在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

發(fā)展報告評語200字篇一

2. 你是一個比較文靜的女孩,，能夠友善地對待他人。性格比較內(nèi)向,，很少主動與老師交流,，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因為羞澀,，也許是因為自信心還不足,，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非常可愛,，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中,，享受生活帶給你的快樂和幸福。

3. 你的學(xué)習(xí)能力很強,，很有鉆研的精神,，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚這種精神。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,，好成績的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙拾到金”的過程，點點滴滴的積累才會換來成績的進步,。古人說的“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”，真的是很有道理的,。你的為人處世方式也很恰當(dāng),，但是可能會與你擔(dān)任的社會職責(zé)發(fā)生沖突，如果中庸之道修煉的不到家,，一定會引起另一方的不滿的,。

4. 怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了,，沒必要再一一重復(fù)吧。這里我再補充幾點,，除了學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹知識結(jié)構(gòu)完善知識面廣愛好廣泛等等之外,，我覺得你有很強烈的社會責(zé)任感，所以擔(dān)任紀(jì)律委員這個職務(wù)再合適不過了。這是一個能夠給別的同學(xué)帶來不愉快的職位,，你能夠承受內(nèi)心的委屈,，一如既往地負責(zé)班級紀(jì)律，我覺得很不容易,。再接再厲吧,，以后考上了名牌大學(xué)，可別忘了給我報喜哦!

5. 你機靈活潑,，能言善辯,，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上你渴求進步,，但不夠刻苦勤奮,。你道理懂得許多，但必須能正確指導(dǎo)我們健康成長,?；仡櫮阋粚W(xué)期所走過的路，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多,，畢竟你付出了努力,。家庭對一個人的影響很大，你既有些不幸,，又很幸運,。希望你珍惜已有的一切，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮,，在行為習(xí)慣上多一分自律,，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我,。

6. 最近上課聽不到你的娃娃音了,，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發(fā)笑”,，可見你很有親和力,，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候,，我記得你還為她準(zhǔn)備了一份特別的生日禮物,，可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影,，幾乎每周必看,，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影,，相信你會更有收獲的!

7. 從面相上看,，你很機靈,，理科應(yīng)該學(xué)得很不錯吧。其實你在文科上也挺努力的,，因為文理本一家,，割裂開來會造成知識結(jié)構(gòu)的不完善。進入紀(jì)中以來,，你很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，在學(xué)習(xí)上很努力很勤奮，這也是你成績步步提高的原因,，再接再厲!另外值得一提的是你擔(dān)任電教員這個職位,，每節(jié)課都幫老師接電腦開投影，真的是一件很繁瑣的事,，但是你不怕瑣碎,，堅持得很好，很不錯!

8. 一直以來,，你尊重老師,，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩,。思維活躍,，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè),，成績進步不大,。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點,，為自己爭一口氣!

9. 你尊師守紀(jì),，做值日生認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力,，成績進步很大,，還加入了少先隊。你認真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。

10. 一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng),。就如你，經(jīng)過長期訓(xùn)練,，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你,。希望活潑可愛,，熱愛學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì),，自覺主動地學(xué)習(xí),，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言,，做學(xué)習(xí)的小主人! 一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀,。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果,，老師也為此高興,。思維活躍，好奇心強你愛學(xué)習(xí),，可是由于不夠虛心,，成績不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些,，能認真書寫,，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

發(fā)展報告評語200字篇二

20xx年七月,，我校全體教職工代表前往山東,、河南等地進行了參觀學(xué)習(xí)，我有幸參加了本次學(xué)習(xí),。由于準(zhǔn)備和計劃充分,，整個考察活動取得圓滿成功。全行教師深感此行增長了見識,，增進了兩校彼此的了解,，也增強了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望。

一,、明確目的,、計劃周密

老師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，對本次外出考察充滿期待和熱望,?；诮虒W(xué)的實際，比如不許布置課外作業(yè)以后,，怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績以及在開展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑,，我們準(zhǔn)備主要就朝陽中學(xué)在如何組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),、如何做到減負提質(zhì)等方面加強考察學(xué)習(xí)。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動中,，看到的,、聽到的、受到的啟發(fā),、得到的收獲都記錄下來,，以便回學(xué)校后匯報交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),，目的性很強,。所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中，大家都非常主動地獲取各種信息,。當(dāng)然,，體驗和諧號動車組，考察山東職業(yè)教育,、感受年輕直轄市的魅力,，也是我們此行目的。

