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中班班主任第一學期工作總結(jié)實用(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 16:36:23
中班班主任第一學期工作總結(jié)實用(16篇)
時間:2023-04-01 16:36:23     小編:admin

工作學習中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓,,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇一

本學期我班共有幼兒31人,其中插班生2人,。幼兒有了小班一年的基礎,,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,,初步形成了一定的規(guī)則意識,。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,,基本上有良好的衛(wèi)生習慣,,玩好玩具能分類擺放等,。

1、開學初的環(huán)境創(chuàng)設

在原有基礎上進行更換,,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,,做到有班級特色,環(huán)境中應以孩子為主體,,留有相應的空白,,在教學活動中及時將幼兒的作品進行展示,讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

2,、提高幼兒的閱讀,、講述能力。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,,在餐前活動時間開展故事比賽活動。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

通過一年小班的學習培養(yǎng),,幼兒的動手能力已有很大的提高,對美工等操作活動非常感興趣,。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西,。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。

(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,,能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展,。班本課程內(nèi)容應來源于本班的實際情況,來源于本班幼兒的興趣點,,根據(jù)孩子的興趣,,開展班本課程活動。

(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面,,我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇,,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,,更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學期我班共設置七大區(qū)域:

(1)閱讀區(qū)

(2)美工區(qū)

(3)益智區(qū)

(4)角色區(qū)

(5)建構(gòu)區(qū),

(6)科學區(qū)

(7)生活區(qū),。

在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應的區(qū)域活動,。

5、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。

本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,結(jié)合幼兒園跟年級組的安排,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,,積極鼓勵家長參與我們的活動,。

6、結(jié)合積極開展種植活動,。

根據(jù)本學期的季節(jié)特點,,引導幼兒進行種植活動,為幼兒提供嘗試,、探究,、實驗的機會,通過親自觀察,、動手種植獲得知識,,培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,,豐富自然科學知識,學習簡單的勞動技能,。

7,、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。

本學期我們將繼續(xù)利用各種qq群、微信群,,電話等與家長聯(lián)系,,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動,、育兒經(jīng)驗,,根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,向家長介紹幼兒園的有關制度,。向家長介紹園內(nèi)的制定,,分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時,,還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進,。

九月份:

1,、創(chuàng)設適宜的班級環(huán)境,迎接幼兒的到來,;

2,、制定教學計劃、班務計劃,、主題實施路徑表,、完善集體備課形式等;

3,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點,,編排早操;

4,、和幼兒共同收集廢舊材料,,豐富班級區(qū)域游戲;

5、做好班級常規(guī)管理工作,;

6、結(jié)合中秋節(jié),,開展“中秋家家樂”主題活動,;

7、定期開展安全教育活動,,引導幼兒學會保護自己,;

8、跟隨幼兒的興趣,,生成班本課程主題,;

9、和幼兒共同商討,、創(chuàng)設班級自然角,;

10、及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站,;

11、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,,對種植角進行整理,、播種等;

12,、結(jié)合《指南》中的健康領域,,對幼兒的游戲行為進行評價、總結(jié),。

十月份:

1,、開展“慶國慶”主題活動;

2,、開展安全教育活動,;

3、繼續(xù)開展班本課程活動,;

4,、開展“浪花節(jié)”園本特色活動;

5,、開展“九九重陽節(jié)”主題活動,,引導幼兒學會關愛身邊的老人;

6,、開展“美麗的秋天”親子秋游活動,;

7、對照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),,進行改進,;

8、及時更新區(qū)域游戲材料,,為幼兒的游戲提供必要的條件,;

9、班級開展“讀書漂流”活動,;

10,、結(jié)合《指南》中的語言領域,對幼兒的游戲行為進行觀察,、分析,、評價。

十一月份:

1,、開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動,;

2、向家長開放半日活動,;

3,、結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,引導幼兒知道家人,、老師等對自己的愛,,學會感恩;

4,、結(jié)合班級情況,,繼續(xù)開展班本課程;

5,、為每位幼兒建立成長檔案,;

6、結(jié)合《指南》中的藝術領域,,對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行觀察記錄,、分析、評價,;

7,、開展“升國旗”主題活動。

十二月份:

1,、繼續(xù)為幼兒建立成長檔案,;

2、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動,;

3,、結(jié)合《指南》中的科學領域,,對幼兒的游戲進行觀察、分析,、評價,;

4、撰寫“我的成長故事”,,參加幼兒園的師德宣講活動,。

一月份:

1、開展“慶元旦”慶?;顒?;

2,、撰寫評語,,填寫幼兒素質(zhì)報告書;

3,、對幼兒進行發(fā)展評價,;

4、對幼兒進行假期前安全教育工作,;

5,、歸還、清理班級物品,;

