無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

爭做文明小天使倡議書篇一

想當“文明小天使”其實并不難，只要記住“以身作則”、“當一次清潔工”,、“文明用語”。

首先,，得“以身作則”,，做好垃圾時時撿、垃圾分類放和宣傳環(huán)保,！

然后,，要當一次清潔工，我就當過,，早上剛一起床,，就出去當清潔工，一出門塑料袋滿天飛,，撿吧,！

滿大街的袋子，還是找人幫幫忙吧,！我找來了3個小伙伴應該夠了,！

我們便異口同聲的答應了！

果真,，經(jīng)過我們的勸解,，終于，這一條大街變得干干凈凈的了,！

最后“文明用語”要記牢：您好,、請、謝謝,、對不起,、再見,。

勞動之中獲成長，這件事真的讓我們都長大了,，真正的體會了城市美容師的艱辛,，我們真應該以身作則保護環(huán)境！

正所謂……

以身作則找?guī)褪帧?/p>

文明用語要牢記,，

勞動之中獲成長,！

爭做文明小天使倡議書篇二

爭做文明小天使教案活動由來及設計思路： 幼兒園將開展文明小主人的活動，幼兒對此活動有著濃厚的興趣,，作為幼兒園里大班的哥哥姐姐,，他們在想自己要怎樣做弟弟妹妹的好榜樣，怎樣做一名文明的小主人,。順應幼兒的興趣,，從幼兒的實際出發(fā)，我們開展了“爭做文明小天使”的活動,，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動中,，發(fā)展其社會交往能力。本活動首先觀看公益廣告和錄像,，讓幼兒分辨正確行為,，然后制作文明行為知識的宣傳卡，做小小文明宣傳員到社區(qū)開展宣傳活動,，嘗試積極主動與他人交往,。活動目標： 1,、觀看公益廣告,，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容,。

2,、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為,。

3,、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂,?；顒訙蕚洌? 公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為),、歌曲“講文明,、懂禮貌”、不同造型的小紙卡,、彩筆,。重點,、難點： 能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識,。活動過程：1,、通過傾聽歌曲“講文明,、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題,。

教師：你聽見了什么?你看到了什么? 教師：歌曲里說了一件什么事? 幼兒：我看見小朋友很懂禮貌,，幫助有困難的人。

幼兒：做個樂于助人的好孩子,。

教師：我們是大班的小朋友了,，我們應該怎么做呢?2、觀看公益廣告錄像,，分辨正確行為,。

教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么? 幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起,，扔到垃圾桶里了,。

幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。

幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了,。

幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的,。

教師：你最喜歡誰?為什么? 幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里,。

幼兒：……3,、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的對與錯,。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學誰? 幼兒：我喜歡排隊的小朋友,，不推擠。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友,。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友,。

小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美,，但也有些不好的行為,。我們要上小學了，怎樣讓更多的人學習文明的行為,。4,、共同討論。

教師：我們應該怎樣做,，才能讓更多的人講文明,，表現(xiàn)文明的行為? 幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學習,。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。5,、制作“文明宣傳卡”,。

引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡,。6,、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為,，爭做文明小天使,。

幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解,。個人反思： 1,、活動中的優(yōu)點： 活動過程中幼兒參與十分積極，尤其多媒體教學的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情,；由于幼兒在課前積累了相關知識,、收集了大量的材料，活動中孩子們都能做到踴躍發(fā)言,，調(diào)動已有的生活經(jīng)驗,，把整個活動推向了高潮；活動的結(jié)尾使活動更加豐富,，在成人的配合下,，幼兒走向街頭的宣傳，使幼兒體驗到作為文明小天使的快樂與成功,。

2,、活動中的不足： 在社區(qū)宣傳活動之前的準備與思考不夠深入，因此在實際進行時顯得表面化,，幼兒在宣傳時的語言及情感體驗不夠充分,。主要內(nèi)容： 1、活動設計思路清晰,，將培養(yǎng)目標與當今的社會形勢結(jié)合,，具有一定的可操作性，活動內(nèi)容的選擇來源于幼兒的現(xiàn)實生活,，能有效調(diào)動幼兒參與活動的積極性,。

