光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒保育工作計劃小班篇一

需要處理好班級與宿舍的衛(wèi)生清潔工作以便為幼兒園營造舒適的環(huán)境，對待這項工作應當做好定期的打掃以免對幼兒園的形象造成不好的影響,，提早來到幼兒園并做好開窗通風的工作則可以保證各班的孩子能夠感受到清新的空氣,，各個窗沿或者桌面的擦拭也要盡心對待并在處理好這部分工作的同時再用消毒液進行擦拭，具備著足夠的耐心才能在處理保育員工作的時候創(chuàng)造出令人滿意的效果,，地面或走廊則要經(jīng)常做好清潔以免孩子在地面玩耍的時候將身上弄臟,，除此之外還要對孩子的茶杯進行檢查并對他們的飲用水做好嚴格的把控，這樣才能夠有效保證幼兒的飲水安全并營造出良好的生活環(huán)境,。

幼兒接待工作則需要配合老師進行并對孩子近期的狀況與表現(xiàn)進行了解,，當家長送孩子來到幼兒園的時候也要注重好個人儀表才能處理好接待方面的工作，畢竟與家長進行交談的時候難免會因為這類問題影響到對方的感觀,。如果幼兒園出現(xiàn)患病的孩子則要及時送到醫(yī)務室并做好特別關照才行,，對待情緒不好的孩子則要注重對方的感受從而進行開導。在鍛煉孩子的時候不應做出太多干涉并教導他們如何在生活中更好地照顧自己,。

生活中的照顧則要根據(jù)孩子的身體狀況展開相應的工作以便達到良好的效果,，用餐時間則要做好相互配合以便老師能夠更好地組織幼兒做好用餐前的準備工作，無論是幼兒上廁所的問題還是餐前洗手都應該確保做到干凈整潔才行,，而且考慮到幼兒的感受則需要保持親切的態(tài)度以免對方能夠配合自己的工作,。當孩子午睡的時候則要注重第二季度的天氣變化以免幼兒因此而患病，若是孩子不配合自己的保育工作則要告知對方午睡的作用并通過講故事的形式來進行開導,。

雖然第二季度的保育工作內容并不會出現(xiàn)較大的變化卻也要注重季節(jié)變化對孩子造成的影響,，在孩子體質較差的時候應當做好相應的保育工作從而更好地照顧對方，至少在開展第二季度的保育工作之時應當對得起家長的信任才能夠體現(xiàn)出自己的認真負責,。

幼兒保育工作計劃小班篇二

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的'行為習慣，我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長;引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂于接受各種食物。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活。

5,、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示,，知道不獨自到在人關注不到的地方玩,，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能;感知材料特點,，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具,。

2,、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人,，老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣,。認識自我，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神,。

3、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質,。

1、關愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注，微笑,、摟抱,、應答等方式，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞,，有利于幼兒獨自活動，平行活動,，小群體活動,，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗,，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

日期：3月份

1.做好開學準備工作,，迎接新生,。

2.進行家長工作，對“家園公育”欄目做好調整,，并上墻,。

3.家訪

4.自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務會上，對上月做出小結,。

2.開家長會,，向家長介紹本學期工作計劃，聽建議,，家長需要配合工作,。

3.自制玩具

4月、5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作,。配合教師做好幼兒管理,。

2.教學主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展。

4.自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學活動：

2.自覺進行配班工作,。

3.專題德育工作：安全,。

4.保育工作總結，反饋,。

幼兒保育工作計劃小班篇三

新學期開始了,，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名,，女孩13名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）健康領域

1,、 逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、 在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、 愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二） 語言領域

1,、 學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2,、 學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、 喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

（三） 社會領域

1,、 愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、 樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。

4,、 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、 學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學領域

1,、 在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、 喜歡操作,、擺弄,。

4,、 親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

（五）藝術領域

1,、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、 喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受,。

3,、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、 學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記;

（2）學會正確的洗手方法;

（3）能安靜午睡，不吵醒別人;

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

（3）學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

在本學期的家長工作,，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務意識,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒保育工作計劃小班篇四

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。

為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法盥洗,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

明確保育工作目標,。做到人到、心到,、眼到,、口到,，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內無紙屑,、果殼，物品擺放整齊

窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

確保幼兒安全。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。