6,、及時進行反思、總結(jié),。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇二

本班共有幼兒15名,,都在3-4歲,大部分孩子是留守兒童,,作為班主任,,對孩子的年齡特點,性格愛好要掌握的一清二楚,,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),,根據(jù)本班的實際情況,幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,,經(jīng)過半年的觀察,他們都有自己的愛好與特點:

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,,但語言表達能弱,,有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,,不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,,這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。

(3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多,,有的好動,、有的說臟話,針對這種情況就需要教師加強教育,,使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差:指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等,教師利用每周一查衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

經(jīng)過近半年的訓練,幼兒口吃,,吐字不清,,這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語表達能力,,教師會著重訓練他們的普通話,,從一個字一句話開始,讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎,。總之,,班主任工作事無巨細,,盡量做到面面俱到,關心愛護每一位幼兒,,使每一位幼兒均衡發(fā)展,,健康快樂的度過每一天。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇三

我們班共有幼兒32名,,其中男生14名,,女生18名。通過中班上半年的學習,,幼兒的語言表達潛力有明顯進步,,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導,。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

本學期我們將針對以上不足,,對幼兒加強培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務計劃如下:

(一)語言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,,幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,,能大方地在群眾面前說話,、講故事,,聲音響亮,。

(二)藝術

1、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2,、通過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,,明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫習慣,,體驗繪畫活動的樂趣。

5,、引導幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),,培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力,,幫忙幼兒體驗手工活動的快樂,,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

(三)科學

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關系,,逐步建立等量觀念,,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學習新知識,,促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3、能聽清楚老師的話,,按要求進行活動,,并學習按照要求檢查自己的活動。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,,學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5,、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),,與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,,用心主動地參與活動。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

(四)健康

1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,,構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,,具有簡單的生活自理潛力。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,,用心進行力所能及的體育鍛煉,,體質(zhì)不斷增強。

3,、繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,,明白不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,能聽信號變速走或跑,;能走跑交替,;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散,,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

(五)社會

1,、關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,,愿意與人交往,,有良好的交往習慣。

2,、了解自己的興趣和愿望,,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,,學會謙讓和分享,。

4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康,。

2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關,。

3,、做到經(jīng)常開窗通風,持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護潛力和意識,。

5,、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1,、二月份召開新學期家長會,。

2、保證與家長經(jīng)常溝通,,向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,,增強體質(zhì),,保證來園時間。

1,、墻面環(huán)境更新,。

2、更新家園之窗,。

3,、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

4,、大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學期的工作計劃,期望通過實施,,使幼兒在各方面潛力有所提高,,健康愉快地成長。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇四

新年迎來,,對于新年度在幼兒園的工作,,我重新去做了打算。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果,。我決定制定新的計劃,,按照計劃完成工作。那下面是我新年的工作計劃:

首先我會從家長工作方面出發(fā),,由于上一個年度,,跟家長不熟悉的原因,,我無法去管理好整個班級,造成班上很多的幼兒成績不理想,,在園的生活也不是很好,。注意到有些家長對孩子不是很關注,那么這一年我要做好家長的思想工作,,與家長進行多方面的溝通,,從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況。新年度會逐漸的開展家長會活動,,通過家長會去了解家長對于孩子的關注情況,。新年里,我會多舉行親子活動,,讓家長與孩子多一些相處時間,,多一些交流的機會,幫助家長與孩子之間的關系變親密些,。

新年,,對中班幼兒的能力要進一步的培養(yǎng),從管理班級,、學習能力等幾方面去做工作,。在班級管理上,打算建立幼兒自主管理制度,,讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況,。給幼兒安排職位,比如紀律委員,,讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,,培養(yǎng)孩子的責任感,培養(yǎng)孩子做事的能力,。學習上,,建立獎懲制度,提高學生學習的積極性,,培養(yǎng)學生自主學習的能力,。當孩子學習的好,就給予獎勵,,孩子學習的差,,就給予適當?shù)膽土P,讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取,。

新年度,,對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,我會嚴格加強,。每天的衛(wèi)生都會進行打掃,,并且進行消毒,,為幼兒提供健康的學習環(huán)境。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生,,提醒孩子勤洗手和換衣,,對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒,。上下學幼兒的安全工作要去做好,,做好接送工作的安全,把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi),,送回家也要安全送達,。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進行排查,對各種尖狀物體進行打磨或者用布包裹,,以免幼兒玩耍時撞到受傷,。

新年的工作,我會把身為班主任的職責全部做到,,努力為幼兒們考慮,,把幼兒給照顧好、管理好,。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇五

新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,,由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。

為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計劃:

新學期我班插了xx名新生,,現(xiàn)在共有幼兒xx名,,其中男孩有xx名,女孩有xx名,。通過一年半的學習,,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,,對人有禮貌,,語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,喜歡幫助他人,,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,,并學習用簡單的符號,、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系。

