演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇一

生命,，一個看似平凡,、簡單的詞，可她卻包含著多種深刻的意義,。

生命是什么?生命是一棵在沙漠里的胡楊樹,。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒,，倒了一千年不朽,。在沙漠里，它憑著對生命的渴望,，在如此惡劣的環(huán)境下生長,，不屈向上。

晚上,，我在燈下畫素描,。一只飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾著我,。趁它停下來的時候,，我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會放它,，可它還是極力鼓動雙翅,，我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強(qiáng)烈那樣鮮明!我禁不住放了它,。

二年級的時候,，我要跟爸爸去廣州一趟,。臨走前一個星期，正是春天,。我看見到處是草地,，沒有小花。我對爸爸說：“這時候的草地真沒勁,，連花兒都沒有,。”爸爸笑笑蹲下來撥開青草,，太神奇了,，星星點點嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量,，等來一陣春雨把笑臉綻開,。

生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一只飛蛾,、一朵小花……

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來,?！?/p>

這句話印證了我們每個人都有存在的價值，每個人對于這個社會,，乃至這個世界,，都有被利用的價值。

偶然,，在路旁的一棵樹下,，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，幫助它把傷口處理好,，再把它放回鳥窩里,，看著小鳥對你歡快的叫聲，似乎在對你道謝,，你便從這一件小事中實現(xiàn)了生命的意義,。

看著日漸衰落的環(huán)境，想想自己能做什么,，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化,，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起,，扔進(jìn)垃圾桶里,，這無形中體現(xiàn)了我們存在的意義。

看到朋友不知因為什么事而愁眉不展,，身為朋友的自己過去說幾句安慰的話,，或者幫朋友出謀劃策,，解決了難題，看到朋友喜笑顏開的笑容,，我們也跟著開心,。

這，便體現(xiàn)了我們生命的意義,。

在家里,，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了,，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了,，努力幫著父母干點活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子,，肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任，幫父母多分擔(dān)點憂愁,，讓他們輕松一點,，讓他們看看，他們的兒女已經(jīng)長大了,，懂事了,。

當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時，我們心里便多了一份成就感,。

因此,，在家庭中，我們實現(xiàn)了生命的意義,。

“不因碌碌無為而羞恥,，不因虛度年華而悔恨?！睍r光流逝,，回首過去即使沒做成幾件大事，也不會為此感到悔恨,。

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇三

尊敬老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?

有一次，我捕回來許多小魚,、小蝦,。第二天，我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦,，別的小魚都死了,。到了第四天，小蝦也奄奄一息了,，它只能飄在水面上隨著水流上下波動著,。但每次當(dāng)它要沉下去的時候,，它都努力的扭動著身體，讓自己浮一會兒,。我不忍心看著小蝦掙扎,，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花,，它高興極了,，更加努力的扭動著身體，不讓水流停止下來,。

到了晚上,，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來,，它好像發(fā)出了一聲嘆息,，最后沉入了水底，再也不動了,。這時,，我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒有孵化出來的蝦卵，我的心中不禁涌出一陣感動,，生命是如此的脆弱,，而這只母蝦又是如此的珍惜生命，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回,，更令我驚訝的是,，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命，那一次次努力的躍起,，都傾注著它全身的力氣,，只為給小蝦卵一次呼吸的機(jī)會。

一只小蝦如此珍惜生命,，更何況我們?nèi)祟惸?我們應(yīng)該從這只小蝦身上有所感悟,，珍惜生命，珍惜每一天!

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇四

走在大街上,，熙熙攘攘中,，我看到一個人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個年紀(jì)相仿,、體型相似的人在逐個垃圾箱翻找垃圾,。

相信大多數(shù)人會認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來,，不難發(fā)現(xiàn)兩個人實際上生活在兩種迥然不同的人生境界中,。

“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食,?！逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r失去了人格與尊嚴(yán),，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因為他是自食其力,、自力更生,。單從這一點看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母,、依靠國家的大學(xué)生要高大的多,。

我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助,，是為了更多地增長學(xué)識,、提高能力，以后更好地報效祖國,，造福家庭,。 我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神,。

看看周圍的同學(xué),，很多人沉迷武俠、游戲,，風(fēng)行日漫、韓劇,，每天球不離手,、拍不離身，三天喝一頓,、五天聚一次,，美其名曰：“我很充實!”充實?!----他消費得很充實，如果要用一個詞來形容,，我只能給他個“渾渾噩噩”,。

前些日，國家要提供資助貧困生的助學(xué)金,，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”,，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑,，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘,，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格,，辱沒了尊嚴(yán),。

記得有人說：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭地盤，大學(xué)生與民工搶飯碗的時代,?！边@是一句論斷,，更是一句警示：警示我們未來的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能,。

毛主席訪問蘇聯(lián)時,，看望我國的留學(xué)生，曾說：“明天的中國,，屬于我們,，也屬于你們，但她終究要屬于你們”,。

我們是青年人,，我們潛力無限，我們激情不止,，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。

人生重要的不是最后的功成名就,，而是其間的過程與意義,。

耄耋之年，回首以前,，我們要能拍著胸膛說：“我沒白活”,。

未來的人生縱然是困難重重，未來的結(jié)果縱然是一事無成,，但我們要信念依在,，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè),，即使失敗了,，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來,，繼續(xù)前行,。

王侯將相寧有種乎，此間世界,，人定勝天!!

