時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇一

一,、加強學(xué)習(xí)，提高認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ,， 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 ,， 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) ,， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ,， 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ,， 因而會急于求成 ， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 ,， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天 7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，作為一名教師,，我會盡自己最大的努力去改變自己,，努力做到問心無愧。對待學(xué)生,，像對待自己的孩子一樣,，將自己的所有知識都傳遞給學(xué)生們。做到讓家長放心,，讓學(xué)生舒心,。因為家長把孩子放在學(xué)校，就是為了讓孩子獲得更多的知識,，學(xué)到更多的道理,，作為老師的我們，有義務(wù)有責(zé)任讓我們的學(xué)生變得更優(yōu)秀,，更完美,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二

教學(xué)目標：通過素描幾何形體、石膏像,、靜物的練習(xí),，對各種不同形狀，不同顏色,，不同質(zhì)感,，不同難度的物體進行描繪，目的在于提高造型能力,，表現(xiàn)能力,，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進行研究,，如寫生訓(xùn)練,，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng),，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容提要：

（1）素描幾何形體（2）素描靜物（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

重點、難點分析： 形體塑造,，認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色,、質(zhì)感、光線,、空間的結(jié)合,。

重點：形體的塑造。

難點：固有色,、形體塑造,、質(zhì)感的結(jié)合。

原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實現(xiàn)素描的教學(xué)目的,，根據(jù)藝

術(shù)教育的規(guī)律,，擬定如下教學(xué)程序：

素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡到繁的原則展開,。 教學(xué)過程中學(xué)生的實踐與理論知識的講授相結(jié)合,。 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度,。 在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時，還要提高學(xué)生分析問題的能力,、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,，最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合。

第一章:素描幾何形體,、素描石膏像

教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練,，使學(xué)生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu),、比例關(guān)系,。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點、透視關(guān)系,、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法,。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點,，以及對人的特征的認識表現(xiàn),。

教學(xué)難點：1、掌握基本形體的造型方法,。2,、人物和重心問題、動勢和比例關(guān)系,。

教學(xué)場所：1,、專業(yè)畫室2、教室

授課方式：課堂講授,、寫生實踐

教學(xué)用具：幾何模型,、石膏人物模型

教學(xué)內(nèi)容提要：1、幾何形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解 2,、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法3、線的表現(xiàn)方法4,、全因素的表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇三

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中,，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱,，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班,，在情感上不像小班那樣幼稚,、且依賴性強了，他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強,，幼兒愿意更多自主活動,。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的,。以此為目標,，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。

一,、德育常規(guī)工作,。

1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐,，在各方面應(yīng)起到帶頭作用,，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2.開展慶“中秋節(jié)”活動,，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子,。

3.通過活動“爺爺,、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié),，也就是老人們的節(jié)日,，并讓幼兒主動地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶,，增強幼兒的自理能力,。

5.在班里開展評選“小組長”“活動區(qū)負責(zé)人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵幼兒在生活上,、學(xué)習(xí)上能共同進步,。

6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天,，小朋友又大了一歲,，從而在各方面應(yīng)取得更大的進步。

二,、教育教學(xué)工作,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手,、動腳、動身體,，更要動腦筋,。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣，利用好計算角及各種操作材料,，讓幼兒在摸,、看、玩中掌握知識和本領(lǐng),。

3.利用發(fā)放星星,、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動腦,，大膽回答問題。

4.在主題活動的實施中,，首先我們要認真地選擇主題的內(nèi)容(活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合),，其次，在主題活動的開展中要能鉆研,，將活動能深入地開展下去,。最后做好主題活動的資料整理工作。

三,、常規(guī)培養(yǎng)措施,。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去,，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則,。對于能力較差的幼兒，不急于求成,，一步一個腳印,，要求他們有所進步便是成功,。

2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中,。也可抓住一切有效的契機進行,，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話,、午后談話、散步時等,，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,，對于好人好事進行宣傳等。

3.重視鼓勵,、表揚的積極方法,。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓勵,，使他能更上一層樓,。于集體中的好人好事進行表揚。本學(xué)期,，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄,。激發(fā)幼兒爭當好孩子，能上光榮榜,。

4.因為我們班是舞蹈班,，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作,、協(xié)商的能力,。

四、環(huán)境與網(wǎng)站,。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手,、動腦及其他各項能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計劃在九月下旬完成,。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時更換,、內(nèi)容豐富,、加強交流。

五,、家長工作,。

1.開好本學(xué)期的一次家長會,，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過程中，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動)——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流,、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織,。

3.認真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，)也就是要重視平時對孩子的觀察,。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作,。

4.組織幼兒秋游,，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結(jié)果，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,。

5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作,。在原有小班的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計,，認真制作,。

6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。

7.對個別的幼兒(體質(zhì)差,、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。

工作計劃：

(一)指導(dǎo)思想:

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，切實加強學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣的教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

(二)工作目標:

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動的思想感情。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，愿為班級體爭榮譽的團隊精神,。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)及主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標,。

6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):

認認真真讀書，端端正正寫字,，老老實實做人,。

(四) 工作思路:

1.開學(xué)初深入學(xué)生中去，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生,。

2.對學(xué)生進行思想品德的教育,，日常行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,，安全教育,，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：

(1)認真上好每天的晨會課,，充分發(fā)揮晨會課的作用,，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。

(2)積極開展相關(guān)的班級活動：初步設(shè)想通過以下活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)新能力，實踐能力,，口語交際能力,，

①學(xué)習(xí)之談：主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。

②每周一辯:通過一個主題,，讓學(xué)生從正反兩個方面加以辯論,，培養(yǎng)學(xué)生的識別能力和口語交際能力。

③自我展示：展示自己的才能(音樂,、美術(shù),、手工課、外閱讀感悟……)

(3)配合學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級活動,，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

3.關(guān)心愛護每一位學(xué)生，主動與學(xué)生交朋友,，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，尤其要關(guān)心好后進學(xué)生，耐心細致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進學(xué)生的學(xué)習(xí)補差工作,。

①主動接近后進學(xué)生,，通過交流談話,，打消后進學(xué)生的思想顧慮，讓后進學(xué)生能夠樂意與老師接近,，從而達到其幫助的效果,。

②經(jīng)常進行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感,。師生之間相互尊重,，促進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，追求進步,。

③建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進學(xué)生接對子,，形成一個團結(jié)的班集體,。

4.以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己的形象去感化學(xué)生,。

認真準備和認真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課,，從而達到理想的教育教學(xué)效果,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇四

認真培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提高學(xué)生計算能力,，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念,，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去。下面是為大家收集的六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃,，供大家參考,。

本冊教材內(nèi)容包括：分數(shù)乘法，位置與方向,，分數(shù)除法，圓,，百分數(shù),，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。其中分數(shù)乘法和除法,，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容;而兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,，則讓學(xué)生進一步體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力在數(shù)與代數(shù)方面,，教材安排了分數(shù)乘法,、分數(shù)除法,、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù),、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題,，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力在空間與圖形方面,，教材安排了位置、圓兩個單元,。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法,，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖,。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念在數(shù)學(xué)解決問題方面,，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性,，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,。

從我班學(xué)生整體看來，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距較大,，我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、反應(yīng)靈活的學(xué)生有,，但個別學(xué)生仍存在不能按時完成作業(yè),，自主學(xué)習(xí)的情況。教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上有困難,，不過學(xué)習(xí)還是很努力的,。因此，本學(xué)期的教學(xué)重點將繼續(xù)放在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，并加強對后進生的輔導(dǎo),，促使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有所提高，為后面的總復(fù)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ),。

