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幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)精選(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 06:45:22
幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)精選(17篇)
時(shí)間:2023-04-02 06:45:22     小編:admin

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇一

第一:開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開(kāi)學(xué)歡迎儀式,。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天!讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)!

第二:第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,,其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散,。否則就會(huì)“事半功倍”的,還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好,。

第三:第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng),。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)?;顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系,,要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四;教師要準(zhǔn)備本周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的草稿,家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流,。提前兩天書(shū)面通知家長(zhǎng)要召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

第五:班級(jí)可以開(kāi)展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述·帶照片·繪畫(huà)的形式來(lái) 開(kāi)展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六:還可以開(kāi)展幫助新幼兒的活動(dòng),幼兒手工繪畫(huà)的形式將自己做好的作品,,贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒,。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

第七:可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣!

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹(shù)形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),,實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二、情況分析

上一年,,在每個(gè)學(xué)期初期,,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。但在去年,我園師資情況比較緊張,,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過(guò)程,,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年,,我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

三,、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,,高尚的情操熏陶師生,,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,,善于思考,,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,,團(tuán)結(jié)樂(lè)群,,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,,追求進(jìn)步,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽(tīng)課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,,把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好,,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),,把過(guò)程抓實(shí)。

4,、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,,幼兒發(fā)展,,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的幼兒園,。

四、主要工作

1,、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師,,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,,這就要求教師富有愛(ài)心,、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

(1)對(duì)教師進(jìn)行,,教師禮儀,,師德規(guī)范的教育,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育,即:愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗,、愛(ài)園、愛(ài)生,、愛(ài)已,。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn),、求實(shí),、創(chuàng)新”精神。

(4)堅(jiān)持“認(rèn)真,、快,、堅(jiān)守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng),。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,,通過(guò)量化評(píng)估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3,、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,,不斷更新教育觀念。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),,多讀書(shū),讀好書(shū),,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書(shū)筆記,。撰寫(xiě)教師筆記,,月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,,利在課上,,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課,,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討,。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展,特長(zhǎng)課的開(kāi)展,,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師,。

5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶?;顒?dòng),,各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,,要富有知識(shí)性、趣味性,、教育性,。

6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,,做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。

7,、開(kāi)展教研活動(dòng),,促進(jìn)教科研工作

(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作,,以教促研,,以研促教。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),,共同提高,,每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

(3)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化,。即有教案,、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄,,并要求有說(shuō)課稿,,做到“人人會(huì)說(shuō)課,,課課有人說(shuō)”。

(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽,。

五,、具體安排

三月份:

1,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排,。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5,、不同年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn),。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8,、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng),。

四月份:

1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),。

2,、集體備課,聽(tīng)課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)選,。

3,、蒙班教學(xué)開(kāi)放。

4,、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),,每月一次、主題不同,。

5,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),,幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作,。

五月份:

1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。

2,、母親節(jié)主題活動(dòng)。

3,、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽,。

4、幼兒早操比賽,。

5,、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

六月份:

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng),。

2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放,、展示,。

3、文藝匯演活動(dòng),。

4,、課題交流的培訓(xùn)。

5,、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)

七月份:

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2,、評(píng)選優(yōu)秀教師,。

3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),。

4,、假期工作安排。

九月份:

1,、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、正常組織幼兒的一日活動(dòng),,抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育,。

3、各班結(jié)合教師節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)

4,、對(duì)各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng),。

6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。

十月份:

1,、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。

2、半日開(kāi)放活動(dòng),。

3,、優(yōu)秀課評(píng)選。

4,、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。

十一月份:

1、檢查教師備課情況,。

2,、組織教師開(kāi)展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng),。

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,,開(kāi)展好戶外體育活動(dòng),。

十二月份:

1、幼小銜接(參觀小學(xué))

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng),。

3、課題交流的培訓(xùn)

4,、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,又迎來(lái)了新學(xué)期,,作為一名幼兒教師,,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),,目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,,它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,。

一,、道德思想方面。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)本職工作,為人師表,,在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2,、熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒園,,盡心盡責(zé),,教書(shū)育人。

3,、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,。

4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,,家長(zhǎng)放心,。

二、理論學(xué)習(xí)方面,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,注意教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。

3、勤于反思,,勤于實(shí)踐,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三、文化專業(yè)水平,、教育教學(xué)方面,。

1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,,在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

2,、在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,,不斷更新教育觀念,,改善教育行為,提升教學(xué)水平,,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

3,、在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐,,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,,加以調(diào)整和整合,,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動(dòng)更有效,,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,,生活得快樂(lè)。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面。

1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師。

2,、做一名愛(ài)學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師。

3,、作好園級(jí)名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。

4,、多讀理論書(shū)籍,,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。

5,、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,,爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài),,家長(zhǎng)滿意的教師。

6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,,使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7,、多看理論書(shū)籍,,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷積累,并要學(xué)以致用,,積極撰寫(xiě)案例,、反思等。

8,、提高自己的教學(xué)水平,,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,提高自己的教研能力。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),,認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

10、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,,多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教。

