總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇一

2、園長須保證每日下班巡查教育活動,，以便掌握教師工作完成情況,。

3、每學期安排1—2次業(yè)務或技能技巧活動,，以不斷促進教師業(yè)務素質(zhì)和技能技巧水平的提高,。

4、每學期末組織教師寫出學期總結(jié),、體會和專題論文,，獲獎證書及有關(guān)資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務檔案。

5,、各班認真做好幼兒活動觀察記錄及評析,，每一主題結(jié)束后，對幼兒進行評析,，為下一主題開展提供依據(jù),。

6、各種形式做好幼小銜接工作,，組織畢業(yè)班與小學的聯(lián)系,，做好入學準備工作。

7,、有計劃地組織幼兒園節(jié)日慶?；顒雍推渌顒印?/p>

8,、園內(nèi)成立教研機構(gòu),，組織開展教研活動。

9,、積極參加教研活動,，認真做好教研筆記，大膽表述自己觀點,，以達到百花齊放,、形成特色、共同提高的目的,。

10,、每學期舉辦不同形式的教研活動,，鼓勵大膽改革創(chuàng)新,，形成良好教研氛圍。

11、每位教師每學期至少參加一個學科教研活動,，學終進行專題總結(jié),。

12、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，結(jié)合幼兒園實際情況,，制定教研計劃和課題，組織實施,，并加強指導,。

13、教師不斷學習,，及時獲取國內(nèi)外幼教信息和發(fā)展動態(tài),，努力改進工作。

14,、教育活動計劃和記錄采用電腦化,，要求計劃安排合理、科學,，切實可行,。

15、在下班時間內(nèi)領(lǐng)取所需教具,。

16,、學終對幼兒進行評估測查與分析，做好記錄,，為下學期的工作提供依據(jù),。

17、每學期由園長制定本學期幼兒園工作計劃,，各部門負責人根據(jù)園務計劃制定本部門工作計劃,，各班長依照園務計劃和各部門計劃及本班幼兒發(fā)展情況，制定本班計劃,。

18,、學期結(jié)束，各部門負責人組織本部門人員寫個人總結(jié)和班務總結(jié),，交本部門負責人,，各部門負責人寫本部門工作總結(jié)交園長，園長寫幼兒園工作總結(jié),。

19,、幼兒園工作計劃和總結(jié)需通過園務委員會方可實施，并報上級主管部門,。

20,、幼兒園各層次的工作以討論—形成--執(zhí)行--指導—檢查—落實—總結(jié)為軌道,，確保幼兒園各項計劃層層落實，認真完成,，不斷總結(jié),，不斷改進，不斷提高,。

21,、查閱、借閱歸檔資料,，須經(jīng)領(lǐng)導批準,，借閱時間不能超過一周。

22,、新書購回要及時驗收,，登記造冊以供教職工借閱。開放書架,，遵守借閱制度,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇二

1、 幼兒園園長每學期前十五天根據(jù)①幼兒園特點②幼兒園發(fā)展目標③幼兒教育發(fā)展趨勢④幼兒教學大綱⑤家長要求等制定幼兒園行事歷和各班學期教學目標,。

2,、 開學前一周將各班幼兒教學目標發(fā)給各班老師。

3,、 園長或各班老師根據(jù)幼兒園各班教學目標和本學期幼兒園教材制定各班課程表,，開學前三天由園長審閱通過。

4,、 幼兒園開學前一天公布行事歷和各班課程表,。

5、 各班老師根據(jù)課程表和行事歷安排第一月教學計劃和教學內(nèi)容,，填寫月教學內(nèi)容課程表,。開學第一周六交辦公室審閱后公布。以后每月最后一個周六交辦公室審閱下月教學內(nèi)容課程表,。

6,、 老師根據(jù)月教學內(nèi)容課程表編寫一周教學課時計劃(教案)，每周四交辦公室審閱本周教案,。

7,、 為了規(guī)范幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統(tǒng)一要求編寫。

8,、 教案按每天教學內(nèi)容順序編寫,。每篇教案內(nèi)容為:

①日期：20xx年xx月xx日星期x

②科目：如語言

③內(nèi)容：如講故事《拔蘿卜》

④準備：如蘿卜畫一張或蘿卜一個等

⑤教學目的或要求

⑥教學過程：先復習上節(jié)課的教學內(nèi)容再學習新的教學內(nèi)容。(有些課的教學要求和教學過程可以不寫,，但要寫日期,、科目和內(nèi)容,，如：戶外活動、室內(nèi)活動,、桌面活動、講故事,、認字,、拼音、兒歌,、唐詩等,。

