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誠信責(zé)任感恩演講稿500字三篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 16:06:48
誠信責(zé)任感恩演講稿500字三篇(通用)
時(shí)間:2023-04-01 16:06:48     小編:admin

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

誠信責(zé)任感恩演講稿500字篇一

大家好!站在演講臺(tái)上,,我知道無論我用多么華麗的辭藻,多么動(dòng)聽的語言來修飾我的演講,,都無法完全概括人民教師神圣 的職責(zé)和光榮的使命,。因此,我只想結(jié)合自己的切身體會(huì),,談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題,,怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的教師。

對于教師這個(gè)職業(yè),,人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,?!保敖處熓卿伮肥?,粉碎自己,,平坦人生。 ”,,“教師是孺子牛,,吃進(jìn)去的是草,擠出來的是牛奶,?!边@些溢美之詞,讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往,,并且賦予了許多 美好的幻想,。因此在中學(xué)畢業(yè)以后,我義無反顧地考取了平泉師范學(xué)校,。今天,,當(dāng)我作為一名人民教師工作了二十多年后,穿過教 師職業(yè)的光環(huán),,我才真正理解教師的平凡,,也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲是一時(shí)的,,而更多的時(shí)間我們必須面對的是 那一顆顆需要呵護(hù)的心靈,,那一張張對知識(shí)渴盼的稚氣的臉。

第21個(gè)教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”,,二者其實(shí)是分不開的,,愛是責(zé)任的體現(xiàn),,而責(zé)任是愛的化身。沒有愛就沒有教育,,沒有責(zé)任 也辦不好教育,。這一主題鮮明告訴我們,面對一群自尊敏感,、情感脆弱,,人格特征還不明顯的孩子,教師除了履行自己“傳道授業(yè) 解惑”的職責(zé)外,,還必須付出我們無私的愛心,,真實(shí)情感,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,,誨人不倦”的和諧,。然而,如何 才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題,,做一名富有愛心和責(zé)任心的老師呢?我始終在尋找著問題的答案,。

聽了任小艾老師的報(bào)告,我從她身上找到了答案,。

任小艾有句名言:“對每一個(gè)老師來講,,你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一,但對每一個(gè)家庭來講,,這個(gè)孩子就是百分之百 !就是父母頭頂上的一片天!”這就是我們后來演繹的“成就一個(gè)學(xué)生,,幸福一個(gè)家庭”吧。

任小愛是“全國模范班主任”,、“全國科技教育十大杰出青年”,、“全國新長征突擊手”。作為班主任的代表,,她有自己管理 班級的竅門——愛心,。報(bào)告中,她講到了當(dāng)前班主任面臨的教育難題:網(wǎng)絡(luò)的問題——對新鮮事物,,禁不能止;單親子女的教育問 題——愛,,是神奇的;她還由早戀問題談到人的青春期和更年期,以及包含其中的皮膚饑餓期;她講到了偉人與凡人的差別是一個(gè) 字——恒;她講到了教育成功的秘訣在于尊重,,教師對學(xué)生發(fā)火是無能的表現(xiàn);她講到了魏書生成功的秘訣——商量;她講到了一代 名師霍懋征老人在師生聚會(huì)時(shí)面對許多重量級人物出人意料地首先對她白發(fā)蒼蒼的學(xué)生們說:“孩子們,,你們好嗎?”,以及霍老 師從教六十載,, “從來沒有向一個(gè)學(xué)生發(fā)過火,,從來沒有懲罰過一個(gè)孩子,從來沒有向家長告過狀,,從來沒有丟掉一個(gè)孩子”的四 個(gè)從沒有;她說“要教給學(xué)生一杯水,,自己要有一眼泉”,,她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮斗歷程,其中最重要 的是因?yàn)樗袗鄣哪芰?,她有愛的感?dòng),,她說信心加實(shí)干等于成功!

“沒有愛,,沒有情感,,就沒有教育!”正是因?yàn)樾闹杏袗郏庞辛肆泓c(diǎn)家訪;正是因?yàn)樾闹杏袗?,才讓那么多家長心甘情愿地 為她付出;正是因?yàn)樾闹杏袗?,她的班級才成為孩子們心中的樂園……

是的,“小艾”不小,,是大愛!是愛心創(chuàng)造了奇跡!

