,、二準,、三規(guī)范”。
每次考試后,，將評分標準及答案張貼在班上,，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質(zhì)量,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十四
一、指導思想
以學校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學,，實施素質(zhì)教育,，依據(jù)學生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識,，基本物理思想和方法的教學,，面向全體學生，以人為本,，開發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生分析問題的能力。因材施教,，分層教學,，大力提高學生的思維能力。
二,、教學目標
通過教學,，達到學生能力增強的目的。學生能獨立完成教材上的習題,，能在老師的指導下完成老師課外布置的習題,，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的,。
三、教學方法
針對本年級的總體成績,，主要在于重點打好基礎(chǔ),，具體措施如下：
1、精講精練
a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求,，其次,，把握好進度,，切勿圖快，尤其在難點的教學中,，要把握好進度,。b、精練：本學期的習題肯定不少,，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。
2、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,，比如在上課及時進行反饋性的練習,，作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進,，對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
四,、教材分析
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習?，F(xiàn)在到了高二了,，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1,，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識,。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深,，將電學與磁學聯(lián)系在一起,，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。
五、學生情況分析
xx中學的現(xiàn)高二學生理科班的學生基礎(chǔ)稍好,，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，計算能力很差,，邏輯思維能力有待于提高。因此,，我們在教學中一方面要充分了解他們,，與他們多溝通，給他們以信心,，提高他們學習物理興趣,；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實提高學生的整體素質(zhì),，為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十五
一,、指導思想
按照學校教務(wù)處的教育方針全面開展物理教學，開展素質(zhì)教育,，根據(jù)學生現(xiàn)狀不斷改進基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)物理思想和方法的教學，面向全體學生,，以人為本,，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析問題的能力,。因材施教,，分層次教學，大力提高學生的思維能力,。
二,、教學目標
通過教學，學生的能力可以得到提高,。學生可以獨立完成教材中的習題,，在老師的指導下完成老師課后布置的習題，也可以在其他參考書中做一些習題,，從而逐步培養(yǎng)學生對物理的熱愛,，達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
三,、教學方法
針對這個檔次的整體成績,，重點是打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1,、精致簡潔
a,、闡述：首先，概念的介紹和解釋一定要清晰,。為此,，我們應(yīng)該反復強調(diào)關(guān)鍵內(nèi)容,，用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念，結(jié)合情況進行教學,，這是課程改革的要求,。其次，要把握進度,，不能急功近利,，尤其是在難教的情況下。b,，簡潔：這學期練習題肯定很多,。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題，尤其是在習題的練習和講解中,。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎(chǔ)上進行分類,，這樣就有了縱向和橫向。
2,、及時反饋
這學期課內(nèi)和課后應(yīng)該有比較完整的反饋機制,。比如在課堂上，作業(yè)有問題的同學要和他們交流,，了解問題,，以便及時改進。學習有困難的同學要經(jīng)常交流,。
四,、教材分析
新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式，高一學習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材,，主要在于基礎(chǔ)學習?，F(xiàn)在是高二，文理選修模塊不一樣,。文科選修模塊是物理1—1,，主要研究基礎(chǔ)內(nèi)容的理解。對于理科3門選修課的物理系列,，本系列的重點是要求學生對這門知識及其應(yīng)用有更深入的了解,。在物理選修3—1的整本書里，主要研究的是電學和磁學,，在整個物理中可以說是比較難的,，而且和必修模塊里的內(nèi)容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1,，電與磁相連形成電磁學,，再深化電流。
翔宇中學高二理科班的學生基礎(chǔ)較好，但沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，計算能力較差,，邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們,，多和他們交流,，給他們信心，提高他們學習物理的興趣;另一方面,，要抓住課堂的主體地位,，注重技能和興趣，提高學生的整體素質(zhì),，為以后的考試和高考打下堅實的基礎(chǔ),。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十六
新學期又到，本學期我擔任高二（1）,、（7）班的物理教學工作,，這2個班都是文科班，物理本學期就要會考,，學業(yè)水平測試是學生高中階段除高考外最重要的一次考試,，學業(yè)水平測試的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的憑證，為了使文科班的學生能順利拿到畢業(yè)證參加高考,，本學期教學一切以學業(yè)水平測試為重,。以下為我本學期的教學計劃：
一,、本學期教學目標