11,、教育教學(xué)上,,不斷追求,積極上好公開(kāi)課,。

12,、積極進(jìn)行課題研究,提高自己的科研能力,。

14,、做好師徒“帶、傳,、幫”,,在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),也提高自己,。

我堅(jiān)信,,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,,鍛煉,,定能成為出色的好老師,,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,,讓家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇四

根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作安排,結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,,以黨的xx大精神為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,,全面貫徹的教育方針,新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,,與時(shí)俱進(jìn),,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取新學(xué)期里創(chuàng)出新成績(jī),,現(xiàn)制定如下計(jì)劃:

一,、加強(qiáng)園的德育工作,提高師生素質(zhì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,學(xué)習(xí)江“5?31”講話精神,,不斷提高教職員工的思想覺(jué)悟和理論水平,。

2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī),,做好依法治園和依法從教的工作,杜絕一切違法從教的行為,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的德育工作,促進(jìn)幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀(jì),,勤奮好學(xué)習(xí)慣。

二,、加強(qiáng)教研力度,,認(rèn)真做好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度,*地完成教師自己所學(xué)科地教學(xué)任務(wù),,加強(qiáng)教師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真做好教師地新教材培訓(xùn)工作,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,教師要認(rèn)真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。

4,、本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,密切家園聯(lián)系。

5,、多開(kāi)展一些適合幼兒園的游戲活動(dòng),。

三、完善各種規(guī)章制度,,逐步走向科學(xué)化管理模式,。

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理機(jī)制,,加強(qiáng)幼兒園的民主管理,。

2、不亂收費(fèi),,執(zhí)行物價(jià)局的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

3、實(shí)行園務(wù)公開(kāi),,伙食費(fèi)每月結(jié)算,、公開(kāi)一次做到專款專用,,不許侵占兒童伙食,。

4、加強(qiáng)食堂各方面的管理,,嚴(yán)格飲食衛(wèi)生,、食(用)具洗滌消毒、保管制度,,搞好營(yíng)養(yǎng),,保證兒童的進(jìn)食量,根據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進(jìn)行調(diào)配花樣,,科學(xué)烹調(diào),。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神,,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

(一)重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園

1,、有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2,、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),,提高教師綜合素質(zhì)

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則,,每月交流學(xué)習(xí)筆記,,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2,、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能,。

3,、開(kāi)辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4,、開(kāi)展"快樂(lè)10分鐘大家談"主題討論,,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,,增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),,鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),提高師幼文化素養(yǎng),,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。

4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),,組織各班開(kāi)展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲,,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

(四)密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,,積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,,不斷改善辦園條件。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),,豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,,形成教育合力,,達(dá)成教育共識(shí)。

4,、利用"家園直通車(chē)""家園共育"等多種形式,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,。

5,、增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,加大家園交流力度,,不斷規(guī)范教育行為。

八月份:

1,、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),,更新園所環(huán)境,開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生,,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

3,、新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,,穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份:

1、結(jié)合本園實(shí)際,,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

2、召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),,傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,,取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持

3、月教學(xué)檢查

十月份:

1,、組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2,、各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動(dòng)作與要求,,進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3,、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

十一月份:

1、組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核

2,、組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3,、開(kāi)展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份:

1、迎新年慶?;顒?dòng)

2,、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇六

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 24名,,其中有 2名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,,一起游戲,,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,,“好”,,“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外,,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,,于是,,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,,才能越來(lái)越聰明,,我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,,給他們五角星,,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助,,大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。,,在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

工作要求:

1,、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,,能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,,樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,如搬小椅子,,自己將玩具放回原處,,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,,認(rèn)清左右腳,。學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、老師,能聽(tīng)老師,、父母的話,,不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,,不打人、不罵人,,不爭(zhēng)搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,,會(huì)用“早”,、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,,并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯,不要成人喂,,安靜地進(jìn)餐,,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,,餐后用毛巾擦嘴,,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,,坐好后再滑下來(lái);

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍

3,、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境,,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4,、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽(tīng),、聞、摸,、嘗等多中感官,,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,,喜歡與教師,、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,,喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習(xí)慣,,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,,能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

實(shí)施措施:

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話等形式,,向幼兒講清規(guī)則要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,,并加強(qiáng)安全教育

6,、多開(kāi)展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度

7,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,遵守師德,熱愛(ài)幼兒,,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,,密切配合,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,改組工作,,提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,,現(xiàn)將工作安排如下:

二月份

1,、常規(guī)訓(xùn)練

2、練習(xí)幼兒早操

3,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

4,、開(kāi)展‘我長(zhǎng)大了一歲、主題活動(dòng)

三月份

1,、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4、開(kāi)展“可愛(ài)的春天”的主題活動(dòng)

四月份

1,、結(jié)合‘清明節(jié)’來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)

2,、通過(guò)一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3 開(kāi)展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)

五月份

1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng)

2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

3,,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)

六月份

1、開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演

2,、做好學(xué)期總結(jié)