⑦小結(jié)：完成教案，幼兒掌握情況,。

9,、 老師必須按照教學計劃和教案上課，保證備教一致,，不得擅自更換,，按時完成教學計劃和教案編寫，接受園領(lǐng)導審閱,。

10,、 特色課要求同上。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇三

一,、每期安排四次學習和教研活動時間,。

二、學習時做到嚴肅認真,，不遲到,、不早退、不閑聊,、積極參加討論,、認真做好記錄。無特殊情況不得請假,。

三,、外出學習時，事先準備好筆記本,，不遲到,，不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導匯報,。

四,、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結(jié)合我園實際情況,，制定學期教研計劃,，定期組織學習與討論,，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗,，使教研活動有針對性,，有特色性。

五,、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃,、教育筆記。

六,、每學期進行一次園,、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案資料,。

幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三：

一,、成立教研活動領(lǐng)導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃,，按照計劃定期開展教學研究活動,。

二、定期開展業(yè)務學習,，每位教師準時參加教研活動,，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假,。

三,、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到,，不早退,、不閑聊，積極參加討論,，認真做好記錄,，努力形成爭鳴、探究,、團結(jié)的教研氛圍,。

四、每學年組織全園性觀摩活動,、教師基本功觀摩展示活動一次,，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后,，組織對每位教師的基本技能,、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內(nèi)容存檔,。

五,、各班段教研組長要切實負起責任,，搞好平時的備課、研究等工作,。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃,、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見,。

六,、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學科研計劃,，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流,、評比,。

七、教研活動領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況,，并給予指導,。

八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門組織的各種教研活動,。

九,、每年設(shè)法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動,，開闊視野,、取長補短。外出學習時,，事先準備好筆記本,，不遲到、不早退,，做好記錄,，主動向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學習內(nèi)容,，寫好專題體會一篇,。

十、教師要重實踐,、勤反思,、善總結(jié)，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文,。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師,，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

十一,、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設(shè)計意圖,、執(zhí)教班級,、執(zhí)教者、活動預期目標,、材料準備,、活動重難點以及反思)。

十二,、教研活動領(lǐng)導組每月至少要召開一次例會,，研究部署或總結(jié)全園的教研活動。

十三,、教研活動領(lǐng)導組要做好每學期教研活動的總結(jié)工作,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇四

1、熱愛黨,、熱愛社會主義,、熱愛幼教事業(yè)、熱愛本職工作,。

2,、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務,，有目的,、有計劃、科學地安排,、組織好幼兒整日生活,，使幼兒德、智,、體,、美全面發(fā)展。

3,、熱愛幼兒,、尊重幼兒，面向全體幼兒,。對幼兒一視同仁,，不偏愛，堅持正面教育,，不體罰,、變相體罰或恐嚇、諷刺,、挖苦幼兒,，使幼兒愉快、活潑、健康地成長,。

4,、堅守崗位，盡職盡責,，上班時間不聊天,，不串班，不干私活,，全心全意干好工作,，確保幼兒安全。

5,、勤奮學習,，刻苦鉆研業(yè)務，積極參加教育教學改革,，勇于創(chuàng)新,，勤于總結(jié)。努力探索幼兒教育規(guī)律,。

6,、以身作則,，做幼兒表率,，儀表、服裝,、言談,、舉止要符合職業(yè)要求，有利于教育幼兒,。

7,、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，主動爭取家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

8、尊重,、關(guān)心,、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私,。

9,、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規(guī)章制度,。

10,、服從分配，同志間互相尊重,，團結(jié)協(xié)作,，勇于批評和自我批評,，共同做好工作。

1,、貫徹教育方針,，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異,，制訂班務工作計劃（包括學期、月,、周日計劃）,，并有效地組織實施，期末進行總結(jié),。

2,、熱愛全體幼兒，堅持正面教育,，全心全意為幼兒,、為家長服務。

3,、嚴格執(zhí)行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守各項規(guī)章制度。

4,、嚴格執(zhí)行幼兒安全衛(wèi)生保健制度,，管理本班幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，防止意外事故的發(fā)生。有事及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報,。

5,、觀察并有針對性地記錄班內(nèi)幼兒的發(fā)展情況，注意個體差異,，使每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展,。及時作好班級保教分析。

6,、根據(jù)研究課題創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應的環(huán)境,，組織安排好幼兒一日活動。開展內(nèi)容豐富多樣的與主題教育相適應的活動,。