本學期是物理學與社會科學和人文學科融合選修系列的開始,，學生在學習物理知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)該思考物理學乃至科學對人類文明的影響,；在歷史的背景中學習物理知識是本學期開篇應(yīng)該幫助學生掌握的方法,，也對學生學習后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ)；在歷史背景中學習物理知識可以幫助學生全面,，準確地認識科學和科學家,，感悟科學精神和科學的人文性。
二,、教學建議
1.狠抓課堂教學效果,，使學生學習一步一個腳印，踏踏實實抓好基礎(chǔ),，向“45分鐘要質(zhì)量”,。
2.抓好學生實驗和課堂演示實驗，讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時培養(yǎng)文科生學物理的興趣,。
三、教學策略
在新課標總體指導思想下，要求培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維,，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求,；在學生第二起點問題上，要求極大的改變新授課模式,，把學生的積極性調(diào)動起來,，全身心的投入到學習中！
1,、重新喚起學生對物理的興趣,。
不可否認的是，絕大多數(shù)的文科學生對物理已經(jīng)是徹底失望,，恐懼,，可以說是絲毫興趣都沒有了,；而分班以后從某種心理來說,，給自己一個逃避或擺脫的理由，在這種形式下,，加上物理課時安排的又少,，導致物理教學相當艱辛,；如何提高物理教學，這就要求從他們的思想工作做起，再次激發(fā)他們對物理的興趣,，才有可能提高學生成績；
激發(fā)學生學習的積極性,，我認為首先應(yīng)該從教學內(nèi)容上優(yōu)化,，幫他們找回學習物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應(yīng)該太難,，本身學業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多,，對于較難的知識點應(yīng)從多方面入手突破，使學生感覺很簡單很容易，并通過考試成績鼓勵他們,，這樣無形中信心就重新回來了,！
2、文科物理作業(yè)至關(guān)主要,。
第一次教高二文科物理的時候,，班級比較多，工作量大,，再加上沒有經(jīng)驗,，總感覺高中小孩子都這么大了，應(yīng)該知道課后自己找點題目做做,，所以平時布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復習的時候，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當細致了，而學生當時也是聽懂了,，可是一旦做題目就無從下手,，尤其平時成績就必較薄弱的同學,；這讓我充分認識到,，學生過少的作業(yè)會使他們對知識點的運用相當不熟練,，從而導致學生解題偏慢甚至不會；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習,，但是適當?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十七
一.教材分析
新的課程標準要以學生為主體,，強化學生主體能力的培養(yǎng),，提高其物理綜合素質(zhì),。我所任教的是高二(6)、(7)班,，其中(6)班是文科重點班。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年,，是高中物理新課教學的最后一年,，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎(chǔ)會考階段的復習和最后沖刺會考的效果，因此,，我將更全面,、更穩(wěn)實地開展教學工作。
一,、指導思想
堅持科學發(fā)展觀,，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育理論,，強化專業(yè)學習和業(yè)務(wù)操作訓練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求,，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量,，為我校提升學校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學而作出自已的努力。
二,、學科課程實施
(一)學科教材
本學期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材
(二)課時安排
嚴格按照新課模塊教學對課時的要求,，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排復習,、練習和月考10個課時,。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行。
(三)教學目標要求
1,、知識與技能
(1)靜電學和穩(wěn)恒電流的學習,。
(2)電磁波的學習
2、過程與方法
(1)會運用電磁學的公式計算電學的有關(guān)問題,。會利用電學的知識解決簡單電學問題,。
(2)在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗,，要了解實驗原理,、器材選用及器材結(jié)構(gòu),，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟,。
(3)通過有關(guān)概念,、規(guī)律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想,、方法,，提高學生的科學素養(yǎng)。
3,、情感,、態(tài)度與價值觀
通過物理學科的學習，向?qū)W生進行科學思想,，民族精神等教育,，了解物理學在生活中的應(yīng)用，讓學生了解當代,、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展,，進行愛國主義教育。
三,、具體措施
1,、認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學,。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題,，是確保45分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。
2,、精選練習,，加強課后訓練。在不增加課業(yè)時間的情況下,，精選訓練題目是提高學習效率,，加強鞏固的有效方法。
3,、加強學生的學習測評,。學習測評是教師及時了解和掌握學生學習情況的有效手段和途徑，更是教師及時調(diào)整自已教學操作的依據(jù),。
4,、做好學生學習和成長的記錄，認真細致地做好學生的成長階段性的評價,，及時向?qū)W生及其家長匯報,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十八
一、指導思想
以中學物理教學大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以新編寫的中學物理教材為基礎(chǔ),，更加注重基礎(chǔ)知識的貫徹和基本技能的形成,。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以校備考小組為主體,，注重研究新教材的特點和規(guī)律,，積極探索課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，深化課程改革,，全面提高物理教學質(zhì)量。