在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補,、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關系,,并嘗試運用平衡、垂直,、角度、力度,、量度等科學原理解決簡單的問題,。致謝教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運用初淺的數(shù)學,、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,;幼兒的學習存在著個體差異,,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導,。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,,獲得美的感受;通過進上較典型的,、有特色的藝術作品,,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,,進行手工制作,、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活,;引導幼兒運用線條,、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學次序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,,同時注重幼兒的個體差異,,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑,、防潮措施,以確保幼兒活動的安全,;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,,其中不少于一個小時的土語活動,,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,,并同幼兒家長帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,,以防止傳染別的幼兒,;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,,培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。

家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,,促進親子關系,。

2、在上學年家長工作的基礎上,。

本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步,。同時,,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系,。同班教師之間要相互溝通,,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃,,我將認真執(zhí)行自己任務,,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇六

本班共有37名幼兒,,其中男小朋友21名,女小朋友16名,,他們通過一年的小班生活,,在行為習慣、衛(wèi)生習慣,、品德上都有了明顯的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛,,為人有禮貌,,并且學會了分享,富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,,有較好的衛(wèi)生習慣。教學中主動學習性強,,善于發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,思維力和想象力較為豐富,。往往會提出一些新奇的問題,。他們在口語表達能力上發(fā)展較好??墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,,在家受到家人的溺愛,,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習慣,如吃飯會挑食,;當你不能滿足他的要求時就會耍小脾氣,,較為任性;幼兒的生活自理能力不夠等,。其次父母對孩子的期望很高,,都有著“望子成龍,望女成鳳”的心態(tài),,因此常逼迫自己的孩子學一些所謂的“興趣班”,,其實幼兒根本不感興趣,因此扼殺了幼兒學習的積極性,。除了這些,,他們的日常生活經(jīng)驗也較為缺乏,對大自然還很陌生,。

(一),、思品方面

1、初步了解一年中的各個季節(jié)及代表現(xiàn)象,,并知道一些最基本的節(jié)日,。

2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德,。

3、學會保護環(huán)境,,不破壞公共財產(chǎn),。

4、學會關心他人,,能主動的去幫助別人,關心別人,。

5,、發(fā)生問題能動腦筋解決,不依賴他人,,不打人,。

(二)美育方面

1、初步培養(yǎng)幼兒的審美能力,,并能大膽的表現(xiàn)美,。

2、能畫出物體的基本特征,,并能按規(guī)則選色,、涂色。

3、發(fā)展幼兒的小肌肉群,,能夠較光滑地剪出物體的輪廓,。

4、豐富幼兒的想象力,,能夠用已有的方法,、技能來表達自己的思想。

5,、能有感情的演唱歌曲,,并能體會歌曲所表達的含義。

6,、能對2/4拍的樂曲有初步的了解,,會隨樂曲打節(jié)奏。

(三),、體育方面

1,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,能遵守活動規(guī)則,。

2,、能聽口令變化各種隊形,不推擠,。

3,、發(fā)展幼兒的平衡能力,,養(yǎng)成勇敢的良好性格。

(四)、智力方面

1,、豐富幼兒的詞匯,培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達自己的思想,。

2,、能夠?qū)W會傾聽他人講述,不隨便插嘴,,不打斷別人交談,。

3、學會仔細地觀察事物,,并能分析事物之間的聯(lián)系,。

4、認識7以內(nèi)的數(shù)量,,并能按量排序,。

5、學習不受物體大小的影響,,正確排列物體的數(shù)量,。

6,、能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少,。

7,、學會用標記記錄圖形的特征,能用觀察,、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點,。

(一)、開展一系列豐富多彩,、形式新穎的主題活動來提高幼兒的各方面能力,,促進幼兒的全面發(fā)展。

1,、九月份開展“我親愛的老師”主題活動,,通過幼兒畫老師,制作賀卡,,談話等活動,,增強幼兒的動手操作能力,語言表達能力,。

2,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,教育幼兒要學會尊重長輩,,關心老人的良好品德,。

3、 收集各種有關祖國大好河山的資料,,在十月份開展“美麗的祖國”小小展覽會,,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

4、 走出教室,,走進社會,,與消防隊搞好“勇敢的消防員叔叔”主題活動,通過活動培養(yǎng)幼兒機智勇敢的性格,,學會基本的消防知識,培養(yǎng)幼兒在集體活動中遵守紀律的良好習慣,。

5,、 十月份開展“美麗的秋天”幼兒畫展及“秋季運動會”活動,讓幼兒學會觀察大自然,,觀察生活,,提高幼兒的審美能力及繪畫能力,,鍛煉幼兒的體質(zhì)。

6,、開展“故事大王”比賽,,增強幼兒競爭意識,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),,發(fā)展幼兒的口語能力,。

7、開展一系列的競賽活動,,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,鼓勵幼兒積極參加集體活動,。