二,、它山之石,、可以攻玉

1、成績斐然的山東淄博職業(yè)學(xué)院

山東淄博職業(yè)學(xué)院成立于20xx年7月,，是一所政府主辦的全日制普通高校,。5年來，淄博職業(yè)學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟,，大力實施內(nèi)涵主導(dǎo)型戰(zhàn)略,，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，全力優(yōu)化管理運行機制,，全面優(yōu)化軟硬件建設(shè),，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

2,、熱情好客的山東人

對于我們的這次考察學(xué)習(xí),，學(xué)校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課,，而且教師培訓(xùn)學(xué)院的機電學(xué)教研員,、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(特級教師、重慶市勞模,、全國優(yōu)秀教師),、教導(dǎo)主任、教研組長等人全程陪同，并進行了認真的座談?wù)n,。

3,、泰安職教模式學(xué)習(xí)

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,、泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校,。學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、五岳之首--泰山腳下,、天燭峰風(fēng)景區(qū)內(nèi),，地處環(huán)山路和泰明路相交地段，依山傍城,，交通便利。校園為園林式設(shè)計格局,，建筑群錯落有致,，環(huán)境幽雅，景色秀麗,。

4,、直面問題的實效性評課

開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃占地550畝，建筑面積21萬平方米,，分三期完成,。首批將設(shè)置旅游管理、商務(wù)英語,、表演藝術(shù)等7個專業(yè),。5年內(nèi)將建成17個專業(yè)、全日制在校生達到6400人的辦學(xué)規(guī)模,。開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建成,，將構(gòu)建堅實的人才培訓(xùn)平臺，開展針對性強,、實用性強,、專業(yè)性強的定向培養(yǎng)和培訓(xùn)，將為開封市乃至全省,、全國提供具有專業(yè)技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才,。我想正是這種一針見血的指出、指準(zhǔn)教師的問題,，一次次實效性評課,，以及教師自身的虛心好學(xué)，才培育出了他們的一大批優(yōu)秀人才,。

三,、靜心反思、不斷進取

1,、自信與堅持是成功的基石

本次考察讓我們堅定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心20xx年參觀學(xué)習(xí)報告20xx年參觀學(xué)習(xí)報告,。我們認為,，我們有導(dǎo)學(xué)案編寫研究的經(jīng)驗積累，這是我們搞好小組合作學(xué)習(xí)的一個優(yōu)勢,。所以,，我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟,、改進小組合作學(xué)習(xí)的模式,，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ),。

外出學(xué)習(xí)的機會難能可貴,，其實學(xué)習(xí)的途徑無處不在，更多的學(xué)習(xí)機會就在我們身邊,。比如我覺得王老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí),。整個說課及上課的內(nèi)容，她爛熟于心,，賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，一線教師之間相互的聽課,、評課對于幫助教師改進教學(xué),，促進教師教學(xué)能力的提高，有著不可替代的作用,。我們組希望以后的聽評課能更具實效性,，暢所欲言，共同提高,。

當(dāng)然,，本次整個外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn),。整個考察學(xué)習(xí)活動,，雖然時間短，但是安排合理,、緊湊,，既學(xué)習(xí)了先進學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，又實地考察了泰山的自然風(fēng)貌,。另外,，我們一行還領(lǐng)略了作為清明上河園。做到勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào),，身心愉悅，使本次考察學(xué)習(xí)活動取得了全面的收獲與成功。

最后,，衷心感謝學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機會,，對我們工作的大力幫助和支持!

發(fā)展報告評語200字篇三

為開拓視野，擴大對外交流,，加強對高爾夫運營實況的認識了解,，借鑒學(xué)習(xí)其他球會的先進工作經(jīng)驗，20xx年7月12日,，7月13日我們有幸到石林國際鄉(xiāng)村俱樂部,、紅河春天球會、湖泉高爾夫球會參觀學(xué)習(xí),，此次參觀學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密,，內(nèi)容豐富，我們觀察了各球會的會所整體布局,，球道設(shè)計,，練習(xí)場，餐飲部,，辦公區(qū)域等，收獲多多,，啟發(fā)深深主要收獲：

石林國際鄉(xiāng)村俱樂部坐落于享有 天下第一奇觀 的石林風(fēng)景區(qū)旁,，占地1萬畝，是一個集運動,、賽事,、養(yǎng)生、文化,、娛樂,、美食、商務(wù),、會展,、居住為一體的綜合高端休閑度假產(chǎn)業(yè)，同時也是西南地區(qū)首家純會員制高爾夫俱樂部,。

