作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班主題神奇的賀卡教案設(shè)計(jì) 中班神奇的話教案及反思篇一

1,、發(fā)現(xiàn)碘遇到淀粉會(huì)變色這一現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2,、動(dòng)手調(diào)制淀粉液，體驗(yàn)操作的.樂(lè)趣,。

材料：繪畫(huà)紙,、淀粉、水,、小盤(pán)子,、棉簽,、小勺(以上材料人手一份)

淀粉糊畫(huà)好的畫(huà)一張、噴壺一個(gè)(噴發(fā)膠的瓶子效果較好)

說(shuō)明：碘酒用醫(yī)用碘酒按1：3的比例加入水,，裝入噴壺,。

(一)情景表演，引起幼兒的興趣

小熊：(幼兒扮演)：今天我過(guò)生日,，好朋友送我什么禮物呢?

小猴：(戴頭飾,，幼兒扮演)上場(chǎng)：今天小熊過(guò)生日，群毆送給他一張賀卡,，小熊請(qǐng)收下

小熊說(shuō)："謝謝你,，(翻來(lái)覆去的看)怎么什么也沒(méi)有呢?"

小猴說(shuō)：別急、別急,，這是一張神奇的賀卡,，我來(lái)變出來(lái)(用碘酒往畫(huà)上一噴，出現(xiàn)生日快樂(lè)及圖案)小熊高興地拍手說(shuō)：真神奇,、真神奇,。

小朋友，我們也來(lái)做神奇的賀卡吧

(二)教師講解操作過(guò)程

1,、先調(diào)淀粉糊：請(qǐng)小朋友用小勺把淀粉(加入小盤(pán)內(nèi),，用棉簽悄悄攪拌，調(diào)成稀糊狀,，觀察幼兒操作情況)

注：(幼兒掌握不住淀粉與水的比例,，教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作)

2、用棉簽沾上調(diào)好的淀粉糊在紙面上畫(huà)畫(huà)

請(qǐng)小朋友先想一想,、說(shuō)一說(shuō)想在賀卡上畫(huà)什么(提問(wèn)幾個(gè)幼兒,、啟發(fā)思路)

請(qǐng)小朋友在紙上繪畫(huà)，讓小朋友看畫(huà)的痕跡,、吹干

觀察幼兒畫(huà)的過(guò)程,，個(gè)別指導(dǎo)。

3,、畫(huà)完的幼兒把畫(huà)貼在黑板上,，教師用碘酒噴灑，幼兒感受淀粉變色現(xiàn)象帶來(lái)的快樂(lè)

(結(jié)束部分)

活動(dòng)延伸：今天小朋友都用碘酒和淀粉做了一個(gè)神奇的賀卡,，回去后可以把賀卡送給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,。

中班主題神奇的賀卡教案設(shè)計(jì) 中班神奇的話教案及反思篇二

現(xiàn)在冬天到了、我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都愛(ài)流鼻涕、盡管在幼兒園老師都會(huì)幫小朋友擦鼻涕,、但有些家長(zhǎng)為了以防萬(wàn)一,、還是會(huì)在小朋友包里放一些衛(wèi)生紙、以備不時(shí)之需,、但有幾次我發(fā)現(xiàn)小朋友特別喜歡在座位上坐著把紙撕成一小塊一小塊的,、雖然當(dāng)時(shí)老師有提醒過(guò)小朋友不要撕紙、但好像作用都不太大,、于是我將開(kāi)展一場(chǎng)紙的主題活動(dòng)來(lái)告訴幼兒紙的用途以及滿足幼兒對(duì)紙的欲望,。

1 通過(guò)活動(dòng)、讓幼兒了解紙的種類(lèi)與用途,。

2 鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，提出問(wèn)題。

3 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5 愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

讓幼兒掌握紙的用途

:面巾紙 白紙 報(bào)紙等 帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè) 魔術(shù)棒 紙的圖片

一、導(dǎo)入

1 出示魔術(shù)棒,、讓幼兒閉眼睛,、變出與紙有關(guān)的圖片、讓幼兒睜開(kāi)眼睛,、引發(fā)幼兒的興趣.提問(wèn):小朋友都看見(jiàn)了些什么?