1.理解分數(shù)乘除法的意義,，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘,、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

2.理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法,。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比,，會解決有關(guān)比的簡單實際問題

4,、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義,，探索并掌握圓的周長與面積公式,，能正確地計算圓的周長與面積。

5,、知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案,。

6,、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想,。

7,、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,。

8、認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

11,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

12,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、能熟練進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，如百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化

2,、會用列方程的方法解答簡單的分數(shù)應(yīng)用題

3,、掌握圓的特征，會用工具畫圓,，能正確計算圓的周長和面積?4,、能運用比和百分數(shù)的知識解決一些實際問題

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。

2、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，做到課堂上能深入淺出進行教學(xué);加強操作、直觀的教學(xué),，以發(fā)展他們的空間觀念,，

3、平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性,，對于后進生和優(yōu)秀生要因材施教,。

4、借助線段示意圖等數(shù)形結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,，提高分析和解題能力,。重視用方程解答較復(fù)雜的分數(shù)解決問題，化難為易,。

5,、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài);對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓好班級學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量

6、多方面調(diào)動學(xué)生的積極性,，努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

7、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生,，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇五

1.指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標,，積極推進素質(zhì)教育,，強調(diào)體育在促進學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，“三個面向”,，堅持育人為本,，堅持樹立“第一”的思想，提高學(xué)生身體,、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和好,，并形成堅持的和終身體育意識,，懂得科學(xué)鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ)

2.工作目標：

2.1,、堅持學(xué)校體育工作的改革方向,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識,、精神,、堅強毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主進行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2.2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強學(xué)生體質(zhì)為目標;面向全體學(xué)生,，切實把學(xué)校體育工作落到實處。

2.3,、加強對學(xué)校體育工作的,，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神,。力爭使我校體育工作進入校行列,。

2.4,、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢,，如乒乓球,。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長,。

2.5,、加強學(xué)校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學(xué),，提高體育教師素質(zhì)水平,。

3.建立健全機制

一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長、教導(dǎo)處,、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負責(zé)人、體育教師,、這樣的工作體系,。校長負責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)工作計劃的制定全面工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。小負責(zé)人負責(zé)本校體育工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。體育教師,、班主任負責(zé)各自具體工作的落實,。

二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作,，對上月工作進行,，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商,，拿出解決,。避免以后出現(xiàn)類似問題。

三加強體育教研：

1)加強理論,，工作研究,，提高工作效率，使付出與成績成正比,。采取走出去請進來的方式,，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力,。

2)堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動,，努力開創(chuàng)工作新局面,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇六

時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新入園的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還有跟人,、亂跑,、拒睡、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒,，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下：

遵紀守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真,、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失,，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，組建了我班家長委員會,，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園,、安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

目標是走向成功的第一步,，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭,，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭,。積極進取，樂觀向上,，共同奮斗取得成功,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進步！

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇七

新學(xué)年,，我校將繼續(xù)貫徹落實縣科教局20__年工作要求,，以;為學(xué)生的一生奠基;為宗旨，以素質(zhì)教育為先導(dǎo),，以新教育實驗為主要抓手,，進一步深化課堂教學(xué)改革，進一步加強常規(guī)管理,，進一步加強校本教研,，從而提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

一,、總體目標：

1、教學(xué)質(zhì)量指標：

(1),、語,、數(shù)、英,、常識學(xué)科：基礎(chǔ)年級合格率不低于98%,，優(yōu)秀率不低于90%,，(如題型偏難，與同年級相比,，取平均值,。)畢業(yè)年級爭二奪一。

(2)具體學(xué)科的要求：

語文：扎扎實實地提高學(xué)生的聽說讀寫能力,，加強學(xué)生寫字教學(xué),，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;加強朗讀的訓(xùn)練，提高朗讀水平,。要加強對課外閱讀的指導(dǎo),，開展豐富多彩的讀書活動;要注重學(xué)生課外知識積累。三至五年級要循序漸進的抓要學(xué)生作文訓(xùn)練,，提供學(xué)生寫作水平,，鼓勵學(xué)生向各大報刊多投稿，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

數(shù)學(xué)：要進一步重視學(xué)生計算能力,、實踐操作能力的培養(yǎng),，要特別關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，強調(diào)學(xué)以致用，加強數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,。

英語：嚴格按照《英語課程標準》實施教學(xué),。三、四年級學(xué)生必須學(xué)習(xí)正確書寫英語單詞,，練習(xí)拼讀單詞,。五年級要注重培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和英語口語會話能力，本學(xué)期末學(xué)校要組織各種形式來測平,。

音樂：全體學(xué)生會唱《中華人民共和國國歌》,，二至五年級學(xué)生會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。教師必須按進度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，一,、二年級學(xué)生要至少會唱本冊教材要求歌曲總數(shù)的80%，把表演唱作為教學(xué)重點,。三至五年級要至少會唱本冊教材所有歌曲的60%,，并按要求學(xué)習(xí)簡單的樂譜、節(jié)奏知識,，學(xué)期末測評,。

體育：一、二年級以體育游戲為主,，三至五年級逐步加大訓(xùn)練力度,，做好體育達標工作,。學(xué)習(xí)一些健康知識。學(xué)習(xí)簡單的體育舞蹈,。

做好乒乓球隊的訓(xùn)練工作,。

美術(shù)：一、二年級以兒童畫,、創(chuàng)作繪本故事為主,，三至五年級學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)知識，期末將通過作畫,、考試兩方面測評,。

電腦：二至五年級學(xué)生必須學(xué)會瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，三年級以上學(xué)生必須學(xué)會發(fā)帖回帖,。三年級以上學(xué)生練習(xí)打字,、電腦作畫。并學(xué)習(xí)簡單的電腦知識,。

2,、課題目標：

(1)全面推進新教育實驗的核心課程、晨誦,、午讀,、暮省、兒童生活方式,。

(2)構(gòu)建有效課堂,，向四十分鐘要質(zhì)量。減輕學(xué)生負擔(dān),。

二,、具體措施：

1、加強常規(guī)管理,，夯實雙基,。

嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序,。要嚴肅執(zhí)行教學(xué)計劃,，開足、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程,。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課,，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課,，按時放學(xué),，嚴禁拖堂、集體補課,，作業(yè)布置要適量,。教師各類外出學(xué)習(xí)聽課活動，原則上應(yīng)自行提前調(diào)好課,。對于臨時安排的課,，各教師應(yīng)從大局考慮，積極承擔(dān),。教務(wù)處將通過各種途徑進行檢查,，保證教學(xué)計劃的嚴肅執(zhí)行。

(1),、把好備課關(guān),。

嚴格要求各備課組實行集體備課，定準教學(xué)目標,，要凸顯新課程理念,，要注重重點、難點的突破,，選好教學(xué)方法,，巧設(shè)課堂練習(xí)，課后做好自我反思,，教務(wù)每周不定期至少抽查一次,。

(2)提高課堂效率,。

上課必須人人帶教案,，按時上下課，充分利用40分鐘進行有效教學(xué),，做到教學(xué)思路清晰,，語言精練，突出重點,，突破難點,。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),，做到;堂堂清;。教務(wù)不定期檢查教師上課情況,。學(xué)校每周不定期推門聽課不少于3節(jié)次,。