驅(qū)車來到石林球會,，前往會所的四車道柏油路顯得格外寬敞大氣，路邊的綠化景觀經(jīng)專業(yè)綠化工作人員維護得整齊有序,，蔥蔥郁郁,。石林球會目前暫時未建成專用停車場，所有來賓的車輛都停放在臨時停車區(qū),。據(jù)了解是因為規(guī)劃建造停車場時地質(zhì)松軟,，還未建成已發(fā)生地陷情況。由此聯(lián)想到將來我們球會是否需要建設(shè)停車場，建造前要勘察地質(zhì)預(yù)防類似地陷風(fēng)險發(fā)生,。下車后,，球童已經(jīng)駕駛球車在等候客人將其送至?xí)藗€性化的貼心服務(wù)讓我們有種賓至如歸的感覺,。作為服務(wù)人員這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方,，應(yīng)該適時的設(shè)身處地為客人著想。

我們有序的進入會所,，可是工作人員并沒有微笑問候,，而是低著頭忙各自的工作，這讓我們對前廳接待服務(wù)質(zhì)量第一印象不佳,。作為參觀者,，與客人同樣是需要被尊重的，專業(yè)的服務(wù)需要隨時隨地體現(xiàn),。在此,，這也提醒了我們將來接待服務(wù)中需要注意到的細節(jié)工作，前廳代表的是球會的形象,，賓客的第一印象至關(guān)重要,。

會所側(cè)面墻壁出現(xiàn)了碩大的一面 一桿進洞榮譽榜 ，上面記載著球會開業(yè)至今幸運一桿進洞的客人名字,、時間,、洞號。一桿進洞可遇不可求,，很多人打一輩子高爾夫都無緣一桿進洞,，能榜上有名之人不一定是技術(shù)最好的但肯定是最幸運的。將來我們球會也需要這樣的記錄榜,，不一定設(shè)置在會所,，也可用石頭放置在三桿洞發(fā)球臺顯眼位置，每當(dāng)有一桿進洞即刻把客人名字時間篆刻于石頭上以作記載,。

在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們參觀了石林球會最具特色的c場(領(lǐng)袖峰)層層疊疊的喀斯特地貌令人神往;奇石、雅石散布,，似玲瓏盆景,，美不勝收;青青湖面，倒影悠悠,，云霧照訪,，綠草如茵，野花絢麗,，彩蝶翩舞,，一幅幅山水奇畫悠然而生;一座座劍峰仿佛見證著阿詩瑪美麗的愛情傳奇,，雄偉壯麗的自然奇觀，也構(gòu)成了高爾夫的挑戰(zhàn),。

然后我們來到位于紅河州彌勒縣的紅河春天高爾夫球會,，項目所在地為緩坡丘陵山地，坐落于彌勒最高處,，站在露天酒吧俯瞰彌勒縣城,，人工生態(tài)湖盡收眼底，球場地形自然起伏,，植被條件良好,，視野開闊，風(fēng)景優(yōu)美,，是度假療養(yǎng)的理想之地,。球場有大量自然形成的沖溝和斷崖，構(gòu)成特色的高原喀斯特地形風(fēng)貌,。場地具有豐富的地?zé)釡厝?，工作人員的熱情接待，專業(yè)的詳細介紹等服務(wù)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

湖泉高爾夫俱樂部位于紅河州彌勒縣湖泉生態(tài)園南園,，該球會為園林湖泊風(fēng)格，木結(jié)構(gòu)內(nèi)部裝修和紅木設(shè)施顯得格外協(xié)調(diào)自然,，置身其中有種原生態(tài)視覺與心靈的享受,，因時間關(guān)系和特殊原因我們沒有下場參觀。

主要思考：

環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情,，也是外來者的第一印象。我們參觀的三家球會優(yōu)美的綠化,、干凈的道路,，整潔的會所，一切都讓人身心舒展,。我們應(yīng)該從身邊小事做起,，提高自身素質(zhì)，衛(wèi)生意識,，營造良好的工作生活環(huán)境20xx年參觀學(xué)習(xí)報告工作報告,。

