同步聽課法

同步聽課,，也就是要求同學(xué)們在講臺下聽課,，老師在講臺上講課這個頻率是要一致的，其實(shí)政治課并不像同學(xué)們想象的那么枯燥無聊,，也不像同學(xué)們想象的那么與我們沒有任何關(guān)系,，初中政治就是一門跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的學(xué)科。所以同學(xué)們在聽課的時候要懂得跟著老師的思路去理解政治知識,，去掌握方法,，形成技能。

提問探索法

雖然政治跟數(shù)學(xué)這門學(xué)科沒有多大關(guān)聯(lián),，但是學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的同學(xué)都清楚,，數(shù)學(xué)課堂上是充滿著思辨思維的，數(shù)學(xué)老師喜歡在課堂上提問,，因?yàn)檫@會引起同學(xué)們?nèi)ニ伎?。那么同理，政治課堂也應(yīng)該如此,，同學(xué)們也應(yīng)該及時提出問題跟老師一塊來探索,，探索能夠使自己的問題越來越多，那么同學(xué)們所學(xué)到的知識也會越來越多,。

精力集中法

上政治課,，最是需要集中精力，因?yàn)橛械恼卫蠋熒险n喜歡照本宣科,，遇到這樣的老師,，同學(xué)們上課就會覺得特別沒勁，恨不得趕緊下課,，趕緊結(jié)束,，但是同學(xué)們總不能每節(jié)課都希望快點(diǎn)下課吧!那么沒有辦法，同學(xué)們就必須要集中精力去聽老師講課,，聽重點(diǎn)知識,。

1,、走進(jìn)三中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活非常豐富,。學(xué)生會,、廣播站、文學(xué)社,，還有各種各樣的競賽活動在等待著我們?nèi)⑴c,。這么多的校園生活，作為新同學(xué),，你認(rèn)為( )

a. 這些活動與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系,，盡量少參加

b. 參加這些活動會占用很多的學(xué)習(xí)時間，最好不要參加

c.家長同意就參加,，家長不同意就不參加

d.這些活動是發(fā)展自我,、培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的好機(jī)會，要積極參加

2,、新的學(xué)習(xí)生活開始了,，在新的環(huán)境里要想使自己抓住新的機(jī)會，在新學(xué)校,、新集體,、新老師面前展現(xiàn)新的自我,，必須制定一個盡快適應(yīng)中學(xué)生活的計劃和目標(biāo),，制定的目標(biāo)力求具體，避免籠統(tǒng),、含糊,，設(shè)計的內(nèi)容和采用的方法盡量要( )

a.內(nèi)容越多越好 b.切合自己的實(shí)際 c.方法越新越好 d.讓老師滿意

3、初中新生活中的“新”指的是( )

a.學(xué)習(xí)科目增多了 b.來到了一個新的環(huán)境

c.遇到了新老師 d.是我們?nèi)松囊粋€新的起點(diǎn)

4,、“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果，彼此交換,，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想,，我有一種思想，彼此交換,，我們每個人都有了兩種思想,。”蕭伯納的這句名言說明我們應(yīng)( )

a.可以與任何人敞開心扉交流思想 b.克服閉鎖心理,，善于與人交流

c.要無條件地接受別人的思想 d.不能向他人袒露自己的真實(shí)思想

5,、小華小學(xué)時一直是班長，在初中第一次學(xué)生干部的競選中他落選了,，這幾天一直悶悶不樂,，假如你是他的好朋友,，你會對他說( )

a.沒什么大不了的，我們不稀罕 b.以后多討好同學(xué),，送禮給他們

c.調(diào)整好心態(tài),，下次再爭取 d.以后多和班主任溝通，搞好關(guān)系

6,、朋友之間難免會產(chǎn)生誤會,，發(fā)生不愉快的事情，這時我們應(yīng)該( )