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇五

保爾的話猶在耳旁回響：人最寶貴的是生命,，生命對每個人只有一次這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏,，去奮斗,，讓自我的生命更燦爛!

生命在于堅持!

一個人在他的一生里，難免會遇到挫折,，失敗和打擊,，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo)。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學(xué)家霍金,，21歲時便被確診患有罕見的,、不可治愈的運(yùn)動神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,，霍金便完全癱瘓了,。但他并沒有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,，選取了堅持活下去,。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù),，使他失去了說話的潛力,，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗，他又一次堅持了下來,，霍金不僅僅堅持活了下來,，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!

生命在于勤奮!

海倫凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人,。出生僅十九個月時,，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的,，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義,。但是海倫沒有放下,，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取養(yǎng)分來豐富自我,，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

霍金的堅持,，海倫的勤奮,，都讓他們的生命充滿了意義,。他們并不比別人多擁有什么，相反,，他們比正常人缺少了健康,，但是他們用堅持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿,，他們的生命是真正完整的,，充滿意義的!

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西,，他們的生命本該是充實的,，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放下了他們的生命!這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年,，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí),，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自我的生命!

河南省高三一考生,，僅因估分成績不理想,，就在家中自殺，而高考成績揭榜后,，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分,。

他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn),，對自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé),，他們的出生有何意義?每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢?我們就應(yīng)認(rèn)真選取,。讓我們透過堅持,、勤奮度過一個有意義的人生!

生命的價值不可貴，但可貴的是生命!因為人生只有一次,，讓我們共同努力,，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿,，充實!

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《生命的意義》,。

曾經(jīng)有人告訴我,，一個人最快樂的時候，不是在他終于得到成功,，在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛,，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

敗而不言的敗的自信與努力的過程,，最快樂,。

曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,，而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑,。

感激生活的笑容，最具有感染力,。

曾經(jīng)有人告訴我,，世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時候被父母救下，父母告訴她,，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,，而是看著絕望的你痛心萬分而又無能為力的我們。

因為愛的力量而衍生的黑暗，最絕望,。

所以生命的簡單的,，熱愛和尊重生命，努力虧阿勒,，燃燒希望,，溫暖他人，掌握愛與被傷害的尺度,，而無論何時,，請帶上感恩的微笑。

有人說,，這就是生命的意義,。

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

要問你的生命有意義嗎?或許,，我們都會啞口無言,。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂,，是得過且過,，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的,?？创齽趧踊蚬ぷ饔质侨绾?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少,。

但是,，自古以來有成就的人，往往會嚴(yán)肅對待自己的生命,。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)性,，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法,。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義,，生命的價值。

現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時間就像海綿,，只要愿擠,，總還是有的,?！毕袼钪惶?，就會盡量多工作,，多勞動，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命,。

我們呢?有的人不會珍惜時間,，覺得很多時間是多余的;有的人在有限的時間中，虛度光陰,，唉聲嘆氣,，難以為自己的人生增光添彩。

正處十四歲的我們,，生活在多少人羨慕的青春年華中,，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期,，我們更是應(yīng)該抓緊時間,，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗,。

“陽光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！薄耙环指?，一分收獲?！边@些都告訴我們付出的重要,。只要有付出，就會有收獲,。為此,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起,，珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉,，讓自己過得充實,。

我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”,，上課盼下課,，下課不盼上課。厭學(xué),，虛度光陰,。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛,，不懂得珍惜時光,。周末,，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六,，周日,。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲,。那似乎意味著解放,，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛,。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),，明顯，這些都是散漫的,，不專注的表現(xiàn),。

合理安排時間，有效,，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的,。在課間，要懂得休養(yǎng)身心,，適當(dāng)休息,，上課時以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講,，掌握上課老師所傳授的每一個知識點,，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

這樣的人生態(tài)度是我們所需要的,。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點自己，讓自己端正態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，活出生命的意義，演繹生命的精彩!

生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一個人的生命就像一塊糖果,，雖然自己會被吃得越來小，直到消失,，但是被吃的同時也給那些吃它的人永久的甜蜜”,，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么?

我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來我沒有想要把它怎么樣,。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它,，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去,。這可把我完全惹怒了,，我一把就把它制服在手下。這時,，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打,，垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動,，讓我忍不住把它放了,。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動了。

放了綠螳螂之后,，我就到外婆的小花園里玩耍,，我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花，呀!這是一朵多么特別的花朵啊,。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗,，也不知道它經(jīng)歷了多長時間的孕育，在歷盡了千辛萬苦之后才能開出這么一朵艷麗的花來,。如果說螳螂的生命充滿了勇氣,，那仙人掌的生命就是充滿了堅持。

在課堂上,，老師為我們帶來了霍金的故事,，我大吃一驚。我只知道他是當(dāng)代的“愛因斯坦”,，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥,，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上,，全身能活動的只有幾根指頭,，但是在這種情況下他還堅持努力學(xué)習(xí)、工作,、研究,，并且取得了巨大的成就，為人類作出了偉大的貢獻(xiàn),。

生活的意義在于充滿勇氣,，學(xué)會堅持，擁有頑強(qiáng)的意志!