2 引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看,、接觸來(lái)發(fā)現(xiàn)紙的不同.

二、高潮部分

(1) 組織幼兒集中討論

1 小朋友還見(jiàn)過(guò)哪些紙?還知道哪些紙呢?

2 請(qǐng)小朋友告訴老師它們有什么不一樣和一樣的地方?

3 這些紙都可以用來(lái)干什么呢?

(2)教師引入

1 由魔術(shù)棒變出紙張,、老師展示各種紙、介紹它們的名稱和用途.

2 引導(dǎo)幼兒在教室里尋找有沒(méi)有和老師手里的紙是一樣的,、提升幼兒的觀察力和敏銳度.

(3) 游戲

1 教師出示面巾紙和瓶子,、游戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來(lái)，不可以直接用手拎,，只能請(qǐng)面巾紙來(lái)幫忙,。小朋友有什么好辦法?

2.幼兒試一試、玩一玩,，教師巡視,。

3.組織交流，邀請(qǐng)幼兒展示拎法,，教師講評(píng),。

4.幼兒再次游戲。

5.組織交流：為什么有的能拎起來(lái)，有的小朋友在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢?

6.分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法,，再拎一拎,。男：順著短邊卷。女：順著長(zhǎng)邊卷,。再互換嘗試,。

7.組織交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(長(zhǎng)邊的承受力大)

三、結(jié)束部分

鼓勵(lì)幼兒回家探索發(fā)現(xiàn)其它的紙還有什么用途?

通過(guò)這次活動(dòng),、提高了幼兒的觀察力和實(shí)際動(dòng)手操作能力,、只要給幼兒提供充分的探索空間、孩子的發(fā)現(xiàn)是無(wú)窮無(wú)盡的,、幼兒只有在親自實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn),、才能對(duì)獲得的只是掌握扎實(shí)、同時(shí)我也深切的感覺(jué)到了家園配合的重要性與便利性,、家長(zhǎng)把自己知道的知識(shí)傳給幼兒,、再讓幼兒轉(zhuǎn)述給老師和小朋友、也培養(yǎng)了他們的自信心,。

中班主題神奇的賀卡教案設(shè)計(jì) 中班神奇的話教案及反思篇三

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

參與節(jié)日游戲,。

父親節(jié)到來(lái)之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水,、剪刀,、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,，然后對(duì)折;

第二步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;

第三步

按照?qǐng)D中的那樣,，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

“藝術(shù)的表面是形象,、藝術(shù)的背后是情感.”繪畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,、讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)、畫(huà)其所想、使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),、由情所畫(huà),、注重引導(dǎo)幼兒的情感因素、只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),、才能有激情,、才能充分發(fā)揮想象、創(chuàng)作出好作品.

中班主題神奇的賀卡教案設(shè)計(jì) 中班神奇的話教案及反思篇四

這個(gè)主題共有八個(gè)活動(dòng)包括：美麗的孔雀,、丑小鴨,、小孔雀穿花衣、小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生,、,、小鴿子、小鳥(niǎo)和牽?；?、大飛機(jī)小飛機(jī)、如果我能飛,。

當(dāng)幼兒看到鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔的時(shí)候,，常常喜歡用眼睛捕捉著鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的樣子。他們還經(jīng)常地向家長(zhǎng)和老師提出這樣的問(wèn)題：鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛?它們還有什么特殊的本領(lǐng)嗎?自己怎樣才能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔?這些都在吸引著幼兒去了解,、發(fā)現(xiàn)其中的秘密,。在這一主題中，我們圍繞著“鳥(niǎo)兒”“飛機(jī)”“飛人”設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒一起搜集鳥(niǎo)類(lèi)和飛行的資料,，讓有條件的家長(zhǎng)可以帶幼兒參觀飛禽館、飛機(jī)場(chǎng),，幫助幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn);幼兒在各種活動(dòng)和游戲中還可以感受鳥(niǎo)兒給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣;飛機(jī)的神奇以及給人們的生活提供的方便等,，他們還將展開(kāi)想象，想象著自己有了一雙神奇的翅膀,。