3,、公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季教科研活動(dòng)月方案》等通知精神,,根據(jù)我園實(shí)際情況,深入學(xué)習(xí),、研討,。以解決當(dāng)前的問(wèn)題為切入點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),,不斷的更新觀念,,提升教育水平,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,,緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標(biāo),,狠抓軟件環(huán)境建設(shè);以多層次的師訓(xùn)工作促保教人員的專業(yè)基本功提升;以深入的常規(guī)督導(dǎo)、示范展示保教常規(guī)工作的規(guī)范化;以有效開(kāi)展的磨課為載體的園本教研,,促教師專業(yè)化成長(zhǎng),,促教科研工作出特色、出成果,。

為進(jìn)一步確?!敖炭蒲谢顒?dòng)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展,成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

組 長(zhǎng):龔

副組長(zhǎng):黃,、黃

組員:陳,、鮑

一.活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26號(hào)--20xx年12月3日

二.活動(dòng)目標(biāo):

以抓實(shí)保教活動(dòng)為核心,合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng)的開(kāi)展,扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,,在“研”字上下功夫,,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。

三.活動(dòng)過(guò)程:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念

1.組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等,不斷更新教育理念,,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

2.深入學(xué)習(xí)教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀,,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材,。

3.積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展《幼兒教育文集》讀書(shū)活動(dòng),堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好讀書(shū)心得;將學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)用于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,保障幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

(二)抓好常規(guī)教研,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.積極探索有效的備課方式,科學(xué),、合理地制定月計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,整合教學(xué)資源,,提高教育活動(dòng)的有效性,。

2.抓好教學(xué)常規(guī),科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活,,堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),,做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的管理工作,讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中成長(zhǎng),。本學(xué)期,,我們還將開(kāi)展“閩南童謠進(jìn)幼兒園”活動(dòng)。

3.結(jié)合本幼兒園實(shí)際開(kāi)展好“走進(jìn)課堂月”活動(dòng),。

4.繼續(xù)采用視頻教研,、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩,、對(duì)話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略,,不斷提高教師的教育水平。

5.創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、外出交流等形式,讓全體教師獲得幼教新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),,提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

6.注意各種教學(xué)資料的積累,,做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料,。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng),,將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按時(shí)更換主題墻飾,,使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富,、更具層次性,,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1.由于幼兒年齡較小,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,,鼓勵(lì)幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),,鼓勵(lì)說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。此外,,我們還將通過(guò)國(guó)旗下講話、小小播報(bào)員,、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),,在學(xué)中游戲”的教育方法,,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo),,讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí),。培養(yǎng)幼兒的自信心,,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,,幫助為輔的方式,,繼續(xù)開(kāi)展三大創(chuàng)游活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),,讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),,能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),,保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

4.為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,我園于11月中旬舉行幼兒生活自理能力比賽--穿鞋子,、疊被子、扣衣服,、自理能力比賽,,可以展現(xiàn)和檢驗(yàn)了幼兒的自理能力,不僅讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂(lè),,又能對(duì)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成起到一個(gè)積極的引導(dǎo)作用,提高幼兒生活自理能力的同時(shí),,激發(fā)孩子的自我服務(wù)意識(shí),,懂得自己的事情要自己做,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,讓孩子進(jìn)一步感受集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

5.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng),11月下旬為幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間,,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,走進(jìn)課堂,走進(jìn)幼兒園,,了解游戲是幼兒園教學(xué)的主要形式,,從而改變觀念,摒棄小學(xué)化教學(xué),。

幼兒園教研教學(xué)計(jì)劃二

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),,確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念,,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),,在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,,將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄和分析,,活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

在新學(xué)期,,我們的思想指導(dǎo)也很重要,,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,,立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢(shì),,深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),,提高組織活動(dòng)和教研能力。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),,會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),,共同研究教學(xué)技巧,,分享教學(xué)亮點(diǎn),讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專題,,開(kāi)展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。開(kāi)展多次培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師提高自己,,豐富教師的教學(xué)技巧,提高教學(xué)能力,。

(5)組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),,積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,例如健美操比賽等活動(dòng),。

二,、主要工作及措施

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),,尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上,注重實(shí)際性,,實(shí)用性,。

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),,針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,,確立教研專題,并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,,實(shí)踐,以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

(2)在教研方式上,,注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略,、解決問(wèn)題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,,鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),,擴(kuò)大教師的視野,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,“多問(wèn),,多學(xué),,多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(3)在指導(dǎo)策略上,,注重自主性,,互助性

為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,,我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,,各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),在實(shí)踐工作中相互幫助,,相互指導(dǎo),,每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上,教師認(rèn)真組織,,組織的教師和聽(tīng)課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,大家相互交流,,相互研究,,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長(zhǎng),,老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),,不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī),,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,。

(2)開(kāi)展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,,教師豐富課堂,讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,,符合孩子的年齡,,適合每個(gè)階段的孩子,讓孩子真正學(xué)有所得,,在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),,加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,,嘗試建立適合本園的園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng),以《細(xì)則》為依據(jù),,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,,并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用,,促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,,我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,全體教師集體討論,,相互學(xué)習(xí),,使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初,,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,,并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),,比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等,,幫助教師開(kāi)拓思路,多創(chuàng)新,、多思考,,進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

三,、以開(kāi)展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電,,提高自己的專業(yè)水平,強(qiáng)化自己,建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,,提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

(4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),,在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,,并定期上交檢查。

