總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期初中化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 初中化學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、化學(xué)教學(xué)工作

1,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高,，明確重難點(diǎn),，注重因材施教,。

2、備課,、上課抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)，課后認(rèn)真反思,。

3、課堂教學(xué)做到程序規(guī)范,，緊扣環(huán)節(jié),，落實(shí)知識(shí)，提高效率,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、多輔導(dǎo)學(xué)生，作好信息反饋工作,，培養(yǎng)優(yōu)生,，輔導(dǎo)好學(xué)困生，抓好中上水平的學(xué)生,，做到抓兩頭,，促中間，力爭(zhēng)全面提高,。

6,、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng),、直觀、新異有趣等特點(diǎn),，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)踐的技能技巧,。

7、跟蹤檢查,。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,，搞好本學(xué)期化學(xué)課的自考工作，并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。

8,、加強(qiáng)與校內(nèi)外教師的交流與合作,，探討教學(xué)中存在的困惑，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡(jiǎn)潔,，操作規(guī)范,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、授課,、實(shí)驗(yàn)操作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要,。

9,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)過程。從表面上看,，每年只教兩本化學(xué)書,，內(nèi)容是重復(fù)的?？晌胰稳徽J(rèn)真?zhèn)湔n,，因?yàn)閷W(xué)生在變化，教學(xué)進(jìn)度在加快,，課堂容量在增加,。學(xué)生的作業(yè)全批全改。合理布置家庭作業(yè),。

10,、積極參與年級(jí)組，研修組,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

11,、注重與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使學(xué)生處于積極學(xué)習(xí)化學(xué)的狀態(tài)中,。

二、實(shí)驗(yàn)工作

1,、實(shí)驗(yàn)室工作是看似輕松實(shí)際是一個(gè)繁瑣的工作,，首先通閱教材中所有實(shí)驗(yàn),，估計(jì)所有實(shí)驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計(jì),，參考現(xiàn)有庫(kù)存量,，寫出訂購(gòu)清單。當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí),，及時(shí)開列清單,，分類入帳，妥善存放,。

2,、利用時(shí)間認(rèn)真鉆研生物和化學(xué)教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器,、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。

3,、根據(jù)要求，開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等制度,。

4、由于配備新的實(shí)驗(yàn)臺(tái)和實(shí)驗(yàn)儀器,，生物實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分開,，我利用休息時(shí)間將儀器分類，上柜,，帖柜卡,，登記造冊(cè)，分類入賬,。

5,、充分準(zhǔn)備好生物和化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

三,、不足之處

工作中創(chuàng)新意識(shí)不濃。例如不能把實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象加以拓展,，編成實(shí)驗(yàn)探究題等,。

第二學(xué)期初中化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 初中化學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)篇二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用,，現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的總結(jié)如下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提高

初中三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn),，本期完成演示實(shí)驗(yàn)35個(gè),，探究實(shí)驗(yàn)9個(gè)，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3個(gè),。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組,，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來,，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、 加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)。

3,、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)

配合教學(xué)內(nèi)容,，每逢放假，都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料,，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來,，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求,。家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā),，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野,，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力,，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步,，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用,。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生情況要求學(xué)生開展課外實(shí)驗(yàn),。

二,、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察,、記錄,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

通過一段時(shí)間的實(shí)踐,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué),、樂中學(xué),、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng),、生動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第二學(xué)期初中化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 初中化學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)篇三

在當(dāng)今新課程改革中,，化學(xué)的實(shí)驗(yàn)起著越來越重要的作用，所以實(shí)驗(yàn)室工作顯得尤為重要,。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)潛力，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器,、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)期具體工作如下：

一,、制訂規(guī)章制度，讓實(shí)驗(yàn)室管理工作更加科學(xué)規(guī)范

1,、遵照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行。

2,、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表以及周歷表,。

3、成分利用了實(shí)驗(yàn)室具備的現(xiàn)有條件,，用心爭(zhēng)取條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),，用心服務(wù)于教學(xué)。

4,、充分發(fā)揮學(xué)具作用,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

5,、做好各類臺(tái)帳的記錄工作,。

6,、做好一年一度的儀器登帳。

7,、做好實(shí)驗(yàn)室的周一大掃的衛(wèi)生工作,。

二、盡心,、盡力,、幫忙做好各類實(shí)驗(yàn)，努力服務(wù)于教學(xué)工作

1,、對(duì)課本要求做的演示實(shí)驗(yàn),，盡力全部開出，并注意不斷改善演示方法,，取得較好的演示效果,。

2、對(duì)分組實(shí)驗(yàn),，充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備及學(xué)生自備的學(xué)具按大綱要求開全的基礎(chǔ)上,，盡量改演示實(shí)驗(yàn)為邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)，充分讓學(xué)生動(dòng)手,。

3,、對(duì)于課外小實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成,，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手潛力。

4,、開放實(shí)驗(yàn)室,，以滿足課外實(shí)驗(yàn)的需要,。

三,、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作，定時(shí)的衛(wèi)生工作

雖然這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作比較繁重,，加上學(xué)生的課時(shí)都被排滿,，平時(shí)幾乎找不到剩余的時(shí)光來打掃實(shí)驗(yàn)室。所以讓學(xué)生在課堂上就做好衛(wèi)生工作,，這不僅僅節(jié)約了學(xué)生的課后時(shí)光,，更加培養(yǎng)了學(xué)生的好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

至于實(shí)驗(yàn)室的安全工作,，我們也是常抓不懈,，不留任何安全隱患在實(shí)驗(yàn)室里。下課后有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查工作,。

第二學(xué)期初中化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 初中化學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新的教學(xué)大綱,，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。一個(gè)學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念構(gòu)成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要個(gè)性注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，透過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的潛力,。

二,、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn),。這樣有利于學(xué)生的記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，透過生動(dòng)搞笑的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式，幫忙他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了必須的元素知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫忙學(xué)生構(gòu)成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)潛力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚。教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自我動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的用心性和探究精神,。

第二學(xué)期初中化學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 初中化學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。