每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

五一國際勞動節(jié)班會篇一

1,、讓幼兒初步感知“勞動”,。

2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),。

3,、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣,。

活動重點:

讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),，并初步感知“勞動”。

活動難點:

鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果,。

活動準(zhǔn)備:

各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師,、農(nóng)民伯伯,、老師、消防員的圖片,。

活動過程:

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣，并感知勞動,。

1,、師:(出示圖片)，你們認(rèn)識這是人嗎?

他是誰?

2,、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推,。

3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,，廚師的工作是做出美味的飯菜,，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,。

1,、師:x老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地,，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導(dǎo)語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情,，會做的勞動,，也真多呀!會自己穿衣服,，會自己穿褲子,，還會自己穿鞋!

3,、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的,，名字,，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導(dǎo)鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動,。

師:我們除了自己的事情自己做,，這叫做勞動。我們也要愛護(hù)別人的勞動,。比如:我們吃飯時不剩飯,，這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的,，然后廚師又把飯菜煮熟,，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護(hù)別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護(hù)他,。

(四),、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,，比如，去工作,、為我們做飯,，洗衣服等,。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,，比如,，端水、盛飯,、澆花,、扔垃圾等,。

五一國際勞動節(jié)班會篇二

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì),。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

歌曲《勞動最光榮》。

小品,、名人故事,、詩歌朗誦、拼字游戲,、倡議書,。

（一）引言：達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

（三）小品表演,。

1,、請楊黎明、王紫薇,、葛夢倩,、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》,。

2、主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的.,。

像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累,、怕臟,，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢,？請學(xué)生討論、發(fā)言,。

（四）學(xué)生講話助人為樂的故事,。

1、請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》,。

2,、主持人點撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習(xí)慣,，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢,？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。

3、表揚部分同學(xué)

（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩,。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。

（六）小品表演

1、請徐逸凡,、吳思怡,、豆軍、計豪,、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》,。

2、主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎,？勞動成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言,。（指出部分同學(xué)不尊重父母,、老師、同學(xué)——等等的勞動成果的.壞習(xí)慣,，要求同學(xué)們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮,，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快,。

（八）主持人小結(jié),。

1,、勞動光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé),。

2、一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧,！

（十）“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。

五一國際勞動節(jié)班會篇三

“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,，每年對我園幼兒進(jìn)行免費體檢,，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,，讓孩子們從小懂得感恩和付出,。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

活動時間：

20__年4月27日

活動地點：

待定

參加對象：

幼兒園中班小朋友及六名老師

活動內(nèi)容：

1,、送鮮花和禮物

活動準(zhǔn)備：

1,、購買康乃馨鮮花

2、毛巾,、香皂,、水杯。

3,、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子,。

注意事項：

1、在來回行程中,，能遵守紀(jì)律,，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2,、不亂扔垃圾

人員安排：

1,、園長負(fù)責(zé)總指揮

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全,。

3,、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料。

4,、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳,。

教學(xué)反思：

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動,，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

五一國際勞動節(jié)班會篇四

我勞動我光榮

尊重勞動,，尊敬勞動者，熱愛勞動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，熱愛集體生活的思想品德。

4月28日

班級衛(wèi)生區(qū)

全體學(xué)生

現(xiàn)場活動,，先實踐在學(xué)習(xí),，升華思想情感。

1,、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容,、目的，活動中應(yīng)注意的一些事項,。

2,、布置勞動任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,，擦拭門窗玻璃,。

3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,，澆灌,、修剪園內(nèi)花草。

4,、活動結(jié)束后,，分組交流各自勞動感悟。

5,、老師總結(jié)活動情況,，表揚先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言,。

總之,，通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動,、集體觀念方面的思想教育,，收獲不小。

五一國際勞動節(jié)班會篇五

體驗勞動,，體味父母的艱辛,。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，教育學(xué)生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀！三月份,，我們一起去種樹,，感受大自然的美！四月份,，我們一起去踏青,，享受清新的空氣！五月份,，我們紛紛當(dāng)家長,，體驗勞動的滋味！同學(xué)們的熱情深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受,！

二、觀看小品，引發(fā)思考,。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品,，同學(xué)們想說點什么？

三,、了解父母的工作,，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為,！

（出示）大家看,，這是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床。5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí),。

5：50帶學(xué)生上早操,。6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯,。7：20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生,。

8：00—12：00備課、上課,、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。

12：00—12：30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休,。

下午2：20—5：15下午備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。

5：15—6：00吃晚飯,。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí),。（沒有自習(xí)時,，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù)）

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺,。周末回老家鋤草,，打藥，干農(nóng)活,。

交通費50元,，贍養(yǎng)老人費100元,，禮尚往來費100元

（共計2460元）

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動,，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,，更不會一天天健康地成長,！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）

五,、交流感受,，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”,。

（配樂,，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容）

主持人甲：打一次水,，拔一次草,，做一頓飯，洗一次衣服,，整理一下房間,，對我們來說是很簡單的，力所能及的事,。我們偶爾的一次勞動,，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚,，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,，年復(fù)一年的辛勤勞動相比,！他們的臉黑了，皺紋多了,，手粗糙了,，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔,。同學(xué)們,，請夸夸我們的爸爸媽媽吧！?。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）

六,、講故事，總結(jié)班會,。

同學(xué)們,，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩,！在班會課即將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事,。

（配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）

結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸,？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服，刷一次碗,，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩,，端杯茶吧,！

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩,！

五一國際勞動節(jié)班會篇六

向節(jié)日里不休息,，辛勤勞動的人們問好。

1,、幼兒在家長的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀,。

2,、幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。

2,、節(jié)日父母帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3,、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4,、節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成,。

活動來源于中班的主題活動《四周的人》,，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

五一國際勞動節(jié)班會篇七

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

安全教育掛圖,。

活動過程：

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1,、教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

2,、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時候,，孩子們一個個像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動,。