7,、嚴格執(zhí)行作息制度，做好每一個環(huán)節(jié)的工作活動準備。

8,、密切與家長取得聯(lián)系,，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學育兒知識,。

9,、積極參加政治、業(yè)務等學習和教育研究活動,，自覺進行高學歷進修和理論業(yè)務自學,。

10、空課時間認真做好教學準備工作或者協(xié)助上課教師做好保教工作,。

11,、班級任課教師密切合作，共同做好班級的.保教工作,。

1,、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服,，不披長發(fā),，不留長指甲，不涂指甲油,，帶班不穿高跟鞋,。

2、教態(tài)親切：不大聲訓斥幼兒,，對孩子耐心周到,。

3,、語言舉止文明：不說粗話,，與幼兒交談堅持說普通話。

4,、進班做到“七不”,，即：不離崗、不串班,、不閑談,、不做私事、不吃零食,、不打（接）私人電話,、不帶自己孩子。

1,、全園教職工政治學習分為教師,、后勤兩個組。

2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學習,，園長（或保教主任）組織業(yè)務學習,。教科室主任組織教師教學技能培訓。

3,、后勤組有總務主任組織政治學習,，保健教師組織業(yè)務學習。

4,、教師組隔周一次政治學習,、隔周一次業(yè)務學習。按計劃每學期進行教師教學技能集中培訓幾次,。

5,、教師政治業(yè)務學習的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師,。（12：20——13：50）

6,、后勤組學習時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00,，有總務主任和保健老師商量決定學習內(nèi)容,。

7、園務委員會會議每學期召開1——2次,。

8,、行政例會每周一上午（9：00——）召開。

9,、全園教師大會每月召開一次,，盡量結(jié)合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神,。及時通報平時工作情況（尤其是安全,、衛(wèi)生工作）。

10,、膳管委會議每月一次,。

11、家長委員會會議每學期至少一次,。

12,、教代會每年度至少1——2次。

13,、如果有特殊情況,，臨時通知會議時間。

1,、教師應認真學習教育教學理論與業(yè)務知識,，每天努力抽出一小時的學習時間,。

2、教師應認真做好學習理論卡片摘錄每周一張,，教育教學實踐卡片每月一張,，每學期結(jié)束上交保教主任。

3,、幼兒園每學期編印一集《教師教育教學經(jīng)驗花絮》,。

4、教師每學年撰寫一篇教育論文,，每年10月15日前上交園長室,。

5、幼兒園每年度編印一本《優(yōu)秀論文集》,。

6,、教師應積極參加業(yè)務學習，認真做好筆記,，討論熱烈發(fā)言,。

7、教師每學期聽課5～10節(jié),，自然年度底上交《聽課筆記》,。

8、教師應積極嘗試教學改革,，主動承擔教研組（片）,、園級公開課，承擔課題研究,。

9,、教師應主動承擔指導新教師的工作，以老帶新,、互幫互學,、共同提高。

10,、幼兒園對承擔園級,、大片級,、市級觀摩課教師進行獎勵,。

11、幼兒園對指導幼兒在市級比賽中獲獎的教師進行獎勵,。

12,、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發(fā)表的教師進行獎勵。

（一）,、基本條件

1,、擁護黨的基本路線,，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒,，努力學習專業(yè)知識和技能,，提高文化和專業(yè)知識水平，品德良好,、為人師表,，忠于職責，身體健康,；

2,、儀表端莊；

3,、具有幼兒師范中等學校畢業(yè)及以上學歷,。

4、普通話二級乙等以上或普通話流利,。

（二）,、主要職責

1、對班級工作全面負責,；

2,、觀察了解幼兒，制訂和執(zhí)行班級教育工作計劃,，完成教育任務,；

3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，指導并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

4,、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,；

5、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動,；定期向園領(lǐng)導匯報,，接受其檢查和指導。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇五

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),，研究制訂好各類教育教學打算,。

第二條認真學習教育理論知識，不斷汲取新的信息,，指導運用于備課,。

第三條深入鉆研教材,，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際進展水平備好課，突出重點,，突破難點,。

第四條按時按質(zhì)制訂好系列打算，如：學期打算,、月打算,、周打算、日打算,、課時打算,、游戲打算等，每周寫一篇以上的觀看筆記和教育反思,。每周星期五上午準時將下周打算和筆記交園領(lǐng)導批閱,。

第五條備課時刻除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具,、學具,，預備提供各種玩具、材料,。

第六條堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,。每周一次平行班集體備課。

第七條備課時不得外出或閑談,，不做與備課無關(guān)的情況,。

第八條鼓舞改革、創(chuàng)新,，每學期進行一次評比,，對設(shè)計新穎、富有制造性的打算,、筆記,、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵

第一條每學期組織教師相互聽課非常多于20次,，并認真做好記錄和評議工作,。

第二條園長每學期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學主任干事下班聽課40次以上,，做好聽課記錄,，及時進行評議，確信成績,，尋出差距,，提出建議和希望。

第三條骨干教師每學期必須做示范課一次,。

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動,并主動征求意見,。

第一條凡本園教師都必須按時同意工作質(zhì)量的評價考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導小組,。由園長擔任組長,，各組組長參加?？己祟I(lǐng)導小組的職責是：

1,、擬定考核內(nèi)容及評價標準

2、確定考核方法

3,、定考核時刻

4,、研究獎懲方法

5、寫考核總結(jié)

6,、依照考核中發(fā)覺的情況提出改進,、提高工作的意見和建議。

第三條考核內(nèi)容包括：出勤情況,、工作態(tài)度,、履行本崗職責情況、工作效果等,。由考核領(lǐng)導小組依照不同時期的要求擬定詳細考核提綱,。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務檔案?？己私Y(jié)果作為教師晉級,、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料,。

第一條為全面提高教育質(zhì)量,，幼兒園逐步開展對教育教學工作的全面評估工作。

第二條成立教育教學質(zhì)量評估小組,，由主管教育工作的園長擔任組長,，教研組長及教師代表、保育員代表參加,。

第三條教育教學質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個學期教育工作重點,，研究確定評估的內(nèi)容，制訂評估標準,，確定評估的方法及時刻,，并將評估后的材料進行分析，做出評估總結(jié)報告,，提出本園改進教育工作的意見及建議,。

第四條每學期末開展評估活動。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾,。

第六條每學期教育質(zhì)量評估總結(jié)應作為下時期制訂教育工作打算的重要參考資料,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇六

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃,，并組織實施,。

2、認真制定各項工作計劃,，目標明確,，措施具體，執(zhí)行效果好,，認真填好各種表格,、記錄，各種資料齊全,。

3,、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據(jù)本班情況靈活安排）,，依照幼兒園教育目標來實施教育,。

4、教學活動以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者,、支持者,、合作者。

5,、集體教學活動準備充分,，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學和互動性原則,。

6,、堅持使用普通話教學。

7,、堅持自學,、自修、努力提高業(yè)務水平,，有學習筆記,，積極參加各類進修、培訓,、繼續(xù)教育學習達標,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇七

一、例會：每周一次，總結(jié)上周情況,，并針對出現(xiàn)的問題進行分析及改善,。

二、安全會議：不定期,，主要學習消防安全及幼兒保健會議,。

三,、園務會：每月底召開,，由園領(lǐng)導小組參加?？偨Y(jié)本月工作,，安排下月工作重點。

四,、業(yè)務學習(教研會)：不定期開展,，組織教研活動學習先進教學方法。

五,、每周五下午檢查,，各班室內(nèi)環(huán)境，小朋友用具,，伙房及全體教職工全方位的衛(wèi)生,。

六、評比：每月初根據(jù)上月工作完成情況,，服務質(zhì)量,，服務態(tài)度，出勤情況評比,。

七,、由幼兒園派出外學習后需呈交學習心得，并回園與本園教師交流分享,。每月寫一次育兒心得或教育隨筆,。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇八

為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,，在教育教學中起到省級示范性園所作用,，特制定本制度：

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒,，全面提高幼兒素養(yǎng)為目的,，采納科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動。

2,、明確幼兒園教育教學的研究目標,，-即幼兒進展水平目標（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的進展）,，研究目的在于如何樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康進展,。

3、幼兒園以游戲為差不多形式,，利用觀看,、游戲、集體教育活動（或分組活動,、區(qū)域活動）勞動,、體育活動，日常生活,、娛樂等手段,，進行綜合性整體優(yōu)化教學，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用,。

4,、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則,，制定切實可行的教育教學打算,、學期打算、月打算,、周打算,、日打算安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料,。

5,、強調(diào)規(guī)范的教育教學環(huán)節(jié)

（1）在填好打算的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學活動方案,，使執(zhí)行規(guī)程落到實處,，教案達標率達100%。

（2）努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境,，盡可能多的提供學習材料與機會,，沒有教具和材料不能組織教育活動。

（3）認真整理教育筆記,，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格,，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀看記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。

（4）強調(diào)幼兒出勤率,，以保證幼兒在園活動時刻,。

6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等,，每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結(jié),，并幼兒園存檔。

幼兒園教學管理規(guī)章制度總結(jié)與反思 幼兒園教育教學規(guī)章制度篇九

幼兒園要堅決執(zhí)行,、認真實施幼兒園課程標準,，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。