以國家課程改革精神和我校教育教學改革為指導,，弘揚“團結(jié),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,，認真實施高中新課程改革，全面完成教學和科研任務(wù),。
二,、使命目標
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則;在全面提高學生基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，以培養(yǎng)學生能力為重點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學生對知識的掌握,，又注重學生能力的發(fā)展,，既強調(diào)記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展,，又強調(diào)動機,、興趣等非智力因素的培養(yǎng);它不僅注重學習方法的指導，而且鼓勵學生
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，也是教育我們學生的目的,。摒棄那些不符合課程標準的過時認識，創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)先培養(yǎng)學生的學習興趣,，挖掘?qū)W生的學習潛力，提高學生的綜合素質(zhì),。在規(guī)劃布置設(shè)計中,，要認真貫徹我校355的教學理念，努力突出時代性,、探究性,、開放性，為學生提供聯(lián)系實際、自主探索的空間,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
3、注重實用性
計劃與新課程標準教材相匹配,，內(nèi)容安排與教學實踐和教學程序相一致,，成為本學期教學過程中的指導性和綱領(lǐng)性文件。
4,、要科學
教學要滿足學生的認知要求,，正確處理獲取知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，在鞏固課本知識的前提下加強訓練力度,，努力開放所選的題材，有利于學生扎實的基礎(chǔ),，形成創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,。
三、具體工作措施
1,、學習新教材：每個老師都要認真學習新教材,，掌握新教材的體系，掌握新教材的規(guī)律,，利用新教材的材料進行教學,，做到備課有底，教學有數(shù),，指導有方,。
2、探索新的教學方法：結(jié)合我?！?55”教學改革方法,，一方面要吸收傳統(tǒng)教學方法的精華，另一方面要積極探索適應(yīng)當前形勢和學生實際情況的新的教學方法,。以課堂訓練為本質(zhì),，利用各種輔助手段和設(shè)備進行教學，做好實驗教學,，重視實驗教學,。
3、加強物理作業(yè)指導：注重教學過程的科學性和規(guī)范性,。要求學生先做自己該做的事情,，強調(diào)問題解決的過程，清晰的物理思維,，規(guī)范的寫作格式,，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究,，集體備課,。備課前，集中精力溝通,，取長補短,，分析好教材;根據(jù)班級實際情況，個人適當調(diào)整,，寫好教案;在課堂上互相觀察和交換意見,。真誠合作也有利于提高全校的物理成績。另外：要求每個老師每周聽一節(jié)課;每周在我的教學中給小組(備考組)提供一個值得討論的真實問題;每學期舉行一次校級研討會;
5,、加強實驗教學,。實驗是高考的難點,，也是素質(zhì)教育的要求,。要做好演示實驗和學生實驗，培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?。實驗結(jié)束后,，要回放實驗課件,，鞏固和加深印象。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇十九
一,、指導思想
新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗),，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計的基本思路,。通過學習物理課程總目標和具體目標，使物理教學工作更科學化,、規(guī)范化,、具體化。認真學習新的物理教學大綱,，學習有關(guān)教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校,、各班學生的具體情況,，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步,。
二,、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖,。注意研究學生學習過程,，了解不同學生的主要學習障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，充分調(diào)動學生學習主動性,，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性,。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求少,、求活,，強調(diào)例題與習題的教育教學因素,，強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,，提高課堂效率,。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法,、形成科學世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益,。
4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量,。在高二物理教學中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：
(1)知識和能力的關(guān)系：
高中物理教學既傳授知識,，又培養(yǎng)能力,，二者密不可分，課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來,。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗?zāi)芰?抽象和概括,、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力,。思維能力,，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力,。高二物理比起高一物理,，學習內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法,，注重能力的培養(yǎng)和訓練,。
(2)理論和實驗教學的關(guān)系：
物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,，提高學生學習物理的興趣和積極性,，同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W科本身的教學要求和任務(wù)。本學期的教學內(nèi)容以電磁學為主,，這一部分本身也需要加強實驗教學,。理論密切聯(lián)系實際，也是物理學科的特點之一,，在教學中應(yīng)充分體現(xiàn)這一特點,，以培養(yǎng)學生良好的學風。