走特色發(fā)展之路。這次參觀學(xué)習(xí)的三家企業(yè),，在管理上都有各自的特色,，特色也代表著企業(yè)的文化，所以說特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分,。以良好的經(jīng)營業(yè)績和企業(yè)形象受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注,，管理創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量,，受到同行業(yè)的普遍認可,。要有持之以恒，堅持不懈的進取精神,。三家企業(yè)之所以成功,，是管理者和普通職工都有可貴的進取精神，不畏困難,，勵精圖治,，最終實現(xiàn)了 有思路就有出路;有作為就有地位 的美好愿望

這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個道理,，堅持不一定成功,，但放棄注定要失敗。精細化,、注重實效的管理機制為企業(yè)的發(fā)展提供保障,。這三家企業(yè)在建造初期就把企業(yè)的文化、管理,、發(fā)展,、定位全部科學(xué)規(guī)劃，使企業(yè)在一開始就站在一個較高的起點上,，并有條不紊的組織實施,，從球道規(guī)劃設(shè)計;從景觀設(shè)計到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循,，按章做事,，這些都值得我們借鑒。在學(xué)習(xí)中,，各個企業(yè)的管理都具有自己的特色,，從環(huán)境、人文信息,、企業(yè)特色,、領(lǐng)導(dǎo)意識、核心人才培養(yǎng)等多個方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學(xué)性,，使企業(yè)的管理沿著一個良性的方向發(fā)展,。

今后的工作：

一、人才培養(yǎng)

1,、重視管理者的選拔和管理,。重點抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動整體的技術(shù)進步,。對管理者要嚴(yán)格遴選,，定期考核,，大膽使用，按照公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)的原則,，做到好中選優(yōu),，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧,。同時把競爭機制引入管理之中,，加強對他們的考核，充分使用考核結(jié)果,。對管理期內(nèi)取得顯著成績的予以表彰獎勵,。對無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理,。

2,、加速對后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實際的培養(yǎng)計劃,，落實培養(yǎng)人選名單,，制定切實可行的培養(yǎng)措施。要落實培養(yǎng)措施,，一方面要加強他們的實踐鍛煉,，讓他們在實踐中盡快成長，使他們早出成果,，快出成果;另一方面要舍得投入,，有計劃地選送他們培訓(xùn)和進修，并積極鼓勵和支持學(xué)后備人選參加各種學(xué)習(xí),。

二,、員工培訓(xùn)

1、做好培訓(xùn),，必須選擇受訓(xùn)員工。公司在組織員工培訓(xùn)時,，除了考慮崗位需要,，也應(yīng)考慮員工自身特點，因勢利導(dǎo),，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來,，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì),，挖掘潛能,。

2,、要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評估,，對培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實踐性,、對員工工作績效的影響程度進行全面的評價，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ),。

三,、實施精細化管理。通過精細化管理的培訓(xùn),，讓員工充分了解精細化管理的真正意義,。

1、制定并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo); 2,、完善細化規(guī)章制度; 3,、細分業(yè)務(wù)流程; 4、樹立精細化管理理念,，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細節(jié); 5,、加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。

四,、創(chuàng)新活動,。

1、 理念創(chuàng)新,，加強發(fā)展理念,、經(jīng)營理念、管理理念,、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新20xx年參觀學(xué)習(xí)報告20xx年參觀學(xué)習(xí)報告,。 2、管理創(chuàng)新,，加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作,，關(guān)注細節(jié)的改進。每年選擇1-2個創(chuàng)新課題,，要見成效,、出成果。感悟名企的成功之道,，反思我們的管理我會以這次參觀學(xué)習(xí)為契機,，冷靜面對公司存在的問題，找準(zhǔn)突破口,，真抓實干,，努力縮小與先進地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點!為我公司更好,、更快發(fā)展再立新功!

發(fā)展報告評語200字篇四

為學(xué)習(xí)借鑒外地先進教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，促進我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步,、持續(xù)、快速發(fā)展,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人,，于5月13日至18日赴揚州,、泰州、南通,、常州,、南京等市的部分學(xué)校，就教育教學(xué)情況進行了專題學(xué)習(xí)考察,，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：

一,、 考察學(xué)習(xí)的基本情況

這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習(xí)的重點是了解江蘇省先進學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開展情況,，特別是在備課,、上課、作業(yè)布批,、考試,、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足,，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施,。