美麗的孔雀

1,、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

2,、學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

5,、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

1,、掛圖《美麗的孔雀》,，幼兒用書(shū)第2冊(cè)第26頁(yè)。

2,、《金孔雀輕輕跳》歌曲碟片

3,、孔雀頭飾

1、出示掛圖導(dǎo)入,，了解孔雀的外形特征和習(xí)性,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀尾羽翎羽的樣子。

(2)請(qǐng)幼兒模仿孔雀梳理羽毛,、展翅開(kāi)屏的動(dòng)作,。

2、欣賞歌曲《金孔雀輕輕跳》

引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的欲望,。

提問(wèn)：小朋友你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?歌里唱了什么?

3、學(xué)唱歌曲

(1)教師示范演唱,。

(2)幼兒學(xué)唱,。

4、創(chuàng)編動(dòng)作師生一起戴頭飾邊唱歌曲邊做動(dòng)作啟發(fā)幼兒自由模仿孔雀動(dòng)作教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手部動(dòng)作冠形,。

中班主題神奇的賀卡教案設(shè)計(jì) 中班神奇的話教案及反思篇五

1,、欣賞云的變化。

2,、發(fā)揮想象力,。

3、享受說(shuō)兒歌的樂(lè)趣,。

4,、鍛煉大小肌肉的活動(dòng)能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

課件,、魔術(shù)棒,、紙筆、錄音機(jī),、藍(lán)卡紙,、雙面膠

1、提問(wèn)引起幼兒的興趣：

(1)出去玩時(shí),，下面是什么?上面是什么?

(2)天空中有什么?

2,、利用課件觀察云的變化

老師手拿魔術(shù)棒,，說(shuō)：“云兒變變變”，就會(huì)把天上的白云變成不同的物體,，然后出示課件的云彩,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)云兒變成了什么物體。

3,、與幼兒一起說(shuō)兒歌《神奇魔術(shù)棒》

神奇魔術(shù)棒

揮動(dòng)神奇魔術(shù)棒,，

天上云兒變小花，

再揮神奇魔術(shù)棒,，

云兒又變小白馬,，

猜猜再揮魔術(shù)棒，

什么東西會(huì)變化,。

4,、給兒歌創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行續(xù)編。如：再揮神奇魔術(shù)棒,，天上云兒變成大老鷹……

5,、聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)幼兒畫(huà)出不同形狀的云,，然后撕下來(lái),，用雙面膠貼在藍(lán)卡紙上，變成藍(lán)天白云圖片,。

6,、討論：云彩還有什么變化?(快慢的變化：風(fēng)大時(shí)云彩走得快。顏色的變化：陰天時(shí)白云會(huì)變成烏云,。多少的變化：晴天的時(shí)候云彩少等,。)

7、聽(tīng)音樂(lè)變成長(zhǎng)龍?jiān)撇实酵饷嫱妗?/p>

本次活動(dòng)前,，帶幼兒到戶外觀察云彩的變化,，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像云彩像什么，一會(huì)兒變成什么,。在活動(dòng)中,，幼兒通過(guò)觀察、探索,，發(fā)現(xiàn)不同形狀的白云,，學(xué)會(huì)朗誦兒歌并用身體做出各種動(dòng)作。另外,，教師給幼兒提供表達(dá)機(jī)會(huì),，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像，讓幼兒在創(chuàng)編兒歌時(shí)體驗(yàn)無(wú)窮的樂(lè)趣,。