(二)搞好家長工作,,與家長攜手促進幼兒的發(fā)展

1、做好家訪工作,,及時匯報幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,采取措施,,共同促進幼兒的發(fā)展,。

2、經(jīng)常召開“家委會”會議,,聽取家長對老師,、幼兒園的意見和建議,不斷改進教學計劃,,提高自身素質(zhì),,促進幼兒的發(fā)展。

3,、請家長來參加“專家講座”活動,,聽取科學的育兒知識,與幼兒園共同改正幼兒的一些不良習慣,,運用科學的方法來促進幼兒各方面的能力,。

4、請家長走進教室,,參加各類活動,,增進幼兒與家長之間的感情,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,。

(三)創(chuàng)設輕松,、自由的環(huán)境,促進幼兒的全面發(fā)展

1,、通過區(qū)域角活動,,讓幼兒能夠?qū)W會主動學習,,主動探索問題,在游戲中習得知識,,激發(fā)幼兒學習的興趣,,培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力。

2,、教學中以幼兒為主體,,多采用游戲的形式,讓幼兒在寬松的學習氛圍中主動學習,。

3,、通過結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,,思維力、想象力及與同伴相互交往的能力,。

(四)走出教室,,走進大自然,豐富幼兒的知識經(jīng)驗

1,、讓家長利用節(jié)假日帶領幼兒去參觀祖國的大好河山,,開拓幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,。

2,、教師組織幼兒去“晉陵路”、“常工院”等場所,,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,,愛護大自然的情感,豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,。

(五)通過隨機教育,,促進幼兒的發(fā)展

1、在一日活動中,,不斷督促幼兒改正一些不良的行為習慣,,如隨手亂扔垃圾、便后不洗手等,。

2,、對幼兒進行個案觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時采取措施,,使幼兒健康發(fā)展。

3、隨著季節(jié)變化,,教給幼兒一些日常的生活知識,豐富幼兒的經(jīng)驗,。

通過這一系列的活動安排,,我相信我班的幼兒一定能在原有的基礎上有所提高。當然,,在實施這一系列過程中也有可能出現(xiàn)許多的問題,,我將認真對待,始終以促進幼兒的發(fā)展為本,,不斷探索,,使每位幼兒都在我的教育下健康茁壯的成長!

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,,新的一個學期又開始了,,跟小班比起來,中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次,,這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn),。對我來講更是一個挑戰(zhàn),本學期我調(diào)到新園對與環(huán)境和幼兒都是不熟悉,,所以開始我很努力的適應環(huán)境和熟悉孩子,,這樣接下來對新學期的工作就不比較好做了。

本班幼兒通過小班一年的學習,、生活,、游戲,已初步具有集體榮譽感,,富有同情心,、正義感,能初步懂得體諒,、關心別人,,班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,,愛老師,,愛同伴。但有幾個幼兒年齡較小,,智力與自理生活能力較差一些,。部分幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,,不敢表現(xiàn)自己,,需要在本學期加以引導。

為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合本班的實際情況,這學期,,我將從以下幾個方面開展工作:

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,,將安全工作落到實處,。具體做法如下:

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救,,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。

(一)在保育工作方面,,積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1.班級小組成員之間積極交流,達成共識,,共同維護班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒互相監(jiān)督,,共同維護好班級的環(huán)境,。

2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識,,使孩子能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班,,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理的好習慣,。

每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人,。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,,增強幼兒身體抵抗能力。同時,,跟進活動中的工作,,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,最大限度地預防疾病的侵擾。

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,,把幼教課程五大領域和特色經(jīng)典教育有機結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實現(xiàn)這個目標,,我們首先要改變教育教學觀念,在教學方面,,我們將改變原有的教育觀念,,把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤谩W鹬睾⒆?,促進孩子主動發(fā)展,,體現(xiàn)孩子的探究精神。

我們教師應當理解尊重孩子,,在教學活動中要適時加入,,適度指導,適當給予孩子評價鼓勵,。與孩子分享彼此經(jīng)驗,。為孩子創(chuàng)設條件,使孩子們在探究活動中不斷深入發(fā)展,,在各個領域中體驗到活動的樂趣,,獲取多中營養(yǎng)素,得到全面的發(fā)展,。

幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,,打破舊的教學模式,,將計算、美術,、音樂級本園的特色教育等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認為,,家長某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,,是一份寶貴的教育資源,。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,,認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去,,與教師共同商討、策劃教育計劃,。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,,堅持電話聯(lián)系,,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務,,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,,換取每個家長的放心,。

8月份:

1、布置班級環(huán)境,,創(chuàng)設各區(qū)角活動等,。

2、新學期做好迎接幼兒的準備工作,。

9月份:

1,、建立幼兒良好的常規(guī),

2,、粘貼各種標志,,讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

3,、學做中班早操,。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,開展“我的老師”主題活動,。

5,、發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。

10月份:

1,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動,。

2,、對幼兒進行安全知識教育

3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,,樂意與同伴交流合作,,大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開中班年段家長會,。

11月份:

1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動,。

2,、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強與教師的相互了解,,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

12,、1月份:

1、開展“迎新年,,我大一歲了”等主題活動,。

2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動,。

3,、做好幼兒知識的全面復習工作。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇八

悠閑的暑期生活結(jié)束了,,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,,關注個別差異,,堅持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,,促進體智得美全面發(fā)展,。

有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣:對人有禮貌,,語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

1,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,,還有個人活動,、小組活動、集體活動,,并給予個別輔導和隨機教育,,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機會,。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,,增強幼兒的競爭意識,,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,,還準備舉行形式多樣的活動,,如"小能手"和"小歌手"等。

4,、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識,。

1、保育工作:每天做好清潔,、通風工作,,預防疾病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪,。

2,、教育教學:繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,,從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學習,訓練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,孩子對手工很有興趣,本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓練,。

3、班級管理:認真制定各項計劃,,按計劃開展各項活動,,幼兒一日要動靜結(jié)合。

4,、家長工作:做好家長工作,,提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪,。不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長,,了解孩子不入園的原因。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每月及時完成“幼兒成長檔案”,充分發(fā)揮它的橋梁作用,。定期出好“家園共育”欄目,,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

5,、游戲活動:從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內(nèi)容,,組織幼兒一同收集游戲材料,,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間,,發(fā)展幼兒的交往能力,、觀察能力,、動手能力與思維能力。

語言領域:

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法。

2,、在班內(nèi)設立語言區(qū),,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力,;鼓勵幼兒正確發(fā)音,,口齒清楚地表達愿望,回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,,學習大膽與人交往,。

社會領域:

1、在一日活動中,,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,,在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學會分享,、輪流,、等待、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動,,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果,。

3,、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解杭州著名的設施,、景觀,。

4、及時肯定和展示幼兒的作品,,讓幼兒學會肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗快樂,,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學領域:

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,,組織幼兒參觀活動,,豐富幼兒經(jīng)驗。

2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物,,引導幼兒其明顯特征,學會保護小動物,,培養(yǎng)愛心,;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動,,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,,讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4,、學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,,激發(fā)興趣。

藝術領域:

1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū),,擺放樂器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,,通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,,初步能借助動作,、表情,、語言等,表達對音樂的感受,。

3,、通過欣賞各種各樣的美術,,激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上,,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,,如印章、手掌、顏色,、紙團,、積木等,通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),,讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇九

中四班有小部分幼兒已經(jīng)上過托兒所,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,,但是大部分幼兒都是新生,,其家長和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,,對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,,但由于獨生子女的特殊性,,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,,望女成鳳,。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,,存在著很大的差異性,。

(一) 家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子能高高興興的入園,。

(二) 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,,也不能過高要求孩子。

(三) 引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,,發(fā)揮家長的資源,,共同做好孩子的教育工作。

1,、創(chuàng)設家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,利用老師的電話,,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,,家園及時溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,,精心設計一份家園欄,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,,及時的反映幼兒園的教育教學活動,。

3、開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,,了解孩子在家的表現(xiàn),。

4、組織開展親子活動,。在秋游活動中,,邀請家長與孩子們共同外出游玩,在元旦的日子里,,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,同時鍛煉身體,,增強體質(zhì),。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十

以新《綱要》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以園思路和保教計劃為依據(jù),,以年級組為陣地,,進行日常教學研究,;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析,、討論,,通過再實踐促進年級組各項工作的提高,實現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心,、社會滿意”的教育宗旨。

1.不斷用新的知識和新的信息充實自己,,認真貫徹終生學習的理念,,認真參加園本培訓和各類學習活動,將學習過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為,,以達到學習與實踐的完美結(jié)合。同時,,抓好教師的職業(yè)道德,,鞏固專業(yè)思想。

2.利用主題教學與環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域游戲有機整合,,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入,、持久地開展,。

3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領,創(chuàng)建“活潑,、團結(jié),、向上”的年級組精神,營造積極向上,、凝聚團結(jié)的氛圍切實解決教師的困惑和難題,,為保質(zhì)保量完成教學工作服務;同時調(diào)動教師參與研討的積極性,,充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性。

4.開展課程審議活動,,幫助每位教師把握教材,,提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作,、收集,、整理工作。實施教學活動計劃,,各位教師在集體備課的基礎上,,根據(jù)本班的實際情況,,隨時調(diào)整教學方法、措施或內(nèi)容,,提高教學效率,。進行活動反思。每次活動后,,每位老師要認真進行反思,,寫好反思。在每個主題實施之后,,及時開展課程后審議活動,及時總結(jié)經(jīng)驗,,從反思中成長,。