(5)有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,,重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

四,、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

(1)開(kāi)學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,,本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”。積極采納家長(zhǎng)的好建議,,以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),,更好地為孩子服務(wù),。

五、主要工作安排

九月份:

1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃;

2、各教師制定教學(xué),、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃,,開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng);

3,、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷

4,、召開(kāi)“課題研討會(huì)”;

5,、開(kāi)始隨堂聽(tīng)課;

6、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng);

十月份:

1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,做好課題實(shí)施工作;

2,、隨堂聽(tīng)課;

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng);

4、園本教研課評(píng)比,。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,,有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定)。

十一月份:

1,、課題研討活動(dòng);

2,、隨堂聽(tīng)課;

3,、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討;

4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng);

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6,、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)溝通交流,讓家長(zhǎng)更了解幼兒,,了解幼兒園,。

十二月份:

1、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);

2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教)

3,、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開(kāi)展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、內(nèi)容不限)

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

5,、教師即興彈唱比賽。

一月份:

1,、做好幼兒園綜合評(píng)估工作;

2,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),評(píng)選好孩子;

3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體;

4,、完成各類總結(jié),制定下階段工作計(jì)劃;

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇八

指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,,積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,,充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性,,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。

工作重點(diǎn):

一)加強(qiáng)師德教育,,提高教師隊(duì)伍素質(zhì):

為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,,本學(xué)期我將在提高加強(qiáng)師德教育,,教師隊(duì)伍素質(zhì)上狠下功夫:

1 加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,,努力成為一個(gè)心理健康者,,營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,主題教育活動(dòng),,團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),不時(shí)反思自己的教育行為,,不時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),,使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才干與園俱進(jìn),,與時(shí)俱進(jìn)。

2 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,,以早期閱讀、英語(yǔ),、音樂(lè)教育為切入口,,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論

學(xué)習(xí),,更新教育觀念,。學(xué)海無(wú)邊,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,,將采取多渠道,、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,,以讀書(shū)交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定,如 “ 解讀綱要 ” 教學(xué)與反思 ” 等,。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題,,再集中研討。每次研討會(huì)以書(shū)面形式提前通知各位教師,,大家搜集相關(guān)資料,再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流,、討論,,思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)慣例工作,,確保保教質(zhì)量:

1,、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),,教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,,關(guān)注個(gè)別差別,,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作,,原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課,然后進(jìn)行集體討論,。使教師做到心中有數(shù),,提高集體備

課的質(zhì)量。

3,、繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作,,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,,要求要求教師在每周四上交計(jì)劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具,。確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

4、抓好班級(jí)慣例,,規(guī)范一日活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃 做到有計(jì)劃,,有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作,,杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生,,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

5、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,,培養(yǎng)良好的教育行為,,重視檢查督促工作,并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,,期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù),。

三)營(yíng)造教科研氛圍,提高教科研實(shí)效,。

1 根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀,、英語(yǔ),、音樂(lè)教育為切入口,推進(jìn)教研工作,。隨著教育研究的進(jìn)一步深入 , 許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn),。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,,進(jìn)行必要的切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,,深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,共同合作研究。定期開(kāi)展全

園性的研討、交流活動(dòng),,解決教研工作中碰到問(wèn)題,,汲取他園、人的教育科研效果,。

2 以人為本,,提升教師教研水平。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我將從教師發(fā)展需要出發(fā),,把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化生長(zhǎng)。拓寬培訓(xùn)渠道,,著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)

3 當(dāng)前的社會(huì)是開(kāi)放,、合作與交流的社會(huì),閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路,。將繼續(xù)通過(guò) “ 走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 等方法,,來(lái)開(kāi)闊教師眼界,,提高教師的教育科研能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家,、名師來(lái)園開(kāi)設(shè)專題講座,、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),,外出觀摩,、討教。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專家來(lái)園作教科研講座,;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課,;讓教師們走近更多的專家、名師,,與專家,、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,,提高教師的教育和研究能力,。

4 注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,。純理論學(xué)習(xí) ” 結(jié)果往往是聽(tīng)了記了忘了為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,,學(xué)習(xí)新理論、

新觀念的同時(shí),,要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。研究理論、研究他人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過(guò)程中,,提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問(wèn)題的能力。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū) ” 研究中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,,寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,,努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,,不斷豐富幼兒活動(dòng),,提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),,繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,,充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、工作目標(biāo)

1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量,。

3)開(kāi)展多樣教研活動(dòng),,促進(jìn)教科研工作

4)有效開(kāi)展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展

5)安全工作常抓不懈,,確保幼兒健康成長(zhǎng)

6)開(kāi)展家園合作工作,,提高教師形象。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級(jí)培訓(xùn):骨干,、青年、新教師,、保育員配教,。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表,與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn):主要包括計(jì)算機(jī),、《指南》,、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課,、說(shuō)課,、基本功)、基本功(書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,、繪畫(huà),、彈唱、舞蹈)等,,要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,,結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高,,教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,,做到班級(jí)人員互相配合,,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

(3)分特長(zhǎng)培訓(xùn):確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師,,定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn),。