(3)作業(yè)管理。作業(yè)布置形式多樣，數(shù)量適當,，少一些機械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),。針對學(xué)生的實際情況,，教師可嘗試分層布置作業(yè)，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生;吃得飽;,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生也;吃得了;,。課外作業(yè)的布置要注意學(xué)科間的合作與平衡。作業(yè)批改要符合要求,，要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生改正后的復(fù)批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法,。

(4)輔導(dǎo)。各教師要根據(jù)本年級的實際情況,，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與;配優(yōu)補差;工作,，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實施有計劃,、有步驟,、有目標的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量,、重實效,。可充分利用學(xué)生資源,，做好輔導(dǎo)工作,。

(5)深化教學(xué)研討

本學(xué)期教研主題為;構(gòu)建有效課堂;。

a,、各教研組制定出切實可行的教研計劃,。根據(jù)本學(xué)期逐月研討重點確定每次的教研內(nèi)容。

b,、各備課組實行;三級研討;教研模式,，從兩單元中選定一課作主題，實行集體備課第一人講,，聽課研討;第二人講,，聽課研討;第三人講，聽課研討。備課組長做好記錄,。

c,、教師要加強自我反思，注重經(jīng)驗積累及典型案例的分析,，學(xué)年末就;有效課堂研究;寫一篇教學(xué)論文,。

2、全面推進;晨誦,、午讀,、暮省;兒童生活課程。

(1)開設(shè)晨誦課,、讀書課,、閱覽課、讀寫繪實踐課,，讓師生享受一種回歸樸素的教育生活,。

(2)為每個年段的學(xué)生尋找此刻他最適合的童書,，倡導(dǎo)師生之間,、親子之間共讀共寫，共同生活,，讓教育者和受教育者共同成長,。

3,、教師專業(yè)化發(fā)展。

成立圣人澗小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展共同體,。

(1)號召教師圍繞自己的日常教育教學(xué)生活進行專業(yè)閱讀,，每學(xué)期至少讀兩本教育教學(xué)類書籍，并記好讀書筆記,。本學(xué)期教師必讀書目為：《共讀共寫,，共同生活〉(新教育實驗第七屆年會大會手冊)

《學(xué)校是一段旅程》(華德福教育手記)

《教育先鋒者檔案》。(中國教育報資深編輯陶新著)

自選一本關(guān)于學(xué)科方面的教育教學(xué)書籍,。

(2)教師全員參與寫教育教學(xué)隨筆,，做研究型教師,，對自己的教學(xué)行為,、教育現(xiàn)象深入反思和分析，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

隨著高考的改革的不斷深入，新考綱,、新課標,、新高考模式、新命題角度對中學(xué)語文教學(xué)和高三語文備考都提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)高考的改革趨勢,，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗,、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生的實際情況,，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料,，制定合理的復(fù)習(xí)備考計劃，有條不紊地推動學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高,，力爭通過師生一年的共同的努力,，實現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破，為明年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1、高中語文教材第五冊,、第六冊重要篇目的教學(xué),。

2、高中語文讀本第五冊,、第六冊相關(guān)內(nèi)容的選講,。

3、高中語文教材第一冊,、第二冊,、第三冊、第四冊要點的回顧與整理,。

4,、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練,。具體應(yīng)用《優(yōu)化設(shè)計》一書,。

三、學(xué)生情況分析：

分析我們學(xué)生的實際,，弱點主要表現(xiàn)為：

1,、沒有構(gòu)建完整的知識體系;

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠;

3,、見不多,，識不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;

4,、語文答題的規(guī)范意識欠缺;

5,、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。

四,、具體教學(xué)措施：

(一)集備組方面

1,、這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，集備組應(yīng)選用不同的教學(xué)方法,，合理制訂和安排教學(xué)進度,，以獲得最佳的教學(xué)效果：

2、高三語文集備時間原則上安排在每周一下午第三,、四節(jié)課,，實施可以根據(jù)具體情況加以調(diào)整，要求按照校教務(wù)處“四個定”原則進行,。集備內(nèi)容可以安排對新課的集體備課,，和教學(xué)中存在問題的反思與研討，力求理論與實踐相結(jié)合,。

3,、集備組長每周出一份周練，周練應(yīng)與教學(xué)和復(fù)習(xí)的進度相結(jié)合在一起,，組織各科任教師用一節(jié)課時間對學(xué)生進行訓(xùn)練與測試,，用一節(jié)課時間講評，要求各科任老師對周練全面批閱與講評,。

4,、月考試卷，由集備組各科任教師分塊分工出卷,，試卷結(jié)構(gòu)參照07年省語文高考的試卷模試,，試卷內(nèi)容應(yīng)與階段性學(xué)習(xí)相關(guān)，難度可根據(jù)各班各層次制定,，a班或教學(xué)質(zhì)量較好的班級可以用八中試卷,。

5、月考結(jié)束后,，集備組應(yīng)組織教師流水評卷,，及時做好登分和質(zhì)量分析工作。

6,、集備組應(yīng)組織成員按時參加市教育學(xué)院和校教研組的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，認真做好考勤與學(xué)習(xí)筆記。

(二)教師方面

1,、各科任教師在實際教學(xué)法中,，對高中語文教材第五冊、第六冊的教學(xué),，應(yīng)擇取重要的篇目,，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求,，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力,。

2、在進行第五,、六兩冊的新課教學(xué)過程中,，應(yīng)結(jié)全新課安排相應(yīng)專題的復(fù)習(xí)，把新課和復(fù)習(xí)題相結(jié)合在一起,，進行專題知識的梳理與分析,，解題方法的研究，以達到提高學(xué)生實際解題能力,。

3,、在高中第五冊、第六冊語文讀本的落實中,，各科任教師應(yīng)配合第五冊,、第六冊教材各單元的教學(xué)，分專題深入探究,。延伸性文章,，幫助學(xué)生進一步加深對課文的理解;鑒賞性文章，幫助學(xué)生豐富文化底蘊;知識性文章,，包括語言,、文學(xué)、聽說讀寫及思維方法諸方面,，幫助學(xué)生充實語文知識,，增強各種能力。充分借助讀本,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的閱讀習(xí)慣,，通過比較、分析與歸納,，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分,，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)語言綜合能力,。

4、在高中語文教材第一冊,、第二冊,、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中,，各科任師教應(yīng)著重對要點特別是對文言文單元的要點的回顧與整理,，鞏固已有的感性認識，同時引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進行理性歸納,，構(gòu)建自己的知識體系,，溫故而知新,，為總復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

5,、在高中語文考點知識系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，各科任教師應(yīng)靈活運用《語文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》(福建專用),，主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱,，評價近年高考試卷,，預(yù)測命題趨勢，歸結(jié)語文知識的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實用方法技巧,。簡言之,，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識,，解讀政策,，預(yù)測命題，指導(dǎo)學(xué)法,，指點秘笈,，示范解法，規(guī)范答題,，綜合訓(xùn)練,，提升能力。

的

6,、各科任教師每周應(yīng)安排兩課時的作文課堂訓(xùn)練,，半節(jié)課用來講解作文寫作的方法和講評學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)缺點。用1小時進行作文課堂訓(xùn)練,，把講與練相結(jié)全,，以達到提高學(xué)生考場作文的應(yīng)試能力。

7,、各科任教師應(yīng)利用課內(nèi)外時間,，與學(xué)生交流與輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的問題,，并幫助引導(dǎo)解決,。

(三)學(xué)生方面

1、學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,，應(yīng)認真聽講,，認真做好筆記，把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,，學(xué)與練相結(jié)合,，做到當堂任務(wù)當堂解決,，回家應(yīng)及時完成作業(yè)。