5.以分散自學與集體學習相結(jié)合的形式,組織教師繼續(xù)閱讀相關教育書籍,,撰寫讀書筆記,,交流各自的學習心得,讓每位老師都能在原有的基礎上不斷進步,。

6.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,有針對性地在班中開展各類活動,,結(jié)合相關人文資源,、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人,、愛祖國的教育,。

7.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,,調(diào)動家長積極性,,使全體家長參與到班級的各項活動中來。

九月份

1.迎接幼兒來園,,做好新生幼兒安撫適應工作,。

2.選取適合的音樂,編排早操,。

3.制定主題計劃,。

4.進行主題活動課程審議與反思。

5.思考中秋節(jié)活動方案,。

6.進行常規(guī)訓練,,充實區(qū)域游戲材料,,布置室內(nèi)外環(huán)境。

7.準備優(yōu)課,,迎接省優(yōu)復審,。

十月份

1.開展教師節(jié),中秋節(jié)的系列活動,。

2.開展國慶節(jié)主題活動,。

3.各班種植角的創(chuàng)設。

4.進行讀書心得交流,。

5.帶幼兒走進菜市場,。

6.青年教師基本功訓練。

7.開展班本課程敘事,。

十一月份

1.組織秋游活動,,親近秋天的田野。

2.幼兒自理能力比賽:穿衣,。

3.開展親子繪本閱讀活動,。

4.青年教師參加縣基本功比賽。

十二月份

1.班級課程敘事活動展示,。

2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案,。

3.審議主題活動內(nèi)容,制定游戲計劃,。

一月份

1.結(jié)合元旦,,開展一系列主題活動。

2.收集整理各項資料,。

3.做好各條塊的總結(jié)工作,。

4.撰寫幼兒評語,填寫發(fā)展報告單,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十一

本年級現(xiàn)有9個班,,每個班平均人數(shù)約有45人。本學期里,,我們年級以《綱要》為依據(jù),,以《新課程》為指導指南,圍繞幼兒園的園務工作計劃,,結(jié)合本年級的實際情況,,以教研計劃為引領,認真地做好每項教學工作,。

(1)對自然界,、科學活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現(xiàn)問題,,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。

(2)了解自然,、環(huán)境與人類生活的關系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,,產(chǎn)生熱愛大自然,,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力,。

(3)學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,,并通過觀察,、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗。

(4)能積極,、主動地參加討論,、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,,學會用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

(5)感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念,。

(1)引導幼兒認識周圍環(huán)境及其事物,,從中獲得一些粗淺的知識和經(jīng)驗,并在大量感性認識的基礎上形成初步的數(shù)學概念。

(2)充分利用社區(qū),、家庭資源及廢舊物品的開發(fā)利用,,來豐富幼兒的材料,引導幼兒在操作中獲得知識經(jīng)驗,。

(3)充分利用科學發(fā)現(xiàn)室給幼兒提供操作探索,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間和途徑。

(4)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,,培養(yǎng)幼兒探索周圍世界的興趣和對科學知識的求知欲望,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十二

學期工作馬上開始了,假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來,,作為一名幼兒教師,,我時刻明確自己的義務,責任,,跟進教育部門的相關安排做好每一項工作,,這個學期的工作開始也是非常的重要,于我來講是一段工作的開始,,對孩子來講也需要一個良好的學習環(huán)境,,在接下來的工作當中需要做好計劃,。

面對幼兒一定需要耐心,管理好一群幼更加是如此,,日常的管理工作做到完美是很難的,,這就需要強烈的責任心,管理好幼兒需要與其拉進距離,,這也是一切工作方向,,日常跟孩子們增加交流在工作當中實現(xiàn)這些,根據(jù)孩子的一個適應程度,,與其拉金距離,,這個學期的工作還需要做到很多,培養(yǎng)孩子的獨立意識,,這方面的能力需要每一個孩子都具備一點,,給予孩子更多的信心,在日長當中當然做到多表揚這一點,,讓孩子相信自己能夠做好,,能夠獨立的去做一件事情,團結(jié)孩子之間的友誼,,在一個環(huán)境下面相處,,這些工作必須要做到位,孩子的內(nèi)心是比較脆弱的,,在這個時候需要孩子們和睦相處,,團結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要。

在這個學期當中,,我也需要正確看待自己能力,,不管是在教育管理孩子方面,還是在教學方面我都要不斷加強,,可以通過日常工作的積累,,獲取經(jīng)驗,通過其他老師的教學方式了解到更多,,正確的評判自己能力,,不盲目的高估,這是一定的,,通過自己在工作當中的積累做到實事求是,,不能一切以自我為中心去工作,接受別人的意見,,這個學期工作依然繁重,,我需要做好這些準備,能力方面是一名幼兒教師應該增強的一點,總是我會客觀看待自己,,同時也追求更好的教學方式,,以此提高自己能力。

