總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇一

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥,、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū),，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次,，也是大膽的一次,，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長,，一起參與,，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂,。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),，考慮周全，使得活動(dòng)中,，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng),。

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集,，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩子,，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì),。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中,，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契,，取得了成功。

任何活動(dòng)都不可能完美,，或多或少的存在一些問題,，本次活動(dòng)家長的熱情太高，參與的人太多,，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí),，就聽不到音樂了,，隨身帶的收音機(jī)聲音太小,，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。

雖然有不足,，但很開心,，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜慶,、對(duì)孩子的成長欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng),。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì),。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊,。這次元宵慶祝活動(dòng),，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇二

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為宵,，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈,、猜燈謎"活動(dòng),。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園,，懸掛在教室里,，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解元宵節(jié),，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》,。

中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓,，在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片,、做元宵、吃元宵,、鬧花燈的熱鬧場景圖片,，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事,，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等,。

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片,，孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈,，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難,。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上,，用圖片的方式增加孩子們的記憶,。

下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng),，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂聲中準(zhǔn)時(shí)開始,，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展,、猜燈謎,、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,，活動(dòng)在老師,、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功,。

這次元宵慶?；顒?dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備,，從研究方案開始,，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦,，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長資源,，讓他們和孩子一起制作花燈,、賞花燈、猜燈謎,，體現(xiàn)了家園共育是理念,。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。

在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵,，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

因?yàn)橼s上元宵節(jié),，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵,、摘草莓。聽見天氣預(yù)報(bào)說有雪降溫,，心里也是十分擔(dān)心,，因?yàn)橹捞炖渚蜁?huì)很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì)凍病,，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些,。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因?yàn)闆]有風(fēng),，所以還不覺得不能忍受,。

大家都如愿準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵,，進(jìn)了院子,，有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動(dòng)的項(xiàng)目，地上有很多粉筆,、毽子,、紙飛機(jī)還有兩臺(tái)刨玉米機(jī)（我起的名字），于是小朋友都開始分別玩了起來,，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛,，排著隊(duì)的等著玩，大人們也踢起了毽子,，別說,，踢了一會(huì)兒身上就十分暖和。

最后一個(gè)項(xiàng)目就是大家期待已久的摘草莓了,，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì)員留了一個(gè)棚,。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀,！我的鏡頭忘了蓋蓋,，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣,，照出來都像是做了羽化效果的,。

感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷,，但是氣氛熱烈,，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動(dòng)吧,！

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇三

元宵節(jié),，又稱上元節(jié)、小正月,、元夕或燈節(jié),，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五成為元宵節(jié),。

2月28日,，由xx圖書館 主辦,，xx幼兒園的歡歡喜喜鬧元宵活動(dòng)結(jié)束了，下面讓我們一起來看一看本次活動(dòng)的成果吧～

通過視頻資源向小朋友們分享《元宵節(jié)的來歷》,、《元宵節(jié)的傳說》,、《吃元宵》

在開始之前，每人說出一個(gè)地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

游戲套用語：“xx的火車就要開,，往哪開,，往xx開”

游戲中有卡頓即被淘汰。

小朋友根據(jù)自己的喜好制作并且裝飾畫燈,。

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇四

放鞭炮,、做元宵、吃元宵,、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日,。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng),。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感,。

寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈,，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出,，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來,。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法,，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈,，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S,。下午家長來接的時(shí)候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈,，還跟孩子一起猜燈謎,，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),。

3月2日上午10點(diǎn),，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣,，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演,，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了,，雖然舞的大汗淋漓,，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了,，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念,。

小、中,、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵,，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵,。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲,，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次元宵慶?；顒?dòng),，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始,，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦,，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長資源,，體現(xiàn)了家園共育是理念,。

孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇五

花燈diy,、猜燈謎,、裹粽子、包湯圓,、寫對(duì)聯(lián)……1日,，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書圣故里景區(qū)開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),，以各類豐富的民俗活動(dòng)迎接元宵節(jié)的到來,。

紹興書圣故里景區(qū)是“書圣”王羲之和“學(xué)界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周,、黃宗羲等歷代名士的求學(xué)圣地,。

記者了解到，往年書圣故里景區(qū)都會(huì)舉辦大型元宵燈會(huì),。今年,，出于安全考慮，已舉辦5年的元宵燈會(huì)被取消,，取而代之的是更為豐富多彩的民俗活動(dòng),，此外，雖然景區(qū)內(nèi)今年無大型燈組,，卻清一色掛上紅燈籠,，實(shí)行長效化亮燈，以此形成獨(dú)特的夜間風(fēng)景,。