a.以牙還牙,，絕不退讓 b.包容朋友的 一切

c.多一分寬容,，少一分猜忌 d.看朋友的實(shí)力強(qiáng)弱，采取不同態(tài)度

7,、對“江山易改,，本性難移”這句話理解不正確的是( )

a.青少年時期是性格形成的重要階段 b.人的性格是永遠(yuǎn)無法改變的

c.人的性格是可以塑造的 d .我們要懂得培養(yǎng)良好性格

8、在處理好與同學(xué)的關(guān)系時,，你認(rèn)為下面的方法錯誤的是( )

a.同學(xué)之間是競爭對手,，學(xué)習(xí)上只能各人顧各人 b.要平等待人，尊重他人

c.在與同學(xué)相處時要主動,、熱情,、真誠 d.不可背后議論別人，說別人的壞話

9,、一堆沙子是松散的,可是它和水泥,、石子、水混合后,，比花崗巖還堅(jiān)硬,。這句話告訴我們的道理是( )

a.個人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量 b.沙子不如石子堅(jiān)硬

c.集體的發(fā)展離不開個人力量的支撐 d.世界上沒有集體力量辦不成的事

10、“放進(jìn)一滴紅顏料,，可以染紅一杯清水”這說明( )

a.提倡張揚(yáng)個性 b.集體榮譽(yù)是集體的事,，與每個個體無關(guān)

c.自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性 d.我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料

11、建立一個有凝聚力和競爭力的班集體,，最為關(guān)健的是( )

a .每個同學(xué)想干什么就干什么 b.同學(xué)的努力

c.班級同學(xué)有團(tuán)隊(duì)精神 d.班主任的努力

12,、右面漫畫《拔河》中，幾位拔河者的做法( )

a.體現(xiàn)了友誼第一,、比賽第二的文明競賽風(fēng)尚

b.能實(shí)現(xiàn)個人利益的最大滿足

c.有利于創(chuàng)設(shè)良好的體育競技環(huán)境

d.缺少團(tuán)隊(duì)意識,，無法發(fā)揮出集體的威力

13、“知人者智,、自知者明”這句話告訴我們( )

a.正確認(rèn)識自己需要較高的智慧 b.能夠正確認(rèn)識別人的人是聰明人

c.認(rèn)識別人比認(rèn)識自己更重要 d.既要正確認(rèn)識別人,，更要正確認(rèn)識自己

14、在《成長記錄手冊》中,，a同學(xué)寫下了如下自評：“熱情主動,，樂觀開朗是我的優(yōu)點(diǎn),，欠缺思考是我的缺點(diǎn)?！?這說明了a同學(xué)能夠( )

a.通過自我評價的方式認(rèn)識自己 b.在他人評價中認(rèn)識自己

c.發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn) d.用發(fā)展的眼光看待自己

15、下列屬于對自己心理自我認(rèn)識的是( )

a.我是一個在班級里受歡迎的人 b.我是一個樣子清秀的人

c.我是一個性格內(nèi)向的人 d.我是一個學(xué)習(xí)成績很好的人

16,、下面能夠體現(xiàn)出用全面眼光看待自己的是( )

a.金無足赤,，人無完人 b.士別三日，當(dāng)刮目相看

c.自以為是,，目中無人 d.閉門思過,、躬身自省

17、《禮記》說：“茍日新,，日日新,，又日新?！睂@句話理解不正確的是( )

a.明天的我一定能戰(zhàn)勝今天的我 b.人是不斷變化發(fā)展的,，我們需要不斷更新，完善自己

c.要用發(fā)展的眼光看待自己 d.要用全新的眼光審視自己,，塑造嶄新的自我

18,、當(dāng)我們遇到煩惱時，可以在日記中傾訴一下,，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

a.用行動調(diào)控自己的情緒 b.認(rèn)識改變法

c.注意轉(zhuǎn)移法 d.轉(zhuǎn)換角度看問題

19,、“一份快樂，兩個人分享,，就變成了兩份快樂;一個痛苦,，兩個人承擔(dān)，就變成了半個痛苦,。”這告訴我們,，自己產(chǎn)生不良情緒時,，我們可以( )