2、積極組織教師各項(xiàng)比賽

(1)基本功比賽:講課,、說(shuō)課,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、繪畫(huà),、彈唱,、舞蹈

(2)繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,,除此之外,,要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄,確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

(3)開(kāi)展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽,,每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域,可供幼兒輪流游戲,。

(4)制作課件大賽:擬定一個(gè)主題,,全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽:開(kāi)展美術(shù)課,、體育課(戶外活動(dòng)),、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng),。提高教師教學(xué)技能,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(二),、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,,提高保教質(zhì)量。

1,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,,培養(yǎng)良好的教育行為,,重視檢查督促工作,并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,,期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

2、加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理,,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,對(duì)備課方式作出要求,,因人而宜,、因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,,使一日活動(dòng)有序,、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,,提升保育員的保育水平,,協(xié)助教師做好一日生活管理。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性,,主題教育的延用性,而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

4、抓好班級(jí)管理,,規(guī)范一日活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī),教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,,做到有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,,常抓不懈,,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

(三),、開(kāi)展多樣教研活動(dòng),,促進(jìn)教科研工作

(1)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討:針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,,進(jìn)行反思與總結(jié),。

(2)開(kāi)發(fā)玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法,。

(3)確定教研時(shí)間,,每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。

(4)教師之間要互相學(xué)習(xí),,共同提高,,每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

(5)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化,。即有教案,、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄,、教學(xué)反思,,并要求有說(shuō)課稿,做到“人人會(huì)說(shuō)課,,課課有人說(shuō)”,。

(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,,共同商討,。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題,并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程,。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題,,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程,,并認(rèn)真?zhèn)湔n,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),集中在每周四和周五早上 分組進(jìn)行課題教研活動(dòng),。各組教師應(yīng)做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容,,及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見(jiàn)或建議,。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題,表達(dá)自己的想法和看法,,開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),,從而共同尋求解決的方法和策略,,共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足,反思自己的課堂成功之舉,、課堂敗筆之處,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,上交教研課教案和課后反思資料。

(四),、有效開(kāi)展主題活動(dòng),,促進(jìn)師生能力發(fā)展。

1,、充分挖掘教育資源,,豐富幼兒主題活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng),,結(jié)合主題,、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

2,、利用主題活動(dòng),,促進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái),。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力,。

3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,,主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合,,充分利用主題墻飾,進(jìn)行玩教具收集,,及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域,。

(五)、安全工作常抓不懈,,確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1、全園人人講安全,,人人懂安全,,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期召開(kāi)會(huì)議,,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告 ,定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,,排除一切不安全的因素。針對(duì)教師,、幼兒,、家長(zhǎng),加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作,,提高幼兒自我保護(hù)能力,,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間,。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3,、加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒,、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。

(六),、開(kāi)展家園合作工作,,提高教師形象。

1,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教活動(dòng),,聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

3,、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

4,、積極做好家長(zhǎng)工作,,充分利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)展親子活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng),、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。

四,、月工作安排

八月份:

1.落實(shí)分班工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)

2.各班開(kāi)展“我升班了”主題活動(dòng)

3.各班班級(jí)主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境,、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4.學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

5.進(jìn)行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)

九月份:

1.召開(kāi)各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)

2.檢查各班常規(guī)工作,、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況

3.開(kāi)展園本各組教研活動(dòng)

4.各班開(kāi)展喜迎“教師節(jié)”活動(dòng)

5.各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃

20xx年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇 工作計(jì)劃6.教師,、幼兒練習(xí)新操展示比賽

7.教師基本功比賽(舞蹈)

8.月末工作總結(jié) (填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料

十月份:

1.各班開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)

2.各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

3.開(kāi)展各組園本教研活動(dòng)

5.對(duì)幼兒,、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

6.教師基本功比賽(彈唱)

7.月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集資料

8、幼兒生活技能比賽

十一月份:

1.組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2.各班開(kāi)展“美麗的秋天 ”主題活動(dòng)

3.各班元旦 節(jié)目的選材工作

4.教師基本功比賽活動(dòng)(課件制作)

5.家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

7.月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料

十二月份:

1.各組開(kāi)展園本教研活動(dòng)

2.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練

3.各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試

4.月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料

一月份:

1.班級(jí)完成各種總結(jié)材料

2.各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作

3.各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

4.認(rèn)真填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

5.對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十

一班況分析

新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,午睡時(shí),注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)",,搞好它的橋梁作用,。

4、利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑,。

午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫(huà),,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

四,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心,。

3,、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞,、捏,、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句,。

6,、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,群策群力做好工作,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十一

認(rèn)真貫徹、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),,推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要,,克服困難,愛(ài)崗敬業(yè),,全心全意為家長(zhǎng),、為社區(qū)服務(wù)。

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,

(1)規(guī)范備課制度,。在使用備課筆記前,,組織教師統(tǒng)一學(xué)習(xí),規(guī)范備課的格式內(nèi)容,。

(2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度,。以跟班為主、推門(mén)聽(tīng)課為輔的形式,,深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng),,幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行推廣交流,,整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動(dòng)的能力。

(3)調(diào)整,、完善教學(xué)常規(guī)考核制度。通過(guò)日常檢查,、推門(mén)抽查,、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)和交流,。