怎樣做一名富有愛心和責(zé)任心的老師?我從感人的教學(xué)故事中找到了答案,。

這個(gè)故事的名字是《特殊高利貸》,一個(gè)小男孩語文考了59分,,全班就他一個(gè)不及格,。他媽媽對他要求十分嚴(yán)格,成績不理想,,就 打他,。因此,小男孩十分害怕,。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室,,求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分?!凹臃?這不好,,作文打 分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?!闭Z文老師搖搖頭,,面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了,,哭得很傷心,,邊哭邊說:“我媽會(huì)打我”。小 男孩的哭聲觸動(dòng)了語文老師心中最柔軟的地方,,他靈機(jī)一動(dòng),,對小男孩說:“我在總成績給你加一分,但不是送,,是借,,要還的, 期末要以一還十,,怎么樣?”小男孩回答道“行,,期末還你,。”

因?yàn)橐恢钡胗浿鞘值摹案呃J”,,同時(shí)也由于對秦老師心懷感激,,所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非常刻苦,。期末,,小男孩的語文 考試取得了98分的好成績,被扣去10分,,還有88分,。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。這是小男孩三年來第一次獲獎(jiǎng),。緊 緊地抱著獎(jiǎng)狀,,小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑,挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩,,竟一下子熱淚盈眶,。

后來,小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),,幾年后又上了大學(xué),,成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來,,他成了某集團(tuán)公司的老總,,捐出了 許多錢建設(shè)家鄉(xiāng),而且每年回家鄉(xiāng),,都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師,。因?yàn)樗溃乔乩蠋煯?dāng)年“借”給他拿一分,,改變了他的 一生,。

小男孩的語文老師,不但有愛心和責(zé)任心,,而且富有教育智慧,,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

其實(shí),,作為一個(gè)人,,我們都有愛的能力,也有愛的感動(dòng),。愛心之花在校園處處盛開,。

前兩年從我校畢業(yè)的邱碩同學(xué),在放學(xué)回家的路上,被醉酒的司機(jī),,駕車撞成重傷,。這件不幸的事,牽動(dòng)了全校師生的心,。大家都 為邱碩感到難過,。校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中,抽出時(shí)間,,前往承德附屬醫(yī)院看望邱碩,。回到學(xué)校后,,組織全校師生為邱碩捐款,,當(dāng)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)把近萬元的愛心捐款,送到邱碩父親的手中時(shí),,學(xué)生家長激動(dòng)得不知說什么好。對于一個(gè)原本不太富裕的家庭來說,,這筆善款無 疑是雪中送炭呀!經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,,幾個(gè)月后,邱碩又重返校園,,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),,這就是愛心的力量,是全校師生的愛心 給了邱碩同學(xué)第二次生命,。

今年開學(xué)初,,上晚自習(xí)時(shí),九年八班的一名女生的耳朵里,,鉆進(jìn)了飛蟲,,遲老師在下了晚自習(xí)后,顧不得回家休息,,陪同學(xué)生前往 縣醫(yī)院,,做了緊急處理后,才從平泉打車回到學(xué)校,。直到學(xué)生安全無事,,遲老師才放心地騎著摩托車,回到自己家休息,。到家后,, 已是深夜。遲老師,,是教學(xué)一線教師中,,年齡最大的,也是最有愛心和責(zé)任心的老師,,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

志在高遠(yuǎn),,不輟耕耘,教師為崇高而走來,,來追求人生的價(jià)值,,教師為平凡走去,去托起明天的太陽,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,讓我們攜起手來,,共唱奉獻(xiàn)的旋律,。在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,,辛勤耕耘,,用我們的愛心,、細(xì)心,、 責(zé)任心,去換起學(xué)生的開心,、家長的放心,。

愛心是風(fēng),,卷來濃密的云;愛心是云,化作及時(shí)的雨;愛心是雨,,滋潤久旱的樹;愛心是樹,,為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡,,責(zé)任 重于泰山!讓我們做一名有愛心和責(zé)任心的老師,。