孩子在園內(nèi)的一切,,都需要家長配合,,在這個學期當中我依然會做好家長的思想工作,通過家長更多的了解孩子的情況,,包括日常在家中,,鼓勵家長參加每一次家長會,一定提前通知到位,,盡量保證每一位家長在場,,還有平時組織的親子活動,也會鼓勵家長積極參與,,同時保證孩子跟家長都能歐參與進來,,家長的任務也是很多,做好家長的思想工作,,加強溝通,,也是這一階段需要重視的事情,這些學期當中為了讓家長能夠更好的掌握,,孩子在園內(nèi)情況,,還有一些孩子的日常表現(xiàn),在這個學期當中一定要落實到每一位家長,。

當然孩子的安全問題也是非常重要的一點,,通過這些我也應該做好這些相關規(guī)劃,,我一定繼續(xù)做好學生的安全工作,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十三

本學期,我們中班組教研工作以園務工作計劃,、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù),,圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切”的'服務宗旨,,在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),,提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平,;及保教質(zhì)量等,,努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,,提高全組教師的教育教學水平,。特擬定此計劃:

1、本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié),;組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,,做好中班幼兒的入園工作。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,,在原有工作基礎上熟悉教材后進行集體討論,使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),,提高集體備課的質(zhì)量,。

3、抓好班級常規(guī),,規(guī)范一日活動,,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,,制訂出切實可行的班級計劃,,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,,常抓不懈,,形成良好的班風和園風。

4,、游戲活動,,資源共享。為了提高幼兒的興趣,,增強游戲的趣味性,,每位教師準備好選取游戲新穎,有趣的游戲活動,,認真?zhèn)浜迷敿毜挠螒蚪贪?,并分享資源。

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行,。每周一次碰頭會,每月一次集體備課活動,,教研要結(jié)合《綱要》精神,,著力于某個問題、某個領域,、某個方面進行討論,。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,,改進教學教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“積極開發(fā),、開展游戲活動,,促進幼兒社會化個性的發(fā)展”,指導幼兒開展生動的游戲,,增進幼兒間的相互交往與合作,,促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、教師之間進行互聽課活動,,在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為,,同時也了解幼兒的學習常規(guī),、學習習慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋,,共同探討,學習他人的優(yōu)點,,以便指導自己更好地展開工作,。

4、積極參加上級各相關部門和園內(nèi)組織的各項教學研討活動,、學習參觀活動,,教學中積極使用多媒體教學。

九月:

1,、制定教研組計劃和各班班務計劃,;

2、學習中班早操,;

3,、召開新學期家長會,;

4,、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)主題活動,。

十月:

1、園內(nèi)賽教活動,;

2,、重陽節(jié)主題教育。

十一月:

1、組織開展冬季幼兒運動會,;

2,、幼兒園游戲開發(fā)設計;

十二月:

1,、園本課題資料的收集整理,,認真分析,總結(jié)經(jīng)驗,,并形成文字,。

2、“慶元旦”活動籌備,。

元月:

1,、開展“迎新年主題活動。

2,、撰寫各項工作總結(jié),。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十四

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力提高,,基本都能自我服務,,學習上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習慣好,文明有理,,尊重長輩,,尊重老師,團結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我保護意識,。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認真接受上級領導布置工作,,服從領導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,,自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,,日常禮貌用語,,學習禮貌待人,尊重別人,。

4,、教師互相交流學習,取長補短,,利用本園的有利條件,,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒

5,、認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,,提高教育教學質(zhì)量,。

6、做好各科的教學具,,特別數(shù)學科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,,自己的事情自己做,,學習收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學習,,互相探討教學,,取長補短,提高各自教學水平,,提高幼兒的學習興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,,撕,,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力

3,、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,,預先備好課,,課前做好教學工具準備。

5,、五大領域,。

〈1〉健康————身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性,;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣,;學習穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關系智能,;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因,;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,,增進對運動安全與游戲的認識,,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術,;知道京劇是一種獨特的中國戲劇,,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,,體驗過生日的樂趣,;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,,體會玩葉子的樂趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,;學習閱讀,;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事,;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術———音樂智能,;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,,學習創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動作,;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,??臻g智能,;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號,,學習設計屬于自己的信封和信紙,;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,;初步獲得年和月的概念,;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,,推測的能力,;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同,;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,,教育幼兒不準亂摸電插座,,游水前做好預備運動,,在水里不準推人與危險動作,在家里不準玩火,,不準帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,,做好病號登記,,特別要吃藥的幼兒名單,,。

3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,,每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。

1,、堅持家園聯(lián)系制度,以面談,,電談與書信的形式與家長溝通,,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,

我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性,。

2,、每學期結(jié)合教學開展一次、有關家庭教育的活動,,積極參與社區(qū)教育,,文明建設活動,使幼兒園,,家庭,,社會三方面教育有機結(jié)合。

3,、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長委員的作用,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十五