2,、學(xué)生應(yīng)計劃每天背記名句和詩歌,，每周應(yīng)完成語文周練一份與課堂作文一篇,，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成,，以提高實際解題能力。

3,、在學(xué)習(xí)新課的時同,，學(xué)生應(yīng)安排一定時間閱讀“中外名著十一篇”和“孔孟莊”經(jīng)典文化箸作。

4,、在每次月考前,，學(xué)生應(yīng)及時做好溫書迎考的工作，有月考之后,，應(yīng)認真聽老師講解,，及時訂正并做好錯題材集以便復(fù)習(xí)之用。

5,、學(xué)生應(yīng)收集省內(nèi)外近幾年語文高考試卷進行訓(xùn)練與研究,，能透徹理解考試說明，能熟練掌握各種高考題型的解法,。

(四)集備組對高考省內(nèi)命題的走向研究,，一方面應(yīng)科學(xué)處理好教材，安排好復(fù)習(xí),。具體做法：把五六冊的課文劃分為現(xiàn)代文,、文言文、詩歌三大塊,，將它們的教學(xué)目標與高考的對應(yīng)點結(jié)合起來,，分別確定為：現(xiàn)代文(主要包括第五冊的文學(xué)評論、小說和第六冊的說明文)——在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力;文言文——以第五,、六冊的課文為綱，歸納,、整理1—4冊的文言文的常見實詞(古今異義,，一詞多義)、常見虛詞,、特殊句式等,，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題;詩歌——根據(jù)第五,、六冊詩歌的體裁,、題材特點,，把握其中景、物,、事,、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法,。另一方面按專題分工，由年輕教師負責(zé)收集和整理04—07年省內(nèi)試卷中的專題,，各位老師研究一個專題,，然后在集備中進行教研，具體分工發(fā)下：

齊秀清：說明文專題閱讀和作文訓(xùn)練專題,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇九

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史,，學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的個人工作計劃：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和-諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,，工作計劃《學(xué)期個人教學(xué)工作計劃》,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力,，我與時俱進，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題,，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下,，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學(xué)期的工作計劃,，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十

時光荏苒,，不知不覺,，我們已步入高三最后一個學(xué)期。為了提高學(xué)生的高考成績,，作為高三化學(xué)教師,，我制定以下計劃。

一,、總體要求與任務(wù)：

總體要求：把握好20__年高考動向,，加大和加強學(xué)生練習(xí);認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率;精選學(xué)生的練習(xí)題和考試題;多關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試狀態(tài),。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務(wù)。

任務(wù)：本學(xué)期計劃完成"物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"復(fù)習(xí),，"化學(xué)實驗"新課和復(fù)習(xí),，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。專題復(fù)習(xí)有"基本概念""基本原理""元素基化合物等五個專題,。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。同時,，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí),。

二、對學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí),，學(xué)生的思維能力,、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固,，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練,，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成績也在不斷的進步,。但由于學(xué)生思維能力,、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，有少數(shù)同學(xué)沒有達到理想的復(fù)習(xí)效果,。

三、教學(xué)重難點：

重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量,、氧化還原反應(yīng),、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率,、化學(xué)平衡,、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì),、工藝流程,、化學(xué)實驗等等。難點：做好各部分的知識點的總結(jié),，知識結(jié)構(gòu)的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法,、技巧;研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準確的預(yù)測,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、學(xué)期初集思廣益,，制定詳細教學(xué)計劃,，謀劃教學(xué)策略，使每個教師都對工作目標及自己的任務(wù)做到心中有數(shù),。

2,、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生，做好因材施教,。

3,、所選專題具有針對性，綜合性,。

4,、抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程),、求精準(語言表述及用詞),。

5、適當進行實戰(zhàn)訓(xùn)練(單科,、理綜)

五,、具體安排：

第一階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)

采取按章節(jié)順序復(fù)習(xí)的方式進行，貫徹"以講引導(dǎo),，以練落實,，學(xué)用結(jié)合，全面提高"的方針,，遵循"教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線,、能力為核心"的原則,，使學(xué)生掌握《考試大綱》所要求的基礎(chǔ)知識,、基本技能。

第二階段：專題復(fù)習(xí)階段

本階段是對第一階段復(fù)習(xí)的歸納總結(jié)和深化,，以專題或板塊復(fù)習(xí)為主,，貫徹"精備精講，概念成網(wǎng)絡(luò);精選精練,，知識成體系"的原則,，培養(yǎng)學(xué)知識遷移、靈活處理和綜合分析的能力,，通過專題歸納和專題訓(xùn)練達到提高能力的目的,。

第三階段：模擬練考階段

本階段選用具有一定綜合性、難度適中,、近似于高考試題模式的套題對學(xué)生進行強化模擬訓(xùn)練,。重點培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，貫徹"以練為主,，輔以精講"的原則,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十一

一、 情況分析

我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大,，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早,、掌握小部分的英語單詞,。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”,，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如把“thank you”讀成 “fank you”,，把“ here ”讀成“kere”等。

二,、 教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

三,、 學(xué)期目標

1,、 讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動,。

2,、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng),。

3,、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4,、 準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱,。

5,、 學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說興趣,。

6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。

四,、 教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感、口語表達能力以及自信心,。

除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十二

一個充滿激情且炎熱的假期已過,，接下來伴著絲絲的涼風(fēng)到來，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)期里,，作為一名教育教學(xué)工作者，個人教學(xué)工作計劃必不可少,。除此之外,，本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂新學(xué)期工作計劃。

以下的個人教學(xué)工作計劃中有三個“注重”：

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進行課外文言文及現(xiàn)代文的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的分析能力。

(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的語文成績,，不因語文成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十三

1.認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法。

2.增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，準確化，條理化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3.虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

4.認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

6.做好檢測工作

加強平時的單元檢測和期中,、期末考試,，認真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正,。樹立我校的誠信意識，嚴格考風(fēng)考紀,，對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測,。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對不足制定改進措施,。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著作,，多學(xué)教育教學(xué)理論,，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,，學(xué)生心目中的好老師,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以"如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為工作重點,，制訂有效的教學(xué)策略,，積極推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體措施：

1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。

3,、在課堂教學(xué)中，以“如何提高課堂教學(xué)效率”教研重點,，加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法，特別是嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)研討及推廣應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效率;鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。(為本學(xué)期的工作重點)

4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,，積極,、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比,、競賽,。

5、積極開展同年級同學(xué)科相互聽課學(xué)習(xí)交流活動,，要求每位教師聽課20節(jié)以上,。

6、教研組開展隨堂聽課,，深入課堂,，了解各年級課堂教學(xué)情況。

7,、積極開展課題研究和教研活動

(1)保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。

(2)開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課,，其他教師認真聽課和評課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育,，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二、工作目標

1,、加強有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí),，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強常規(guī)教學(xué)管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī),，把培養(yǎng)懂禮貌,、愛交往、會表達,、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴、抓實,、抓細,。

3、開展園本教研和培訓(xùn)活動,，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì),。

4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動,，加快青年教師專業(yè)成長,。建立一支成熟型、研究型教師隊伍,。

5,、評選教研,、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢,，推動幼兒園特色發(fā)展,。

6、舉行形式多樣的主題活動,、家長活動,，深化家園共育工作。

三,、主要工作及措施：

(一)加強師資隊伍建設(shè),，促教師專業(yè)成長

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，實施“讀書富腦工程”,，務(wù)實教師的理論基礎(chǔ)。進一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對,，《指南》《綱要》進行深入理解、用心探索,、切實落到實處,。用心參與教師再培訓(xùn)教育。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動要有學(xué)習(xí)筆記,。