a. 向朋友傾訴 b.在適當(dāng)?shù)?場合大哭一場

c.進(jìn)行劇烈運(yùn)動 d.放聲歌唱或大聲喊叫

20、通過情緒窗口,，我們可以觀察到( )

a.人的內(nèi)心世界 b.客觀世界

c.人的外在世界 d.人的文化程度

21,、男生女生正常交往，能營造一種和諧,、溫馨,、合作的氛圍，這是因?yàn)? )

a.男女生不可以優(yōu)勢互補(bǔ) b.男女生可以彼此取長補(bǔ)短

c.男生同化了女生 d.女生同化了男生

22,、在與異性交往時,，我們要注意保護(hù)自己,。對自己最好的保護(hù)方式是( )

a.社會的法律、道德 b.學(xué)校的紀(jì)律,、守則

c. 社會的良好習(xí)俗,、健康的文化環(huán)境 d.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法

23,、下列對男女同學(xué)的交往認(rèn)識正確是( )

a.男女授受不親,，不應(yīng)該有交往 b.男女同學(xué)之間可以偷偷的交往

c.應(yīng)只是與個別異性同學(xué)交往 d.應(yīng)自然大方的交往

24、但丁說過一句名言 ：“走自己的路,，讓別人去說吧!”對這句話的理解正確的是( )

① 不聽別人的意見,，盲目自信，剛愎自用

② 聽了別人的說法,，雖然認(rèn)為是對,，但是自己做不到

③ 認(rèn)真分析別人的說法，如果判斷自己是對的那就堅(jiān)持原則

④ 判斷自己是對的,，堅(jiān)持自己的原則,，不是不重視他人的意見

a.①②b.③④c.①③d.②④

25、老師講課太快了,，我根本記不住;數(shù)學(xué)原先是我的強(qiáng)項(xiàng),，可是現(xiàn)在在課堂上我什么也聽不懂;一次課堂小測試我竟然史無前例地考了個“d”!哎，我該怎么辦呢?小明要想擺脫當(dāng)前的困境,，就要( )

①不要把學(xué)習(xí)放在心上,，畢竟初中時間還長著呢，先放松一段再說

②調(diào)整好心態(tài),，重新樹立自信,，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好

③晚上加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，十二點(diǎn)之前不睡覺

④尋找合適的學(xué)習(xí)方法,，主動適應(yīng)老師的上課方式

a.①②③ b. ②③④ c.②③ d.②④

第ⅱ卷(非選擇題 共50分)

適應(yīng)新生活(16分)

26,、和明揚(yáng)、朱俊瑞是小學(xué)同學(xué),，來到三中以后,，他們又很幸運(yùn)的分到了一個班。在新的學(xué)校里,，和明揚(yáng)感覺一切都是陌生的,。面對一張張陌生的面孔，他總是擔(dān)心,，“他會接納我嗎?”“這個人好相處嗎?”,，不敢與他們交往。于是,，他只能選擇與朱俊瑞交往,?？僧?dāng)他看到朱俊瑞與其他新同學(xué)玩得很高興的時候，他總覺得朱俊瑞沒有以前對他好了,。漸漸的,，他與朱俊瑞也疏遠(yuǎn)了。

面對這樣的孤獨(dú),，他只能將自己的心情表達(dá)在帖子里面,。直到有一天，朱俊瑞看到了他的帖子,，朱俊瑞才知道原來自己的'好朋友正面臨著困惑,，還誤解了自己。于是,，朱俊瑞準(zhǔn)備針對和明揚(yáng)的帖子給他回帖,，告訴他所表現(xiàn)出來的是一種不利于適應(yīng)新環(huán)境的心理，并幫助他克服這種心理,，順利適應(yīng)新的環(huán)境,。

如果你是朱俊瑞，你會怎樣寫這個帖子?(9分)

27,、轉(zhuǎn)眼間,，已到金秋?；叵肫饛囊幻W(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記憶猶新：