我的演講完畢,謝謝大家,。

誠信責(zé)任感恩演講稿500字篇二

還記得“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”嗎?還記得“天下興亡,匹夫有責(zé)”嗎?還記得“為中華崛起而讀書”的豪言壯語嗎?先人們正是在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的指引下,,在中國革命的道路上不斷探索,,不斷求進(jìn),一步一步帶領(lǐng)我們走向現(xiàn)在,。如今我國社會(huì)總體還處于社會(huì)主義初級階段,,前進(jìn)的道路依然面臨不少矛盾和問題,金融危機(jī)嚴(yán)重影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,民族穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)的任務(wù)艱巨,,農(nóng)村發(fā)展面臨困境,這些問題亟待解決。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),,了解社會(huì)發(fā)展的情況,,認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要如何去改進(jìn)。諸葛亮雖居臥龍而定三分天下之勢,,如果我們不能首先認(rèn)識(shí)到我們要做什么,,哪里知道路從哪走,更別談責(zé)任了,。我們需要從不同層面,、不同角度了解社會(huì)對教育的要求,時(shí)代對人才的呼喚,,思考對自己,、對它人、對社會(huì)負(fù)責(zé)的人生設(shè)計(jì);準(zhǔn)備充分,,一旦條件合適,,我們應(yīng)在自己的本職工作中盡獻(xiàn)力量。

責(zé)任是一種意識(shí),,是抽象的,,只說不做是無法達(dá)到責(zé)任,無法貫徹的,,讓我們把責(zé)任化解為具體的行動(dòng),其實(shí)我們應(yīng)該把責(zé)任時(shí)時(shí)伴心中,,從小做起,,從身邊事情做起,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,,小責(zé)任就變成大責(zé)任了,。

從小事做起,從身邊事做起,。播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn),。事不論大小,,把它們和自己的責(zé)任聯(lián)系起來,思索究竟怎樣做才能是符合責(zé)任要求的,。把心放大,,培養(yǎng)主人翁的負(fù)責(zé)精神,要知道周圍的事物都和自己相關(guān),,也都和自己的國家相關(guān),,對小事負(fù)責(zé),就是對大事對社會(huì)負(fù)責(zé)了,對身邊事負(fù)責(zé)了,,也就是對民族隊(duì)國家負(fù)責(zé)了,。

與長輩對話,理解家庭責(zé)任,。家事國事天下事,,一家之事和睦,家家之事和睦,,那么國家也就和睦,。作為家庭成員,作為新青年我們應(yīng)理會(huì)自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,,不要逃避,,也不要以為自己家庭的責(zé)任不需用我去承擔(dān),古語有一屋不掃何以掃天下,。每個(gè)人都處于一個(gè)家庭單位中,,國家也是由一個(gè)個(gè)小家組成的,作為普通人把自己家庭責(zé)任扛起來,,也就做到了對社會(huì)負(fù)責(zé),,我們應(yīng)在心里樹立這個(gè)意識(shí),把責(zé)任落到實(shí)處,。

堅(jiān)定對生活信念,,探究生命的意義,明確生活責(zé)任,。雖然社會(huì)不想我們想的那樣完美,,還可能傷害我們,但一定不要誤解了生活,,人永遠(yuǎn)是自己的主人,,想象一下,茫茫宇宙,,我們每個(gè)人的誕生都是一個(gè)奇跡,,都是宇宙給了我們探究他認(rèn)識(shí)他的機(jī)會(huì),從小時(shí)候的懵懂無知,,到如今的認(rèn)識(shí)到一些哲理,,和浩瀚世界相比,真的是滄海之一粟,,前面還有很多未知的事物等著我們?nèi)チ私?,不要輕言放棄,堅(jiān)定信仰,,永遠(yuǎn)把自己看作和國家和世界和宇宙緊緊相關(guān)的一員,,積極,、快樂、自信,、有信仰的去奮斗,,只要你前行,路便會(huì)在我們腳下展開,,帶上信念,,肩負(fù)責(zé)任,去開創(chuàng)屬于我們每個(gè)人的精彩世界吧!

如果我們肩負(fù)了為人類負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé)的信念,,那么我們就不用怕任何的壓力與困難,因?yàn)槟悴皇枪陋?dú)的,,你還有很多志同道合的朋友陪伴,,只要去努力就會(huì)有收獲的一天。我們不會(huì)感覺到孤單,,不會(huì)認(rèn)識(shí)到冷漠,,因?yàn)槲覀儾皇菫榧憾钪菫樗麄優(yōu)樯鐣?huì)為國家為人類活著,,生當(dāng)作人杰,,死亦為鬼雄,春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,,當(dāng)我們走在路上時(shí)便會(huì)有屬于自己的幸福感,因?yàn)槁愤叺囊换ㄒ徊荻加形业男难?,因?yàn)橹車愕男θ菔俏业淖8?,因?yàn)槲邓{(lán)的天空下我有倒影。