2,、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動,，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師,，制定結(jié)對計劃，開展帶教指導(dǎo)活動,，師徒共同成長,。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄,。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，師傅指導(dǎo)徒弟用心參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動,，徒弟獲獎后,，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒,。在全園營造一種互幫互學(xué),、共同進步的氛圍,，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度,。

要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī),，認真?zhèn)湔n,、按時開展晨間活動、做操和上課,，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動,。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī),，指導(dǎo)教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活,，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用,。

2、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周45節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分作為月考依據(jù)),。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo),，深入班級隨堂聽課、檢查教案,，了解教師書寫教案和執(zhí)教狀況,。要求帶班教師上課有教案、有教具,、有準備,。教研組進行應(yīng)對面、一對一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，幫忙教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,，教研組長不少于20節(jié),。教師不少于15節(jié),，學(xué)期末進行聽課記錄匯展。

3,、加強各園各年級教研組的管理和建設(shè),。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé)，以各教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組長的作用,，帶領(lǐng)本組成員進行群眾備課、“一課三研”和分組教研等活動,，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地,。

4、開展每日一歌,、一節(jié)奏,、一詩詞、一故事游戲活動,。利用晨間,、餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí),、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象

(三)以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長

1,、每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。并根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動,，幫忙教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變主角，提高教師的教研水平(學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及每月特長考核)

2,、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，開展研訓(xùn)活動,。用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，用心參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。要.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改善教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28號上交)

3、觀摩交流,，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

4,、采取走出去,、請進來的方式使教師理解各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計劃,、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師,，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本,，二寫參觀學(xué)習(xí)心得,，三上匯報課，切實做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。

5、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比,、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、手工制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計,、彈琴,、鋼筆字、簡筆畫,、手指操游戲,、舞蹈、聲樂等崗位練兵活動,。激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(四),、加強家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育

1、開好學(xué)期初家長會,。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求，做到家園共育

2,、舉行半日開放活動,。

各園要第期舉行半日教學(xué)活動觀摩，讓家長走進幼兒園,，親身感受我們的教育工作,。

3、社會主題活動：“采摘”,、“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“唱歌比賽”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)尋找祝?！薄靶√焓龟J天涯”要號召、發(fā)動家長用心踴躍的參加,。

4,、感謝家長對我們工作的大力支持與配合!

對各園評選出的“支持幼兒園工作的先進家長代表”給予必須的獎勵。

四、具體安排(略)

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,，針對我班幼兒年齡小,，從未接觸過英語，且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點,，為了能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動做了以下計劃:

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境

除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,，良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)英語,、聽英語,、說英語的氛圍，讓幼兒在其中多聽,、多說,、多練，強化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語進行教學(xué),，并在活動中配以肢體語言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時,、喝水時反復(fù)播放，多安排一些“聽說”活動,，使孩子們能耳聽能熟,，達到學(xué)會的目的。

二,、根據(jù)需要制作配套的教具

根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具，如大小圖片等,。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖,，以便幼兒能夠近快的融入到情景當中,。

三、活動以游戲形式開展,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,，為幼兒設(shè)置各種游戲和活動，充分利用幼兒的好勝心理,，通過競爭等形式,，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

四、為幼兒創(chuàng)設(shè)交流的機會

幼兒認識幾個單詞或會說幾句話并不是我們的目的,，我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運用,，這就需要讓幼兒之間多交流。孩子越不敢說,，就越不會說,，越敢說就越會說，所以,，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了適宜多說,，多交流的環(huán)境，讓他們相互間增加說英語的機會,，通過英語來達到學(xué)會對話的作用,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十七

本學(xué)期，我繼續(xù)跟班,，擔(dān)任二年三班的班主任,，任教語文。經(jīng)過一年的努力,，我們班已形成了個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在這學(xué)期要繼續(xù)強化日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能一力,。同時，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。從以下幾個方面開展20__—20__學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。

一,、教材分析

1、 內(nèi)容及編排

本教材從專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,，共分八個專題;(每組教材以“導(dǎo)語”的形式點明專題)多彩的秋天;學(xué)校生活愛祖國;怎樣看問題、想問題;友好相處,、團結(jié)協(xié)作;關(guān)愛他人;保護環(huán)境,、愛護動物;熱愛科學(xué)。每組課文包括導(dǎo)語,、識字,、4—5篇課文心臟“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體,。識字形式多樣,，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,。

2、 教材特點

⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容,，每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點明專題,，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際,，展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排,。

⑵識字課內(nèi)容豐富，形式多樣識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題,，而且形式多樣,。有的描寫秋天美麗景色,、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的詞語,，有的表達愛國之情的三字經(jīng),，有講思想方法、給人啟迪的成語,，有提倡團結(jié)合作的,，有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián),，還有反映人和動物和諧相處的拍手歌,。

二,、學(xué)習(xí)目標：

1、 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2,、 認識450個字,，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準字音，認清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、 會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4,、 喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷,。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。

7,、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

9,、對寫有興趣,，能把看到的,，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、學(xué)情分析：

班級學(xué)生50人,，轉(zhuǎn)走二人，轉(zhuǎn)入一人,。學(xué)生聰明活潑好動,，上課時集中注意力的時間較短，這個學(xué)期要在學(xué)生的自主約束,、自我管理方面提高學(xué)生的能力,。

四、教育工作

(一)常規(guī)教育

一,、繼續(xù)加強班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。雖然以建立了完整的班干部體系，但仍然不能有絲毫放松,，要繼續(xù)加強,、精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

二,、營造向上氛圍

在這一年多的時間里，我班已形成了良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，但根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點,，他們還不能時時刻刻約束自己，嚴格要求自己,，所以還需要繼續(xù)加強班級管理，努力營造一個平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,。利用班會，向?qū)W生講清班級公約,，使學(xué)生了解應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做。對于班規(guī)班紀,，做到人人知曉,。

(2)建立獎懲機制。為了促使學(xué)生都能遵守班級公約,，還必須建立獎懲機制,。久而久之，班里就會形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。如：我們班將設(shè)立一個 “星星擂臺”的評比欄，上課認真聽講的同學(xué)就可以評為“聽講星”,，積極回答問題的同學(xué)可以評為“發(fā)言星”,。寫字工整的可以評為“書寫星”。得到一顆星可以加2分,。誰違反紀律就扣掉一分,，最后累計，評出優(yōu)秀學(xué)生,，給予獎勵,。

(二)大隊部工作

1、感恩教育工作計劃

根據(jù)學(xué)校開展的“魅力南小,、月感動人物”評選活動,。培養(yǎng)學(xué)生在感恩中生活、在感恩中成長,。讓學(xué)生在校園生活中發(fā)現(xiàn)感恩,、尋找感恩、感悟感恩,、傳播感恩,、學(xué)會感恩,。使學(xué)生體會真、善,、美的幸福,，形成良好的道德行為習(xí)慣。

2,、主題教育工作計劃

今年是新中國成立73周年,，在這個值得慶祝的日子里，教育學(xué)生銘記革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚民族精神，立志報效祖國,。學(xué)習(xí)傳唱愛國主義歌曲,，陶冶情操、愉悅心情,，并爭取在歌詠比賽中取得好成績,。