“以往,，夜晚的元宵燈會(huì)才是重頭戲，有時(shí)白天都不會(huì)開展民俗活動(dòng),。不過今年，民俗活動(dòng)的種類更加豐富,?！睍ス世锕芪瘯?huì)工作人員提到。

早上九點(diǎn)半,，書圣故里景區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛,，不少市民帶著孩子前來。他們一會(huì)兒被五顏六色的手工泥人吸引,，一會(huì)兒又被老師傅做所的糖人駐足,。

其中,，花燈diy更是受到了市民的喜愛。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈,，書圣故里特意請(qǐng)了兩位專業(yè)花燈制作的師傅,。

“來報(bào)名參加花燈diy的市民很多，報(bào)名結(jié)束后,，都接到不少想來參加活動(dòng)的電話,。”書圣故里管委會(huì)工作人員說,。

為了參加diy花燈制作活動(dòng),，紹興的王女士提前幾天就報(bào)名，帶著5歲的女兒一起前來,。

“孩子特別喜歡,，做花燈的時(shí)候，很聽老師的話,，感覺比在幼兒園還專注呢,。“王女士笑著說,。

據(jù)悉,，僅一個(gè)上午，書圣故里景區(qū)就迎來了約5000人次,。

幼兒園鬧元宵活動(dòng)總結(jié) 幼兒園鬧元宵文案篇六

幼兒園“歡歡喜喜鬧元宵”主題活動(dòng)總結(jié)今年的開學(xué)有點(diǎn)早,，不過給我們提供了一次在幼兒園過元宵節(jié)的機(jī)會(huì)。為了給孩子留下美好的回憶,，我們精心策劃了這次主題活動(dòng)——包元宵,、猜燈謎。

包元宵怎么少得了裝備,，孩子們?cè)狭藝?，戴上廚師帽氛圍就營造出了。每組分配一塊面板,、一碗餡,、一團(tuán)面，洗好小手就開始包元宵了,。簡單介紹了一下包法及注意事項(xiàng),，可孩子們已經(jīng)等不及動(dòng)起手了，小小的面團(tuán)在手里滾滾去哪還記得老師說了什么,。這不,，問題出現(xiàn)了，有的孩子團(tuán)成團(tuán)就往面堆里滾,，弄得面團(tuán)越越硬,，根本裹不了餡,，沒辦法只好毀掉重新活面。這次總算吸取經(jīng)驗(yàn),，按步驟做元宵了,，先把面團(tuán)壓成片，然后放上餡裹上,，團(tuán)成團(tuán),，最后再讓元宵在面堆里打上幾個(gè)滾，一個(gè)元宵就這樣成功了,。一會(huì)兒功夫,，我們的小面板上就擺滿了元宵，孩子們動(dòng)手能力是越越強(qiáng)了,，只是遺憾沒包夠,，“老師，我還想包,！”這句話被重復(fù)了很多次,。

元宵包好了，開始煮元宵,，孩子們也是很興奮地看著元宵在鍋里打滾,，滿眼是期待啊,！終于出鍋了,，真是迫不及待要嘗一個(gè)，可是我們大班還有一個(gè)使命——給小班的弟弟妹妹送元宵,，這可不能忘?。〈蠹覡幭瓤趾蟮匾ニ?，顧不上吃元宵,，看孩子們的善良與友愛是天性啊,！

終于每人一小碗,，我們一起吃元宵了，孩子們也不忘讓園長嘗嘗我們自己包的元宵,，問問園長甜不甜,，一聲甜可甜到了孩子們的心里去了。夾一個(gè)給辛苦策劃的老師,，留下每一個(gè)甜甜的鏡頭。

元宵吃完了,，開始猜燈謎,。你抽一張條,，我抽一張條。你猜,、我猜,、大家一起猜，看還真是不能小瞧了孩子們,，有些燈謎,，我都覺得有點(diǎn)難，可每次都有孩子們能猜出,，真是后生可畏?。?/p>

“歡歡喜喜鬧元宵”活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們都玩得意猶未盡,，只能期待下一次活動(dòng)了。這次活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了我們傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，更是鍛煉了動(dòng)手能力,，通過親身嘗試體驗(yàn)成功的樂趣。