這次共考察學(xué)習(xí)了揚州梅嶺中學(xué)和翠崗中學(xué)、泰州洋思中學(xué),、南通市崇海中學(xué)和馬塘小學(xué),、常州溧陽市后六中學(xué)、南京溧水東廬中學(xué)等八所學(xué)校,。所考察的學(xué)校均為江蘇省市特色學(xué)校,，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先,?？疾爝^程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課,、進行了現(xiàn)場參觀,，并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進行了專題研討、交流,。這次考察學(xué)習(xí)，使我們對先進地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗,，有了一定的認識,，對我們下一步加強和改進教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義,。

二、 外地主要做法與經(jīng)驗

(一)全校上下一心,，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神,。

縱觀梅嶺中學(xué),、洋思中學(xué)、后六中學(xué),、東廬中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步,，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學(xué)校,，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化,。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想,，急師生之所急,，為學(xué)校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中,，持之以恒的堅持下來,，不管多大的坎都過來了。其次,，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在,。王力耕校長的“三力、三家”思想,，蔡林森校長的“吃苦就是享?！钡目陬^禪，胡建軍校長的“教育是良心工作,，辦好一方教育,，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子”的精神引領(lǐng),。校長把自己的思想滲透到教干教師中去,，領(lǐng)導(dǎo)志同道合，干群互相信任,、關(guān)系融洽,，學(xué)校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理,，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量,，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。

(二)教學(xué)與育人,、培養(yǎng)習(xí)慣與提升質(zhì)量,，齊頭并進，相輔相成,，相得益彰,。

教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作,，不是一節(jié)課,、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(胡建軍語)?？疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育,，扎實開展習(xí)慣培養(yǎng)密切相關(guān)20xx年參觀學(xué)習(xí)報告20xx年參觀學(xué)習(xí)報告,。梅嶺中學(xué)在“低起點、小坡度”育人原則指導(dǎo)下的“碰碰車”系列體驗式德育活動,，行為習(xí)慣教育養(yǎng)成了“梅中氣質(zhì)”,，形成了令學(xué)生神往的“梅中情結(jié)”。

洋思中學(xué)“因為實在,，所以有效”的生活課程,，從起床、吃飯,、洗澡,、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣這兩個人類最重要的素質(zhì),。后六中學(xué)在“常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡”的指導(dǎo)思想下,，每日由一位教師組織學(xué)生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位,、及時公布,，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范,，由低層次循序漸進,。學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成,，班風(fēng),、校風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了,，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了,。

(三)立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路,。

梅嶺中學(xué)在早期奠定的“分數(shù)領(lǐng)先”的辦學(xué)基礎(chǔ)上,，在新一輪課程改革來臨之際，確立了“課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合”的教學(xué)指導(dǎo)觀,，從備課的角度強調(diào)“用學(xué)生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”,，從學(xué)生聽課方式強調(diào)“師生互動”,，從作業(yè)布置形式強調(diào)“精選布置、分層要求”,，真正實現(xiàn)了教師不僅為分數(shù)而教學(xué),、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習(xí)，形成了“高質(zhì)量,、輕負擔(dān)”的學(xué)習(xí)特色,。洋思中學(xué)從“當(dāng)堂完成作業(yè)”到形成“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，歷時十余年,。即在課堂上，教師先展示學(xué)習(xí)目標(biāo),，師生認真揣讀,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時，明確內(nèi)容,，交代清楚方法,，限定時間，教師不斷巡視全班,，重點關(guān)注中差生,，嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生，暴露問題后,，引導(dǎo)學(xué)生研討解決,，教師只作評定補充、更正,，最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備,，因此,，實行“教學(xué)合一”的講學(xué)稿?！疤崆皞湔n,、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案,、師生共用”,。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿，第二天早上上交,，組長檢查匯總記錄,，教師抽查，隨機切入課堂,。其實質(zhì)是學(xué)習(xí)前移,，老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進入教室，學(xué)生帶著問題與老師們交流,。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄,，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書,，學(xué)生一本,，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè),，用剪刀和膠水為學(xué)生自制“練習(xí)冊”,。實行雙休后，后六中學(xué)單雙周文理科分別出“試卷的方式,，讓學(xué)生度過周末,，當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點、難點,、易錯知識點,。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本,，每天記錄作業(yè),，班主任簽字，回家家長簽字,，第二天,，作業(yè)記錄本交班主任，學(xué)科作業(yè)交!,。班主任負責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度,，對完成不好的學(xué)生，要請家長到?；螂娫捈以L,。對于周末試卷作業(yè)，周一時,，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷,，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂,，當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費晚餐，老師們留下來批改,、打分之后張榜公布,。后六中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師可以到食堂就餐,，不需到班里監(jiān)管,。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù),，前一天告訴課代表,，第二天早晨板書在黑板上，目標(biāo)明確,，教師有布置，有落實,，有檢查,，減輕了負擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，改變了學(xué)生被動學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