依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神,，結(jié)合本園發(fā)展實際進行教育,。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢,，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案,，所擬方案應先報區(qū)縣級教育行政部門批準，再報市教育委員會主管理部門備案后,，方可進行,。

1、制定計劃,。幼兒園應建立,、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度,。教師應按照《幼兒園教師教育工作計劃的基本要求》來制定教育工作計劃,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。教師應充分認識環(huán)境對幼兒的教育作用,，并努力運用教育學、心理學,、生態(tài)學,、社會學等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系,、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應體現(xiàn)教育的目的性,、幼兒的參與性，學習的階段性,、材料豐富性,、安排的合理性，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。教師還應充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進行教育,。

3,、組織活動。教師應精心組織幼兒一日活動,，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富，形式生動,、活潑,、多樣，并以游戲為主要活動形式,。要讓幼兒自主地開展活動,，充分發(fā)揮其學習的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，教師作適時地指導，并注重活動過程對幼兒發(fā)展的作用,，重視面向全體,、因人施教。在日?；顒又袘⒈匾暮侠淼某Ｒ?guī),，堅持一貫性、一致性和靈活性原則,，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力,。

4、個別教育,。教師應根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同水平,，有針對性地采取各種措施實施教育，要重視幼兒的個體差異和個體發(fā)展協(xié)調(diào)性,，對特殊幼兒應觀察分析其身心發(fā)展的特點,，不斷調(diào)整其階段教育目標。研究個別教育的內(nèi)容和方法,，創(chuàng)造條件,，使每個幼兒獲得成功感，建立自信心,，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展,。

5、游戲指導,。教師應確立游戲是幼兒的基本活動以及幼兒園以游戲為基本活動的觀點,，積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件,，要保證幼兒游戲的時間，充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲,，場地安排合理,，避免相互間的干擾，鼓勵幼兒在自然環(huán)境中探索,；游戲材料的提供要豐富,，體現(xiàn)功能的多變性、層次性和針對性,，鼓勵幼兒自制玩具,，豐富游戲內(nèi)容。教師要充分尊重幼兒游戲的意愿,，參與到游戲中,，既對幼兒實行全面的監(jiān)護，還要啟發(fā)幼兒自己解決問題,，不要過分干預,，使幼兒愉快地自主地游戲，促進能力和個性的全面發(fā)展,。

6,、觀察分析。教師應在一日活動中觀察幼兒的表現(xiàn),，了解幼兒的需要，抓住教育的契機,，及時地進行教育,。要分析本班幼兒和個體的發(fā)展水平以及形成的原因，并能作出相應的教育對策,，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實際,。

7、家長工作,。教師應主動與家長保持聯(lián)系,，通過多種途徑和方法指導幼兒家庭教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點采取相應的教育措施,，促進家園同步化的教育,，使幼兒家長成為幼兒園教育合作伙伴。

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幼兒園園長,、教師應以正確的教育觀、兒童觀為指導,，開展幼兒教育的專題研究,，改變只重視幼兒單方面拔苗助長的教育行為及以活動競賽名次,，活動形式等來衡量教育質(zhì)量的片面做法。幼兒園應建立對幼兒身心發(fā)展水平觀察評估基礎(chǔ)上的保教質(zhì)量的水平分析制度,，以教師教育水平考查評估為主的全方位的保教質(zhì)量的原因分析制度,，把教育工作的出發(fā)點和歸宿落實在幼兒的發(fā)展上。

1,、加強教研組的建設(shè)和管理,，認真總結(jié)，推廣先進教研組的經(jīng)驗,。

2,、抓好教研組工作計劃的制訂、實施,、檢查和總結(jié),。

3,、健全教育研究活動的制度,，做到定時間、定地點,、內(nèi)容落實,，形式多樣,，提高實效。

4,、發(fā)揮骨干教師的作用,，選好教研組長，重視對青年教師的培養(yǎng)和使用,。

1,、合理安排配班教師，編好幼兒班,。

2,、科學、合理地按照幼兒年齡特點和季節(jié)特點,，安排一日活動作息時間表,，并留有余地供教師按幼兒活動的興趣作適當調(diào)整。非經(jīng)上級教育行政部門批準,，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動,。教師帶班時間的變更須經(jīng)園長或分管的教研組長同意。

3,、建立,、健全教育業(yè)務檔案，重視教育資料的積累,，應建立教育資料室,、各種專用活動室管理制度,。

4、積極創(chuàng)造條件,，逐步做到管理手段現(xiàn)代化,。

不得組織任何形式的幼兒入園測查及以知識、技能為內(nèi)容的幼兒考查考試活動和智商測試活動,。未經(jīng)市教育行政部門批準,，任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競賽活動。