(4)加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,尊重每個(gè)孩子的選擇,,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力,,努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口,、開(kāi)竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作,,與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn),、建議,,向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

4,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生,、家園間的互動(dòng),,促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展,。

二,、按需施培,提高不同層次教師專業(yè)化水平按需施培,,本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,,針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,業(yè)務(wù)水平高低,,工作能力的強(qiáng)弱,,參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異,進(jìn)行分層引導(dǎo),,分層培養(yǎng),,采取多種形式來(lái)提高教師的專業(yè)水平。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理論文章,、書(shū)籍,。幫助教師由實(shí)踐到理論的提升,提高教師的專業(yè)理論水平,。

2,、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)教師泛讀與業(yè)務(wù)相關(guān)的前沿書(shū)籍,,研讀指定的傳統(tǒng)文化方面的書(shū)籍,,精讀一本好的書(shū)籍,豐富老師的文化內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn),,建立多層次,、多形式、多渠道,、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式,不斷提高教師的專業(yè)技能,。

4,、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的開(kāi)放培訓(xùn)模式,,不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn),,拓展思路,開(kāi)闊眼界,,使教師的思想更具前瞻性,。

5、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,,發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,搭建互學(xué)共進(jìn)平臺(tái),。鼓勵(lì)老教師與新教師結(jié)對(duì)子,實(shí)行“一對(duì)一,,近距離”的“傳幫帶”活動(dòng),,進(jìn)行全程式的“臨床指導(dǎo)”,,促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng),。

三、細(xì)化一日活動(dòng)研究,,提高一日活動(dòng)質(zhì)量細(xì)化一日活動(dòng)研究,,幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及多方面因素,,但教師們經(jīng)驗(yàn)和精力都有限,在研究的過(guò)程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,,所以一學(xué)期下來(lái)許多工作只是流于形式,,浮在表面,根本未能解決實(shí)際問(wèn)題,,為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法,,本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入,整合班級(jí)經(jīng)驗(yàn)資源,,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”的研究思想,,在探討目標(biāo)、確定研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上,,采取邊實(shí)踐,、邊研究、邊交流,、邊完善的行動(dòng)研究方法,,細(xì)化研究?jī)?nèi)容,進(jìn)行微型課題實(shí)驗(yàn)研究,,以點(diǎn)帶面,,提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。具體實(shí)施過(guò)程如下:

(1)確立研究問(wèn)題,。幼兒園將一日活動(dòng)研究細(xì)化為①區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究③戶外活動(dòng)有效組織研究④銜接過(guò)渡環(huán)節(jié)研究四方面,各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì),,確定一個(gè)研究點(diǎn),。

(2)過(guò)程跟蹤指導(dǎo)。圍繞研究?jī)?nèi)容,,過(guò)程中管理人員定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo),,及時(shí)與教師交流在組織過(guò)程中存在的問(wèn)題,提出指導(dǎo)建議,,幫助教師提升理念,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期中組織經(jīng)驗(yàn)交流,,各班教師圍繞研究?jī)?nèi)容,利用課件以圖文并茂演示的形式展示交流研究過(guò)程及階段性研究成果,,評(píng)選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,、推廣,同時(shí)發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議,共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法,。

(4)一日活動(dòng)組織實(shí)施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)評(píng)選。根據(jù)交流情況選擇個(gè)別成果突出的班級(jí)組織“教師間一日活動(dòng)組織實(shí)施”跟蹤觀摩活動(dòng),,評(píng)選優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng),,為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái),在參與評(píng)選的過(guò)程中使教師相互學(xué)習(xí),、整體提高,。

四、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃工作目標(biāo)

1,、抓隊(duì)伍建設(shè),,促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,,促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高

五,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,,重視習(xí)慣養(yǎng)成。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。根據(jù)年齡班特點(diǎn)每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn),并通過(guò)幼兒感興趣,、易于接受的形式,,如符號(hào)標(biāo)志提醒、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,,將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細(xì)化為可操作實(shí)施的具體行為,在一日活動(dòng)中滲透落實(shí),。

2,、整合家庭教育資源,合力培養(yǎng),。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,需要從多方面開(kāi)始,需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),,處處留意幼兒言行,,千萬(wàn)不能因事小而忽視。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)交流,,共同商討并采取行之有效的措施,幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

六,、家長(zhǎng)社區(qū)工作

1、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期召開(kāi)會(huì)議,,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),,根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,,向家長(zhǎng)做好預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育,內(nèi)容豐富,,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,,并做好記錄,形成家園教育合力,。

2,、定時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方法;組織家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,為家長(zhǎng)提供交流教子心得的平臺(tái),,增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的教育互動(dòng)。

3,、對(duì)每一位幼兒做好家訪,、電訪工作,了解幼兒在家的表現(xiàn),,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)情況,,做好家訪記錄表。

4,、織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),,如通過(guò)“親子環(huán)保小制作”“家教經(jīng)驗(yàn)征文活動(dòng)”等主題活動(dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)資源,,拉近家園距離,,通過(guò)參與讓家長(zhǎng)親身感受到幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)步,。