(四)抓實抓好教學(xué)常規(guī),，抓嚴(yán)抓細教學(xué)過程

常規(guī)決定管理水平,，細節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過實行“月考核制”加強過程管理,。根據(jù)學(xué)期初聘任,，逐級負責(zé)的制度設(shè)計，將每級責(zé)任人作為考核責(zé)任人,，把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍,。期末，分層級將每月考核情況匯總,，作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容,。不搞平時不管理，秋后算總帳,。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則,，以教學(xué)為中心，制定了備,、講,、改、輔,、考的過程管理目標(biāo),，都有硬杠杠,。以作業(yè)布置和批改為例，實行“三統(tǒng)一”“三及時”即統(tǒng)一作業(yè)布置要求,，統(tǒng)一批改要求,，統(tǒng)一建立學(xué)生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn),、及時反饋,，及時矯正。東廬中學(xué)的集體備課,，由主備教師提前一周備草稿,，其他查閱課標(biāo)、考綱,、教輔資料,，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞,，備后,，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課,，內(nèi)容多了還是少了,，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)習(xí)效果反饋方面,，洋思中學(xué)實行“三清”,，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實,，再驗收,。后六中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一質(zhì)量分析。東廬中學(xué)組織周考,，周考題65%-85%出自講學(xué)稿,，考試不理想的學(xué)生，周六由任課教師輔導(dǎo)提高,。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習(xí)效果上,，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報,、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段,。持之以恒地抓嚴(yán)抓細各項管理措施，始終如一地落到實處,，達到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一,。

三,、啟示與思考

學(xué)校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階,，需要在文化精神和制度引領(lǐng),、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng),、常規(guī)工作的目標(biāo)細化,、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀,、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致,，全校一個步伐,、一種聲音，全體成員講拼搏,、講奉獻,、講團結(jié)、比態(tài)度,、比實績、比能力,，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標(biāo)的實現(xiàn),。

1、重視輿論文化建設(shè),，營造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園

一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校!江蘇之行再次印證了這句話,。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應(yīng)有人格魅力,、管理水平和躬身實踐的能力,，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化,。文化是制度之母,，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天,。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手,，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕,、比,、超，能促進學(xué)校制度的生成和執(zhí)行,，更能促進良好校園文化的沉淀,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力,，統(tǒng)一思想認識,，心往一處想，勁往一處使,。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機制,、考評機制、獎懲機制,、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立,，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作,，促進教師比學(xué)趕幫20xx年參觀學(xué)習(xí)報告工作報告,。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，充分挖掘每一位教師的潛能,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻,。第三,，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)!真抓實干，真心為學(xué)生服務(wù),。

3,、把每一件小事做的更精彩

梅嶺中學(xué)的德育教育，洋思中學(xué)的生活教育,、教學(xué)常規(guī)管理,，后六中學(xué)的作業(yè)布批，東廬中學(xué)的超前備課和集體研討……,，他們無一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口,，在管理上集思廣益，工作上深挖細抓,，凡事皆成教育,，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事,，做出靈氣;不做不動腦筋的事,，做出思想;不做應(yīng)付檢查的事，做出實效,。大道至簡,，實用的都是簡單的、樸素的,。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力,、用腦思考有深度,、用心做事不拖拉，馬上行動,，波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事,，避免粗枝大葉、得過且過,、流于形式,，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量!

4,、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)

夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：“一棵樹在最初幾年中,，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已,。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西;也應(yīng)當(dāng)在這個學(xué)校,，我們的教育中賦予他們!”在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學(xué)校非常重視學(xué)生的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng),。作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后,，我們是一年比一年差,，而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強!原因何在?基礎(chǔ)不牢,，地動山搖!基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，終生有益的。個人認為無論從現(xiàn)實的缺失,，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看,，初中學(xué)段應(yīng)重點強化習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)

