確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇一

5月17日 8：00—3：30

1,、體驗恐龍園 5月1日 推出的全新第5期項目“恐龍寶貝夢幻莊園”。

2,、有選擇地體驗前4期項目：中華恐龍館,、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū),、魔幻雨林區(qū),。

1、外出活動尤其要有集體意識,，以小隊為單位一起行動,，切忌不允許單人行動。有事及時向小組長,、帶隊老師匯報,。學生的具體分組由各帶隊老師負責。

2,、隨身物品,、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒,、互相照應,。

3、游園時要注意安全,，遵守游園的規(guī)則,，做到文明排隊,，不亂丟垃圾等,。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項目。如有不適,，及時聯(lián)系老師,。

4、要有時間觀念,，9：00入園,，2：45在園內(nèi)的門口集中,，3：00一起出園，乘車返校,。

5,、午餐由大家各自準備。如果要購買園內(nèi)食品,，要注意飲食衛(wèi)生,，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適,。

6,、今天活動后，利用周日的時間撰寫1篇游記,。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進行專題采訪活動,。）下周一交給各年級組的輔導老師。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿,。

7,、我們一定要統(tǒng)一行動，做到高高興興地外出,，平平安安地返回,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇二

1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關古詩詞,、對聯(lián),、燈謎、美食,、不同風俗等,；

2.通過多種方法和途徑收集資料，培養(yǎng)學生收集整理和篩選資料的能力,；

3.通過小組合作探究,，培養(yǎng)學生的探究意識、口頭表達能力,、合作協(xié)調(diào)能力,；

4.認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識,。

重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關古詩詞,、對聯(lián),、燈謎等

難點：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識

：學生以小組為單位搜集整理資料,，自行安排展示方式

一,、活動導入：

中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久,，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情,。但當下的中學生神獸外國文化的影響,，對圣誕節(jié)、情人節(jié),、愚人節(jié)趨之如騖,，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵,、清明,、端午、中秋,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少,。就如在座的你們，在這次活動之前,，除了知道這些節(jié)日要放假之外,，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享,，我希望同學們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識,，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。

二,、活動過程

活動一：梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香

通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西,，希望同學們能在展示過程中相互學習,，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識,。

（學生展示搜集的有關傳統(tǒng)節(jié)日相關古詩詞,、對聯(lián)、燈謎,、美食,、不同風俗等，并對其簡單解說,。）

活動二：問渠那得清如許,，為有源頭活水來

傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚,，能有各種好吃的和好玩的,，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事,，有她獨特的意義,。那么,，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在,，我聽你們說,！

（學生展示）

活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

曾經(jīng)的我們,，無比期待這些節(jié)日的到來,，因為每到過節(jié)，出門在外的人都會趕回家團聚,；因為每到過節(jié),，就有好吃的、好玩的了,；因為每到過節(jié),，我們都能充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。而我們期待這些句子,，更是因為這些有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，有深厚的`文化底蘊，也凝聚著我們與親人之間濃濃的親情,。但當下的國人深受外國文化的影響,，對圣誕節(jié)、情人節(jié),、愚人節(jié)趨之若鶩,，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵,、清明,、端午、中秋,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少,。就如在座的各位同學，在這次活動之前,，除了知道這些節(jié)日要放假之外,，也對他們知之甚少。那么,，對于這一現(xiàn)象,，你這么看？

學生討論,，并代表發(fā)言

三,、活動小結(jié)

略。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇三

4月10日全天。

《廣安日報》記者1名縣委報道組1名

縣文廣新局辦公室人員2名縣廣播電視臺記者1名

文廣新局→復盛鄉(xiāng)→袁市鎮(zhèn)→太和鄉(xiāng),。

1,、上午9:00文廣新局外門口統(tǒng)一乘車；

11:00復盛鄉(xiāng)龍門橋村“農(nóng)家書屋”免費開放（農(nóng)民讀書,、借書）,；

11:30復盛鄉(xiāng)龍門橋村農(nóng)民健身工程（籃球、乒乓球活動情況）,；

12:00工作午餐由復盛鄉(xiāng)安排,；

2、下午2:30袁市鎮(zhèn)文體廣場,、全民健身路徑,；

3:30壩壩舞、腰鼓隊表演,；

（袁市鎮(zhèn)聯(lián)系人：舒桂芳15983466166）

3,、下午4:30太和鄉(xiāng)文體廣場；

5:30太和鄉(xiāng)火炮鋪村農(nóng)民健身工程（籃球,、乒乓球活活動情況）,；

6:00工作晚餐由太和鄉(xiāng)安排；6:30太和鄉(xiāng)腰鼓隊壩壩舞,；7:00火炮鋪村公益電影,。

（太和鄉(xiāng)聯(lián)系人：蔣錫林13518392813）

1、復盛,、袁市,、太和等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好采訪介紹、人員設備組織及清潔等工作,；

