每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
初一周記200字篇一
首先,,老師叫了幾位同學幫助她掛繩子,、掛字謎卡片。老師拿著一根白色的繩子,,掛在窗戶兩邊,,再把繩子掛上去,同學們也學著老師的樣子,,不一會,,活動就邁出了第一步。
剛布置好教室,,同學們就熱火朝天地猜起了字謎,。幾位同學在一塊地方呆著不走,腳上好像生了根,;有幾位同學卻在教室里走來走去,,就像在參加跑步比賽。
時間過得飛快,,不一會,,下課鈴就響了。同學們興致勃勃地拿著自己猜到的字謎卡片,,爭先恐后地去問同學答案是否正確,,只有幾位同學拿著寥寥無幾的字謎卡片,急的像“熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)”,。
統(tǒng)計一下,,我竟猜對了六張字謎卡片,不過我不能驕傲,,因為比我厲害的人多的是,。
這次活動既讓我們增長了知識,又讓大家十分快樂,,真是兩全其美,。
初一周記200字篇二
事情發(fā)生在星期三下午,我參加了1500m的跑步比賽,。
離比賽還有三個小時,,我與陳楚韻一起去檢錄。我們班有許許多多的同學陪我與陳楚韻一起陪跑,。
我們非??炀鸵轿覀儽荣惲?,我心驚膽戰(zhàn)。
“各就各位,,”裁判員發(fā)令了,,“預(yù)備,”“跑,!”我飛快的跑到了第六名,,之后落到了最后一名。跑了半圈,,我就告訴自己,,下次不要來跑1500m了。我還情不自禁地哭出了聲,。
許多同學鼓勵了我,,使我奮力了向前跑。我一直對自己說,,無論跑了幾名,,跑到終點就贏了。但最后跑了倒數(shù)第一,。
雖然我跑了倒數(shù)第一,,但我己經(jīng)盡力了。
初一周記200字篇三
五子棋
星期五下午,,上完第一節(jié)課后,,段小龍對我說:“我有些無聊了,咱下局棋吧,,就五子棋,。”“好,!”我爽快地答應(yīng)了,。
于是,他從書包取出棋盤,,在桌子上布好棋陣,,我就開始迎戰(zhàn)了?!拔页鲴R了,!”他思索了會兒,,把棋子放到中心點,,這可是好地方,上,、下,、左,、右他都可以放,我堵了他左邊,,他又放到了右邊,,這我咋堵得了?再加上他的觀察力也不一般,,必須隨機應(yīng)變才戰(zhàn)勝他,。我決定先挨近他的棋子,到時隨情況想辦法戰(zhàn)勝他,。我思索良久,,才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。
他見我慢吞吞的,,估計我不會下,,陰險地說:“這一次你輸定了!”還翹起腿,,顯出一副得意的樣子,。我想:他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠,,容易讓人認為沒什么東西,,以為是亂下罷了。果然不出我所料,,他在靠右邊的格子上下了,,這時候,在中間只要再填三格就有機會贏了呢,!我“哼”了一聲,,把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋,他沒法了,,只得另想辦法,。“我讓你贏,?沒門兒,!”我說完,緊盯棋盤,,再尋機會讓他輸,。終于想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落里,,便趁機在原先的棋堆里找一個可以消的,,我迫不及待地下了這個棋,“贏了,!”我激動得叫了起來,,甭提多高興了愁眉苦臉的,,段小龍顯出一副無精打采的樣子。哈哈,,輸了棋,,當然不高興啊
我雖然不在行五子棋,但今天贏了他這個老手,,能不高興嗎,?