2、教學活動采用電教的手段,，利用影像等形式吸引幼兒參與活動的興趣,，引導幼兒觀察行為的對與錯，提高幼兒分辨對錯的能力,。

3,、建議更多地引導幼兒將自己對文明行為的認知與其實際行為相結(jié)合,，在生活中不斷堅持自己好的行為習慣，并影響他人,。綜合評析： 1,、活動來源于生活，又走向生活,?；顒觾?nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關心和感興趣的主題,，因此幼兒能夠始終積極參與其中。而且教師能夠把幼兒帶出幼兒園,，走進真實的社會生活環(huán)境,，為幼兒提供了與他人交往的廣闊空間，使社會性教育生活化,，同時也是對幼兒交往能力的一個挑戰(zhàn),，教師應給予幼兒更充分的準備與支持。

2,、活動的操作性,、參與性強?；顒硬捎玫慕虒W方式符合幼兒特點,，多媒體教學極大地激發(fā)了孩子們參與的熱情，使其能夠直觀辨別,、比較行為的對錯,，小組合作制作宣傳卡給予了孩子們與同伴交往的機會，在親自走向街頭宣傳文明的過程中則進一步發(fā)展了幼兒交往能力,，使其樹立自信心,，獲得成就感。

3,、小組合作反思是教師提升專業(yè)水平的重要方式,，因此在活動后要給予教師充分思考與討論的空間，對于活動中存在的問題不僅僅是點到,，還要引導教師一步步深入分析其背后的原因與規(guī)律,，例如，就教師提出的“宣傳時幼兒的情感體驗不夠充分”這一問題可以層層深入來思考： 教師希望幼兒對什么產(chǎn)生情感體驗?幼兒可能會產(chǎn)生什么情感體驗?情感體驗在這個社會性活動中的意義何在?是什么原因使幼兒的情感體驗不夠充分?如何調(diào)整使幼兒獲得充分的情感體驗?這樣多方面地剖析才能使教師學會反思,，學會正確地解決教學實踐問題,。

爭做文明小天使倡議書篇三

講文明，懂禮貌是中華民族自古以來,，不斷傳承,，不斷發(fā)揚的優(yōu)秀美德,。作為一名小學生，我們應該把這樣的傳統(tǒng)帶進校園,，帶到你我的身邊,。

是啊,！文明正如一陣風,，吹走了人間無盡的丑惡；和諧正如一場雨,，滋潤著永恒的友誼,。養(yǎng)成文明的習慣，就能營造一個寧靜,、有序,，充滿和諧的環(huán)境。

文明是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了文明,，就擁有了走向成功的鋪墊；擁有了文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

多么美好的校園，多么美好的讓我們多一份關愛,，少一些爭執(zhí),，多一份真情，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失,，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！

校園里,，我們是文明的學生,；社會上，我們是文明的使者,。文明,，這個常常掛在嘴邊的詞，需要大家不斷的追求,，就能讓文明之花在人與人之間綻放,。

孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人,，中國禮儀不能忘,，爭做文明小天使。

爭做文明小天使倡議書篇四

我們從小生活在一個文明和諧的社會里，文明為我們這些嬌嫩的花朵增加了一層安全防護膜;文明讓我們平平安安長大,，文明就像一個警鐘時時刻刻提醒著我們：文明一小步,，道德成長一大步。有時,，一個小舉動卻包含著一個人的道德品格,。

在我的印象中，我認為真正的文明就是：不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，主動給老弱病殘孕婦讓座，尊重殘疾人,，尊老愛幼,，不踩踏草坪，不采花折枝等等,。

一次媽媽帶我去旅游,。客車終于來了,，因為我有暈車的毛病,，所以,，一上車我便找了一個靠窗通風的地方坐下,。這時候，車上上來了一位顫顫巍巍的老奶奶,。此時,，車上的座位已滿，老奶奶只好站著,，,。忽然，一個看起來只有九歲的小女孩用她稚嫩的聲音說:”老奶奶,，請您到我這兒坐吧,。”老奶奶用顫抖的聲音說：“小姑娘,，謝謝你啦,，真是個好閨女呀!”小女孩卻說:“奶奶不用謝!

這是一個少先隊員應該做的事情!