上初一了，第一個感覺是新鮮……

上初一了,，第二個感覺是對未來的 憧憬與向往……

上初一了,，再有的感覺便是緊張……

上初一了，既激動又期待還緊張……

而今,，我們已經(jīng)順利適應(yīng)了初中生活,，這是我們成長的一筆寶貴財富。讓我們把這段從不適應(yīng)到適應(yīng)的生活記錄下來,，珍藏在我們永久的記憶里,。

請圍繞中學(xué)與小學(xué)的不同和你是怎樣適應(yīng)初中新生活的來寫一篇成長記錄。(7分)

正確認(rèn)識自己(10分)

28,、小學(xué)時候，大家都是班上的佼佼者,?？僧?dāng)眾多佼佼者聚在一起的時候，才發(fā)現(xiàn)原來高手是那么的多,。于是,，部分同學(xué)忽然感覺到了一種莫名的失落,。班里面的如下場景，同學(xué)們應(yīng)該都不會陌生：

情境一：菲菲學(xué)習(xí)成績很好,，她很想競選班委,。可是她卻覺得自己相貌一般,，身體有點(diǎn)矮胖,，沒有競爭對手長得漂亮。于是,，她打算放棄競選,。

情境二：小興學(xué)習(xí)成績一般，但正在刻苦努力,。他體育非常好,，而且在小學(xué)就一直擔(dān)任體育委員，他想繼續(xù)當(dāng)體育委員,?？赏栏嬖V他，重點(diǎn)中學(xué),，評價一個人的標(biāo)準(zhǔn),，首當(dāng)其沖的就應(yīng)該是成績。于是,，他便開始打退堂鼓,。

(1)請你給情境一中的菲菲提幾個建議，使她能夠喜歡自己,、悅納自己,。(4分)

(2)結(jié)合情境一、情境二,，談一談我們應(yīng)如何認(rèn)識自己?(6分)

調(diào)控情緒(13分)

29,、期中考試到了，七年級(2)班的小芳同學(xué)平時成績很好,，滿懷信心,，估計能考第一，很興奮,，因此,，睡不好。第二天考數(shù)學(xué)時,，由于緊張,、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶,、頭暈,、惡心、嘔吐,、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀,。結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平，平時會做的題目都做不出來,。從考場出來,，她哭了，哭得很傷心,?；丶乙院螅改该χ鴨査荚嚨那闆r,，她一下子把書包摔在了地上,。

(1)小芳同學(xué)先后出現(xiàn)了哪些情緒 (4分)

(2)不良情緒對小芳同學(xué)有哪些消極影響?(3分)

(3)請你告訴小芳應(yīng)該如何調(diào)適情緒?(6分)

融入新集體(11分)

30、一個班級的運(yùn)動會表現(xiàn)：

情境一：運(yùn)動會就要到了,，體育委員要求大家報名,，可是報名的人卻寥寥無幾。在班主任的嚴(yán)厲要求下,，部分同學(xué)才不得已的報了名,。

情境二：在運(yùn)動員比賽過程中，很多同學(xué)忙著背單詞,，看書,，沒有為運(yùn)動員加油。他們認(rèn)為自己不是運(yùn)動員,，與自己無關(guān),。

情境三：當(dāng)天項(xiàng)目結(jié)束后，需要打掃衛(wèi)生,?？磿鴦趧游瘑T安排任務(wù)的時候，總有一部分同學(xué)選擇逃跑,。還有一次,，該班因?yàn)闆]有打掃干凈而受到了學(xué)校的批評，對此,，他們相互指責(zé),，推脫責(zé)任。

針對該班的情況,，請回答下列問題：

(1)該班的問題出在哪?為創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,，他們應(yīng)該怎樣做?(8分)

(2)相信大家都不愿意自己所在的班集體是這樣的，請列舉自己的三個優(yōu)點(diǎn)或長處,，談?wù)勀隳転榘嗉w建設(shè)做些什么?(3分)