2,、人員及設備組織采取就近原則，原則上只安排村民,、居民,，不擾鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導或干部；

3,、采訪過程中盡量因地制宜,，照顧當?shù)厝罕娀顒恿晳T；

4,、隨機采訪1—2名群眾,，不事先指定；

5,、采訪車輛由文廣新局辦公室負責（川x63618）,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇四

員工是企業(yè)建設,、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果,。為進一步帶領廣大員工積極投身核服業(yè)務轉(zhuǎn)型發(fā)展,、完成公司各項指標、加深團隊企業(yè)文化內(nèi)涵建設,。按照公司宣傳工作安排,，擬組織開展基地攝影采風活動,，一是通過攝影藝術形式,，全方位、多角度,、真實記錄工作場景,，收集一線員工工作素材。二是,，提高文宣隊伍的凝聚力,、加強交流與合作，提升宣傳員的攝影水平,。

4月13日（暫定）16:00-18:00 16:00南門旗桿下集合,，簡要說明后開始活動18:00統(tǒng)一就餐

生活區(qū)一期、二期片區(qū)

各部門,、中心文宣人員共15人左右,。

物業(yè)中心、安防中心,、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門,、中心自己提前選好的指定地點。

1,、各部門,、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”,、“精管理”,、“優(yōu)服務”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題,，自由選取拍攝對象,。

2、題材與體裁形式風格不限,。作品要突出反映核服員工的精神

1風貌和工作態(tài)度,。

1、攝影作品每人限報10張,。

2,、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號中展出,，或用于公司宣傳片制作等。

設立攝影作品評審小組,，最后評出一等獎1名,，獎勵500元；二等獎2名,，獎勵300元,；三等獎3名，獎勵200元,。合計1700元,。

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1、主辦方對報送作品概不退稿,。

2,、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎作品用于大型活動,、招貼宣傳海報,、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬,。

3,、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動收集要求,。

4,、報送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責任均由報送者承擔,。

1,、就餐1000元；

2,、獎金1700元,；

1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系、做好溝通,、準備工作

2.宣傳員自行準備拍攝器材

3.采風期間要聽從指揮,，不可擅自行動，注意人身安全,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇五

秋天是美好的季節(jié),，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學生親近大自然,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力,，同時，在活動中開拓學生視野,，增長知識,，感受同學情,，師生愛，培養(yǎng)美好的情感,，鍛煉學生意志品質(zhì),，提高學生積累記憶、應用諺語的興趣,。同時要讓學生感受蘇北民俗文化,，增強學生對大自然的熱愛，對生活的美好感受,，同時也豐富同學們的課余生活,，讓同學們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果,。

親近自然,，感受諺語文化魅力

20xx年11月12,、13日

田間地頭,、超市商店、農(nóng)戶家里,、集市路口

全校師生

（一）,、物品準備：

1、隨身物品：休閑衣服,、運動鞋

2,、筆和筆記本。將訪問所見,、所聞,、所想，隨時記錄下來（回家后再整理,、書寫）,。

（二）、具體活動要求：

1,、此次活動為戶外采訪活動,，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加,。

2,、保管好隨身物品，特別是照相機,、包,。

3、活動結(jié)束后學生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》,，11月15日之前上交,。

（三）,、活動計劃：

經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學習活動

活動目標：

1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學習活動，讓學生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵,，豐富自己的知識,，幫助學生樹立自豪感。 2.以“我當專訪小記者”為契機,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。活動重點：

每一位學生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義,。

（一）安全教育：

1.路隊行走安全

2.活動安全：

（1）不玩水,，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木,；

（2）不踐踏草叢、愛護花草,；

（3）不做危險游戲,；

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答。

4,、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

1、此次活動為戶外采風活動,，請酌情考慮自身身體狀況,。

2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預知性,，凡參加本次活動的學生,，請家長在活動期間,，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系,。