”當我們一起下車時，我問小姑娘:“你為什么這么開心?”小女孩的話不由的讓我一震,，他說:“我們生活在這個充滿愛的社會里,，我相信，任何一個人見到這個情景,，都會這樣做!”難道這就是一個九歲的小女孩的內(nèi)心世界嗎?我還發(fā)現(xiàn),，小女孩說話時，臉上總是掛著微笑，雙眼目視著我,。是啊,，這也許是對我的一種尊重吧!

去年，我去看了一場電影,，在電影院里,，到處鴉雀無聲，當人們正全神貫注的在看影片時,，我身旁有兩個年輕人在嘰嘰喳喳的說個不停,，這時，我對這兩位說：“兩位哥哥,，你們這樣一直不停的說,，會影響別人的呀，再說,，你們也不能靜下心來看電影呀!

”兩位哥哥恍然大悟,。

文明有時就在彎下腰撿起果皮紙屑放進垃圾桶里的一剎那，同學們,，社會各界的朋友們,，當你們發(fā)現(xiàn)自己腳下的一張紙，請彎一彎腰,，給廢紙找一個家,。雖然只是一個簡單的動作，但可以凈化我們的心靈,。

文明一小步,，道德成長一小步!

文明天使，就是你我他,。

爭做文明小天使倡議書篇五

其實做好文明小天使并不難,。只需要彎彎腰、抬抬手,、仔細看,、動動嘴就是“文明小天使”了。

彎彎腰,，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手,，扔扔身邊的包裝袋;仔細看，將身旁的垃圾分類投放;動動嘴,，將這些以及沒有說到的小常識告訴自己身邊的人,。

接到學校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很高興,，因為我可以用上我積累的小常識了,。我興奮的跑出家做起了這次任務,。

才不出兩步住塑料袋滿天跑，我彎彎腰將它們撿起,，仔細看,、抬抬手將它們分類投放。我繼續(xù)走,，塑料袋就滿天跑,。我彎彎腰將它們撿起，仔細,、抬抬手將它們分類投放,。往前面一看，“呀,，這是什么啊?”原來是泡泡糖呀,，我又動動嘴，把那些打掃的叔叔阿姨叫過來打掃,，終于干凈了,，我要繼續(xù)出發(fā)了!

這次我什么都沒帶只是坐在椅子上望著垃圾桶，半個小時過去了我失望的走開,，因為我沒抓住一個不分類投放垃圾的人,。

其實，通過這次活動,，我也學到了一些知識,，并且將它們變成了兒歌：

塑料袋滿天跑，彎下腰把它撿,。

泡泡堂,、口香糖趴在地上睡懶覺,，

叔叔阿姨來打掃,。

垃圾桶有脾氣，分類投放很重要!

文明用語也需要,，

您好,、謝謝、不客氣,，

再見,、慢走、對不起,，

請問,、慢用、沒關系,。

文明天使在這里!

爭做文明小天使倡議書篇六

環(huán)衛(wèi)工人的工作一直不被大家所理解,，認為他們的工作就是臟亂差，殊不知他們雖然不是明星，家里也不是太富裕,，他們過著樸素的生活,，還有那一顆善良的心，默默無聞的為社會奉獻著,。

有一次,，我看見一名環(huán)衛(wèi)工人在炎炎烈日下打掃衛(wèi)生，一個小女孩吃著冰糕站在馬路中央,，一輛大貨車迎面而來,，在這千鈞一發(fā)的時刻，環(huán)衛(wèi)工人看見了,，他便奮不顧身跑上去一把抱住小女孩,，躲過了疾馳而去的大貨車，這件事讓我感動得流下了眼淚,。

太陽火辣辣的照在大地上,，大地就如同熱鍋一樣，而環(huán)衛(wèi)工人就像熱鍋上的螞蟻,，他們真是太辛苦了,！

每天凌晨的時候，我們都還在甜美的夢鄉(xiāng),，而環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在大街小巷中工作了幾個小時了,，他們不辭勞苦，在城市的.大街小巷中忙碌著,。為的就是讓人們在起床時能夠看到一個干凈的城市,，能夠呼吸道清新的空氣。

環(huán)衛(wèi)工人是默默無聞的奉獻者,，他們是城市的美容師,，是我們城市的捍衛(wèi)者，他們的辛苦,，換來了我們城市的美麗和我們生活的舒適,，他們是當之無愧的文明使者——環(huán)衛(wèi)工人！