只要有目標(biāo)有夢想便會(huì)有方法有結(jié)果,,成功的種子便會(huì)在我們心底慢慢發(fā)芽,成長,?!坝職狻⒘α?、靈感,、和諧,這些想法取代了原先的失敗,、絕望,、匱乏、限制與嘈雜的聲音,。個(gè)體的生命將被新的亮光所照耀,,生命因而有了新的意義──它得以重塑,,充滿了歡樂、信心,、希望與活力,。”你肩負(fù)著責(zé)任,,快樂的生活,。

會(huì)當(dāng)水擊三千里,自信人生二百年,,我們青年的激情是無限的,,能力是無窮的。樹立自己的責(zé)任意識(shí),,把它與社會(huì)發(fā)展,、國家進(jìn)步緊密結(jié)合起來,有雄心,,有目標(biāo),,有自信,相信自己,,相信國家,,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,。

誠信責(zé)任感恩演講稿500字篇三

今天的演講主題很好,,“感恩、責(zé)任,、誠信”,,我想,其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系,。感恩于責(zé)任,,報(bào)恩于誠信,在承擔(dān)責(zé)任中感恩,,在學(xué)會(huì)感恩中誠信,。

感恩是一種處事哲學(xué),是生活中的大智慧,,可以滌蕩世間塵埃,。種種失敗,都需要勇敢地面對,、豁達(dá)地處理,。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,,生活會(huì)賜予你陽光,,讓你充滿希望,。懷著感恩之心生活,精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕,。

感恩是一種生活態(tài)度,,是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個(gè)人對自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí),。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度,,透明而潔凈的心是快樂所在。

誠信是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。每個(gè)時(shí)代,、每個(gè)人的誠信的積累就是財(cái)富的積累,、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累,。積累越多,,社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快,國家就越富強(qiáng),。因此,,誠信是愛國主義的一種體現(xiàn)。

如果沒有一份對自身生命的珍重,,對他人命運(yùn)的尊重,,對社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感,是難以做到這些的,。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn),,她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn),就是志存高遠(yuǎn),、懂得感恩,。她們在投身祖國的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí),,做好力所能及的事,,自覺誠信,努力成為有益于社會(huì)的人,。

同志們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,,責(zé)任,、誠信,這座精神的“金字塔”不能傾斜,,對于今天的你們來說,,無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),,還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識(shí)與誠信精神都是不可或缺的品質(zhì),,都需要注重養(yǎng)成,,自覺踐行。只有懂得感恩,,學(xué)會(huì)誠信,,我們才會(huì)真正懂得尊重,領(lǐng)會(huì)責(zé)任,,我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容,,多一份和諧和溫暖,多一份真誠和團(tuán)結(jié),。

同志們,,畢業(yè)之際,你們對家長心存感激,,你們對老師心存感激,。今天我要特別強(qiáng)調(diào)的是,老師也非常感謝你們,,當(dāng)教師踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,,就在享受著教育帶給我們的快樂,它讓我們有那么多的機(jī)會(huì)體會(huì)成功和挫折,??粗?jīng)默默無聞的學(xué)生在自己的“點(diǎn)撥”下,成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,,怎能不快樂?看著小女生敢跟自己為一個(gè)見解爭論不休,,怎能不暗自欣喜?看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫下一句句鼓勵(lì)的話,畫出一個(gè)個(gè)滑稽的表情臉譜,,怎能不喝彩?看著畢業(yè)后的你們,,還能每年相聚在自己家中,心中怎能不欣慰?

企業(yè)也非常感謝你們,。首先,,感謝你們對公司的信任;其次,在這幾年,,每一年的學(xué)力長進(jìn),,豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),你們的風(fēng)采,,你們的一系列成績,,給公司增添了光彩,給社會(huì)各屆留下了深刻的印象,。第三,,在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合,。

同志們,從現(xiàn)在起,,你們已不再只是愛的接受者,,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會(huì)人,。期望你們懂得感恩,,學(xué)會(huì)誠信,響應(yīng)時(shí)代的召喚,,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,,以滿腔的熱情,去開拓,,去創(chuàng)造,,去擁抱無窮的希望。

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