(3)會考與高考的關(guān)系：
高二年級是高中階段承上啟下的年級,，高二年級末要進行高中畢業(yè)會考,，按照要求應(yīng)于會考之后進行文理分班，進入高三年級的學習,。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或?qū)W理的意向,，甚至有的學校在高二年級就開始文理分科教學。由于所有高中學生都必須通過會考,，這是高中物理教學的最低標準,，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要,，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的基礎(chǔ),。
三、本學期教學進度安排
本學期共20周,，實際安排授課時間17周,，按每周5課時計算，共85課時,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇二十
一,、學生情況分析
本學期高二年級物理課教學，根據(jù)學生的成績分析得出,，學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學生不多,。學生基本知識點落實不夠好,，學習效果不明顯。所以在本學期的教學中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,，重點是與會考知識點的結(jié)合,。恰當?shù)奶幚斫虒W內(nèi)容的深度與難度,。以會考要求為準。
二,、本學期教材分析
選修3-2分為三章內(nèi)容,，第一章《電磁感應(yīng)》，第二章《楞次定律和自感現(xiàn)象》,，第三章《交變電流》,，第四章《遠距離輸電》，第五章《傳感器及其應(yīng)用》,。在本模塊的學習,，學生將比較全面地學習物理學及其技術(shù)應(yīng)用，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用,。通過第一章《電磁感應(yīng)》第三章《交變電流》第五章《傳感器及其應(yīng)用》的學習加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的認識,。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學習物理學的基礎(chǔ)，是高中物理核心內(nèi)容的一部分,。
三,、本學期教學目標
本學期的教學重點為在會考的要求上完成選修3-2的教學。在后半個學期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應(yīng)的復習,。旨在期未的會考考試中讓學生以充足的知識與信心去通過它,。
四、提高教學質(zhì)量措施
1.客觀分析學生的實際情況,，采用有效的教學手段和復習手段;
2.仔細研究教學指導意見與會考要求,，認真?zhèn)湔n，準確把握教學的知識點與難度,，以及學生的學習動態(tài)，提高課堂的教學效果;
3.多與學生進行互動交流,，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;
4.認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學;
5.盡量多做實驗,，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣,，增加感性認識,，加深理解;
6.認真做好教學分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇二十一
物理本學期就要會考,會考是學生高中階段除高考外最重要的一次考試,。會考的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證,而我們的學生都是女生,，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱,，為了使學生能順利參加會考,本學期教學一切以會考為重.以下為我本學期的教學計劃
一、本學期教學目標:
1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學和復習,。
2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱,但要時時給她們以鼓勵,，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度,使她們積極投入到物理學習中
3.課堂教學聯(lián)系生活實踐調(diào)動學生學習物理學科的興趣,培養(yǎng)學生在學習物理和解決物理問題的能力
4.完成高二會考所需的教學進度
二,、 教學建議:
1.我了解到高二學生物理基礎(chǔ)很薄弱,，我要狠抓課堂教學效果,使學生學習一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向"45分鐘要質(zhì)量".
2.課堂教學多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學物理的興趣.
三,、教學進度
第1——2周 第一章 電場 電流 共7課時
第一節(jié) 電荷 庫侖定律 2課時
第二節(jié) 電場 1課時
第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時
第四節(jié) 電容器 1課時
第五節(jié) 電流和電源 1課時
第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時
第3——4周, 第二章,磁場 共7課時
第一節(jié)指南針與遠洋航海 1課時
第二節(jié)電流的磁場 1課時
第三節(jié)磁場對通電導線的作用 2課時
第四節(jié)磁場對運動電荷的作用 2課時
第五節(jié)磁性材料 1課時
第5——8周, 第三章, 電磁感應(yīng) 共9課時
第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時
第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時
第三節(jié) 交變電流 1課時
第四節(jié) 變壓器 1課時
第五節(jié) 高壓輸電 1課時
第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時
第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時
第9——10周,第四章,電磁波及其應(yīng)用 共6課時
第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時
第二節(jié)電磁波譜 1課時
第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收 1課時
第四節(jié)信息化社會 1課時
第五節(jié) 課題研究：社會生活中的電磁波 2課時
第11——20周,全面復習,備戰(zhàn)會考,，在復習的過程中，要讓學生多多練習,。
物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究.下面就高中物理的學習方法,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助.