中x班一共有32個幼兒,其中7個女孩,,男孩占了班里的絕大多數(shù),。這是一個新成立的班級,所有的幼兒都是插班生,有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,,多數(shù)從未上過幼兒園,。經(jīng)一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習慣:挑食,,吃飯要別人喂,,吃得滿桌子都是飯,不跟別人打招呼,,不睡午覺,,太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況,,特制訂本學期的班級工作計劃,,旨在幼兒能健康快樂地成長。

遵循保教結(jié)合的原則,,兩者互相滲透,。幫助幼兒形成良好的習慣是保教工作的重點工作,具體方法途徑如下:

1,、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學習環(huán)境,。開學初要做好班級環(huán)境布置;保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作,。

2,、在平時的保育工作中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,。教會他們自己的事情自己做,,吃飯、穿衣,、疊被子,、背書包等等,都要自己做,;教育他們要做一個有禮貌的好孩子,,見面主動打招呼、不隨便拿別人的東西,、樂于助人,、懂得傾聽等等。

3,、適逢換季,,教師、保育員注意觀察天氣的變化,,隨時幫助幼兒增減衣服,。

4,、多留意幼兒的情緒變化,這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,,一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),,應馬上詢問幼兒,并采取相應措施,。

5,、以游戲為主要的活動形式,在教學里,,多進行各種適應幼兒身心發(fā)展的游戲,,給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學習氛圍。

6,、對于一些特殊的幼兒,,應做好個案分析,客觀地記錄幼兒活動過程及評價,,以促進幼兒更好地成長,。

安全工作是所有工作的重點,我們應把安全工作放在第一位,。具體方法途徑如下:

1,、每天做好晨檢午檢工作,做到"一看二摸三查四問",,注意幼兒的精神狀態(tài),摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園,。

2,、每天早上提前十五分鐘回教室,檢查清楚班里的插座,、風扇,、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患,。

3,、每次活動前,檢查清楚活動場地是否安全,。

4,、每天對幼兒進行安全教育,內(nèi)容有:不到河邊玩,,不玩危險品,,不玩火玩電,不挖鼻孔,,不跟陌生人走,,過馬路要小心,地震、火災逃生,,上下樓梯注意安全,,不亂吃東西,不爬高等等,。

5,、讓家長知道安全教育的重要性,與幼兒園共同對幼兒進行安全教育,。

幼兒園的保育工作,,應采取家園合作的方式,共同配合,,促進幼兒健康快樂地成長,。具體方法途徑如下:

1、以"尊重家長"為原則,,與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法,。

2、利用"家園聯(lián)系欄",、活動黑板,,給家長宣傳科學的保教知識,粘貼一些重要的信息,,與家長進行有效溝通,。

3、利用家長接送幼兒入園離園的時間,,詢問幼兒在家情況,,告訴家長幼兒的在園情況。

4,、做好"電訪"工作,。對于一些特殊的幼兒,如遲遲不能適應幼兒園生活的,,愛搗亂的等等,,應打電話與家長溝通,一起探討教育方法,。

這里是小朋友們新的起點,,也是中x班的起點,希望在這個班級里,,他們會平安快樂地度過每一天,。

中班班主任第一學期工作總結(jié)篇十六

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后,各個方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合我們中班的實際情況,,這學期,,我將從以下幾個方面開展工作:

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,,將安全工作落到實處。具體做法如下:

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,能主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用,。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,,我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,,一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,,積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,,堅決落實通風消毒工作,,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,,廁所無異味,,睡室整潔干凈,透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流,達成共識,,共同維護班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,,因此,,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,,增強幼兒身體抵抗能力,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領域有機結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實現(xiàn)這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,,在教育教學方面,,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,,更新教育觀念,,打破舊的教學模式,將計算,、美術,、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認為,,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責任的分擔者,,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,,我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去,,與教師共同商討,、策劃教育計劃。

6,、堅持對每一位孩子進行一次家訪,,未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,,向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們中二班全體班級教育成員堅信,,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,換取每個家長的放心,。

x月份:

1,、接待新生入園。

2,、開展安全教育周的活動,。

3、召開班級家長會,。

4,、常規(guī)培養(yǎng)與檢查。

5,、英語沙龍開放,。

x月份;

1,、半日保教工作評價,。

2、秋游,。

3,、中英文半日開放。

4,、技能技巧考核:講故事,。

5、幼兒發(fā)展評估測查,。

x月份:

1,、指定冬鍛計劃,,開展冬季鍛煉。

2,、準備參加星星火炬英語比賽,。

3、中英文教學活動觀摩,。

x月份:

1,、幼兒常規(guī)、生活習慣檢查,。

2,、幼兒發(fā)展評估測查。

3,、全園幼兒大體檢,。

4、新年聯(lián)歡,。

x月份:

1,、幼兒、教師繪畫作品展,。

2、對全班幼兒進行期末評估工作,。

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