5,、認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系,,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要真實(shí)可信,語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn),。

6,、深入做好家長(zhǎng)工作,本期將開(kāi)展家訪活動(dòng),,每周一次,,要求有記錄,寫(xiě)清楚時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、談話內(nèi)容,。

7,、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,本期決定每月的15日為固定的家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間,,(遇雙休日推后),。

七、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃主要工作與措施

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),,不斷提高教師的理論素質(zhì),更新教育觀念,。

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,,將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思,,在反思中成長(zhǎng),每月完成四篇教育隨筆,、八篇觀察記錄,。

(2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息,,領(lǐng)會(huì)精神,,傳達(dá)給每一位教師,引導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)以《綱要》為指針,,向著健康,、良性發(fā)展。

(3)采用豐富多彩的形式,,加強(qiáng)園本培訓(xùn),,全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn),。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動(dòng)模式,,以觀摩,、研討等方式開(kāi)展。

(4)做好新教師的結(jié)對(duì)子工作,,制定年輕教師培養(yǎng)計(jì)劃,,使她們盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作,迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

2,、以教科研為載體,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

(1)構(gòu)建開(kāi)放的教研網(wǎng)絡(luò),,積極開(kāi)展園本教研。我們成立了小,、中,、大三個(gè)年級(jí)教研組,以此為抓手,,帶動(dòng)我園的教研工作,。

(2)加強(qiáng)課題研究,不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案和幼兒成長(zhǎng)檔案,。在幼兒成長(zhǎng)檔案創(chuàng)建和使用中,,不僅使幼兒得到個(gè)性的發(fā)展,更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。由于受到社會(huì)發(fā)展,、教育環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷,、意志,、素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)也因時(shí),、因地,、因人而異,幼兒成長(zhǎng)檔案給教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái),,所以建立幼兒成長(zhǎng)檔案的過(guò)程,,也促進(jìn)了教師不斷地自我成長(zhǎng)。根據(jù)課題開(kāi)展情況,,每周召開(kāi)課題組會(huì)議,,堅(jiān)持集體備課制度。保質(zhì)保量的完成總課題組布置的任務(wù),,按時(shí)上交作業(yè),。

3、以園級(jí)特色為抓手,,積極構(gòu)建班級(jí)特色,。學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題計(jì)劃,。各班自己申報(bào)一項(xiàng)特色活動(dòng),這樣可充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,,真正作到因材施教,。今年9月我園的特色培養(yǎng)方案進(jìn)入實(shí)施階段,我們將在全園范圍內(nèi),,開(kāi)展“愛(ài)的教育”幼兒德育啟蒙教育,,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,以主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)為載體,,以幼兒愛(ài)自己,、親人、周?chē)撕褪轮饾u延伸至愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

4、以學(xué)前教育中心組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)評(píng)比為契機(jī),,更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),,結(jié)合主題活動(dòng),考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,,通過(guò)教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),,促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。

5、增進(jìn)家園聯(lián)系,,做到家園同步教育,。

(1)認(rèn)真做好家長(zhǎng)園地欄,為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法,,幫助家長(zhǎng)逐漸真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,。

(2)利用多種形式,努力提高幼兒的入園率,。如:對(duì)每一位幼兒做好家訪,、電訪工作,使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上,。

(3)完善幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,,開(kāi)學(xué)前認(rèn)真做好新生入園前家訪工作,采取主動(dòng)的方式了解孩子,、迎接孩子,,加深與新家長(zhǎng)的溝通,,為幼兒進(jìn)園盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活做好心理上的準(zhǔn)備;采取家長(zhǎng)會(huì),,開(kāi)放日,,家園聯(lián)系冊(cè),宣傳窗等多種形式及時(shí)地進(jìn)行家園交流,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容;充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,,吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十二

一,、班況分析:

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái),,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,,做事認(rèn)真,、獨(dú)立,、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二,、教育總目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、領(lǐng)域目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng),。

2,、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳,,學(xué)會(huì)投擲,、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶,,逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙,看書(shū),、繪畫(huà)有正確的坐姿,。

6、會(huì)保持桌面,、地面整潔,,愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來(lái)園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服,整理床鋪,。

9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域:

1,、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師,、同伴發(fā)言,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問(wèn)句,。

2、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽(tīng)到的事,愿意念兒歌給別人聽(tīng),。

3,、樂(lè)意用普通話與周?chē)私煌瑧B(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同,能參與收集,、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動(dòng)。

2,、能觀察周?chē)h(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認(rèn)識(shí)加減符號(hào),進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,,書(shū)寫(xiě)1-100,,并在日常活動(dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,,會(huì)按一定順序排列。

(四)藝術(shù):

1,、能隨音樂(lè)中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:

1、了解本市的名勝,、著名建筑,、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),,參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫助下,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,能大方的回答客人、成人的問(wèn)話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則,。

四,、七種教育手段和措施:

(一)作業(yè):

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言,、科學(xué),、健康,、社會(huì),、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí),。

(二)游戲:

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,,用語(yǔ)言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。

(三)觀察:

在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察,。

(四)體育活動(dòng):

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

(五)勞動(dòng)方面:

通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)護(hù)物品,,珍惜勞動(dòng)成果,。

(六)日常生活:

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂(lè)活動(dòng)

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng),,每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),,娛樂(lè)身心,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力,。

五,、家長(zhǎng)工作:

1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,互換意見(jiàn),。

2,、召開(kāi)親子活動(dòng),內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等,。

3、辦好快樂(lè)家園聚會(huì),,重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求,。

4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信",,與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),,了解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子,。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料,。

2,、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣,。

5、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會(huì)適應(yīng)性,,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十三

一班況分析

新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)",,搞好它的橋梁作用,。

4、利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),,安靜就寢,,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

四,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

3,、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,,學(xué)說(shuō)完整句,。

6、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,群策群力做好工作。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十四

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、語(yǔ)言領(lǐng)域

1、傾聽(tīng):能夠主動(dòng),、積極,、專注地傾聽(tīng)別人談話,理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2,、表述:能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,,與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,,用詞用句準(zhǔn)確

3、欣賞:樂(lè)意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,,在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用,。樂(lè)于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力,,能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事,、散文等,。

二、科學(xué)領(lǐng)域

1,、數(shù)的概念:會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體:認(rèn)識(shí)球體,正方體,。

3、量的感知:學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分,、四等分,。

4、空間方位:區(qū)分左右

5,、時(shí)間:認(rèn)識(shí)日歷

三,、社會(huì)領(lǐng)域

1、自我意識(shí):知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),,說(shuō)實(shí)話,,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),,能做到不亂發(fā)脾氣。

2,、人際關(guān)系:主動(dòng),、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),愿意主動(dòng)和周?chē)娜舜蛘泻?,說(shuō)話,。知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天,。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告,,不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,,在幼兒園不使老師操心,。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,,做老師的好幫手,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè),,知道勝利不驕傲,,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感,。

3,、社會(huì)環(huán)境:了解郵局、報(bào)社,、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,,感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌,,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會(huì)規(guī)則:會(huì)用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,,熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

四,、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,,初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,,保持環(huán)境衛(wèi)生,,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),了解換牙衛(wèi)生,,注意保護(hù)牙齒,,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),,樂(lè)意探索多種玩法。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè):能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌,,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,,樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,,并能大膽唱出。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),,有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù):

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,,通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做,、玩玩,,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡,,嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。

2,、搜集生活中的廢舊物品,,大膽想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,,制作有趣的玩具,,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,,塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,組合成整體物象,。爭(zhēng)取通過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),,努力提高幼兒的各種能力,使幼兒健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),,各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十五

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,,其中有男孩28名,、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,,易受涼感冒,發(fā)燒,。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),,及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,,建立本班特色,。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績(jī),。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十六

一,、班況分析:

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái),,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來(lái),。對(duì)于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,,做事認(rèn)真、獨(dú)立,、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二、教育總目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、領(lǐng)域目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng),。

2、能側(cè)身鉆過(guò)圈,、單足跳,,學(xué)會(huì)投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。

5,、知道早晚要刷牙,,看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿,。

6、會(huì)保持桌面,、地面整潔,,愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來(lái)園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服,整理床鋪,。

9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域:

1、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師,、同伴發(fā)言,,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問(wèn)句。

2,、在成人的幫助下,,能講述自己看到的、聽(tīng)到的事,,愿意念兒歌給別人聽(tīng),。

3、樂(lè)意用普通話與周?chē)私煌?,態(tài)度大方,。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同,,能參與收集、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動(dòng),。

2、能觀察周?chē)h(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,,發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認(rèn)識(shí)加減符號(hào),,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書(shū)寫(xiě)1-100,,并在日?;顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短,、寬窄,、粗細(xì)、輕重,,會(huì)按一定順序排列,。

(四)藝術(shù):

1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:

1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫助下,,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,能大方的回答客人、成人的問(wèn)話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則,。

四,、七種教育手段和措施:

(一)作業(yè):

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言,、科學(xué),、健康,、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),,在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí)。

(二)游戲:

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),,使身體得到鍛煉,用語(yǔ)言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則,。

(三)觀察:

在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀察,。

(四)體育活動(dòng):

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

(五)勞動(dòng)方面:

通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,,懂得今后要愛(ài)護(hù)物品,珍惜勞動(dòng)成果,。

(六)日常生活:

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。

(七)娛樂(lè)活動(dòng)

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng),,每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),,在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),,娛樂(lè)身心,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力,。

五,、家長(zhǎng)工作:

1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,,互換意見(jiàn)。

2,、召開(kāi)親子活動(dòng),,內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等,。

3,、辦好快樂(lè)家園聚會(huì),重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求,。

4,、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信",與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1,、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。

2,、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增添自然角內(nèi)容,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4,、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣,。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會(huì)適應(yīng)性,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃中班 幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十七

幼兒園教學(xué)比一般的教育更加發(fā)雜,,也更加有難度,因?yàn)楹⒆又v究學(xué)習(xí)的趣味性,,作為老師,,要積極提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和興趣,這樣才能讓他們更好的學(xué)習(xí),。為了讓我的教學(xué)更加有特色,,我制定了如下個(gè)人工作計(jì)劃:

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

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