圍繞“紅領(lǐng)巾飄揚”這個主題，讓學(xué)生積極探究少先隊六十年間的巨大變化,，展現(xiàn)新一代少先隊員的風(fēng)采,，少先隊禮儀等內(nèi)容。讓學(xué)生對“少先隊”這個光榮的稱號有更加深層的了解,，從活動中學(xué)到知識,、感悟到今天的幸福生活。

3,、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的好方法,。因為它生動、形象,、適合兒童的年齡特點,，可以使學(xué)生受到潛移默化的教育。

五,、教學(xué)工作——有效教學(xué)

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作將緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個主題開展，使教師自覺提升專業(yè)素養(yǎng),，提高有效教學(xué)的實施水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)認真?zhèn)湔n

本學(xué)期,，我任教二年級的語文教學(xué),，這是我第一次教新課程二年級的課,，因此，在備課時,，要充分理解編者的設(shè)計意圖,，挖掘課本應(yīng)有的作用。備課時,，先通讀全冊的教材,，認真閱讀教師用書，根據(jù)每一節(jié)課的不同設(shè)計符合自己個性的教學(xué)設(shè)計,。并虛心請教同組教師，準確把握教材的重點,、難點,，提高教學(xué)效率。教后及時寫課后反思,，總結(jié)積累經(jīng)驗,。

(二)讀書學(xué)習(xí)計劃

在假期中，我購買了一些圖書,，主要是教育方面的讀物還有學(xué)生的必讀書目,，本學(xué)期，我力求把這些書籍認真閱讀完,，做好讀書筆記和讀書隨筆,，提高自己的理論素養(yǎng)，扎實自己的文化底蘊,。

(三)教研工作計劃

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

本學(xué)期堅持教研組內(nèi)研討和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，,。每周三4點以后,，或在學(xué)校的安排下，或是在組長的帶領(lǐng)下,，進行有目的,、有計劃、有組織地教學(xué)培訓(xùn),。注重實效性與創(chuàng)新性,，在交流中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2,、教材解讀

本學(xué)期我要在組長的帶領(lǐng)下,，先整體研讀教材內(nèi)容，認真解讀每一個單元,、每一課的教學(xué)目標,、重點難點,，在集體教學(xué)研討中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，活躍自己的課堂,。在自己單元備課中積極查找資料,，和同組的老師共同探討有效的教學(xué)策略，創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,，多總結(jié)反思教育教學(xué)中的成功與失敗,，努力提高自己的教學(xué)能力，成為學(xué)生喜歡,，家長認可,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。

(四)專題研究

1,、專題的提出

《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》對低年級學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事。我們組根據(jù)低年級學(xué)生的年齡心理特點和語言訓(xùn)練規(guī)律,，在上個學(xué)年的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期制定了“通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力”的專題研究,。

2,、實施方案

(1)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力

創(chuàng)設(shè)“敢說”的氛圍 由于生活環(huán)境和語言環(huán)境的影響,，一些學(xué)生膽小,、害羞，沒有當眾大膽,、清楚表達的習(xí)慣和膽量,。再加上低年級的學(xué)生知識和經(jīng)驗的貧乏，抽象思維能力差,，有些事情不親身經(jīng)歷,，便很難說清楚、講明白,。因此,，在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，大膽地讓學(xué)生的嘴巴動起來,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敢于表達放在首位,。

(2)把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言f

教材中入選課文的語言都是規(guī)范化的、精煉的語言,，其中不乏優(yōu)美動人的語句,。例如《黃山奇石》中對奇石的描寫;教師可以組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)課文，然后通過背誦、答問等形式,，讓學(xué)生努力把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言,，對故事性較強的課文還可以采用復(fù)述或開故事會的形式進行。時間長了,，課文對學(xué)生所起的潛移默化的作用就會日漸明晰,。

(3)抓住機會，讓學(xué)生“善說”

兒童時期是發(fā)展語言的最有效時期,，教師應(yīng)善于抓住每一個機會,，重視每個訓(xùn)練的過程，努力培養(yǎng)學(xué)生“善說”的能力,，即讓他們說得清晰,，說得明確，說得有條理,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十八

輕松愉快的暑假過去了,，我們要投入到緊張而充滿激情的工作中去。這學(xué)期,，我們將在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在學(xué)習(xí)的過程中不斷學(xué)習(xí)成長,，努力探索新的教學(xué)方法，給孩子一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂,，讓家長放心,。

一、形勢分析：

經(jīng)過一年的小班教育,，孩子對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力得到了增強,，出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高,，明顯高于入園之初,。同時，兒童動作的靈活性和協(xié)調(diào)性得到進一步提高,。

上學(xué)期,，我們班根據(jù)孩子的興趣、發(fā)展和需求,，通過活動培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性,，促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展,，促進了每個孩子的個性發(fā)展,。特別是在社會發(fā)展方面，大部分孩子喜歡幼兒園,，愿意和老師親近,，能夠主動參與小組活動，愿意和同齡人一起玩耍,，嘗試和同齡人分享玩具,，體驗快樂。在父母的工作方面,，我們做的是深入細致的工作,，為孩子做的一切，永遠為父母考慮,。在過去的一個學(xué)年里,，家長們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。但是,，我們需要在某些方面加強：對不同特點的兒童進行個性化教育,。加強瘦孩子的體育鍛煉，特別是讓孩子多練習(xí)跳躍,、跑步等身體活動,，給孩子更多的運動競技機會;鼓勵體弱多病的孩子早點上幼兒園，參加早間活動,。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達能力,，這學(xué)期要加強孩子的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，重點培養(yǎng)孩子的聽力能力和大膽表達能力,。通過一些語言活動，可以進一步激發(fā)兒童的講述欲望,，使兒童有效地鍛煉和提高語言表達的連貫性,、完整性和大膽性。在美術(shù)方面,，要特別注意幾個膽小孩子的個體教育意義之間的密切關(guān)系,，以保證教師和家長教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫畫,，敢畫畫,，喜歡畫畫。爭取新學(xué)期的努力,，讓孩子各方面的能力都上一個新臺階,。

二.任務(wù)和措施：

1.根據(jù)各方面能力都有所提高，自主性和主動性進一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點，合理安排一天的活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)該班兒童的能力和興趣，安排不同的活動,，如有組織有指導(dǎo)的活動和自主活動,、安靜活動和體育活動，以及個別活動,、小組活動和小組活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。這學(xué)期的重點是培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的實踐能力,。

2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期、及時地在每個活動區(qū)域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料,，激發(fā)兒童探索的欲望,，提高其實踐能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題和活動區(qū)域的材料,，在教室外設(shè)立藝術(shù)專欄，保證每個孩子都有展示和欣賞作品的機會,，培養(yǎng)孩子的自我表達能力,。

3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì)，保證孩子每天能達到的運動量;注意孩子的個體差異,。為孩子提供各種類型的運動器材,。根據(jù)安排

5.為了進一步提高我們班孩子的自信心和表達欲望,，增強他們的競爭意識,，提高他們的自理能力，這學(xué)期除了參加在公園舉辦的各種活動外,，我們還準備舉辦各種活動,，如“小專家”、“小歌手”,。

6.這學(xué)期我們每周一,、三飯后十分鐘表演，培養(yǎng)孩子表達和感受美的能力,，鍛煉孩子的勇氣,，讓孩子在集體面前大膽展示，建立自信,。

7.班級中的個人各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

8,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

三、保育工作

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

四,、家長工作方面:

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息,。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng),。

4,、召開家長會，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。希望我們能在新的一學(xué)期中,，將所有的工作做到更好,，與孩子一起共成長!加油!