洋思中學(xué)的就寢就餐,，先后次序明確,，井然有序;梅嶺中學(xué)學(xué)生進入會議室從第一個座位開始做起;崇海中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中,、右三個方位學(xué)習(xí)用品放置合理,，坐姿端正，舉手規(guī)范,，體現(xiàn)了“整齊就是美”;后六中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖;所有學(xué)校的學(xué)生們,，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好,，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)……“先用了一學(xué)期的時間抓常規(guī)工作,，然后，再搞教學(xué)改革!”杜郎口中學(xué)的崔校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說,。習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬,，而是引導(dǎo)其進入文明世界的途徑;不是為了塑造聽話的動物,，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育,，在一定意義上說,，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講“以教學(xué)為中心”,，我沒有勇氣改,，但我始終認為以“教學(xué)和育人為中心”，它也是符合新課程理念的!撇開人生最基礎(chǔ)的東西,，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠!當(dāng)習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，在教學(xué)上可能會收到事半功倍的效果,。

5,、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍

著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”,，在幾個農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯,，兩地教師工資水平基本一致，考察學(xué)校的教師少有閑談,，多見埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人,，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅……反觀我們,，工資上漲的速度遠沒有責(zé)任心下滑的速度快,，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀,，面對無法大動的人事局面,，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!

發(fā)展報告評語200字篇五

1. 外表文靜的 你尊師守紀(jì),，熱愛勞動,，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題,，你都勇于發(fā)言,，值得表揚?？墒菍W(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺,，成績進步不明顯。希望你上課再專心些,，繼續(xù)認真書寫,，刻苦用功，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員!

2. 作為團支書你很盡力，但更要提高,。我感覺,，有些知識你不明白，可是卻很少看你問老師,，其實無論在學(xué)習(xí)還是以后的生活中,，與人的交流非常重要。另外好成績不是從天上掉下來的,，是通過努力和堅持得到的,，所以希望你盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，相信不久的將來,，你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

3. 上課時你神情專注,，作業(yè)時你字跡工整,，休息時你活潑的舉止，做事時你盡職的態(tài)度,，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象,，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，雖然你會遇到很多困難,，但你都堅強的走過來了,，我相信你會越走越好的。愿你在新的一年里,，把握人生的每一天,，做最好的自己。

4. 六心閣的禮儀之心星,，心中裝著六心閣,。你積極進取，學(xué)習(xí)刻苦,，目標(biāo)明確,，對事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心,，在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你的態(tài)度和精神。

5. 你是一個有修養(yǎng)懂禮貌的女孩,，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;遵守紀(jì)律，天真活潑,，樂觀開朗,。老師打心眼里喜歡你的哦。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，一絲不茍,，更高的要求自己，老師期待你的成功,，你一定能成功!

6. 文靜善良的你有些內(nèi)向,，不善于與同學(xué)交流。遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長,，誠實守信。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難,，可是不積跬步,，無以至千里，只有一步步腳踏實地,，你才能攀上山頂,，那里有別樣的風(fēng)景。相信自己,，我們一起努力,，讓六心閣伴我們成長成功。祝你新年愉快!

7. 和善的微笑使你很容易讓人接近,，你也樂于幫助他人,。雖然你也活潑好動，有時還會和同學(xué)開開玩笑,，但你明確班規(guī)校紀(jì)的要求,。學(xué)習(xí)比較認真，勤學(xué)好問,。但無論是學(xué)習(xí)還是生活,，遇到問題時主動積極的態(tài)度非常重要，這會讓你少走很多彎路,。

8. 成長在北中這片沃土,，體驗北山風(fēng)，感受香樟林，成就了你獨特的個性,。不過,，生活習(xí)慣要服從于生活工作原則。你尊敬師長誠實守信,，積極參與班級管理,，為六心閣的成長做出了貢獻。學(xué)習(xí)勤奮,，態(tài)度端正,，雖然學(xué)習(xí)上會遇到困難，你都能堅強的面對,。相信自己,，成功會讓你更自信堅強。

9. 北中的新三好學(xué)生,，你不用去想能攀多高,，即使路途遙遠，只要一步一個腳印,，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實現(xiàn)。但在實現(xiàn)理想的道路上,，請不要左顧右盼,，只有低下頭，靜下心,，能夠忍受前進道路中的寂寞能夠在絕望中依然堅持,，老師相信你會成功!

10. 我們改變不了這個世界，但我們能夠改變的是自己,，尤其是自己的心態(tài),。多一點寬容和理解，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中有很多樂趣,。不能只看到別人的缺點,，更要看到自己的不足。希望你能認真審視自己,，積極改進自己的缺點,，那么優(yōu)秀的你才會更加出色!