(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練.
(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題.
(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.
(四)上課.上課要認真聽講,不走神或盡量少走神.不要自以為是,要虛心向老師同學學習.
(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充.
(六)學習資料.學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間.
(七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,，爭取把會考一次性通過.
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇二十二
一、精講精練
為了達成目標和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解,、聽懂,，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。
1,、.精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求,。教學時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù),。②只有明確、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念,。③了解概念的種類（矢量、標量,、狀態(tài)量、過程量、特性量,、屬性量，某種物理量的變化率等等）,，以便用比較法教學,。若這種概念屬首次學習,，就必須著重使學生明確抽象概括的方法,。④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。⑤定義的語言表達形式可以不同,，但數(shù)學表達式應(yīng)該相同,。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次,，把握好進度,，且勿圖快。尤其在難點的教學中,，要把握好進度,，不隨意增加難度。
2.精練：本學期的習題肯定不少,，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫,。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成,，決不盲目圖多,。
二、及時的反饋
本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習,。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進,。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
三,、對于學習最困難學生的具體措施
一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,，消除心理防礙,，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升,。
四,、師生關(guān)系：
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度,；使學生保持對物理學科的學習興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間,，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生,。
五、課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
1.課堂教學改革與創(chuàng)新“學生主動式互動教學”,，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程,，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程,，教師以一個交流者（甚至不是指導者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容,，與學生一起討論,，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,，與一名或多名學生在講臺前探討,，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時間有限,，會浪費掉大量的時間。
2.與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
信息技術(shù)是工具,，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學的先進手段,，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,，一些重要的板書,、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料,。
新的開始，新的面貌,，期待新的成績,。
高二物理教學進度計劃 高二物理教學進度計劃篇二十三
一、主要任務(wù)
圍繞高二物理--區(qū)統(tǒng)考,、水平測試工作,，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù),。為了配合學校本學期提高學校整體的教學質(zhì)量的要求,，完成本學期整體教育教學工作計劃，使高二的物理在--區(qū)統(tǒng)考,、水平測試中取得好成績,。
二、教學計劃
1.扎實做好教學工作,。認真學習領(lǐng)會教學大綱,，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學期的教育教學工作要求,，重點突出地完成本學期工作任務(wù),。認真組織好備課,，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思,。
2.學習教育教學理論,，了解學術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學的深度與廣度,，有效地提高教育教學質(zhì)量,。不斷改進教學方法，控制好教學進度,。更好地注意教學難度的循序漸進,，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力,。
3.做好分層次教學工作,。首先繼續(xù)做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的學生在課堂教學的基礎(chǔ)上,，提高一定程度的教學難度及深度,，為以后參加學科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時,。同時也做好輔差工作,，平行班的教學應(yīng)控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心,。
4.各班的作業(yè)布置的情況,。但是針對不同程度的學生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。重點班的學生本學期將以課課練為主,，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習及一些試卷,。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習,，提高學生練習的有效性。而平行班的學生則以課后練習為主,，配課優(yōu)化設(shè)計,。對所有學生的作業(yè)，盡量做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況,。文科班學生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷,，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習,，以便掌握學生在學習上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學生進行查漏補缺,。利用自習課等時間段,，加強對重點學生輔導力度,，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分,。
5.課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致,，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,，提高學生聽課的興趣。
三,、教學目標
通過教學,，學習必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學習能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，達到學生能力增強的目的,。學生能獨立完成教材上的習題,，能在老師的指導下完成課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習,，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的。
四,、教材分析
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習?，F(xiàn)在到了高二了,，對于理科選修的物理3系列。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學與磁學,，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,，主要是對選修3-1進行了加深，將電學與磁學聯(lián)系在一起,，形成了電磁學,，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。