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇十九

本冊教材是根據(jù)《義務(wù)教育課程標準》編寫的，教材打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，從面向?qū)W生與學(xué)生的實際需要為出發(fā)點,，設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，減輕了學(xué)生的負擔(dān),，以學(xué)生的生活經(jīng)驗,、能力、興趣與需要為出發(fā)點,。

三年級教材共分8個單元,，也是圍繞“兒童生活”,、“熱愛祖國”,、“生活音樂”等編排的，還擴展了音樂創(chuàng)造和與音樂相關(guān)的文化內(nèi)容

（一）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音。運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。唱保持音時，聲音要飽滿,。學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

（二）,、視唱、知識,、練耳部分：

1,、讀譜知識：

（1）掌握基本音階1234567的唱法和應(yīng)用

（2）理解2/4、4/4拍號的含義,。懂得4拍子的強弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

（3）學(xué)習(xí)三連音,，切分音,；認識速度標記；認識保持音記號,。

2,、視唱部分：

視唱和背唱課本上每首曲子的譜

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞。

欣賞法,、演示法,、參觀法、練習(xí)法,、律動法,、創(chuàng)作法、游戲法,、討論法,、發(fā)現(xiàn)法

培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣,，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗,。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力,、創(chuàng)造能力等,。鼓勵學(xué)生自信地演唱,、演奏，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性,。

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作,。我會采取多種方式策略,，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識,。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

第一,、二、三周第一課快樂的do,，re,，mi

第四、五,、六周第二課在祖國的懷抱里

第七,、八、九周第三課地球,，我們共同的家

第十,、十一、十二周第四課健康歌

第十三,、十四,、十五周第五課《動畫城》第六課閃閃的紅星（機動）

第十六、十七,、十八周第七課音樂中的故事

第十九周第八課金鑰匙復(fù)習(xí),、考查

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二十

20xx年八月，中牟高中教育發(fā)生了很大的變化,，由原來的四所高中變?yōu)槲逅咧?，學(xué)校之間的競爭變得更為激烈，同時,，中牟二高自身也發(fā)生了很大變化,，社會各界對中二高的期待更大，這一切形勢的變化都對我們的教育教學(xué)工作提出更大的挑戰(zhàn)和更高的要求,，為了使今年的工作完成的更好,，在新學(xué)期開始特對本學(xué)期教育教學(xué)工作做出如下規(guī)劃：

在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高能力，同時不斷加強自身的理論學(xué)習(xí),，提升自己的思想認識,，嚴格按照課程標準組織教育教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展情況,，每周一為集體業(yè)務(wù)活動的時間,，包括集體聽課，評課,，備課等環(huán)節(jié),，這一活動為提高自己的業(yè)務(wù)能力和提高整個備課組的質(zhì)量提供了很好的平臺,，每周業(yè)務(wù)活動之前都要積極準備在自己備課的基礎(chǔ)上，通過聽課和集體備課等環(huán)節(jié),，與同學(xué)科組老師進行交流,，聽取其他老師的意見，以達到相互學(xué)習(xí),，取長補短的效果,。

在自主備課的基礎(chǔ)上，在每次上課之前,，同學(xué)科教師再進行一次集體備課,，詳細明確本節(jié)課的重難點，重點如何強化,、難點如何突破,、布置什么作業(yè)等等，這能更好的把握知識的深度和廣度,。

在教學(xué)中很容易遇到這樣的問題,，有些同學(xué)總體成績不錯，但某些學(xué)科較差,，有些同學(xué)某一學(xué)科較好,，但總體成績不理想，這都需要我們有針對性的對他們加以輔導(dǎo),，這就需要我們貫徹落實“培優(yōu)補差”工作,，力求提高學(xué)生的整體成績。

政治學(xué)科具有很強的時政性特征,，不論是對知識的理解,，還是對材料的分析，都需要學(xué)生了解相關(guān)的時政要聞,，而現(xiàn)在的高中生獲得外界知識的渠道比較狹窄,，本學(xué)期要充分利用網(wǎng)絡(luò)，報刊等平臺,，讓學(xué)生了解一些,，在教學(xué)中也要進行時政內(nèi)容的融入。

“ 路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，教育教學(xué)工作任重而道遠，我會繼續(xù)努力,！

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二十一

這次我擔(dān)任三,，四班的語文。對于三班的語文方面的情況，我是一點也不了解,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式，更是一無所知,。估計也不會像我過去的兩個班那樣,，可以按照我自己的步驟進行,，因此,，三班的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法要盡快培養(yǎng),，四班的重點是加強,。

學(xué)生基本情況

三、四班共有學(xué)生一百一十三人,，應(yīng)當說由于一年 的初中學(xué)習(xí),，學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改善，有了完整的課堂過程,，從預(yù)習(xí)到上課,，從課前到作業(yè)檢查，都能順利進行,。部分學(xué)生存在的問題有;書寫字體差,，字體潦草，書寫不規(guī)范,。也不知三班的學(xué)生有沒有養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,，四班的能在學(xué)生老師的督促下，堅持了一年,。學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、預(yù)習(xí)習(xí)慣等都需加強。

采取的措施：

讓學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性,，了解語文學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是最重要的。

從培養(yǎng)習(xí)慣入手,，從最基本的能力聽,、說、讀,，寫做起,，提升學(xué)生的素養(yǎng)。

聽的習(xí)慣,，學(xué)會耐心,、細心專注的傾聽，聽懂別人的話，能抓住重點信息,，牢記要點,。

說的習(xí)慣，大方,、清楚,、得體、表達自己的見解,，觀點,。恰當?shù)模m當?shù)恼Z言表達方式,。

讀的習(xí)慣,，學(xué)會朗讀、默讀,，朗讀時語音正確,、吐詞清晰，流利連貫,，不添字,，不丟字，盡量做到有感情,，聲情并茂,、有聲有色，抑揚頓挫,。默讀時,，要快速，會用圈點勾畫法,。讀書動筆,，隨時記錄，提出質(zhì)疑,。

寫的習(xí)慣,，書寫認真、干凈,、整齊,、規(guī)范。無論作業(yè),，考試,、練習(xí)都要一致。

記日記的習(xí)慣,，自己的點點滴滴,，自己的思索,，自己的收獲，隨時記錄,，積累材料,。

嚴格要求自己，備課認真,，備好每節(jié)課,，了解學(xué)生的學(xué)情，分析每篇課文,，找準突破點,。

虛心向別人學(xué)習(xí)，同事,，網(wǎng)友,，多看教育專著,，語文報刊。

應(yīng)用好學(xué)習(xí)的電子白板,，做到課課應(yīng)用,，用好。

課時計劃

第一,、二周 第一單元

第三,、四周 第二單元

第五,、六周 第三單元

第七,、八周 期中復(fù)習(xí)檢測

第九,、十周 第四單元

第十一,、十二周 第五單元

第十三、十四周 第六單元

第十五——十七周 期末檢測

初二語文上學(xué)期教學(xué)工作計劃

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二十二

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以提高保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標,。加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，培養(yǎng)一支會教研、能科研,、有創(chuàng)新精神的保教隊伍,。

一,、加強教學(xué)常規(guī)精細化管理，促進保教質(zhì)量的提高

(1)規(guī)范備課制度,。在使用教案前,，進行檢查教案，及時指出不合理的地方,，加以整改,，規(guī)范備課的格式資料。

(2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度,。以跟班為主,、推門聽課為輔的形式，深入班級跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動,，幫忙每個班級教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗,，并進行推廣交流，整合群眾的有益經(jīng)驗來提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動的潛力,。

(3)調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)考核制度,。透過日常檢查,、推門抽查、預(yù)約交流等形式加強對教師日常教學(xué)工作的管理,、指導(dǎo)和交流,。

二、按需施培,，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,，針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低,，工作潛力的強弱,，參加工作時間長短等差異，進行分層引導(dǎo),，分層培養(yǎng),，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平。

1,、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識,。幫忙教師由實踐到理論的提升，提高教師的專業(yè)理論水平,。

2,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次,、多形式,、多渠道、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式,，不斷提高教師的專業(yè)技能。

3,、采取“請進來,、走出去”的開放培訓(xùn)模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤,，拓展思路,，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性,。

4,、啟動“青藍工程”，發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，搭建互學(xué)共進平臺,。鼓勵老教師與新教師結(jié)對子,，實行“一對一,，近距離”的“傳幫帶”活動,，進行全程式的指導(dǎo)，促進新教師盡快成長,。

三,、細化一日活動研究，提高一日活動質(zhì)量

幼兒園一日活動的優(yōu)化管理涉及多方面因素,，但教師們經(jīng)驗和精力都有限,，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式,，浮在表面,，根本未能解決實際問題，為使教師能結(jié)合班級實際狀況更有針對性的研究一日活動組織的有效方法,，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點深入,，整合班級經(jīng)驗資源，優(yōu)化一日活動質(zhì)量”的研究思想,，在探討目標,、確定研究問題的基礎(chǔ)上，采取邊實踐,、邊研究,、邊交流,、邊完善的行動研究方法，細化研究資料,，進行微型課題實驗研究,，以點帶面，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動的潛力,，促進幼兒全面發(fā)展,。具體實施過程如下：

(1)確立研究問題。幼兒園將一日活動研究細化為①區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)及組織研究②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究③戶外活動有效組織研究④銜接過渡環(huán)節(jié)研究四方面,，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況或在一日活動組織中的優(yōu)劣勢,，確定一個研究點。

(2)過程跟蹤指導(dǎo),。圍繞研究資料,，過程中管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導(dǎo)，及時與教師交流在組織過程中存在的問題,，提出指導(dǎo)推薦,，幫忙教師提升理念、總結(jié)經(jīng)驗,。

(3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗,。學(xué)期中組織經(jīng)驗交流，各班教師圍繞研究資料,，展示交流研究過程及階段性研究成果,，評選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗進行交流、推廣,，同時發(fā)揮群眾智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改推薦,，共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗方法,。

(4)一日活動組織實施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗評選,。根據(jù)交流狀況選取個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動，評選優(yōu)秀經(jīng)驗成果獎,，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺,，在參與評選的過程中使教師相互學(xué)習(xí)、整體提高,。

四,、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，重視習(xí)慣養(yǎng)成,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。根據(jù)年齡班特點每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點，并透過幼兒感興趣,、易于理解的形式,，如符號標志提醒、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細化為可操作實施的具體行為，在一日活動中滲透落實,。

2,、整合家庭教育資源，合力培養(yǎng),。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,，需要從多方面開始，需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動,，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時與家長交流,，共同商討并采取行之有效的措施，幫忙幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

五,、家長社區(qū)工作

1、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育,，資料豐富,，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，構(gòu)成家園教育合力,。

2、定時在宣傳欄張貼家長學(xué)習(xí)材料,，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法,，為家長帶給交流教子心得的平臺,，增進家長與家長之間的教育互動。

3,、對每一位幼兒做好家訪,、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn),，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)狀況,，做好家訪記錄表。

4,、組織多種形式的家園互動活動,，如透過“我為媽媽獻紅花”“母親節(jié)”等主題活動以及媽媽俱樂部，發(fā)揮家長資源,，拉近家園距離,，透過參與讓家長親身感受到幼兒的成長、進步,。

月份工作資料

二月份：1,、對新進教職工進行一日工作流程及各項規(guī)章制度的全面培訓(xùn)。

2,、全面清潔,、布置環(huán)境，做好一切開園準備,。

3,、搞好新學(xué)期班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及宣傳欄創(chuàng)設(shè)

4、制定新學(xué)期教育教學(xué),、班務(wù)工作計劃,。

5、創(chuàng)編新學(xué)期早操,。

6,、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1新生常規(guī)安全衛(wèi)生教育,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)新操。

3,、各班開展“三,、八婦女節(jié)”慶祝活動,。

四月份：

1,、全園安全教育學(xué)習(xí)。

2、加強一日活動的開展及檢查督導(dǎo),。

3,、一日常規(guī)的考核。

4,、早操比賽及展演,。

5、組織開展互聽互評活動,，提高教師的教學(xué)水平,。

五月份

1、結(jié)合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié),、“五四”青年節(jié),、母親節(jié))開展相關(guān)的慶祝活動,。

2,、舉辦家長學(xué)校講座。

六月份

1,、幼兒園公開課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動

2,、結(jié)合父親節(jié)舉辦節(jié)日親子活動,。

3、加強幼兒園體育鍛煉,，開展好戶外體育活動,。

七月份

1、做好學(xué)期工作總結(jié),。

2,、教育心得評優(yōu)工作

3、各項工作的檢查狀況,。

4,、制作各班幼兒成長記錄

5、學(xué)期總結(jié)

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二十三

1,、學(xué)生基本情況分析(對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能、能力,、智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)

學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識,基本技能很薄弱,但遺忘較多,基礎(chǔ)不牢;能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高,。智力水平一般,屬正常范圍,有個別較差,。學(xué)習(xí)興趣有個別較高,但普遍較低;學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還好,想學(xué)好卻又不用功。

2,、本學(xué)年奮斗目標

通過新課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為順利通過廣東省的水平測試打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、主要教學(xué)措施:(可就調(diào)動學(xué)生積極性,開展教學(xué)改革試驗,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié):因材施教,抓尖子生輔助后進生等方面,結(jié)合實際,訂出具體措施)

3.1,、因材施教,“生動活潑”

在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí),應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進行面批,使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生,要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,使他們達到更高的水平,。總之,要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

3.2,、集思廣益,精益求精

發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是:(1)堅持集體備課,集思廣益,。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題,。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

3.3、重視復(fù)習(xí),溫故知新

學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準確,、運用得自如,。

3.4,、加強訓(xùn)練,提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴謹,、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準確,。

同時,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快,、二準、三規(guī)范”。每次考試后,將評分標準及答案張貼在班上,讓學(xué)生們熟悉,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

學(xué)期教學(xué)工作計劃要點 教學(xué)工作計劃表篇二十四

一、安全工作：

1,、執(zhí)行門接送卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡,，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子;

2、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī);

5,、讓孩子學(xué)會自我保護,。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全、自我保護意識,。)

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)

二,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2、學(xué)會用筷子獨立進餐,，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;

3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥,，做好交接記錄;

6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系;

三,、教育教學(xué)：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

2,、由于本學(xué)期有插班生,，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況,，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,，將蒙氏教育,、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學(xué)活動的開展,。在活動中,，觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展;

4、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料;

5,、英語教育：

(1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用,。

(2)通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,，還要對幼兒日常接觸的所有方面,，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境,。

(3)通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理,。;

6,、加強班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的同時,，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作;

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序、簡潔,、自由的環(huán)境;

2,、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點,、教學(xué)目標,、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起,，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,，增補區(qū)域活動的材料;